第一篇：之星评选范文
班级之星校园之星周评选标准
为了全面教育学生，培养学生的综合能力，教育学生知荣辱，懂廉耻。在全校树立学生典型，起到榜样示范及带动作用，结合我校实际，特制定本标准。
一、思想之星
1、一周内无违纪违规行为，表现积极，学生口碑好。
2、校服干净整洁，个人卫生良好。待人有礼貌，行为举止文明。
3、能积极主动帮助学生，团结同学。
4、学习、纪律、卫生、安全等各方面一周内无不良表现。
5、能主动协助老师管理学生，管理班级事务，是老师的得力助手。
二、纪律之星
1、一周内口碑好，无不良反应及表现。
2、本周内出全勤，不打架，不骂人，不说脏话。
3、校内外变现好，安全纪律方面能自我约束。
4、在学校能积极带头遵守校纪，并能带动其他学生。
5、在班级内，能严格要求自己，课间、课余遵守有关纪律。
三、学习之星
1、一周内学习积极主动，知难而进，不耻下问。
2、学习上大胆，积极，课堂表现活跃，勤于思考，勤于动手、动脑。
3、能按时保质保量完成老师布置的作业，且书写认真规范，作业保护好。
4、单元测试，课堂提问，背诵默写，课外活动成绩突出。
5、小组内学习能帮助其他同学，共同进步提高。
四、卫生之星
1、一周内个人卫生良好，手脸干净，衣服整洁。
2、能积极参加晨检、午检，并能及时做好个人卫生消毒。
3、个人卫生习惯好，桌面，地面，桌面干净，整洁，美观。
4、在校园卫生习惯养成突出，不乱扔垃圾，能随时捡拾校园内的垃圾，能进行简单的垃圾分类处理。
5、卫生打扫表现积极，不怕脏，不怕累，表现突出。
***小学班级之星校园之星评选办法
一、评选流程
班级内学生提名——学生公选候选人——教师班干部评议——学生举手表决——班级公示——值周教师汇总——教师会商议——校园之星——公示
二、评选办法
1、班级之星，校园之星每周评选一次，全校公开。
2、班级之星的评选，在每周的周一班会时间进行。
3、所有学生都有参评资格。
4、班级之星评选，先由学生提名，出示候选人，班主任和班干部对候选人依据评选标准进行评议，赛选候选人，取得资格的交由学生举手表决，最终确定班级之星四名，教室公示栏公示，班级内口头表扬。
5、校园之星的评选，在班级之星的基础上产生，由值周教师负责，周日教师例会评选审定，值周教师在评比栏上公示，周一升国旗时，由值周教师对校园之星做简单讲评，并号召全校学生学习。
6、班级之星的评选工作纳入班主任班级精细化管理考核，要严肃认证对待。
7、班级之星的评选学生作为班级奖励，学校奖励的直接评选依据。
8、值周教师要做好班级之星评选工作的监督，做好学校之星评选的记录工作。
***小学
二○○九年九月
第二篇：校园之星评选
西林召小学 校园之星评选标准
一、评选条件
1、文明礼仪小明星：尊重长辈，见到老师长辈和客人会主动敬礼、问好，与人告别会说再见，能够体谅父母孝敬长辈，公共场所懂谦让。(培养学生在家在校的文明礼貌习惯)
2、课间游戏小明星：有适合在学校玩的、属于自己的玩具一件，同学间游戏不跑、不喊、不打闹，楼道内靠右行走，无特殊原因能在教室内游戏，不再外停留。(培养学生有秩序开展活动的习惯)
3、智慧小明星：爱护书本、学习用具，课上认真倾听老师和同学讲话、积极举手发言，课后按时完成作业。(培养学生正确的学习习惯)
4、进步小明星：在两个学科以上有明显进步，得到老师的表扬，或在礼仪、互助、卫生、课间等各项分别有明显进步，得到表扬的同学都可获得此称号。(调动所有学生的积极参与，培养学生学会纵向比较即自己跟自己比)
5、优秀书写小明星：各科作业，字迹工整、规范，格式正确，并有一定的书写速度，书写姿势正确。(培养学生严谨的学习态度，认真书写的良好习惯，要求各班利用班会、自习时间对优秀作业给与展示)
二、评选办法
1、各班级要高度重视，认真组织，提高学生的认识，调动学生争当每月之星的积极性，增强学生的纪律观念和组织观念。
2、即先由班级同学推荐后选人，班委会进行评议，班主任征求任课老师意见，在班级设立“班级之星”然后将最终评选结果和有关事迹材料整理汇总，上交少先队。
3、学校将对“校园之星”获得者的事迹材料，通过橱窗传播，给予宣传和表扬，营造健康向上的育人环境
第三篇：自强之星评选
附件1：
2014年度寻访“中国大学生自强之星”
活动方案
一、组织机构
主办单位：共青团中央、全国学联
承办单位：中国青年报社、中国高校传媒联盟 协办单位：新东方教育科技集团 官方网站：中青在线
媒体支持：新浪微博、腾讯微视、微信
二、活动时间
2014年9月至2015年1月
三、活动主题
“我为社会主义核心价值观代言”——青年自强·圆梦中国
四、报名条件
1.普通高校(含民办、高职)的全日制本、专科生和研究生;
2.具有良好的思想政治素质，学业成绩优良，品行端正，热心公益，乐观向上;
3.在爱国奉献、道德弘扬、科技创新、自立创业、志愿公益等方面有突出的事迹或成就，在当代大学生中能够起到可亲、可敬、可信、可学的榜样作用;
4.在活动报名截止前，本人事迹在本校的校园媒体或其他社会媒体上有过相关报道或介绍，并在校园内引起较大反响者优先;
3
5.往届“中国大学生自强之星”和“中国大学生自强之星标兵”不再参加本次活动，“中国大学生自强之星提名奖”获得者不受此限。
五、活动安排
(一)自主报名及展示阶段
1.时间：2014年9月18日至2014年11月21日 所有符合报名条件的大学生，均可登录活动官方网站(http://star.xiaomei.cc/)报名。报名截止时间为2014年11月21日24时。
2.报名方法：
第一步：符合报名条件的同学，请登录活动官网(http://star.xiaomei.cc/)，点击注册或手机动态密码登录，进入网站首页并点击寻访“中国大学生自强之星”活动，进入报名系统，按照要求填写个人详细信息并提交至后台。
第二步：报名信息填写完整后，请关注活动官网(http://star.xiaomei.cc/)“参选人展示”页面，出现本人展示信息即代表审核通过。
第三步：请通过审核同学在2014年11月21日前，本人开通新浪微博，关注“大学生自强之星”官方微博，发布个人报名主页链接，@大学生自强之星，@共青团中央学校部，并@本校团委官方微博，同时争取获得不少于30个转发支持。
参选微博发布示例：#自强之星#我是****学校(学校名称)**(参选人姓名)我的个人梦想(或个性宣言，要贴近社会主义核心价值观)是****，我是新时代的新青年，我为社会主义核心 4
价值观代言!请大家关注我的事迹(活动官网个人展示页面链接)并转发本条微博支持我(该微博需将活动logo图作为图片插入一起发布，logo图从官网主页下载)@大学生自强之星@共青团中央学校部@校团委官微。
第四步：参赛同学需下载腾讯微视，拍摄自强之星宣言：“我是****大学**，我的自强宣言(要贴近社会主义核心价值观)是……，我为社会主义核心价值观代言!”在发布时配文字说明：“我正在参加团中央与全国学联主办，中国青年报社承办，新东方协办的2014年度中国大学生自强之星寻访活动，希望得到大家的支持!”在微视发布后，分享至微信朋友圈，集齐不少于30个赞，在活动截止前将集赞页面通过新浪微博#自强之星#****+图片的形式统一进行发布，并@大学生自强之星@共青团中央学校部@本校团委微博。
第五步：微信关注“寻访中国大学生自强之星”微信公共账号，将参赛微信截图发送至活动官微后台，作为组委会审核是否微信发布自强宣言的凭证。
3.注意事项：
报名截止前，参选者均可通过各种合法方式，在新浪微博、腾讯微信发布自己的报名主页链接并进行相关的展示和宣传，接受公众监督，争取周围同学、老师及网友转发。
参选者要尽量争取本校校媒的支持，借助其文字、图片、视频及新媒体各种渠道进行传播自己的自强事迹，以获得更多转发支持。新媒体传播方式，不限于新浪微博、腾讯微信，可以通过腾讯微博、人人网等平台进行传播，并将传播结果在截止日前整 5
理，以长微博或者链接方式，通过新浪微博集中发布并@大学生自强之星、@共青团中央学校部、@本校团委官方微博。
鼓励各高校团委通过报名平台，举办校内寻访“大学生自强之星”活动，广泛开展“奋斗的青春最美丽”等主题分享活动，选出最具代表性同学。
新浪微博、腾讯微信为主要传播平台，转发量与点赞量均作为考核标准之一;其他新媒体渠道为个人宣传渠道，不限数量，在提交传播汇总时，作为考核加分项。
(二)校级推荐阶段
1.校内审核时间：2014年11月24日至11月28日 各高校根据团中央、省级团委的要求，可加入自强之星校级审核沟通群(qq群号：122203040)，并登录活动官方网站(http://star.xiaomei.cc/)，从进行展示的同学中，重点审核以下三个内容：第一，本校报名同学的基本资料和事迹情况是否真实;第二，是否通过新媒体(新浪微博、腾讯微信等平台)传播个人事迹;第三，拟推荐同学是否获得不少于30个原创新浪微博好友转发支持、30个微信点赞。
2.校内公示时间：2014年12月1日至12月7日
各高校团委在符合以上三条审核条件的同学中，按照“公平、公正、公开”的原则，确定推荐名单并通过新浪微博的校团委官方账号在#自强之星#话题下进行名单公示，接受公众监督和评论。
3.校级推荐时间：2014年12月8日
公示完成后，各高校应根据当地省级团委的安排，在2014 6
年12月8日当天，将本校推荐的1至2名“自强之星”的报名表(注明事迹类别)及校内宣传材料报至省级团委学校部。报名表可在活动专题网页下载打印，同时提供推荐材料的完整电子版。
过期不提交材料，视同放弃推荐资格。
学校报名、推荐阶段，各高校团委可根据实际情况为选拔出的自强之星举行“自强事迹分享会”等线下活动。同时，亦可与组委会合作邀请往届自强之星及自强之星标兵参与“励志系列报告会”、“自强事迹分享会”等活动。组委会将提供相关支持。
(三)省级推荐阶段(产生“中国大学生自强之星”及提名奖)
时间：2014年12月10日至12月18日
2014年12月9日，省级团委在收到各高校推荐材料后，进行综合评议，并通过省级团委腾讯微博的官方账号，在#自强之星#话题下，于12月19日前对推荐的“中国大学生自强之星”及提名奖进行发布;同时，考察各高校团委在活动中对新媒体的应用情况，及时了解公众对活动的相关意见和建议，对相关问题进行解释和说明。
经公示后，根据通知中规定的名额，于12月24日前正式向组委会提交“中国大学生自强之星”及提名奖，并提供相关电子版材料，省级团委的提名材料应包括：汇总表、被提名者的报名表和所在学校关于本次活动的宣传报道材料(包括样报、样刊、网络截屏等)，同时推荐1所优秀组织院校。
相关表格在活动官网下载。省级团委审核阶段可加入自强之 7
星工作群(qq群号：284933264)，所有材料均以电子邮件方式提交到E-mail：selfstar@qq.com。
(四)评审会及公布寻访结果(产生“中国大学生自强之星标兵”)
公布时间：2015年1月上中旬
2015年1月上旬，组委会将组织有关专家，从各省级团委推荐的110名“中国大学生自强之星”中确定10名“中国大学生自强之星标兵”，并通过活动官方微博进行公示，接受全社会的监督。
随后，组委会将通过官方网站(http://star.xiaomei.cc/)以及《中国青年报》公布本年度寻访活动的最终结果。
(五)活动表彰及后期宣传分享阶段
团中央、全国学联将择期发布结果和举行颁奖仪式，同时，组织各级团学组织开展“奋斗的青春最美丽”分享活动，广泛传播自强之星的感人事迹。
具体奖励办法如下：(1)“中国大学生自强之星标兵”10名，每人可获得荣誉证书和10000元“中国大学生新东方自强奖学金”，受邀参加颁奖仪式;(2)“中国大学生自强之星”100名，每人可获得荣誉证书和5000元“中国大学生新东方自强奖学金”;(3)“中国大学生自强之星”提名奖获得者800名，每人可获得荣誉证书和2000元“中国大学生新东方自强奖学金”;(4)组委会将根据校内组织宣传工作情况，评出10所高校获得2014年度“寻访中国大学生自强之星”活动“优秀组织奖”，颁发奖牌。
8
六、“青年自强·圆梦中国——寻访我身边的自强之星”全国大学生校媒好新闻奖
活动时间：2014年9月至2014年12月
采访对象：本校确认参选“自强之星”的优秀同学 稿件形式：文字、图片、视频等
提交形式：校媒记者需要在采访的本校“自强之星”稿件刊发后，将稿件链接和原文及时发送到电子邮箱：selfstar@qq.com，刊发平台可以是微博、人人网等自媒体，也可以是校园网、校刊等校内媒体，刊发在其他社会媒体上的稿件将优先考虑获奖。
奖励颁发：组委会将根据稿件、视频、图片等的质量进行综合评审，并最终确定一等奖1名，颁发获奖证书与奖金800元;二等奖3名，颁发获奖证书与奖金500元，三等奖5名，颁发获奖证书与奖金300元，优秀奖20名，颁发获奖证书。
相关作品将有机会在《中国青年报》、中青在线等媒体刊登。 请大学生校媒记者关注“大学生自强之星”官方微博，并加入大学生校媒好新闻奖QQ群：158712478，及时进行了解、交流。
第四篇：阅读之星评选
“阅读之星”评选
为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校进行“阅读之星”评选活动，具体评比方案如下：
一、“阅读之星” 评选条件(学生必须同时具备以下条件方可推荐申报)
1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用;
2.积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感;
3.坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首;中高年段学生能背诵50首以上，默写20首;初中生能背诵70首以上，默写30首。
4.读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字，初中生课外阅读总量不少于30万字;做好“读书摘记”;积极参加学校、班级组织的各种读书活动，并有2篇作文能在校作文比赛中获奖。
二、评选办法
1.各班在校内开展相应活动的基础上，评选推荐出“阅读之星”，推荐到教研室组织进行评选。相关材料于10月25日前交教务处。
2.“阅读之星”上交相关评选材料：推荐表，该学生的读书摘记、作文、发表文章等所有能反应该生读书质量的材料。
仁和集学校教务处 2011.10.10
阅读之星评选
仁和集学校教研室2011.10.10
第五篇：校园之星评选
相山区xxxx“校园之星”评选活动
实施方案
为了推行素质教育，加强校园文化建设，把养成教育落到实处，发挥榜样和模范作用，根据市教育局团委通知要求及市教育局2011——2012学年度德育工作的要求，深入开展创先争优工作，我校举行了“校园之星”评选活动，激励学生在争当先进的过程中培养自信心和荣誉感，营造催人奋进的校园氛围。
一、活动宗旨
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
二、评选要求
思想品德优秀、积极上进、爱校爱班、热心为集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、文娱体育等方面表现出色，在班里或年级里能起到表率和榜样作用。
三、参评条件
1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。
2、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，举止文明，尊重他人，遵守学校的各项规章制度。
3、态度端正、各方面有明显进步。
4、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣。读书量大，做好“读书摘记”;积极参加区、学校、班级组织的各种读书活动.
5、热爱体育锻炼，在体育比赛中有突出表现的学生。
6、在班级中能起到模范带头作用，并能带动全班同学在纪律方面在全校公认最佳。
7、节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时注意节约用水用电，做到不乱花零用钱，不买零食，生活俭朴，做到同学之间不比穿戴，不讲排场，得到大家一致好评。
8、具有良好的个人卫生习惯，积极参加劳动锻炼，不怕脏、不怕累，见到校园内有垃圾能主动捡起，积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。
9、能以身作则，工作认真负责，有创造性地开展工作，是老师的好帮手，为班级管理做出优异成绩的班队干部。
10、弘扬正气，敢于与坏人坏事作斗争，敢于检举揭发违规违纪的学生，无违规违纪行为。
11、关心集体，尊老爱幼，爱护公物，乐于助人，拾金不昧，在帮扶贫困生中积极踊跃，事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。
四、评选过程安排
1、校长启动“校园之星”评选活动，向全校同学发出争当“校园之星”的倡议。
2、各班级做好动员推荐“校园之星”工作。
(1)在班级内张贴倡议书和校园之星评比要求，发动学生仔细阅读。
(2)召开主题班会向学生讲清校园之星的评比目的、评选办法。做好宣传动员工作，鼓励学生选择适合自己的校园之星参加评选，尽量动员学生全员参加，另外班主任可确定重点培养对象，鼓励其参加争星活动。
(3)在全校内评出“校园之星”，每位星写一份个人先进事迹。
(4)班主任将“校园之星”的名单和个人先进事迹材料上交校长室
3、 “校园之星”根据通知要求为两位，采取逐步筛选的办法。经校长、各班主任研究同意后，确立为“校园之星”。
五、奖励办法
1、学校将对获得“校园之星”称号的学生在升旗仪式上进行表彰。
2、将“校园之星”学生照片和事迹材料在学校橱窗中公布。
3、“校园之星”作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。
xxxxxxxxxx 2012.6.8
“校园之星”评选活动实施方案
相山区鲁楼小学
二0一二年六月