第一篇：小班一日常规要求
幼儿园小班幼儿一日常规要求
一、 入园接待及晨检
1、,来园时不哭闹，在老师的提醒下，学着向老师问好，与家长再见。
2、自觉接受晨检，会在老师的指导下,将衣帽等放在指定的地点。
3、在老师的引导下，学习自己选择室内玩具，爱护玩具，玩后能够整理。
二、做操
在老师带领下，听音乐有精神地做操。
三、入厕及课前准备：
1、上下楼梯要靠右走，不攀爬栏杆，不在楼梯上打闹。
2、能够排队有秩序的入厕，不拥挤，大小便入便池。
3、回到教室能安静等待教师上课。
四、教育活动
1、喜欢参加集体学习活动。
2、学习认真倾听，初步学会按老师的要求去做。
3、敢于在集体面前大胆地回答问题。
4、 学习正确的坐姿及绘画、看书姿势。
五、喝水
1、能够排队有秩序的接水喝，能按标志取放茶杯。
2、能够安静喝水，不洒水，不打闹。
3、在老师提醒下，知道口渴时随时喝水。
六、盥洗及餐前准备
1、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，方法正确，洗手后不乱摸。
2、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。
3、能够跟着老师做餐前游戏，不吵闹，不乱摸。
七、午餐
1.学习正确地使用餐具。
2.吃东西时不随便讲话、细嚼慢咽、不咂嘴、嘴里东西咽下后再离开座位。
3.不挑食、不剩饭，尽量保持衣物、桌面、地面整洁。 4.饭后轻轻地把餐具放在指定地点。 5.养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。
八、午睡
1.能在老师的提醒或帮助下，有顺序地脱衣裤、鞋袜，鞋子摆放整齐。
2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人睡眠
3、用正确的睡眠姿势午睡,不蒙头、不玩东西。
九、起床、饮水、自由活动
1、起床后，在生活老师的帮助下穿好衣服、穿好鞋子。
2、午睡起床，取自己的水杯，在指定地点喝水，会相互谦让，不浪费水，口杯用完后会放回原处。
3、选择较为安静的活动，自由结伴，进行自由活动。
十、户外游戏或体育活动
1、喜欢跟老师到户外游戏，会模仿老师做动作。
2、喜欢参加老师组织的体育游戏活动，遵守游戏规则。
3、应在教师视线范围内活动，注意安全。
4、不摔，不乱丢玩具，懂得爱护玩具。
5、能听信号与老师一起迅速地收拾玩具。 十
一、加点
安静吃点心，不争抢、不浪费。 十
二、区域活动
1、学习辨认区角标记。
2、会使用玩具爱护玩具、学习整理玩具。
3、能在各个区角中安静活动，不干扰同伴、不串区
4、与同伴友好相处，遇到问题会找老师或同伴帮助解决，学习自我防范不做危险动作。 十
三、离园准备及离园
1.整理仪表，携带好自己的物品。
2、离园时能在提醒下与老师、小朋友再见。
3、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。
幼儿园中班幼儿一日常规要求
一、入园接待及晨检
1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。
2、配合教师晨检，身体不适知道告诉老师。
3、入园时不携带零食及危险玩具入园。
4、会正确在老师帮助下整放衣帽。
二、做操
1、做操时能安静迅速的听好口令准备好站整齐队伍。下楼时要保持安静不推拉小朋友，下楼后到中班的位置找好自己的位置，认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队;
2、做操时做到不嬉戏打闹，会听口令，初步跟着音乐节拍积极、愉快地做操，动作逐步到位。
三、入厕及课前准备
1、能够排队有秩序的入厕。
2、能大小便自理，会使用便纸;
3、便泌、腹泻时及时告诉老师。
4、回到教室能安静等待老师上课。
四、教育活动
1、活动中能注意听老师、同伴讲话，发言先举手，大胆在集体面前回答问题，养成良好的语言听说习惯;
2、活动中喜欢动脑，大胆操作;养成正确的用眼、握笔、坐立、举手发言的姿势。
五、喝水
六、盥洗及餐前准备
1、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，方法正确，洗手后不乱摸。
2、用自己的毛巾擦手脸;
3、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。
4、能够跟着老师做餐前游戏，不吵闹，不乱摸。
七、午餐
1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗筷，独立地吃完自己的一份饭菜;
2、不偏食、细嚼慢咽;不撒饭，保持桌面和衣服干净; 3.饭后轻轻地把餐具放在指定地点。并用自己的餐巾擦嘴。 4.养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。
八、午睡
1、安静入寝，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐;
2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人睡眠
3、不带各种小玩具上床，睡姿正确。
九、起床、饮水、自由活动
1、起床后，能够自己穿好衣服、鞋子。
2、午睡起床，取自己的水杯，在指定地点喝水，会相互谦让，不浪费水，口杯用完后会放回原处。
3、选择较为安静的活动，自由结伴，进行自由活动。
十、户外游戏或体育活动
1、积极参加各项游戏活动，会收放玩具和使用玩具;
2、遵守游戏规则，不喊叫，不乱跑，学习与同伴合作，主动交往，爱护玩具;
3、在老师的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。
4、积极参加户外自选活动、体育活动，在规定的范围内活动，注意安全。
十一、加点
安静吃点心，不争抢、不浪费 十
二、区域活动
1、学习辨认区角标记。
2、会使用玩具爱护玩具、学习整理玩具。
3、能在各个区角中安静活动，不干扰同伴、不串区
4、与同伴友好相处，遇到问题会找老师或同伴帮助解决，学习自我防范不做危险动作。 十
三、离园准备及离园
1.整理仪表，携带好自己的物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。
2、离园时能够主动与老师、小朋友再见。
3、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。
幼儿园大班幼儿一日常规要求
一、入园接待及晨检
1、衣着整洁，愉快入园，会正确使用礼貌用语，主动与老师、小朋友打招呼，与家长告别。
2、主动接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。
3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。
4、积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。
5、学会与同伴合作，认真完成值日生工作。
二、做操
1、能够整理好自己的衣服，系好鞋带。
2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。
三、入厕及课前准备：
1、上下楼梯要靠右走，不攀爬栏杆，不在楼梯上打闹。
2、能够排队有秩序的入厕，不拥挤，大小便入便池。
3、回到教室能安静等待教室上课。
四、教育活动
1、 积极参加教育活动，心情愉快。
2、 活动中保持端正的坐姿，注意力集中，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
3、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
4、写、画、读时姿势正确，握笔姿势保持正确。
5、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。
五、喝水
1、会按顺序取放水杯，人多时能排队等待。
2、能够按要求喝够足量的水，知道随渴随喝。
3、不洒水、不玩水，保持桌面、地面整洁。
六、盥洗及餐前准备
1、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，方法正确，洗手后不乱摸。
2、用自己的毛巾擦手脸;
3、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。
4、能够跟着老师做餐前游戏，不吵闹，不乱摸。
七、午餐
1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗勺，独立地吃完自己的一份饭菜;
2、吃饭时细嚼慢咽;不撒饭，保持桌面、地面和衣服干净;
3、主动整理好自己的餐具，收拾食物残渣，轻放椅子，离开饭桌。
4、养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。
八、午睡
1、安静入寝，会正确独立穿脱衣裤、鞋，会折叠并按顺序放好
2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人睡眠
3、不带各种小玩具上床，睡姿正确。
4、起床后自主穿衣，学习整理床铺。
5、在别人需要时，会主动给予帮助。
九、起床、饮水、自由活动
1、起床后，能够自己穿好衣服、鞋子。
2、午睡起床，取自己的水杯，在指定地点喝水，会相互谦让，不浪费水，口杯用完后会放回原处。
3、选择较为安静的活动，自由结伴，进行自由活动。
十、户外游戏或体育活动
1、学会根据天气的变化和自己的需要增减衣服，衣服脱下后会折叠放好。
1、积极参加各项游戏活动，会收放玩具和使用玩具;
2、遵守游戏规则，不喊叫，不乱跑，学习与同伴合作，主动交往，爱护玩具;
3、在老师的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。
4、不远离教师和小朋友，游戏时不做危险(不安全)的事情。 十
一、加点
1、安静吃点心，不争抢。
2、认真吃完自己的一份点心，不浪费 十
二、区域活动
1、选择自己喜欢的区角活动，与同伴合作玩。
2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。
3、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。
4、能在各个区角中安静活动，不干扰同伴、不串区 十
三、离园准备及离园
1、整理仪表，携带好自己的物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。
2、离园时能够主动与老师、小朋友再见。
3、清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重述。
4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。
第二篇：小班幼儿一日常规
一、晨间
1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。
2、乐意接受晨间检查，在教师提醒下把晨检牌插到自己的晨检袋里。
3、入园时高兴地向老师、阿姨和同伴问好，愉快地与家人道：“再见”。 教师：热情的接待幼儿和家长，询问幼儿的情况
二、晨间活动
1、乐意与同伴一起玩玩具，不争玩具。正确使用体育器械，注意安全。
2、玩好后将玩具放回原处，摆好整齐。
3、主动饮水，在提醒下擦汗、更换衣服。
教师：认真组织幼儿进行活动，及时为幼儿增减衣物。注意控制幼儿的活动量。
三、早操
1、积极愉快地和老师听音乐、按口令做操。 教师：有精神的领操，及时为幼儿增减衣物。
四、集中教育活动：
1、在老师的提醒下，保持正确的坐姿。
2、认真倾听，不随意插话，积极、主动地回答问题。
3、愉快地参与活动，爱护玩具、用具。 教师：做好教学的准备，认真的进行教学活动。
五、盥洗
到自己的小便槽中小便，便后在教师的提醒、帮助下，卷起袖子，用正确的方法洗手。洗手时不推不挤、不玩水，把水轻轻甩在水槽内，洗后关紧水龙头，用自己的毛巾展开擦手。
教师：帮助幼儿进行盥洗，注意幼儿安全。
六、集中教学活动
1、在老师的提醒下，保持正确的坐姿
2、认真倾听，不随意插话，积极、主动地回答问题
3、愉快地参与活动，爱护玩具、用具
教师：做好教学的准备，认真的进行教学活动。
七、餐前活动
根据教师的要求进行安静游戏
教师：组织幼儿进行安静游戏 进餐前教育
八、午餐及餐后
1、午餐不挑食 ，不掉饭粒，保持桌面的整洁
2、正确使用毛巾擦嘴、擦脸，并用自己杯里的温水漱口 教师：帮助幼儿吃完饭菜
3、餐后，将餐具和椅子放好，
4、餐后不做剧烈运动，参与散步活动。
教师：组织幼儿进行散步活动，及吃完餐后的水果
九、午睡及起床：
1、在老师和阿姨的帮助下换好衣服和拖鞋，会将换下的衣服鞋袜整齐地放在指定的地方。
2、安静入寝室，摆放好拖鞋，盖好被子，安静入睡。
3、安静就寝，睡姿正确。
4、起床后，在老师和阿姨的帮助下，穿好衣服、换好鞋子，并把拖鞋整齐地摆放在鞋架上。
5、自由饮水，保证饮水量。
教师：帮助幼儿脱下衣裤，管理午睡，中途摸摸幼儿的额头 。确保孩子没发热身体不适。
十、离园：
离园时，在老师和阿姨的帮助下整理好仪表，并带好自己的物品，礼貌地和老师、同伴道别。
教师：帮助幼儿整理物品，整理幼儿的仪表，让幼儿开心离园 。
幼儿园小班常规
一、来园常规;
1、来园时不哭闹，学习向老师、同伴问好，情绪稳定时能与家长告别再见。
2、能在成人引导下不惧晨检。
3、在成人帮助下，将脱掉的外衣挂(放)到指定位置。
4、在成人帮助下，参与晨间户外活动或室内各种活动。
二、饮水常规;
1、认清自己的水杯标志，会自己取水杯，能用自己的水杯喝水，不用奶瓶等 饮水用具饮水。
2、学习正确的喝水方法;从口杯柜中取出自己的杯子，放在自己座位的桌前 方，等待老师倒水，或在老师指导下在保温桶边学着接水。坐在桌边双手端杯，一手拿杯把，一手扶着杯子，一口一口地喝水。身体坐正，不洒水，不玩水杯，喝完水把杯子放回原处。
3、不喝生水，愿意定时饮水，口渴时随时向成人要喝水
4、喝水时不说笑，不边走边喝水，不玩耍，不浪费水
三、如厕环节
1、知道大小便去厕所，不随地大小便，不把大小排在池外，能分清男女厕所
2、有大小便要求需及时告诉老师，逐渐学会自理大小便，学习自己擦屁股，自己提裤子。
3、幼儿如厕一定要注意安全，小心上下台阶，小心滑倒。
4、不在厕所逗留，玩耍，打闹。
四、区域活动
1、知道各区域名称，明确区域的空间方位，能说出自己在什么活动区做什么 工作。
2、学习并理解简单的区域规则，活动时要爱护玩具材料，轻轻走路，轻轻说 话，轻轻取放材料。不把去域材料随意带到其它区域，玩完后放回原处，学习按区域材料标志归放材料。
3、会自选活动区的活动材料及选择游戏伙伴，游戏内容。
4、学习并能掌握各区域的材料的操作方法及工具的使用方法。
五、户外体育活动
1、在教师引导下，愿意参加各类体育活动，冬天不怕冷，夏天不怕热。
2、愿意学习体育运动中走，跑，跳，爬，攀岩，钻等的基本动作，动作基本 协调。
3、会跟着教师做模仿操，轻器械操等，动作基本合拍，动作基本协调。
4、会选择不同体育器械活动，能够掌握简单运动器械的基本玩法。
5、知道户外活动时不随意离开成人和集体，在老师指定范围活动，不互相拥 挤，玩体育器械知道注意安全。
6、身体不适，及时告诉老师。
7、会与成人收拾整理活动器械和体育活动玩具。
六、有组织的集体教学活动
1、活动过程中情绪饱满，对活动感兴趣，能跟老师的引领进行感知和操作活动，并运用各种感官参与活动。
2、能参与到活动过程中，与同伴互相学习，回答老师提出的问题，能向老师提出疑问。
3、在活动中会倾听，敢于表示，乐于交流，能运用材料进行操作敢于在众人面前表现。
4、能听清老师对活动的要求，能在老师领导下坚持完成每一项活动，知道发言时要先举手，不随意插话，愿意学习良好的倾听，表达，轮流等学习习惯。能遵守集体规则。
5、能正确的使用和整理活动材料或用具，学习良好的坐姿，举手，看书等教学常规。
七、离园活动
1、不跟陌生人走，有安全意识。
2、能参加简单有趣的游戏活动，进行简单安静的桌面操作活动。
3、家长来接时能放好自己的身活用品，玩具，摆放好自己的椅子
4、能找到自己的衣物，鞋子，在家长的帮助下穿戴整齐。
5、在成人提醒下跟老师说再见。
6、能向家长简单交流自己当日在幼儿园的生活及活动情况。
第三篇：中班一日常规活动要求
来园：
1、 能用适当的方式表达自己的感情和需要。
2、 有良好的生活常规和秩序，保持愉快的情绪，喜欢幼儿园有规律的集体生活。
3、 能接受和配合体检及对疾病的预防和治疗。
4、 初步了解身体特征，保健常识及保护方法。
5、 能与他人谈论个人经验，描述自己经历或熟悉的物体和事物。
6、 积极主动与同伴交往，学习分享，谦让与合作。
7、 尝试学习解决与他人交往中的问题。
8、 能对身边的事物、现象大胆猜想和主动探究，并从中体验快乐。
9、 来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，向家长说“再见”。
10、准时入园(8：00前入园)
11、由家长送到校门口，自觉参加晨检。
12、自己进入晨运场地，在这当中不在途中停留，不东张西望，不奔跑，按左上右下的规则上下楼梯。
13、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。
14、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
15、积极投入晨间活动。
户外运动之大型玩具：
1、 玩之前在老师提醒下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。
2、 正确玩大型玩具：
3、 滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。
4、 能听老师指挥迅速排队，整理好队伍回教室。
5、 爱护大型玩具，可随意移动的玩具，在玩过后需放回原处。
6、 爱护活动室玩具，友好合作地游戏。
7、 兴趣浓厚，活泼愉快。
8、 和老师共同做好活动前的准备工作。
9、 在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫;在室内说话、动作轻;使用场地要协商，互相照顾;选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。
10、会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。
11、按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。
12、谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。
13、取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。
14、在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。
15、遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充分发挥自主性、积极性和创造性。
16、在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提高动作的技能，能积极主动的参加体育活动。
18、活动结束能主动的收拾玩具、材料。(小班在老师的带领下收拾玩具;中班在老师的帮助下学会独立收拾玩具;大班独立的收拾玩具)。轻松地过渡至下一环节。
19、积极参加户外体育活动，玩运动器械时候不争不抢，爱护体育器械
早操：
1、能够有序上下楼梯，不推挤，不冲跑
2、上下楼梯靠左边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤。
3、上下楼梯逐级走，不跑、不跳。
4、做早操动作有力，精神饱满，听音乐变换对形状
5、听到早操音乐排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。
6、早操后有顺序地回教室，在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。
7、依次自然地进入活动场地。
8、尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。
9、听从指挥作操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。
10、用完手绢花后放回原处，注意爱护。
盥洗：
1、 有良好的生活常规和秩序。
2、 养成良好的盥洗习惯。
3、 在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
4、 积极主动与同伴交往，学习谦让与合作。
5、 初步懂得节约用水，加强环保意识。
6、 能在老师的指导下洗手,方法正确。
7、 不玩水
8、 盥洗时不拥挤。
9、 学习掌握洗手的一定顺序方法。洗手：(洗手前先擦干净鼻涕)。
卷好袖口，小班幼儿 由老师帮助，中班幼儿互相帮助，大班幼儿会独立操作。
先把手淋湿，搓上肥皂。
按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。
10、自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。
11、小班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，中大幼儿应独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。
如厕
1、学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯。
2、在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
3、积极主动与同伴交往，学习谦让。
进餐与饮水：
1、 能轻松、愉快地尝试使用调羹进餐，形成良好的进餐习惯。
2、 在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
3、 进餐时候保持安静，坐好，正确的使用汤匙，保持桌面、地面、衣服的干净，并懂得饭后要漱口、擦嘴巴
4、 正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺和筷子进餐。
5、 专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。
6、 餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，由值日生用抹布抹干净桌面。
7、 用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，自己的杯子使用后会放回原来的位置。
8、 用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。
9、 饭前便后，手脏时候能够主动的洗手，掌握正确的洗手方法。
10、养成主动饮水的习惯。
11、用自己口杯喝水，喝水时不说笑。
12、不浪费开水，口杯用后放回原处。
13、愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。
14、进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹
15、正确使用餐具：一手拿勺子(中大班使用筷子)一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。
16、干点与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。
17、逐渐养成进餐的文明行为、习惯。
18、进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
19、不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。
20、咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。
21、饭后漱口、擦嘴、洗手。
值日生：
1、 认识自己的名字。
2、 在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
3、 能够注意倾听和理解日常用语、成人的要求、儿童文学作品。
4、 积极主动与同伴交往，学习分享、谦让与合作。
5、 对周围事物、现象感兴趣，主动观察和探索周围常见事物、现象和变化的简单规律。感知生命、亲近自然、有好奇心和求知欲。
6、 形成积极的自我认识。
7、 学会收拾整理玩具物品，能保持环境整洁。
8、 做力所能及的事情，有初步的生活自理能力。
9、 学会简单地评价他人与自己的行为，初步理解某些行为的对与错。
10、尝试学习解决与他人交往中的问题。
11、学习做选择、计划和决定，并能执行和表达，有初步的独立意识和责任感。
12、懂得关心、爱护周围的环境，形成初步的环保意识。
学习活动常规：
1、上课时能够积极举手的发言，能大胆的提出自己的意见，声音响亮;不随意与旁边幼儿说话。
2、注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话。个别回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。
3、未经允许，不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。
4、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。
5、绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。
6、避免不正确坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐。
自主游戏常规：
1、按意愿进入区域活动，能安静、自主的游戏，遵守游戏规则。
2、积极常识操作各种区域材料，遇事能积极思考、尝试解决问题，进行相应的观察记录。
3、积极与同伴合作交往。
4、自觉整理玩具。
5、每天来园以后能够安静的到各个活动区活动，能合作的实现同伴间的交流合作;有次序的收放玩具。
6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴协商一起玩
7、学习使用礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关系等。会主动向客人问好。
8、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。知道爱护桌椅。 。
午间休息：
1、在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。
2、遵循行人靠右走的交通规则，以免造成过挤。
3、在老师的指导下细心的观察周围事物。
4、 餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室
5、不带小玩物上床，迅速盖好被(毯)，不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。
6、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。
午睡：
1、有良好的生活常规和秩序。保持愉快的情绪，喜欢幼儿园有规律的集体生活。
2、独立地穿脱衣服和鞋袜，并能将脱下的衣服整理好，自己整理床铺。
3、在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
4、有规则意识，逐渐形成自控能力。
5、睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。
6、进睡房安静有序，自己脱衣服，并将鞋摆好在指定的位置，迅速入睡;起床后能自己穿衣服、叠被子
7、睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。
8、安静听故事入睡，不玩东西，不吮手指。
9、安静起床，穿好衣服，鞋袜。
10、起床后入厕、洗手。
11、按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。
12、穿衣顺序：上衣—袜子—裤子—鞋。
13、穿衣方法：先将上披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣(从小班起就开始学习先从最上一颗纽扣扣起)。
14、穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好裤带。
15、穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。(小班在老师帮助下，逐步学习)。
16、穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。(小班由老师帮助系好)。
17、学习整理床铺
叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来，放置床的固定一头，枕头放在被子上面，铺好，把床单拉平整(小中班由老师帮助，先做些辅助工作，大班要求独立做好)。
18、中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被(毯)，按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带(小班幼儿由老师帮助)，脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。
离园：
1、能用适当的方式表达自己的感情和需要。
2、学会收拾整理玩具物品，能保持环境整洁。
3、能记住父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。
4、在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
5、能够注意倾听和理解成人的要求。
6、积极主动与他人交往，学习分享、谦让与合作。
7、有规则意识，逐渐形成自控能力。
8、体验父母及亲人对自己的爱，知道父母和亲人的兴趣和爱好，能用简单的方式表达对父母和亲人的爱。
9、体验和理解昨天、今天、明天的含义。
10、离园前，能够自己整理好衣服，拿好书包，听到老师喊自己的名字才可离开，离园时能主动对老师小朋友说“再见”。
2012年3月19日
新民幼儿园
汤燕燕
第四篇：小学学生一日常规要求
羊井子湾小学学生一日常规要求
一、起床
1、按时起床。迅速洗刷。
2、认真整理个人内务，被褥自己叠放整齐，有棱有角，铺面干净平整;自己的物品要按规定位置有序摆放。
3、值日生清理好宿舍卫生。
4、检查、整理学习用品，不带与学习无关的东西，不带零食。
二、到校
1、按时到校，不早到，不迟到，不随便缺课，因故不到校，必须由家长向班主任请假。在校内如帮其他老师做事，要求先告知班主任。
2、注意安全，走路要靠右边，不奔跑、不逗留。
3、文明有礼貌，上学路上遇见师长要主动问好。
4、讲究卫生，值日生每天以最快的速度把教室打扫干净。
三、早读
1、认真晨读，到校后首先把作业交齐，然后自觉迅速走回座位读书，杜绝在教室走动的现象，整个校园或书声朗朗，或安静读课外书。
2、早读时须做到，眼到、口到、心到。
四、就餐
1、按时整队进入餐厅就餐。
2、在规定餐位就餐，保持良好秩序。
3、珍惜粮食，节约用水，杜绝浪费。
4、剩余残渣要倒进指定桶里，保持餐桌卫生。
5、尊重工作人员，有问题逐级反映。
五、卫生清扫
1、每天各班值日生要按时进行清扫。大家
2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品放置有序。
3、教室、走廊要先打扫后拖擦。
4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草,不留死角。
5、把垃圾及时倒在指定位置。
六、上课
1、上下午预备铃响后迅速安静地进入教室，做好课前准备。
2、因故迟到要轻轻走进教室，下课后向老师说明迟到原因。
3、上课坐姿要端正，思维要专注，紧跟老师授课节奏，认真听讲。
4、尊重教师的劳动，严守课堂纪律，不交头接耳，不做小动作，不看与上课无关的书籍。
5、问题要先举手，老师批准后再发言，回答问题要立正站好。
6、体育课要提前换好运动服运动鞋，集合迅速。室外课(体育微机实验课)要提前2分钟排队到上课场地。
七、课间操和集会
1、按时上课间操。
2、集合站队要在指定地点，做到快、静、齐。行进时前后同学间隔适当，步伐整齐，体育委员口令清晰准确。
3、做广播操时，要做到个人定位，队形整齐，动作标准，保证质量。
4、要按时做眼保健操，动作规范，保证效果。
5、集会时学生排队进入会场，须带凳子到指定地方坐好，要求学生不带无关书籍、零食，保持会场清洁卫生。自始至终保持队伍整齐，会场肃静。
6、会议结束，按要求先后离场，并把凳子带回教室。
八、课间
1、课间学生应到教室外活动，但运动要适度。
2、在教学楼内不能大声喧哗，不追逐打闹。
3、不准吃零食，不准乱扔垃圾。
4、语言文明，不带脏字，不骂人。
5、行为文明，上下楼梯靠右行，不拥挤;上厕所讲究文明，保持清洁。
6、提前二分钟回教室做好下一节课的准备。
九、放学
1、学生出教室不得争先恐后，不得跑步冲向食堂。
2、走读学生必须按时放学回家，不得在校内外滞留、逗打，惹事生非。
3、严格遵守交通规则，注意安全。不玩火，不玩电。
十、自习
1、自习期间必须保持安静，不准说话，不准离开座位，如遇到特殊情况，须经老师批准方可下座位或离开教室，动作要轻，不准看与课业无关的书刊。
2、自习课要做到“六个自己”：自己计划学习、自己看书钻研、自己查阅资料、自己整理笔记、自己独立做作业、自己总结知识规律。
3、有疑难问题问老师，不能影响他人。
4、自习课要专心致志学习，不受室外事情干扰，提高学习效率。 十
一、劳动
1、劳动课时要积极带工具，并妥善保管，不拿工具打闹。
2、爱护工具，不准乱放乱拉，有借有还，丢失损坏要赔偿。
3、劳动中要积极肯干，敢吃苦，不怕累，按要求完成任务。
4、遵守劳动纪律，保证安全。 十
二、课外活动
1、学生在校园内要进行有组织、有意义的活动。不乱扔石子、土块、纸屑等，不准爬任何建筑物及停放的物品、不准走出校门。
2、积极参加学校或班级组织的文体、科技、阅读等各项活动，在活动中发挥自觉性、主动性，要严格遵守纪律。
十三、活动课
1、根据自己的特长，参加活动小组。
2、积极准时按要求参加活动，遵守活动课纪律。
3、自觉完成指导老师安排的学习训练任务，更好的发挥自己的特长。
4、爱护学校各种活动器械和工具，丢失损坏要赔偿。 十
四、爱护公物
1、爱护学校的一草一木，校园内不准攀树、折枝、摘花、摘果，不准践踏草坪花池。
2、爱护桌凳、门窗、墙壁等一切公共设施，每班有专人管理，损坏公物要自觉报告并赔偿。
3、节约用水，不乱倒乱泼，发现滴水及时关闭或报告。
4、节约用电，各班的灯要有专人管理，按时开关，爱护用电设备。
5、不在墙基、黑板、专栏、桌凳等处乱涂乱画乱刻或留下球迹、脚印、手印。
十五、宿舍
1、严格遵守宿舍管理制度和作息时间，午休晚休要提前洗漱，按时作息，保持安静。
2、午休晚休期间，不准看书、写作业，不准说话、吃东西，不准到别人床铺上去，不准提前起床。
3、进入宿舍楼内不准追逐打闹，不准说脏话或大声喧哗。
4、不回宿舍睡觉的学生必须经过班主任批准并有正式假条。
5、非本宿舍的人员不准留宿。
6、晚休时提前上好厕所，熄灯后一小时内不准上厕所。
羊井子湾小学
2014年3
班级量化管理细则
【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的 班集体， 让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下制度。
【目标】学会生活，学会学习，学会做人! 【信念】努力，努力，再努力!必会成功!
学习方面：
1、不按时完成作业一次扣0.5分，忘带或因请假没有完成作业的不扣分，警告，一周内二次以上情况扣1分。
2、抄袭他人作业者一次扣0.5分。
3、有事需请假，无故旷课者一节扣0.5分，以打电话或发短信形式请假。
4、参加学校或社会比赛等获得名次者酌情加3-5分。 纪律方面：
1、上课大声说话、玩玩具、吃零食、做小动作、看课外书、睡觉等严重影响课堂纪律者一次扣0.5分
2、没有按学校要求：在校门口买东西、在校园内做危险游戏、攀爬建筑物者一次扣0.5分。
3、班级内做好事一次加0.5分，学校表扬的一次加1分。
4、发生打架并造成严重后果的无论对错双方各扣1-5分，并取消当年评先资格。
5、坐姿不端，出操、路队影响班级形象的一次扣0.5分。
6、迟到、不带红领巾的一次扣0.5分。
7、翻爬窗户等一次扣1分。
8、偷他人东西一次扣5分，并取消当年评先资格，乱动他人东西扣0.5分。
9、带危险物品到学校扣1分并没收。
10、晨读、课前准备不充分者罚抄当天课文一遍，大声说话捣乱都罚抄当天课文并扣0.5分。
卫生方面：
1、不按规定打扫卫生，不打扫卫生每次扣0.5分。
2、各人负责各人卫生区，每周不定时抽查1-2次发现在纸等垃圾次扣0.5分，不按时完成卫生打扫，全组同学每人扣0.5分。
3、在墙壁、桌子上乱画扣0.5分，如损坏，照价赔偿。
4、在学校卫生评比中获得名次者全组每人加1分。
5、无偿帮助他组同学打扫卫生的加0.5分。
以上规定全体学生原始分为100分，在此基础上进行增减，期中期末做为评选三好学生主要参考标准。本细则自2015年2月28日起执行。
羊井子湾小学X年级X班
第五篇：学生在家一日常规要求
家教资料
一、 生活常规
1、 晨起叠被：早晨起床，自己动手叠好被褥并整理床铺。
2、 注重早餐：早饭吃饱，保证蛋白质摄入量。
3、 合理营养：饮食随和，不偏食、不挑食，注意合理营养结构。
4、 自管衣物：自己的衣服用品自己收放整齐，自己保管好。
5、 自洗衣服：自己衣服自己洗，并力所能及帮助长辈和弟妹清洗衣物。
6、爱清洁，讲卫生：勤洗澡、勤洗头、不留长发，不烫发，不化妆勤剪指甲、勤换衣服鞋袜。自己的房间、写字台，各种物件不能乱扔乱堆乱放，要摆放整齐有序，以保证居室的整洁大方。
7、 生活简朴：不摆阔，不攀比，不乱花钱，不追求名牌，不向父母提出超越经济条件的要求、家庭经济条件优越的学生，也应保持一个普通学生朴实无华的生活作风。
8、作息时间合理。按时起床，不睡懒觉;按时午休和晚睡，不熬夜。按时完成当天的学习任务。
9、热爱劳动：要适当帮助父母做家务。如倒垃圾、拖地板、洗菜洗碗、整理房间，轻体力劳动等，尽量做些自己力所能及的事情。
10、注意安全，不私自下河塘堰洗澡，不到一切施工场地玩耍。学会正确使用家用电器，煤气灶等，掌握基本安全知识，加强防火。防盗的防范意识。如有不测，及时报警，知道各种紧急电话号码的使用和顺序。
11、不进网吧、舞厅、酒吧，电子游戏室等娱乐场所;
12、增强法制观念，自觉做到知法守法。对违反社会公德行为要进行劝阻或及时报警
二、学习常规
1、 善用时间：每天必须安排足够的时间学习，不要把宝贵时间白白的睡掉、游荡掉。确立好学习计划。
2、 重视复习和预习：挤时间复习功课，梳理知识网络，特别是自己的薄弱科目，每天必须花足量的时间攻关。也要计划一定时间预习来期的一些新教材。
3、 有条件的学生可以参加一些补课活动。力求假期过得丰富、充实、有意义。复习功课学业上既要补缺补差，又要根据自己的特点，选择一二门学科进行加深提高。
4、 电视适度：看电视要有节制，不能长时间观看，一般看新闻或科技频道，最好不看连续剧。
三、礼仪常规
1、 尊重孝敬长辈，关心弟妹：父母外出或出工回家时，应热情招呼，处处热情关心父母和其他长辈。吃饭时先请父母长辈就座，最好等用餐人到齐后再吃，好吃的东西不能光顾自己吃，要先谦让父母长辈，主动为父母装汤盛饭。父母或长辈身体不适，要主动关心问候，要问寒问暖，端茶送药，体贴父母长辈。对父母讲话和声细气，绝对不能骂父母长辈。不挑吃穿，不撒娇，不妨碍父母工作。如不与祖辈住在一起，应经常用电话或其他通讯方式进行问候。逢父母和其他长辈生日，可采用写信、短信、送贺卡等形式表示庆祝。对待自己的弟妹要关心、爱护、不要打骂
2、 主动交谈：要经常与父母谈心，交流思想，交换看法，经常把自己的生活、学习、思想情况告诉父母。要尊重父母的意见和教导，仔细听取，认真思考。对长辈如有意见，要有礼貌的提出，不闹脾气，不顶撞。
3、 出入相告：外出和到家时，要向父母和其他长辈打招呼。要有礼貌地与家人道别：“爸爸(或妈妈、爷爷、奶奶)，我出去劳动了，再见!”待家人回答后出门。回到家时，也要及时告诉家人：“爸爸(或妈妈、爷爷、奶奶)我回来了。”未经家长同意，不得走亲访友，不得在外住宿，不能很晚回家，有事晚回家应托同学或打电话告诉家长。
4、 谦让邻里：对邻里要热情主动招呼，行之以礼，谦恭相让。开放收音机、录音机、电视机要照顾邻居，尽量调轻音量，晚间切忌高声谈笑，唱歌或弹奏乐器都要注意音量，不能影响他人安宁或休息。不要乱用邻居的日常用品，有急事在征得同意后，方可使用。夏季在拜访邻居和有客人来访时，不应赤膊或穿汗衫背心，三角裤、拖鞋。
5、 热情待客：有客人来访，首先要有礼貌地问好：“叔叔(或阿姨、老师)您好!屋里坐。”然后，冲茶双手递给客人：“叔叔请喝茶。” 在与他人交谈时，坐着架起二郎腿或抖脚，或自顾看报、看书，都是不礼貌的行为。 和人交谈勿做出心烦意乱的样子;客人与家长交谈不能随便插嘴。客人与家长在客厅商量事情，学生应主动回房间学习或休息，以免妨碍大人办事。客人离家，要主动与客人道别，送客应送到大门外，主人要为客人开门，让客人出门以后，走出门口相送，分手告别时应招呼“再见”。
6、在家打电话或接电话，要懂得使用礼貌用语：“您好!”、“谢谢!”、“再见!”讲电话要简练，不要在电话里聊天。
7、亲戚朋友给自己送来小礼品，不管自己喜欢不喜欢，都要表示高兴，要双手去接受礼品，要懂得向人家道谢：“谢谢叔叔(或阿姨或其他亲朋)!
8、如果外出上街或到公共场所，穿着要整洁大方得体，衣领要翻好、衣扣、拉链要扣好或拉好，不要穿着奇装异服，不要穿拖鞋、睡衣。在公共场所碰到人或妨碍了他人，要有礼貌地向人家致歉：“叔叔(或阿姨)，对不起!”当别人不小心碰到或妨碍了自己时，要懂得谅解人家。人家向自己道歉，自己还应有礼貌地回答：“没关系!”
9、能熟练使用“请”、“您好”、“谢谢“、”再见”等礼貌用语，对人要有礼貌。遇见熟悉人要主动上前问好，遇见教师，还要立正鞠躬行礼。
4、外出走路要遵守交通规则，不闯红灯，靠右行走，横过马路走横道线。遇见老人、小孩、残疾人要主动让路。
5、乘坐公共汽车不争先恐后，要依次排队上车。在公共汽车里不高声喧哗，不追逐打闹。遇见老人、小孩、孕妇、残疾人要主动让座。
6、遵守社会公德、积极实践“七不”规范、讲究卫生、爱护花草树木、爱护公共设施。不攀越护栏，不践踏草地，不攀折花木，不乱涂乱画，不随地乱扔乱吐。
7、外出听报告、看演出或看比赛，要保持安静，不随便走动，不交头接耳，更不能大声喧哗。自己在大会发言，要向领导和听众鞠躬致礼，发言结束要向听众致谢：“谢谢大家!”听报告或观看演出比赛，要适当鼓掌致意，不喝倒采。
8。遇见外宾或残疾人，不围观，不嘲笑，遇见有困难的人和事，还要主动给予及时的帮助。帮助别人，要真诚，不能图报答。
9、外出旅游、参观，要遵守有关部门的规定，做文明游客。同学之间要有集体观念，不私自离队。要团结友爱，互相帮助。
10、与人发生摩擦时应谦恭礼让，以理服人，不骂人，更不出手伤人，必要时可请民警帮助，