文化危机论文提纲

论文题目：当前我国大学文化危机研究

摘要：一般来说,现代大学具有人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的功能。然而在当前我国大学中,大学功能出现了不同程度地失序、异化与窄化等现象。大学遭致了诸多学者和专家,乃至社会各界的诟病,正遭遇着危机。为了对这些危机现象进行全面梳理、并对其实质进行深刻分析,找到大学危机的根本原因以及探索其危机的出路,本研究通过运用社会学实证主义方法,具体选用涂尔干的因果解释之共变法,综合运用典型现象法、文献研究法、案例研究法、历史研究法以及比较研究法等,遵循“为什么说大学危机是大学文化危机一大学文化危机典型现象有哪些—什么导致当前我国大学文化危机出现—当前我国大学文化危机的可能出路在哪”的逻辑思路,依次回答以上四大问题。这就构成了本文的研究基本框架。具体来说,分以下六个章节予以展开：第一章主要围绕研究的整体设计思路展开,主要涉及到以下几方面的内容：1.为什么要研究大学文化危机2.大学文化危机的研究价值和意义是什么3.研究假设是什么与创新点在哪4.如何研究我国的大学文化危机。本章主要涉及到研究对象、研究内容、研究方法与研究思路的阐述。第二章主要围绕中西方大学文化研究的进展进行阐述,主要涉及到西方大学文化研究、我国大学文化研究的现状述评以及中西方大学文化研究的差异比较。其目的主要是摸清中西方大学文化相关的研究热点、难点和盲点,以呼应之前的研究假设与研究创新。第三章回应了当前我国大学文化危机典型现象有哪些。借用“典型现象理论”,以我国的985和211高校为主要样本,以近20年（1998-2015）时间为考察范围,对我国大学文化危机现象进行典型分析。根据当前大学所受到的外部经济、政治和文化的影响程度以及自身相应地变化,找到了对应的五种典型现象。第四章解释了当前我国大学文化出现了危机的原因。本章采用实证主义社会学方法解释了当前我国大学文化危机的产生原因。故本研究借用涂尔干的因果解释之共变法,用大量的数据、事实、案例和报道等鲜活的资料,对大学文化危机的诸因素做了分析和判断,最终找到大学文化危机的共变因素。第五章解答了大学文化危机的出路。通过综合之前的研究结果,运用逻辑与历史的方法,对大学文化危机的纾解之路提出了相应的对策建议。最后一章反思了本研究的研究结论与研究方法。通过研究,最终得出的研究结论主要有四：结论一：中西方文化传统的差异导致大学文化研究出现分歧通过相关的文献研究以及中西方大学文化研究的实际分歧来看,之所以出现这分歧的根源是中西方的文化传统所造成的。结论二：五大典型现象被证明是文化危机根据当前大学所受到的外部经济、政治和文化的影响程度,找到了对应的三种典型现象,即“大学行政化”、“大学市场化”和“大学世俗化”。在这三股力量的侵蚀和破坏下,大学自身开始学术功利化,最终形成大学趋同化。后两者是大学文化自身主动嬗变的过程。从“文化危机理论”的角度也论证了当前大学存在五种典型大学文化危机现象。结论三：多因素共变形成大学文化危机当前我国大学文化危机产生的间接原因是现代化、国际化和国家控制当前大学变革的这一宏观社会背景；其直接原因是大学办学指导思想和办学理念的偏差所致。大学在貌似“合理化或理性化”的办学思路指引下,缺失了大学的办学理念,丧失了大学的灵魂,导致大学文化陷入失序的乱象,呈现出大学文化危机状态。结论四：重建价值体系引领大学走出危机重建大学文化价值系统包括三个内涵：一是大学精神的正确理解,即形成正确的大学精神观；二是大学文化的正确选择,形成合适的具体大学文化；三是办学理念的持续坚持,即形成持久的办学理念。重建大学文化价值体系的主体包括三个主要群体：一是校长群；二是知识分子群体；三是大学生群体。重建大学文化价值体系需要注意的若干注意事项：1.选择合适的大学文化必须坚持三条原则：坚持本土化和国际化相结合；坚持历史传统与未来愿景相结合；坚持独立自主与政府推动相结合。2.坚持既定的大学理念需要把握三组关系：首先需要把握办学理念与大学文化匹配度之间的关系；其次需要把握办学理念与大学文化和大学精神的相承；最后需要把握办学理念与政府以及学校权力边界之间的关系。总体来说,本研究在以下三方面具有一定的创新性：从研究内容来看,大学文化危机研究鲜有人做大文章。本研究以大学文化危机作为研究内容,就目前大学文化领域的研究方向来看是一个创新。从研究方法来看,当前对大学文化研究主要以文化学和人类学的研究范式为主,几乎无人用实证主义社会学方法开展大学文化研究。从研究视角来看,从社会学视角加以研究的学术文章零星存在,虽然不多但也有所涉及。但总的来说,还没有研究者运用社会学的因果解释理论,选用共变法对大学文化危机进行过研究。

关键词：大学文化危机;大学文化;我国当前大学;社会学研究

学科专业：教育学原理

中文摘要

Abstracts

第一章 研究问题与研究设计

第一节 问题背景与研究问题

一、问题背景

二、研究问题

第二节 研究意义和研究价值

一、现实意义

二、理论意义

三、研究价值

第三节 研究假设和创新之处

一、研究假设

二、研究创新

第四节 研究内容、方法与路径

一、核心概念

二、研究内容

三、研究方法

四、研究路径

第二章 中西方大学文化研究述评

第一节 西方大学文化研究述评

一、西方大学文化研究的前提：明晰大学功能的流变

二、西方大学文化的典型案例：以西方三国大学为例

三、西方大学文化的基本特征：追求五种核心的精神

第二节 我国大学文化的研究述评

一、研究概述：大学文化研究历史回顾

二、理论研究：大学文化研究的出发点

三、实践研究：大学文化研究的归宿点

四、大学精神研究：中国大学文化研究的独特形态

第三节 中西方大学文化的比较研究

一、共同规律：大学出现大发展时大学文化的内涵得到极大丰富

二、中西差异：西方研究集中在大学理念而我国聚焦于大学精神

三、研究盲点：本研究的可能突破之处

第三章 大学文化危机的表征：五种典型现象

第一节 行政权力对大学的过度干预

一、什么是大学的行政化?

二、行政权力干预大学典型方式

三、行政权为干预大学的重点范围

第二节 市场经济对大学的整体渗透

一、什么是大学商业化?

二、大学商业化表现形式

第三节 世俗文化在大学的蔓延侵蚀

一、大学世俗化何所指?

二、大学世俗化表现形式

第四节 学术生产的功利化选择

一、何谓大学学术功利化?

二、学术功利化表现形式

第五节 办学理念与行为的趋同化

一、何谓大学趋同化?

二、大学趋同化表现形式

第四章 大学文化危机形成之因：机制分析

第一节 现代化与国际化双重裹挟下办学方向的迷失

一、当前我国大学变革的两大背景

二、现代化和国际化双重裹挟下办学方向的迷失

第二节 科层化与官本位糅合的办学管理乱象

一、中国式的大学管理与运行机制

二、科层化与官本位糅合的大学管理乱象

第三节 回应社会和政策需求的办学措施乱象

一、大学在回应社会需求的夹缝中前行

二、回应社会政策需求的办学措施乱象

第五章 当前我国大学文化危机的出路：应对之策

第一节 坚守永恒的大学精神

一、大学文化的内核在于大学精神

二、大学精神的坚持在于大学人

三、走出大学文化危机首先要坚守大学精神

第二节 选择合适的大学文化

一、大学文化具有多样性

二、大学文化具有选择性

三、如何选择合适的大学文化

四、走出大学文化危机还要选择合适的大学文化

第三节 坚持既定的办学理念

一、大学文化与时代之关系

二、形成个性的办学理念

三、走出大学文化危机需要坚守既定的办学理念

第六章 研究结论与反思

第一节 研究发现

一、中西方对大学文化的研究有差异

二、大学文化危机是社会事实

三、因果解释之共变法的使用具有适切性

四、危机破解的思路还应聚焦到大学自身

第二节 研究结论

一、中西方文化传统的差异导致分歧

二、五大典型现象被证明是文化危机

三、多因素共变形成大学文化危机

四、重建价值体系引领大学走出危机

第三节 研究反思

一、研究结论的反思

二、研究方法的反思

参考文献