音乐教师招聘考试题

音乐教师招聘考试题（共6篇）

篇1：音乐教师招聘考试题

【爱文库】

核心用户上传

音乐教师招聘考试试题

一、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分）1．按音的分组

三个音，应标记为（）

A．c1、e、e2

B．c1、g1、e 2

C．c2、e1、c3

D．c2、e1、e3 2．下列各拍子中，属于混合拍子的是（d）

A．3/4拍

B．2/4拍

C．6/8拍

D．7/8拍 3．下列选项中，属于D大调的近关系小调的是（c）A．c小调

B．g小调

C．b小调

D．bf小调 4．下列选项中，属于钢琴协奏曲作品的是（c）A．《梁祝》

B．《春江花月夜》

C．《黄河》

D．《长江随想曲》 5．《月亮颂》（选自歌剧《水仙女》）的曲作者是（b）A．韦伯

B．德沃夏克

C．鲍罗丁

D．古诺 6．在五声调式基础上，加入“清角”和“闰”成为（b）

A．雅乐音阶

B．燕乐音阶

C．清乐音阶

D．古音阶 7．体裁“无词歌”的独创者——门德尔松，其国籍是（a）(1)德国

B．奥地利

C．波兰

D．挪威 8．威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家是（b）

1．托斯卡尼尼

B．普契尼

C．瓦格纳

D．亨德尔 2.普契尼（吉亚卡摩•普契尼）

是继威尔第之后意大利最伟大的歌剧作曲家,是“真实主义”歌剧乐派的代表人物。共有12部歌剧作品，成名作是1893年发表的《曼侬•列斯科》，著名的还有《艺术家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、《西方女郎》等。

代表作：（三大歌剧）《蝴蝶夫人》、《艺术家的生涯》（又名《绣花女》或《波西米亚人》）、《托斯卡》。美声三杰（多尼采地、罗西尼和贝利尼）

9．小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的首场演奏者是（a）A．俞丽娜

B．盛中国

C．盛中华

D．刘诗昆 10．我国儿童歌曲《一分钱》的词曲作者是（a）

A．潘振声

B．丁善德

C．马可

D．印青

潘振声（panzhensheng 1932--）著名作曲家。蒙古族。上海青浦人。1955年开始从事儿童音乐创作。当过小学音乐教师，少先队辅导员，编辑等。曾任音协宁夏分会主席、宁夏文联副主席、中国音协第四届常务理事。曾获“全国优秀儿童少年工作者”称号。作有儿童歌曲《小鸭子》、《一分钱》、《好妈妈》、《红太阳照山河》词曲及曲作《嘀哩嘀哩》、《雷锋叔叔请听我的回答》、《太阳月亮不能忘》等。出版有少儿歌曲专辑。

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

Jay_h1218 奉上 【爱文库】

核心用户上传

1．聂耳创作的群众歌曲涉及面广泛，大致分为（abce）四类。

A．救亡歌曲

B．劳动歌曲

C．儿童歌曲D．叙事歌曲

E．抒情歌曲 2．黄自的音乐创作品种多样，主要有（bcde）A．歌曲

B．清唱剧

C．管弦乐 D．弦乐四重奏

E．赋格曲

3．山歌的音乐形态有（abcd）四个特征。

A．声调高亢嘹亮 B．节奏自由 C．常用自由延长音来抒情 D．乐段结构较简单 E．表现方法比较细腻 4．下列选项中，属于四川民歌的是（bcde）A．《小白菜》 B．《采花》 C．《康定情歌》D．《太阳出来喜洋洋》

E．《槐花几时开》 5．下列选项中，属于威尔第作曲的歌剧有（abce）A．《阿依达》

B．《茶花女》

C．《游吟诗人》 D．《威廉·退尔》

E．《利哥莱托》

三、填空题（本大题共9小题，每空1分，共20分）

1．唢呐、竹笛、笙在中华民族乐器中，属于

类乐器。

2．在音乐史上，是第一位专写钢琴作品的作曲家，卓越的钢琴演奏家。他的学生匈牙利作曲家李斯特开拓了的新领域，首创了

体裁。他的两部标题交响曲为、。

3．合唱的声音训练一般为

和

。4．《中国人民解放军军歌》的曲作者是 郑律成。

5．明朝音乐理论家，朱载堉首创了

（即十二平均律）及其详细计算法。6．管弦乐曲《土耳其进行曲》是奥地利作曲家的代表作。7．《九歌》是春秋战国时期

国人

创作的诗歌集成。他的代表作还有、、。

8．小步舞曲是一种风格典雅的拍子舞曲。圆舞曲是

舞曲，又称“

”。9．《看天下劳苦人民都解放》选自歌剧

。《中国少年先锋队队歌》原名为。

四、判断题（正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”，本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1．合唱的呼吸有三种：整体呼吸、声部之间轮流呼吸和循环呼吸。（T）2．合唱排练前的案头工作分为三步：熟悉作品、分析作品和表现作品。（T）3．《新课标》表述的音乐课程性质有三点：人文学科的重要领域、实施美育的主要途径、基础教育阶段的必修课。（T）

4．组曲是由多个奏鸣曲连接起来的音乐。（F）5．《我爱你，塞北的雪》有两段歌词，所以是二段体歌曲。（F）6．《天仙配》《女驸马》是越剧的代表作。（F）

Jay_h1218 奉上 【爱文库】

核心用户上传

7．民族器乐结构的单曲体一般包括单一重复体和变奏体两种。（T）8．格里格是波兰杰出的作曲家。（F）

9．康塔塔是一种大型声乐套曲，多以圣经为题材，风格偏重抒情。（T）10．和声是多声部音乐的音高组织形态，是音乐的基本表现手段之一。（T）

五、列举题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）1．请列举出五个以上我国北方主要的剧种。京剧、评剧、豫剧、河北梆子、秦腔、二人转。2．请列举出五首以上的云南民歌。《弥渡山歌》、《赶马调》、《放马山歌》《小河淌水》、《耍山调》、《绣荷包》

六、简答题（本题共3小题，1小题4分，2、3小题各8分，共20分）1．什么是乐句？

乐句是指构成一首乐曲的一个具有特性的基本结构单位。它能表达出相对完整的意义，如同文章中的一句话一样，故称为乐句。2．教师如何做到用音乐吸引学生？

3．试述音乐学科教育学、音乐教学论、音乐教学法三者的区别与联系。

Jay_h1218 奉上

篇2：音乐教师招聘考试题

1、《中国少年先锋队队歌》原名为 我们是共产主义接班人。

2、兴趣是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。

3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。

4、《牧童短笛》是一首 钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首 二胡独奏曲。

5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的 思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。

6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。

得分 评卷人

二、单项选择题(每小题2分共20分)

1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（B）

A、跑步 B、行进 C、跳舞

2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（C）

A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（C）

A、风趣 B、欢快 C、优美

4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（B）

A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成5、《欢乐的罗嗦》是一首（A）

A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲

6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（B）

A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲

7、义务教育阶段音乐课的任务是（B）

A、为了培养音乐的专门人才

B、面向全体学生，使每一个学生的音乐 潜能得到开发并使他们从中受益

C、培养学生的个性和创造才能

８、课程目标包含哪三个层面

A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能

B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能

C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验

９、《黄河船夫曲》创作的素材是（C）

A、山歌 B、小调 C、劳动号子

10、《卡门序曲》的作者是（A）

A、比才 B、莫扎特 C、刘天华

三、写出下列常用记号的名称（每个２分 共10分）

f 强p 弱b 降-保持▼ 顿音

四、划线连接题(每个１分 共１0分)

1、区分情绪

《摇篮曲》雄壮

《铃儿响叮当》亲切

《在少年英雄纪念碑前》活泼

2、区分地域

《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌

《道拉基》朝鲜族民歌

《刨洋芋》山西民歌

《凤阳花鼓》安徽民歌

《八月桂花遍地开》江西民歌

《太阳出来喜洋洋》四川民歌

五、问答题(共26分)

1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）

大号 小号 圆号 萨克斯长号 短号

2、声乐演唱形式有哪些？（５分）

合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱 对唱

3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分）

高音 低音 中音

４、写出下列音程的转位音程（６分）

大三度纯四度增二度减三度小二度增八度

小六度纯五度减八度增六度大七度减八度

５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）

卖报歌 大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲

６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）

德智体美

六、论述题（12分）

在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？

一、填空题（每空0.5分，共14分）

1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、________________________四个方面。

2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。

3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、__________________等。

4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。

5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。

6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。

7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。

8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大•齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。

11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的____________曲。

12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。

13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰•施特劳斯于1867年创作的，为典型的____________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。

14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，建筑家、美术家维克托•哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。

15、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《》是该作品的第四乐章。

16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《____________________》中的一首歌曲。

17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。

18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。

19、钢琴曲《》，是法国印象派作曲家创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。

20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（）交响曲》。

二、多项选择题（每题1分，共5分）

1、下列哪些方法可将音程扩大？（）

A、重升冠音B、根音重降冠音降低半音

C、升高冠音降低根音D、同时降低冠音和根音

2、下列哪些和弦是不协和和弦？（）

A、大三四六和弦B、增三四六和弦

C、小三六和弦D、小小七五六和弦

3、下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调？（）

A、B商B、＃F羽C、＃C角D、E徵

4在常用的等调中，其调号关系为：（）

A、五升等于六降B、六升等于六降

C、七降等于五升D、七升等于五降

5、下列哪些调之间是等音调关系？（）

A、以＃G为商的宫调式与ｂB为角的宫调式

B、ｂA商与＃G 羽

C、以＃A为Ⅱ级的和声小调和以ｂa为主音的和声小调

D、ｂd自然小调与＃C大调

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0.5分，共8分）

1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲的第4首。（）

2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲：《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。（）

3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。（）

4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。（）

5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的，这首歌属那不勒斯船歌体裁，3/4拍子。（）

6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲，《同志们，勇敢的前进》就是其中最著名的一首。（）

7、十二音技法是现代音乐创作手法之一，由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法，半音阶中的十二个音处于同等地位，将这十二个音排成某一音列，称之为序列。（）

8、室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。（）

9、莫扎特（1756—1791），德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。（）

10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。（）

11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。（）

12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料，人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。（）

13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物，它的绝大多数是填词创作，曲调主要来自美国，其次来自西欧各国。（）

14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。（）

15、作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。（）

16、《走西口》是二人转的传统剧目，属于以唱做为主的“硬码戏”，即“做工戏”。（）

四、调式分析（5分）

五、和声分析（10分）要求：

1、确定调式调性；

2、用罗马数字表明和弦级数。

六、教学目标个案分析（8分）

请根据你对新课标的理解，对以下教学目标提出个人看法，并重新拟定教学目标。

课题：歌剧欣赏（主要作品：歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》）教学目标：

1、学习音乐知识—歌剧，欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。

2、通过参与音乐实践活动，初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。

3、扩大学生的音乐视野，陶冶情操，培养和提高学生的创新思维、审美能力。

参考答案：

一、填空题（每空0.5分，共14分）

1、创造性发展价值；文化传承价值

2、知识与技能、过程与方法

3、舞歌；风俗仪式歌曲

4、和声；速度和力度；音色

5、《长恨歌》

6、《只盼着深山出太阳》；《智取威虎山》

7、组歌

8、《喜洋洋》

9、《牧童短笛》

10、普契尼；《图兰朵》

11、独唱

12、海顿

13、维也纳圆舞曲

14、《图画展览会》

15、《欢乐颂》

16、《扬子江暴风雨》

17、《翻身的日子》

18、《八板》

19、《月光》；德彪西 20、惊鄂

二、多项选择题（每题1分，共5分）

1、ABC2、BD3、ABCD4、BCD5、AC

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0.5分，共8分）

1、×《天鹅之歌》

2、×《冬之旅》

3、√

4、×唐代

5、√

6、×《马赛曲》

7、√

8、√

9、×奥地利

10、√

11、×越剧

12、×加上土、匏，一共八种，称之为八音

13、×日本

14、×新古典主义乐派

15、√

16、×二人台

四、调式分析（5分）# C小调转# C徵调式

五、和声分析（10分）D大调4/4：IV6I6II V6IV6I V6I6I VVI6V6II6I VI6I VVI6I VI6VII6I

六、教学目标个案分析（8分）

A：个人看法中至少应包含以下两个方面（2分）

1、行为主体必须是学生而不是教师；

2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。B：（6分）参考答案

1、学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料，并在班上进行介绍，与大家一起分享、交流。

2、学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲，能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首；能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪，各表现了怎样的音乐情境。

篇3：教师招聘考试标准的影响因素探析

关键词：教师招聘考试,考试标准,影响

兴国必兴教, 兴教必重师。党的十八大提出, 要“努力办好人民满意的教育”, 这是教育发展的新任务, 也是教师队伍建设面临的新要求。随着事业单位改革的深入推进, 教师公开招聘考试成为主要的社会考试之一, 肩负着为基础教育选拔师资、评价高等师范教育质量的职能, 对我国教育事业的发展有着十分重要的作用。而教师招聘考试标准质量如何, 则关系着上述职能能否实现及其实现的程度。因此, 探明教师招聘考试标准确立的影响因素, 对于提升教师招聘考试质量, 构建科学的评价标准体系, 有着极为重要的价值。

一、教师专业标准与教师招聘考试标准

教师的思想政治素质和专业水平直接接影响着教育质量的高低, 关系到广大青少年的健康成长, 关系到国家的前途命运、民族的未来和社会的发展。为贯彻党的十七届六中全会精神, 落实教育规划纲要, 构建教师专业标准体系, 建设高素质专业化教师队伍, 教育部研究制定了一系列教师专业标准, 专业标准是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求, 是教师实施教育教学行为的基本规范, 是引领教师专业发展的基本准则, 是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据, 更是教师招聘选拔考试标准确定的法规性文件。

标准, 即衡量事物的依据或准则。《标准化工作指南》对标准的定义是:“为了在一定范围内获得最佳秩序, 经协商一致制定并由公认机构批准, 共同使用的和重复使用的一种规范性文件。”一般而言, 标准文件的制定都经过协商过程, 并经一个公认机构批准。考试是一定组织中的考试主体, 根据考试目的的需要, 选择运用有关资源, 对考试客体某方面或诸方面的素质水平, 进行测度、甄别和评价的一种社会活动。从广义上理解, 考试标准是根据考试目的, 对考试设计、考试实施、考试评价等方面的基本要求。按照考试的方式划分, 考试标准可分为笔试标准和面试标准;按照考试的流程划分, 考试标准包括考试设计标准、考试实施标准和考试评价标准;按照考试运行的要素划分, 考试标准可分为考试的时间标准、考试的数量标准、考试的质量标准;按照考试的类别划分, 又可分为目标参照考试标准和常模参照考试标准。狭义的考试标准, 是从考试运作的规范性和原则性要求来看, 由国家考政机关发布, 对考试目的、考试设计、考试内容、考试时限、考试难度、考试题型、分数结构、考试结果的解释等作出的基本要求和指导性规定, 一般以考试大纲的形式呈现, 是指导考试设计、实施、评价的法规性文件。

教师招聘考试属于社会性选拔考试, 是国家教育行政和人力资源与社会保障部门根据学校教师缺编情况, 面向社会公开招聘教师而举行的考试活动。由于基础教育和高等教育教师招聘与选拔方式不同, 本研究仅以基础教育、幼儿教育教师招聘考试为研究对象。教师招聘考试标准是指, 由国家教育和人力资源主管部门发布, 按照教育部颁布的中小学、幼儿园教师专业标准的规定, 对教师公开招聘考试目的、考试设计、考试内容和考试时限、考试难度、考试题型、分数结构, 以及考试结果的解释等作出的基本要求和指导性规定, 是指导中小学教师和幼儿园教师招聘考试设计、实施、评价的法规性文件, 其呈现文本应为考试大纲。

二、教师招聘考试标准的价值主体诉求

考试是测度、甄别和评价人的身心素质个别差异的社会活动, 作为常模参照测试的初中升学考试, 它在基础教育中处于什么地位, 是由其对不同价值主体的满足程度所决定的。这些价值主体主要有4个。

1. 教育和人力资源行政部门

党的十八大明确指出:“教育是中华民族振兴和社会进步的基石, 要加强教师队伍建设, 提高师德水平和业务能力。”而要加强教师队伍建设, 必须从源头抓起, 把好教师入口关。作为教师管理的行政主体, 教育行政部门在教师队伍建设中引入竞争机制, 面向社会公开考试选拔中小学和幼儿园教师, 通过科学的考试激励具备相应教师资格的人才奋发学习学科专业新知识, 深入钻研教育教学新方法, 掌握教育教学新技术, 为国家选拔优秀的人才进入教师队伍。因此, 教育和人力资源行政部门对教师招聘考试的价值需求是传导国家意志, 为国家选拔适合从事教育事业的优秀人才, 进而把教师招聘考试作为促进教育优先发展、全面贯彻党的教育方针的源头工程, 坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 中小学和幼儿园

随着社会主义市场经济体制的确立和教育体制改革的不断深化, 各级从小学到初中, 从初中到高中, 其毕业生对优质教育资源的需求越来越迫切, 时下屡禁不止的择校风、补习风即是这一问题的社会反映。作为相对独立的小学、初中和高中, 只有生源充足, 才能办下去;只有招到优质生源、扩大办学规模, 才能提高办学效益。

3. 教师教育机构

当前, 我国基础教育师资培养的主体是各级师范教育, 同时也有取得教师资格毕业生所在的非师范专业高校。考试具有评价功能, 教师招聘考试的结果, 客观上为教师教育机构的办学质量提供了评价依据。所以, 在毕业生就业作为衡量高校办学质量的一个重要指标的情况下, 教师教育机构教师招聘考试最大的价值诉求是, 以毕业生的录用情况间接证明自己办学的成功, 于是便把教师招聘考试纳入评价本校教育教学质量的标准体系之中。

4. 市场经济条件下的社会主体

教育是民族振兴和社会进步的基石, 教育事业尤其是基础教育事业的发展备受社会关注。在市场经济条件下, 以学生家长为主的社会主体对办学质量尤其是对教师的综合能力素质尤为关注。与此同时, 经济发展和社会进步也会引起社会职业结构、职业标准、知识更新和人才标准不断变化, 它对教师招聘考试的价值诉求是, 考试的标准和内容能反映这些变化和现实需要, 以期教师教育机构培养出的人才能满足基础教育人才培养的需要, 进而实现对人才市场供求的有效调节, 合理开发和配置人力资源。

三、影响教师招聘考试标准的因素分析

从上述分析可知, 教师招聘考试对于贯彻党和国家的教育方针, 推进基础教育改革, 办好人民满意的教育, 促进社会人力资源的有效开发, 服务全面建成小康社会总体目标等方面, 具有基础性、战略性作用。由此可知, 影响教师招聘考试标准的主要因素有以下4个方面。

1. 考试行政管理

教师招聘考试属于国家成文法规考试, “既是国家政治制度的有机组成部分, 也是治国安邦的重要措施”, 对于“严格教师资质、提升教师素质、努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”, 具有重要意义。为此, 教育和人力资源行政部门必须加强对教师招聘考试的管理, 对考试的标准产生影响。一是制定政策法规, 调控教师招聘考试运行的内外关系, 规范教师招聘考试主体的履职行为, 使教师招聘考试严格按照规范和标准尽责行权, 确保教师招聘考试的设计、实施、结果处理等科学、规范、有效。二是加强监督控制, 充分发挥行政监督的作用, 使初中升学考试在监督协调下运行。

2. 科技文化发展水平

教师招聘考试标准是否反映了社会对教师综合素质的客观需求, 实施后所产生的实际效果是否适应社会的客观需要, 是判定教师招聘考试质量优劣的基本标准。“考试是人类有组织、有目的的社会活动, 其种类、规模、标准、内容、程序、方法、结构与功能等, 均随生产力水平、经济机制、社会分工、生产者职能、劳动过程社会结合的变化而变化。”这就要求教师招聘考试必须反映社会需求, 改变传统模式, 严格遵循教育、教学及人的身心发展规律, 在考试方式上综合运用笔试、面试和评价中心技术, 力求做到以用为本、考用一致;在测试内容方面精心设计、慎重选择, 冲破侧重知识、记忆能力测度的狭小圈子, 全面检测主试欲测的内容;在考试规程设计上做到严密而科学, 能有效控制各种主客观因素造成的误差;在考试结果的处理上做到客观公正, 使考试成绩能准确反映被试者在知识、能力、教师技能等方面的个别差异, 为教师的选拔聘任提供可靠依据。

3. 青少年身心发展规律

任何选拔性考试都具有竞争性和目的性, 而这种竞争性和目的性又是在考生同考试内容、方法、形式、应试环境等的交互作用中得以实现的。要正常体现考试的竞争性和目的性, 达到强化考生竞争意识、引导考生向预期目标进取的效果, 必须使考试的设计与实施符合考生的身心发展规律。参加教师招聘的应试者刚步入青年时期, 专业知识结构初步形成, 受就业压力的影响, 人生观、价值观和职业观正趋于稳定时期。因此, 只有考试的内容、形式、方法与手段等切合这一群体的体力和智能发展水平实际, 才能有效地发挥教师招聘考试的教育功能, 对大学毕业生的思想、动机和意志产生积极的影响, 引导他们把教师招聘考试的目的作为自己职业选择的内在要求, 以积极的心态参加考试, 把自己的综合素质和竞争实力充分发挥出来, 为中小学和幼儿园选拔到优质师资。

4. 基础教育发展的内在要求

教育和考试是人类社会的“孪生子”, 作为人类两种独立的社会活动, 二者职能各异。但是, 一定社会对人才素质要求的标准, 是教育和考试确立目标的共同依据, 因此, 在人才的培育和选拔上, 二者的目标一致、标准统一。这种一致性体现在:教育是根据一定社会的现实和未来的需要, 按照培养目标要求组织教育教学活动, 把受教育者培养成为适应一定社会的需要和促进社会发展的人。而考试则是通过检测培养目标是否实现, 来督导教育教学活动达到培养目标。基础教育阶段人才培养目标与教育选拔的特定关系, 对教师的能力素质提出了特殊的要求。这一规律反映在教师招聘考试上, 对考试的内容结构、能力目标结构、考试方式方法等都提出了新的要求:在考试的内容上, 必须统筹公共基础知识和学科专业知识、高等教育阶段的内容和基础教育阶段的内容;在能力目标结构上, 要立足基本知识和基本理论, 突出教学基本能力和基本技能;在考试的方式方法上, 要坚持笔试首道筛选职能, 更要注重说课、试讲等教学基本功和基本技能的考查。这些, 都应体现在考试标准中。

参考文献

[1]廖平胜.考试学原理[M].武汉:华中师范大学出版社, 2003.

[2]杨学为, 廖平胜.考试社会学问题研究[M].武汉:华中师范大学出版社, 2003.

[3]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[R].北京:人民出版社, 2012.

[4]国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) [C].北京:人民出版社, 2010.

篇4：微软的招聘试题：怪

在很多人看来，微软的试题带有明显的美国人思维方式，它的出发点是考你的数学基础水平、快速反应能力和逻辑思维能力。

第一类：快速估算题

目的：测试你的快速反应能力。

这类试题有不同的版本。比如说，问你如何在不使用台秤的情况下，称出一架飞机的重量？或者问你上海金茂大厦、东方明珠的重量。这是大的、宏观方面的问题；小的试题还会让你估算一下一个行进在小雨中的人5分钟内身上淋到的雨的重量等等。

据说，在回答飞机重量这个问题时，有的应聘者建议到波音公司网站上去查查这架飞机的具体规格，就会知道飞机的重量了。可是主考官明确不允许这样做，他给出的答案是：可以把飞机开到一个航空母舰、渡船或者轮船上，反正只要足够大到能够放下飞机就可以了，然后在船体上标记下此时的水位线。接着飞机开走，船浮起来，再往船上装一些已知重量的物品，一直装到船下沉到刚才画标志的地方为止。这时候物品的总重量就是飞机的总重量。当然，如果你是一个数学迷，也可以使用下列方法：算出两次水位落差之间所得到的船的容积，再乘以水的密度，也同样可以得到飞机的重量。不少大学生在知道了这个答案后都哑然失笑，其实这是小学课本里曹冲秤象的故事，只不过微软的考题把大象换成了飞机了。

第二类：开放性思维题

目的：考验你的逻辑推理能力。

为什么下水道盖子是圆形的而不是正方形的？这个问题恐怕是微软最为有名的笔试问题了。不过，由于“曝光率”太高，现在微软在面试中已经停止使用这个问题了。

对这个问题有多种答案。主考官认为最好的回答是：正方形的盖子容易掉到洞里去。因为正方形的对角线是其边长的2倍。如果把一个正方形盖子垂直地立起来，稍微一转，它就会很容易掉到下水道里去。与此相反，圆的直径都是等长的，盖子很难掉下去。

一种更有趣的回答是：下水道的洞口是圆形的，盖子当然也应该是圆的。那么为什么下水道的洞口是圆形的？答案是因为挖圆形的地洞比挖方形的地洞来得省力。

另一种答案也颇有创意：短距离搬运时，圆形的盖子可以滚动，而方盖子不容易搬运，只能借助手推车或两个人抬着走。

微软（中国）有限公司人力资源部招聘经理尹冬梅表示，微软希望招到更多开放型思维的人，因此很多题目其实都没有一个标准答案。比如说，你认为北京有多少公共汽车站？你可以随便给出答案，5家或者5000家，但你得有理由。

第三类：基础数学题

目的：考核你的数学基础是否扎实。

一般来说，微软招聘只收理工科的学生，要求有扎实的数学基础。因此基础数学题量是最大的。有些题目初看很复杂，思路一打开，其实相当简单，所以有的大学生戏称是“小学三年级的题目”。比如：有8颗弹子球，其中1颗是“缺陷球”，也就是它比其他的球都重。你怎样用天平只称两次就能够找到这个球？

主考官在解释这道题的答案时指出：要想解决这个问题，必须充分利用天平可以量出两边弹子球重量是否相等这一事实，即无论什么时候只要两边重量相等，就表明“缺陷球”不在这些弹子球中。第一次称重，在天平的两边各任意放3颗球，这时候会有两种可能的结果。如果天平两边的重量是平衡的，就可以确定所称量的6个球当中没有“缺陷球”。因此第二次称重时只要称剩下的2颗球，较重的1颗就是“缺陷球”。如果天平的一边比另一边重，那么可以确定“缺陷球”肯定位于天平较重一边的3颗球当中。第二次称量时只要从这3个球当中任意拿出2个进行称，如果两边平衡，则3颗球中没有称的1颗球就是“缺陷球”，如果两边不平衡，则较重的一边就是“缺陷球”。

微软招聘考试重视数学基础，是由它工作性质决定的。微软招聘主管戴维·普里查得先生认为，软件开发需要极严格的数学模式。对数学没有兴趣的人难以胜任最起码的程序员工作。他表示，对于笔试题目，如果有大学生对他说：“这真是一个愚蠢的问题”，这并不是错误的回答。当然，我会问他为什么这样回答。我认为，最糟糕的回答是：我不知道，我也不知道如何计算。

第四类：智力测试题

目的：看你能否创造性地思考。

微软试题中这一类题目相当多。比如“请用一笔画出四根直线，将图上9个点全部联结。”答案：画一根与水平成45度角的斜线到某一点，然后以此点作为直角三角形两个直角边的交点，向任何一边作直角三角形，就可以把9个点联结。

这类智力题考的是在懂得数学原理基础上的创造性思考。

还有一些问题虽然不需要数学知识，但要懂得基本的科学常识。比如问你：太阳总是从东边升起吗？答案应该是否定的。因为在北极点，根本就没有“东方”这个方向。每一个方向都是南。在6个月的“极昼”时间，太阳从南边升起从南边落下。另外在南极也一样，每一个方向都是北方。

所有这些都出于这样的考虑，微软想找“聪明的、有开放思维的人”，而不是想得到正确的答案、想难倒学生。

篇5：初中音乐教师招聘考试试卷

一、填空题（2×20，共40分）

1、音程是指两音之间的________和________。A、江姐B、《白毛女》C、《红珊瑚》D、《刘胡兰》

三、判断题：（2×5，共10分）

1、《松花江上》是解放以后的作品。（）

2、《自己的队伍来到面前》是舞剧《智取威虎山》选段。（）

3、舞剧《天鹅湖》的曲作者是德国的柴柯夫斯基。（）

4、《小白菜》是河北民歌。（）

2、中国近代著名的芭蕾舞剧有________和________。

3、说出三首歌颂我国三代领导核心的歌曲________、________、________。

4、《二泉映月》的作者是________，又名________。其主奏乐器是________。

5、所有中外乐器可以分为________和________两大类。

6、曲艺音乐又叫________，包括________和________两部分。

7、咏叹调是一种________体裁，通常指歌剧中________的独唱部分。

8、写出下列音乐作品的作者：《玫瑰三愿》________，《红旗颂》________，歌剧《卡门》________。

二、单项选择题（2×5，共10分）

1、《卖花姑娘》是（）电影《卖花女的故事》的插曲。A、中国B、日本C、朝鲜D、美国

2、《爱我中华》是（）作词作曲的。A、乔羽词、刘治曲B、乔羽词、徐沛东曲 C、张和平词、冯晓泉曲D、周振天词、王付林曲

3、《梁山伯与祝英台》属于（）A、琵琶协奏曲B、小提琴协奏曲C、管弦乐电子音乐

4、《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的第（）乐章。A、二B、四C、六D、三

5、歌剧《五洲人民齐欢笑》选自（）

5、《春节序曲》的曲作者是李焕之，作品有《社会主义好》等。

四、简答题（10×2，共20分）

1、写出C调的大小三和弦。

2、常见的声乐体裁有哪些？

五、论述题（20分）

你认为音乐教师应具备哪些素质？

（）

初中音乐教师招聘考试答卷

一、填空题

1、音高关系、音高距离

2、《红色娘子军》、《丝路花雨》

3、《东方红》、《春天的故事》、《走进新时代》

4、华彦钧、阿炳、二胡

5、西注管弦乐器、民族管弦乐器

6、说唱音乐、唱腔、器乐

7、声乐、抒发情感

8、黄自、吕其明、比才

二、单项选择题

1、C2、B3、B4、B5、A

三、判断题

1、×

2、×

3、×

4、√

5、√

四、简答题

1、大三和弦： 1 3 5小三和弦 ： 2 4 62、常见的声乐体裁有：颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、摇篮曲、进行曲

篇6：音乐教师招聘考试题及答案解析五

一、单项选择题。(本大题10个小题，每小题1.5分，共15分)1.《花儿与少年》是(B)。

A、甘肃民歌B、青海民歌C、宁夏民歌D、陕西民歌正确答案:、青海民歌 2.我国第一部清唱剧是(D)。

A、冼星海的《黄河大合唱》B、萧友梅的《新霓裳羽衣舞》C、吕骥的《凤凰涅槃》D、黄自的《长恨歌》正确答案:、黄自的《长恨歌》 3.乐音体系中的等音是(A)。

A、音高同、名称异B、音高名称相同C、音高名称不同D、音高异、名称同 正确答案:、音高同、名称异 4.调号相同的调称为(A)。

A、关系大小调B、等音调C、同主音调D、同名调 正确答案:、关系大小调

5.隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为(A)。A、燕乐B、清商乐C、西凉乐D、龟兹乐正确答案:、燕乐 6.《辽阔的草原》是蒙古族(B)调歌曲。

A、小调B、长调C、短渊D、大测正确答案:、长调 7.根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作曲家(B)的作品。

A、罗西尼B、威尔第C、普契尼D、李斯特正确答案:、威尔第 8.世界上第一位发明十二平均律的是(C)。

A、李延年B、蔡元定C、朱载堉D、朱长文正确答案:、朱载堉 9.维也纳古典乐派的奠基人是(B)。

A、巴赫 海顿 莫扎特B、海顿 莫扎特 贝多芬 C、海顿 格鲁克 莫扎特D、威尔第 贝多芬 拉索 正确答案:、海顿 莫扎特 贝多芬

10.下列剧种中主要使用梆子腔的是(C)。

A、京剧B、川剧C、秦腔D、越剧正确答案、秦腔

二、多项选择题。(本大题10个小题，每小题2分，共20分)1.以下哪些属于巴洛克时期重要的宗教体裁?()A、歌剧B、清唱剧C、受难曲D、康塔塔E、交响曲 正确答案:C、受难曲D、康塔塔E、交响曲 2.下列哪些属于体验性音乐方法?()A、欣赏法B、演示法C、参观法D、模仿法 正确答案:A、欣赏法B、演示法C、参观法 3.下列选项中，属于四川民歌的有()。

A、《小白菜》B、《采花》C、《康定情歌》D、《太阳出来喜洋洋》E、《槐花几时开》 正确答案:B、《采花》C、《康定情歌》D、《太阳出来喜洋洋》E、《槐花几时开》 4.黄自的音乐创作品种多样，主要有()。

A、歌曲B、清唱剧C、管弦乐D、弦乐四重奏E、赋格曲 正确答案:B、清唱剧C、管弦乐D、弦乐四重奏E、赋格曲 5.伯辽兹《幻想交响曲》各乐章的标题是()。A、梦幻与热情B、舞会C、田园景色D、赴刑场进行曲E、妖魔夜宴

正确答案:A、梦幻与热情B、舞会C、田园景色D、赴刑场进行曲E、妖魔夜宴 6.下列哪些是芬兰民族乐派的代表人物?()A、格里格B、西贝柳斯C、格林卡D、帕修斯 正确答案:B、西贝柳斯D、帕修斯 7.小调式中包括()种形式。

A、自然小调B、和声小调C、旋律小调D、等音调 正确答案:A、自然小调B、和声小调C、旋律小调

8.瑞士心理学家皮亚杰将儿童期认识的发展划分为哪些阶段?()A、先天运动阶段B、感觉运动阶段C、前运算阶段 D、具体运算阶段E、形式运算阶段

正确答案:B、感觉运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段 9.南戏又称()。

A、温州杂剧B、永嘉杂剧C、南京杂剧D、元杂剧 正确答案:A、温州杂剧B、永嘉杂剧

10.舒伯特最著名的两部“声乐套曲”作品有()。

A、《天鹅湖》B、《胡桃夹子》C、《美丽的磨坊女郎》D、《冬之旅》 正确答案:C、《美丽的磨坊女郎》D、《冬之旅》

三、填空题。(本大题20个空，每空1分，共20分)1.罗马教会的礼拜仪式分为赞美诗 和圣歌两大类。

2.古希腊主要有弦乐与管乐两类乐器，里拉琴 和阿夫洛斯管分别是这两类乐器的代表。3.作者格里格的《苏尔维格之歌》，是著名诗剧 《培尔•金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。

4.《等待戈多》是表现主义戏剧的代表作品。5.三分损益法最早记载在 《管子•地圆篇》中。6.变化记号若使用在整首曲子中，使这首曲子中的每逢指定的音都要升或降，那这时候这个变化记号就被称之为调号。

7.豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝的北朝，又被称为《木兰从军》。8.《黛玉葬花》是 剧，选自 《红楼梦》。

9.艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据文学家诗作而创作的歌曲。10.《让世界充满爱》是中国通俗歌曲史上的第一部表现世界性题材的作品。11.《翠堤春晓》是一部关于奥地利(国籍)作曲家约翰•施特劳斯的音乐传记片。

12.大同乐会是我国当时规模较大，历史较长，以习研我国民乐为主的业余音乐社团。13.《爱我中华》是乔羽作词，徐沛东作曲。14.纯律是以谐音系列中的第二、第三谐音，再加上第五谐音所构成的音程作为生律的基础。15.浪漫主义时期代表法国喜歌剧最高成就的是作曲家比才和他的作品歌剧 《卡门》。16.贝多芬从他的第三交响曲开始，在第三乐章中以小舞步曲取代宫廷气质的。

17.《我的太阳》是一首具有浓郁 意大利国家)民歌风格的独唱歌曲，由卡普罗作曲。18.协奏曲是莫扎特在歌剧以外成就最突出的领域。

19.变奏曲是用变奏的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。20.合唱排练前的案头工作分为 熟悉作品、分析作品 和表现作品三步。

四、名词解释题。(本大题6个小题，每小题2分，共12分)1.体态律动

体态律动：是指在学习音乐的过程中，引导学生不仅用听觉去感觉音乐，同时学习用整个肌体和心灵去感受节奏疏密、旋律起伏和情绪变化的规律。2.五声调式

五声调式是以纯五度的音程关系来排列的由五个音所构成的调式。由于这种调式是我国特有的，也可以称为民族调式。这五个音的名称分别是：宫、徴、商、羽、角。

3、诙谐歌曲

是用风趣的笔触逗人笑乐的歌曲。通过这种手段既能褒贬社会生活中的真善美和假恶丑，又能表现劳动人民机智、幽默的性格和乐观主义精神。

五、作品赏析题。(本大题1个小题，每小题8分，共8分)

1、欣赏分析现代琵琶曲《草原小姐妹》。正确答案: 《草原小姐妹》，琵琶协奏曲，由吴祖强、王燕樵、刘德海创作于1973年，首演于1977年中央乐团。由刘德海琵琶独奏，管弦乐队协奏，开创了琵琶协奏曲的先河。公务员考试在线教师招考网.这首乐曲描写了蒙古族少女龙梅、玉荣为保护集体羊群与暴风雪搏斗的事迹，表现了新中国少年儿童热爱集体，不畏风暴的高尚风格和勇敢的精神。乐曲采用民族传统乐曲多段体与西洋奏鸣曲式结合的形式，具有独特的乐曲结构。全曲可分为以下五个部分：

(1)“草原放牧”，在乐队的引子后，琵琶奏出的呈示主题，节奏轻松活跃，旋律明朗欢快，这是取自于电影动画片《草原英雄小姐妹》的主题歌。表现了蒙古草原“风吹草低见牛羊”的秀丽风光和“我们是共产主义接班人”活泼可爱的形象。

(2)“与暴风雪搏斗”，乐曲注意发挥管弦乐队的音响功能，加上琵琶大量运用“滑品虚按”和六连音等节奏音型，模拟了暴风雪的肆虐。同时为呈现主题作了充分的展衍，以突出主人公不屈不挠与暴风雪搏斗的精神。

(3)“在寒夜中前进”，来自于歌曲的旋律富于歌唱性。

(4)“党的关怀记心间”，旋律明朗开阔，充满了乐观向上的气氛，表现了小姐妹想起了党和领袖的谆谆教导，互相勉励、互相支持，更增添了与风雪寒夜搏斗的信心。

(5)“千万朵红花遍地开”，主题的再现，犹如绽开的朵朵红花遍开草原，小姐妹的英雄事迹传遍了祖国的大地。全曲构思严谨，选材精练，织体丰富，尤为注意琵琶与管弦乐队的穿插配合，发挥琵琶技巧的特长，并创造了很多新的指法技巧。例如，用扫、拂、划、撇构成和声;用摭分加强旋律的内在力度感;用双音滑品等来模拟暴风雪;用长轮来表现歌唱性的旋律等，使整首乐曲情景交融、气势恢弘，音乐形象生动、活泼、丰满，从而把琵琶曲的创作和演奏提高到一个新的高度。

六、简答题。(本大题3个小题，每小题5分，共15分)1.设计音乐教学情境和学习氛围需要哪些条件? 答：设计音乐教学情境和学习氛围需要：

(1)音乐教学的外观环境;(2)教师和学生的心理环境;(3)教师的教学组织能力;(4)学生的学习气氛和学习状态;(5)学校的教学设备及教师的设备驾驭能力;(6)学校学习环境及社会的综合环境。2.简述说唱音乐的表演形式。答:说唱音乐的表演形式有：

(1)单口唱：由一个演员演唱，自兼伴奏或有专人伴奏，如单弦、大鼓等;(2)对口唱：由二人演唱，有歌唱者同兼伴奏，如弹词、琴书;也有专人伴奏的，如河南坠子;(3)帮唱：在单口唱或对口唱的基础上，伴奏人员参加帮腔;(4)拆唱：由几名演员各自分担一定角色，可化妆也可不化妆，形式类似小戏，戏剧效果较强;(5)群唱：由多人齐唱、轮唱;(6)走唱：一两个人或几人不等，边舞边唱，类似歌舞，如二人转等。3.乐音与噪音的区别是什么? 答:(1)在物理学的角度上，乐音与噪音的区别：乐音振动起来是有规律的、单纯的，并且是有准确的高度(也叫音高)的音;噪音是没有一定高度的音，它的振动既无规律又杂乱无章;(2)从环境的角度上看，乐音是让人在生活、工作等过程中感觉到心情舒畅，内心愉快等积极感的声音;而噪音是让人感到厌恶、烦躁等消极感的声音。

七、论述题。(本大题1个小题，每小题10分，共10分)

1、论述作为一名新型音乐教师，应具备的专业技能。答:作为一名新型音乐教师，应具备的专业技能有：

(1)歌唱技能。歌唱技能是音乐教师的重要基本功，在音乐教学中，教师要以充满激情的范唱让学生体验歌唱的情感，激发学生的学习兴趣，引导和鼓励学生创造性地、富有个性地理解和表现歌曲的情感，帮助并引导学生自信、大方、自然、富有表现力地歌唱。

(2)乐器演奏技能。乐器演奏技能也是音乐教师的重要基本功之一。钢琴是音乐教学的首选乐器，音乐教师应具备基本的弹奏能力，能够根据歌曲旋律、曲式风格与情绪要求，正确选择和编配伴奏。此外，音乐教师还应掌握其他一些乐器(如手风琴、电子琴以及中外管弦乐器等)的性能及基本演奏方法。

(3)识读乐谱技能。能够熟练地识读乐谱是对音乐教师的基本要求。音乐新课程要求音乐教师不但要提高识读乐谱水平，而且更要提高识谱教学水平。例如，在识读乐谱教学中，正确处理识读乐谱与音乐审美的关系，有效地发挥乐谱的工具作用，将其与音乐实践活动、音乐审美活动结合起来。

4)创作技能。“创造”是指音乐教学中的即兴创造和运用音乐材料来创作音乐的活动;包括一切创造性音乐活动(即兴音乐表演、自制简易乐器、编配伴奏音型、简单的歌曲创作等)。音乐教师不仅要努力提高音乐创作技能，还要善于用新观点、新方法引导学生去发现、探索、创造，鼓励和培养学生的创新精神和创造能力。