苦与乐作文500字

苦与乐作文500字（精选12篇）

篇1：苦与乐作文500字

我从六岁起便开始学习琵琶。这其中的酸甜苦辣，就如同那满天繁星，几天几夜都数不完。但有两种滋味最令我难以忘怀，那就是――苦与乐。

学琵琶要下苦功夫，这其中的苦，我不知尝了多少回。但是，“吃得苦中苦、方为人上人”这句话，让我又重新振作起来。

记得我第一次拿起琵琶的时候，一个不小心，手滑了一下，琵琶掉在了地上。幸好琵琶没有摔坏，不过我还是遭到了一阵臭骂。之后，我一直很小心地保护我的琵琶，不让它再次“受伤”。

我刚在琵琶上摸出“哆、来、咪、发、嗦、啦、西”，就迫不及待地拿起乐谱，弹起里面最简单的曲子，结果不但曲子没弹好，还把琴弦弄断，伤到手指。姐姐笑我连音符都没学好，就想弹曲子。我很是不服气，发誓一定要学有所成，让姐姐知道我的厉害。于是，我更加努力的练习弹琵琶。虽然中途有过要退出的念头，因为弹琵琶实在是太无聊了，别人在开心的玩耍，而我却在家里辛苦的弹琵琶。不过，在姐姐的威胁加鼓励下，我总算没有放弃。

功夫不负有心人。终于，我的苦换来了乐。几年后，我学业有成，经常和跟我一起学琵琶的同学们去参加一些娱乐活动或比赛，不仅赢得了观众们的掌声，还获得了不少奖。

学琵琶有苦也有乐，我不怕苦，我追求乐，所以，我一定会成功。

篇2：苦与乐作文500字

三年级下册，放暑假的时候，妈妈带我去翠竹新村，去跟书法家刘爷爷学习钢笔字，为了准备比赛。

一开始，刘爷爷并没有急着教我练字，而是让我练习基本笔画：点，横，竖，撇，捺。写了一页又一页，每天都要练，整整练了一个多月，我都练得不耐烦了。心想：比赛的时候，又不比这个的，为什么要练这个。刘老师严肃地说：“连基本笔画非常重要。如果不练好它，怎么可能练好他呢?”我想了想，老师的话的确没错。于是，我就继续认认真真地练。很快，刘老师就教我练字了。刘老师让我照着颜真卿写的字贴上的字一笔一划地临摹。就这样，一个字一个字的练，一练就练了三个多月。

在这段时间里，不管是刮风还是下雨，不管是寒冬还是酷暑，我都爱爸爸妈妈的陪同下，赶去学习。记得有一次，妈妈骑着电瓶车送我去练字。去的时候，晴空万里，太阳高高地挂在空中。没想到，我上完课下楼时，天竟然下起了倾盆大雨，雨“啪，啪，啪"地拍击着屋顶。我心急如焚，心想：如果雨一直下不停，我和妈妈怎么回家呢?哎，怎么办?怎么办?我着急的直跺脚。正在这时，妈妈急匆匆地跑来，把我一下子拉近了屋檐下，安慰我说：“远远，别急，快把雨衣穿上。”当我们到家时，裤子，鞋子都湿透了，头发也是湿漉漉的，手和脸冰凉冰凉的，动的我们直发抖。

篇3：成长的苦与乐500字作文

仿佛就在弹指一挥间，光阴就已不经意地逝去了。当我回头望向曾经走过的路时不禁感慨万分。

我如今已是一名大二生，从我入小学一直到现在经历过许多挫折与磨难。但我却用坚韧不拔的毅力一次次地战胜了它们，随之而来的便是成功的喜悦。

在我读小学时还是个懵懵懂懂的孩子，只贪于玩耍，学习上却马马虎虎、粗心大意，那时的我还不知道学习是自己的事，时常要父母督促。同时我还很顽皮，当妈妈不舒服，躺在床上让我给她按摩时，我会使劲地敲击她的身体，让她疼得直叫。有时我还会骑在她身上、捏她的鼻子和嘴巴。

自从我进入初二后，我开始懂事了。那时我知道学习是自己的事，它关系着我的前程，如果学习成绩不好就会给自己的.升学带来影响。为了能进入理想的高中，我学习开始用功了，除了上课认真听讲、认真完成作业外，我还在课后做中考真题。当我每套做完后，会把试卷上的错题整理成错题集，并认真复习。就这样我一直坚持到初三结束。在此过程中我没少熬过夜。功夫不负有心人，经过我长时间的艰苦奋斗终于考入了理想的高中。那时的我对父母非常孝顺。当他们口渴时我会主动端水给他们喝。我知道他们工作很辛苦、生活压力很大，于是我跟他们抢着做家务活，有时我还做菜给他们吃。

如今我已是一名大学生，跟以前不同的是我住校了，于是我远离了父母，虽然我每星期回来一次，但父母不再那样关注我的学习了。因为我长大了，学习是我自己的事，不能光靠他们督促了。从此我在学习上不再依靠他们，而是靠自己的努力。值得高兴的是，我的努力没有白费。我在大一那年通过了英语四级、钢琴三级。现在我考完了英语六级，正为即将到来的钢琴五级做准备。如今大二的第一学期过去了，离幼师资格证考试还差一年，我正努力为幼师资格证考试做准备。虽然这种考试难度大、选拔性强、通过率低。但经历了无数次考试的我对它毫无畏惧。在我看来，现在的付出关系着我的成败。因此无论遇到再大的困难我也不会放弃。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习与生活都是如此。只有通过自己不懈努力，才能到达成功的彼岸。这条路是艰辛的，一路上布满了荆棘与绊脚石。然而在这条路上也会有成功与快乐之果，只有辛勤付出的人才能品尝到它的甜美。

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篇4：调查中的苦与乐作文500字

在当今繁荣兴盛的社会中，有许多营业者为了提高盈利，不断地将祖国语言文字错用、滥用、误用;而在我们自己的语文学习中，各种误读字和语病也屡见不鲜。为了对这种情况进行深入了解，我打算展开调查。

我和另据小燕约好了一起去调查，于是，我们早早地起了床，准备去吃了早餐后就开始调查。我和小燕一起来到了一家早餐店，刚到店门口，我就被店铺的招牌吸引了，招牌上写着：有“淹面、淹粉、煮粉面、各种汤水。”一看到这个招牌，我就想：“腌面”的`“腌”不是月字旁的吗?怎么这家店主怎么写成了“淹”字呢?于是，我和小燕就走上前去，跟老板说：“叔叔，你招牌上的”淹“字写错了。”这位老板有点羞愧地说：“其实我早就知道了，只不过一直很忙，所以没有改。”“既然知道，那就更应该改过来啊!怎么能明知不改的?”小燕振振有词的说道。“恩，小姑娘，你说的对，我现在就改过来。”这位老板很快就答应了我们的要求，我和小燕高兴极了。吃完早餐，我和小燕就兴冲冲地继续往前走。

我们在一路上发现了许多店铺的招牌都有错别字，有的还滥用成语：把“闲邪存诚”改成“闲鞋存城”;把“默默无闻”改成“默默无蚊”……我把这一系列没有正确使用语言文字的店铺都一一记录了下来。正当我们准备继续调查时，天空忽然乌云密布、雷声隆隆，一眨眼间，就下起了倾盆大雨。我们赶快跑到店铺底下，蹲在那里。偶尔一阵风出来，我们就冻得直打哆嗦。

篇5：苦与乐作文500字

“乐”也给了我快乐。有一天中午，我躺在床上翻来覆去睡不着，我突然想到，我不是有“安眠药”--《笑猫日记》么?我真是太聪明了，我一骨碌的跳下床，来到书柜前，结果不小心把涮毛笔的木杯撞翻了。我害怕极了，生怕妈妈听见这声音，知道我还没睡，对我“再三地教育”，但是为了看书，顾不得这些了。幸好妈妈没听见，我小心翼翼地打开书柜，拿出我的“安眠药”，津津有味的吃了起来~~读书可谓乐也。

书啊书啊，我爱死你了!离开了你我是真的吃不香睡不着。读书就是这样，有苦也有乐，而往往是先吃苦后享乐的，但吃苦享乐并不重要，重要的是经过苦与乐后的那份心情，它促使我们更加勤奋，使我们的一生迈上更高的台阶。

篇6：苦与乐800字作文

于是，在后来的十个月里。我拼命地唱，拼命地练。为了不让哥哥嘲笑，我付出了比平时多了一倍的时间去练、唱。我在第一次练的时候在房间练。家人也说我了，说我打扰他们休息说我唱在很难听，我象泄了气的皮球。放弃了。一下子把我抄的歌词、乐谱，丢到抽屉里。但是哥那番话，不断的在我的脑海中浮现，再想到那天向哥哥保证的话，又想到现在，脑子里一团乱。钻到被窝里，想着今天中午的事，脑子里仿佛有两个小人，一个在说：“放弃吧!你做不到了!”一个说：“不可以，你忘了昨天对哥哥说的话了吗?你放弃了，就永远会被哥哥嘲笑，你服气吗?”想到这，我又从重新鼓起勇气，再次唱起来。第二次，我没有在家练，我跑来小树林练，在小树林走路的沙沙声，还有风声，仿佛都在给我鼓励、我鼓起勇气，信心十足的唱起来，第一次唱的不好，第二次也唱的不好，不过这次。我没有因为失败而气馁，放弃，我反复地听原唱是怎样唱的，再后来的两天，我听懂了。我知道怎样唱的好听了。我慢慢的地琢磨，认真的唱，渐渐的，从五音不全的我，变得像哥哥唱的那样好听。

到了跟哥哥约定的时候到了，我自信的唱出我的成果，唱出我的努力，不管是好不好听，但至少我努力过了，所以没关系，大声的唱，因为少了紧张，所以发挥的很好，然后哥哥，说：“你呀，就是要用激将法，才会把你的志气激出来。”“啊!哥哥原来你骂我是因为这个。”然后我们哈哈的笑了!

篇7：苦与乐作文600字

(懂得分享乐)

生命是美丽的。春天的花，秋天的树，早上的阳光，晚上的月色，风中的高歌，雨中的漫步………

这一切全都是美丽的。正因为世上有这么多的美丽，人才会快乐，可是等到不再有人能跟你分享这些事时，它就只会让你觉得寂寞，痛苦。

快乐可以渲染别人。当你快乐的时候，你的每一个眼神，每一个表情都能感染别人。在你的朋友因为某件事情而失意时，你可以尝试用你的快了去感染他，用你的快乐去冲淡他的哀愁。

(懂得分享苦)

快了不可能永远伴随着一个人，应为世界上不会有那中天生就是幸运的人，快乐的失去也就意味着痛苦的到来。

人一生要走的路通常都是迂回、曲折，充满荆棘的，痛苦就会想热浪般一波一波地向你打过来，当你不会化解这些痛苦，你就有可能走上绝路!

让别人来分享你的痛苦是最好的解决方法。这一点我可是深有体会啊!考场上的失意，应该是我们大部分学生痛苦的根源。

“哎~考砸啦!怎么办啊?”我知道我现在的声音只比哭好听一点。这时一只手轻轻地搭在我的肩膀上，“小小的考试嘛，用不着那么灰心啊!其实我也好不了你多少啊，但我也只有接受吧，这次不行还有下次嘛，以后的机会多得是啦!”他的声音告诉我他是“日本仔”我的好“兄弟”。这是我冰冷的心理忽然涌起一阵温暖的感觉，有点“同是天涯沦落人”的感觉。虽然是这么简单的一句话，但却把我从绝望的深渊拉了起来。

篇8：苦与乐作文800字

弟弟四岁，调皮鬼、淘气包、吵人精……这些词形容他一点都不为过，因为他实在太闹腾了，搞破坏几乎一刻不停!

记得那一天，我和弟弟在家里看电视，我看得有些入迷，正奇怪一向不安分的弟弟今天怎么这么安静，也不来打扰我了，回头一看，弟弟正把一大卷卫生纸一点点散开，床上都快被铺满了，我生气地问他：“你在干啥?”弟弟一脸茫然地看着我，我又问：“纸卷的好好的，你为什么要散开?”弟弟回答说：“我想看看这纸里到底卷的啥东西，结果什么也没有，哼!”我看着满床的纸和蛮不服气的弟弟，只想笑他那强烈的好奇心，幼稚!就在这时，妈妈回来了，看着乱乱的家，张嘴就训：“谁干的?”我指了指弟弟，本以为妈妈会教训他，没想到妈妈指责起我了：“你看着他拽纸，怎么也不管管?快点把纸重新卷好!”我那个气呀!他干的坏事怎么不让他卷呢?又一想，就他那笨手笨脚的样子，卷到明天也卷不好，还是我来吧，谁让我是他姐呢!这样的惨事每天都在上演，我真是哑巴吃黄连――有苦难言!

妈妈是一位教师，平时比较忙，所以总是把弟弟交给我照顾，我每次都很乐意地接受了，因为我觉得跟他在一起总有很多意想不到的乐趣。有一天，我带着弟弟去踢球，一不小心，球落进一个洞里，弟弟问我：“姐姐，球呢?”我突发奇想，骗地说：“球落进洞里，被贪吃的小鸟叼走了!”弟弟似乎信以为真了，他朝天上看了看说：“没有鸟。”我忍住笑说：“飞回家玩球去了。”弟弟一听可不干了，大声哭起来，向妈妈那里跑去，我忙叫住他，可是已经晚了，他去向妈妈告状了：“妈妈，球不见了，姐姐说它被小鸟叼走了，”说着便哭了起来，妈妈一边哄他，一边生气地对我说：“你看看你，让你哄他玩，你就会故意逗他惹他哭，真是的!”唉，我只不过想和他开个玩笑而已嘛!你说我冤不冤?

篇9：《苦与乐》初二900字作文

刚开始我以为弹钢琴就是乱按琴键也能弹出动听的曲子。记得那天是第一节课，所以我早早地就到了，我的心里是又不屑，又紧张。这时上课了，我当时在班里是最小的，但老师还是把我放在了最后一排。老师一本正经地讲着，什么跳音、音阶、连断音……我都听得一塌糊涂，每次我都好像听天书一样，要知道我当时连最基本的音符都不知道，渐渐地我的功课就落下来了，当我听到了同学都差不多能弹曲的时候，我有些后悔了。我赶紧去问老师，老师从基本功入手，弹琴时手必须伸直。我知道哆在哪里又忘了咪在哪，而老师总是一遍一遍地给我讲，渐渐地我就熟悉了。

虽然我的基本功已经扎实了，但我还是不能掉以轻心，在炎热的夏天里，我成天在房间里练习基本练习曲，额头上的汗珠也顾不得擦。只要有一点空，我也在练习弹琴。

我的基本功愈加扎实了，十岁时已经考过了七级，一些有难度的曲子也难不倒我。这天，老师让我们自己选首曲子弹，这时我脑子一片空白，左想想，右想想但还是想不起来。这时我的手情不自禁地放到了琴键上，我细心的弹着，生怕弹错了一个音符，这不是我这几天正在背的《大型奏鸣曲—k.330乐章》，如弹错了这几天的心血就全部付之东流。不过悲剧还是发生了：我弹错了一个音，也没有继续弹下去了。

老师笑眯眯地走了过来对我说：“接着弹下去，你已经很棒了”。这时我的双手不禁弹起了优美的音乐，我也融入到了音乐中，继续完成了我的曲子。这时响起了雷鸣般地掌声。此时我听到也只有称赞和赞美了我感到无比快乐。虽然老师表扬了我，但是我不能骄傲，我继续地练习着一篇又一篇的歌谱，为以后打基础。

我现在已经不单单是为了弹琴、考级而弹琴了，而是为我自己而弹琴，为了陶冶情操。我和钢琴成为了朋友，也对音乐产生了浓厚的兴趣。

篇10：苦与乐作文600字初一

亲爱的小宁：

或许你已经开始厌烦与逃避现在的生活，开始因为学习负担而感到痛苦。可是当你在逃避时是否又得到了真的快乐，是否会感受到内心受到了责备了?或许就像梁启超先生说的那样“大抵天下事，在苦中得来的乐，才是真乐。”责任未尽，自然就快乐不起来。

我也曾和你一样过。在做数学题的时候一看到大段的文学，那复杂繁琐的几何图形时，心中总打起退堂鼓。可每当放下笔准备合上书时，心中总会响起一个声音“会不会在琢磨一下就会了，会不会考试就考这种类型的题目了?”声音不大却很有力。这时我总会坚定的拿起笔，在图形上加各种我能想到的辅助线，一次次尝试，其实解题就像是一个试错的过程，试着试着或许就解出来了。每当我解开一道难题时，总像吃了一颗糖却甜在了心头，做题过程总是会苦而艰难，但解题后总能收获快乐，所以苦与乐是相互联系的。

其实有时为了自己的目标，梦想而去努力，即便经历再苦的.事也能从中感受到快乐。

不知道你有没有听过保尔·柯察金的故事，保尔是一个红军战士，在经历过数次死里逃生之后，他的身体累垮了，可是双目失明，高位截瘫的他并没有被病痛打倒，而是拿起手中的笔以另一种形式完成自己生命的誓言。我想当他创作小说的过程中，一定是非常艰难与痛苦，但他也一定非常快乐，因为他还在为自己的志向而奋斗。所以小宁我也希望你能确定好自己的人生目标，并朝着它努力。

当然学习也要讲究劳逸结合，当你真的感到特别累或痛苦时，你也应该放下手中的笔，听听音乐，或是弹弹吉他休息放松一下，不过你也要把握好休息的时间。

说了这么多，小宁我也希望你去试试，试试去勇敢的面对这些苦事，或许在完成苦事的过程，你就能收获真正的快乐!

你的知心朋友

篇11：我的苦与乐作文600字

那是一次难忘的一次写作文，也就是我写的第一篇作文，那是一次小学二年级的看图作文。虽然我的小学老师说只要能用简单的话来写出图中的事，时间、地点、人物来，字不数限。那天晚上我拿着书，在房间里边看图，边来回走动，边想如何写出来。就这样过了一个多小时，我的脑子里还是没有半点可以写的话。后来，爸爸看我还在为作文发愁，就上网给我查资料，最后我简单的写了几句话。第二天，老师看了我的作文大发脾气，上课时读给同学听，全班哄堂大笑，下课后老师罚我重写。

写了几年的作文我不见长进。我看见其他人的作文在班里范读，我别提多羡慕了。从那以后，我决心把写作水平尽快提高上来，我每一次暑假、寒假、都天天到图书馆，大量的阅读作文书，名著、小说……等等。渐渐的，我的写作水平不断的提高，我的作文，也可以在班里范读，我每一次都参加学校的作文比赛，多次获得一等奖。渐渐的，我开始写起了小说、童话等不同的作文，也曾被同学们借来阅读我的作品。我心也是甜滋滋的。

再后来，写作和看书成了我日长生活中不可缺少的习惯，我每个星期或每个月都要写一到两篇作文。

到了现在，我开始读初中了，我的写作时间也慢慢的开始减少了，但是我还会坚持写作，不断地提高。

以前，我恨不得吃掉的“敌人”却变成了我现在亲密无间的“好朋友”了。

篇12：我的苦与乐作文600字

还清楚的记得，八年前的一天起，当我还在上幼儿园中班的时候，那天晚上，妈妈十分严肃地“命令”我每天做一大张算术题。但是对于才4岁的我来说，那些奇怪而又陌生的符号总是会令我分辨不清，眼花缭乱。毕竟那时的我才上中班。有一次，我眼中噙着泪水，拿着被橡皮擦的快要破了的算术题站在妈妈面前，说：“妈妈，我不会，这些题我们还没学过呢，我不想做了，我想出去玩。”之类的话的时候，妈妈总会严厉地看着我，然后坚定地说：“坚决不行，妈让你做你就做!把这张做完才能玩儿，快点儿!妈给你计时。”而小时候一向听话的我，总会超级不情愿地坐回我的小桌子旁，任凭眼泪滴在手背上、桌子上，低着头十分委屈地写着那令我厌恶无比的算术题。这场景之所以令我记忆犹新，是因为那时的我认为那是再痛苦不过的事情了，我认为，同龄的小朋友都在随心所欲玩着自己喜欢的玩具，而我要被困在家里，做着令我讨厌无比的数学题。就这样，做数学题在我心里种下了阴影，我那时候真的好讨厌数学题。

这样的想法一直延续到了六年前，那时候，我刚好踏进了小学的大门。

上学第一天，放学回到家，我蹦跳着，激动地跟妈妈讲述第一天的校园生活，“妈妈，妈妈!您知道么，今天我们上数学课，我发现那些题都特别简单!真的!还没有您给我出的那些题难呢!特别简单!我还回答了问题呢，老师奖励了我一朵小红花……”而妈妈总会抚摸着我的头，欣慰地笑着。

又长大了些才真正的明白，原来妈妈让我做那些题不是平白无故的。妈妈想让我提早接触那些数学题，打下足够的基础。这样，今后的学习才会在快乐中度过。

其实，“乐”的前提是一定要付出足够的“苦”，坚持下来，这样的“乐”才是有意义的，就像歌词中写的“不经历风雨，怎能见彩虹?”不知道你体会到了没?