高校纪检监察工作思考

第一篇：高校纪检监察工作思考

高校反腐倡廉论文学校反腐倡廉论文：试论高校纪检监察工作的创新

第十七届中央纪委第四次个会报告明确提出，坚持解放思想、与时俱进、以改苹创新精神推进纪检监察工作的新要求。这个要求非常符合当前纪检监察工作的实际，符合高校纪检监察工作的实际对此，我们要深刻认识以改革创新精神推进纪检监察工作的重要性和必要性，认真研究新形势下高校纪检监察工作的规律和特点，制定适合新形势需要的工作方略，不断增强反腐倡廉决策的科学性、措施的针对性和合作的实效性，努力开创党风廉政建设和反腐败之卜争的新局面。

不断推进高校纪检监察工作理念创新 高校纪检监察工作要推进理念创新，必须坚持以发展着的马克思主义为指导，按照中国特色社会主义理论体系的要求，用全面、辩证、发展的观点分析形势，准确把握反腐倡廉建设的新任务、新部署、新要求，围绕解决纪检监察i一作中的一些突出问题，不断作出新的理论概括，提出新的工作思路，提高纪检监察工作的整体水平 树立围绕教学中心理念

纪检监察工作作为党和国家工作的重要组成部分，要坚持党的基本路线，围绕中心，服务大局，为深化改革、促进发展，维护稳定服务。高校纪检监察工作要紧紧围绕教学中心，把纪检监察工作和高校教育事业以及高校的发展结合起来，认真研究高校发展规划、办学指导思想、办学特色，培养先进的教育理念，树立与经济社会发展相适应的教育思想，探讨高校教学改革和发展的思路，提高高校整体办学水平和竟争实力。要抓好发展规划的贯彻落实，确保高校政令畅通。纪检监察机关要明确工作职责，切实解决群众反映强烈的突出问题，切实解决党员干部党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题要按照上级要求，加强监督检查，真正把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面、各个环节，要通过严明纪律，督促党员干部切实把学校发展作为解决所有问题的关键，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断提高教学质量，提高教师整体素质。 树立惩防并举注重预防理念

‚坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防‛是我党经过实践上不断发展、认识上不断深化后提出的反腐倡廉战略方针。高校纪检监察工作一定要树立惩防并举、注重预防的理念。首先，在思想土二要深刻理解‚惩防并举、注重预防‛的实质意义，坚持惩治预防两手抓，两手都要硬。只有坚决惩治，才能遏制住一些领域腐败问题易发多发的势头，震慑腐败分子，有效预防腐败现象的发生，铲除腐败滋生蔓延的土壤。其次，在坚决查处违纪违法案件、依法严惩腐败分子的同时，又要加大预防腐败厂作力度，把腐败现象减少到最低程度要树立查处案件是政绩，有效防止腐败问题的发生和澄清是i卜也是政绩的观念。要针对高校的实际，抓住教职工反映强烈的热点问题，集中进行治理，增强群众反腐败的信心。再次，要注意克服急于求成的思想，充分认识预防腐败工作的艰巨性、复杂性和长期性，认真做好对腐败问题的预见性，综合运用多种手段、力争早发现、早预警，提高工作的主动性。 树立营造清正和谐校园理念 建设和谐文明校园，营造清正廉洁校风，是以人为本的具体体现。高校作为教书育人的地方，营造清正和谐的校园风气有特别重要的意义，对此要有深刻的认识。通过抓党风，政风带动民风，切实加强和改进党的作风建设要大兴密切联系群众之风，教育引导广大党员、干部深人实际、深人基层、深人群众，和群众拧成一股绳，和群众打成一片，积极为群众谋福利，多组织开展‚送温暖‛之类活动;要大兴求真务实之风，教育引导)‘一大党员、干部真正把心思用到卜事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事上，不搞‚表面文章‛，不摆‚花架子‛;要大兴艰苦奋斗之风，督促党员、干部、教职工严格执行有关励行节约、反对铺张浪费的规定，继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神;要大兴批评和自我批评之风，积极开展思想交流，党员、干部之间多谈心，融洽干群关系，形成大家心往一处想，劲往一处使，积极为教育事业献计献策的良好风气。 不断推进高校纪检监察工作方法创新

多年来，高校纪检监察工作形成并坚持了许多行之有效的方法，要充分肯定。同时，我们还

新课题的调查研究，探索适应新形势、新情况高校纪检监察工作的方法和措施

(一)准确把握新形势下反腐倡廉的特点规律

我国的高等教育在不断发展和深化改革的进程中，改变了原来的‚计划‛、‚统包‛体制，逐步与社会主义市场经济接轨，创立了中国特色社会主义教育新体制。高校从过去完全按照行政命令办学的束缚中解脱出来，不断扩大高校办学的自主权、自主权扩大了，客观土又为滋生以权谋私、营私舞弊等腐败现象提供了条件和土壤，使高校的党风廉政建设遇到前所未有的挑战。高校纪检监察卜作必须正视高校现实情况，深人探索党风廉政建设和反腐败工作的特点和规律首先要提高对预防腐败工作重要性的认识，要克服认为预防腐败是‚软任务‛的思想，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，以改革创新的精神抓好《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》的落实，加大从源头预防和治理腐败的力度。此外要重视突出重点，统筹推进，既要把握工作的关键环节，又要坚持用重点工作的成效带动全局工作，用关键环节的突破带动整体建设的推进。 (二)重视现代化科技手段在反腐倡廉建设中的运用

重视和加强现代化科一技手段尤其是信息技术在反腐倡廉建设中的运用。高校作为教学科研基地，有良好的信息化基础，有这方面的技术力量、经验和硬件，这对开展工作提供了便利条件。信息技术具有标准严密、客观公正等特性，能够最大限度地保证业务操作和制度执行的刚性，缩小制度设计和执行之间的差距。特别是一些制度、规定，运用到信息网络上，通过现代化科技手段处理，使‚规章制度‛在执行中成为程序，也通过这种程序化处理，达到对权力进行科学配置，加强各个环节的相互牵制和制约，努力实现网上公开、网上办公、网上服务和网上监督的有机融合。运用现代化信息、技术，特别是把各种流程固化于信息系统内部，实现对权川丁为全方位的监控，维护制度的严肃性和公正性。总之，通过网络运川，使之成为教学行政审批、后勤服务、信息咨询和校务公开的重要平台同时通过建立和完善信访举报、投诉处理、绩效评议、案件监督管理，预防腐败信息共享等系统，能够有效整合反腐倡廉力量和资源。

(三)拓宽反腐倡廉教育内容和方式

开展教育是党风廉政建设和反腐败工作的重要环节，也是纪检监察工作的主要方法，要不断拓宽、改进教育内容和教育方式，才能适应形势发展的需要在教育内容方而，要结合高校的实际，突出抓好党员、一厂部的党纪政纪和理想信念教育，’坚持以立党为公、执政为民为核心，以‚为民、务实、清廉‛为主题，抓住世界观、人生观、价滇观上存在的突出问题，加强党的基本理论、基本路线、优良传统、以及党纪政纪条规教育突出抓好领导干部的教育，把重点放在怎样正确对待和运用手中权力的教育和进行党的先进性教育，努力构造起牢固的思想道德防线，对传统的教育内容要增强时代感，及时抛弃一些不合时宜的落后观念。在教育方式方面，要强化教育阵地作用的有效发挥，强化经常性教育方式方法的丰富与改进，强化查办违纪违法案件的教育功能，强化党风廉政教育的渗透力等等，努力实现廉政教育模式的创新

三、不断推进高校纪检监察工作制度创新 制度建设是一项长期性和根本性的任务，所以我们在开展下作中，必须把制度置于动态去研究，必须根据形势变化不断创新，实现制度建设的科学发展，充分发挥制度在惩治和预防腐败中的保障作用

探索纪检监察工作制度时代性 在邓小平理论指导下，我国实现了社会主义计划经济向社会主义市场经济的转轨，这是一个划时代的伟大变革〕高校纪检监察工作如何适应我国社会主义经济的重大变革，如何应对面临的社会转型、体制转轨，最重要的是纪检监察工作必须转变观念，与时俱进，跟上时代步伐。首先，在制度制定上要适应时代特征，要充分体现时代特点，体现时代内容，体现时代精神」要针对当前高校党风廉政建设和反腐败工作中出现的新情况、新问题确定内容，使高校反腐倡廉工作制度内容能与当前的形势接轨要根据世情、国情、党情的发展变化，及时制

.吓依其次，要不断完善制度，健个制度体系制度不能一成不变，有的制度在新情况、新问题面前过时了，就失去了时代意义，过去制定的制度过去有效，现在情况发生了变化，就不再适应现在的情况，就要坚决进行修改，进行补充完善只有不断充实新内容，不断赋予新精神，制度才会发挥新的作用，才会取得好的效果。 探索纪检监察工作制度社会性

制度除了具有确定性，还有开放性的一面，在加强制度建设工作上，要充分考虑到制度的这个特性，使之与社会相融、勾通。，佰校在反腐倡廉制度建设上要借鉴社会各领域的经验。一是要加强交流。制度是社会发展的产物，随着社会发展而发展。纪检监察工作制度是整个社会制度的一部分，和其他部门、行业的制度共同为社会的中心工作服务所以，高校纪检监察工作制度要走出校门，学习、吸收先进的制度，通过交流，掌握社会上其他好的经验和做法，作为制定制度的依据。除了走出校门外，还要请进校门，把好的经验和做法请进来二是加强合作。高校纪检监察仁作有自身的独立性，但也要重视加强和其他「作合作制定高校纪检监察工作制度要充分考虑和其他制度、措施的互补、配套，努力使各项制度彼此衔接、相互协调，充分发挥整体效能，把高校纪检监察工作制度引向更加宽广的道路 探索纪检监察工作制度法治性

法治的优势在于它克服了人治的随意性、片面性和局限性，避免了个人意志的主观色彩除了国家要加快廉政立法进程，尽快完善国家廉政法律制度外，我们在制度建设过程中要充分考虑到制度的法治性高校反腐倡廉建设必须走法治化道路，制定反腐倡廉的措施、规定、章程，必须与法律相衔接制度建设要充分体现法的治理。强调法治，并不是不提倡道德，法治要与思想道德建设相结合，要加强法律制度的宣传教育，制定制度既要重视对公职人员的从政道德教育，更要把基本的从政规范制度化、法制化，以法制的形式促进从政道德建设，有效筑起反腐败的思想道德防线。要根据国情和反腐倡廉卜作的具体实践，及时完善国家法律法规，体现党风建设和反腐败斗争的基本要求同时要适时将经过实践检验的反腐倡廉具体制度和有效做法卜升为国家法律法规。要加强制度执行力建设，使各项法律制度真正成为人们行为的准绳，做到执法必严，违法必究

四、不断推进高校纪检监察工作机制创新 ‚完善制约和监督机制，保证人民赋子的权力始终用来为人民谋利益‛这是党的十七大报告提出的要求，也是纪检监察工作面临的新任务新课题所以我们要努力推进高校纪检监察工作体制创新，坚持和完善反腐败领导体制和工作机制，不断完善组织协调机制，加强部门之间的协调配合，增强工作合力。 (一)深化监督制约机制

强化监督，必须完善能够实现有效监督的体制机制。监督体制不健全，监督工作不得力，是腐败现象易发多发的重要原因二高校纪检监察工作要建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，切实把防治腐败的要求落实到权力结构和运行机制的各个环节，最大限度地减少权力滥用的机会。一是建立权力运行制约机制。通过认真贯彻落实校党委会、校长办公会等决策、议事程序，强化事前、事中、事后全过程监督，形成严格依法按章行使权力的程序体系二是加强党内监督。校党委会向全体党员大会负责，定期报告工作二要进一步健全党的组织生活，落实领导干部民主生活会、民主评议党员领导干部和领导干部重大事项报告制度。三是发挥好其他监督主体的作用教代会、工会和其他群众团体要认真履行职责，凡是学校制定的大政方针必须经教代会充分讨论，凡是涉及师生员工切身利益的决定必须提交教代会充分审议四是要针对容易滋生腐败现象的关键部位和薄弱环节，在基建、招生、接待、收费等群众关注的热点问题上，制定严格的工作程序和纪律，建立有效的监督制约机制二 (二)深化组织协调机制

注重把握反腐倡廉建设中部门联动协调。一是创新工作部门联系机制积极探索形成部门合力的有效途径和办法，在强化阶段性联动机制建设的同时，着力推进查办案件工作联席会议、反腐倡廉宣传教育联席会议等项制度，建立健全工作部门联动长效机制，形成分工协作的工

采取定期仁作例会、督办领办工作等有效形式，建立健全系统工作情况通报、经验交流、监督检查等项工作机制，不断整合系统工作力量，增强系统工作整体战斗力三是创新统筹兼顾联络机制。综合分析信息，采取多渠道汇总各方信息，综合运用多种手段，定期分析形势、任务、责任目标，有针对性地开展工作纪检监察工作部门在工作中发挥领导核心和统筹协调的作用，这是多机构的反腐败体制能够有效发挥作用的重要保障

(三)深化廉政风险防范管理机制

廉政风险防范管理是指在全面查找风险点的基础上，依据一定原则界定风险等级，并提出相应的防范措施和监督检查考核办法，采取前期预警、中期防控、后期考核修正等措施，依托预警、防控、考核、修正等环节的循环管理机制。实施廉政风险防范管理，将预防腐败工作落实到具体的人和岗位，达到风险管理的目的。这套制度具有很强的创新性、科学性和可操作性，是一项重要的机制创新。高校可以结合自己的实际情况，进行尝试、总结、深化。一是通过查找风险、公开风险、制定措施、参与监督，使监督对象从被动变为主动，由客体转为主体二是通过制定防控措施，不断健全完善涉及重要决策、干部行为和行使权力规范等相关制度。三是通过与部门业务高度融洽，提高党员干部防控风险的意识和发现问题、研究问题、解决问题的能力。四是通过拓宽工作领域，从而形成‚内控防范有制度、岗位操作有标准、事后考核有依据‛的风险防控管理体系。

第二篇：高校后勤员工绩效考核工作思考

高校后勤企业应从岗位性质入手，明确考核目标，设定可量化的考核标准，通过合理的考核周期，采用全方位的考核方法进行自上而下、全面的绩效考核，及时反馈考核结果，帮助被考核者进行绩效改进，改正缺点，提升下阶段工作目标，提高企业效益和员工个人自身素质，满足高校快速发展后对新型服务企业的要求。

一、绩效考核体系对高校

后勤企业的重要意义

作为人力资源管理中重要的、基础的一个环节，绩效考核是考评主体通过系统的方法、原理对照绩效标准来评定和测量员工在岗位上的工作行为和工作效果，并且将评定结果反馈给员工的过程。大量研究表明，绩效考核在经过多年的实践后，已经不是单纯地服务于人力资源管理领域，在确保组织发展与个人发展也逐步起着重要的作用。

高校后勤是一个集服务、管理、经营为一体的特殊企业，在教育事业快速发展的今天，高校后勤也进行了一系列的社会化改革。改革后的后勤部门具有高校教育特殊的公益性即满足高校对后勤服务零利润的任务，又有企业的特性既追求利润最大化的需求。因此，在研究教学规律、研制服务内容、拓展服务项目的同时，还要借助一系列如全员聘任制、激励薪酬制、绩效考核制等内部管理手段，培养员工树立牢固服务意识，促进服务质量进一步提升，从而巩固校内市场，拓展校外市场，取得经济效益和社会效益两效齐飞。进行对员工的绩效考核就是近年来高校后勤坚持为师生教学、科研、生活服务宗旨，依据教育规律进行内部管理的一种有效手段。它是从高校后勤服务和经营目标出发对员工工作进行考评并将结果和人力资源管理、企业发展目标结合的一种规范化管理的手段。

有效的绩效考核能客观评定员工的能力、行为、工作状况和适应性，能对员工进行定期的、有组织的、实事求是的业绩、素质评价，达到培养、开发和利用员工能力的目的，同时还将员工的个人工作表现状况和企业的长短期战略目标紧密地联系起来，较真实地反映企业内部各环节间的关系是否协调、企业是否有不断成长的可能等，通过有针对性的绩效改进，达到提升部门核心竞争力的目的，促进企业的可持续发展。

二、高校后勤企业运用绩效考核体系的现状和存在的困惑

经调查，浙江杭州部分高校后勤企业在运用绩效考核管理时，有这样的现象：考核部门整体业绩的多，考核公司中层干部的多，对基层员工采取如年末一次评比的多，考核的结果只和检查员工工作完成情况，和薪酬绩效结合的多，将考核结果和员工发展目标、和企业发展目标结合的相对要少。考核指标的制定基本上由管理人员决定，员工的意见想法很少体现。考核方面的培训较少，对考核管理制度的完善进行的不及时，考核的总体作用一般。

部分后勤企业在运用和推进绩效考核时，还存在着各种困惑，如员工们对考核充满焦虑和疑惑，他们不愿意自己的弱点被暴露，也有部分员工认为这是做官面文章，搞文字游戏的，在考评过程中管理者的偏见就足以葬送他们日常良好的表现。一部分后勤管理者认为绩效考核费事费力，考核标准难以制定，获取的考核结果不能真实反映现状，很难运用到实际的人力资源开发、薪酬管理中，或者是管理者还存在着人情上的心理障碍，不愿去触击员工切身利益这个非常敏感的雷区，不愿扮黑脸，不愿打击员工的工作积极性等，因此，经过轰轰烈烈地绩效考核后，其结果普遍只是象征性地运用在年终小额度的金钱奖励或处罚上，管理者们不能或不愿系统地将考核结果用于被考核者的人力资源管理和绩效提升等方面。

诚然，在现代企业管理中，绩效考核是一项最难实施、最容易发生偏差的管理手段。因为该体系在高校后勤企业管理手段中还属初级阶段，没有很多可借鉴的实践经验，缺乏科学的实施导向和技术，也就不可避免地出现了考核主体对考核工作态度不够认真、考核内容不全面、考核标准不现实、考核周期不合理、考核过程形式化等现象，导致无法从中提取有效的绩效信息，自然就无法有效地运用考核结果进行奖惩管理、人员晋升管理、培训与开发、个人绩效提升等其他职能，无法对企业长短期发展目标提出建议和改进方向。

三、对建立高校后勤绩效考核体系主导方向的探索

高校后勤要建立一套行之有效的绩效考核体系，可以考虑在具备健全的权利主体、有一批相对专业职业化的管理者队伍的基础上，在管理者充分认识到绩效考核体系重要意义的前提下，在实行员工聘用制、岗位职责制、运用监控、薪酬管理等管理手段的配合下按以下思路和步骤进行：

总思路：建立明确的绩效计划→制定可行的考核标准→选取全面的考核主体→运用实用的考评工具、设置合理的考核周期→通过及时的反馈(双向沟通与辅导)使被考核者认同→将绩效结果充分运用到人力资源和组织发展目标的制定、调整上。

建立明确的绩效计划。根据后勤追求服务高质量、追求社会效益、

第三篇：关于高校安全保卫工作的思考

关于大学安全工作的思考

【摘要】本文对当前大学安全工作中遇到的问题与现象进行简要分析，并且针对以上问题，提出相应对策，从提高认识、硬软件配备、干部培养、制度建设、思想教育等方面入手努力做好大学安全工作。

【关键词】大学安全;制度建设;问题与对策

大学是培育高等专业人才的场所，也是社会的重要组成部分。稳定学校就能稳定一方。同时，安全稳定是学校生存与发展的前提，要想有长足的发展就必须努力营造安全和谐的校园环境。大学安全工作，是指大学安全组织在公安安全部门的指导下，为维护学校正常的教学、科研和生活秩序，保障师生员工的生命和财产安全而进行的一项专门工作。如何搞好大学的安全安全工作，构建平安校园，还校园一个祥和、安宁的环境，已经成为公安机关和大学安全组织一个亟待研究和解决的课题。

一、大学安全工作中存在的问题

大学安全工作担负着维护学校稳定的政治责任和保障校园正常的治安秩序的艰巨任务。随着我国改革开放的进一步深化、高新技术的不断发展和大学办学规模的不断扩大，也带来了一些影响大学政治稳定的不利现象，导致当前大学安全工作存在诸多问题。

(一)大学园区快速兴起与管理模式不成熟的矛盾

大学办学方式、管理体制、运作机制等方面较之传统有很大的变革，其管理模式是全新的，与传统、单一的大学办学方式相比存在许多区别。如后勤服务全面实现社会化，教学、生活管理相对分离，易造成对学生管理的脱节;园区内不同类型的大学集中建设，综合布局，各大学学生集中居住，形成学生同进不同出，同室不同班，同楼不同校的复杂格局，造成管理上的混乱。

(二)大规模办学与安全安全力量、装备配备相对薄弱的矛盾

伴随大学扩招，学生人数的增加，校舍面积及相应设施不足的矛盾异常突出，因此，几乎所有大学新区的建设进度都抓得很紧，昼夜施工，常常是一期工程刚完，就投人使用，住进学生，开始上课，接着二期工程继续展开，新建校区出现“边使用，边完善，边建设”的局面。而安全安全设施的建设不能与其同步进行，必要的物防设施不能及时到位，技防设施不能及时落实，高度现代化的新建校区的安全安全工作仍按传统的模式进行，安全部门倍感力不从心。

(三)校园周边环境复杂

一些当地的犯罪分子把大学作为进行违法犯罪活动的场所，明目张胆地到校园寻衅闹事、调戏女生、敲诈勒索、偷盗抢劫财物;周边的餐饮、娱乐网点以学生为赢利对象布满校

园周围，打架斗殴、敲诈事件时有发生，直接危害师生校职员工的生命财产安全，严重影响校园的安定。

(四)校内治安形势产峻

一是办学规模层次不断扩充。一些大学为了扩大规模、提高经济效益，不断提高办学规模和层次，生源复杂，有并轨生、自费生、函授生、夜大生、进修生等。学校规模和层次的扩充，无疑加重了安全工作的负担。

二是校内“四工”人员大量增加。为了改善办学条件方便师生员工的工作、学习和生活近年来学校周围商业网点、文化娱乐设施增加，基建工地不断上马加上校办产业的发展。一些部门聘请打工人员以至校园出现了大批的临时工、合同工、建筑工、季节工。这些人员流动性大最难管理。有些人员利用在校园做工机会，在校内作案。这使校内的安全工作增加了很大的难度。

三是教育对象条件发生变化。近年来，各大学拓宽生源渠道，部分学生家庭生活富裕学生整体生活条件也逐年由贫困型向小康型转化。学生的行李已由过去简单的被子铺盖增添进了收录机、自行车等贵重物品少数学生还自带了高档的

计算机、电视机和手机等消费品。这些物品相应地成为犯罪分子作案目标增加了安全工作的内涵和外延。四是固定资产及科研、教学设备逐年增多。有些学校接受了国外贷款获得了一些高技术仪器设备。这就对大学安全工作提出了更高、更新的要求。

(五)大学安全工作集苦、累、险于一身，安全人员收人低

学校安全部门是一个不同于一般机关、科室的特殊部门，安全岗位集苦、累、险于一身具有政策性、秘密性和敏感性。安全工作是一项耗时费力、伤精劳神，充满矛盾和危险的工作遇有案情安全人员必须加班加点工作特别是在节假日和夜间其他人员可无忧无虑地休息。而安全人员必须值班巡逻。但绝大部分大学的安全人员是大学的贫困户、特困生，待遇低、收入少、创收又无门，严重挫伤了大学安全人员的积极性和安全组织的凝聚力、吸引力。人心思动、军心不稳已成为大学安全部门一大难题。

二、解决问题的对策

(一)建立规范、统一的制度

网络校园安全管理是一项长期、复杂、艰巨的工作，要想建立起安全管理的长效机制，首先必须在提高对校园安全管理工作的认识的基础上，组织制定好校园安全管理制度体系。校园的一般性安全管理制度的内容应包括：安全管理的目的、范围、管理内容、检查制度、评价标准、责任迫究等。对于突发性事件应急预案内容应包括：突发性事件后果的预测、辨识、评价;应急各方的职责分配;应急处置行动的指挥与协调;应急处置中可用的人员、设备、设施、物资、经费保障和其他资源，包括社会和外部援助资源等;在发生突发性事件时

保护生命、财产和环境安全的措施;现场恢复、应急培训和演习规定、法律法规要求、预案的管理等。

(二)加大投人，加大新建校区“人防、物防、技防”三位一体的防范体系 大学的领导对安全工作的重视，不能只停留在口上、会上，要落实在行动上。安全工作以预防为主，学校领导应有清醒的认识，要舍得投人，花钱保平安、保稳定。一是建立一支高素质的校卫队伍，招聘一批受过安全安全专门训练的综合素质高的保安人员，实行半军事化管理，对全校区实行24小时轮流值班，在进行安全管理的同时，为师生提供安全服务和援助。二是完善各重点部门的防范措施，如在学生宿舍、实验楼安装防盗门，加固门窗，设立安全警示牌;在道路上设置减速带等，加强物防措施，避免或减少安全事故的发生。三是在重要部门、要害部门和交通要道口安装技防设施，如在校区设立安全监控中心，实验楼、办公楼、网管中心等重要部门和交通要道设置摄像镜头，在建筑物内设立消防监控中心、电子报警系统等，实行24小时全方位监控。

(三)加强校园治安防控机制建设，为校园德定创造良好的外部环境 大学在实现发展的同时必须正确面对和处理改革、发展和稳定的关系尤其要重视校园治安稳定工作。大学治安处理不好势必影响校园稳定工作甚至影响社会稳定。我们一方面要加强和充实安全基础工作，改善队伍和人员结构，进一步完善大学安全体制改革，加强与所在地执法部门的联系和沟通，强化校园内部和周边治安环境的整治工作净化校园治安秩序另一方面必须强化忧患意识和责任意识，切实将校园治安防控机制建设好，从人员和经费上给予优先保证保持与学校规模、效益的协调发展。在实施此项工程中。必须长远规划、稳步推进，充分发挥专职队伍和群防群治队伍的积极性，努力做到办事高效、管理科学、服务规范，积极为学校和师生创造良好的校园治安环境维护校园的稳定局面。

(四)建立预警机制，掌握安全工作的主动权

防范是基础，打击是手段，打击为防范创造条件和环境，经常性的预防可防患于未然。为保证安全工作有前瞻性，必须善于及时了解，及时分析，研究新形势、新情况和新问题。建立灵敏的、高效的预警机制，建立各种预案，并进行不断的修正。这样可以及时了解和发现倾向性、苗头性和一触即发性的问题，及早化解和处理各种矛盾，避免事态扩大和矛盾激化，牢牢掌握工作的主动权，在这个过程中可以充分运用现代科学技术，利用现代化大众媒体、计算机和互联网收集舆论信息，及时对这些信息加以分析和处理，为安全工作及时提供有用的信息，追根求源，把问题解决在萌芽状态。

(五)提高安全人员待遇，建立一支高素质的安全队伍

提高大学安全人员待遇是充分发挥大学安全机构职能作用的有效激励机制，要按各级教育、公安部门有关文件执行提高大学安全人员的岗位津贴和加班补助。在提职、提干、评职称等方面尽可能与其他行政部门拉平，鼓励、吸引有作为的同志到安全部门来工作，献身大学安全事业。要做好新时期安全工作，必须有一支高素质的安全队伍从大学的全局出发要舍得把那些党性强、作风正、素质高具有一定文化资历的优秀干部选入安全部门有计划选送大学安全人员。

当今社会在不断向前发展，大学的安全事业不能被时代的步伐抛下，应该顺应时代的潮流，不断分析安全事业中出现的新情况、新问题，加强管理水平，勇于接受新事物，针对新

情况、新形式、新特点，大学安全工作必须领先一步，具有超前意识，才能更好地保护好校园的安全稳定，营造一个良好的积极向上、团结、友好的大学氛围。

第四篇：纪检监察工作的思考

一、我院目前开展纪检监察工作的基本情况

(一)党风廉政建设层层签订目标责任制

年初院长分别和班子成员;分管副院长又与庭、室、局、队、人民法庭负责人;庭室负责人与法官干警分别签订了党风廉政建设责任书,层层夯实工作责任。

(二)认真抓好案件质量评查工作

平时案件检查验收中是以本院各业务庭的审执案卷为载体，从案件流程管理、审执程序、实体处理、法律文书质量、档案装订等方面进行综合检验。今年上半年评查各类案件279件，474册卷。在检查中发现涉及程序和裁判文书以及实体方面的问题相对较少，但有些卷宗装订不规范，个别案件中存在没有向当事人送达应诉通知书;未依法告知合议庭组成人员;案件诉讼证据材料应注明提供人和日期而未注明;案件证据材料的复印件未与原件核对;应通知代理人参加诉讼而未通知;审判员及书记员未按规定在庭审笔录上签名;合议庭评议笔录合议庭组成人员签名不全;开庭程序存在随意性;宣判笔录不规范，记录过于简单，不宣布闭庭;裁判文书论理不充分，过于简单或缺乏针对性和说服力;有的裁判文书数字书写较为混乱，裁判文书拟稿、核对签发不规范。以上问题只是存在于个别或少数案件中，都已进行了纠错。

(三)本院建立完善了监督各项制度

一是制定了岗位目标责任制。充分调动法官干警的工作积极性，增强工作责任感。实行各庭室考核指标分数制，实行百分制，为基础分不奖不惩，超出基础分部分由党组决定奖励兑现。二是强化了审判公开制度。公开开庭审理、判决书、办案程序、诉讼费收取办法、当事人诉讼权利义务，由立案庭落实，提高了司法公正。三是加强了社会监督制度。向人大代表和政协委员发出审执工作征求意见表、设立投诉电话、聘请廉政监督员9名、18名人民陪审员参与了案件的开庭审理。分别设立了人大代表、政协委员联络室，加强了与人大代表、政协委员的日常联络，并邀请人大代表旁听审理案件，并为当事人和群众答疑解惑。今年元至5月份，邀请人大代表旁听案件审理和现场执行10件(次)，取得了较好效果。聘请人大代表、政协委员为廉政监督员，虚心接受人大代表提出的批评、意见和建议，促进了法院法官干警廉洁自律。四是建立了接待群众信访制度。来访中做到了耐心、细致、热情。对反映的问题主要是司法程序不够到位、司法赔偿不到位。对于信访问题通过专项检查，逐项调查有关人员，及时进行了纠正。五是建立了纪律作风检查制度。每周由班子成员一名领导带队，由纪检监察、庭室负责人组成检查组进行不定期检查，对各庭室的出勤、工作，卫生和正在开庭情况进行检查，查看是否有玩电脑游戏、是否有开庭中审判人员随意走动、吸烟、接打电话、语言不文明不规范现象，查看是否随意取消或者延期开庭情况。检查结果记录在案，并且予以公布，作为年终考核的依据。六是推进了廉政保证金制度。通过建立健全“不愿为”的自律机制、“不能为”的防范机制、“不敢为”的惩治机制和“不必为”的职业保障机制，有力地加强了对规章制度、纪律作风和审判执行活动的全程监督，形成了一级抓一级，层层监督抓落实的工作机制，将监督渗透到了审判业务工作的各个环节，确保监督工作落实。七是推行了随案监督卡制度。在民事、刑事、行政、执行案件和评估、拍卖、司法技术鉴定等案件办理中，向当事人发放《廉政随案监督卡》，跟踪收集整理当事人对法官干警廉洁执法情况的反馈意见，有效地保证了公正司法和廉洁执法。

二、纪检监察工作中存在的不足

法院的纪检监察工作在确保公正司法、司法为民、清正廉洁，反腐倡廉等方面取得实效。但是从监督本身内在要求来看，参看了其他法院纪检监察工作的相关调研材料，认为目前法院系统的纪检监察工作仍存在一定的不足。

(一)纪检监察工作还处于事后监督状况

纪检监察工作相对于审判和执行业务而言，审执工作在前面，监督工作在后面。纪检监察工作的启动要等待审执工作程序完工后，监察工作才能进行，比如查看办案人员案件材料是否齐全，裁判文书语词或法律条文是否正确，对二审发回重审、改判确认违法行为进行责任追究。这些工作带有一定的被动性，尚未延伸到审执的前方，具有事后的补救监督，缺乏事前预防监督。

(二)监督工作还是存在走过场监督不到位

法院的纪检监察工作在确保公正司法、司法为民、清正廉洁，反腐倡廉等方面取得实效。但是从监督本身内在要求来看，参看了其他法院纪检监察工作的相关调研材料，认为目前法院系统的纪检监察工作仍存在一定的不足。

监督圈定在审执案卷材料或二审的改判发回重审裁判书，不能涉及业务庭的人、财、物以及办案全过程;主管院长签发裁判文书，与其说监督办案人员，不如说参与办案，在现实中只能靠自律，如果领导不自律与办案人员合谋违规，纪检监察人员只能是门外汉。查处违法违纪与现行的考核政策也有关联，如果一个单位出现了违法审执多，追究人员多，其反而单位分数少，个人福利少，单位负责人也相应的扣除比例分值。这权衡利弊，决策者自然选择放弃对违法审执责任的追究，这样大事化小，小事化了，不了了之。

(三)在监督执行上实行保护

就法院纪检监察手段方面狭窄，发现的问题也是一些表面程序上规定的，比如送达文书填写内容上的缺损、笔录记载错误、当事人或被告人未签名及未发表意见、涉案款项无交付单据、案卷证据材料的装订顺序、裁判文书错别字及格式等，这些现象都可以及时进行纠正。主审执人员对案卷归档漠不关心，书记员整理案卷不严谨，反正有审监庭人员的认真审校，没有起到纪检监察反腐倡廉的功效。

三、对加强法院纪检监察工作的思考

县级法院纪检监察工作位置究竟放在哪个位置才为恰当，审判工作的主体逐步转移到法官身上，法院的管理工作也应当转移到对法官干警的管理上来。那么纪检监察则是一条主线，通过对法官行为的有效监督，从而才能实现对审判工作的全过程监督。紧紧围绕“人民法官为人民”主题实践活动，突出“为大局服务，为人民司法”主题，扎实围绕三项重点工作，充分发挥审判职能作用，使各项工作取得了新进展，为我县社会稳定和经济发展提供了良好的司法保障和优质的法律服务。从下几个方面加强纪检监察工作：

(一)统一认识，创新思想观念

思想是行动的指南，面对新形势下纪检监察工作的新任务、新要求，我们首先要从思想观念上更新。对全体法官干警要严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。针对我法院的实际情况，贴近工作实际，从源头、重点去抓。都必须正确认识纪检监察工作的重要性和必要性，即纪检监察工作是实现对审判、执行工作的有效管理的首要途径，是维护司法公正的保障。同时要转变法官干警头脑中纪检监察工作是整人的错误思想。纪检监察工作的目的是规范法官的行为，维护审判纪律的严肃性，防止法官干警不良行为的发生。其次要转变对纪检监察工作与审判工作格格不入的思想。要认识到纪检监察工作对法官干警行为的监督，并不涉及具体案件处理，也不会造成不良影响。相反由于加强对法官干警行为的监督，法官干警能够注意自己行为，规范其举止，是有利于司法公正的。三是纪检监察工作人员要转变就事论事搞纪检的观念。不仅仅是查处了多少违法违纪案件，而在于是否制约了法官不良行为的发生，对正面的典型也可以给予及时表彰，促进工作开展。

(二)建立健全各项管理制度

一要完善健全内部纪检监察工作机制。基层法院现有监督不规范不完善，逐步使纪检监察工作进入制度管理、规范运行、适时调控、定期检查的良性工作状态。要对人员进行专业知识的培训，提高业务素质。对过于笼统可操作性不强的问题，如二审改判案件如何查，个人责任如何确认，经合议庭、业务部门、审委会讨论案件出现的错误在实际中如何查处等，都要纳入规范性轨道，从而增强监督的针对性与准确性。

二要增强纪检监察办案的独立性。监督机构的独立性越强，监督的效果则越好。有的案件，由于是同级纪检监察室查处，被查处人满不在乎，设置关系网，阻力很大，顾虑和压力迫使办案人员失之于软，失之于宽。监督者和被监督者同在一单位，监督人员面对的是在同一院里工作的同志，低头不见抬头见，就存在着如何客观公正评价和追究不追究的问题。这就反映了一个内部监督机构的设立及职责划分如何才能科学、合理的问题，值得探讨。

(三)狠抓法院法官干警队伍建设

建立“学习型”法院，开展各类创建活动，目的就是更进一步加强队伍建设，提高法官干警的综合能力，更好地为大局服务、为人民司法。

一是树立全新学习理念，解决为什么学的问题。为给司法公正提供坚实的智力支撑，积极倡导全体干警建立“在工作中继续学习，在学习中开展工作”生活方式，确立“学习是第一位投资，是人生第一需要、知识是第一财富、能力是第一水平”的理念。

二是领导带头、率先垂范。成立学习小组，班子成员带头学习，发挥表率作用。以实际行动带动全体干警学习，形成深厚的学习氛围。

三是全面学习，提升素质。深化政治理论学习，增强大局意识;深化业务知识学习，提高业务素质;深化业务技能学习，提升实际工作能力;深化职业道德学习，提升职业道德素质，维护司法权威和公信力。

四是形式多样、丰富多彩。以开展调研、交流学习心得、庭审观摩、裁判文书评比和外出考察交流等形式为载体，搭建生动的学习活动平台。增强了法院干警学习风气的感染力和渗透力，干警的政治素质和业务素质得到全面提升。

五是加大投入，增强保障。加大对学习书籍、报刊资料、基础设施建设等方面的资金投入，配备专门的资料室和图书阅览室，从硬件上给干警创造良好的学习条件。

六是严格考核，强化实效。院政工科以不定期检查的形式对部门和个人学习情况进行抽查，公布抽查结果，并以此作为部门评先评优，干警个人任职定级、职务晋升的重要依据。建“学习型”法院的提出并组织实施，司法为民卓见成效，努力在学习的氛围中，搭起成就事业的平台，各项审判工作都有了较为明显的积极变化，为公正执法奠定了良好基础。

(四)切实加强公正廉洁执法

从县级法院实际看，审判质量还需进一步提高，因此我们要坚持治病救人的态度，该保护同志的，能保护同志的，要尽一切努力做好工作。继续严格执行“五个严禁”和“六个不准”以及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《人民法院工作人员处分条例》，从而保证了党风廉政建设工作健康有序开展。

一是实事求是，不护短，发现不良线索，将一查到底，绝不姑息。 二是坚持严肃处理，惩教结合。一旦经查属实，属违法违纪的给予相应的纪律处分，构成犯罪的，移交有关机关追究刑事责任。对虽没有违法违纪行为，但行为确有不当，造成案件质量问题的审判人员，追究其质量责任，对严重者给予相应纪律处分。 三是对那些反映审判人员工作作风、举报违法违纪未能查实的实行诫免谈话。

(五)、加强纪检监察工作的计划性、科学性

纪检监察各项具体工作要职责明确，落实到位，分解到人，限期限，讲要求，充分发挥职能作用，彻底改变因缺乏计划性，人手不够、管理不力造成的顾此失彼状况，有效落实“一岗双责”工作机制。要加强对干警工作圈、生活圈、社交圈、娱乐圈的管理，经常教育干警珍惜工作岗位、珍惜手中权力、珍惜个人前程、珍惜家庭幸福。提高法院整体素质，推动审判工作的进展。总之，“纪检要检查、监察要监督，公生廉，廉生威。”这就是告诉我们必须以实际工作的成绩树立在群众中的威性，以有为争有位，以有位争有威。

(六)、强化纪检监察工作的前移

案件审结进入归档阶段，书记员整理案件材料，形成卷宗后书记员查对材料顺序的安排位置、查看所有笔录记载语句内容、核对法律文书送达该送的人员、填写法律文书依据，主审官对案情非常了解，容易从中发现问题，可以及时补救。纪检监察人员从移交的案卷及主审人员自查表上、实体方面查对，从原告诉状或公诉起诉书的事实与调解或裁判书认定的事实方面加以对比，判决文书与证据材料进行对比，从弹性理由的认定中查找问题。

(七)、认真抓好纪检监察跟踪监督工作

纪检监察可根据审执具体情况有针对性地进行，对执行的监督应放在执行中的强制措施拘留、罚款、搜查、查封、划拔、冻结、扣押、拍卖、交付、搬迁、退出等行为上的当场察视监督;监察人员应以旁听者的身份出现，不干预调审工作。结合案卷的审查，执行卷宗放在中止、终结执行、追加、变更被执行主体的裁定;和解协议、执行期限、执行款物交付凭证、申请人的举证、被执行人财产调查笔录、执行异议的审查决定;审判卷宗放在诉状、起诉书、调解书对协议的确认、判决书对事实及证据的确认、控辩或原被告双方的证据等等进行细致的全方位监督，发现问题及时纠正。

第五篇：新时期高校党建工作创新思考

追求卓越，勇于创新，推动学院发展再上台阶 ------新时期高校党建工作创新的思考

张文华

研究课题：

追求卓越，勇于创新，推动学院发展再上台阶

------新时期高校党建工作创新的思考

研究内容：构建高校党建工作创新机制，着力研究市场经济体制、对外开放条件下高校党建工作的基本规律，确立符合市场经济体制、对外开放要求的党建工作新思路、新内容、新方法。

研究方案：

深入基层调研

(一)、本单位调研

(二)、同类院校调研

追求卓越，勇于创新，推动学院发展再上台阶

------新时期高校党建工作创新的思考

张文华

新时期高校的党建工作既是个重点，又是个难点。做好潞安职业技术学院党建工作，对于加强党对学院的领导，办好适应集团发展和人民满意的学校，促进学院改革发展，具有十分重要的现实意义。当前，高校党建工作的现状与高等教育的发展普遍存在一些不适应的地方，一些高校的党建工作存在缺乏创新工作机制、基层党组织设置不灵活、党员教育管理方法单一等主要问题。因此，学院党建工作要不断研究新情况，解决新问题，以改革创新精神扎实抓好学校党员队伍、人才队伍和干部队伍“三支队伍”建设，为潞安集团的科学发展提供人才支撑。

一、用“三个代表”重要思想指导实践，推进高校党建工作思路创新

“三个代表”重要思想是马克思主义理论创新的最新成果，它和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，是加强和改进党的建设的强大思想武器。我们要不断加强对“三个代表”重要思想的学习，深刻领会其科学内涵，用以指导解决高等教育改革中高校出现的新问题。首先，要认识到党在高校的领导是具体实在的。高校的各项事业发展都离不开党的领导，充分认识党所处的历史方位，发挥高校培养合格社会主义事业建设者和接班人的主阵地作用。其次，要正确处理高校党政关系。在贯彻党委“统揽全局、协调各方”方针的基础上，搞好党政的分工和配合，党委不包揽行政事务，支持行政负责人在职责范围内独立负责地开展工作，发挥班子的集体作用，调动集体的积极性。第三，要树立以党建工作为龙头，带动高校思想政治工作和其它各项工作，促进培育创新人才的观念。

二、构建党建工作网络架构，推进学院党建工作体系创新

坚持与时俱进，不断探索完善党的组织支撑和网络架构，是学院党建工作的基础。一是科学合理地设置学院党组织。高校基层党组织可按专业系别、学术组织党员数量灵活设置，尤其是学生支部的设置应当不固守一种模式。二是建立全方位的思想政治教育网络体系。以支部为结点，开展干部联系党员的结对活动。以工会、团委为结点，发挥党员联系群众的桥梁作用，丰富师生文化生活。以学生处(思政部)为结点，调动班主任、党员及全体教职工参与大学生思想政治教育。三是健全党建绩效管理工作责任体系。根据高校工作的特点，强化责任分解，理顺工作关系，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，一级对一级负责的工作格局。同时，依托高校机构和院系行政网络，建立党组织负责人联系网点和党员先锋模范示范网点，使党的工作网络延伸到学校的各个方面。

三、建立健全保持共产党员先进性教育长效机制，推进高校党建工作制度创新

健全党内制度，形成相互配套、紧密衔接、约束有力的制度体系，是推动高校党建工作健康发展的重要保证。一是建立健全学院领导班子和干部队伍建设的长效机制。完善中心组学习教育制度，以提高学习质量和效果为重点，不断提高党委引领和推动学院改革发展的能力和水平。建立完善党政联席会议制度，实行党政领导班子共同决策、分工负责。建立健全领导干部选拨任用和考核管理制度，完善领导干部任期制和目标评估与考核制度，充分调动党员、群众参与决策、管理和监督的积极性。二是建立健全学院党的基层组织建设的长效机制。在严格党的组织生活会、民主生活会制度的前提下，积极探索创新基层党组织的活动方式和工作方法。针对高校党员知识分子密集、独立思考意识和学习能力较强、获取信息的渠道比较广泛、思想比较活跃的特点，创新活动内容，灵活组织形式，增强基层党组织的工作活力。三是建立健全党员学习教育与监督管理的长效机制。建立完善党员干部联系基层和接待师生、党员联系贫困大学生、党内通报、征求党员意见、党员理论学习等制度，提高党员学习教育效果。四是建立健全党风廉政建设的长效机制。以落实党风廉政建设责任制为核心，进一步完善反腐倡廉宣传教育制度和学校涉及“人、财、物”管理方面的制度，充分体现“公开、公平、公正”。

四、拓展党建工作新领域，推进高校党建工作载体创新

新时期高校党建工作要准确把握当代中国社会前进的脉博，不断丰富载体，拓展空间，探索学院党建工作的新领域。一是要重视网络手段。建立党员信息网络化管理系统和党建网站，实现党员的异地登录，在线教育。设置适合学院师生特点、阅读性强的栏目，对党员进行跨越时空障碍、平等互动的宣传教育和服务。二是大力开展党建主题实践活动，不断赋予党建工作新内容。注重文化品位、科技含量和娱乐要素，围绕丰富见识、增长才干、服务社会，既开展面向社会，又组织面向校园的主题实践活动，以此增强高校党员的社会责任感，增强提高自身本领的紧迫感。三是注重研究新的教育理念、集团党建绩效管理与学院工作的结合。将先进的教育理念与实际相结合，化解教育改革和发展中的矛盾。把集团党建绩效管理变为现实，不断探索学院党员发挥作用的新途径新领域，把学院党的工作延伸到社区、家庭、学生公寓、实习基地等新的领域，使职业技术学院的党建工作适应现代高等教育发展的新要求，适应潞安集团的发展。

五、乘势而上，让创先争优为学院发展提供强大力量

经过几个月的调研我认为：要保持党的先进性，保持共产党员先进性这样一个特征，必须要深入持久地开展创先争优活动。在创先争优活动中，学院已有一个好的开端，下一步创先争优的任务将越来越重，要求会越来越高，我认为学院要继续从四个方面下功夫：

(一)、进一步提高认识。首先要认识到通过创先争优可以提升学院核心竞争力和软实力，可以使党组织更加坚强、党员更加优秀，无论是推动教育创新、提升教育教学成绩，还是为推动学院大发展、快发展提供动力和人才支持，以及品质的提升、品牌的打造，这是源头。其次是可以丰富学院管理手段，以创先争优为契机，对党员、对员工提出多方位的要求，这样学院管理的抓手更多了、更丰富了。

(二)、进一步明确目标。一是“组织创先进”。这是个龙头，通过组织创先进，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，不断健全和完善党建的各项制度，更要坚决落到实处。二是“党员争优秀”。通过党员争优秀，使党员自觉地遵守国家法律法规和学院各项规章制度，不断提高党员的技能，充分发挥党员的先锋模范作用。三是“学校有发展”。目前，教育竞争越来越激烈，人人都想争第一，集团在发展，别的学院也在发展，如果我们止步不前，别人就会赶超上来。四是“职工得实惠”。党组织和党员要关心教职员工，多为职工办好事、实事，进一步凝聚人心，还要履行相应的社会责任，使广大教职工和社会都能与学校共享发展的成果。

(三)、进一步结合实际。一是党组织的创先争优就在本单位工作中。形式上是创建先进的党组织，但目的是创建一个先进的单位，使已经先进的学校永葆先进。围绕这个目标，单位的一切工作、开展的一切活动、采取的所有方式方法，都是创先争优。学院在前期完成相应的规定动作以后，下一步与发展的结合要越来越紧密。创先争优的落脚点就是学校有发展、职工得实惠。二是党员的创先争优就在自己的本职岗位上。要把学校创先争优与学校发展相结合，与党员和员工争当先进、争当优秀相结合，要注意发现和培树典型。

(四)、进一步广泛动员。要保证群众参与，使此项活动得到人民群众的广泛参与、拥护和支持;要注意发挥好非党同志的作用，要求他们定期对创先争优开展情况进行评议，对党员承诺的事项和完成情况进行检查和评议，监督创先争优活动的开展，鼓励他们积极献计献策;要在加强党组织建设的同时，进一步加强学校工会、共青团、学生会等组织的建设，把各类基层组织建设好，作用发挥好，从而凝聚合力，推动学校可持续发展，推动职业技术学院更快更好发展。

2011年，学院将以培养企业需要的合格人才为中心，机制创新、质量创新。 认真学习贯彻“国家中长期教育改革和发展规划纲要”和全国教育工作会议精神，认真学习贯彻集团两会精神，深化学院教育教学改革，创新企业办学的新途径，创新教育教学管理机制，继续探索定向招生、订单培养，变招生为招工的职业教育新模式，不断探索适用于高校人才培养水平的新机制，巩固爱院兴院取得的成果，用党委工作绩效综合考评来统领全院的各项工作，为建设与潞安发展战略相适应的集各类培训和学历教育为一体的高水平有特色煤炭类职业技术学院而努力奋斗。