第一篇：课间操保证书范文
课间操方案
课间操评比方案
课间操是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的补充和延伸，是反映学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子。课间操对于促进学生身心健康发展，养成经常参加体育锻炼的习惯，形成良好的身体姿态，缓解学习过程中的疲劳，调节学生生活等，具有积极的作用。同时，课间操对增进师生情感，提高凝聚力，形成良好的校风，以及培养学生的节奏感、韵律感和审美观，具有特殊的教育意义。我校大力采取措施,以增进学生健康、提高学生身体素质为目的, 进行大量的探索和实践，为了学校的精神风貌，,特别是在课间操上狠下功夫。
一、积极反省，找准问题。
学校现有32个教学班, 近1400名学生。随着学校的发展，学生的增加，问题也随之显现出来。学校没有制订严格的管理、监督办法，大部分学生跑操、做操懒散，精神不振，应付了事，完全流于形式，有的甚至逃避，根本达不到锻炼目的，学校课间操活动的开展陷入被动局面。如何才能找到一个适合我校学生课间锻炼的活动形式，这给课间操的组织、管理提出了一个崭新的课题。存在以下问题：
1、学生在思想上不够重视，对课间操目的、意义没有明确的认识;
2、由于课间操是在室外集体进行，遇到夏天或冬天，学生就特别不情愿;
3、学校对课间操的组织和管理没有与变化的新形式相适应，造成了学生出操流于形式的现象。
二、积极筹措，多方努力，切实解决实际问题，全面推进课间操改革
1、学校领导高度重视，健全组织机构，加强管理，建立科学的评价机制。
(1)增强领导意识：学校把课间操建设纳入学校思想品德教育、素质教育、审美教育、智力开发及校风、学风建设体系，把课间操改革与中学生生理、心理的发展变化结合起来;把学生课间操的生理效应与思想品德教育、主
体性教育结合起来，继承、借鉴传统课间操理论与实践经验，吸收外校课
间操一些好的经验与做法，为全面提高学生的综合素质服务。从某种意义
上说，搞好课间操实质就是在抓学生思想政治教育，在抓校风学风建设。
(2)成立了以校长为组长，团委共同负责，各级部主任亲自抓的领导管理
班子。要求校团委、各级部主任、各班主任、各体育教师参加组织、管理;充分发挥学生会的作用，每学期开学，对学生会干部进行培训，使其成为
老师的得力助手，协助校团委检查，监督、促进课间操质量，让学生实行
自治管理。
(3)坚持公开、公平、公正的原则，建立健全科学的考评机制。
为提高课间操的质量，使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达
到锻炼身体调节精神的目的，现制定各项职责和标准，各部门应参照职责
和标准认真执行。
校团委职责
1、负责课间操的组织、打分、汇总工作。
2、督促学生会做好课间操检评工作，及时收交结果并公布结果。
3、校团委把检评结果作为考核各班级管理的重要内容。
4、及时协调处理学校领导交办的任务。
体育教师职责
1、负责全校课间操的组织、放音工作。
2、积极与各级部、校团委作好协调工作。
3、体育教师逐使班级的全体学会正确的做操动作。
4、体育教师逐使班级熟练操作课间操程序。
5、体育教师具体负责课间操的整队。
6、对课间操存在的问题及时纠正。
班主任职责
1、班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。
2、课间操时间，班主任必须到场。
3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。
4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。考评办法
一、考评形式：
1、采用扣分、加分的形式，得分多的班级列前。
2、打分方式：采用级部交换打分法，
七年级
1、
2、
3、
4、5负责八年级;
6、
7、
8、
9、10打分。
八年级
6、
7、
8、
9、10负责七年级
6、
7、
8、
9、10打分。
七年级
6、
7、
8、
9、10负责八年级
1、
2、
3、
4、5打分。
八年级
1、
2、
3、
4、5负责七年级
1、
2、
3、
4、5打分。
七年级
1、
2、
3、
4、5----------
6、
7、
8、
9、10
八年级
1、
2、
4、5----------
6、7
9、10
二、考评内容：
1、组织站对(静、快、齐)
2、带队(步伐整齐、口号响亮)
3、纪律(不准说话、打闹)
4、质量 (做操动作整齐划一)
三、考评人员：
1、校团委、学生会负责全校班级评比量化。
1、七年级、八年级由团委组织各班班长进行级部交换打分。
2、九年级由团委组织本级部班长轮流打分。
考评细则
一、跑操
1、集合没做到静、快、齐扣1分
2、步伐不整齐 、口号不响亮扣2分，体育委员没领喊口号者扣5分(每
圈体育委员必须领喊3次以上口号)。
3、队列、队形不整齐扣1分。
4、向回带队没统一带到教室门前，由体育委员整好队(下达稍息、立正、
看齐的口令)而解散扣2分
4、班与班之间间隔10米左右距离，离太近或太远者扣1分。
6、没穿校服，服装不统一(上、下服不齐)缺一扣1分。
7、人数不齐，缺1人扣1分。
8、班级集合时班主任到场并跟跑1圈加1分，跟跑全程加2分。
二、做操
1、集合没做到静、快、齐扣1分
2、带队步伐不整齐 、口号不响亮扣1分。
3、动作不规范、不整齐、不到位扣1--3分。
4、向回带队没统一带到教室门前，由体育委员整好队(下达稍息、立正、
看齐的口令)解散扣1分
5、没穿校服，服装不统一(上、下服不齐)缺一扣1分。
6、做操时班主任站在本班队伍后面始终监督学生加2分。
注：为调动学生积极性强化思想，特对跑操口号有新要求,跑操时各班体育
委员必须全程大声喊1--2---1，并领喊口号励--志--勤--学--，团--结--守--纪
--1--2--3--4--，1234(体育委员不领喊口号扣5分，全体口号不响亮扣3分)各班可自拟口号。
第二篇：课间操评比细则
一、指导思想：
为了强化学校对课间操质量的监管，继续提升课间操质量，达到高标准，严要求，打造我校大课间特色，初中部决定即日起开展对课间操检查，并对检查结果进行评比和公布，现将具体事宜通知如下：
二、检查内容：
1、集合速度——集合动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静
整齐 ，遵守规范，遵守纪律;
2、参加人数——要求全体同学必须参加。
3、校服穿着情况——要求全体学生着校服。
3、高质量完成课间操——队列整齐、动作规范;
三、实施步骤：
1、检查以各班级自律自查为主(班长负责)，学生会纪律部组织专门人员进行抽查(每周1-2次)，对各班进行检查评比;
2.、检查结果报各年级组，作为评比依据每月评出4个优秀班级报德育处。
4、检查评比细则：
课间操检查得分权重10分。其中：
①集合速度(1分)队形保持(1分)口号(1分)
②参加人数(2分;每缺1人扣0.5分，2分扣完为止)、服装(2分;每少穿1人扣0.5分，2分扣完为止)
③高质量完成课间操(2分)，、队列整齐(1分)
四、工作要求：
1、将课间操作为学校日常重要工作抓好，检查小组成员中各班班长负责管理，纪律检查员负责检查，维权部负责全面监督是否公平公正。各司其责不得越权。
2、体育组全体体育教师系各年级课间操的第一责任人，对各年级课 间操的情况进行监督、管理。对做操质量差的班级利用体育课时间进行重点培训。
3、各班班主任是本班课间操的第一责任人，要随学生按时到达指定地点，全程管理课间操活动，有事提前向年级组请假，并安排好其他教师临时负责本班课间操活动。课间操活动评比结果纳入班级考核。
五、奖惩制度：
1、依据检查评比结果，定期进行评比，作为评选优秀班集体依据。
2、体育教师将学生课间操活动情况作为体育课成绩评定内容之一。
3、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学 给予严厉批评，并在学生个人体育课成绩中扣分。
4、对整体效果不佳的班级，进行重点整顿，直至完全符合要求为止。
运中东校初中部
2010. 11
第三篇：课间操检查标准
课间操量化评估标准
为了全面提高学生的身体素质，增强学生组织纪律性，培养学生的道德品质和集体荣誉感，提高我校课间操的质量，保证文化课顺利进行，让学生性情愉快、精神饱满地参加活动，特制定此标准。
第一条：各班不在规定地点站队，出操不及时或不按要求由体育委员带队跑步进入操场，每次扣5分。
第二条：不准穿高跟鞋、皮鞋等上操，违者每人次扣1分。服装整洁，衣扣扣实，违者每人次扣1分。
第三条：在队伍中交头接耳、注意力不集中或随便说笑、打闹，每人次扣2分。
第四条：迟到、早退、缺勤每人次扣1分。
第五条：跑操时整体由跑步变走步，每次扣10分。步伐不齐，排面不齐或出列，每人次扣1分。
第六条：喊口号声音不宏亮或集体不按要求喊口号，每次扣2分。喊口号或誓词与步伐不一致，每人次扣1分。
第七条：跑操整班混乱，每次扣10分;跑操最后不全部跑出操场，到指定地点解散，每次扣5分。
第八条：跑操时体育委员不按要求带操或随便更换带操人，每次扣3分。 第九条：不服从带操教师指挥，纪律涣散，每次扣5分。 第十条：整班无故缺操记零分。
第十一条：班主任要求靠班靠操，保证跑操和做操质量。班主任无故一次不
靠操扣五分。班主任出勤及时公布并纳入考勤。
第十二条：课间操基础分均为100分，每周一次汇总，每月一次纳入班主任考核。
第十三条：政教处具体负责组织实施《标准》，成立由教师和学生组成的检查小组。
第十四条：对查操人员的工作有质疑可以询问，并监督其工作，但不得有不恭行为，否则将对其批评教育乃至扣分。
第十五条：查操人员要秉公办事，尽职尽责，每天认真填写记录单，并在黑板上公布成绩，及时报表交接。
吾山镇吾山初级中学 2014年9月
第四篇：早操课间操制度
为了使学校早操、课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体，调节心理的目的，提高两操的质量，展示学生良好的精神风貌，学校制定了早操、课间操管理制度的各项职责和标准。
一、体育教师职责
负责全校早操、课间操的组织工作;与班主任教师做好协调工作;体育教师负责学生做操动作的规范性;明确课间操的程序;随时到场管理组织两操并及时纠正错误动作;体育教师负责按各班的做操情况做好评分工作;早操时，值班老师要及时到操场，在指定站位处指挥学生抓紧时间进场，集合做到快、静、齐。
二、班主任职责
班主任是课间操的具体管理者和责任人;班主任必须在早操、课间操前到达场地，认真组织指导本班学生做操;把早操、课间操管理纳入班级管理之中;班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。
四、早操、课间操评分标准
(一)进、退场与队列
1、各班听到下课铃响后，迅速按照指定的下楼路线快步下楼到指定位置集合。5分钟还未到集合位置的学生 视为迟到。(每人扣0.1分)体育委员站在班级的前边组织队伍，集合队伍做到“快、静、齐”，否则扣0.2-0.5分。
2、根据体育教师的要求，将班级有秩序的带入操场(加班级口号)，到达指定位置后，整好队伍。达不到要求的扣0.2-0.5分
3、各班体育委员组织本班同学在本班做操位置上成两路纵队(按照体育老师指令)散开，不准推搡、说话、打闹，注意与其他班级保持队型的整齐。否则扣0.1~0.3分。
4、退场时要有秩序，队伍没有跑出做操场地不准讲话，要跑到指定位置。提早退场的班级，留下继续练习退场，并扣班级0.3分。
(二)动作质量：
1、各班同学做操动作要有力，幅度要到位，队伍里有不做操的，每人次扣 0.1分。
2. 动作要整齐划一，如参差不齐的班级扣 0. 2分。
(三)纪律：
1、做操时到精神饱满，动作规范力度恰当，边做边讲话的，每人次扣0. 1分。
2、经劝告还继续讲话，每人次扣 0.2分。
3.站在原地不做的每人扣 0.3分。
(四)仪容仪表：
1、各班以班为单位，统一按学校要求穿着校服，不得敞开拉链，如有发现不穿校服，每人次扣0.1分。
(五)出操人数：
1、各班如实汇报班里做操的人数，如故意不出操的(旷操)，每人次扣0.1分。
2、各班如特殊原因未能及时出操的同学，应预先写好请假条，由班主任签字，学生在教室自习，无请假条以旷操处理。
3、请了假的学生，在做操期间在教室自习，不得在走廊上晃动或者打水，否则每人次扣0.5分。
2013.12
第五篇：课间操评分标准
课间操评分标准及要求
一、 评分标准
1、队列整齐、口号响亮、班内行距近9.5-10分
2、以上三项满足两项9-9.5分
3、以上三项满足一项8-8.5分
4、以上三项做的一般或不好6-8分
二、跑操要求
1、跑操过程走起来 0分 评操员立刻停止该班跑操，带到路基上反思到上课
2、班级人数少于2/30分 评操员禁止该班当天的跑操，带到路基查人数
3、出操：一班开始跑后对没整队完毕的班级扣0.2分
退操：退操过程说话、打闹、队列零散及没跑到高二楼下的班级每项扣
0.2分，对没过高一楼就散的班级总分为0
4、人数：每班有三个请假限额(体委必须把班主任签名的请假条给评操总负责人于伟平，没假条视为没请假，请假者只要没回家或能走，必须到该班站队路基处站好，等跑操后和本班一起回班)最后算分时，每班总人数减去假条数与实际人数对比，每少一人扣0.2分。评操员及老师将不定期的抽查教室，对没上操的同学(包括请假和问题的)一律年级通报，对该班每人次扣0.2分
5、服装：周一至周六全员穿学校的运动服(没有者可穿白色上衣)，没穿运动服同学每人次扣0.2分。周日可以不穿，同学们可周六晚洗洗。
6、每三周颁发上操先进班级，前三名班级进行跑操展示，对跑的很差的班级停止该班课间操三天，练好后再回到我们高二这个优秀的团体一起跑。