如何发挥主人翁精神

2022-08-23

第一篇：如何发挥主人翁精神

充分发挥国企员工的主人翁精神

推进企业民主化建设

企业的发展，是企业各种资源的有效结合和合理利用、分配的结果。企业的发展，离不开企业的内部控制管理和对外部市场的把握与判断。而企业关键资源的合理配置和科学的利用则是企业内部管理的总要组成部分，关系到企业的兴衰与成败。企业的职工就是企业最宝贵的资源，是企业管理的核心，也是企业的核心竞争力。

“发挥主人翁精神”的口号已经喊了几十年，但现在好像已慢慢的从我们的意识、言语、行动上淡化了，但民主化建设的口号似乎又渐渐的被新时代所召唤。二者矛盾吗?我个人认为不矛盾，而且是统一的。企业的民主化建设离不开企业的职工，脱离了职工，企业的民主就是空谈。人口要素是社会要素的主要构成内容，同样，职工也是企业的主要生产要素。现代化企业如何依靠职工，如何能让职工爱岗敬业，如何才能在企业的管理中让职工上位，充分发挥企业主人翁精神，这些是需要企业的管理者深入思考的。群策群力，就是说的人多智慧的力量。“三人行必有我师焉”，作为管理者的代表要主动放下自己的身段，谦虚的倾听企业职工的意见和建议，说不定就会有“雪中送炭”、“锦上添花”、“茅塞顿开”的效果。

高高在上就不一定能树立起领导干部的威信，俯身贴耳未必就是妄自菲薄，自降尊严。对待企业的职工群众要学会多倾听、多了解、多信任、多沟通，切不能堵塞了沟通的渠道。现代企业，尤其是国有企业，尤其要重视群众工作，不能因为“群众工作难做”、“人的交道难打”而忽视了这项工作，忘却了这项工作的总要性。企业民主化建设的推进是趋势，是必然，也是企业文化的重要组成部分。世界级的大企业如：谷歌、Facebook、苹果等等，尤其是现代的企业团队尤为重视团队的力量，队伍的建设发挥员工的潜能，为我所用已经得到了更多人的认识。

国企的领导干部，党员干部要弄清“我是谁”，是做好一切工作的基础、出发点，明确了自身的定位，摆正了同人民群众的关系。弄清“为了谁”，是反映了党的执政宗旨的价值观的问题，体现了工作的方向，也是践行党的宗旨的根本目的。弄清“依靠谁”是找到了力量的源泉，扎根于人民的坚实基础。因此，要牢牢把握“我是谁、为了谁、依靠谁”这条主线，充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众。“水能载舟、亦能覆舟”、“鱼水- 23 -

第二篇：发挥主人翁意识

各位领导，各位老师：

大家好!非常感谢领导们给了我这个展示自我、参与竞争的机会。我今天演讲的题目是《发挥主人翁意识，贡献自己力量》。

“院兴我荣、院衰我耻”，是我系乃至我院教职工主人翁精神的体现。主人翁精神，侧重于态度，繁体字“態”能说明问题，除了能力，还得有态度，两者缺一不可。正值我院骨干校建设如火如荼进行之际，我们教研室承担着骨干校重点专业建设任务，我们有着比他人更重的担子，对于主人翁意识我们有着更深刻的理解。我从以下几个方面谈一下我对主人翁意识的理解。

首先，要认清形势，积极关心系以及学院的发展。关心系以及学院发展形势应是每一个教职工的自觉行为，如果每个人都能在本岗位上积极工作，提高工作效率，开拓创新，努力发挥自身价值，竭尽全力贡献自己的力量，汇集起来就是学院最大的利润。

其次，要不断提高个人业务水平和综合素质。面对学院发展新形势，要想更好地完成各项工作任务，不断提高自身的工作能力和水平，就必须加强学习，不断给自己“充电”。同时，通过将所学知识运用于工作实践中，不仅为学院的发展做出了贡献，也为自己在日益激烈的竞争中提升素质，何乐而不为呢?

第三，不要过多的计较个人的得失，要珍惜和热爱自己的工作。有些人会抱怨“课时费发的越来越少了，工资也不涨”，其实我也有过这样的想法。只是一次偶然的机会，彻底改变了我的想法。那是一次我和几个大学同学在聊天，提及他不菲的年薪，我和其他同学艳羡不已。但是这位同学却说，他们团队的几个人每年为其公司创造的经济价值高达几百万甚至几千万。所以这几十万的年薪是他们应得的。听完我不禁反思：我为学院创造了什么?我能为学院的发展做些什么呢?想到这里，我的心开始平静。那些还在抱怨的人们，你们有没有静下心来，客观地想一想自己为系、学院创造了什么?可以量化的贡献有多少?是不是已经与你所获得的回报成正比了? 况且，相对社会上的企业而言，学院工作稳定，职工不用担心 “有今日、无明日”的危险，工作条件和劳动保障也都很完善。而那些不断抱怨自己待遇下降的人，如果真的让他选择，他还是不会离开学院。既然不舍，为什么不发自内心的去珍惜这份工作机会、真正热爱自己的工作呢?我们网络教研室的精品课、团队、专业建设都是加班加点在进行的，春节期间包括年三

十、初一至初五都在加班，没有任何的报酬，通过我们的努力取得了很多的成绩但是并没有因为这些成绩，我们就有着比别人更优的待遇。专项经费一百多万，我们教研室老师没有多花一分;而这些专业、团队、精品课立项后，更重的任务在于后期建设，这些任务也是由我们来承担的，但是没有给我们经费，我们没有怨言。甚至很多老师付出了，奉献了，但名字都没有体现我们也没有怨言。

第四，要充分发挥主观能动性，积极带动和影响周围的人。一是从思想上去影响周围的人。平时尽量不发表对系、学院不利的言论，努力将困难缩小化、简单化，使大家有足够的信心和积极乐观的心态。二是从行动上去感染周围的人。对待工作要有热情，一如既往的勤勤恳恳，认真负责。曾经有人说，工作态度分两种，一种是把工作仅仅作为谋生手段，这样的人是可悲的;另一种，是把工作作为自己的终身事业来付诸心血，这样的人不仅可敬，他也势必成为竞争中的强者。要成为哪一种人，我想所有人都心如明镜。那么就让我们用自己的工作热情，去点燃周围的人，去感染和鼓舞周围的人。三是要尽量多关心和帮助周围的人。无论大小事物，能帮则帮;不能帮忙的也要从思想上宽慰他、鼓励他。这样的工作环境给人一种大家庭的感觉，人与人之间不再仅仅是同事关系，更是朋友，是“患难与共的战友”。我自己的亲身感受是：获得上司或者同事的肯定与赞许，或者加入到一个充满激情与凝聚力的团队，这些甚至比直接加薪水更加具有激励效果，更能让人获得满足和拥有成就感。而这种成就感和集体荣誉感能够更加充分地培养和挖掘教职工的主观能动性，使其充分发挥自身才智。这样在强大的团队凝聚力下，就会产生1+1>2的力量。

通过本次“重师德、讲奉献、做主人”主题实践活动，我更加端正了工作态度，树立主人翁意识，在工作中保持良好的精神面貌，提高自身的业绩水平，为计算机系的发展、为我院的骨干校建设贡献自己的力量。我想，只要我系全体教职工团结一心、共同努力，以主人翁的精神齐心协力，我系乃至我院未来的发展必定更加辉煌。

第三篇：发挥学生的主人翁意识

叶县叶邑镇一中

刘国成

班级是学校教育教学和管理最基层的学生组织，是学校培养教育学生的基本单位，学校的各项教育和管理目标的落实以及教学计划的实施，均须通过班级来完。因此，管理好班级管理好班级，创建优秀的班集体，是非常不容易的。它不仅要求班主任要有高度的责任心，更需要有争取到工作方法，艺术智慧。我就以自己的班主任经历略谈一点看法。对于班级管理，班主任的直接管理、健全的班级管理制度等一些措施是必不可少的。我只是从另外一个方面谈班级管理。那就是班级管理中更要重视学生的主人翁地位，发挥学生的主人翁意识，这对于管理好班级将起着重要作用。

新课程标准中强调课堂教学中应以教师为主导，以学生为主体，充分发挥学生的积极性，主动性，创造性。我把这一观点运用到班级管理中，就是要以班主任为主导，以学生为主体，发挥学生的主人翁意识，充分发挥他们的“主人’’地位来管理班级。在这里班主任就是导演，学生就是演员。在导演的指挥下，演员充分发挥作为班级主人的权利，共同来管理班级，为班集体做出自己的贡献。

班级是学生共同学习和生活的的家庭，在这个大家庭里，学生人人平等。对于班的荣誉，没个人都有权利来维护，以形成“我荣班荣，班荣我荣” 的良好氛围。每位同学都是这个班集体的一份子，都是班级的“小主人”，都要以班集体的建设出谋划策，贡献自己的一份力量。一滴水是弱小的，但是众多的水滴可以形成汪洋大海;一朵花是孤单的，但是众多花朵聚在一起可以扮靓大地。同样，一位学生的力量是有限的，但全班同学合在一起便产生无穷的力量。俗话说“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”。让学生发挥他们的主人翁意识，树立集体观念，让学生人人都有强烈的集体荣誉感。他们会以班为家，热爱班集体，关心班集体。那么怎样发挥学生的主人翁意识，发挥他们的主人翁作用呢?

一个良好的班集体，必须要有完善的规章制度。结合班级实际情况，我们班在班主任的指导下，实行“班干部值日制”。因为班干部都是有学生选举产生的，他们在同学们中间有较高的威信。因此他们的管理同学们能够接受。班干部轮流值日，记录好每天班级发生的情况，利用班会向同学们说明，并对这一天进行总结，有哪些好的方面需要发扬，哪些不足之处需要改进。因为班干部和同学们天天在一起，对一些问题看的更清楚，所以许多同学都认可。为督促班干部认真值日，由学生代表进行日常监督，这样极大提高了班干部的积极性和学生自主管理能力，他们积极参与到班级管理工作中。同时，借助于学校开展的“加强集体观念，创建和谐校园”活动以及“学雷锋活动”教育，学生更认识到自己作为班集体中的一员对班级有着重要作用。进一步增强了他们的主人翁意识，纪律观念加强了，对班级更关心了。我们也获得了“纪律先进班”的称号。

纪律是学习的保证，在加强纪律的前提下，还要提高同学们学习的兴趣。我借助于学校开展的“学习方法大讨论”活动，向同学们宣传教育。同学们在班级迅速展开了学习方法的讨论交流，气氛热烈。把他们分成不同的小组，每个小组选出自己的小组长，在组长的带领下，组员相互讨论交流，各抒己见。在班会上，同学们介绍了自己学习的成功经验，还回答了别的同学提出的问题，交流了他们的学习心得。经过开展这项活动，同学们学习的积极性大大提高。一些学习好的学生主动帮助一些后进学生，形成了比赶帮超的良好局面。

良好的班风学风，同学们在卫生方面也不甘示弱。在卫生方面，班干部安排好值日表，每一组值日都有值日小组长带领，宿舍卫生有宿舍长带头进行检查，责任到人，分工明确，同学们的卫生意识大大增强。借助于学校开展的“学雷锋活动月”同学们认真学习雷锋精神，找出自己的不足，加以改正。人人以雷锋为榜样，严格要求自己。班级卫生有学生主动打扫了，主动擦黑板，给老师擦凳子等等，班级涌现出许多好人好事。同学们的自觉性提高了，并成立了学雷锋活动小组，抽出时间，打扫教学楼，教师公寓楼，检拾垃圾等。经过一系列活动的开展，同学们更积极主动的关心班级了。我们班第一个获得了“学雷锋活动班集体”的称号，并连续获得“卫生先进班”的称号。这都与发挥同学们的主人翁意识分不开，

在其它方面，同学们发挥主人翁意识，积极参加各项活动。学校组织男生1000米，女子800米长跑比赛，同学们知道后，都积极报名要求参加。最后由于人数有限，只好选出代表参加。经过奋力拼搏，他们获得了八年级男生组团体一等奖，女生也获得了较好成绩。最近，学校又开展了“三节两爱”教育活动，我将同学们分成几个小组，明确目标、任务之后，他们发挥主人翁意识，积极行动，找有关故事、寻名言警句，写体会感受。然后有各组小组长结合本组讨论结果，整理成材料发言。在主题班会上，学校领导和各班班主任都来观摩。同学们积极发言，从不同方面、从身边事说起，发出倡议。班会气氛热烈，教育了学生，增强了他们的节俭意识，收到了良好的效果，受到领导和老师们的好评。

因此，做好班级管理工作，需要更新观念，需要用新的思维对教育内容、方法、手段、途径进行探索与创新。每位班主任有各自的经验，但是发挥学生的主人翁意识是其中必不可少的一项措施。要发挥同学们的积极性、主动性、创造性、让他们充分认识到自己对班级的作用，认识到自己的班级主人地位，享受到自己为班级作出贡献后的喜悦和成功，这样才能更好地参与到班级管理之中。班主任应在宏观上指导，班干部和学生共同参与管理班级，从而形成“我为人人，人人为我”的良好局面。这样，班级的凝聚力、向心力将会得到加强，班级管理工作也会跃上一个新的台阶。

第四篇：充分发挥劳模精神促进企业持续发展

---浅谈新时期企业如何充分发挥劳模作用

樊保印

无论是政府、事业单位，抑或是国有企业、私营公司的发展建设过程中，劳动模范的社会示范作用的发挥，精神风采的彰显，业务工作的创新，越来越重要，越来越珍贵。

在职工群众心里，劳模就是展现着企业精神和工人阶级的精神风貌，显示着工人阶级作为企业创造者和企业发展主力军的伟大作用。随着企业步入新的发展时期，新形式下，大力弘扬劳模精神，充分发挥劳模作用，既是保持和发扬工人阶级先进性所必须，也是实现企业发展与进步的迫切需要。针对新时期企业的发展如何更好的发挥劳模作用，浅谈一下自己的观点：

一、劳模精神对企业发展的作用

首先，在职工群众心里，劳模就是一面旗帜，就是一颗螺丝钉，他们办事认真，埋头肯干，踏实工作，不计较个人利益的事，无私地奉献。这种品质是一种高尚的精神境界，是对企业的热爱和高度的责任感，是企业的宝贵财富和全体职工的学习榜样。其次，劳模爱岗敬业、任劳任怨，同时，他们勤学善思，克难攻坚，业务熟练，以优异的业绩成为企业的标兵，得到职工的尊重。再次，劳模勇于开拓创新，为企业提供新思路、新方法，提高工作效率，提升企业收益。最后，劳模又是一面镜，职工能够从劳模中找出自身的不足，

有了劳模精神的感召，大家有了标尺，就能够更好的崇尚岗位责任，牢记工作制度，时刻不忘履行工作职责。总之，劳模精神能够使企业形成强大的凝聚力和向心力，真正的实现一加一大于二的团队合作效应。

二、企业如何发挥劳模作用

劳模是“愚公”，有着坚忍不拔，艰苦奋斗的优良品质;劳模又是“智者”，有着推动发展的聪明才智;劳模更是品牌、是旗帜、是冒险者、是实干家。作为企业必须要充分认识劳模的意义，同时要从以下几点去重视劳动模范。

第一，进一步加强劳模的宣传。大力弘扬和宣传艰苦奋斗、改革创新、无私奉献的劳模精神，在企业中营造浓厚的尊重劳模，以劳模为荣的氛围。第二，切实关注劳模生活。落实好劳模在企业中的政治地位、经济收入等各项待遇，增强劳模的自豪感，使他们在企业发展建设中再立新功。第三，创造良好的环境和条件，积极发挥劳模对企业的推动作用，提高企业效益，提升企业品牌的重要作用。

三、规范劳模评选制度，关心劳模生活学习，认真落实劳模待遇

1、思维转换，制定新时期劳模评选标准

八九十年代，劳模的评选标准是以“老黄牛”的任劳任怨，埋头苦干为标准，这种评选制度在新时期会成为企业发展的误区。新时期真正的劳模不单单应该拥有“老黄牛”的品格，更重要的要具备创新的思维，丰富的业务知识和探索工作的热情。因此，在新时期企业发展过程中，要以“智能

型、创新性、业务性”等多方面为指导，制定符合企业发展建设的劳模评选制度，这样更能激发职工的创造性和对工作的热情度。

2、转换思维定式，减轻劳模压力

劳模大多是职工中的老实人、憨厚人，他们大都不善言词，不表现自己，只是一些能干事、会干事、干成事、不出事，又能共事的任劳任怨式的人物。在现有的意识状态下，人们形成了一种惯性心理，认为劳模就是“无私奉献、任劳任怨、不图回报”的人，是苦、脏、累、险、重活的承担者，只要成为了劳模、登上了“荣誉高塔”，那么就应该多干活、少享受、不计名利、大公无私，但劳模也是人，吃五谷杂粮，食人间烟火，他们同样需要生活的基本条件，需要建立良好的社会关系。无私奉献的精神应该发扬，但“带病坚持工作”的旧观念应该改变。我们需要老黄牛，而老黄牛都累倒了，又有谁愿争当老黄牛?所以，劳模在做出奉献的同时，企业应该为他们创造较好的物质条件，以好的生活典型去引导更多地人去当劳模、想当劳模，这才是评选劳模的真正含义。

3、关心劳模、落实待遇

劳动模范在企业发展中做出了极大的贡献，而同时有些劳模的身体健康情况却每日剧下。因此，关心、爱护、帮助劳模是企业发展的需要，更是企业对劳模的责任。企业要从以下几点关心劳模，落实待遇。首先，应该建立劳模生活、工作、健康档案，全面掌握劳模基本情况。其次，定期开展劳模座谈会，解决劳模面临的困难和问题，尽可能多的关心

劳模的生活，每逢重大节日应对劳模进行走访慰问，特别是针对困难的离休劳模家属要给予优先的帮助救济。同时，要认真落实劳模待遇，在晋职、晋级、子女上学、就医购房等方面给予优先照顾。

4、加大奖励措施，凸显利益效应

在大力宣传劳模精神的同时，要建立劳模奖励基金，加大一次性奖励标准，让劳模们得到实实在在的物质，能够激发企业职工当劳模、争劳模的积极性。同时，做到无论职务高低，奖励标准应当一样。

新时期，新阶段，企业或公司都应有一面旗，有一面镜，劳模是时代的楷模，是改革的先锋，是树立职工群众中的坚实榜样，更是企业永不褪色的骄傲;在新世纪新阶段，我们应该进一步弘扬劳模精神，发挥劳动模范的引领作用，为企业实现更好更快发展奠定坚实的人才保障，促进企业的持续发展。