项目四计划审计工作

2022-08-31

人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《项目四计划审计工作》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：项目四计划审计工作

永福县“四步法”强力推进党建重点工作项目化管理

[日期：2010-10-14]来源：永福县委组织部作者：吕秉庄吕新志韦克源阅读：518 次

为使党建工作创特色、出经验、树品牌，永福县以深入开展“党组织建设年”和“创先争优”活动为契机，借鉴抓经济工作的理念来抓党建工作，通过“四步法”积极创新党建工作方法，实行党建重点工作课题化设计、项目化管理、工程式推进，不断提高组织工作科学化水平。

一、精心谋划，科学设置

科学合理设置党建工作项目是党建工作项目化管理取得成效的前提。为使党建工作更具针对性和可操作性，2009年底.该县成立了党建工作调研组，对全县党建工作情况进行深入调查研究，结合2010年党建工作重点，积极构建党建工作思路，并邀请部分熟悉党务工作的专家参与讨论研究、筛选提炼，于年初对全县党建工作进行分类细化，设置了党代会常任制、“四议两公开”等14个重点项目，并按照项目特点将其分为招标项目、公共项目和指定项目三大类。其中，招标项目5个，分别是干部管理、党代会常任制、四议两公开、农事村办、农民党员大培训。公共项目4个，分别是党员承诺制、发展党员、现代远程教育和村级活动场所建设;指定项目5个，分别是非公党建、双培双促、城乡党建

一体化、科级非领导干部作用发挥、规范股级干部选人用人。同时，该县还鼓励各党委(工委)根据实际情况，申报和组织实施自选党建工作项目，并将项目实施情况在考核中与中标党委(工委)和指定党委(工委)实行同等考评。

二、突出特色，合理发包

项目如何发包，直接关系项目实施进程和效果。该县在项目分配实施过程中，坚持实事求是，注重项目发包的合理性、针对性。一是竞争性发包。结合各党委(工委)的自身优势和部门特点，将突出全县党建工作特色的项目列入招标范围。各乡镇党委根据县委、政府中心工作和党建工作拟定重点招标项目，综合自身实际和特点进行竞标项目申报，由县委组织部组织通过现场招标形式，统一实施分配。为确保公平、公正，县委组织部邀请部分单位和部门的党代表组成项目评审团，评审团根据各党委(工委)的项目实施优势、计划措施和预期效果陈述等，进行综合评价，并当场亮分，以综合最高分标准确定中标单位，将项目交由中标党委(工委)实施，依据项目实施进度和效果拨付专项资金重点支持。二是共向性发包。针对招标项目数量的有限性和党建工作经常性，将具有普遍意义的常规性重点党建工作项目，共同实施，由所有党委(工委)统一实施，确保工作全覆盖。三是指定性发包。根据各党委(工委)工作实际、部门特点和工作重心，将部分项目进行指定分配，确保项目实施的针对性和实效性。如，非公党建项目，由县非公党工委组织实施;城乡党建一体化项目，

由县直属机关工委组织实施等等。

三、强化措施，落实责任

为扎实推进党建工作重点项目建设，该县通过强化责任，分层落实，确保项目管理取得实实在在的效果。项目确定后，县委组织部与各乡镇党委书记、县直党工委书记都签订了《党建重点工作项目责任书》，进一步明确项目管理的责任主体、实施要求和目标效果。要求各级党组织书记要像抓经济项目一样重视抓好基层党建创新项目，从谋划思路、研究措施到解决问题、总结提升等各个环节，都要亲自抓、直接抓，力求把项目抓出特色、抓出经验、抓出品牌。二是实行项目推进情况报告制度。要求所有党组织，于每月月底前将本月项目推进情况总结及下月工作计划以书面材料形式上报县委组织部，并及时通报进展情况和取得成果，确保项目指导及时跟进。三是推行“五定工作法”。采取“定任务、定人员、定时间、定纪律、定奖惩”的“五定”措施，确保各项党建工作在稳步推进中创新发展，初步形成了上下联动、广泛监督的系统工作方法。如要求每个实施的项目年内至少完成在区(市)电视台报道1次、在报刊发表信息文章1篇，在市级以上主流媒体发表1篇以上高质量的经验性文章等。

四、建章立制，严格考评

一是建立联系点制度。各乡镇、县直党委(工委)相关领导通过建立联系点，经常深入联系点调查研究、具体指导，并努力培植2至3个示范点。二是建立督查机制。党建工作项目化管理领导

小组采取定期和不定期方式，加强对项目进展情况的督促检查，确保项目稳步推进。三是建立考评激励机制。制定了《关于在全县推行基层党建“项目化管理”的实施意见》，对党建项目设置、组织实施、考核奖惩等方面做出了明确要求。同时，把党建项目工作实施情况列入各级党委(工委)书记党建述职重要内容，将项目实施结果作为各级党委(工委)党建工作考核及相关人员评优评先的重要依据。

该县通过积极创新工作方法，对党建重点工作实行项目化管理，实现了党建工作由“虚”到“实”、由“定性”到“定量”的转变，有效推动了党建各项工作的持续、健康发展。

第二篇：中建四局六公司分公司及项目法施工工会工作暂行规定

中建四局六公司工会关于分公司及项目法施工工会工作暂行规定为了做好分公司及工程项目管理中的工会工作，充分发挥分公司项目法施工工程的工会组织作用，根据《中国工会章程》以及局工会“关于工程项目管理中工会工作的试行办法”，结合公司的实际情况，特制定本暂行条例。

第一条工会是中国共产党领导的职工群众自愿结合的工阶级群众组织。凡是有工会会员的地方都要建立工会组织，建立工会组织是开展工会工作的重要保证。

第二条分公司项目经理部，项目组凡有工会会员25人以上的应建立工会委员会，会员不足25人的建立工会小组，并选举一名工会小组长，组织会员开展活动。

第三条分公司项目工会委员会由会员大会或会员代表大会选举产生，

主席、副主席可由会员大会或会员代表大会直接选举产生，也可以由工会委员会选举产生。选举结果报上级工会组织批准。

分公司项目工会委员会，由3~7名委员组成，除设兼职工工会主席，副

主席外，其他委员根据工作需要进行分工，但必须有女工委员分管女职工工作。未成立工会委员会的要指定人员兼管女工工作。

第四条分公司、项目工会干部应严格按工会干部的四条要求，勤奋工

作，不断提高政治觉悟和参与管理的能力，任劳任怨，为职工说话、办事，

1 做“职工之友”。

第五条分公司项目工会委员会的基本任务

1、做好职工思想政治工作，对职工进行“三热爱”和“四有”教育，发挥职工主人翁精神，调动职工积极性。

2、依法维护职工的民主权利，积极参与分公司及项目的民主管理工作，参与分公司及项目的改革方案和重大问题的讨论和实施。

3、围绕分公司及项目施工目标重点难点，组织和发动职工开展各种形式的劳动竞赛，技术革新和技术协作活动，总结、评选、表彰先进生产(工作)者。

4、参与协助调劳动关系，监督劳动合同的执行，做好劳动争议调解工作，反映职工意愿和要求，维护劳动者的合法权益。

5、关心职工生活，保障职工生活福利。协助分公司项目组办好职工集体福利事业，改善职工劳动条件，维护职工在劳动中的安全和健康。

6、维护女职工的合法权益，针对女职工生理特点，做好劳动保护工作。

7、开展有益职工身心健康的文体活动，办好工会的文化、教育、娱乐事业。

8、加强分公司项目组工会的自身建设，接收新会员，收好，管好、用好工会经费，开展争先创优的工会工作竞赛活动。

第六条分公司项目工会活动的原则。

1、依法办事的原则。分公司项目工会必须依法开展工作，严格遵守国家赋予工会的权利和义务，按照工会的维护、建设、参与、教育四项职能，充分发挥工会在项目中的作用。

2、党委领导下独立工作的原则。分公司项目工会要在同级党委(或党支部)的领导下，按照工会章程，独立自主地开展工作、服从、服务于施工生产和经营开拓需求，为分公司项目排忧解难。

3、五同步原则。分公司项目工会工作要始终贯穿在分公司及项目组各项工作中，要在分公司项目施工的各个阶段，与分公司项目班子一起做到五同步：同研究、同布置、同检查、同考核、同总结，实现一体化管理。

4、 “一岗两责”的原则。分公司项目工会主席既要做思想政治工作，又要努力学习生产技术业务，积极参与生产经营活动。

第七条分公司项目工会活动的方式和方法。

1、分公司项目工会根据施工生产的实际，每月应组织全体会员进行一次学习或开展一次活动，学习、宣传有关文件和资料，发挥共产主义学校的作用，建设“职工之家”。

2、配合分公司项目班子，开好开工前的动员会;施工阶段的鼓动会; 竣工后的总结、评比表彰会。对全体职工进行形势、任务、目标、经济责任、经济效益等教育，使职工明确目标，奋力拼搏。

3、开展形式多样的双文明劳动竞赛，创造比、学、赶、帮、超的热烈气氛，评先创优，大张旗鼓地宣传表彰先进人物。

4、充分利用黑板报、宣传栏、广播、闭路电视等宣传工具和活动场所，及时宣传、报导表扬好人好事，反映分公司及项目的精神风貌。

5、组织职工开展合理化建议活动。

6、召开职工座谈会，开展谈心活动，深入现场、住地和宿舍，及时发现和解决职工的思想和生活问题。

7、随时听取职工呼声，反映职工意愿。组织职工代表巡视、检查，健全民主管理制度，参与民主评议干部，奖金分配以及其他有关职工切身利益等重大问题的评议和讨论。

8、积极开展丰富多彩的文体活动，用健康文明向上的文体活动占领职工的业余文化生活阵地，关心职工的物质文化生活。

第八条分公司项目工会的工作制度

1、工会委员会例会制度。每月至少召开一次全体委员会议，研究、布置、检查当月工作。

2、组织会员活动制度，每月一次。

3、工会委员会民主生活会制度，每季一次。

4、创建“职工之家”活动制度。

5、现场宣传鼓动制度。

6、竞赛、评比、表彰制度。

7、检查、巡视、评议制度。

各项制度的具体内容，由分公司及项目工会根据公司工会的要求，结合自己的实际情况制定。

第九条分公司、项目工会委员会接受分公司、项目党组织和上级工会

的双重领导，以分公司、项目党组织领导为主。分公司、项目工会与分公司、项目经理出现不协调问题时，由分公司、项目党组织和上级党政工组织协调解决。

第十条分公司、项目工会领导的待遇。

1、分公司专职工会主席按同级党政副职配备。建议是党员的进入党委班子，按其工作实绩与同级党政副职同等奖惩。

2、项目经理部(分公司、项目组)的兼职工会主席，根据工作情况，按项目的规定，适当提高一定的待遇。

3、分公司、项目工会委员会成员因开会或从事各项活动占用工作或生产时间，应按正常出勤，不影响其工资和奖金。

第十一条

工会经费的计拨和使用。

分公司或项目工会的经费，由分公司或项目行政财务每月25日前按上月职工工资总额的2%计拨工会经费给公司工会。分公司或项目工会按照经费的开支范围使用，由工会主席签字后到分公司工会财务报销。

会员所交的会费及行政补助，由分公司及项目工会使用。但必须健全帐务，年终将收交情况向全体会员公布。第十二条

项目竣工后，项目工会委员会随着机构的撤销而撤销。会员按规定将关系转至新单位。工会财产，余下经费移交新的项目工会组织或上级工会委员会。

第三篇：四育人工作计划

富顺县古佛镇许家小学“四育人”工作计划

一、指导思想：

面对未成年人思想道德建设中不断出现的新情况、新问题，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，动员多方力量，整合多种资源对学生进行思想道德、心理健康、行为规范等方面的指导，真正构建起“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，”的德育机制，以“面向全体学生，不让一个学生掉队”为宗旨，引导广大教职工树立“人人都是德育工作者”的教育理念，努力探索新形势下学校德育工作新模式，从而有效地促进所有学生健康、快乐、幸福地成长。

二、目的意义：

1.动员多方力量，整合多种资源，初步形成学校“四育人”的局面。

2.实施亲情化、个性化和全员化的德育模式，不断提高德育的实效性。

3.通过“一对一”、“一帮一”的指导，重在过程，动态把握学生的成长，发展轨道。

三、概念界定：

全员育人导师制是学校班主任工作必要而有效的补充，是在学校德育处、教导处及班主任的统一组织安排下，对各班学生的学习实际、思想状况、生活习惯等方面进行摸底调查，将教育引导部分学生的任务分解到担任“导师”的任课老师身上，使每位教师成为多名学生学习、生活、心理等方面的导师。“全员育人导师制”的实验对象由班主任摸底，教导处把关，德育处审核，主要针对行为偏差、家庭教育环境不良、心理有障碍、学习有困难、个性发展有特殊要求，在集体授课条件下，潜能难以充分发展的学生。本学期，我校“全员育人导师制”为尝试起步阶段，每位教师(班主任除外)受导3名学生，通过对受导学生进行心理疏 - 1 -

导、学习辅导、思想引导和生活指导，带动、影响促进所有学生健康的成长，全面和谐地发展，从而为全面育人打下坚实的基础。

四、组织网络：

1.成立学校全员育人导师制实施工作领导小组：

组长：曾靖

副组长：何江、俞旭洋

组员：张智、张雄、张德伦、周艳、胡贤梅、以及各班主任

2.全员育人导师制导师队伍及任务：全体教师有重点地与部分“问题学生”结对，进行经常性的思想道德品质及行为习惯培养引导，并对他们的学习、生活等多方面进行关心和帮助。

五、主要职责：

1.工作领导小组职责：

学校“全员育人导师制”实施工作领导小组负责指导全校育人导师制工作的实施，制订工作计划，召开有关德育工作会议及经验交流会议，提出改进意见和建议，思考学校德育发展方向，引领广大教师积极参与“全员育人导师”工作。

2.导师工作职责：

育人导师是学生树立人生理想的引路人，是学生思想成长的培育者，是学生心理健康的维护者，是学生全面发展的辅导员。因此，每位导师必须要有明确的工作职责。

(1)对受导学生进行思想政治教育和道德品质教育，保护学生的心理健康，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱学校、爱生活，爱学习，培养良好的道德和心理品质，帮助他们养成良好的行为习惯，争做遵纪守法，明礼诚信的好学生。

(2)教育受导学生努力学习科学文化知识，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，辅导学生掌握正确的学习方法，努力提高学习成绩。

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(3)关心受导学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的课外活动，培养学生兴趣和个性特长。

(4)协助学校、班主任对受导学生进行安全、卫生、文明礼仪等方面的教育。

(5)经常与受导学生家长取得联系，积极争取家长在教育学生方面的支持。

(6)与班主任及其他任课教师要经常沟通交流，并对受导学生的操行品德及评定提出意见和建议。

(7)每位导师应为学生作好有关成长档案记录，如活动记录、谈心记录、家访记录等，注意积累素材并撰写成功的育人案例，每一期至少一篇。

六、建立制度：

(1)摸底调查，建立档案。

调查各班需要导师辅导的各类问题学生，为他们建立档案，内容包括学生家庭详细情况、学生道德品质、心理健康和学生跟踪档案等，记录受导学生成长过程中的闪光点和不足之处，并提出改进措施。

(2)家访联系制度。

建立定期和不定期的家访、电话联系制度。每月至少与受导学生家长联系一次，每位导师必须对受导学生本人及其家庭有清晰的了解，对其家庭情况进行简要分析，密切与家长联系，共同探索有利于促进孩子健康成长的有效方法，及时与学生家长沟通，帮助和指导家长改进家庭教育方法。

(3)谈心和汇报制度。

导师坚持每半月至少与学生个别谈心一次，及时了解学生思想动态，在学习方法、生活、行为等方面帮助其制定切实可行的计划，同时要求受导学生每半月向“导师”汇报生活、学习情况。建立导师工作手册，记录师生活动全过程。

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(4)“全员育人导师制”领导小组不定期举行导师、受导学生座谈会、听取导师育人情况汇报。

七、具体要求：

1.导师指导学生，应根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，切勿挖苦、讽刺、体罚或变相体罚受导学生。

2.导师应认真倾听受导学生的心声，承认学生的个性差异，尊重学生身心发展的特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和疑惑，协助班主任做好学生思想工作。

3.每半月必须与受导学生谈心一次，每月必须与学生家长电话或当面联系一次，每学期至少到受导学生家庭家访一次。

4.经常了解和分析受导学生情况，当学生取得成绩、进步时应及时给予表扬和鼓励，当学生遇到困难或麻烦时给予热情帮助。

5.努力帮助受导学生改掉一个不良习惯。

八、考核评价：

学校每学期对导师的工作情况进行一次考核评价，对成绩显著者给予表扬与奖励，并与年度考核、奖励、评优、职务晋升等挂钩。

富顺县古佛镇许家小学

“四育人”工作组

2009年3月

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第四篇：四上班主任工作计划

2011—2012年第一学期

四年级班主任工作计划

这一学期，我继续担任二班的班主任。虽然和孩子们有了一年的相处，但来到新的年级后，我们又将一起迎来新的挑战。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!二班小朋友虽然听话乖巧，但也因此，他们对很多事情不敢去尝试，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、本班学生基本情况：

全班共有学生49人，其中男生25人，女生 24人。这一学期，两位新同学的加入为班级注入了新的血液。班级总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是个别同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。这也是我这学期继续努力的方向。

二、班级基本目标：

本学期，我班的基本目标是：继续以"诚实,友爱,团结”为宗旨,建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成“守纪、进取、勤奋”的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

三、基本措施和做法：

(一)、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。而四年级，作为高年级的过渡段， - 1 -

有着极其重要的地位。它是学生行为习惯养成教育的最后关键年段。因此，在班级进行良好品德的养成教育是必须的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，争取不使一个学生掉队。

(二)、常规教育方面

1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，和三年级一样，坚持每天放学前进行一日工作总。，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、中秋节，国庆节，圣诞节等一系列重大活动举行一些有意义的主题班队会。使学生懂得做人的道理，培养其“爱小家，敬大家”的精神。

4、利用各种班队团体活动，让孩子们在活动中学会合作，学会生活。

(三)、班级环境方面：

教会学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生工作计划：要求衣着整洁，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生工作计划：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

(四)、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。及时了解学情并做好个别学生的教育工作：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(五)、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。上学期，因为刚接班，有部分家长不好意思与我主动联系。而我也不是百分百主动，

造成了一些家长的沟通不是很全面。这学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

(六)、培养班干部队伍：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期继续按照上学期的值日班长轮流制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使孩子们学会学习学会合作和学会管理。并且定时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

总的来说，有了去年的铺垫，对孩子们的了解，这学期在班主任工作方面也渐渐得心应手起来。因此，除了班级的常规管理外，这学期将广泛，更重点地落实到个人。争取多了解，多沟通，多帮助，使班队能整体稳步提升。

第五篇：小四安全工作计划-

《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是还是教师出发，谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我保护意识较差，这就意味着教师要担负起这个责任。安全工作是我们的一项重要的工作，目的是为了培养幼儿初步的自我保护的意识，了解集体生活中的一些的规则，知道危险的动作和事情是不能做的。根据小班幼儿的年龄特点，我们制定了以下安全工作计划。

一、来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

二、老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班老师一定要在场。

三、教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，密切注意幼儿的行动。

四、幼儿盥洗时，分组进行，一个教师在厕所里注意观察，帮助幼儿，减少安全隐患。

五、注意电器及危险物品(消毒液等)的摆放，不让幼儿接触。

六、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时注意巡视。

七、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。

八、户外活动：

1、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。

2、滑滑梯时，教师要注意小朋友不乱挤乱压，以免滑下来时挤在一起压成一堆。

3、教育幼儿不跑到外面，不离开老师的视线。

4、按照老师的要求完玩具，不擅自到别的玩具上玩。