第一篇：自考生该如何学习
摄影专业艺考生该如何备考？
摄影专业区别于音乐、舞蹈、绘画等需要很长时间的磨练，上手比较快，是一个近年来艺考生报考较多的一个专业。我们先看一下艺考摄影专业主要考什么：
很多学校不是单独招生的，就只考美术联考：素描，色彩，速写。而那些需要单独校考的学校具体考试内容不一样的。比如北京电影学院的图片摄影，有的时候会搞特殊不考美术。1.摄影基础，作品赏析，2.现场拍摄，3.面试;中国传媒大学：1.面试 2.写作3.美术影视作品赏析。
而面试相对比较严格，考的内容是摄影技术，还有一些摄影有关的常识(比如有名的摄影家，摄影比赛……)，还有适应数码摄影时代的一些软件常识，是摄影爱好者都懂的。
具体来说，摄影专业的考试内容主要包括以下几部分：
一、笔试：
主要是文学艺术常识、摄影基础知识、摄影作品分析三大部分。
具体如下：
电影作品分析(以中国第五代导演作品为主)、电视作品分析(以电视纪录片、专题片、电视散文为主)、摄影作品分析(名家作品：分析主题、色彩、构图、光影、景别、拍摄角度、拍摄方向、特别之处)、美术作品分析、故事编写(例：南郭先生逃走之后)、分镜头脚本撰写、影视创意(策划、广告等，例：策划一档青春励志类节目，如何向爱斯基摩人推销冰箱等)、文艺基础知识(电影史、广播电视史、美术史、文学史、舞蹈音乐史等)等。
二、面试
主要包括：自我介绍、即兴问答、基本知识、才艺展示、现场操作、热点述评等。
三、实拍测验：静物摄影
四、重点或者难点
影片分析、画面组合(部分学校会考，主要内容：根据所提供的若干画面，编写成一个画面叙事段落或故事)
摄影专业艺考生该如何准备考试呢?
按照各个院校摄影艺考内容的不同要求，摄影考生在迎考时，必须做全方位的知识储备和技能训练，这些准备大致应该包括以下几个方面：
1.摄影基础知识
2.文艺常识 3.拍摄技能 4.摄影作品赏析 5.影视作品赏析
6.自备摄影作品
7.面试准备(自我介绍、回答考官提问、普通话、才艺展示) 8.美术技能
9.计算机及数字图像处理技术。
第二篇：中考考生的焦虑情绪，该如何调整？
即将面临中考，考生出现焦虑情绪是属于正常情况，龙文教育专家指出，适当的焦虑感可以让考生保持警惕，但是过渡的焦虑会使情况变得糟糕，严重者考试失利。焦虑情绪的程度对考生如此重要，那有什么方法可以调整焦虑情绪呢?
(1)自我暗示法：这是一种通过自己的语言和想象，使身心机能发生变化的方法，它简单易行，效果明显。学生可以进行积极的自我暗示和强化，可以根据自己的情况，在不同的情境中选择不同的暗示语对自己进行心理调节，以消除紧张情绪，树立必胜的信心。比如，在复习考试阶段，当感到精神压力很大时，可以对自己说：“我知道我能应付这个公式。”“这些单词和语法我再也不会忘记了。”等等之类的话。
(2)情绪宣泄：如果考前过于紧张，可以找一个自己信任的、头脑比较冷静的人(有条件的可以找心理咨询师)交谈一下，把自己的烦恼倾诉出来，最好具体描述一下紧张的感觉。也可以给要好的朋友写信，把你紧张的心情写出来。这些都将有助于你缓解紧张情绪、减轻心理压力。
(3)认知矫正：考前紧张往往是由于一些担忧所引起的，要想消除这些担忧，首先应该明确自己担忧的是什么。可以找一张纸把自己的担忧写下来，然后对这些担忧进行合理性分析，看看这些担忧对自己的危害到底有多大。通过分析你会发现，其实有好多担忧实际上是“庸人自扰”，其结果并没有你想象的那样可怕。
(4)意念放松法：身体自然坐正，靠在椅背上，闭上眼睛，做一次深呼吸，缓慢、平静的呼气。呼气时对自己说“放松”。想象紧张随呼气排出体外。同时将双手悬于体侧，感到血流的温热进入了双手。想象着“紧张”也从指尖流了出去。反复数屈伸并放松手指肌肉，以促进血液循环。稍微变换身体的姿势，舒展双臂、双腿、和腰背。再做一次深沉而缓慢的深呼吸，并在呼气时默念“放松”，然后开始做考题。
第三篇：执业药师考试考完后，考生该如何检查?
执业药师考试检查试卷时，要变换思路，采取另外的方法判别答案，同时要自信，不要无端怀疑自己，将原来正确的答案改掉，匆匆忙忙另做一套错误的内容。
在这里分享一个小小的技巧。很多人做完卷子之后的检查就是把题目重新做一遍。而我更喜欢自己把卷子批改一遍，假设自己就是那个改卷子的老师，一点点批改下来，确定可以给分的，不太确定的，确定不正确的。三类判下来，基本就检查了一遍，也估计出来大概能得多少分，不会考完还是两眼一摸黑，到处找人对答案。
考试中要取得好成绩，扎实的基础知识、熟练的应用能力是最根本也最重要的，然而，有些同学平常对知识掌握的不错，一到考试就失常，考出来的分数与实际水平极不相称，因此，临场的发挥也是影响考试成绩的重要因素。
以上所介绍的一些执业药师考试临场技巧，都是极为实用和普遍的经验，不管是不是怯场和发挥失常，相信它都会让你从中获益。
第四篇：自考生如何制定学习计划？
自考学习中最重要的就是制定学习计划，这样可以有效的利用时间，避免出现快考试了才发现“该念的书都没有念”的尴尬局面，而且有利于好的学习习惯的形成，使自己的学习生活节奏分明，提高学习的效率。有了计划，每一个目标都会很明确，使学习变得有步骤，有计划，比较容易取得好的成绩。
下面就把我制定计划的方法总结出来，供大家参考：
1、 制定学习计划要考虑全面
我们参加自考通常都是用业余时间参加培训学习，所以制定计划要留出机动时间，避免计划被突发事件拖延，给计划留有一定的余地。另外，一些休息时间也应该计划出来。
2、 计划长期目标和短期目标
可以把完成一本书或一章的学习，定为长期目标。但由于自考生的学习时间比较零散，学习时间变化很大，长期目标会导致计划的实施出现不确定性。所以，制定短期目标，也显得很重要 。长期目标是明确学习目标和进行大致安排;而短期目标则是具体的行动计划。我的短期目标一般是一天或一周的学习量，我通常把一本书分成若干个部分，每部分十几，二十页，一天看一部分。这样就能很好的把握时间，避免学习时间不够用。
3、 对重点突出学习
学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点是指教材中的重点内容，每次考试基本都会涉及的知识点。对于一些难点，一定要多花些时间搞明白。
4、 及时评估计划的实施效果
在计划的实施过程中，一定要定期检查学习的效果。避免每天的学习量太大，导致学习效率低。计划在实施中，可以根据效果和实际情况不断修改。毕竟现实不会完美地跟着计划走，对计划的修改，可以使计划完成的可能性增加。另外，定期的复习，也很关键，它可以有效的防止遗忘。
5、 提高学习时间的利用率
不要长时间学习，要适当加入休息时间。在安排学习计划时，不要长时间地只看一本书，不同科目交替着看，可以减轻脑疲劳，提高学习效率。另外，在早晨或晚上，记忆力比较好的时候，可以安排着重记忆的重点。篇二：自考学习计划
自考学习小组——学习计划
报考专业：工商企业管理
组长：xxxx 组员：xxxx 为了在自考时能够取得较好的成绩，制定合理的学习计划，可以有效的利用时间，避免出现快考试了才发现“该念的书都没有念”的尴尬局面。且有利于学习习惯的形成，使自己的学习生活节奏分明，提高学习的效率。有了计划，每一个目标都会很明确，使学习变得有步骤，有计划，比较容易取得好的成绩。下面就把我们学习小组制定的计划。
第一步：全面预习，熟悉材料。(光看)
快速浏览教材一遍，有个全面的印象。重点注意前言、目录、每章节的导言，这些内容帮助你理清思路。教材里有很多实例，能够帮助你建立联想性记忆，考试答题时能多编些费话。看完一章后，趁热打铁，马上看这一章的习题集(最好在同一天)。选择题有把握的凭印象做，做不出就看书，不要瞎选，浪费时间想而且错误的答案也会在你脑子里形成印象，混淆记忆。简答和论述也像看小说一样看一遍。
第二步：全面学习，理解材料。(看看划划) 接着就只看习题集了。把选择题的正确答案圈出来，同时把题目中的关键词圈出来，两者联系起来加深记忆。遇到定义多读几遍，理解了基本定义，才能理解其他问题，而理解就是背诵的关键中的关键。 简答题和论述题看几遍。首先，把答案有几个要点圈出来，记住这个数字很重要，比如在多选题中，你就知道正确答案最多是几个，做简答题的话要编出几个要点。
其次，把每个要点划下来之后，找出每句话的关键词，必须是有识别性的。也就是说，一个题目的答案可能有三个要点，而这三句话的句式很可能是相同的，其中有很多费话是一样的，圈出区别于其他两点的关键词，作为背诵用。
第三步：找重点，明确范围。(看看找找) 再从头开始看习题集，单选每道都重点。凭直觉，圈出重点的多选题，就是那些概括的很好的，可以当简答题用的。
找出重点的简答、论述题，用三种颜色或符号：
1， 最基本的，关键的，就算考不到，也对你理解这门课很有用的题，可以参考那些章和节的标题。
2， 答案一条一条编的有模有样的，批考卷的时候比较好算分数的。
3， 到处都能套的费话，比如政治大方向啊，表决心啊，这门理论的精髓啊，学习它后的现实指导意义啊，一般第一章就出现了，以后每章都反复。搞定它对添满考卷很有好处。
好了，现在按照记号的多少，题目的重点程度就分出来了。 还有习题集中帮你概括好的每章重点与难点很管用，概括的很精练。例如毛思，考试前一晚我就背了这个，结果考到很多。
但必须是有具体内容的，像考纲那样的费话看了等于没看，考纲就没什么范围也没具体内容，用六个字概括考纲就是：“整本书全要背。”
接着，把习题集最后复习题中的选择题闭卷做了， 看看准确率，培养做题感觉。
第四步：背出重点(只背重点) 考试前几天开始认真的背书，别的有趣的事暂时少想，大脑的容量很有限，成败在此一背。
前面三步都是输入，是输出的基础。这很重要，输出一遍印象会深很多，考试时更有信心。
把选择题答案遮住，看题目反映出答案。
背那些重点的简答和论述时，光背本题有几个要点和每个要点的关键词。(如果一字一句的背花一辈子都不够，到发考卷的那一刻才背到第二章，但是第一章又忘了。) 首先，正确理解了学习和考试的关系。
我认为学习的目的是为了掌握新的知识，而考试只是验证自己掌握知识程度的一种手段。因此在学习过程中，我刻苦钻研，尽可能全面、熟练地掌握书中的内容，而不是单纯从考试的角度去考虑哪些内容需要，哪些内容不需要。这样，即使考试时题目难一点或偏一点，也不会茫然无措。例如，这次的会计实务新增了现金流量表的内容。书上的例题量很大，包括原始分录、调整分录、现金流量表、附表等许多内容，而且有一定的难度。虽然我认为考试时出这样一整套题目的可能性不大，但为了多学一步知识，我还是花了很多时间和精力，将这部分内容全部弄懂。结果考试时恰巧就是书上的题型，我驾轻就熟，很快就做出来了。而大多数人从应试角度出发，对这部分内容只是一知半解，遇上这样一整套的题目，只能胡答，白白失分了, 其次，采用科学的学习方法：
为了顺利通过考试，我制定了一份学习的进度计划，把整个迎考过程分为五个阶段。第一阶段是学习阶段，在4月中旬以前完成，要求做到对书中的知识点基本上能熟练掌握。第二阶段是做习题，要求在4月底以前将习题集上所有题目都做完。第三阶段大约为两个星期，主要是对做习题过程中暴露出来了问题加以重点解决，同时对基本的知识面加以巩固。第四阶段是考试前一个星期的总复习。在这个阶段，各门功课复习的先后顺序有所讲究。前半周，我集中精力复习星期天的考试课程，后半周则全力复习先考的两门功课。这样做，即可以保证在考前两门课时印象深刻，也避免了来不及复习最后一门课。第五阶段是考试期间，主要是在第一天考完后，再全面地复习一次最后一门考试课
程。第三个阶段只能提前完成，不允许延迟。正是通过制定学习计划并督促自己按时完成各阶段的任务，我才能及时完成三门课程的学习，并在考试中取得好成绩。
讲究学习技巧，做到三门功课均衡发展
由于自学考试要求应考者所有课程的成绩都要过到规定的分数才算合格。因为这次我们都报考了几科。所以在学习过程中，我采用了几门课同时开始学习，交叉进行的方法，即在每天不同的时间分别学习不同的课程。在学习一门课程中遇到难点，一时看不懂，可以留着请问老师，感觉疲劳时，采用这种交叉的方法，会有意想不到的效果。
为了提高学习的效率，我们采用了针对不同的时段，分别记忆不同内容的方法。由于早晨和夜晚人的记忆力比较好，又能保证学习的时间，因此我坚持每天早晨和晚上各花一个小时以上的时间来学习新的内容。学习的间隙和休息时间比较短，我用来加深记忆，取得了不错的效果。
长期目标和短期目标
可以把完成一本书或一章的学习，定为长期目标。但由于自考生的学习时间比较零散，学习时间变化很大，长期目标会导致计划的实施出现不确定性。所以，制定短期目标，也显得很重要。长期目标是明确学习目标和进行大致安排;而短期目标则是具体的行动计划。短期目标一般是一天或一周的学习量，通常把一本书分成若干个部分，每部分十几、二十页，一天看一部分。这样就能很好的把握时间，避免学习时间不够用。
用滚动复习的方法，趁热打铁
此外，我还采用了滚动复习的方法，即在完成一个章节学习内容后，先趁热打铁，对该章内容融会贯通，再将第一章至该章的内容贯穿起来复习一遍，然后才开始学习新的章节。这种方法的优点在于即保持了学习内容的延续性，又可以巩固已学过的知识，不会产生学了后面，忘了前面的现象。
为了充分发挥做习题的作用，我们对书中内容已基本掌握时才开始做习题。在做题过程中，我们互相监督不去看课本，把每项道题当作考题一样，认认真真地去做。等习题全部做完以后，再对一下答案，对于做错的习题，在题目边上标上记号，并弄明白出错的原因，避免以后再犯同样的错误。通过做习题，既了解了自己对课本内容的掌握情况，又暴露出了不足之处，从而使自己能进行更有针对性的复习。
及时评估效果
在计划的实施过程中，一定要定期检查学习的效果。避免每天的学习量太大，导致学习效率低。计划在实施中，可以根据效果和实际情况不断修改。毕竟现实不会完美地跟着计划走，对计划的修改，可以使计划完成的可能性增加。另外，定期的复习，也很关键，它可以有效的防止遗忘。
注意休息，在考试时保持平衡的心态
由于我们还是在校学生周一到周五我们都需要上课，我们不能因为自考而荒废了自己的学业，所以要保持清醒的头脑，保持充足的睡眠。只有这样我们才能达到双赢的局面。在考试时，我认真审题，仔细答题，不因为考的顺手就粗心大意，也不因为遇上难题而焦燥不安，始终以平稳的心情完成整个考试，较为充分地发挥了自己的水平。
明确的学习目的、科学的学习方法以及良好的临场发挥是我在职称考试中取得好成绩的原因，梅花香息苦寒来，勤奋+技巧=成功。我想：只要大家付出辛苦和汗水，厚积而薄发，就一定能获得成功。
计划时间：2011年6月10日篇三：自考采购制定订单计划的内容-赢在路上 第一章 绪论
第一节 采购与供应管理的概念
1.采购的定义:指在市场经济条件下，在商品流通过程中，各企业及个人为获取商品，对获取商品的渠道、方式、质量、价格、时间等进行预测、抉择，把货币资金转化为商品的交易过程。狭义的采购就是买东西，扩展开来就是，企业根据需求提出采购计划，审核计划，选好供应商，经过商务谈判确定价格、交货及相关条件，最终签订合同并按要求收货付款的过程。广义的采来达到满足需求的目的。
3.采购与供应管理的具体目标：1失保持最低限度3)保持并提高质量4)发现或发展有竞争力的供应商56)以最低的总成本获得所需的物资和服务7的、最低水平的管理费用来实现采购目标9)提高公司的竞争地位。 (p5-6) 第二节 采购与供应管理的作用
1.采购与供应管理的作用：1)利润杠杆作用2)资产收益率作用35的作用。
第三节 采购分类
1.采购分为以下几类：1)按采购范围分类2，可以将采购分为长期合同采购和短期合同采购3)按采购主体分类4)按采购制度分类，可以将采购分为集中采购、分散采购和混合采购5)(p10-11)
3. 集中采购的缺点： 12)采购
4. 集中采购的使用情况：12)企业各部门
第四节 采购部门及其职责
1. 采购部门在企业中的隶属关系：134 第五节 第二章
1.。其目的在于：建立本企业在市场领域中的地位， 2.;业务层次(公司多元化
;经营运作层次(职能领域内各个部门的战略)。绝大多数小企业和一些大企业不设立 3.：形成的性质、参与战略形成人员、对企业发展的影响、战略构
4.企业战略类型：1)成本领先战略;2)差异化战略;3)集中化战略;4)最优化成本战略
5.集中化战略的定义、特点、如何实现
第二节 采购与供应战略及其构成要素 1.采购最基本的任务：以最优的成本从适当的、可靠的渠道取得所需要的原材料和服务。 3.采购与供应战略构成要素(表2-1)：1)什么2)质量3)多少4)谁5)何时6)什么价格7)在哪里8)如何9)为什么表2-1 1.abc三类物品的区分：a类物品使用量的价值约占采购总成本70%-80% ，物品数量所占百分比越为15%-20%。b类物品使用量的价值约占采购总成本的15%-20%，物品数量所占百分比越为30%-40%。c类物品采购价值很小，使用量的价值很小，约占采购总成本的5%-10%，物品数量所占百分比却很大，约占60%-70% . 2.abc分析方法的四条基本原则：1)控制程度2)采购记录3)优先级4)定货过程 3.abc分析方法的局限：1)明显的忽视了其他重要的标准。2)无法延伸到制定供应管理战略和战术。(p49)
5.swot分析方法的定义：司的优势和劣势)都集中在一起，然后用外部的力量来对这些因素进行评估。(p53) 第三章 采购与供应管理流程
第一节 采购的基本程序
1.采购的基本程序： 1)需求确定与制定计划：需要什么、需要多少、何时需要;2分竞争性报价和谈判性报价;4)拟定并发出订单;5)定单跟踪与根催;68(p63-73)
第二节 采购手册的制定
1.采购手册的概念活动的制度化与合理化，并达到适质、适时、适量、适价等目标。(p74) 2.采购手册的作用：(1-9略)(p75) 3.采购手册的内容：组织机构、政策和步骤(p76) 第三节 采购业务流程的改善 1.传统采购流程的缺点(p80) 2.业务流程改善的几种方法 3.电子采购的定义(p80) 4.电子采购的模式5. jit概念的含义：jit生产的管理思想运用到采购中来、形成的一种先进的采购模式。
6.jit品种规格符合客户需要3)用户需要什么质量，就送什么质量，(重点) 7.jit(12)提高采购物资的质量(3)降低原材料和外购件的采购 3.物料需求计划(mrp);分销需求计划(drp)。(需要掌握两种需求的具体内容，会区别 1.1)分析采购项目供应资料2)计算总体订单容量3)计算承接订单容量4)确3.1)对比采购需求与供应容量2)供需综合平衡3)确定余量认证计划4)制定订单计划
第三节 采购预算
1.采购预算的定义：就是一种用数量来表示的计划、是将企业未来一定时期内经营决策的目标通过有关数据系统的反映出来，是经营决策具体化、数量化的表现 2.采购预算的作用：1)保障企业战略计划和作业计划的执行，确保企业组织目标一致2)协调企业各部门之间的合作经营3)在企业各部门之间合理安排有限的资源，保证资源分配的效率性4)对企业物流成本进行控制、监督(p109) 3.采购预算编制方法：弹性预算;概率预算;零基预算;滚动预算;
第一节 供应商选择 2.资源市场分析的内容：1)要确定资源市场是紧缺型的市场还是富裕型市场?是垄断性市场还是竞争性市场?2)是确定资源市场是成长型市场还是没落型市场?3)要确定资源市场总的水平，并根据整个市场水平来选择合适的供应商。
4.选择供应商的三大主要因素：1)供应商的产品价格2)质量3)服务。
5.供应商的产品质量：1)认证过程中的质量控制：初选供应的质量控制、样件试制认证的质量控制、中试认证的质量控制和批量认证的质量控制。2)质量的定位标准：“性价比”
第二节 供应商质量管理 1.供应商质量的定义
2.供应商定义的三个内容：1)一贯符合或超出标准绩效的能力2仅是指产品的实体特性。 4.掌握供应商激励方式：
第三节 供应商关系管理
3.避免合作伙伴关系失败的要点
第六章 采购定价与合同
第一节 采购定价 1.采购价格的定义
2.采购价格的种类(各种价格的具体定义，会区分) 4.采购定价方法：1)产品生命周期成本法
第二节 采购谈判
1.谈判分类：
1、价值型谈判法2 2.采购谈判的内容 第三节 采购合同 1.采购合同的定义
2.采购合同的特征：12)采购合同是当事人之间的合法行为3)
5)采购合同必须是等价有偿的，签订采购合同应当遵守等价交换的原则。 4.5.2)协作履行原则 6. 第七章 第一节 2. 3.全面质量管理的定义：全面质量管理就是指通过组织机构内所有层次和所有职能部门的积极参与，组织机构所提供的产品和服务的质量能持续不断的改进和提高的综合管理理念。 5.全面质量管理及循环的特点：(p-plan,计划;d-do,执行;c-check，检查;a-act,处理)
5.质量管理的内容：1)采购部门本身的质量管理2)对供应商的评估、认证、监督以及产品的验收3)采购质量管理体系验证体系的建立和运转
6.产品检验主要考虑的方面：1)产品在储运过程中可能发生某些变化2)产品通过流通环节，质量发生变化3)供货
的质量欺诈。
7.产品检验这一环节的作用：1)严把进货质量关，确保最终产品质量2)进行质量验证，对供应商实施事后质量监督
3)发现问题，分清责任4)摸清进货质量状况，有利于保管保养
第二节 采购质量管理的基本技术 1.调查表法的定义：是利用统计图表收集数据并对数据进行粗略整理和分析的一种工具，又叫检查表、核对表、统计分析表。它包括：缺陷位置调查表、不合格品调查表、矩阵调查表
3.掌握因果图的定义：
4.掌握因果图应用程序：1)确定需要解决的一个主要质量问题。2性)3)确定潜在原因的主要类别并作为大枝分别画于主干两侧。45)计入必要的有关事项，如标题、绘制人、日期、参加人员等。
第五篇：初三学习该如何安排
初三学习该如何安排?订好每周6天计划
初三学习该如何安排?有关老师提醒，初三第一学期学的新知识正是中考时易丢分的部分。初三生要尽快制订和安排好学习计划，在提高学习效率的同时加快学习进度。
初三新生“计划缺失”
王浩这两天没精打采，感觉暑假好像还没过完，上课的铃声便在耳边响起了。说起新学年有什么学习计划，王浩说：“跟着老师教的学呗，自己制订的计划每次都做不到，也没什么效果。”
据了解，每年都有部分初三生不能制订有效的学习计划，以至于开学后很长时间进入不了学习状态，课堂学习效率不高，自学动力不足。
对此，海淀区教师进修学校教研员胡小力说，存在这样的现象是由于不少学生还存在贪玩心理，放松了一个假期后，还不能完全塌下心来学习。
制订计划要趁
在初三学习中，学习目标和计划起着举足轻重的作用，如果没有尽早明确学习计划，学习劲头、效果会打折扣，成绩也难以提高。初三生要对自己有客观认识，尽早制订好适合自己的每周学习计划。计划既不要过简，也不必过繁，要有的放矢，可操作性强。
学生的学习计划以“周”为单位制订最有效，这样不会因为计划时间过长让自己厌烦，也容易调整自己的学习状态。一星期只做6天计划，把星期天空出来，劳逸结合。初
一、初二学习的知识和初三新学期所学的知识是相互关联的。在学习新知识的同时，同学们还要注意复习以前遗漏的、没掌握的知识点。
落实计划贵在坚持
胡小力提醒，现阶段，部分学科还在讲新课，这些刚学的新知识复习时间有限。所以，初三生一定要课上认真听讲，课下抓紧复习巩固。
制订好学习计划后，初三生还要付诸行动。比如白天学的新知识晚上每课、每章节、每部分都要及时复习，根据情况还要及时调整，比如隔天、隔周再进行巩固。当这些新知识多次复现时，学生们就能慢慢掌握了。
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