音乐教师招聘复习资料

第一篇：音乐教师招聘复习资料

教师招聘中小学音乐基础复习资料

一、填空题(每空1分，共40分)

1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。

2、音乐是(时间)的艺术,(空间)的艺术,(情感)的艺术。

3、三连音是将基本音符分成均等的(三等分)来代替基本划分的(二等分)。

4、五连音是将基本音符分成均等的(五等分)来代替基本划分的(四等分)。

5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫(原位和弦)，以三音为低音时叫(六和弦)，即三和弦的第一转位用数字(6)标记，以五音为低音时叫(四六和弦)，即第二转位用数字( 4 )标记。

6、《卡门序曲》的作者是(比才)，《合唱交响曲》的作者是(贝多芬)。

7、五种不同类型的切分节奏：(×× ×│，××. │,××—×│，××│××│，×××│)。

8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以(音乐)为教学主线，通过具体的(音乐材料)构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。

9、根据中低年级学生的身心特点，从(音乐基本要素)入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。

10、我国民歌一般分为(山歌、号子、小调)三种基本体裁。

11、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为(拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器)四大类。

12、音乐学科具有的价值：(审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值)。

13、乐曲《百鸟朝凤》是一首(唢呐)独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是(阿炳(华韵均))。

14、(音量)是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就(强)，振幅小音就(弱)。

二、简答题(每题3分，共18分)

1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。

答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。

2、节奏与节拍的关系。

答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。

3、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3-6年级(小学答)，7-9年级(初中答)的表述是：

1 答：小学3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱;结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号;能够识读简单乐谱。

中学7-9年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱;能够跟随琴声或录音视唱乐谱;巩固提高识读和运用乐谱的能力。

4、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子，并举例。(写出曲名和一句旋律) 答：单拍子：每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。

复拍子：由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。

混合拍子：由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子，按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子(四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍)、七拍子(四七拍：四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍)等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。 变换拍子：在同一首歌曲中，两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子。 (曲谱略)

5、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体。

答：在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。 (1)创设情景，激趣导入新课

兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。 (2)入情入理，解决教学难点

音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要内容，是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质，科学的知识的传授，无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达两者和谐统一，才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐教学的难点，使重点突出，难点化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培养学生创造力的作用。 (3)以情带声，感受理解歌曲

在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习，应结合演唱实践活动进行。利用电教手段，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。 (4)设境表情，感受表现歌曲

2 教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感，“歌咏不足，则手舞之，足蹈之”。

总之，现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了信息，充实了容量，加快了节奏，提高了效率。

6、《课标》在表现领域中，3-6年级(小学答)7-9年级(初中答)关于演唱的内容标准是?

答：【小学】1～2年级 参与各种演唱活动。

知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。 能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。 能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 每学年能够背唱歌曲4～6首。 3～6年级：

乐于参与各种演唱活动。

知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。 能够对自己和他人的演唱作简单评价。 每学年能够背唱歌曲4～6首。 【中学】7～9年级

能主动地参与各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯。

能够自信地、有表情地演唱歌曲。积极参与齐唱、轮唱及合唱，并对指挥的起、止、表情等作出正确的反应。

了解变声期嗓音保护的知识，懂得嗓音保护的方法。

能够简单分析歌曲的特点与风格，表现歌曲的音乐情绪和意境。能对自己、他人、集体的演唱作简单评价。

每学年能够背唱歌曲3～5首。

中小学音乐教师基本功考试【基1】

一、填空题(每空1.5分，共30分)

1、波兰著名音乐家(肖邦)创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。

2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家(柴可夫斯基)创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞

3 的伴奏音乐。

3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《白毛女》。

4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家(阿炳)所作的同名二胡独奏曲改编而成的。

5、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即 (吹管乐器)，(拉弦乐器)，(弹拨乐器)，(打击乐器)。

6、1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的(第六交响曲)，又名(“ 田园”)交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。

7、《流水》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。

8、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家(约翰/施特劳斯)创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。

9、田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《义勇军进行曲》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。

10、1934 年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大?齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《牧童短笛》，一举夺得头奖。

11、《中国少年先锋队队歌》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》。

12、将八度分成十二个均等半音的律制，称为 (十二平均律)。

13、音乐的基本要素包括、节奏、音符、、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色、曲调、织体、音的高低、音的长短、音的强弱等。

14、民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动号子、山歌 、小调等三种类型。

15、笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。

16、第九十四交响曲(《惊愕》)是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家(海顿)于1781年创作的。

17、1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《双簧管协奏曲》。

18、黄自，江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：清唱剧《长恨歌》、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。

二、选择题(每题1.5分，共24分。请将答案填入表格中)

1、小字组a至小字一组d之间共包含几个半音? (A、五个 ) A、五个 B、四个 C、三个 D、二个

2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。(D、p—mp—mf ) A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf

3、音乐童话《龟兔赛跑》创作于60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是：( C、史真荣) A、丁善德 B、徐仪 C、史真荣 D、段时俊

4、大二度转位后是：( D、小七度 ) A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度

5、 挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔?金特》第一组曲中的第一首是： ( D、《晨景》 ) A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》 C、《奥赛之死》 D、《晨景》

6、在乐谱中“ ”这个记号的意义是： ( ) A、从头反复 B、从此处开始反复 C、从记号处开始反复 D、反复结束句

7、法国作曲家比才写作的《小步舞曲》(《阿莱城姑娘第二组曲》第三首)，其演奏乐器属于：

(A、铜管乐器)

A、铜管乐器 B、木管乐器 C、弓弦乐器 D、打击乐器

8、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲? (A、澳大利亚 ) A、澳大利亚 B、意大利 C、波兰 D、德国

9、《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人(B、李白)的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。

A、白居易 B、李白 C、王维 D、骆宾王

10、原曲程云，彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南( B、彝族)族人民幸福生活的乐曲。

A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族

11、顿音记在音符上方，表示该音要唱(奏)得短促而有弹性，其形状为： ( C、▼ ) A、▲ B、△ C、▼ D、▽

12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲? ( C、2/4拍子 ) A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子

13、《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调? ( C、湖南) A、四川 B、贵州 C、湖南 D、江西

14、民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面，其作者是谁? ( B、聂耳) A、冼星海 B、聂耳 C、贺渌汀 D、黄自

15、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材?(D中华人民共和国国歌 )

A、《国际歌》 B、《东方红》 C、《太阳出来了》 D、《中华人民共和国国歌》

16、《放下三棒鼓，扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲?(D、《洪湖赤卫队》 )

5 A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《刘胡兰》 D、《洪湖赤卫队》

三、判断题(正确的打√，错误的打×。每题1分，共20分。请将答案填入表格中)

1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。 (× )

2、奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》流传甚广，深受人们喜爱。 (× )

3、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。( √)

4、低音为根音的和弦一定是原位和弦。 ( √)

5、单音程转位后构成的一定是复音程。 (× )

6、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。 (√ )

7、3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。 (× )

8、《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。描绘了一只天真、活泼的小猫在音乐伴奏下跳着优美的圆舞曲。 ( √)

9、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。 ( √ )

10、舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。 ( ×)

11、德国作曲家莱昂?耶塞尔创作的《玩具兵进行曲》是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。 ( √ )

12、手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。 (√ )

13、《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。 ( ×)

14、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。 ( √ )

15、《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。 ( ×)

16、《我爱你，中国》是电影《海外赤子》中的插曲，深受广大群众喜爱。 ( √)

17、《渔舟唱晚》是古筝家娄树华先生在30年代改编的扬琴独奏曲。 (× )

18、《法国民谣变奏曲》是奥地利杰出的音乐家莫扎特旅居巴黎时写作的钢琴曲。(√ )

19、湖南花鼓戏是流行于湖南各地小戏的总称，它是在民间歌舞的基础上发展起来的.( √) 20、由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，是一首具有京韵大鼓风格特点的吹打乐曲。 ( √)

中小学音乐基础复习资料2

一.填空题(每空1分,共64分) 1.聂耳作曲家(云南玉溪)人。主要作品有歌曲(卖报歌)、(义勇军进行曲)、(铁踢下的歌女)、舞台音乐剧(杨子江瀑风雨)、民乐合奏(金蛇狂舞)。

2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别叫(人声分类)。女高音优美抒情，女中音、女低音(柔和)，男高音坚实明亮，男中音、男低音深沉(深厚有力)。音域一般为(13)度，男声比女声低一个( 8 )度。童声音色清脆明亮，音域一 6 般不超过( 10 )度。

3.号子也称劳动号子，它与相应的(劳动节奏)紧密配合，起着统一(动作)，鼓舞(情绪)的作用。如：(打夯)号子、(东北)号子、(拉纤)号子等。演唱形式多为一领众和。

4.声乐演唱形式有(独唱)、(对唱)、(齐唱)、(轮唱)、(表演唱)、(合唱)、(重唱)等演唱形式。

5.我国民族吹管乐器常见有(曲笛)、(梆笛)。( 曲笛 )管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“(昆曲)”而得名。(梆笛)管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“(梆子戏)”。你熟悉的独奏曲(扬鞭催马运粮忙)。 6.小号是(西洋铜管)乐器。音色(燎亮辉煌)。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏(优美如歌)的旋律。

7.海顿是(奥地利)国作曲家。维也纳(古典)乐派奠基人。作品有(告别)、(惊鄂)、(时钟)等104部交响乐。

8.合唱是(声乐)的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱(两个)以上不同声部的歌曲。分为(童声)合唱和(混声)合唱，通常用(钢琴)或(乐队)伴奏，也可以是无伴奏合唱。

9.山歌是指人们在田野劳动或(抒发情感)时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、(情感质朴)、(高亢)、(节奏自由)。

10.西洋弓弦乐器(大提琴 )、(小提琴)、(中提琴)、(低音提琴)、(倍大提琴)。 11.刘天华我国音乐教育家，民族( 器乐)作曲家。二胡、(琵琶)演奏家。作品：(光明行)、(空山鸟语)。

12.我国民族拉弦乐器有：(高胡)、( 中胡)、( 低胡)、(革胡)。 13.音乐中音色大致分成两大类：(声乐)、(器乐 )。

二.选择题(本大题共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的话号内。) 1王国维在《人间词话》中提出了( B境界 )说。 A风格B境界C神韵D格调

2《亚威农少女》是(C抽象主义)绘画的代表作品。 A立体主义B达达主义C抽象主义D野兽派

3被称为“艺术学之父”的德国理论家是( B黑格尔 )。 A康德B黑格尔C席勒D费德勒

4《阿细跳月》是我国( A彝族 )的民族舞蹈。 A彝族B傣族C苗族D白族

5长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈?(C朝鲜族). A蒙古族B满族C朝鲜族D鄂伦春族

6《等待戈多》是( A表现主义 )戏剧的代表作品。

7 A表现主义B存在主义C象征主义D荒诞派

7影片《战舰波将金号》是20世纪20年代(B苏联)(国)的重要作品? A意大利B苏联C美国D法国

8电视剧《围城》是根据( D钱钟书 )的同名小说改编的。 A沈从文B张爱玲C巴金D钱钟书

9《老人与海》是美国著名作家(A海明威 )50年代的代表作品。 A海明威B福克纳C杰克•伦敦D海勒 10《西厢记》的作者是( D王实甫 )。 A关汉卿B白朴C马致远D王实甫

11在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是( D逸品 )。 A妙品B能品C神品D逸品

12《命运交响曲》是( C贝多芬 )的作品。 A海顿B莫扎特C贝多芬D瓦格纳

13《霓裳羽衣舞》是我国( B唐 )代著名舞蹈作品。 A汉B唐C宋D元

14《日出•印象》是法国著名印象派画家( A莫奈 )的代表作品。 A莫奈B凡高C高更D雷诺阿 三.连线题(共10分.) 中国 黄自 《旗正飘飘》 法国 刘锡津 《光明行》 奥地利 柴科夫斯基 《我爱你塞北的雪》俄国 海顿 《天鹅湖》 中国 圣一桑 《动物狂欢节》 法国 刘天华 《时钟》 《那不勒斯舞曲》 大提琴 柔美圆润 《天鹅》 二胡 嘹亮辉煌 《光明行》 板胡 浑厚饱满 《红军哥哥回来了》 小号 清脆明亮

中小学音乐基础复习资料3

一填空题(每空1分，共30分)

1、组歌是由一些内容上互相联系着(歌曲)组成的( 声乐 )套曲。

2、西洋铜管乐器有(小号 )， ( 圆号 )，( 长号)， (大号 )。

3、《五月的鲜花 》是(光未然)词、 闫述诗 词。

4、《军港之夜 》是( 马金星 )词、刘诗召 曲。

5、《自己的队伍来到面前 》是现代京剧《智取威虎山》选段。

6、京剧产生于(北京 )，流行全国，至今有(200)多年历史。以(西皮)，(二黄)为主要唱腔。伴奏乐器有:(京胡)，(京二胡)，(月琴)及打击乐器。传统剧目有《空城计》《 铡美案》。现代剧目有:《智取威虎山 》《 红灯记》、《沙家浜》等。

7、《祖国颂 》是(乔羽)词，( 刘炽)曲。

8、《在希望的田野上 》是(晓光)词，(施光南)曲。

9。《我是城里的大忙人》是意大利歌剧作曲家(罗尼西)写的。他的歌剧有《威廉退尔》、《奥赛罗》、《塞维尔的理发师》、《e小调第九“自新大际”交响曲》。

10、德沃夏克是(捷克)民族音乐主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。

11、《如歌的行板 》是俄国作曲家(柴柯夫斯基)作品。

二、判断题:( 共30分 )

1、《大进行曲 》是舞剧《阿依达》选曲。( ×)

2、《纺织姑娘 》是朝鲜歌曲。(√)

3、歌曲《茉莉花 》是江苏民歌。(√)

4、《凤凰展翅 》是唢呐演奏的。(×)

5、歌曲《青年参军 》是一首宫调式的歌曲。(√)

6、《蝶恋花答李淑一》属于京韵大鼓。(×)

7、《月光奏鸣曲 》的作曲是莫扎特。(×)

8、乐曲《 杜鹃圆舞曲 》是一首巴扬独奏。(√)

9、《春节序曲 》的曲作者汪立三。(×)

10、《小白菜 》河北民歌。(√)

11、《卡门主题随想曲 》是小提琴曲。(√)

12、《萨拉萨蒂 》是西班牙小提琴家。(√)

13、《赫哲人的春天 》是筝独奏曲。(√)

14、《我的家乡日喀则 》是西藏 堆偕。(√)

15、《图内拉河上的天鹅 》是西贝柳斯的作品。(√)

三、选择题( 共40分)

1、《 保卫黄河 》是《黄河大合唱 》曲(D )。

A 、 一。 B、二。 C、 六 D、七 。

2、 福斯特作曲的《 美丽的梦神 》是( B)歌曲。

A、俄国 B、美国 C、 日本 D、法国

3、《山间小路 》是管弦乐组曲《大峡谷 》之三作曲是(C)国的格罗非。 A 、英国 B、 法国 C、美国 D、法国

4、下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品(D )

A、《 自由射手 》 B、《 邀舞》 C、《奥伯龙 》 D、《 奥塞罗 》

5、我国最古老的乐器之一，陶制，平底梨形。有五至十个大小不一的音孔，音色淳厚，古

9 朴。他是(A)

A 、 埙 B、竖笛 C、葫芦丝 D、 竽

6、《悲怆 交响乐 》是C的代表作之一。

A 、贝多芬 B、巴赫 C、 柴可夫斯基 D、肖邦

7、《蒙娜丽莎 》是意大利文艺复兴时期(A)的作品。 A 、达芬奇 B、罗丹 C、丹纳 D、但丁

8、在我国，提出"以美育代宗教"这一思想的是(B)。 A 、王国维 B、蔡元培 C、鲁迅 D、胡适

9、"三一律"是欧 洲(B)戏剧的创作法则。

A 、文艺复兴 B、古典主义 C、浪漫主义 D、现实主义

10、《 清明上河图 》是我国(B)朝的绘画作品。 A 、唐 B、宋 C、元 D、明

11《 登幽州台歌 》是我国(C)代诗人陈子昂的蕴涵深刻人生哲理的作品。 A 、汉 B、晋 C、唐 D、宋

12、“苏、黄、米、蔡四大家”是我国(D)代的著名书法家。 A、汉 B、晋 C、唐 D、宋

13、《 大卫像 》是意大利文艺复兴时期(D)的重要作品。 A 、达芬奇 B、拉菲尔 C、罗丹 D、米开朗基罗

14、秦始皇陵的兵马俑塑造于约(A)年。

A 、公元前200 B、公元前100 C、公元200 D、公元100。

15、我国彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品(D)。

A 、云岗石窟像 B、麦积山石窟像 C、山西晋祠像 D、敦煌塑像

16、莫奈的作品《 日出印象 》《草垛 》等是法国(D)的代表作品 。 A 、后印象主义 B、新古典主义 C、浪漫主义 D、印象主义

17、《悲怆交响乐 》是(C)的代表作品 之一 A、贝多芬 B、巴赫 C、柴科夫斯基 D、肖邦

18、 《二泉映月 》是华彦钧创作的一首(C)。A、京胡 B、板胡 。 C、二胡 D古筝

19、喜剧《钦差大人 》的作者是(D)。A、 雨果。 B、莫里哀 C、博马舍 D果戈里

20、电影艺术诞生于(B)。A、1921 B、1895 C、1905 D、1915

中小学音乐基础复习资料4

一、名词解释

1、交响曲

、、10 交响曲是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品。一般由四个乐章组成。

1、快板、活泼

2、慢板

3、小步舞曲或谐谑曲

4、急板或快板

2、舞剧

舞剧是以舞蹈、音乐、戏剧构思和舞台美术融合在一起的综合艺术。

二、填空题

1、十二平均律的发明者是(明)朝的新律学家 (朱载堉) 。

2、管弦乐是由 (弦乐组、铜管 组、木管组、打击乐)四大类构成。

3、新中国的第一部新歌剧是(白毛女)。

4、中国民族五声调式中的4、7、#

4、b7四个偏音分别称作(清角、变宫、变徴 和闰)。(请用民族称谓书写)

三、判断题

1、古典乐派的代表人物有巴赫、亨德尔、贝多芬、海顿、莫扎特。(√ )

2、黄梅戏是因安徽的黄山而得名。(× )

3、《拉德茨基进行曲》是"圆舞曲之王"的作品。( × )

4、被称为钢琴诗人的肖邦是奥地利作曲家。( × )

5、歌曲《鳟鱼》是被誉为"歌曲之王"的舒伯特的作品。(√ )

四、简答题

1、艺术课程的内容。

它主要体现为两大类：a、从艺术门类上指音乐、美术、舞蹈、戏剧 b、从学科内容上指美学、艺术批评、艺术史、艺术创作。

2、艺术课程的性质。

艺术课程的性质：○1人文性 ○2综合性 ○3创造性 ○4愉悦性 ○5经典性

3、简述民歌的发展和体裁。

民歌是劳动人民自发的一种口头创作。这种口头创作形式从原始社会起一直贯穿整个中国古代社会。民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。 体裁分为：劳动号子、山歌、小调

五、以《粉刷匠》为题设计一堂课改课。(注：教学方案要清晰，重难点突出，教学理念要新颖)

一、填空题 (每空0.5分，共45分)

1、希腊古典时期伟大的三位悲剧诗人是 埃斯库罗斯 、索福克勒斯和欧里庇得斯。

2、西方最早的复调音乐产生在9世纪世纪，被称为奥尔加农。

3、中世纪兴起的复调音乐形式主要有奥尔加农、狄斯康特、孔特克图斯、克劳苏拉(或经文歌)等。

4、通奏低音是巴罗克音乐的标志性特征，它的产生导致了和声学的诞生，并促使大小调体系的产生。

5、1597年上演了由利努契尼写剧本、佩里作曲的《达芙尼》，由于该作品的乐谱只留下残

11 片，所以人们通常把1600年上演，保留完整的，由利努契尼写脚本，佩里和卡契尼作曲的《优丽狄茜》视为最早的一部歌剧。

6、威尼斯歌剧作曲家蒙特.威尔第创作的歌剧《奥菲欧》，是自歌剧诞生后第一部真正意义的歌剧，它使歌剧艺术从此进入一个成熟的发展期。

7、巴罗克时期的古组曲是由不同国家的四种不同风格的舞曲组成的，分别是德国的阿勒曼德、法国的库朗特、西班牙的萨拉班德、英国的吉格。

8、意大利作曲家维瓦尔迪对大协奏曲的定型起决定性的作用，确立了快、慢、快的三乐章结构，他创作了著名的大协奏曲《四季》，分别题为《春》、《夏》、《秋》、《冬》，对标题音乐作出一定的贡献。

9、意大利作曲家斯卡拉蒂确立了那不勒斯歌剧序曲快—慢-快的三段形式，使之成为交响曲的先声。

10、作曲家亨德尔创作的清唱剧《弥赛亚》于1742年首演于都柏林，该剧使他蜚声世界，并成为音乐史上的经典之作;他的器乐作品《皇家烟火音乐》和《水上音乐》是巴罗克时期的杰作，为世人传颂。

11、巴赫的作品《平均律钢琴曲集》首次将十二平均律全面系统地运用到音乐创作实践中，他的另外两部复调艺术精品《音乐的奉献》、《赋格的艺术》把复调技巧发展到登峰造极的程度，总结了中世纪以来的复调音乐写作技术。

12、古典主义时期德国作曲家格鲁克为了使戏剧内容与音乐表达之间的关系达到一个更为合理的状态，通过歌剧《伊菲姬尼在奥利德》和《奥菲欧与优丽狄茜》进行了真正戏剧意义上的歌剧改革，适应了18世纪启蒙运动的审美情趣。

13、18世纪中期，佩格莱西的作品《女仆做夫人》在巴黎上演，引发了音乐史上著名的“喜歌剧之争”，由此，改革意大利正歌剧的呼声日趋强烈。

14、室内乐中最经典的体裁是弦乐四重奏，它由第一小提琴、第二小提琴、中提琴和大提琴四件弦乐器组成。

15、18世纪典型的古典交响曲通常分 四 乐章，协奏曲分 三 乐章。

16、被人们尊称为“交响乐之父”的海顿，共创作了108部交响曲，其最突出的两部清唱剧是《创世纪》、《四季》。

17、莫扎特对音乐的最大贡献体现在歌剧领域，他主张“诗必须服从音乐”，创作了一部部世人为之震撼的作品。他的 《魔笛》为德国歌唱剧的发展奠定了坚实的基础， 《费加罗的婚礼》 成为喜歌剧史上具有里程碑意义的作品。

18、协奏曲是莫扎特在歌剧以外成就最突出的领域，他确立了18世纪古典协奏曲第一乐章中 双呈示部 和 华彩段的形式，为近代协奏曲的发展做出了重要贡献。

19、贝多芬共创作了_9__部交响曲，__1_部歌剧，__16_部弦乐四重奏和__32_首钢琴奏鸣曲。

20、贝多芬从他的第三交响曲开始，在第三乐章中以谐谑曲取代了宫廷气质的小步舞曲。

21、威伯的歌剧 《魔弹射手》标志着德国民族歌剧、浪漫主义歌剧的诞生。

12

22、“艺术歌曲之王” 舒伯特创作了600多首艺术歌曲，两部声乐套曲《美丽的磨坊女》 、 《冬之旅》 。此外，他还创作了九部交响曲，其中 《第八交响曲》 只有两个乐章。

23、 “无词歌”是由 门德尔松首创的钢琴小品，包括6卷48首小曲，此外，他还创作了著名的管弦乐序曲 《仲夏夜之梦》(或芬格尔山洞等) 。

24、舒曼创作了多部钢琴套曲，这些作品把一首首钢琴小品按照一定的构思组合成套，并冠以各种富有诗意的文学性标题，如《童年情景》(或《狂欢节》或《大卫同盟曲集》) 等，此外，他还创作了声乐套曲 《妇女的爱情与生活》 、 《诗人之恋》 。

25、乐剧是德国音乐家 瓦格纳， 首创的歌剧体裁，代表作有 《尼伯龙根的指环》、 《特里斯坦与伊索尔德》 、《漂泊的荷兰人》(或下列中的一剧《罗恩格林》、《汤豪瑟》、《黎恩济》、《纽伦堡的名歌手》、《帕西法尔》) —等。

26、 约翰•施特劳斯 被誉为“圆舞曲之王”，其广为流传、颇具代表性的圆舞曲有《蓝色多瑙河》 、 《维也纳森林的故事》 、 《春之声》(或《南国玫瑰》、《艺术家的生涯》、《皇帝圆舞曲》) 等。

27、在交响曲中，不仅使用大标題，而且每个乐章都冠以小标题和详细的文字解说，并用“固定乐思”代表主人公的形象，首次运用这种形式进行创作的是__法 _国作曲家 柏辽兹 ，代表作品是 《幻想交响曲》 。

28、浪漫主义时期代表法国喜歌剧最高成就的是作曲家 比捷 和他的作品歌剧《卡门》 。

29、浪漫主义初期意大利歌剧的三个代表人物是 罗西尼 、 贝里尼 、 唐尼采蒂，威尔第是意大利浪漫主义歌剧的集大成者，而 普契尼 的歌剧在艺术性和思想性上以真实主义歌剧为基础，他的优秀歌剧作品有 《绣花女》、《托斯卡》(或《蝴蝶夫人》，或《图兰多》) 等。

30、交响诗由作曲家 李斯特 首创， 单乐章，往往表现了一定的意境、情感、哲理，他的交响诗代表作有 《前奏曲》 、 《塔索》 、 《匈奴之战》 等。

31、表达了作曲家作为一个捷克人身在美国的种种印象和感受的一部交响音乐作品是作曲家 德沃夏克 创作的第九交响曲(或第九交响曲《自新大陆》) 。

32、芬兰民族乐派作曲家 西贝柳斯的很多作品都贯穿着芬兰民族精神，充满了史诗般的气魄，其代表作交响诗《芬兰颂》 是芬兰民族解放斗争的象征。

33、构思宏伟、乐队规模巨大的“千人交响曲”是作曲家 马勒的交响曲，他的作品交响声乐套曲《大地之歌》以中国唐诗为歌词，体现了深邃的哲学构思。

34、印象主义音乐多以自然景物或诗歌绘画为题材，注重表达对客观事物瞬间的印象。该流派的先行者是 德彪西 ，代表作品有管弦乐作品《牧神午后》 、 《大海》(或《夜曲三首》、或《意象》) 等，钢琴作品《版画集》(或两集《前奏曲》、两集《意象集》、《月光》、《雨中花园》、《水中倒影》) 等。

二、单项选择题1.乐音所具有的四个属性是( A )。 A.音高、音长、音色、音强 B.音区、音值、音质、音量 C.音域、音长、音色、音强 D.和声、旋律、调式、调性

13 2.长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是( A )。 A.交响诗 B.奏鸣曲 C.交响曲 D.协奏曲 3.下列曲目中哪首是属于钢琴曲?( D ) A.《1812序曲》 B.李斯特《前奏曲》 C.德彪西《大海》 D.贝多芬《月光奏鸣曲》

4. 2.下列乐曲中属舞剧体裁的是( A ) A.《天鹅湖》 B.《卡门》 C.《塔索》 D.《六月》 5.下列属柴可夫斯基作品的是( B )。

A.悲怆奏鸣曲

B.1812序曲

C.军队进行曲 D.欢乐岛

6.下列属门德尔松作品的是 ( A )。

A.仲夏夜之梦

B.六月船歌 C.蓝色多瑙河

D.土耳其进行曲 7.下列属于多乐章结构的乐曲体裁是( B ) A.练习曲 B.交响曲 C.交响诗 D.序曲 8.双簧管属于 ( B )。

A.铜管乐器

B.木管乐器 C.打击乐器

D.弓弦乐器 9.下列哪位属于浪漫时期的作曲家?( B ) A.海顿

B.舒伯特

C.莫扎特

D.亨德尔

10.发源于欧洲中世纪的爱情歌曲，通常在黄昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等国，是下列哪种体裁?( B ) A.夜曲 B.小夜曲 C.前奏曲 D.无言歌

中小学音乐基础复习资料5

一填空题(每空1分，共30分)

1、组歌是由一些内容上互相联系着(歌曲)组成的( 声乐 )套曲 。

2、西洋铜管乐器有(小号 )， ( 圆号 )，( 长号)， ( 大号 )。

3、《五月的鲜花 》是(光未然)词、 闫述诗 词。

4、《军港之夜 》是( 马金星 )词、刘诗召 曲。

5、《自己的队伍来到面前 》是现代京剧《智取威虎山》选段。

6、京剧产生于(北京 )，流行全国，至今有(200)多年历史。以(西皮 )，(二黄)为主要唱腔。伴奏乐器有:(京胡)，(京二胡)，(月琴)及打击乐器。传统剧目有《空城计》《 铡美案 》。现代剧目有:《智取威虎山 》《 红灯记》、《沙家浜》等。

7、《祖国颂 》是(乔羽)词，( 刘炽)曲。

8、《在希望的田野上 》是(晓光)词，(施光南)曲。

9。《我是城里的大忙人 》是意大利歌剧作曲家(罗尼西)写的。他的歌剧有《威廉退尔》、 14 《奥赛罗》、《塞维尔的理发师》、《e小调第九“自新大际”交响曲》。

10、德沃夏克是(捷克)民族音乐主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。

11、《如歌的行板 》是俄国作曲家(柴柯夫斯基)作品。

二、判断题:( 共30分 )

1、《大进行曲 》是舞剧《阿依达》选曲。( ×)

2、《纺织姑娘 》是朝鲜歌曲。(√)

3、歌曲《茉莉花 》是江苏民歌。(√)

4、《凤凰展翅 》是唢呐演奏的。(×)

5、歌曲《青年参军 》是一首宫调式的歌曲 。(√)

6、《蝶恋花答李淑一》属于京韵大鼓。(×)

7、《月光奏鸣曲 》的作曲是莫扎特。(×)

8、乐曲《 杜鹃圆舞曲 》是一首巴扬独奏。(√)

9、《春节序曲 》的曲作者汪立三。 (×)

10、《小白菜 》河北民歌。(√)

11、《卡门主题随想曲 》是小提琴曲。 (√)

12、《萨拉萨蒂 》是西班牙小提琴家。(√)

13、《赫哲人的春天 》是筝独奏曲。(√)

14、《我的家乡日喀则 》是西藏 堆偕。(√)

15、《图内拉河上的天鹅 》是西贝柳斯的作品。(√)

三、选择题( 共40分)

1、《 保卫黄河 》是《黄河大合唱 》曲(D )。

A 、 一 。 B、二。 C、 六 D、七 。

2、 福斯特作曲的《 美丽的梦神 》是( B)歌曲。

A、 俄国 B、 美国 C、 日本 D、法国

3、《山间小路 》是管弦乐组曲《大峡谷 》之三作曲是(C)国的格罗非。 A 、英国 B、 法国 C、美国 D、法国

4、下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品(D )

A、《 自由射手 》 B、《 邀舞 》 C、《奥伯龙 》 D、《 奥塞罗 》

5、我国最古老的乐器之一，陶制，平底梨形。有五至十个大小不一的音孔，音色淳厚，古朴。他是(A)

A 、 埙 B、竖笛 C、葫芦丝 D、 竽

6、《悲怆 交响乐 》是C的代表作之一。

A 、贝多芬 B、巴赫 C、 柴可夫斯基 D、肖邦

7、《蒙娜丽莎 》是意大利文艺复兴时期(A)的作品。 A 、达芬奇 B、罗丹 C、 丹纳 D、但丁

8、在我国，提出"以美育代宗教"这一思想的是(B)。

15 A 、王国维 B、蔡元培 C、鲁迅 D、胡适

9、"三一律"是欧 洲(B)戏剧的创作法则。

A 、文艺复兴 B、古典主义 C、浪漫主义 D、现实主义

10、《 清明上河图 》是我国(B)朝的绘画作品。 A 、唐 B、宋 C、元 D、明

11《 登幽州台歌 》是我国(C)代诗人陈子昂的蕴涵深刻人生哲理的作品。 A 、汉 B、晋 C、唐 D、宋

12、“苏、黄、米、蔡四大家”是我国(D)代的著名书法家。 A、汉 B、晋 C、唐 D、宋

13、《 大卫像 》是意大利文艺复兴时期(D)的重要作品。 A 、达芬奇 B、拉菲尔 C、罗丹 D、米开朗基罗

14、秦始皇陵的兵马俑塑造于约(A)年。

A 、公元前200 B、公元前100 C、公元200 D、公元100。

15、我国彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品(D)。

A 、云岗石窟像 B、麦积山石窟像 C、山西晋祠像 D、敦煌塑像

16、莫奈的作品《 日出印象 》《草垛 》等是法国(D)的代表作品 。 A 、后印象主义 B、新古典主义 C、浪漫主义 D、印象主义

17、《悲怆交响乐 》是(C)的代表作品 之一 A、贝多芬 B、巴赫 C、柴科夫斯基 D、肖邦

18、 《二泉映月 》是华彦钧创作的一首(C)。A、京胡 B、板胡 。 C、二胡 D、古筝

19、喜剧《钦差大人 》的作者是(D)。A、 雨果。 B、莫里哀 C、博马舍 D、果戈里

20、电影艺术诞生于(B)。A、1921 B、1895 C、1905 D、1915 初中音乐教师业务考试试题【基5】 一.填空.(每空1分总计40分)

1.在歌(乐)曲中,我们常常看到# .b . 这样的记号,那么"#"是(升)记号,"b"是(降)记号.在乐曲中的还原记号是( ).他们统称为(变音 )记号. 2.歌曲《国际歌》是从弱拍开始的,这样由弱拍开始的小节,叫(弱起)小节,也叫不( 不完全)小节. 3.常见的乐段由(二句)或(四句)乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个( ),结尾一般落在( )上.由一个乐段构成的歌(乐)曲,我们称它为(一段式或一段体、一部曲式). 4.(节奏)是音乐的骨骼,是塑造音乐(形象)的重要手段,人们常常运用千变万化的节奏,使音乐( )

5.在一拍内三个音的时值均等.这种特殊的节奏叫做(三连音).

16 6.由小节体现的有规律的强拍与弱拍的循环重复叫做(节奏). 7.旋律的进行方向可分为(平行).(上行).( 下行).他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律. 8.贝多芬生于波恩,(德)国作曲家,他的音乐创作集古典派之大成,开浪漫乐派之先河.主要作品有:钢琴奏鸣曲《悲怆》 ,《月光》.《 田园》,管弦乐《 G小调小提琴浪漫曲》,具有历史意义的第一至第九交响曲. 9.交响曲是由管弦乐队演奏的大型(套曲),通常由四个乐句组成.第一乐章为(快)板,(奏鸣)曲式.第二乐章(慢)板,(奏鸣 )曲式;第三乐章为(中)板,(复三部曲式或普奏曲式)曲式;第四乐章为(快)板,(回旋 )曲式. 10.竹笛是我国民族吹管乐器.常见的有(箫),(短笛). 11.声乐有独唱、齐唱、(对唱)、重唱、轮唱、合唱、(表演唱)等演唱形式。 12.被人们称做"乐器之王"的键盘乐器是(钢琴 ). 13.汪立三,著名的作曲家,音乐教育家,1933年生于武汉.主要作品有:钢琴曲《东山鬼姨画意组曲》.《它山集》.《序曲与赋格五首》等. 二.选择:(每题2分总计20分)

1.被称为梆子戏,代表剧目有《穆桂英挂帅》《花木兰》《朝阳沟》等的是(A豫剧). A.豫剧

B.评剧

C.话剧

D.戏剧 2.《国际歌》是一首(D合唱)唱歌曲.

A.齐唱

B.重唱

C.领唱

D.合唱 3.《我爱你，中国》这首歌曲是(C女生独唱)

A.男生独唱

B.男生二重唱

C.女生独唱 D.女生二重唱 4.《黄河大合唱》的作曲家是(B冼星海)

A.聂尔

B.冼星海

C.王惠然

D.汪立三 5.下面乐器中不是民族打击乐器的是(C爵士鼓)

A.锣

B.钹

C.爵士鼓

D.梆子

6.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满.气势宏大或感情细腻.抒情优美的音乐作品.大型民族管弦乐队的编制一般为(A60～80)人.

A.60～80 B.30～50 C.80～100 D.40～60 7.下类词中不是说旋律的进行方向的词语是(C中行) A.平行

B.上行

C.中行

D.下行 8.(B节奏)是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段. A.音节

B.节奏

C.音色

D.旋律 9.湖北民歌《龙船调》是一首(B对)唱歌曲

A.齐

B.对

C.重

D.独

10.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是(B小号)

17 A.长号

B.小号

C.圆号

D.管子 三.连线题 (一线2分总计22分)

1.将作品名称与相关内容用线连起来.

《我爱你塞北的雪》

《中华人民共和国国歌》

优美抒情

《大海啊，故乡》

《场景音乐》

雄壮有力

《旗正飘飘》

2.请用线将作曲家.国籍.作品连起来.

《杨白劳》

舒伯特

德 国

《摇篮曲》

舒 曼

奥地利

《梦幻曲》

马 可

中 国 3.请你用连线将作曲家.国籍.作品名称连起来.

穆索尔斯基

中国

《沃尔塔瓦河》

斯美塔那

俄国

《黄 河 颂》

冼 星 海

捷克

《跳蚤之歌》 四.名词解释(每题9分总计18分)

1.变奏曲：变奏曲是用变奏的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。简单地说就是将一个主题以某种方式对节奏、强弱、速度、织体、音调、音色、音高进行适当地改变，但又不至于完全胖子离原主题的一种音乐创作形式。

2.速度：音乐进行的快慢，叫音乐的速度。1=60表示以四分音符为一拍，每分钟唱60个四分音符。

中小学音乐基础复习资料6

一、名词解释

1、交响曲

交响曲是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品。一般由四个乐章组成。

1、快板、活泼

2、慢板

3、小步舞曲或谐谑曲

4、急板或快板

2、舞剧

舞剧是以舞蹈、音乐、戏剧构思和舞台美术融合在一起的综合艺术。

二、填空题

1、十二平均律的发明者是(明)朝的新律学家 (朱载堉) 。

2、管弦乐是由 (弦乐组、铜管 组、木管组、打击乐)四大类构成。

3、新中国的第一部新歌剧是(白毛女)。

4、中国民族五声调式中的4、7、#

4、b7四个偏音分别称作(清角、变宫、变徴 和 18 闰)。(请用民族称谓书写)

三、判断题

1、古典乐派的代表人物有巴赫、亨德尔、贝多芬、海顿、莫扎特。(√ )

2、黄梅戏是因安徽的黄山而得名。(× )

3、《拉德茨基进行曲》是"圆舞曲之王"的作品。( × )

4、被称为钢琴诗人的肖邦是奥地利作曲家。( × )

5、歌曲《鳟鱼》是被誉为"歌曲之王"的舒伯特的作品。(√ )

四、简答题

1、艺术课程的内容。

它主要体现为两大类：a、从艺术门类上指音乐、美术、舞蹈、戏剧 b、从学科内容上指美学、艺术批评、艺术史、艺术创作。

2、艺术课程的性质。

艺术课程的性质：○1人文性 ○2综合性 ○3创造性 ○4愉悦性 ○5经典性

3、简述民歌的发展和体裁。

民歌是劳动人民自发的一种口头创作。这种口头创作形式从原始社会起一直贯穿整个中国古代社会。民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。 体裁分为：劳动号子、山歌、小调

五、以《粉刷匠》为题设计一堂课改课。(注：教学方案要清晰，重难点突出，教学理念要新颖) (略)

一、填空题 (每空0.5分，共45分)

1、希腊古典时期伟大的三位悲剧诗人是 埃斯库罗斯 、索福克勒斯和 欧里庇得斯。

2、西方最早的复调音乐产生在9世纪世纪，被称为奥尔加农。

3、中世纪兴起的复调音乐形式主要有奥尔加农 、狄斯康特、孔特克图斯、克劳苏拉(或经文歌)等。

4、通奏低音是巴罗克音乐的标志性特征，它的产生导致了和声学的诞生，并促使大小调体系的产生。

5、1597年上演了由利努契尼写剧本、佩里作曲的《达芙尼》，由于该作品的乐谱只留下残片，所以人们通常把1600年上演，保留完整的，由利努契尼写脚本，佩里和卡契尼作曲的《优丽狄茜》视为最早的一部歌剧。

6、威尼斯歌剧作曲家蒙特.威尔第创作的歌剧《奥菲欧》，是自歌剧诞生后第一部真正意义的歌剧，它使歌剧艺术从此进入一个成熟的发展期。

7、巴罗克时期的古组曲是由不同国家的四种不同风格的舞曲组成的，分别是德国的阿勒曼德 、法国的库朗特、西班牙的萨拉班德、英国的吉格。

8、意大利作曲家维瓦尔迪对大协奏曲的定型起决定性的作用，确立了快、慢、快的三乐章结构，他创作了著名的大协奏曲《四季》，分别题为《春》、《夏》、《秋》、《冬》，

19 对标题音乐作出一定的贡献。

9、意大利作曲家A.斯卡拉蒂确立了那不勒斯歌剧序曲快—慢-快的三段形式，使之成为交响曲的先声。

10、作曲家亨德尔创作的清唱剧《弥赛亚》于1742年首演于都柏林，该剧使他蜚声世界，并成为音乐史上的经典之作;他的器乐作品《皇家烟火音乐》和《水上音乐》是巴罗克时期的杰作，为世人传颂。

11、巴赫的作品《平均律钢琴曲集》首次将十二平均律全面系统地运用到音乐创作实践中，他的另外两部复调艺术精品《音乐的奉献》、《赋格的艺术》把复调技巧发展到登峰造极的程度，总结了中世纪以来的复调音乐写作技术。

12、古典主义时期德国作曲家格鲁克 为了使戏剧内容与音乐表达之间的关系达到一个更为合理的状态，通过歌剧《伊菲姬尼在奥利德》和《奥菲欧与优丽狄茜》进行了真正戏剧意义上的歌剧改革，适应了18世纪启蒙运动的审美情趣。

13、18世纪中期，佩格莱西的作品《女仆做夫人》在巴黎上演，引发了音乐史上著名的“喜歌剧之争”，由此，改革意大利正歌剧的呼声日趋强烈。

14、室内乐中最经典的体裁是弦乐四重奏，它由第一小提琴、第二小提琴、中提琴和大提琴四件弦乐器组成。

15、18世纪典型的古典交响曲通常分 四 乐章，协奏曲分 三 乐章。

16、被人们尊称为“交响乐之父”的海顿，共创作了108部交响曲，其最突出的两部清唱剧是《创世纪》、《四季》。

17、莫扎特对音乐的最大贡献体现在歌剧领域，他主张“诗必须服从音乐”，创作了一部部世人为之震撼的作品。他的 《魔笛》 为德国歌唱剧的发展奠定了坚实的基础， 《费加罗的婚礼》 成为喜歌剧史上具有里程碑意义的作品。

18、协奏曲是莫扎特在歌剧以外成就最突出的领域，他确立了18世纪古典协奏曲第一乐章中 双呈示部 和 华彩段 的形式，为近代协奏曲的发展做出了重要贡献。

19、贝多芬共创作了_9__部交响曲，__1_部歌剧，__16_部弦乐四重奏和__32_首钢琴奏鸣曲。

20、贝多芬从他的第三交响曲开始，在第三乐章中以谐谑曲取代了宫廷气质的小步舞曲。

21、威伯的歌剧 《魔弹射手》 标志着德国民族歌剧、浪漫主义歌剧的诞生。

22、“艺术歌曲之王” 舒伯特创作了600多首艺术歌曲，两部声乐套曲 《美丽的磨坊女》 、 《冬之旅》 。此外，他还创作了九部交响曲，其中 《第八交响曲》 只有两个乐章。

23、 “无词歌”是由 门德尔松 首创的钢琴小品，包括6卷48首小曲，此外，他还创作了著名的管弦乐序曲 《仲夏夜之梦》(或芬格尔山洞等) 。

24、舒曼创作了多部钢琴套曲，这些作品把一首首钢琴小品按照一定的构思组合成套，并冠以各种富有诗意的文学性标题，如 《童年情景》(或《狂欢节》或《大卫同盟曲集》) 等，此外，他还创作了声乐套曲 《妇女的爱情与生活》 、 《诗人之恋》 。

25、乐剧是德国音乐家 瓦格纳， 首创的歌剧体裁，代表作有 《尼伯龙根的指环》 、 《特

20 里斯坦与伊索尔德》 、 《漂泊的荷兰人》(或下列中的一剧《罗恩格林》、《汤豪瑟》、《黎恩济》、《纽伦堡的名歌手》、《帕西法尔》) —等。

26、 约翰•施特劳斯 被誉为“圆舞曲之王”，其广为流传、颇具代表性的圆舞曲有 《蓝色多瑙河》 、 《维也纳森林的故事》 、 《春之声》(或《南国玫瑰》、《艺术家的生涯》、《皇帝圆舞曲》) 等。

27、在交响曲中，不仅使用大标題，而且每个乐章都冠以小标题和详细的文字解说，并用“固定乐思”代表主人公的形象，首次运用这种形式进行创作的是__法 _国作曲家 柏辽兹 ，代表作品是 《幻想交响曲》 。

28、浪漫主义时期代表法国喜歌剧最高成就的是作曲家 比捷 和他的作品 歌剧《卡门》 。

29、浪漫主义初期意大利歌剧的三个代表人物是 罗西尼 、 贝里尼 、 唐尼采蒂 ，威尔第是意大利浪漫主义歌剧的集大成者，而 普契尼 的歌剧在艺术性和思想性上以真实主义歌剧为基础，他的优秀歌剧作品有 《绣花女》 、《托斯卡》(或《蝴蝶夫人》，或《图兰多》) 等。

30、交响诗由作曲家 李斯特 首创， 单 乐章，往往表现了一定的意境、情感、哲理，他的交响诗代表作有 《前奏曲》 、 《塔索》 、 《匈奴之战》 等。

31、表达了作曲家作为一个捷克人身在美国的种种印象和感受的一部交响音乐作品是作曲家 德沃夏克 创作的 第九交响曲(或第九交响曲《自新大陆》) 。

32、芬兰民族乐派作曲家 西贝柳斯 的很多作品都贯穿着芬兰民族精神，充满了史诗般的气魄，其代表作交响诗《芬兰颂》 是芬兰民族解放斗争的象征。

33、构思宏伟、乐队规模巨大的“千人交响曲”是作曲家 马勒 的交响曲，他的作品交响声乐套曲《大地之歌》以中国唐诗为歌词，体现了深邃的哲学构思。

34、印象主义音乐多以自然景物或诗歌绘画为题材，注重表达对客观事物瞬间的印象。该流派的先行者是 德彪西 ，代表作品有管弦乐作品 《牧神午后》 、 《大海》(或《夜曲三首》、或《意象》) 等，钢琴作品 《版画集》(或两集《前奏曲》、两集《意象集》、《月光》、《雨中花园》、《水中倒影》) 等。

二、单项选择题1.乐音所具有的四个属性是( A )。 A.音高、音长、音色、音强 B.音区、音值、音质、音量 C.音域、音长、音色、音强 D.和声、旋律、调式、调性

2.长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是( A )。 A.交响诗 B.奏鸣曲 C.交响曲 D.协奏曲 3.下列曲目中哪首是属于钢琴曲?( D ) A.《1812序曲》 B.李斯特《前奏曲》 C.德彪西《大海》 D.贝多芬《月光奏鸣曲》

4. 2.下列乐曲中属舞剧体裁的是( A ) A.《天鹅湖》 B.《卡门》 C.《塔索》 D.《六月》 5.下列属柴可夫斯基作品的是( B )。

21 A.悲怆奏鸣曲

B.1812序曲

C.军队进行曲 D.欢乐岛

6.下列属门德尔松作品的是 ( A )。

A.仲夏夜之梦

B.六月船歌 C.蓝色多瑙河

D.土耳其进行曲 7.下列属于多乐章结构的乐曲体裁是( B ) A.练习曲 B.交响曲 C.交响诗 D.序曲 8.双簧管属于 ( B )。

A.铜管乐器

B.木管乐器 C.打击乐器

D.弓弦乐器 9.下列哪位属于浪漫时期的作曲家?( B ) A.海顿

B.舒伯特

C.莫扎特

D.亨德尔

10.发源于欧洲中世纪的爱情歌曲，通常在黄昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等国，是下列哪种体裁?( B ) A.夜曲 B.小夜曲 C.前奏曲 D.无言歌

22

第二篇：教师招聘音乐学科备考资料西方音乐体裁知识一

中公教师考试网

音乐学科备考资料<西方音乐体裁知识一> 西方音乐体裁

1. 曲调(air，法、英)：具有歌唱性的器乐曲，常用于18世纪的组曲中。

2. 阿勒曼德(allemande，法)：17世纪盛行于法国和英国的舞曲体裁，四拍子，节奏平稳，速度较慢，常用于组曲。同样的名称在19世纪指流行于瑞士乡村的三拍子轻快舞曲，它是华尔兹的前身。

3. 赞美歌(anthem，英)：英国基督教教会仪式所用音乐，有独唱、合唱形式，歌词大多取自圣经，用英语演唱，一般用管风琴伴奏。

4. 咏叹调(aria，意;air，英、法;Arie，德)：独唱曲，是歌剧、清唱剧等大型声乐作品中的重要段落，也可以是独立的作品。具有高超的演唱技巧和幅度较大的情感抒发。

5. 叙事歌、叙事曲(ballade，法、德)：(1)

13、14世纪的法国世俗歌曲。(2)19世纪盛行于德国的具有叙事性的歌曲，内容常与民间故事、传奇有关。(3)19世纪抒情浪漫的器乐曲，如肖邦和勃拉姆斯的钢琴作品。

6. 芭蕾舞剧(ballet，意)：由舞蹈演员身着剧装在音乐伴奏下表演的戏剧。起源于文艺复兴时期的意大利，后传入法国获得极大发展。最初的法国芭蕾舞剧音乐不仅有器乐，还有歌唱和朗诵，因此可看作是歌剧的前身(当时的歌剧中也有芭蕾舞，此传统一直延续到19世纪末，并影响到意大利歌剧)。19世纪中叶以后出现大量优秀的芭蕾舞剧音乐，如柴可夫斯基的《天鹅湖》、斯特拉文斯基的《火鸟》等。

7. 船歌(barcarolle，法;Barkarole，德;barcarole，意)：来源于威尼斯船夫歌曲的器乐曲(钢琴曲为多，也有管弦乐曲)，6/8或12/8拍，速度和缓，通常是在荡漾的节奏韵律之上有一条歌唱性的悠扬曲调。

8. 摇篮曲(berceuse，法;cradle，英;lullaby，英;Wiegenlied，德)：安静温和的声乐或器乐小曲，节奏有如摇篮缓缓摆动。

9. 布鲁斯(blues，英)：一译蓝调。美国爵士乐的一种风格，源于黑人灵歌。通常为十二小节，节奏平稳，速度较慢，其名称来源于别具特色的常降低半音的大调第三和第七级音(称作"怨音"blue notes)。

10. 波莱罗(bolero，西)：西班牙舞曲，三拍子，稳定的中速，用响板敲击具有特性的节奏。拉威尔的管弦乐《波莱罗舞曲》是最著名的作品，肖邦也写有这种风格的钢琴曲。

11. 布列(bourrée，法;borry，boree，英;bore，意)：(1)盛行于17和18世纪的法国舞曲，速度较快，通常为2/2拍。(2)流行于法国中部奥弗涅山区的三拍子舞曲。

微信号：zgjsks

中公教师考试网

12. 康康(cancan，法)：19世纪末盛行于法国的舞曲，快速，2/4拍，热烈而粗俗。最著名的是奥芬巴赫所作轻歌剧《地狱中的奥菲欧》中的康康舞曲。

13. 卡农(canon，系)：一种二声部或更多声部的复调音乐形式，当一个声部的旋律出现之后，另外的声部紧跟模仿。有将旋律完全保持的"严格卡农"，也有带些变化的"自由卡农"。它可以是一首独立乐曲的形式，也可在大型作品中出现局部性的卡农写法。

14. 康塔塔(cantata，意;Kantate，德)：一译大合唱。盛行于17世纪和18世纪上半叶的多乐章声乐作品，包括独唱的宣叙调、咏叹调，重唱，合唱，由管弦乐队伴奏，与清唱剧相类似，但规模较小。有宗教的也有世俗内容的。巴赫留存于世的二百余部康塔塔是经典之作。

15. 随想曲(capriccio，意;caprice，法)：(1)16世纪末至17世纪较为自由的赋格性质器乐曲，多为古钢琴作品。(2)技巧性练习曲，如帕格尼尼的《24首小提琴随想曲》。(3)19世纪用于形式较为自由的乐曲，常借用著名曲调为主题，如柴可夫斯基的管弦乐曲《意大利随想曲》。

16. 夏空(chaconne，法;ciaccona，意)：一译恰空。盛行于17世纪的风格庄重的三拍子舞曲，也是一种复调音乐形式，即在固定的主题或一连串固定的和声进行之上作多次变奏。

17. 室内乐(chamber music，英)：指适合在室内而不是大厅由少数人演奏的器乐曲，早期曾包括声乐。主要体裁是数种重奏，最常见的是古典时期的弦乐四重奏、钢琴五重奏等。现在虽常在音乐厅演奏这类作品，但依然保持原有的细腻亲切的特性。

18. 众赞歌(Choral，德;chorale，英)：基督新教(路德教派)的赞美诗曲调，最早出版于1524年。宗教改革者马丁·路德将其作为改革手段之一(他本人还曾创作过一些)。其特点为：采用本国语演唱，曲调大多选自朴素通俗的民歌和古老的圣歌。起初为单声部，后来出现了主旋律在最高声部的四部合唱式以及复调形式。

17、18世纪众赞歌成为重要的音乐创作源泉，如巴赫的管风琴众赞歌前奏曲、众赞歌变奏曲以及大量宗教康塔塔中都以众赞歌旋律为素材。

19. 众赞歌前奏曲(chorale prelude，英)：以众赞歌为素材的管风琴曲通称，盛行于

17、18世纪。在路德教派的教堂仪式中，会众唱赞美歌之前要先由管风琴将其旋律演奏一遍。演奏者可将旋律作自由变奏，这种做法逐渐形成了众赞歌前奏曲体裁。

20. 协奏曲(concerto，意;Konzert，德)：也称作独奏协奏曲，是一件独奏乐器和管弦乐队的协奏。形成于18世纪，通常为快-慢-快三个乐章。在莫， 扎特奠定的古典协奏曲mo式中，第一乐章有两个呈示部，即乐队先呈示主题，然后由主奏乐器在乐队伴奏下带有变化地再次呈示主题;第一乐章(有时也在末乐章)将近结束处有"华彩乐段"(cadenza)，即主奏乐器单独演奏的炫技性段落。19世纪逐渐不再遵循这种模式。

相关推荐：

微信号：zgjsks

中公教师考试网

音乐学科备考资料|西方音乐体裁知识二 音乐学科备考资料|西方音乐体裁知识三 音乐学科备考资料|中国音乐体裁知识三

更多教师考试请关注中公教师考试网

2014下半年全国教师资格统考笔试备考全攻略

http:///zg/2014xbn_jztk/?wt.mc_id=bk14190

微信号：zgjsks

第三篇：2011年音乐教师招聘考试试题资料和答案

一、单项选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分)

1.按音的分组三个音，应标记为()

A.c

1、e、e2B.c

1、g

1、e 2C.c

2、e

1、c3D.c

2、e

1、e3

2.下列各拍子中，属于混合拍子的是(d)

A.3/4拍B.2/4拍C.6/8拍D.7/8拍

3.下列选项中，属于D大调的近关系小调的是( c )

A.c小调B.g小调C.b小调D.bf小调

4.下列选项中，属于钢琴协奏曲作品的是( c )

A.《梁祝》B.《春江花月夜》C.《黄河》D.《长江随想曲》

5.《月亮颂》(选自歌剧《水仙女》)的曲作者是(b)

A.韦伯B.德沃夏克C.鲍罗丁D.古诺

6.在五声调式基础上，加入“清角”和“闰”成为( b )

A.雅乐音阶B.燕乐音阶C.清乐音阶D.古音阶

7.体裁“无词歌”的独创者——门德尔松，其国籍是(a)

A.德国B.奥地利C.波兰D.挪威

8.威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家是(b) A.托斯卡尼尼B.普契尼C.瓦格纳D.亨德尔

2.普契尼(吉亚卡摩•普契尼)

是继威尔第之后意大利最伟大的歌剧作曲家,是“真实主义”歌剧乐派的代表人物。共有12部歌剧作品，成名作是1893年发表的《曼侬•列斯科》，著名的还有《艺术家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、《西方女郎》等。

代表作：(三大歌剧)《蝴蝶夫人》、《艺术家的生涯》(又名《绣花女》或《波西米亚人》)、《托斯卡》。美声三杰(多尼采地、罗西尼和贝利尼)

9.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的首场演奏者是(a)

A.俞丽娜B.盛中国C.盛中华D.刘诗昆

10.我国儿童歌曲《一分钱》的词曲作者是( a )

A.潘振声B.丁善德C.马可D.印青

潘振声(panzhensheng 1932-- )著名作曲家。蒙古族。上海青浦人。1955年开始从事儿童音乐创作。当过小学音乐教师，少先队辅导员，编辑等。曾任音协宁夏分会主席、宁夏文联副主席、中国音协第四届常务理事。曾获“全国优秀儿童少年工作者”称号。作有儿童歌曲《小鸭子》、《一分钱》、《好妈妈》、《红太阳照山河》词曲及曲作《嘀哩嘀哩》、《雷锋叔叔请听我的回答》、《太阳月亮不能忘》等。出版有少儿歌曲专辑。

第四篇：2011年音乐教师招聘考试试题资料和答案

一、单项选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分)

1.按音的分组

三个音，应标记为(

)

A.c

1、e、e2

B.c

1、g

1、e 2

C.c

2、e

1、c3

D.c

2、e

1、e3

2.下列各拍子中，属于混合拍子的是(

d)

A.3/4拍

B.2/4拍

C.6/8拍

D.7/8拍

3.下列选项中，属于D大调的近关系小调的是( c )

A.c小调

B.g小调

C.b小调

D.bf小调

4.下列选项中，属于钢琴协奏曲作品的是( c )

A.《梁祝》

B.《春江花月夜》

C.《黄河》

D.《长江随想曲》

5.《月亮颂》(选自歌剧《水仙女》)的曲作者是(b )

A.韦伯

B.德沃夏克

C.鲍罗丁

D.古诺

6.在五声调式基础上，加入“清角”和“闰”成为( b )

A.雅乐音阶

B.燕乐音阶

C.清乐音阶

D.古音阶

7.体裁“无词歌”的独创者——门德尔松，其国籍是(a )

A.德国

B.奥地利

C.波兰

D.挪威 B.

C.美声三杰(多尼采地、罗西尼和贝利尼)

8.威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家是(b )

A.托斯卡尼尼

B.普契尼

C.瓦格纳

D.亨德尔 2.普契尼(吉亚卡摩•普契尼)

是继威尔第之后意大利最伟大的歌剧作曲家,是“真实主义”歌剧乐派的代表人物。共有12部歌剧作品，成名作是1893年发表的《曼侬•列斯科》，著名的还有《艺术家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、《西方女郎》等。 代表作：

(三大歌剧)《蝴蝶夫人》、《艺术家的生涯》(又名《绣花女》或《波西米亚人》)、《托斯卡》。 B.

9.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的首场演奏者是(a )

A.俞丽娜

B.盛中国

C.盛中华

D.刘诗昆

10.我国儿童歌曲《一分钱》的词曲作者是( a )

A.潘振声

B.丁善德

C.马可

D.印青

潘振声(panzhensheng 1932-- )著名作曲家。蒙古族。上海青浦人。1955年开始从事儿童音乐创作。当过小学音乐教师，少先队辅导员，编辑等。曾任音协宁夏分会主席、宁夏文联副主席、中国音协第四届常务理事。曾获“全国优秀儿童少年工作者”称号。作有儿童歌曲《小鸭子》、《一分钱》、《好妈妈》、《红太阳照山河》词曲及曲作《嘀哩嘀哩》、《雷锋叔叔请听我的回答》、《太阳月亮不能忘》等。出版有少儿歌曲专辑。

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

1.聂耳创作的群众歌曲涉及面广泛，大致分为( abce )四类。

A.救亡歌曲

B.劳动歌曲

C.儿童歌曲

D.叙事歌曲

E.抒情歌曲

2.黄自的音乐创作品种多样，主要有( bcde )

A.歌曲

B.清唱剧

C.管弦乐

D.弦乐四重奏

E.赋格曲

3.山歌的音乐形态有( abcd )四个特征。

A.声调高亢嘹亮

B.节奏自由

C.常用自由延长音来抒情

D.乐段结构较简单

E.表现方法比较细腻

4.下列选项中，属于四川民歌的是( bcde )

A.《小白菜》

B.《采花》

C.《康定情歌》

D.《太阳出来喜洋洋》

E.《槐花几时开》

5.下列选项中，属于威尔第作曲的歌剧有( abce )

A.《阿依达》

B.《茶花女》

C.《游吟诗人》

D.《威廉·退尔》

E.《利哥莱托》

三、填空题(本大题共9小题，每空1分，共20分)

1.唢呐、竹笛、笙在中国民族乐器中，属于

类乐器。

2.在音乐史上，

是第一位专写钢琴作品的作曲家，卓越的钢琴演奏家。他的学生匈牙利作曲家李斯特开拓了的新领域，首创了

体裁。他的两部标题交响曲为

、

。

3.合唱的声音训练一般为

和

。

4.《中国人民解放军军歌》的曲作者是 郑律成

。

5.明朝音乐理论家，朱载堉首创了

(即十二平均律)及其详细计算法。

6.管弦乐曲

的代表作。

7.《九歌》是春秋战国时期

国人

创作的诗歌集成。他的代表作还有

、

、

。

8.小步舞曲是一种风格典雅的

拍子舞曲。圆舞曲是

舞曲，又称“

”。

9.《看天下劳苦人民都解放》选自歌剧

。《中国少年先锋队队歌》原名为

。

四、判断题(正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”，本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1.合唱的呼吸有三种：整体呼吸、声部之间轮流呼吸和循环呼吸。(T )

2.合唱排练前的案头工作分为三步：熟悉作品、分析作品和表现作品。( T )

3.《新课标》表述的音乐课程性质有三点：人文学科的重要领域、实施美育的主要途径、基础教育阶段的必修课。( T )

4.组曲是由多个奏鸣曲连接起来的音乐。(F ) 5.《我爱你，塞北的雪》有两段歌词，所以是二段体歌曲。(F )

6.《天仙配》《女驸马》是越剧的代表作。( F )

7.民族器乐结构的单曲体一般包括单一重复体和变奏体两种。(T )

8.格里格是波兰杰出的作曲家。( F )

9.康塔塔是一种大型声乐套曲，多以圣经为题材，风格偏重抒情。(T )

10.和声是多声部音乐的音高组织形态，是音乐的基本表现手段之一。(

T)

五、列举题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)

1.请列举出五个以上我国北方主要的剧种。 京剧、评剧、豫剧、河北梆子、秦腔、二人转。

2.请列举出五首以上的云南民歌。 《弥渡山歌》、《赶马调》、《放马山歌》《小河淌水》、《耍山调》、《绣荷包》

六、简答题(本题共3小题，1小题4分，

2、3小题各8分，共20分)

1.什么是乐句?

乐句是指构成一首乐曲的一个具有特性的基本结构单位。它能表达出相对完整的意义，如同文章中的一句话一样，故称为乐句。

2.教师如何做到用音乐吸引学生?

3.试述音乐学科教育学、音乐教学论、音乐教学法三者的区别与联系。 注：

1、采用闭卷形式答卷，答卷时间为60分钟。

2、第四题需听音乐回答，每小题音乐播放两遍。

一、连线题。(12分)

《爱格蒙特》 鲍罗丁 组曲

《匈牙利狂想曲》 圣.桑 交响音画

《在中亚细亚草原上》 贝多芬 狂想曲

《动物狂欢节》 李斯特 序曲

《梁山伯与祝英台》 约翰•施特劳斯 管弦乐

《雷鸣电闪波尔卡》 何占豪 陈钢 协奏曲

二、填空题。(44分)

1、京剧最早有十个行当，它们是 生 、 旦 、 净 、末 、 丑 、 副 、 外 、 武 、 杂 、 流 。

2、《四渡赤水出奇兵》选自 〈长征组歌〉; 《黄河船夫曲》选自 〈黄河大合唱〉 ; 《羊肠小道》选自交响组曲 〈大峡谷〉 ; 《那不勒斯舞曲》选自舞剧 〈天鹅湖〉 ;

《看天下劳苦人民都解放》选自歌剧 〈洪湖赤卫队〉 ; 《饮酒歌》选自歌剧 〈茶花女〉 ;

《野蜂飞舞》选自歌剧 〈萨丹王的故事〉 ; 《捉迷藏》选自钢琴组曲 〈童年情景〉 ;

《草原放牧》选自琵琶协奏曲 〈草原小姐妹〉 。

3、交响曲是由 管弦乐队 演奏的大型器乐作品，第一乐章通常采用奏鸣曲式，由 呈示部 、 展开部 、 再现部 三部分组成。

4、越剧的主要伴奏乐器是 二胡 ;京剧的主要伴奏乐器是 京胡 ;豫剧的主要伴奏乐器是 板胡 ;昆剧的主要伴奏乐器是 笛子 ;苏州评弹的主要伴奏乐器是 琵琶 、 三弦 ;京韵大鼓的主要伴奏乐器是 四胡 、 三弦 。

5、器乐演奏形式有 独奏 、 重奏 、 合奏 。

6、世界四大音乐剧是 〈猫〉 、〈剧院魅影〉、 〈悲惨世界〉 、 〈西贡小姐〉 。

7、西洋管弦乐器有 弦乐四重奏 、 木管五重奏 、 钢琴五重奏》 等合奏形式。

8、中国民间有 广东音乐 、 江南丝竹 、 福建南音 、潮州锣鼓等器乐乐种。

三、请用我国换头合尾这一民间音乐创作手法，编创两句旋律(节拍自定)。(4分)

答案：旋律在重复时，乐句的开头部分作局部变化，将乐句的结尾部分重复出现即可。

四、听音乐回答问题。(40分)

1、听音乐写出曲名、曲作者

(1)《野蜂飞舞》、 里姆斯基.科萨科夫 (2)《糖果仙人舞》、柴科夫斯基鼠〉、 圣.桑

(4) 〈空山鸟语〉 、 刘天华 (5) 〈匈牙利舞曲〉第五号 、 勃拉姆斯 。

2、听辩作品体裁或乐种

(1) b (2) d (3) c (4) f (5) g

a摇篮曲 b 圆舞曲 c 波尔卡 d 小步舞曲

e福建南音 f广东音乐 g 江南丝竹 h 潮州锣鼓

3、 听辩民歌风格

(1) c (2) a (3) e (4) f (5) f

a云南民歌 b新疆民歌 c四川民歌 d西藏民歌

e江西民歌 f 陕北民歌 g 青海民歌 h

音乐教师招聘考试试卷资料及答案2 一 选择题(每小题1.5分，共30分)

1. 被誉为我国革命音乐的奠基人的是 ( ) A 冼星海 B 郑律成 C 聂耳 D 刘天华 2.《欢乐颂》是下列那位作曲家的作品 ( )

3)〈袋 ( A.肖邦 B.贝多芬 C.莫扎特 D.约翰.施特劳斯 3. 小字组#b至小字一组b之间共包含几个半音 ( ) A. 11个 B. 12个 C. 13个 D. 14个 4. 下列那种乐器属于民族弹拨乐器 ( ) A 二胡 B 唢呐 C 琵琶 D 笛子 5. 被誉为“钢琴王子”的是 ( ) A巴赫 B车尔尼 C李斯特 D莫扎特 6. 非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，什么乐器在非洲音乐中有十分突出的地位( ) A.鼓 B. 号 C.琴 D.锣

7. 下列几项中不属于音乐的基本要素的是( ) A.歌词 B.速度 C.旋律 D.节奏

8.《五月蝉虫唱的好》是下列哪个少数民族民歌 ( ) A 回族 B 侗族 C 哈萨克族 D 白族 9. 下列乐器中属于民族拉弦乐器的是 ( ) A 小提琴 B 古筝 C 京胡 D 扬琴 10. 著名钢琴家、作曲家肖邦是哪国人 ( ) A 德国 B捷克 C芬兰 D波兰 11.《邀舞》的曲作者是 ( ) A 鲍罗丁 B 西贝柳斯 C 韦伯 D 柴可夫斯基

12. 以E音为上方音向下构成增二度音程，其下方音应是 ( ) A. #D B. D C.ьC D.ьD 13. 下列歌唱家中是当今世界三大男高音之一的是 ( ) A 卡拉斯 B 迪里拜尔 C 卡鲁索 D 卡雷拉斯 14. 将纯四度音程的下方音重升后，其应成为 ( ) A 倍减四度 B 纯四度 C倍增四度 D纯五度 15. 民族管弦乐曲《春江花月夜》的原名是( )

A《阳关三叠》 B《潇湘水云》 C《夕阳萧鼓》 D《高山流水》 16. 黄河大合唱的词作者是 ( ) A 聂耳 B 光未然 C贺绿汀 D 徐沛东 17. 音乐之都维也纳在哪国 ( B ) A 德国 B 奥地利 C 荷兰 D 法国 18. 下列拍号中，属于复拍子的是 ( ) A. 2/4 B. 3/4 C. 8/8 D. 3/2 19.将减七和弦的根音降低增一度后，其应为( )

A大小七和弦 B 大七和弦 C 半减七和弦 D小七和弦

20.在主音相同的情况下，确定大调式还是小调式的关键音级是( ) A. Ⅰ B. Ⅲ C.Ⅴ D.Ⅵ

二 填空(30分)

1. 民歌按体裁来分可分为___、___、___。

2. A和声大调的不稳定音级有__、__、__、__，c自然小调的副音级有__、__、__、__。

3. 在乐谱中，小节线的作用是用以确定音符的___规律的记号 4. 音乐的物理属性有___、___、___、___。

5. 《_______》被誉为奥地利第二国歌，是作曲家______的作品。

《卡门序曲》的作者是___国作曲家___。

6. “乐圣”是___，圆舞曲之王是_____，艺术歌曲之王是___。 7. 音乐术语Fortissimo汉语译意为___ Adagio汉语译意为___Allgretto汉语译意为____。

8. 等音、等音程、等和弦、等音调的前提条件是_____。 9. 在五声调式中，由__、___两音之间构成唯一的大三度。 10. 近关系系调的主要特征之一是两调之间的___和弦较多 得分 批卷人

三 判断下列论述的正误，正确的打√错误的打×(每小题2分20分) 1. 声性调式是指只有五个音级构成的调式 ( ) 2. /8牌子中整小节休止用全休止符记写 ( ) 3. 基本音程就是自然音程 ( ) 4. 五声调式中的宫音有时候也是主音 ( ) 5. 清乐七声调式的偏音是清角和变宫 ( ) 6. 凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦 ( ) 7. 低音为根音的和弦一定是原位和弦 ( ) 8. 单音程可以转位为单音程，也可以转位为复音程( ) 9. 纯五度、减五度以及增五度都是自然音程 ( ) 10. 2/4拍于2/8拍都是单拍子 ( ) 得分 批卷人

四 填写f小调近关系调的调名(每空4分，共20分)

( )—— f小调 ——( )

答案

一、

1、C

2、B

3、A

4、C

5、C

6、A

7、A

8、B

9、C

10、D

11、C

12、D

13、D

14、A

15、C

16、B

17、B

18、 C

19、B 20、B

二、

1、号子、山歌、小调

2、b d #f、d #f a、#f a #c、#g b d;d f 降a、降e g 降b降a c 降e、降b d f。

3、强弱

4、音高、音值、音强、音色。

5、《兰色多瑙河》;约翰•施特劳斯、法国比才

6、贝多芬、约翰•施特劳斯、舒伯特

7、很强、柔板、小快板。

8、十二平均律

9、宫角

10、自然

三、

1、错

2、对

3、对

4、对

5、对

6、错

7、对

8、对

9、错

10、对。

四、

下五度小调 降b小调以及它的关系大调 降D;本身的关系大调降A;上五度小调C小调以及它的关系大调降E

音乐教师招聘考试试卷资料及答案3

1、义务教育《音乐课程标准》中对旋律、节奏、和声、音色、力度、速度等音乐表现要素的排列顺序。

答：力度、速度、音色、节奏、旋律、和声。

2、写出义务教育《音乐课程标准》的十个基本理念。

答：

1、以音乐审美为核心

2、以兴趣爱好为动力

3、面向全体学生

4、注重个性发展

5、重视音乐实践

6、鼓励音乐创造

7、提倡学科综合

8、弘扬民族音乐

9、理解多元文化

10、完善评价机制。

3、写出义务教育《音乐课程标准》内容标准表达的四个领域。

答：

1、感受与鉴赏

2、表现

3、创造

4、音乐与相关文化

4、音乐教育为什么要把培养兴趣作为重要理念?

(答案近似即可)

答：兴趣是人对事物或活动所表现出来的积极、热情和肯定态度，并由此产生参与、认识和探究的心理倾向。兴趣是学习的巨大动力，是学生主动进行学习和研究的精神力量。在音乐教育中，把学生的音乐兴趣培养作为音乐教学的首要任务和目标，是基于这样的认识：就教育现状而言，音乐教育由于没有升学考试的外力推动，学生对音乐的兴趣就成了学生学习音乐的主要动力甚至是唯一动力，学生没有音乐学习兴趣，音乐课程就有可能成为虚设;就音乐教学而言作为基础教育阶段的音乐教学，其基础性主要不是音乐基础知识和基本技能，而是音乐学习兴趣，或者说音乐兴趣是基础中的基础，因为没有兴趣作基础，包括传授音乐基础知识和基本技能在内的音乐教学的基本任务就难以完成;学校教育只是人生的一个学习阶段，已经步入终身学习时代的 当今学生掌握学习方法比掌握学习内容更为重要。变“学会音乐”为“会学音乐”，更需要把学习兴趣归还给学习者。因此，把音乐学习的 主动权还给学生，让他们变被动学习为主动学习，便接受学习为探索学习，便成为音乐学习中的首要问题。

5、根据学生能力分析学习内容的 切入点，谈谈你怎样设定一课时的教学目标并举例说明。

答：

1、明确教学目标：情感态度价值观、知识与技能目标、过程与方法咪表。

2、教学目标的确定

3、三维目标体现在整个过程中

4、教学目的与教学目标的 区别要分清。

6、如何设计音乐教学情境和学习氛围?

答：

1、音乐教学的外观环境

2、教师和学生的心里环境

3、教师的教学组织能力

4、学生的学习气氛和学习状态

5、学校的教学设备及教师的设备驾驭能力

6、学校学习环境及社会的综合环境。

7、我们怎样看待“知识与技能”这个目标?

答：对于音乐教育来说，知识与技能的学习是必要的，这既是人的整体素质中音乐素质的一种需要同时也为学生进一步学习音乐奠定了基础。目前的问题是：一是改变音乐课程中那种单纯传授知识和训练技能的倾向，二是改变知识与技能的学习方式，把其放在具体的音乐实践活动中，同情感、态度、兴趣等因素紧密融合，并看重学习知识或获得技能的方法与过程，这是我们当前音乐教育和教学所应关注的探索与改革方向。

8、在 音乐欣赏教学中我们 应该注意那些问题?

答：

1、欣赏教学以音乐为本，从音响出发，以听为主。

2、欣赏教学要采用多种形式，引导学生积极“参与”音乐、体验音乐。

3、欣赏教学要注意引发学生想象和联想，激发学生的创造能力。

4、教师的讲解、提示、力求简明、生动，富有启发性。

9、合唱要求歌唱整体的统一，“统一”一般指合唱的 (基本音色)(节奏)(速度)和(理解表情)的 统一。

10、中国歌剧产生于20世纪前半叶，20世纪40年代以来获迅速发展，以具有中国民族风格为特色，代表的作品有(白毛女)(小二黑结婚)(洪湖赤卫队)(江姐)等。

11、黄河大合唱曲作者是人民音乐家(冼星海)，全曲共分(8)个乐章，他们分别是(黄河船夫曲)(黄河颂)(黄河之水天上来)(黄水谣)(黄河怨)(河边对口曲)(保卫黄河)(怒吼吧黄河)。

音乐教师招聘考试试卷资料及答案4 第一题：十大交响曲及其作者介绍

一、海顿

G大调第九十四号交响曲《惊愕》——海顿素有“交响曲之父”之美名，不仅因为他一生作有一百零四首交响曲，更因为他是真正将古典主义美学中对结构美的追求内化到交响曲形式的第一人。古典主义美学讲究对称，重视比例的合理性，强调音乐素材在功能上的“语言化”(人人皆可经接触而理解);而“海顿老爹”(贝多芬称呼海顿为Papa Haydn)硬是将这些音乐知性的一面以洗炼而意趣横生的方式淋漓尽致地表现出来。《惊愕》交响曲便是一个很棒的例子。

二、莫扎特

g小调第四十号交响曲——诚然，莫扎特最为人熟知的当属他的歌剧，他也曾多次表白，自己的最爱是歌剧。可是不要忘了，他也写了四十一首的交响曲呢!人们总爱提莫扎特如何如何天才。我这里却想提醒您注意他音乐中深刻的人性描写。在这首交响曲当中，我们会发现，原来天才也可以是善感的。大师偶尔也具备了悲天悯人的胸怀。

三、贝多芬

c小调第五号交响曲《命运》—— “磴、磴、磴、磴•••”四声一出，天地为之色变。音乐史上大概再也找不到比贝多芬第五号交响曲第一乐章“命运主题”更具震撼力和权威性的单一素材了。贝多芬在这首作品中，向世人展现严谨而有机的(organic)“动机创作”，惊人的可能性和令人叹为观止的知性美。而由第三乐章末了接入第四乐章的过程更是希腊哲人塞内加称之为“穿过黑暗，奔向光明”的奋斗精神的最佳脚注。

四、贝多芬

d小调第九号交响曲《欢乐颂》——历来为音乐美学家争论的中心主题之一便是：音乐该不该有意义?它是否必须具备意义?听过贝多芬第九的人，相信都会同意，这个问题已然得到解答。事实摆在眼前：就是有这样的音乐，她能够提升个人乃至群体，使他们谦卑、宽恕。不再孜孜于己利。柏拉图认为音乐应具备伦理上的功能，贝多芬做到了。而且别忘了，此时的贝多芬已是全聋的“残疾人”，却献给全人类如此无私无我、乐观奋进的理想国之音!请向贝多芬脱帽致敬!

五、勃拉姆斯

c小调第一号交响曲——细心的您，或许已经注意到，走笔至此，我是循着传承在走的。一八二四年，贝多芬完成了第九号交响曲，古典主义到达了前所未有的颠峰。然而，同样由贝多芬所催生的音乐上的浪漫思潮，亦早已如星火燎原般地席卷欧陆。一八三零年，伯辽兹的《幻想交响曲》首演，正式将“标题音乐”推上台面，时隔“贝九”不过六年时光。接下来的三十年，浪漫美学弥漫欧洲，“贝九”则被视为人类精神文明的极致，是无法被超越的;它取得了一种神圣的地位，成了图腾。

年轻的勃拉姆斯，具备非凡的才华，扎实的对位训练，从小就被古典精神的捍卫者视为贝多芬的接班人，怂恿他写作交响曲的声音令年轻的勃拉姆斯耳根未曾有过一刻清静。勃拉姆斯的钢琴室中，墙上悬挂着贝多芬的半身像。勃拉姆斯如此承受着压力：你能想象，背后总是传来巨人的足音的压力吗?终于，在他四十三岁那年，他做到了。勃拉姆斯的第一号交响曲诞生。写作这首曲子，都是怀着朝圣般的心情的，过程中更是数度落泪。您能想象倚天剑、屠龙刀是如何成型的吗?粹炼、粹炼、再粹炼，最后再加上铸者自己的鲜血，直至斧凿痕迹尽失，取而代之的，是生命的纯粹光辉。

六、柴可夫斯基

b小调第六号交响曲《悲怆》——如果说，勃拉姆斯第一号交响曲散发的是生命最纯粹的光辉，柴科夫斯基的《悲怆》所揭露的便是死亡最纯粹的质地。此曲完成后仅仅一周，老柴便即撒手人世。其实，对于生命即将结束的惶恐并非此曲主旨。中国人称：“哀莫大于心死”。内心的绝望、孤寂，和落寞才是“悲怆”令听者莫不为之掬泪。如此深沉的恸，却又美得如此凄迷!看样子对于得不到的东西憧憬、渴慕，确然是人类挥之不去的咒诅呢!

七、德沃夏克

e小调第九号交响曲《自新大陆》——许多大艺术家似乎或多或少都有一种自虐倾向。看看贝多芬、布拉姆斯、舒曼、柴科夫斯基、梵高、尼采。或许，经过情感的压抑，工作上的自律，艺术本身的最美质地才会被挤压出来?德沃夏克却不是这么回事。身为屠夫之子，长得又像拳师犬，德沃夏克开朗、乐观、温文、随缘;他喜欢鸽子咕咕叫的声音、喜欢“看火车头移动”，偶尔还会喝个烂醉。

一八九二年，德沃夏克接受了美国纽约国家音乐院的邀请，到新大陆做起了旅行学者。三年下来，乡愁小小，谱成了这首质朴、诚恳、优美兼粗犷的《自新大陆》交响曲。不过不要被标题误导了!原文是"From the New World"，而非"The New World"——它并不是描写美国的写景音乐，而是一封来自异乡的浓郁家书!

八、马勒 第二号交响曲《复活》——马勒，唉!该怎么说这个人呢?一个拥有无与伦比的意志力的指挥家，一个卯起劲来写作时六亲不认的痴狂作曲家，一个饱览十九世纪末维也纳的堕落、糜烂和虚矫的旁观者，一个经历许多至亲的人死亡的悲伤的人，一个兼矛盾复杂的难以复加的忧心灵魂。马勒“第二”的威力我可以作证。一九九九年八月的一天，我的一位师兄在萨尔兹堡听了拉图(Simon Rattle)指挥维也纳爱乐演奏这首曲子。据说这一天也是他的艺术良知重生的日子。音乐进行到中乐章时，他被音乐重重地击打、质询;他知道自己努力得不够，投入得不够，丢掉的东西太少，渴望的力道太弱。他说当时深切的感受到平日里老师一再强调的艺术是没得妥协的，而平庸(mediocricy)正是艺术的头号杀手!当时他无法控制地嚎淘大哭了起来，带着痛苦、自责、羞愧。更多的却是被“敲醒”的喜乐和重生的兴奋。末了，隔座的德国老先生紧握着他的手，同样眼眶红肿的说：“我知道!我知道!”事后我的那位师兄对我说：“瞧!音乐无国界，是你、我、他共同的语言。”

九、西贝柳斯

D大调第二号交响曲——北欧人几乎都有一种罕见的优美特质：安静、内在沉稳、理性而开朗。是否和他们所处的严酷自然环境有关系我不知道，但从社会主义可以在北欧诸国行得通甚且繁荣安定，我们多少可以看出，北欧民族个体的私心是比较少的。西贝柳斯做为芬兰音乐的代表，作品永远忠实地呈现他心爱的土地的风貌和他心爱的同胞的内在质地。第二号交响曲是西贝柳斯的作品中除了著名的小提琴协奏曲之外，比较容易切入的。空旷、冷冽、严峻固然是基本的氛围，偶尔渗透进来的温暖、赤诚、热情，以及终乐章的磅礡，保证令您招架不住!

十、肖斯塔科维奇

d小调第五号交响曲《革命》与其说这首交响曲是一首极权政治底下的抗暴史诗，不如说是一位诚实的艺术家在铺天盖地的谣言中，消耗内在的自由生气所写出来的一部狂人日记。当中，我们尝到了血、喝足了泪听到震耳欲聋的控告和超现实的嘲讽，更感受到锥心的疼痛和几近无助的吶喊，即使如此，稍纵即逝的乐观和希望，却不吝为我们开启一扇可以窥见那奶与蜜质地的窗户。反观我们今日所处的状况，“自由”早已成了天赋人权，许多的事情垂手可得。

第二题：男女人声的差异

由於男女的生理结构的不同,一般女声要比男声高约一个八度音.根据测量,男女声的声带长度略有差异;女高音约1.4至1.7公分,女中音约1.8至1.9公分.男高音约1.8至2公分,男中音约2.1至2.7公分,男低音约2.4至2.5公分.由此可知声带细长者属於低音;声带宽短者属於高音.东方人的声带成年男子约1.7至2.3公分;女子约1.2至1.7公分,西方人略为长一些.至於声带则和体重无关,但与身高成正比.所以高个子的人大多唱低音.但声音的高低并不完全由声带的长短宽窄来决定,因为声带细长的声乐家唱出来的高音可能比声带宽短的歌者更高更美妙,所以自然歌唱的高低音决定於肌肉筋骨拉动声带的能力,及声带本身的伸缩性如何.因此人声之差异除先天之生理结构及人声成长的不同外,最重要的是後天训练的改变了.在此要特别强调,音质和音色是两种不同的声音观念,音质在成人定型後较难改变,但音色,强弱,力度,音域的高低都可藉训练改变而发展出来.

第三题：“合唱”与“大合唱”不可混淆

为数不少的人对于“合唱”与“大合唱”概念不清，把它们混为一谈，例如把人数较多、有“气势”的合唱写成“大合唱”;把男声与女声、童声合在一起的合唱也说成“大合唱”。那么，二者究竟有何区别与联系呢?

合唱：一种演唱形式，指多人合在一起演唱。按声音组合，可分为男声合唱、女声合唱、童声合唱和混声合唱(女声、童声与男声混合)等，按作品声部则可分为齐唱(单声部)、二部合唱、三部合唱、四部合唱(当然，还可分部)等。人数再多，比如一千人同时演唱，也称为“合唱”，如《歌唱祖国》。

大合唱：一种声乐体裁，指大型多乐章声乐套曲，又称“康塔塔”。包括领唱、独唱、重唱、对唱、齐唱和合唱等，有时穿插朗诵，一般用来表现重大历史或现实题材，内容富于史诗性和戏剧性，如大家较熟悉的《黄河大合唱》。

当然，合唱这种演唱形式，也可应用领唱、轮唱，甚至朗诵等形式，如《祖国颂》。但单纯的“合唱”所演唱的作品一般为单乐章(一首)。更重要的，它是一种“演唱形式”，而大合唱则为“声乐体裁”。

以上介绍可知，“合唱”与“大合唱”是两种概念，不可混为一谈。

第四题：称王的音乐家

1 意大利作曲家、小提琴家伯格尼尼，被誉为“小提琴之王”。

2 奥地利作曲家舒伯特，一生创作了567首艺术歌曲，被誉为“歌曲之王”。 3 德国作曲家舒曼，他写的艺术歌曲与钢琴伴奏本身就是一首首钢琴小品，被誉为“小品之王”。

4 匈牙利作曲家、钢琴家李斯特，被誉为“钢琴之王”。 5 奥地利作曲家约翰•施特劳斯，被誉为“圆舞曲之王”。 6 美国作曲家苏萨，被誉为“进行曲之王”。

7 意大利男高音歌唱家卡鲁索，被誉为“男高音之王”。 8 西班牙大提琴家卡萨尔斯，被誉为“大提琴之王”。 9 奥地利指挥家卡拉扬，被誉为“指挥之王”。

10 意大利男高音歌唱家帕瓦罗蒂，被誉为“高音之王

第五题：什么是交响曲

器乐体裁的一种。管弦乐队演奏的大型(奏鸣曲型)套曲。源于意大利歌剧序曲，海顿时定型。基本特点为：第一乐章快板，采用奏鸣曲式;第二乐章速度徐缓，采用二部曲式或三部曲式等;第三乐章速度中庸或稍快，为小步舞曲或诙谐曲;第四乐章又称"终乐章"，速度急速，采用回旋曲式奏鸣曲式等。海顿作有交响曲一百余部，莫扎特作有五十余部，贝多芬的九部交响曲被称为交响曲的不朽之作，舒伯特作有《未完成交响曲》等八部。浪漫乐派的其他作曲家如柏辽滋、舒曼、门德尔松、勃拉姆斯、柴可夫斯基、鲍罗廷、德伏夏克、西贝柳斯、布鲁克纳、马勒等均作有著名交响曲作品。近现代的著名交响曲作曲家有奥涅格、伏昂•威廉斯、格拉祖诺夫、斯克里亚宾、拉赫玛尼诺夫、米亚斯科夫斯基、普罗科菲耶夫、萧斯塔科维奇、恰恰图良等

第五篇：2015教师招聘音乐备考资料——中国古代音乐史问答题(九)

中公教育.给人改变未来的力量

2015教师招聘音乐备考资料——中国古代音乐史问答题

(九)

1、什么是“大曲”和“法曲”?它们各自有什么特点? “大曲”又称燕乐歌舞大曲，是一种综合器乐、歌唱和舞蹈，含有多段结构的大型乐舞。它是汉魏时的相和大曲与清商大曲进一步向更高程度的再发展。它代表了隋唐音乐文化的高度水平。歌、舞、乐三位一体、结构庞大、节奏与速度复杂多变是大曲的重要特点。大曲的结构通常分三大部分：

散序——由器乐演奏，以散板式的自由节拍为主。 中序——以歌唱为主，由器乐伴奏，多为抒情的慢板。 破——以舞蹈为主，气氛热烈，节奏快捷。

这种音乐形式在唐代的各种音乐中都可见到，如立部伎中的《破阵乐》、清乐中的《玉树后庭花》、胡乐中的《凉州》等。《霓裳羽衣舞》是唐代著名的歌舞大曲之一，是一部较具浪漫主义气息的作品。它是由唐玄宗创作的，又叫“法曲”。

中公教育.给人改变未来的力量

“法曲”也是隋唐宫廷燕乐中的一种重要形式，因用于佛教法会而得名。其风格特点是较为清淡，其曲调和乐器的运用承袭了汉民族的清乐体系的精华，但同时又吸收了佛教、道教和外族音乐。《霓裳羽衣曲》即是法曲之中著名的一首。原作已失传。现存的《霓裳中序第一》是宋代音乐家姜夔从故纸维中发现的商调《霓裳曲》十八阕，并对其中的一段加以填词，名为《霓裳中序第一》。

2、唐代有哪些音乐机构?它们担负着什么样的职能? 唐代音乐机构的规模是空前的。太常寺是唐代最高的行政机构，大乐署、鼓吹署隶属于太常寺，属于政府管理的音乐机构，兼管雅乐和俗乐。教坊和梨园则隶属于宫廷管辖。

1)大乐署是对宫廷艺人进行训练和考核的严格管理机构。乐工要经严格的训练，学习标准极高。通常十年进行一次大规模的考核。大乐署的人数最多时达11447人。

2)鼓吹署是专门管理仪仗中间的鼓吹音乐，是卤(lu)薄和军乐的官署。

3)教坊是从政府管理的音乐机构中独立出来的、由宫廷直接管理的音乐机构，专门为宫廷燕乐的表演培养音乐人材，由皇帝直接派专人来管理。教坊中的乐工是具有高水平的歌舞、器乐人材。

4)梨园是唐玄宗在禁苑设立的音乐机构。以教习、演奏法曲为主。梨园乐工是从太常乐工中精选出来的，只有300多人，，以演奏“丝竹之戏”为主。

中公教育.给人改变未来的力量

唐代音乐机构的建立都是为了适应当时音乐发展的需要，尽管它们的规模、职能各不相同，但却培养了大批音乐人材，促进了唐代音乐曲发展。

3、唐代民间俗乐中，“曲子”和“变文”是怎样的两种音乐形式? 由于唐代的政治稳定、经济繁荣，国家富裕，人民安居乐业，在社会的下层，民间俗乐受到广大民众的喜爱。“曲子”和“变文”是当时民间俗乐的主要形式。

“曲子”是隋唐时期一种可以填写各种歌词的新兴的民间歌曲形式。它是前代长期积累下来的汉民族传统音乐与从西域传人的音乐在社会上的遗留。它一经流入都市，很快得到市民和文人的喜爱。尤其是到了唐代，曲子更为兴盛，它那朗朗上口的特点使市民百唱不厌，使文人们纷纷填写曲子词，使民间歌手、乐工对其选择、加工、定型。因此，这种新颖的长短句形式逐步向更高的艺术形式发展。《敦煌歌辞总编》共收入唐、五代的曲子词约1300多首。曲子的内容大多反映了当时人民现实生活的各个方面。

“变文”是唐代佛教寺院用于宗教宣传的—种说唱形式。其名称来源子佛教语汇。佛教中“转换旧形名‘变’”，所以佛教塑像、画图均称为“变”。佛教徒在宣讲教义时为了将深奥的佛教哲理通俗化，利用讲故事方式进行宣传，这种方式就称为“俗讲”，所用的讲唱本子叫“变文”。变文是一种散文和韵文更替出现的表演方式，表演者

中公教育.给人改变未来的力量

先用散文来叙述一遍故事内容，之后用韵文的形式演唱一遍。变文所讲的内容可大致分为两类：

1)讲说佛经故事、宣扬因果报应、轮回思想等佛教经义的变文，如《昭莲变文》、《维摩诘经变文》、《地狱变文》等。

2)讲说民间故事、传说和历史故事的世俗性变文，如《伍子胥变文》、《王昭君变文》、《孟姜女变文》、《李陵变文》、《董永变文》等。

目前在敦煌藏经洞仍保存着我国最早的说唱本子。但更重要的是唐代变文在我国民间说唱音乐的发展过程中所起到的举足轻重的作用。

4、什么是“八十四调”、“二十八调“和“十八律”? “八十四调”是由隋代的万宝常、郑译根据苏袛婆“五旦七调”理论发展而来的。“五旦七调”是龟兹乐调，“旦”意为“均”，是指一个音列的定位。以何律为宫的音阶即称为何均。如以黄钟为宫的音阶称为“黄钟均”或“黄钟宫”。“五旦”是指以黄钟、太簇、林钟、南吕、姑洗为宫音构成的各种不同类型的调式音阶。“七调”是指以七声音阶中任何一音作主音，又可构成七种不同的调式。“八十四调”理论是以“七声”与“十二律”旋相为宫。用十二律构成十二均，每均可构成七种调式，所得八十四调，它的提出建立了我国古代官调理论中较为完整的体系。

“二十八调”是唐代宫廷燕乐所用的宫调体系，又称“燕乐二十八调”、“俗乐二十八调”，与隋代八十四调有着密切的渊源关系。

中公教育.给人改变未来的力量

由于各代乐律音高标准不同，对“二十八调”的解释有“为调式”和“之调式”两种体系。宋人肯定了“七均四调”的说法，即七均有七种调高，每种调高又有宫、商、角、羽四种调式。清人凌廷堪《燕乐考源》一书认为，“二十八调”应是四均七调，即四均为四种调高，七调为七种调式。现今的一些古老乐种，如西安鼓乐、福建南音、智化寺音乐等多强调四宫的传统。

“十八律”理论是由南宋乐律学家、理学家蔡元定所创立，此理论是在用三分损益法生成十二正律之后，继续计算出六律(这六律被称为变律)而构成的一种律制。十八律在理论上合理地解决了三分损益律各种音阶转调后音程关系不统一的问题，十八律理论在律学方面的突破，使三分损益律的理论更趋于完善，具有一定的历史价值。

5、曲子在宋代的发展如何?流传至今的宋代歌曲集是哪一部，作者是谁? 宋代曲子是在民间歌曲的基础上发展起来的一种艺术歌曲.继承了隋唐以来的民歌、曲子、大曲、法曲中的部分音乐，在宋代盛极一时，成为一种具有这个时代特色的音乐形式。其曲调被称为“曲子”，歌词被称为“曲子词”，简称“词”，多为长短句。

宋代曲子的体裁形式主要来源于唐大曲中的某一部分，如令、慢、引、近、序、歌头等。曲子的创作手法主要是依乐填词，还有一些常用的技法：“减字”、“偷声”、“摊破”、“犯调”。

《白石道人歌曲》是流传至今的较为珍贵的歌曲集，是南宋词坛上著名词人姜爱(1155一l 221，因号为白石道人，故世称姜白石)

中公教育.给人改变未来的力量

所集。其中收入词曲17首(自度曲14首，古曲填词2首，为范成大曲填词l首)，旁注宋俗字谱;祀神曲《越九歌》10首，旁缀律吕字谱;琴歌(古怨)1首，旁缀减字谱;另有《圣宋铙歌鼓吹曲》歌词14首。姜白石不仅一身文采，还擅长自度曲，其代表作是《扬州慢》、《杏花天影》。他一生在游历飘零中度过，又时逢战乱，因此，他的作品多带有惆怅、伤感的色彩，慨叹其身世的凋零，也流露出淡淡的爱国情思。

6、宋代市民音乐的发展及其历史意义如何? 宋代自建立之日起，社会逐渐稳定、经济不断发展，工商业空前繁荣，都市发展尤为迅速，城市人口急剧增加，出现了一个新的社会阶层——市民阶层。为了适应市民阶层文化生活的需要，各种各样的市民文化层出不穷。琳琅满目、世俗情趣浓厚的音乐形式，活跃在城镇中的瓦子勾栏、艺场酒楼等娱乐场所之中。

以娱乐为主的商业集中点“瓦子”(又称“瓦舍”、“瓦肆”)和瓦子中民间艺人表演的场子“勾栏”，其规模之大、数量之多、容纳人数之广，在宋代笔记《东京梦华录》中可略窥一班;在汴京，“大小勾栏五十余座，”有的“可容数干人。”除了瓦子勾栏之外，茶坊、酒肆、歌馆及寺庙中的音乐活动也极为活跃。它们为各种技艺的发展提供了良好的场所。

在瓦子勾栏中，民间艺人的表演艺术形式种类繁多、技艺精熟。主要形式有：小唱、嘌唱、诸官调、杂剧、舞旋、影戏、说诨活、杂扮、叫果子等。其中，宋杂剧在瓦舍勾栏的社会艺术活动中吸收各种

中公教育.给人改变未来的力量

技艺而发展自身，成为一门颇具特色、遍布城乡的戏曲艺术。另外，勾栏中也汇聚了很多优秀的艺人，如小唱艺人李师师、徐婆惜、封宜奴等人。他们日益娴熟的技艺使得众多市民为此着迷，往往“不以风雨寒暑，诸棚看人，日日如是”(《东京梦华录》)。还有一些流浪艺人“路歧人”，在街头巷尾表演技艺，表演一些器乐合奏或类似鼓词、道情这样的说唱形式。

南宋民间还出现了一些艺人的行会组织——书会和社会。书会是指专门为说话人、戏剧演员编写话本和脚本的行会组织。其成员主要由一些失意文人组成。他们常被称为“书会先生”或“书会才人”。社会是专门从事表演艺术的职业艺术组成的行会组织。比如绯绿社(杂剧社)、遏云社(唱赚)、同文社(耍词)、清音社(清音)、绘革社(影戏)、律华社(吟叫)。这些行会组织对提高当时民间艺术的水平起到了很大的作用。

宋代市民文化的蓬勃发居，促使音乐的主流由宫廷转向民间。戏曲艺术得以确立和发展，从而替代了原来的歌舞艺术。各类丰富多姿的音乐艺术形式争奇斗艳，标志着我国民族传统音乐步入一个新的阶段。宋代音乐文化向着普及面更广、综合性更强的艺术形式发展。