第一篇：苦与乐阅读答案范文
苦与乐
苦乐永不分离
矿大附中
初一
(二)班
李冠成
有人说苦与乐就像两盘葡萄，一盘苦的，一盘甜的，无论如何都要把它们吃完，你会怎么吃呢?(问句开头，发人深省，引起读者注意与思考，好!)
先甜后苦，这是愚人;先苦后甜，这是庸人;智者，则会毫不在乎地把苦与甜拌在一起，一甜一苦地混着吃，只有这样才可以品出其中的真滋味。人生又何尝不是如此呢?无论是先苦后乐，还是先乐后苦，都不会比苦乐交替、苦乐相伴的人活得更真实、更有滋有味。(前面谈的是“苦与甜”最后要联系到人生的“苦与乐”上，亮出观点句。)
老子曾说过：“福兮，祸之所倚;祸兮，福之所伏。”(引用老子的话自成一段更能引起读者注意) 苦与乐，福与祸，它们看似千差万别，但细细品来则会发现其中有着千丝万缕的联系。
正如章溢先生所说的“井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒死，而勾践以尝胆兴。”那些生活在纸醉金迷、物欲横流的环境中的人，往往会沉溺在眼前这种骄奢淫逸的生活，被这一帆风顺的光景冲昏了头脑。而恰恰就是眼前的这种快乐扑灭了人们心中积极的火焰，磨灭了追求，泯灭了理想。最终让人遗失了自己，随波逐流。故而，乐的时候要常思苦，因为眼前的快乐并不是永久的快乐，居安思危才能成就一番大业。(段末尽量和苦乐联系起来，另外还要联系观点----苦乐交替)
相反，那些吃得苦中苦的人呢?如匡衡，尽管穷得只能凿壁偷光，却不肯放弃读书，终学有所得，苦尽甘来，当上了汉元帝的丞相，品尝到成功的快乐。他挺过了痛苦的洗礼，品尝到了成功的快乐。(这一句写得很好，联系上了“苦乐”，写议论文就应当如此)
也许凡人很难有匡衡那样的好运气，也许我们很难遇到像汉元帝那样的伯乐。虽说苦
乐交替、苦乐相倚，但苦多乐少却又是大多数人的命运。(注意和上段的衔接，学习衔接的方法)当苦纠缠你，陪伴你的时候，要学会忍耐，以一种正确的心态去面对苦难，或许你会发现另一种精彩。(段中心句，暗示下文的“苦中作乐”)奥斯特洛夫斯基饱受双目失明、全身瘫痪的折磨，以顽强的意志创作出了小说《钢铁是怎样炼成的》。他曾经说过：“我活着的每一天都意味着和巨大的伤痛作斗争。”但当他取得创作的辉煌成就之后，终于明白什么才是真正的苦中作乐。他无比欣喜的总结道：“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了。”他那以苦为乐的精神令人敬仰。(先观点再论据的格式)
朋友，当你路过珠宝店，为那些浑身散发着晶莹剔透的光泽的钻石而驻足停留时，你可曾想到那些耀眼的光芒正是从一个个伤口切面里散发出来的吗?所以，当你欣羡别人的快乐生活时，请不要忽视快乐背后隐藏的痛苦。(先论据后议论的格式，记住段末一定紧跟一两句议论)
苦、乐，多么简单易懂的两个字呀!正是从这两个字中我们可以参透一个人的一生。痛苦点缀着快乐，快乐蕴育着痛苦。其实，快乐与痛苦就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗，没了夜的宁静就没有了昼的喧嚣。(以诗一般的语言总结)
我们生活在痛苦与快乐中，既然不能改变它们，又为何要哭丧个脸呢?亲爱的朋友，苦乐永不分离，请笑看苦乐，笑傲人生吧!(结尾一定要点题)
第二篇：苦与乐
生活中处处充满了苦与乐，它是我们成长的一部分，缺少了，就不完整。
小时候的我们每天盼望自己能快点长大，为自己编织了许多梦想，但真正当我们长大时，渐渐面对社会时，才发现，原来生活是多么的艰辛。
初中是个重要的阶段，它承上启下，培养我们许多能力，也为以后我们走向社会奠定基础。
当我们踏入中学的那一刻起，就意味着很多事就要自己应对了。在中学里，生活和学习是紧紧关联的，是不可分割的。我们不能再像小时候那样无忧无虑了，我们要开始有处理事情的能力了。
初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律，构成我乐曲中的主题：奋斗梦想。
在书山学海中步履艰难的苦，却也是取得好成绩之后的乐，在尝过多少次失败的苦后，才能换来成功的乐?但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛，充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈，而正是学习的苦与乐让我在初中时可以一直踏实地走过。
初中生活是由苦与乐构成，太怕吃苦，就尝不到苦后的乐。而平静下来认识自己现在所吃的苦后，快乐也就会源源不断而来。
乐与苦都是人的感知。乐固然给人以精神上的极大开心，但苦也不是全给人以内心上的痛苦，它有时可以看作是一种“苦中之乐”。我清楚地知道，在以后的学习生活中，“苦中之乐”会随时来临。但只要有一颗认真、坦诚、向上的心，不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历。
第三篇：高二作文：苦与乐
高二作文：苦与乐
传说在远古时期，地球上是没有智能生物的。它空有茂密的森林，却没有生物能把这资源利用;它空有浩瀚的大海，却没有东西能将它征服;它空有青山绿水，却没有动物懂得欣赏——这只是个弱肉强食的野蛮世界。
此时主神宙斯十分苦恼，他想：是否应该有个物种能统治世界。后来朱庇特向他提了个建议：创造出一种智能生物，就称他为人。
宙斯同意了，他用了古猿的躯体，赐予其站立与思考的能力。为了考验人类，他先创造了两个人，一雌一雄，分散在地球的两端。他在雄的那个人心里种下一棵树。他说：“你是男人，每当你高兴一次，你心中的树上就能结出甜果;反之结苦果。当两种果实数量相等，你会慢慢衰老;若苦果太多，你会死去;如果你想长生的话，就得始终快乐的去生活。”
男人记住了。他试着以快乐的心去生活。幼年的他是无忧无虑的，高兴就笑，跌倒就哭，于是他慢慢地成长了。直到有一天，他在洞穴中休息，巨大的咆哮声将他惊醒了。他揉揉朦胧的睡眼，看见一只野狼向他逼近。他只好后退，因为他害怕狼眼里发出的绿色寒光。那眼神多么可怕，贪婪、血腥。男人第一次领略到这个野蛮世界的恐怖。他想起宙斯给他的使命，觉得肩上担子很重。“嗒”，一阵冰冷充满他的全身，他感到空前的恐惧，因为他的后背已触到冰凉的洞底，而狼离他越来越近„„
他内心爆发出火焰，这是阵炽热的冲动，他学会了面对，学会了迎难而上，学会了拼搏。他跃了上去，勒住了狼。虽然这是场无望的困兽之斗，但他，还是打败了狼。
那天后他有了烦恼，他希望长大，而的确，他在飞速地成长着。他开始跋涉，路途是艰难的，未来是渺茫的。他要不停地与野兽搏斗，而且他不知道自己跋涉的目的。就如同在茫茫大海上涅槃的木筏，又像是在风雨中飘摇的树叶，希望些微而自身柔弱，不知何时会凋零。
他在等待一件会影响他一身的事发生，玄乎的第六感告诉他，世界的另一边也有东西在等待，不论阴天雨天早晨傍晚。他觉得总有一天这个谜底会揭开。他就凭着这个信念，一次又一次超越他所看到的，因此也走过了半个世界。当他翻过所看到的最后一座山，他看见了她，女人。
不知男人为何会心潮澎湃。他开始忧虑，他开始想入非非，经过长时间的挣扎，也在内心种下不少苦果。当他发现时间不停地溜走，青春已逝去时，他终于醒悟，向女人说出了“爱”字。
从此生活幸福，女人生下了不少男孩女孩，男人心中也长满了甜果，他进入了不会老的壮年。他用一切精力建设世界，发明了文字，学会了伐木做房，
懂得了取火、驯养家畜。他不负天神的重托，将社会建设得井井有条。他从不忧虑。因此一直充满活力。
但噩耗终会传来，女人因为不慎，摔下了悬崖。男人哭了，哭得那么伤心。他不再理会建设，只是不停地悲伤、痛苦、流泪。他哭出长江黄河，哭得斗转星移。每当看到流星殒落，看着那褪不去的轨迹，他就哀伤不已。心中的大树结满了苦果，他衰老了。
天，落雪了。雪如扬花飘落，那么落寂。雪就如同他空守了三季凄然抖落的愁绪，落在他双肩。他仍是哭，哭得连飘雪都无规律了。“救命”男人听到这个声音，倏地受到触动，他“腾”的站起，一抖身上的积雪，循声跑去。是他的孩子们，正被一头熊逼死山崖。他想到，他还有孩子。他已失去了爱人，还能再失去孩子吗?决不!他冲上去与熊搏斗，不幸滚落山崖。孩子们获救了，可又一颗流星陨落了。
男人折断了他生命的枝条，换来了果实——孩子们的生命。他在天堂见到了宙斯。宙斯取下他心中的大树，说：“苦果太多，你的死是天意。”男人却笑了：“生活不可能一帆风顺，我在死的那一刹领悟，果子无论是苦是甜，我都要细细品味，这样才会幸福。”宙斯被这笑容震撼。是的，生活是颗巨大的果实，其价值不在于甜分所占的多少，而在于内涵。只要焕发光彩，就不辱没生活的意义。只要生活过得精彩，就是美丽的、幸福的。
于是宙斯赐予人正常的生老病死，男人的子孙学会了细细品尝生活的喜与悲。他们不消极，再大的困难也不能使他们的屈服，因为他们觉得再凛冽的风不会折断希望的脊梁。宙斯想，也许这就是自信。
第四篇：读书的苦与乐
“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，道出了古往今来许多读书人的心声。为了家藏千钟粟，为了拥有黄金屋，为了抱得美人归。于是就有了 “头悬梁，锥刺股”的拼命三郎，也就有了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。这种功利主义读书观指导下的阅读，精神方面谈不上任何愉悦，追求的是功臣名就后的感官享受。我想人总该有点精神追求吧，将幸福的定位摆得高一点才行，正如古希腊哲学家赫利哲所说的那样：“如果幸福只是肉体上的快感的话，那么牛吃草的时候是最幸福的。”人总不能活得像牛一样呀!“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，也有一些读书人，他们以天下为己任，救国于危难之时，救民于水火之中，在国家民族危亡之际挺身而出，历尽千辛万苦寻求救国救民的真理。他们的读书过程也很苦，但精神上无论成败，都会得到慰藉，也将青史留名。
读书是苦事，也是乐事。正如熊十力先生说：“为学，苦事也，亦乐事也。唯真正志于学者，乃能忘其苦而知其乐”。很可惜在这个生活节奏无比加快的年代，我们内心骚动得放不下一张平静的书桌，还有几个人能真正有志于学，还有几个人能坐得住冰冷的板凳，还有几个人能把读书当成乐事。女人抱着学得好不如嫁得好的思想，天天在做着嫁入豪门的美梦，希望有朝一日麻雀变凤凰。男人则认为学得多不如赚得多，天天做着自己的升官发财梦，希望尽快一步登天。但往往结果都是竹篮打水一场空，于是乎感叹自己生不逢时。时下有一种非常有趣的现象，无论是我们个人年终总结不足，还是贪官落马忏悔，最后归因都是惊人相似，由于工作繁忙，学习不够，放松了对“三观”的改造。个人总结一半是凑字数，一半也是客观实际，而贪官的忏悔则是铁窗之下血与泪的反思。我们往往哀叹贪官们一失足成千古恨，但我等仅仅哀之而不鉴之，亦必使后人复哀我等矣。真希望年轻的同辈们，珍惜人生大好年华，多读几本好书。不是常说开卷有益吗?不是时常感叹书到用时方恨少吗?总书记在今年索契冬奥会接受记者采访，被问道时间都去哪儿了时说，承担像他那样的工作，基本上没有自己的时间，时间都被工作占去了。他唯一能经常能做到的是读书，读书已成了他的一种生活方式。习总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。” 我们工作再忙，恐怕也忙不过日理万机的总书记，因此我们完全有理由把读书当成一种生活方式，忙中找乐。
鲁迅先生说，读书无非两种,一种是职业读书,一种是嗜好读书。职业读书如考分、升学、混饭吃,关乎衣食,人人都绕不开,再枯燥再苦痛再乏味,也不能不读。实在与木匠磨斧头、裁缝理针线无异。而嗜好读书就很轻松很自由,芳菲三月,抱一本名著,沏一壶清茶,埋头去读,不忧衣食住行,不求功名富贵,实在是风雅不过的事情。职业读书和嗜好读书的区别，其实就是爱和需要的区别。比如你喝水，那是需要，但你品茶，那是爱。又比如你步行上班，那是需要，但你在林间散步，那是爱。正如徐志摩在《我所知道的康桥》中所描绘的，凭嗜好读书是一种雅趣：“带一卷书，走十里路，选一块清静地，看天，听鸟，读书，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去——你能想象更适情更适性的消遣吗?”也许只有这时，你才能从书本中感受到诗人里尔克说的那种“从生命最轻妙的芬芳到它最沉重果实的厚味”。不过在我看来，读书其实经常是两者兼而有之，我们要过日子也要放飞灵魂，在书中，不仅有眼前，更有诗和远方。不管你喜不喜欢，爱还是不爱，一个人的生命史，也就是一个人的阅读史。即便你一生都未与书本结缘，或是若即若离，但阅读总是少不了的。因为人生在世，你必须阅读“大自然”这部永恒的经典和阅读“人世”这本厚重的大书，以及撰写“人生”这篇多彩的美文。
读书是辛苦的，读书是甜美的。读书犹如沙里淘金、山里采珍，必须耐住性子，耐住艰辛、耐住寂寞，持之以恒、无怨无悔。品读凿壁借光、程门立雪、孙康映雪这些佳话，提炼出来的都是滴血溅泪的故事，那苦苦得真实，苦得透彻，苦得铭心刻骨。读书当然也有乐。乐在品到能使人神清气爽、茅塞顿开的意境时的那种痛快淋漓之感。乐在能让人体会到书到用时刚刚好的窃喜。乐在把书读活，从书中淘到能化解生活的疑虑，心灵的郁闷、烦恼的良药后的那种陶醉的幸福感。读到得意处，有时还会高声朗读一段，按照古人的说法这叫做拍案叫绝，按照现代人的说法这叫做赏心悦目、身心合一。读书犹如种地，洒了汗水，播了心血，就能收获殷实、富硕的季节。苦尽甘来、苦中有乐，这乐是人间最美的甘果。
有人说，写作，是和自己的灵魂交流，而阅读，是和许多伟大的灵魂对话，缺一不可。如今的我，一面感叹职业的变化带来的心理上的重新定位，一面感叹岁月的筛洗让沉淀的更从容，让逝去的更匆匆。舍得之间，苦乐之际，自己已经悄悄的长大，年华似水，心灵却因此而更加丰富，人生，也许就是这样慢慢读出来的。
第五篇：军训的苦与乐
我听说军训非常苦，但也有人说军训非常快乐。我们学校正好有一次军训，所以我一定要把握好这次机会，亲自去体验一下军训的苦与乐!
星期三下午，我即兴奋又紧张。我期待已久的军训终于盼来了。教官把我们带到操场上，首先，教官教我们应该怎样站军姿，两脚分开成六十度，挺胸、收腹，眼睛正视前方。我们就这样在大太阳底下站了一个多小时，我的腿可真酸啊!好希望现在有一把椅子在我面前，那我就会毫不犹豫的坐上去。看来我平时太缺少锻炼了，如果平时多锻炼点，那今天也就不会这样了。教官让我们休息了一会儿，接着又开始上新课了。接下去我们上的是坐下和起立，你也许会问：“怎么?坐下和起立也需要教吗?我们早就会了啊。”那你可就错了，教官教的不是普通的坐下和起立，而是一种“特殊”的坐下和起立，坐下和起立的时候手都不能碰到地，起立时马上要向左(右)看齐，而且动作要快，要敏捷。这一天下来，我可累了，一到家就躺在了沙发上，一动都不想动了。
星期四下午，我们准时到操场上等待教官，教官终于来了，只看见他手里拿着一根皮带，我顿时恍然大悟，你可别小看了这根皮带，据我的分析，这根皮带是用来打人的呢!所以，我一整天都乖乖的。这天，教官教会我们向左看齐、向右看齐、向左转、向右转等等。这一天下来，我可晕了，一直转来转去的，谁能不晕呢?
星期五下午，教官教我们该怎样跨立和怎样踏步，还表扬我们女生走得好呢!那天，尽管我也很累，但是听到教官表扬我们，我心里喜滋滋的，心想：我一定要坚持下去。
军训非常苦，但也非常快乐。我有时提心吊胆，有时乐不可支。通过这次军训，使我变的更加坚强了。