名师建设中长期规划

第一篇：名师建设中长期规划

精神文明建设中长期规划

赤峰平庄热电有限责任公司

精神文明建设中长期规划

为认真贯彻区委、区政府关于加强社会主义精神文明建设的指示精神，进一步推动精神文明建设工作继续深入开展。根据公司实际情况制订精神文明建设中长期规划如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和区委全会精神，坚持解放思想、求真务实、与时俱进、改进创新，贴近实际、贴近生活、贴近群众，以学习、宣传、贯彻党的十七大精神为主线，以建设社会主义核心价值体系为根本，大力推进全局思想道德建设，大力推进群众性精神文明创建活动，大力推进全局精神文明建设工作再上新的台阶，为全区持续健康发展提供强大的精神动力，为建设富裕文明和谐的新宝山、营造良好的社会环境做出新的贡献。

二、主要目标

保持和巩固市级文明单位创建成果，建设团结、务实、创新、廉洁的领导班子，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工队伍，净化、绿化、美化办公环境，树立全区行政管理部门优质服务的行业新风和良好形象。

三、主要任务

1、大力推进“讲文明、树新风”活动，营造浓厚氛围。深入开展“树良好形象、做文明使者”、“做人民满意公务员”、“创建文明机关、当好人民公仆”等活动，不断增强工作人员的服务意识、公仆意识。积极开展和参与行风评议活动，引导广大干部职工参与整治环境、维护公共秩序、传播行为文明、提升心灵境界。

2、公司领导班子议事规则和决策程序健全，思想工作作风扎实，党委的核心领导作用明显。

3、健全完善党、团组织和生活制度，充分发挥局党委的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

4、把社会主义核心价值体系建设贯彻于精神文明建设全过程，以社会主义核心价值体系为根本，建设和谐文化，强化干部职工对核心价值体系的认同，保持共同的理想信念和道德规范。

5、加强党风党纪教育和廉政建设。认真执行有关廉政规定，充分发挥领导干部廉洁自律的表率作用。

6、坚持学习制度，认真抓好邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、十七大精神、党的基本路线、市场经济理论及市场经济知识、时事政治、优良传统等政治学习，做到有计划、有安排、有考核。

7、进一步完善文体活动场所，增加各项活动设施投入，

使职工业余文化生活丰富多彩。

8、加强职工队伍建设，在认真搞好职工业务培训的同时，积极开展理想信念、“科学发展、共创和谐”、社会主义荣辱观。深化社会主义荣辱观学习实践活动，推动形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚，培养一支有较高政治和业务素质的干部职工队伍。

9、围绕东北公司及电开公司工作思路，重点抓好住系统内的企业改制，教育干部职工树立效率、效益、效能观念，促进公司各项工作上水平、上台阶。

10、健全和完善各项规章制度，加强机关效能建设，整顿作风，严格纪律，把我公司建成“廉洁、勤政、高效、文明”的先进集体。

11、计划生育工作达到合格单位标准。

12、加强普法教育，搞好社会治安综合治理，实现全年无重大刑事案件、经济案件和责任事故。

13、坚持全心全意为人民服务的宗旨，强化服务意识，增强服务观念，改善服务态度，转变工作作风，减少办事环节，提高工作效率。进一步完善我局社会服务承诺制度，自觉接受社会监督，树立公司良好的社会形象。

14、加强文明细胞建设，积极开展创建文明科室、争当文明个人等活动，增强干部职工的创建意识，提高大家参与创建活动的积极性和自觉性。

四、措施要求

1、加强组织领导。公司精神文明建设领导小组负责创建工作统筹协调、具体操作和责任目标的催办查办，并及时协调解决存在问题。

2、公司领导班子成员和科室负责同志要提高认识，切实重视创建工作。一要领导小组具体抓，责任到人，全员参与。二要把创建工作纳入重要议事日程，坚持定期研究创建工作，及时修改和完善工作计划和方法措施，保证创建工作在全局健康有序、深入持久地开展。

3、建立完善的目标责任制，突出量化和动态管理。按照我局工作性质，把各项职能任务层层分解，落实到人，并建立严格的奖惩制度，做到目标硬化、指标量化、责任具体化、考核规范化。

4、丰富创建内涵，拓宽创建渠道。做到创建文明单位与全局业务工作、党建工作相结合，从思想政治教育、反腐纠风、社会治安综合治理、计划生育等多项具体工作入手，切实保证我局三个文明建设协调发展。

赤峰平庄热电有限责任公司2011年2月23日

第二篇：精神文明建设中长期规划

西 夏 区 华 西 中 学

2011-9

华西中学精神文明建设中长期规划

一、指导思想：

在教育局党委的领导和指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，巩固学校物质文明、精神文明建设成果，努力提高全体师生的思想道德素质和科学文化素质，为学校各项事业持续、稳定、和谐发展提供强大的精神动力和智力支持。

二、主要目标：

1、抓好文明单位的创建工作，探索精神文明建设的长效管理机制，建立党政工团各负其责，齐抓共建的管理机制，形成层层分工，责任共担的创建格局。

2、开展全面、系统、深入的学习研究，坚持政治学习和业务学习制度，拓展教师视野、开阔教师心胸。引导党员干部、教职工把学习成果转化为提高管理能力和教学能力的新举措、新思路。

3、健全和完善党风廉政建设，强化党员干部廉洁自律意识，推进廉政文化进校园建设。牢固树立“以人为本”的教育思想，坚持“一切以学生发展”为中心，尊重学生主体地位，尊重家长，杜绝有尝家教。

4、抓好教师校本培训工作，以新课程改革和提高现代教育技术技能水平为抓手，培养研训相兼、富于创新精神的教师队伍，提高教育教学质量和促进教师专业发展。

5、充分利用艺术教育的优势，积极开展校内外文艺活动，以此为重点加强校园文化建设，为宜兴经济、文化发展服务。

6、进一步完善并充分发挥校园网功能，形成学校、家长、社会、网上信访和咨询活动格局，促进家校联系与沟通。

三、创建内容和措施：

(一)加强思想道德建设，提高教职工文明素质

1、抓好领导班子和党员的理论学习，提高理论水平。要切实抓好学习内容、时间和人员的落实，坚持学习制度，明确学习内容，确保学习效果。坚持把学习贯彻十

六、十七大精神与学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来，引导党员干部把学习成果转化为提高管理能力的新举措、推进教育发展的新思路。

2、加强教职工思想政治工作，认真组织教职工学习党和国家路线、方针、政策，健全政治学习、业务学习制度，使学习制度长效化。充分发挥本地区特级教师、优秀教师、先进工作者的榜样作用，开展校本培训，不断提高教职工素养。

3、加强校园文明宣传教育活动，在校园内布置《公民道德建设实施纲要》宣传画资料、布置形势教育图片等，在师生中开展各类学习教育活动，利用校园网、校刊、班级手抄报、黑板报等载体进行广泛性宣传，积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，增强教师的师德意识和责任意识。

4、大力开展师德教育，形成良好师德师风。要引导教职工在行动上自觉落实职业道德规范，做到以文明言行影响学生，以良好的形象引导学生，以优秀事迹激励学生，以高尚的理想鼓舞学生。发扬团结友爱，助人为乐，见义勇为的精神。做到在校是文明职工，在社会上是文明市民，在家是文明成员。坚决杜绝黄、赌、毒现象，反对迷信，铺张浪费等陋习，禁绝邪教。

5、积极宣传与贯彻依法治校、依法治教的法制宣传活动。重点抓好《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》的学习与落实，加强社会治安综合治理，落实好安全防范措施，做到防范在先，杜绝各类违法犯罪案件的发生。

6、发挥行政组长、教研组长、行政领导、工会委员、党团员的作用，形成完善的管理机制，实现有效的教育教学管理。抓好校内文明组室创建和评比工作，形成同伴互助、浓郁的研究氛围。定期召开组长、骨干教师会议，提高大家的责任感和使命感，增强教师的事业心、责任心。

(二)改进党的组织建设，充分发挥政治核心作用

1、建立党员先进性教育长效机制，引导广大党员坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统;发挥党员的先锋模范作用，做到带头学习政治文化和业务，带头参加教育教学改革，带头参加教育科研，带头艰苦奋斗，带头廉洁自律，带头弘扬奉献精神，为构建人文校园、和谐校园率先垂范，努力践行“三个代表”，落实科学发展观。

2、切实加强党组织自身建设，定期组织党员开展民主生活会，积极稳妥地发展1-2名优秀教师入党;加强对党员及入党积极分子的考察培养，定期组织学习与讨论。领导好工妇团积极开展工作。

3、进一步促进领导干部、党员教师廉洁从政、廉洁从教。

(三)加强组织领导，强化管理规范，促进管理民主化

1、成立文明单位创建工作领导小组，确保党政一把手的高度重视。领导小组负责制定创建规划与落实措施，确保创建活动所需经费的到位，将创建工作与学校传统特色融合在一起，带动各项工作的开展。在校园网上建立“文明创建”专题网页，扩大宣传阵地。

2、深化管理民主化。严格按程序办事。进一步完善工会、教职代会等民主管理机构，完善领导干部的选举、评议、监督等民主制度。落实校务公开制度，评优、记功、嘉奖运作透明。确保意见申诉渠道通畅。

3、健全和完善党风廉政建设，领导班子团结协作，勤政廉洁。贯彻落实中纪委五次全会和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，强化党员干部廉洁自律意识，推进廉政文化建设。

4、关心职工工作、学习、生活和健康，保障职工的合法权益。健全与完善教工之家，使教职工有一个舒适、温馨、健康的活动天地;切实保障职工合法权益，及时解决教职工的生活困难，解决单位教职工及其家庭的突发性困难和危机事件。

5、改革学校考核奖励制度，建立包括师德、教育教学、教育科研、劳动纪律、文明组室等内容的百分考核体系，并将考核结果与评优挂钩，真正使奖励成为推进教职工积极向上的催化剂。

(四)深化教学改革，不断提高办学质量

1、以新课程改革为契机，大力推进素质教育，全面加强新课程背景下的教学管理，不断改变和完善教师的教学方法。适应信息时代要求，大力提高教师的现代教育技术技能水平，切实提高教学效率和质量。引导教师们在对教材处理和教授方法上做到深入浅出，设计以学生发展为目的的，能提高学生能力的方法，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，实现减负增效，充分体现教学质量是学校的生命线。

2、进一步落实教学常规，严格按“教学五认真”的要求，做好教学各环节的工作，认真做好每学期的教学调研工作，让每位教师牢固树立质量意识，认真落实教学常规。

3、抓好教科研，促进教师发展。充分利用专家引领作用，提升教研组、年级组的整体竞争能力。加强青年教师和骨干教师的培养。继续请有关专家和老师对本校的教研组进行指导，要以“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手，提高教学研究能力。开展以校为本的教研活动，鼓励教师积极参与教学改革，倡导重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围，要善于总结和推广优秀教师的教学经验。让教研组和青年教师培训班成为青年教师成长的摇篮。

4、加强班主任工作队伍建设，提高班主任的班级管理能力，营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班级集体环境。提高教师的育德能力让学生思想教育落到实处，努力构建和谐的师生关系，家校关系，为学生健康发展营造良好的氛围。注重德育在学科中的渗透，重点培养学生良好的行为习惯和学习习惯，激发学习兴趣。同时也要积极开展理想信念教育、民族精神教育、养成教育、珍爱生命教育、心理健康教育等专题教育活动，尤其要重视禁毒教育，把丰富多彩的活动作为思想道德建设的载体，让师生在活动中接受教育，提高认识。

5、重视信息技术为教学有效手段的开发研究，使其在课堂上恰当使用，真正发挥实效，让课堂变得精致而且诱人，促进学校智能化管理。

(五)积极开展校园文化建设，营造健康活泼的校园生活

1、发挥优势，形成浓厚的艺术教育文化。要坚持开展迎“五一”合唱比赛、迎国庆校园歌手大奖赛、迎新年文艺演出等文艺活动，开展好专业兴趣小组活动，积极参加一些社会演出活动，以艺术活动教育熏陶学生，让学生在集体活动中，培育协作精神、集体主义，总结学校发展中积淀的文化，弘扬学校的优良教风、学风。

2、重视师生读书活动的开展和良好的业余爱好的培养，让师生在活动中性情得到陶冶，素质得到提高，打造“书香校园”使师生爱读书，会读书，读好书，为学校内涵发展注入活力。进一步更新添置图书馆的藏书，建设图书软件管理系统，创造良好的学习环境，提升学校文化品位。

(六)优化校园环境，加强安全、卫生工作

1、以每年三月开展爱国卫生月活动为契机，着力提高全体师生的大卫生意识，创建更整洁，更优美的校园环境，使学校真正成为花园学校。建设节约型单位、制定计划、落实节能、节材措施。执行环保法规，污染物稳定达标排放。

2、依法实施学校卫生工作，重视健康教育，食品卫生，常见病防治及心理卫生辅导工作，确保广大师生的身心健康。在严格食品卫生安全的前提下，健全校园突发性卫生事件、食物中毒事件等预案机制;保证教职工每二年体检一次;抓好计划生育工作，提倡晚生晚育、优生优育;保障婚育职工的正当权益，保证计划生育率达标。

3、校园内外环境建设。对校园环境加强美化、绿化，结合“绿色学校”创建进行生态化改造，注重人性化设计，为师生营造出一个清馨、舒适、优美、文明的校园环境，为师生的工作、学习、生活创造良好环境。

4、落实消防、保卫工作，重视交通安全工作。利用校班会，主题教育活动对学生经常进行安全教育，加强教师的防范意识。坚持校园巡视制度，及时发现和消除不安全隐患，发现学生有不安全行为，及时制止和教育。放学时间认真做好门卫值日和交通疏导工作，防止出意外事故。完善消防工作机制以及措施，定期检查相关设备完好率，师生定期进行消防应急预案演习;强化校园安全预警系统，加强技防设施建设，确保校园平安。

5、节假日安排好值班人员，组织学生外出活动，必须做好预防教育，制定安全工作预案，落实安全防范措施。

(七)积极参与公益事业，发挥窗口作用

1、积极参与社会公益事业，参加社会性活动，坚持开展对本校贫困学生的爱心捐助活动，根据具体情况，积极参加其它各类社会援助和社会公益活动。

2、积极参与社区文明建设，组织党、团员参加志愿者服务活动，办好家长学校，加强现代家庭教育指导，开展学习型家庭创建活动，建立学校与社区融合的机制，形成德育工作的合力。

2011年9月

第三篇：白庙中学中长期校舍建设规划

崆峒区白庙中学中长期校舍建设规划为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》，加强我校校园建设步伐，改善教学办公条件及环境，利用国家实施中小学校舍工程政策机遇，根据教育部关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见，参照《农村普通中小学校舍建设标准》，特制定崆峒区白庙中学“十二五”期间校园校舍建设发展规划。

一、学校目前校园校舍自然状况

拥有教职员工31人，学生486人，校舍均是平房。校舍总建筑面积2538平方米，生均建设筑面积近6.4平方米，校园占地面积16199平方，生均占面积为40.5平方米。从校舍情况来看，我校生均建筑面积按照《农村中小学校舍建设标准》中规划指标还是不够的。校舍虽然通过维修和重建，但均是平房，并且还不达标。从校园占地面积上看，生均占地面积已达到标准，但由于“三教结合”，发展职业教育按照国家要求建设实习、实训基地的要求相差较多。

二、学校基本建设规划的编制缘由

做好学校基本建设规划是优先发展教育，建设人力资源，强国的迫切要求，也是教育发展适应经济社会发展和城镇化建设的基础工程，是统筹实施各项建设工程的基本前提，是解决教育热点难点问题的有效途径。

(一)、按照国家规定标准需要学校扩增校园及校舍。 近年来，随着国家，社会对校舍建设标准规模要求的逐步提高，我校尚缺少现代化科技、体、音、美等教学活动场

所，还没有舞蹈室、声乐室、琴室、电子图书室，多功能活动室等。尤其是近年来，国家对职业教育的重视和适应新课程改革需要，职业教育和基础教育学校都需建设实训基地和劳动实践基地。因此，为适应社会对教育发展的需求，办好人民满意的教育，必须逐步提高校舍建设标准，扩增校舍建设面积，同时也相应需扩增校园占地面积。

(二)、乡镇发展规划要求镇区学校扩增校园及校舍按照乡镇基础设施建设规划，特别是小城镇建设的快速发展，学校周围人口将骤然增多，学生生源将势必扩大。这样就要求我们重新规划建设好学校。

三、乡镇学校校园校舍规划的编制依据和原则。

依照教育“十二五”建设发展规划及布局调整总体规划方案，结合乡镇基础设施改造建设规划，尤其是小城镇建设的总体规划，本着科学性，发展性、持续性原则，依照《农村普通中小学校舍建设标准》，我们制定切合实际的校园校舍发展规划，目的是进一步优化和整合教育资源，落实教育优先发展战略，最大限度地促进教育健康和谐发展。

四、2011—2015年校园校舍建设规划

1、随着国家，社会对校舍建设标准规模要求的逐步提高，我校是平房，缺少多个教学活动场所和多种活动室，为营造一个良好的教学环境，规划在校园北趟平房拆除后新建一栋3270综合教学楼。

2、学生宿舍不标准，现有宿舍占地面积422平方米，我校地处偏远山区，冬季住宿生达150多人，生均只有2.8

平方米，按标准相差太大。另外我校又分来多名新上岗及特岗教师，他们家都在外地，只能在学校住宿，但没有职工专用宿舍，与学生混住在一起，这样给教师的工作、生活带来很多不便，规划改扩建宿舍600平方米。

3、现在学生的洗漱、饮水设施只有一间12平方米的小水房，我校近400名学生及教师都在此打水，远远不能满足师生的需要，改建扩建100平方米。

4、按照要求保证校园绿化面积，加强校园绿化美化，规划再建花池1000平方米，再植校园绿化树500棵，营造良好的教书育人环境，打造人与自然和谐发展的绿色生态校园。

崆峒区白庙中学2010年5月22日

第四篇：校园文化建设中长期发展规划

(2010-2015)

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，为全面提升学校内涵，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《厦门市中长期教育改革和发展规划纲要》以及我区教育事业“十二五”发展规划，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以“三个面向”思想为理论指导，建设符合时代要求的现代学校文化;以“三个代表”重要思想 、“科学发展观”为指针，建设具有先进文化方向的校园文化;以“做人、处事、读书、健体”为发展理念，建设引领社会和谐的校园文化，建设促进师生全面发展的校园文化，创造健康和谐的校园新型文化。

二、建设目标

构建以师生为主体，具有时代特征、健康向上的世界观、价值观、思维方式和行为规范，形成具有特色的校园文化。

(一)校园环境建设，校内陈设与布置，绿化美化工作等，突出艺术性、观赏性和教育性，具有较强的文化气息，潜移默化地影响师生的观念与行为。

(二)广泛宣传学校校风、学风、教风、校训使其人人皆知。

(三)通过校园文化建设，努力培育“文明、刚毅、诚信、进取”的学校主题，提高学生文明守纪意识，培养学生健康向上的生活情趣。重视语言文字规范化工作建设，使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、学生文化素质教育和学校的各项教育工作结合起来，更好地为学校的教育事业服务。

(四)校园文化活动丰富多彩，深受学生喜爱，并形成系列。

(五)富有人文情怀的学校制度，能充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，引领学生自主发展，健康成长，实现管理者与被管理者愿望的融合，使校园充满和谐。

三、遵循的基本原则

1. 导向性原则。校园文化建设要坚持以“三个代表”重要思想为指导，代表先进文化的发展方向，要继承教育实践中师生共同创造的精神财富和文化积淀，大力弘扬主流文化。

2. 教育性原则。学校是教育人、培养人的场所，学校文化作为实施素质教育的有

1效载体，理应把体现学校教育的人文本质和培养学生的人文精神作为校园文化建设的主攻方向，从而发挥校园文化的潜在功能。

3. 整体性原则。校园文化建设要坚持遵循教育规律，整体规划，分步实施，需精心设计统筹安排，并与学校各项工作紧密结合，保持可持续发展。

4. 发展性原则。校园文化建设具有发展性、动态性等特点，必须做到与时俱进，保持开放与进取，保证纳新与创新，要主动变革，积极迎接挑战，促使校园文化与社会文化进行互动，在互动中重建、不断生成、发展校园文化。

四、建立校园文化建设领导小组

组长：

副组长：

成员：

五、校园文化建设发展规划的主要内容

校园文化建设主要包含物质文化、精神文化、制度文化、行为文化。

(一)校园物质文化建设

遵循“做人、处事、读书、健体”的教育思想搞好校园文化环境，使校园成为师生工作、学习、休息的理想育人场所。

1. 校园绿化、美化保持校园原有的自然生态环境，维护好草坪和花坛植物花草，发挥校园广播的作用，让师生在校园音乐中得到美的享受。

2. 办公室布置力求简洁大方，不断改善办公环境。如配备电脑、更新办公柜，悬挂警言警句等。

3. 搞好“书香班级”的创建，教室按统一标准布置，物品摆放规范，强化室内外卫生要求。让教室成为学生表现自我，展示个性的场所。其内容包括班级标志(门牌)，班风，班规、课程表、作息时间表、学生作品展示栏、图书角、卫生角、能激励学生学习的名人画像及名人名言。

4. 抓好墙壁宣传，让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角都成为教育、感染学生的材料。

5. 完善宣传栏、阅读长廊的建设，师生出入，耳濡目染。

6. 在校园内以各种方式呈现学校办学思想、办学理念、校训、校风、学风等，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育品质。

7. 健全优化红领巾广播站的建设，上下课铃声设为动听的音乐，课余时间播放轻松欢快的轻音乐，校园歌曲，让师生在其中得到美的享受。

8. 精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，及时发布学校发生的事件和师生活动最精彩的故事。为学校、教师、家长、学生、社会搭建交流平台。

9. 加强图书室、阅览室等设施建设，为学生的学习活动提供条件。

10. 校园设普通话警示标语牌、永久性标语牌;在学校走廊等张贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒学生养成加强说普通话的意识;在教学楼、图书室等公共场所设“请说普通话，请用规范字”的提示牌;使校园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围。

(二)校园精神文化建设

1. 发挥心理咨询室—魔法屋的作用，关心和帮助学生身心健康，重视对学困生的教育工作。

2. 打造“厚德、厚学、厚爱”精神。通过开展师德建设活动，使“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”加强师生凝聚力。

3. 搞好师生的团队精神建设。开展多种形式的文体活动，搞好师徒结对、教学研究课、送温暖活动、慰问活动等工作，让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。强化学生行为习惯养成，规则意识教育。通过活动的开展，营造和谐的人文环境。

4. 坚持以人为本，做到关注人、引导人、服务人、激励人、发展人，弘扬以人为本。坚持以学生为本，要促进学生和谐发展，激励学生全面发展，体现学生终身发展;坚持以教师为本，学校为教师创设一种“和谐愉快”的工作环境，“人尽其才”的用人环境，“终身学习”的发展环境。

5. 开展校本研究，加强教研文化。提供机会让教师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践，提高执教水平;扎实开展“小学生规则意识与良好习惯的策略研究”的课题实施，让学生通过积累与应用开阔视野，陶冶情操，形成良好的思维习惯和行为习惯，培养学生良好的行为习惯。让教师结合教与研，做好教学反思，在教学反思中提升教学综合能力。

(三)校园制度文化建设

“没有规矩，不成方圆”，制度也是一种文化，它具有规范性、连续性和导向性。学校的规章制度，包含着对师生学习、工作、生活、活动等全方位的规范和约束。

1. 将小学生规则意识及日常行为规范等张贴在教室走廊。

2. 各班班级特色文化即班级文化名片(班级名称、班级口号、班级特色、班级精神)精心设计后统一装在各班教室。

3. 各班的班训、名言警句醒目地张贴在教室的墙上。

4. 学校显著位置张贴语言文字规范化建设规章制度，各办公室统一张贴教师职责，教研组长、备课组长职责，班主任职责等。

学校的各项管理制度，即是广大师生的行为准则，又是学校文化的重要内容和表现形式。通过它可以把学校的物质文化和精神文化有机地结合成一个整体。

(四)校园行为文化建设

校园行为文化是校园物质文化、制度文化、精神文化相互作用的表现形式。它是学校师生员工在教书育人、学习生活中表现出来的做事方式和处事态度，是师生员工的生活习惯、价值观念、价值取向和行为方式，体现在教学、科研、生活、管理、人际交往、社会实践中。

1. 坚持开展“行为规范养成教育”活动。

2. 完善每周升国旗仪式，做好“国旗下讲话”活动，搞好升旗班轮换制。

3. 定期开展“读书节”系列活动。

4. 依托乡村学校少年宫，积极组织学校社团队活动。

5. 精心组织社会实践活动，定期组织全校师生开展逃生和消防演练等体验式教育活动。

6. 开展形式多样的推普活动。开展普及普通话专题宣传活动，提高师生语言文字水平;开展综合性社会实践活动，参与社会语言文字工作，促进语言文字规范化。

(四)教学管理和课程文化建设

1. 严格执行课程计划，确保减负工作落实到位。

2. 抓好教学常规管理，确保各项工作落实到位，向常规管理要质量。定期对学生学习水平、学习能力进行监控。

3. 抓好现代教育技术的运用。教师能够自制多媒体课件辅助教学，并且每学年至少上交1个教学课件;能够上网浏览，对网上下载资源的进行修改、整合;能够为学校网站提供资源。

4. 抓好学习型教师队伍的形成。从业务理论、实践研究、课后反思、论文撰写等

方面着手，促进教师专业化成长。每学年学校编辑1册教师教学反思集;每位教师至少有一篇论文学区级以上汇编或发表;培养教学骨干教师2---3名。

5. 抓好校本培训。每周围绕“有效课堂教学研究”至少组织一次校本研讨活动，努力做到“请进来，走出去”，开阔广大教师视野，深刻理解课程改革的新理念。

(6)抓好教研与科研的结合。以学校课题为抓手，研究课堂教学教师角色的转换、学生的主动参与、媒体的加入以及课堂教学的有效性。将日常工作和教学研究有机结合，注重日常积累，做好总结工作。

(7)教师在课堂教学和日常教育中应使用普通话，在板书、批改作业、家庭联系册、科研论文、案例等中写规范汉字;每学期对教师教案、作业、板书、论文、科研材料等进行一次抽样检查。在听课、评课等教研活动中将用语用字规范作为考核指标之一。

(8)努力开发学校校本教材，开齐开足校本课程;加强学籍管理，力求科学、规范;

(五)特色文化目标及措施

1、创设“书香校园”

(1)创设良好的阅读环境，保持特色领先，形成“读书好、好读书、读好书”的良好氛围。

(2)加强指导学生阅读课指导。

(3)开阔眼界，拓宽思路。“请进来，走出去”，通过各种培训、教学活动，提高全员阅读水平。不断总结经验，以读书促进学校全面提高教学质量。

2、措施与方法

(1)加强学生阅读课的指导与监督，每天行政加强巡视，每学期评选“书香班级”，颁发流动红旗。

(2)加强全体教师阅读指导，请专家定期培训，提高整体阅读水平。

(3)每学期评选“阅读之星”一次，发给奖牌。

(4)每年举办一次读书节活动，定期展示师生阅读成果。

(5)加强校本课程的管理，编写“书香校园”系列材料。

六、强化管理

1. 建立和学校校园文化建设领导小组，具体负责全校学校文化建设事务。

2. 坚持“四全”。即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。学校文化建设领

导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。

3. 学校加大经费的投入力度，保证学校文化建设的正常进行。

4. 学校将校园文化建设的成绩列入各教师绩效考核的范围，促进教师的主体参与。 总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，就能通过校园文化建设，营造出良好的育人环境，全方位实施素质教育，促进文明学校建设，培养出“厚德、厚学、厚爱”的一代新人。

2012

年9月

第五篇：某某单位精神文明建设中长期规划

为加快我局精神文明建设进程，促进各项工作全面发展，依据我市精神文明建设规划的精神，结合税收工作实际，特制定本规划。

一、指导思想

以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想为指导，坚持党的基本路线和基本方针，认真贯彻落实全市精神文明建设工作会议精神，以促进我市经济发展为主题，以团结、稳定创新为动力，以提高干部职工业务素质和道德素质为根本出发点，广泛开展社会主义荣辱观教育活动，积极探索，深化改革，努力提高统战运行质量，大力加强思想政治工作，加强科学文化建设，全面实现文明行业创建目标，为地区经济持续稳步发展提供有力的思想保证和精神动力。

二、奋斗目标

(一)思想道德建设目标

1、在全体干部职工中坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和“八荣八耻”教育，坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装党员、干部职工的头脑，形成建设有中国特色社会主义的共同理想和精神支柱。

2、从思想建设入手，大力加强领导干部理论基础、战略思想、党性修养，造就一支符合科学发展观要求，适应改革开放和现代化建设需要，经得起执政考验和政治坚定、作风过硬、业务精湛的高素质干部队伍。

3、在地税系统中深入开展理想信念、服务宗旨、法律法规、职业道德“四项教育”把地税队伍建设成一支具有促进改革和发展理想信念，具有服务人民、奉献社会思想道德的，具有廉洁、勤政、务实、高效纪律作风的文明之师、正义之师、威武之师。

4、认真贯彻“以德治国”战略，在广大干部职工中，广泛持久地进行理想信念教育，加强职业道德建设，把地税系统干部职工队伍建设成“四有”社会主义新人。

(二)科学文化建设目标

1、建设一支总量适应、布局合理、结构优化、素质优良的人才队伍。

2、机关工作人员人才比例达到100%，机关干部必须通过计算机资格培训。

3、机关干部全部达到大专以上文化水平，参与四项教育培训率达到100%。

三、根本任务

以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培训四有新人为中心，大力加强思想道德建设、科学文化建设，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。教育广大干部职工树立正确的社会主义荣辱观，形成和社会主义相适应、与社会主义法律相配套、与时俱进的思想观念、人文精神、道德规范和纪律作风。努力把地税干部职工培养成具

有促进深化改革和发展理想信念的，具有服务人民、奉献社会思想精神的，具有文明行政、文明服务、具有廉洁、勤政、务实、高效纪律作风的，展示新世纪新形象风采的干部职工队伍。

四、工作措施

1、坚持以经济建设为中心，促进文明建设协调发展。按照“三个代表”和科学发展观的要求，切实加强精神文明建设，努力促进我区地税系统的全面发展，努力推进文化建设，真正体现全心全意为人民根本利益而服务的宗旨。

2、坚持以人为本、重在建设的方针。把提高职工队伍综合素质和解决服务对象需求，作为文明建设的治本之策和根本目标，充分发挥职工在精神文明建设中的决定性作用，从实际出发，采取多种途径和有效措施，重视人的建设，同时重视精神文明的物质建设，不断提高干部职工队伍素质。把精神文明建设规划纳入发展总体规划，加强目标考核，加大投入，重视精神文明阵地建设，集中力量建设一批具有时代气息、行业特色的精神文明建设标志性工程。

3、坚持创新，加大精神文明建设科技含量。要以科学的态度、科学的精神、科学的方法开展精神文明建设工作，加强对精神文明建设规范和农业现代化进程中新问题的探索研究，不断拓展新领域，解决新问题，形成新认识，开辟新境界。

4、坚持从实际出发，增强针对性和实效性。从实际出现确定精神文明建设的具体任务和要求，把先进性要求和广泛性结构起来，注

意工作的层次性和加强工作的针对性，适应不同层次的接受能力，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，注重实效，力戒形式主义。

5、坚持教育、管理和法制建设相结合。在加强思想道德教育同时，要进行严格的科学管理，加强法律建设，把依法治国和以德治国紧密结合起来，融汇于科学有效地管理之中，形成扶正祛邪、扬善惩恶的良好环境。

6、坚持在党的领导下，依靠各方面共同开展工作。精神文明建设涉及到税收事业的各个方面，要在党的统一领导下，围绕总体目标和统一规划，充分调动各方面的积极性，形成职责明确、齐抓共管的工作机制，实现精神文明建设不断上台阶。

五、切实加强和改进对精神文明建设的领导

1、进一步落实精神文明建设工作领导责任制，单位领导必须总揽文明建设的全局，切实把精神文明建设纳入整体工作布局，纳入经常发展总体规划和年度目标安排，坚持两个文明建设统一规划部署，统一组织实施，统一检查考核，统一表彰奖励。部门一把手对精神文明建设负总责，其他成员和行政领导目标责任制，要把是否重视精神文明建设，是否职得成效作为考核领导班子政绩的重要内容，作为干部使用和奖惩的一个重要依据。

2、建立健全职责明确、齐抓共管的运行机制。要根据党的中心任务以及干部职工的思想实际，提出本单位精神文明建设的任务，制定总体规划、年度计划，要进一步明确专门机构和工作人员，建立工作制度。大力开展各具特色的精神文明创建工作和建功立业活动，促

进精神文明建设。健全激励机制，对精神文明建设方面作出突出成绩和集体和个人，给予表彰奖励。

3、健全和完善精神文明建设投入保障机制。切实加大对精神文明建设的投入，使精神文明的投入要不断加大。