行业网校项目计划书

人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《行业网校项目计划书》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：行业网校项目计划书

北京四中网校合作学校项目规划书

一 、项目概述 ：

北京四中远程教育合作学校，是以北京四中为核心，以北京四中网校为平台，在网络技术与学校教育信息化建设快速发展的背景下推出的项目，集校际合作、资源共享、宣传推广、人才交流、培训学习等为一体的服务项目。以北京四中优秀的教育教学理念和管理经验，结合其他优秀学校及优秀教育机构的各种资源与产品，协助各合作学校在学校管理、教育教学、信息化建设等工作注入新鲜的活力，达到实质性的提高。合作学校项目具有内容完备，实施周详、形式多样等特点，成为学校信息化建设发展中务实、有效、便于应用的一体化解决方案。

二、为什么是以北京四中为核心

1、北京四中以其百年深厚的文化底蕴，先进的教育理念，完备的教学管理，优异的教学成绩声震华夏，誉满全球。作为中国基础教育的龙头，将和我们各合作学校一道，站在中国基础教育改革和发展的潮头，高歌奋进.

2、北京四中是普通的，她作为几万所中学的一员，同样做着学校发展，教育教学等日常工作，也在做着教育教学改革和发展的探讨与摸索。也面临着我们大家所共同实践的问题，如“以人为本、自主发展、因材施教”等方针的落实。

3、北京四中又是与众不同的，在共同的体制环境下，在共同的教育教学探索中做出了不同寻常的成就。我们抛开100%的升学率、95%的重点率、40%的清华北大不说„„能够把各种先进的教学理念、成熟的教学思想细致地落实到教育教学实践中去，并不断的补充、丰富和发展、总结完善，形成特色。这就是我们其他学校所欠缺的。比如大家都说“因材施教”，而只有北京四中敢于并善于开放教学，打乱行政班建制，学生自主选择不同层次的教学班学习。我们都在说以人为本，可北京四中就落实到了每天下午3:30放学，节假日双休日决不补课，每周四节体育课，一节艺术课，两节选修课，每一个学生可以在90多门选修课中自主选择„„

4、走近北京四中，我们就会深深的感触到在中国基础教育旗帜等层层光环下四中人“求真、务实、民主、开拓”的不懈追求。

三、为什么以北京四中网校为合作平台

1、北京四中网校以“让更多的孩子得到更好的教育”为使命，学生版的成功运行，为更多的家庭、孩子送去了优质的教学资源和先进的学习方法，在全国已拥有20多万学员;校园版――北京四中远程教育合作学校，是通过为老师们送去先进的教学理念、实用的教学资源、精彩的多媒体素材、丰富的研究内容„„来达到提高老师们的综合水平，使更多的在校学生得到更好的教育，在全国已拥有150多所合作学校

2、网络技术的优势：北京四中网校聚集了一批高素质的软件研发人员和网络设计人员，为远程教育合作提供强大稳定的技术平台;有一批在教学一线探索多年的信息化教学的先行

1者和业内精英，他们有丰富的一线教学经验，在课件制作和使用上有独到的见解和体会，无论是制作技巧还是表现形式都可提供可借鉴的建设性建议。丰富、精彩的多媒体课件，实时传输的最新的教改教研成果会使教师授课锦上添花。

3、合作模式的优势：成为北京四中的远程教育合作学校不是一个简单的资源接收体，而是和各名校间的平等、合作、交流、共享的共同体。我们会向各合作的学校提供丰富、实用的教学参考资源，但绝不同于一般的资源库。实时的更新会紧紧把握教改的方向;网上的远程教研可以让老师们畅所欲言，博采百家之长;网下的交流研讨让我们零距离接受各类专家的指导，展示自己的成功经验和见解;

四、 合作的意义：

对学校：

1、提升办学水平和社会认知度;

2、校际交流的网络平台可使合作学校吸收经验，提高学校管理水平。

3、提高校园网在教学中的使用效率和效果;

4、持续扩大教学资源的储备，并进行合理的管理和使用;

对教师：

1、增加了学习渠道，有利于综合素质教学水平的提高。

2、丰富的备课资源，减轻备课负担，有利于改进教学模式，提高教学质量。

3、提升教师对现代信息技术手段的掌握;

4、提供更多的培训交流机会;

对学生：

1、得到优秀的教育教学资源，接受更好的教育;

2、拓宽学生的视野，提高学生综合素质和综合能力，增强学习兴趣;

3、提升学生的高考应试能力。

五、合作的定位：

1、 教师成长的导师 最新的教学理念让我们的老师始终站在教改的前列;汲取名师的教学艺术使我们的老师越发的成熟;广泛深入的业务探讨使我们博采众长，不断修正和提高;全面的学习和了解，不懈的探讨和思考就会形成老师自己独到的见解。

2、教师教学中的得力助手 丰富的教学参考资源使老师备课手到擒来;精选的教学设计让老师们在教学中对思维的启发、重点的突出、难点的突破上更好把握;实用的多媒体材料使课堂教学直观精彩、成为美妙的享受。

3、展现个人风采的舞台 网上论坛是老师们毫无顾忌的发表个人观点，对不同的看法可以充分的争论，自己成功的经验和对某一点的独到理解都可以成为别人学习的内容，多种形式的教研活动为合作学校的名师工程助力加速，打造出我们合作学校的一批全国名师。

六、达到定位要求的工作

1、教学参考资源(教案)的呈现形式： 以每学科每年级按知识点排列提供给老师们，符合老师们的备课习惯，使用起来非常方便，提供的教参资料足以出色完成教学任务，大大提高教师备课效率，使教学从繁重的资源收集工作中解脱出来，从而把更多的精力投入到教研工作。

2、教学参考资源的制作过程：有丰富教学经验的一线老师担任的编辑老师，按照对教学的把握和理解，甄别选择了实用、精彩的教案、习题、课件、音视频材料、图片等，可以为青年教师提供现成的对教材有较深刻理解，体现前沿教学思想和授课技巧的教案和课件，为青年教师迅速成长为合格的教学工作者提供直接的引导和帮助;

大家知道：教学有法，但无定法。教学工作是老师的创造性劳动，教学活动中体现着教师本人的智慧和思想，我们不能用一种定势的思路代替所有教师的创造性劳动。丰富的“积木块”似的多媒体素材，为有一定教学积累的教师组装代表自己特色、渗透个人思想的课件和教学设计提供最便捷的支持保障。

七、北京四中网校教师版内容

1、网校课程：高中各科与教材同步的教学内容

2、视频教学内容：主要分两种，第一种是北京四中各教研组研究观摩课的课堂实录，提供给各学科老师进行教研观摩，借鉴北京四中老师的教学思路和思想，附有任课教师的设计思路和教研组长、同组老师的点评，为老师们学习、借鉴、教研提供直接、翔实的资源;第二种是由北京四中各位名师录制的视听课堂是各知识单元的串讲，可以在每个单元教学结束后可以直接用于学生的单元复习和总结，也可用于教师的教研内容做以参考。

3、其他教学内容

(1)知识导学是北京四中课堂教学的延伸,是课堂内容的归纳提炼。强调对各知识点的重点、难点的分析、归纳、总结，配有经典例题,题型精炼、新颖，充分体现中考、高考精神,以便学生及时把握中高考动向,配有相关测试题。在打好基础的同时，达到培养学生能力的目的。 (2在线测试提供了大量的习题，同学们可以根据自己对知识点的掌握程度选择不同难度级别的习题进行测试，可以在线提供测试结果，并记录测试结果。同学们还可以把每次测试做错的习题添加到网校提供的"错题本"中，这些错题都是学习过程中的薄弱环节，帮助同学们重点学习。

(3)课外拓展 是课堂教学内容的拓展和延伸，体现了教育部最新制定的课程标准精神。结合知识点，拓展学生的知识面，培养学生的探究能力，加强学生的自主学习能力，并可帮助学生加深对知识点的理解。

(4)中考解析、高考题萃 把中(高)考考查的知识点和近几年全国各省市的中(高)考题，分解到日常学习的各章节中，这样使学生在平时的学习中随时进行中考的训练，让学生清楚的了解所学的知识，应该掌握到什么程度，将来参加考试可能考查的范围和要求。

(5)同步听力 根据教学要求，结合教材，配以纯正的外教朗读。纯正的发音、规范的朗读，

帮助学生进行发音、听力练习，解决"哑巴"英语的问题。

(6)动感课堂 充分发挥图形、动画等多种媒体的优势，加深对物理、化学、数学等科目一些内容的理解，有效的调动学生的学习积极性。交互的多媒体实验，解决学生在物理、化学等科目中做实验时实验结果不准确、实验现象没看清、危险实验不能做的情况。

4、网上论坛 是老师们畅所欲言，充分表达自己的见解，和各地素不谋面的教学精英们学习、探讨的乐园。老师们可以把自己对教育的理解、对教改的认识、教学的观点等发送到论坛上，征得大家的理解、批评、支持，也可以上网浏览其他老师的问题讨论和经验介绍，借鉴别人的思路，丰富自己的思想。教学中遇到什么困难或困惑，也可以网上寻求同行的支持和帮助，下载各种教学参考资源，完善自己的备课。对某一个知识点有不同的认识，大家可以各抒己见，展开激烈的争论，“理不辩不明”嘛!这样的网上讨论，克服了本校同事之间由于各种感情等因素，在教研中不能充分发表个人见解的尴尬，创造一个完全自由的讨论氛围和场所。 5远程教研活动：每周2次的远程教研是由北京四中的老师、各地的优秀教师共同探讨教学中的问题，我们的教研员老师会在活动之前公布教研内容和活动时间，征集大家的关心话题，在教研活动中进行深入的探讨，使我们的老师零距离和各地名师同头备课。

6网下交流：(1)网下的交流培训为我们老师们提供了面对面聆听专家的教诲，讨论自己困惑的问题，了解教育热点和教改的发展方向，同行之间当面交流，对各个知识细节的理解和教学上如何把握交流经验，学习别人的处理技巧，展示自己的风采。

(2)校长研讨会聘请教育专家与各位校长共同研讨学校管理发展大计。涉及学校管理、人事制度、教学安排、后勤与物业、学生管理等等内容。

(3 教学研讨会针对信息化教育的发展，聘请学科教学名师、专家学者，为将信息化教育应用到实际教学中，进行深入的研究和探讨。 多种教研形式如丛书征稿、课件评比„„为老师们把自己的智慧转化成经典作品提供广大的空间和有力支持。

(4)高考研讨会定于中高考前，聘请考试院资深专家、北京四中名师对合作学校教师进行中高考指导。

八、总论

每年的校长管理研讨会、教学研究会、高考研讨会，以不同形式、面对不同的对象，进行有针对性的学习和探讨;我们已经完成了合作学校内容的总体框架和方向设计，我们已经并正在做更多的切实对教学一线有益的实际服务，我们还会引进更多的教育、教学软件，充实我们的资源，不遗余力的为学校提供更广泛的支持;我们还会充分发挥各合作学校的优势，深入挖掘各地学校资源，建设我们的教研基地学校、德育基地学校、科技活动基地学校„„，让更多的各地优秀资源达到充分的合作共享。把更多的学校推向全国，让我们合作学校之间享受更多的资源支持。我们的目标非常明确，为了中国基础教育的快速发展出一份力，我们的工作非常具体，让我们各地学校紧密团结在一起，合作、共享，共同创造一个美好的教育未来。

集宁师专附中北京四中网校教师版、学生版使用规划

一、教师每周必须用多媒体教学形式授课一次。

二、教师每天必须上网浏览北京四中网校的与本周或当天教学内容相关的栏目，进行补充教案、设计习题等备课工作。

三、学校规定统一的时间要求教师进行学习，教务处作统一考核。

四、教师每天必须结合北京四中网校的教案加本人的教学观点和思想进行备课。

五、每月、每学期、每学年对教师多媒体教学的应用进行考核和评比，对成绩优秀者进行奖励，对考核不达标者进行处罚。

六、学校每学期举办多媒体课件制作比赛，力争信息化教学的应用人人达标。

七、集宁师专附中“网络加强班”的相关细则：

1、集宁师专附中“网络加强班”计划招生人数：高一年级招一个班40人，按中考成绩由高到低加北京四中网校考试合格后择优录取。(当然要结合学生的家庭经济情况)

2、集宁师专附中“网络加强班”学习形式：

(1)以学生课堂教学为主，利用每天晚上放学后(或晚自习)、双休日和假期，登陆北京四中网校/针对当天听课、做作业当中存在的问题进行及时的查缺补漏，可以重复视听由北京四中名师主讲的与教材同步的每一节课，可以提问，也可以做北京四中名师精讲精练的习题，可以和北京四中名师互动交流。

(2)每周末由我校名师进行集中辅导，不向学生收费。(老师辅导费由北京四中网校承担) (3)北京四中名师不定期的面授学法指导。(费由北京四中网校承担)

五、集宁师专附中“网络加强班”优惠形式：“网络加强班”的学生学校补贴元。

六、集宁师专附中“网络加强班”奖励形式：(费用由北京四中网校承担)

1、每学年成绩在全年级前3名(名次并列者经网校考核只选一名，其余排到下一名次)，次年免收全年学费2400元;每学年成绩在全年级前6(名次并列同前)名者免收学费1200元;

2、高考考入全国十大名校者奖励1000元;考入北大、清华者奖励3000元。

七、集宁师专附中“网络加强班”收费标准：全年全科2400元/人(不包括网络面授卡)

八、集宁师专附中“网络加强班”特别说明：

1、“网络加强班”的家长和学生必须参加学校举办的各种培训、家庭教育和学法指导活动。

2、“网络加强班”的学生由学校统一提供电脑，不收任何费用。

九、集宁师专附中“网络加强班”招生方式：

1、由学校组织学生和家长召开会议，对北京四中网校资源作详细了解，对学校的教学形式作进一步的阐明，然后书面征求学生和家长的意见，学生进行自主报名。

2、对集宁师专附中“网络加强班”学员的收费，由北京四中网校出具相关收据等手续，由学校进行统一收费。

集宁师专附中北京四中网校乌兰察布分校

第二篇：旅游行业项目总结

基础强化实训课程设计 途牛旅游的校园推广报告

项目总结

班级：信管

小组：第九组 组长：***

组员：*******

******

南京工业大学经济与管理学院

二一五年十二月

旅游行业潜规则

你的旅途中有没有让你“心塞”的遭遇呢?你的朋友有没有遇到过让他头疼的旅行团?在浏览新闻的过程中，你有没有留意过一些侵权案例?其实这些都是旅游行业中的潜规则所造成的

一、旅游“潜规则”之导游篇

1、导游服务与购物金额挂钩

2、导游不带导游证躲投诉

3、导游让游客当面填满意单

4、倒卖游客不负责

5、导游话里有“伏笔”游客须小心分辨

6、店家发“折扣卡”是给导游提成

7、导游嘴一甜游客要当心

二、旅游“潜规则”之酒店、航空和餐饮篇

1、节假日酒店房价必涨

2、12点退房，逾期加钱

3、特色小酒店服务无星级

4、中英餐牌宰人价不同

5、里程换机票成噱头

6、航班取消太随意

7、航空超额售票

8、酒店主动“摘星”迎合旅行社

三、旅游“潜规则”之特产购物篇

1、景区购物有“托”

2、高价购物店买入容易退换难

3、购物时间超过游览时间

4、“自费项目”必须参加

5、“老乡”见老乡 宰客更是狠

旅游行业领导者最关心问题以及解决方案

最关心的问题

旅游业如何满足游客的个性化与参与性需求?

解决方案

忠诚计划：刺激消费并沉淀核心客户

忠诚度计划，是客户关系管理的一个关键环节，目的在于奖励忠实客户、刺激重复消费并不断沉淀核心客户。这种“客户忠诚度”产生的根源是基于企业对消费者个性化的需求、兴趣和行为的理解，是由消费者之间的互动所驱动，并且可以带动企业利润的增长。

对于品牌营销来说，有效的客户忠诚度计划对企业所带来的商业价值是非常巨大的。根据麦肯锡数据报告显示，企业保持一个老客户的营销费用是吸引一个新客户的20%;客户关系保持率增加5%，可以使利润增长85%;企业60%的新客户来自现有客户的推荐。

然而，有别于其他行业的是，旅游业所面对的消费者需求呈现出非常多元且易变的独特性，这直接致使“客户忠诚度”对旅游业的价值要远大于其他行业。同时，也意味着旅游品牌想要建立有效的客户忠诚度计划将会遭遇更大的挑战。如何应对?

核心策略：个性服务并打造会员体系

从本质上来说，旅游品牌实施客户忠诚度计划的真正内涵在于通过与消费者建立互动关系而获取具有商业价值的数据资源，从而帮助企业更好的优化服务与进一步的商业决策。从这个层面讲，客户忠诚度计划的先决条件就是企业必须与消费者建立有效的交互关系。

客户忠诚度计划并非是计划回报的强大吸引力，而是通过计划收集消费者的行为数据，基于精准的用户画像，进行深层次的洞察客户并分组管理，从而推动个性化服务与提升用户体验，并进一步打造以忠实会员为核心的会员体系。这才是客户忠诚度计划的核心策略。 1)提升用户体验

在忠诚度计划中，客户洞察和数据技术是提升用户体验的核心。旅游品牌应确保与客户的互动数据能够反映出消费者的心理预期，从而采用以数据驱动决策的流程，来为客户提供出最佳的用户体验。并且，这种体验效果是需要涵盖消费者的整个旅行过程的。 2)推行个性服务

在旅行消费中，越来越多的人们开始注重自我精神的满足与差异化体验的实现。因此，旅游品牌在用户体验中添加个性化元素就变得越来越重要。这同样要求企业基于客户洞察，确保在合适的时间能够为合适的用户提供出相应的旅游产品和服务。

值得一提的是，个性化旅游服务不仅包括线路、酒店等的选择，还应包含不同客户在不同阶段中所想要进行的特定操作，例如希望在酒店房间添加一张儿童床。这意味着，推行个性化服务，重要的是理解你的每一名客户并努力满足其需求。

3)建立会员体系

一般来说，衡量客户忠诚度的一个重要标志，是其能够同时满足“客户满意度”、“重复购买率”和“推荐他人购买”三方面要求的。这就是说，在客户忠诚度计划中，是需要实现某个忠实客户不仅能够坚持购买该产品或服务，同时还会主动向他人推荐、宣传。

在这个过程中，建立一个闭环运转的会员体系对旅游品牌来说就相当重要了。通过优惠、积分等会员奖励，刺激忠实客户重复消费并主动引导潜在客户尝试购买，进而再推动潜在客户逐步转化为忠实客户，最终形成会员闭环体系。

影响线上线下宣传推广的因素&线上线下宣传推广技巧

第一：性别影响推广效果

这是一个很严肃的话题，是的，男女性别是会影响推广效果的。其实现在社会，虽然网络普及的不能再普及了，但是网上用户男性还是多的多，女性甚少，如果不相信，就看看你身边的用户，看看女性用户们哪一个天天泡在网上的，不是说没有，有也是少数。 一直以来，社会的宣传都是电脑是青春杀手，物以稀为贵，网上男女比例的严重失调决定了使用女性角色宣传远比使用男性好，如果能把你的名字换成纯纯的，清清的，把头像换成有点诱惑性的，相信你一定有意外的收获。

第二、天气影响推广效果

这可不是危言耸听，这个天气可影响推广效果主要是体现在地方网站上，比如当天气晴朗的时候，出门逛街的用户会比较多;这时在用电脑的用户就少，当下雨的时候，或者天气骤然变冷的时候，选择出行的用户就少些，不出去的本地用户有相当一部分会选择在网上冲浪，这么多的本地用户选择上网就意味着参与本地网络的客户会骤增，如果利用这个时间段来推广的话是不是有更多人看到，所以说选择恰当时间来推广也是一种方法哦。 第

三、时间段影响推广效果

我发现很多站长在推广时不分时间，只要是有时间就推广，其实这样做也会影响到推广效果的，在一个星期分三个阶段，前二中三后二，也就是说在星期一，二推广效果也不是太好，一般这个时间都在工作，处理的事情会比较多，而星期三到五的时间段最佳，而周末时间段也不太好，休息的人太多了。所以说时间段没选择好也会影响推广效果的。

线上线下宣传推广基本流程

一、在宣传推广之前

1、广泛搜集开发所需资料

2、实地调查课题相关对象

3、按照进度要求，设计方案

二、项目设计方案需要注意的事项 1.总体设计

通过上述环境分析和项目调研，确定两个方面的内容 (1)企业总体战略 (2)企业目标客户及特征 2.详细设计

从产品定位、价格定位、包装定位、渠道定位等，设计有特点的方案

三、关于项目实施方案 1.线上

选择网络工具并且设计文案选择具体的操作方式，网络工具主要有： (1)在线BBS(百度贴吧、酷

6、优酷、天涯社区、西祠胡同等) 2)SNS网站(如人人、腾讯等) (3)IM工具(qq、飞信、微信等)

(4)博客及微博平台(新浪、腾讯、和讯博客等) (5)网络广告 6)电子邮件 2.线下

设计海报、现场宣传单，以及微电影活动等。

第三篇：网校助手-临床医学检验技士网校培训课程

网校助手—临床医学检验技士

网校助手(http://net.thea.cn/)—临床医学检验技士是网校助手结合了国内最好的培训网校推出的网络课程，包含了医学教育网校、环球网校、中大网校以及学易网校。

临床医学检验技士考试内容：

初、中级卫生专业技术资格考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。

课程试听：

学员可以登录网站进行试听

课程选课：

学员可以自由组合

老师介绍：

网页有各个网校详细的老师介绍

机构主页：

医学教育网：http://edu.21cn.com/jg/med.htm

环球网校：http://edu.21cn.com/jg/edu24ol.htm

中大网校：http://edu.21cn.com/jg/zhongda.htm

学易网校：http://edu.21cn.com/jg/studyez.htm

临床医学检验技士：http://net.thea.cn/xws/kc/

第四篇：餐饮行业VI项目识别建立常规项目清单

一、企业整套VI方案

A 基础系统类

A-01 企业标识

A-02 企业标识标准化制图

A-03 企业标准字体组合(简称)

A-04 标志英文名称标准字

A-05 标准色使用规范

A-06 辅助色使用规范

A-07 企业中英文全称规范

A-08 标志与标准字体(全称)基本组合规范(左右式)

A-09 标志与标准字体(全称)基本组合规范(上下式)

A-10 标志与标准字体(全称)基本组合规范(竖式)

A-11 标志与标准字体基本组合规范(上下式)

A-12 标志与标准字体基本组合规范(左右式)

A-13 标志与标准字体基本组合规范(竖式)

A-14 标志与标准英文简称字体基本组合(上下式、左右式)规范 A-15 标志与标准中英文字体基本组合(上下式、左右式)规范 A-16 标示与标准中英文字体基本组合(竖式)规范

A-17 标识组合(上下式)最小空间预留规范及反白体

A-18 标识组合(左右式)最小空间预留规范及反白体

A-19 标识与简称英文组合(上下式)最小空间预留规范及反白体 A-20 标识与简称英文组合(左右式)最小空间预留规范及反白体 A-21 辅助图形规范

A-22 辅助图形组合方式一

A-23 延展色带设计规范

A-24 辅助图形连续设计规范

A-25 明度使用规范

A-26 误用范例 A-27 印刷专用字体

B1 事务用品类B3 交通工具类B1-01 名片 B1-02 信封 B1-03 信纸 B1-04 便签 B1-05 工作记事薄 B1-06 传真纸 B1-07 塑料袋 B1-08 表格规范 B1-09 胸章 B1-10 纸杯、杯垫

B3-01 B3-02 B3-0

3小货车 面包车 中巴车

B2 公共关系用品类B4 企业媒体风格类 B2-01 请柬规范 B2-02 贺卡规范 B2-03 订餐卡规范 B2-04 导购卡规范 B2-05 意见反馈卡规范 B2-06 扑克规范 B2-07 火柴盒规范 B2-08 手提袋规范 B2-09 雨伞规范 B2-10 钥匙扣规范 B2-11 台卡规范 B2-12 零钱袋规范

B4-01 B4-02 B4-03 B4-04 B4-05 B4-06 B4-07 B4-08 B4-09 B4-10 B4-11 B4-12 B4-13 B4-14 B4-15 B4-16

电视标版规范 报纸广告规范 杂志广告规范 海报规范 促销DM单规范 宣传册规范 宣传折页规范 户外广告规范 灯箱广告规范 公交车体规范 广告T恤衫规范 横竖条幅规范 霓虹灯标志表现规范 刀旗规范 易拉宝规范 POP标版规范

C1店面系统类 C1-0

1店面大门外观-形象招牌

C1-02 店面大门外观-竖式招牌 C1-03 店面大门外观-圆形灯箱 C1-04 店面大门外观-立式三角灯箱 C1-05 店面大门外观-立式活动灯箱 C1-06 店面大门外观-霓虹灯标识 C1-07 店面招牌其它组合方式 C1-08 店面入口指示牌 C1-09 玻璃门 C1-10 方向指示牌 C1-11 告示牌 C1-12 洗手间牌 C1-13 包房门牌 C1-14 菜谱 C1-1

5优惠券

C2员工制服类 C2-01 管理人员服装 C2-02 迎宾员服装 C2-03 点菜员服装 C2-04 服务员服装 C2-05 服务生服装 C2-06 收银员服装 C2-07 酒水员服装 C2-08 传菜员服装 C2-09 保安服装 C2-10 保洁员服装 C2-11 厨师服装

二、物品布局设计方案

A 出品部 A-01 A-02 A-0

3灶台布局设计方案

荷台布局设计方案

砧板布局设计方案

A-04 A-05 A-06 A-07 A-08 A-09 A-10 A-11 A-12 A-13 A-14 A-15 A-16 B 前厅部B1-01 B1-02 B1-03 B1-04 B1-05 B1-06 B1-07 B1-08 B1-09

水台布局设计方案

上什布局设计方案

排风布局设计方案

上下水布局设计方案

冷热水布局设计方案

煤气管道布局设计方案 电路布局设计方案 仓库、二级库布局设计方案 明档布局设计方案

鲍翅档布局设计方案

洗碗间布局设计方案

粗加工间布局设计方案 垃圾点布局设计方案 大堂布局设计方案

收银台布局设计方案

酒水台布局设计方案

传菜部布局设计方案

包房布局设计方案

散台布局设计方案

备餐间布局设计方案

卫生间布局设计方案

备品库布局设

计方案

B1-10 B1-11 B1-12 B1-1

3补充：

画册、内刊、杂志、纸巾、牙签、筷套、各种表格单据 菜谱、宣传单、优惠券、宴席单、台卡、名片

酒水库布局设计方案

日杂库布局设计方案

婚宴大厅布局设计方案 内线电话布局设计方案

学校餐厅店牌、售饭窗口装饰、公司宣传海报、公司名片、公文纸、稿纸、信封、员工胸牌、学生餐厅价格公示牌、公司企业文化写真牌等方面的设计。

东莞市天平广告有限公司 东莞市南城区建设路11号 233971802280327013592730769

第五篇：黑龙江省乳品行业开展项目

附件1：

黑龙江省乳品行业开展项目 (企业)审核清理工作实施方案

为全面贯彻落实乳品行业开展项目(企业)审核清理工作任务，确保审核清理工作质量和成效，依据《国务院办公厅关于进一步加强乳品质量安全工作的通知》(国办发〔2010〕42号)和《工业和信息化部 国家发展和改革委员会 国家质量监督检验检疫总局关于在乳品行业开展项目(企业)审核清理工作的通知》(工信部联消费〔2010〕598号)的要求，结合我省实际，制定本方案。

一、主要目的

落实科学发展观，通过乳品行业项目(企业)审核清理工作，提高行业准入门槛，从源头上保证乳品质量安全。使之达到统筹规划全省乳品行业发展，提高乳品加工稳定可控奶源比例，提升乳品生产集约化水平，加快经济增长方式转变，推进行业组织结构调整，促进产业发展水平，提高产品质量，保障乳品质量安全。

二、组织领导

组

长：省工信委主任

孙

珅 副

组

长：省工信委副主任

高玉学

省发改委副主任

韩立华

省质监局副巡视员

刘小妹 成

员：省工信委食品处处长

刘进东

省发改委产业协调处处长

栾志成

省质监局食品生产监管处处长 刘

伟 联

络

员：省工信委食品处调研员

姜文彬

联系电话： 0451-82807498

省发改委产业协调处调研员

雒卓伟

联系电话：0451-82626822

省质监局食品生产监管处副处长姜晓万

联系电话：0451-87979198

三、工作原则

在乳品行业项目(企业)审核清理工作中，本着切实把乳品加工企业产品质量安全工作放在更加突出位置，认真落实食品生产经营者的主体责任，健全各级政府对本地区乳品安全工作负总责、有关部门按照分工各负其责的监管体系。坚持审核清理与振兴产业相结合、产业升级改造与淘汰落后相结合、集中清理与长效机制建设相结合、企业自律与政府监管相结合。围绕审核清理通知和审核细则要求，加强领导、明确任务、细化标准、落实责任、依法清理，确保审核清理工作取得实效。

四、工作目标

全面清理在建、拟建乳制品工业项目，已建乳制品工业项目(企业)。对在建、拟建项目严格行业准入条件、限期整改、加快建设进度。依法淘汰落后乳制品加工生产能力，关闭已建加工项目(企业)未达到行业准入条件中关于工艺与装备、产品质量、能耗及水耗、环境卫生与保护、安全和社会责任要求的乳制品加工企业，确保我省乳制品工业项目(企业)符合产业政策准入要求，保障乳制品质量安全。

五、阶段划分

按照国家的总体时间安排(2010年12月1日至2011年1月31日)，集中对我省乳制品工业项目(企业)进行审核清理工作，分为四个阶段。

(一)理解细化阶段。省直有关部门，各市(地)对审核清理项目标准及要求进行学习，结合我省实际情况进行细化，吃透与审核清理项目相关连的标准和要求，明确任务、制定措施，落实责任单位和人员。

(二)组织培训阶段。针对乳制品工业项目(企业)审核清理工作政策性强的特点，省工信委、发改委、质监局拟对各市(地)审核清理工作的负责人、企业负责人进行先前培训(宣贯)(2010年12月19日，具体事项另行通知)，统一认识、统一标准，增强审核清理的公证性和透明度。

(三)任务实施阶段。根据审核清理实施方案，依据《乳制品工业项目(企业)审核清理登记表》(附件

1、

2、3)的审核要求，各市(地、省农垦总局)工信部门组织本辖区乳制品企业进行自查申报(2010年12月23日)，省工信委、发改委、组成审核清理督促检查验收组，对已建乳制品工业项目(企业)、在建拟建乳制品工业项目，重新进行严格的审核清理验收(2010年12月27日至2011年1月10日)，根据审核验收结果，由省工信委向省质监局逐个出具证明其(企业)符合《乳制品工业产业政策(2009年修订)》规定的相关文书，在2011年1月15日前以正式文件报送国家工信部，并抄送省发改委、质监、金融、工商、环保等相关部门。

省质监局负责组织对已获得生产许可证的乳制品生产企业重新进行生产许可条件审核，对省工信委审核清理后符合产业政策的企业予以受理(2011年1月15日前)，对不能提供省工信委出具的符合产业政策证明文件的生产许可条件或产品生产许可检验达不到规定要求的，内应撤销其已获生产许可证(2011年2月底)。

(四)工作总结阶段。在各市(地)工信、发改、质检完成企业自查申报，配合省督促检查验收组审核清理工作后，及时将审核清理情况及时整理(包括现有企业中自动放弃审核、审核合格企业、审核被关停的企业数)，分析存在的问题，提出对策措施，形成工作报告( 2011年1月10日前)，分别报省工信、发改、质监局。

六、审核清理方式方法

(一)由企业对照审核清理标准进行自查。各市(地)工信、发改、质监部门，依据审核清理标准，督促企业对已建乳制品工业项目(企业)、已获得生产许可的乳制品生产企业、在建拟建乳制品工业项目等重新进行生产许可条件进行自查。企业在确认自查符合标准后，报各市(地)省工信(抄送发改、质监部门)确认后，各市(地)统一行文申请对本辖区乳制品企业进行验收(附乳制品工业项目(企业)审核清理登记表(汇总表)和(审核表))，分别报送省工信、发改、质监(2010年12月23日前)。

(二)对在建、拟建项目、已建乳制品工业项目(企业)，省工信、发改审核清理督促检查验收组到各市(地)对申请验收的乳制品项目(企业)进行现场检查验收(2011年1月10日前)，有关编组及行程另行通知。对已获得生产许可证的乳制品生产企业，由省质监局负责统一组织审核(2011年2月底)。

七、工作要求

(一)加强领导，明确责任。各市(地)工信、发改、质监部门按职责分工负责本地区乳制品工业项目(企业)审核清理工作，要将此项工作列入重要议事日程，切实加强组织领导，统筹调配力量，统一组织开展审核清理工作。要根据国家通知精神和审核清理标准及省方案要求，结合本地工作实际制订、完善、细化实施方案，提出具体任务和工作目标，明确完成工作的措施、时限，逐级、逐项落实审核清理工作任务和责任。(2010年12月23日报省工信委、发改委、质监局)

(二)熟知标准，把握政策。乳制品工业项目(企业)审核清理工作，是一项政策性很强的任务，因此要严格掌握标准，把握政策，注意加强信息的勾通和情况反馈，关注依法依规被关停的乳品企业的后续问题，保护职工合法权益。

(三)协调配合，取得实效。审核清理工作中，各市(地)工信、要注意与发改、质监、工商、环保、国土、城市规划、金融、监察等相关部门，要协调配合和信息沟通，形成合力，确保审核清理工作取得实效。

(四)舆论引导，维护稳定。乳制品工业项目(企业)审核清理工作，是落实乳品行业新标准的良好契机，是将行业升级改造与淘汰落后相结合，加快经济增长方式转变、推进组织结构调整、确保可持续发展必然要求，工作中要注意舆论引导，维护社会稳定。

(五)严格审核，跟踪问责。省督促检查验收组要严格按照《乳制品工业产业政策(2009年修订)》和审核清理项目审核要求开展审核清理工作，各市(地)要共同与省督促检查验收组完成审核清理工作，负责此项工作的主管领导和科(处)长分别在审核清理验收表上签属意见，杜绝审核清理工作中的失职渎职、行政不作为和乱作为等违纪行为的发生。减轻企业负担，树立好形象，统筹计划，科学安排，确保安全。