初三数学12章测试题

第一篇：初三数学12章测试题

银行从业资格考试公司信贷第12章考点自测试题

公司信贷十二章考点自测试题 第十二章 不良贷款管理 考点自测解析

一、单项选择题

1.下列关于在不良资产处置过程中，借款保证人的责任描述正确的是()。[2009年6月真题] A.债务只与借款人有关

B.保证人与银行是债务人与债权人的关系 C.保证人可以随时拒绝承担保证责任

D.若保证人与债权人未在合同中约定责任，则银行无权要求保证人履行债务 6个月内，债权银行应当要求保证人履行债务，在这段时间，保证人不能拒绝承担保证责任，超过6个月的，保证人可拒绝承担保证责任;D项只要保证人与债权人签订的保证合同依法生效，其保证责任就宣告成立，则在满足条件时，银行有权要求保证人承担一般保证责任。

2.下列关于贷款重组的说法正确的是()。[2009年6月真题] A.狭义的贷款重组就是债权重组 B.自主型重组完全是由债权银行自主决定

C.行政型贷款重组是四大国有商业银行为配合政府的经济结构调整，对部分国有企业进行的债务调整，包括变更债务人、豁免利息、延长还款期限以及实施债转股

D.司法型债务重组主要指在我国《公司法》规定的和解与整顿程序中，以及国外的破产重整程序中，在仲裁机构主导下债务人对债务进行适当的调整

3.关于和解与整顿的关系，下列说法不正确的是()。[2009年6月真题] A.整顿是和解的前提，和解与整顿融为一体 B.和解与整顿是两个相互独立的程序

C.和解是破产程序的一个部分，而整顿程序只有在破产程序中止之后才能开始 D.和解与整顿由政府行政部门决定和主持，带有立法之时的时代特征，不符合今天市场经济发展的形势。

4.某市四家国有商业银行在某年内累计接收抵债资产170万元，已处置抵债资产90万元，待处置抵债资产80万元，则待处理抵债资产年处置率为()。[2009年6月真题] A.52.94%B.51.11%C.48.23%D.47.06% 100%=90/170x100%=52.94%。

5.下列不属于我国不良贷款形成原因的是()。 A.我国国有企业经营机制改革不彻底 B.银行承担了大量的改革成本 C.商业银行经营机制不灵活

D.我国直接融资比重大，资本市场发展滞后，使得风险集聚到商业银行 6.根据是否诉诸法律，可以将资产清收划分为()。 A.委托第三方清收和直接追偿清收 B.常规清收和直接追偿清收

C.常规清收和依法清收 D.依法清收和委托第三方清收

7.关于贷款常规清收过程中需注意的问题，下列说法错误的是()。 A.要分析债务人拖欠贷款的真正原因，判断债务人短期和中长期的清偿能力 B.利用政府和主管机关向债务人施加压力 C.强制执行债务人资产

D.将依法收贷作为常规清收的后盾

8.下列哪一项不属于银行可向人民法院申请强制执行的文书?() A.人民法院发生法律效力的调解书 B.依法设立的仲裁机构的裁决

C.公证机关依法赋予强制执行效力的债权文书 D.银监会发布的贷款文件

9.对可能因债务人一方的行为或者其他原因，使判决不能执行或者难以执行的案件，人民法院根据债权银行的申请裁定或者在必要时不经申请白行裁定采取的财产保全措施属于()。

A.诉后财产保全B.诉前财产保全C.诉中财产保全D.诉讼财产保全 10.办理贷款重组的条件是()。

A.借款企业出现财务恶化或其它原因而出现还款困难 B.银行充分评估贷款风险 C.促进现金回收 D.重新制定贷款偿还方案

11.下列关于贷款重组方式的说法，错误的是()。

A.实务中贷款重组可以有多种方式，各种方式可以单独使用，也可以结合使用 B.调整还款期限及利率要严格遵守人民银行和银监当局的有关规定，银行不得擅自进行

C.当借款企业发生合并、分立、股份制改造等情形时，银行可以同意将全部债务转移到第三方

D.贷款本金为关注类、次级类、或可疑类时，银行可以考虑减免贷款利息 12.抵债资产管理的原则为()。

A.严格控制、现金受偿、合理评估、及时处置 B.现金受偿、合理评估、严格控制、及时处置 C.现金受偿、严格控制、妥善保管、及时处置 D.严格控制、合理定价、妥善保管、及时处置

13.经办行(公司)的调查报告是银行申报核销呆账必须提供的资料，下列哪项属于经办行调查报告?() A.债权、股权发生明细材料B.财产清算情况 C.债权和股权经办人D.担保人和担保方式 14.呆账核销后进行的检查，应将重点放在()上。

A.检查呆账申请材料是否完备 B.检查呆账申请材料是否真实 C.检查整个核销过程中有无纰漏 D.核实债务人与担保人的财务状况

15.下面哪一项是不太妥当的抵债资产处置做法()。 A.银行不得擅自使用抵债资产 B.抵债资产在处置时限内不可以出租 C.抵债资产收取后原则上不能对外出租

D.抵债资产拍卖原则上应采用有保留价拍卖的方式 16.我国全面实行贷款五级分类制度是哪一年开始()。 A.1998年B.1999年C.2000年D.2002年

2002年起，我国全面实行贷款五级分类制度，该制度按照贷款的风险程度，将银行信贷资产分为五类：正常、关注、次级、可疑、损失。

17.如果借款人尚存一定的偿债能力，或银行掌握部分的第二还款来源时，银行可以采取的不良资产处置措施就是()。

A.贷款重组B.现金清收C.以资抵债D.呆账核销 18.关于呆账核销审批，下列说法正确的是()。 A.对于任何一笔呆账，分行都没有权力审批

B.一级分行可以向分支机构转授一些比较小的权力，处理日常工作

C.除法律法规和《呆账核销管理办法》的规定外，其他任何机构和个人不得干预、参与银行呆账核销运作，债务人除外

D.对符合条件的呆账经批准核销后，作冲减呆账准备处理 19.下列各项中，不可认定为呆账的是()。

A.借款人和担保人依法宣告破产、关闭、解散或撤销，并终止法人资格，银行对借款 A.和担保人进行追偿后，未能收回的债权

B.借款人遭受重大自然灾害或者意外事故，损失巨大且不能获得保险补偿

C.借款人和担保人未依法宣告破产、关闭、解散、撤销，且连续3年以上未参加工商年检，银行对借款人和担保人进行追偿后，未能收回的债权

D.余额在50万元(含50万元)以下的对公贷款，经追索2年以上，仍无法收回，经法院对借款人和担保人强制执行超过2年以上仍未收回的债权;或借款人和担保人无财产可执行，法院裁定执行程序终结或终止(中止)的债权。

20.下列关于呆账核销及呆账核销制度建立的说法，错误的是()。

A.呆账核销是指银行经过央行审核确认后，将无法收回或者长期难以收回的贷款或投资从账面上冲销

B.我国的呆账核销制度起建于1989年

C.目前银行主要依据《金融企业呆账核销管理办法(2008年修订版)》进行呆账核销 D.银行主要通过动用呆账准备金冲销呆账

二、多选题

1.不良贷款是指()形成的贷款。[2009年6月真题] A.借款人未能按贷款协议偿还商业银行的贷款利息

B.借款人有不能按原定贷款协议按时偿还商业银行贷款本息的可能 C.借款人未能按原贷款协议按时偿还贷款本息

D.有迹象表明借款人不可能按原贷款协议按时偿还贷款本息 E.借款人借款后资金运转不灵

2.关于贷款重组的方式，下列说法正确的有()。[2009年6月真题] A.调整还款期限时，主要根据企业偿债能力制定合理的还款期限

B.在变更借款企业时，要防止借款企业利用分立、对外投资、设立子公司等手段逃废银行债务

C.银行必须在人民银行和银监会的批示下进行减免符合条件的借款企业表外欠息，不可自主减免表外欠息

D.调整利率主要将逾期利率调整为相应档次的正常利率或下浮调低利率，并要遵守人民银行和各银行关于利率管理的规定

E.重组贷款时可以根据实际需要采取其他方式，方法可以灵活 3.下列贷款中，不能被认定为呆账的有()。[2009年6月真题] A.借款人触犯刑律，依法受到制裁，其财产不足归还所借债务，又无其他债务承担者，银行经追偿后确实无法收回债权

B.由于借款人和担保人不能偿还到期债务，银行诉诸法律，借款人和担保人虽有财产，经法院对借款人和担保人强制执行超过1年以上仍未收回的债权

C.银行对外投资后，由于被投资企业依法宣告破产、关闭、解散或撤销，银行无法收回的股权

D.银行抵债资产的计价价值低于贷款本金的差额

E.银行对债务作诉诸法律后，经法院调解或经债权人会议通过，并与债务人达成和解协议或重整协议，在债务人履行完还款义务后，银行无法追偿的剩余债权

2年以上仍未收回的债权才可认作是呆账;C项按国家法律法规规定具有投资权的银行的对外投资，必须在被投资企业依法宣告破产、关闭、解散或撤销，并终止法人资格后，银行经清算和追偿后仍无法收回的股权才可被却认为呆账。

4.根据贷款五级分类制度，以下贷款可划人关注类的有() A.借款人经营管理存在重大问题或未按约定用途使用贷款 B.违反行业信贷管理规定或监管部门监管规章发放的贷款 C借款人在其他金融机构的贷款被划为次级类 D.借新还旧贷款，企业运转正常且能按约还本复息 E.借款人采用隐瞒事实等不正当手段取得贷款

5.采取常规清收手段无效后，可采取依法清收的措施。下列属于依法清收的是()。 A.提起诉讼B.财产清收C.申请强制执行D.申请破产 E.重组 6.下列属于行政型贷款重组的有()。

A.变更债务人B.豁免利息C.破产重组D.延长期限 E..以股转债

20世纪90年代以来，为了配合政府的经济结构调整以及国有企业兼并破产和减员增效，四大国有商业银行对部分国有企业进行的债务调整，包括变更债务人、豁免利息、延长还款期限以及实施债转股。

7.银行抵债资产处理的考核指标包括()。

A.待处理抵债资产年处置率B.待处理抵债资产损失年挂账率 C.待处理抵债资产变现率D.待处理抵债资产完好率 E.待处理抵债资产损失率

8.下列关于抵债资产管理的说法中，正确的有()。

A.银行在办理抵债资产接收后应根据抵债资产的类别(包括不动产、动产和权利等)、特点等决定保管方式

B.银行处置抵债资产应采用公开拍卖方式进行处置，不得以其它方式处置

C.确定拍卖保留价时，要对资产评估价、同类资产市场价、意向买受人询价、拍卖机构建议拍卖价进行对比分析，考虑当地市场状况、拍卖付款方式及快速变现等因素，合理确定拍卖保留价

D.银行不得擅自使用抵债资产，但确因经营管理需要将抵债资产转为自用的，可自行使用

E.抵债资产不适于拍卖时，可根据资产的实际情况，采用协议处置、招标处置、打包出售、委托销售等方式变现

9.下列情况中，不得进行呆账核销的有()。

A.借款人或担保人有经济偿还能力，未按期偿还的银行债权 B.违反法律法规的规定，以各种形式悬空的银行债权 C.行政干预逃废或者悬空的银行债权 D.银行未向借款人和担保人追偿的债权 E.借款人死亡，又无其它债务承担者

10.关于抵债资产的接收，下列说法正确的有()。 A.借、贷双方协商议定资产价值

B.抵债资产要按计价价值转入账内单独管理

C.商业银行在取得抵债资产时，要同时冲减贷款本金与应收利息，进行账户核算 D.抵债资产的计价价值高于贷款本金与应收利息之和时，其差额列入保证金科目设专户管理，待抵债资产变现后一并处理

E.抵债资产的计价价值高于贷款本金但低于贷款本金与应收利息之和时，其相当于贷款本金的数额作为贷款本金收回处理;超过贷款本金的部分作为应收利息收回处理，不足应收利息部分经总行批准后冲减呆账准备金

11.不良贷款的处置方式包括()。 A.重组 B.现金清收 C.长期挂账 D.以资抵债 E.呆账核销

12.下列关于依法收贷的说法，正确的有()。

A.应先向人民法院申请强制执行，若债务人拒绝执行，则再向人民法院提起诉讼 B.若债务人自动偿还债款的，则无须申请强制执行

C.为了防止债务人转移、隐匿财产，债权银行可以向人民法院申请财产保全 D.对于借贷关系清楚的案件，债权银行可以不经起诉而直接向人民银行申请支付令 E..对于扭亏无望、无法清偿到期债务的企业，可考虑申请其破产 13.财产保全的方式包括()。

A.诉前财产保全B.诉中财产保全 C.诉后财产保全D.执行财产保全 E.强制财产保全 14.和解与整顿制度的特征主要包括()。

A.和解与整顿融为一体，和解是整顿的前提，整顿是和解成立的结果，没有和解协议生效，就没有整顿程序

B.必须在法定期限内依照法定程序进行

C.和解与整顿又是两个相互独立的程序，和解是破产程序的一个部分，而整顿程序只有在破产程序中止之后才能开始

D.和解与整顿由政府行政部门决定和主持，带有立法之时的时代特征，不符合今天市场经济发展的形势

E.以破产和解成立并生效为前提，并由企业上级主管部门主持

15.具备以下条件之一，同时其他贷款条件没有因此明显恶化的，可考虑办理债务重组： A.通过债务重组，借款企业能够改善财务状况，增强偿债能力; B.通过债务重组，能够弥补贷款法律手续方面的重大缺陷; C.通过债务重组，能够追加或者完善担保条件; D.通过债务重组，能够使银行债务先行得到部分偿还; E.通过债务重组，可以在其他方面减少银行风险。

三、判断题

1.各级分支行发生的呆账，要逐户、逐级上报，上级行接到下级行的核销申请，应当组织有关部门进行严格审查并签署意见，并由上级行审批核销。()[2009年6月真题] 2.对于借款人造成的不良贷款，银行都能够通过催收、行政诉讼等现金清收手段化解损失。() 3.在财产清查时，对于一些没有完全停止经营活动的债务人，从其对自身的正面宣传中，也能够发现一些有价值的财产线索。() 4.对于借贷关系清楚的案件，债权银行也可以不经起诉而直接向人民法院申请支付令。() 5.根据债权银行在重组中的地位和作用，可以将债务重组划分为三类：自主型、行政型和司法型债务重组。() 6.如果通过债务重组，能够使银行债务先行得到部分偿还，则一定可以进行债务重组。() 7.在司法型贷款重组中，申请破产重组的只能是债权人或债务人。() 8.在破产重整过程中，应该促进债务人尽快进人破产程序。()

9.所谓整顿，是指债务人同债权人会议达成的和解协议生效后，由债务人的上级主管部门负责主持并采取措施，力求使濒临破产的企业复苏并能够执行和解协议的制度。() 10.在取得抵债资产过程中发生的有关费用，可以从按既定原则确定的抵押品、质押品的价值中优先扣除。() 11.银行债权受偿方式有货币形式和以物抵债两种方式，二者无优先级别。() 12.健全的呆账核销制度，是会计审慎性和真实性原则的要求，是客观反映银行经营状况和有效抵御金融风险的重要基础。() 13.呆账核销账务处理完毕后，说明银行已经放弃债权。() 14.呆账核销后的管理只包括检查工作和抓好催收工作两项。() 15.法院裁定债务人进入破产重整程序后，对担保物权的强制执行措施也不能立即完全停止。() 答案解析

一、单选题

/ B/ C/ A/ A/ D/ C/ C/ D/ C/ C/ D/ D/ B/ C/ B/ B/ C/ B/ D/ C/ A/

二、多选题

CD/ ABDE/ BC/ ABCD/ ABD/ AC/ ACE/ ABCD/ ABCDE/ ABCDE/ BCDE/ AB/ ACD/ ABCDE/

三、判断题

×/ ×/ √/ √/ √/ ×/ ×/ ×/ √/ √/ ×/ √/ ×/ ×/ ×

第二篇：15届初三上语文12月阶段性测试题答案剖析

成都七中育才学校2014-2015学年度上期初三12月考试试题

语 文

出题人：刘筱

袁潇

审题人：刘筱

说明：全卷分为A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分;考试时间120分钟。A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其他类型题。

第Ⅰ卷

一. 基础积累(共计12分，每小题3分。) 1.下面加点字注音正确的一项是( B ) A.大河银星万点，小溪银波微漾(yàng)。浸(qìn)(jìn)水的原野上的青草，也闪着银色..光芒。

B.操见碗中有鸡肋(lèi)，因而有感与怀，正沉吟(yín)间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。 ..C.我是幸运的，我是在白云的襁褓(qiángbǒo)(qiǎng)中笑着长大的。

D.魏延诈败而走，操方麾(huī)军回战马超，自立马于高阜(bù)(fù)处，看两军争战。 2. 下面语句中书写准确无误的一项是( C ) A.刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心踏(塌)地。 B.今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必搬(班)师矣。 C.大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象。 D.你若同他拱手作缉(揖)，这就是坏了学校规矩。 3.下列语句中的成语使用正确的一项是( D ) A.我们班主任是一个有经验和爱心的老教师，只要同学犯了错误，她就絮絮聒聒地耐心教育。 B.深冬的成都经常雾气沉沉，今天终于晴了，到处红妆素裹，十分美丽。

C.小强半期没考好，为自己的松懈十分懊悔，所以，面对家长和老师的教育，他都忍气吞声。 D.写文章重在表达真情实感，语言流畅自然，不以辞害意， 4.下列句子无语病的一项是(

B )

A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。(语序不当) B.与日韩学生相比，我国中学生的汉字书写水平出现下降趋势。

C.科学家宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。(的方法。成分残缺) D.由于加强了校园周边环境的治理，使师生们的人生安全得到保障。(缺主语)

二、阅读下面的文言文，完成5——7题(每小题3分，共9分)

得道多助,失道寡助

1 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣;然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也;委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之;多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔;故君子有不战，战必胜矣。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市,故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改， 困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

5.下面各句中加点的实词解释正确的一项是( B ) A.域民不以封疆之界

域：区域、地域(限制) .B.傅说举于版筑之间

举：任用、选拔

.C.三里之城 (外城)，七里之郭(内城)(二者颠倒) ..D.固国不以山溪之险(国都)(国防) .6.下列四组加点的虚词意义和用法相同的一项是( D

)

A.固国不以山溪之险(介词，凭、靠)

属予作文以记之(连词，表目..的)

B.环而攻之而不胜 (表修饰或承接)

溪深而鱼肥(表并列) ..C.故天将降大任于是人也(介词，给)

曹操比于袁绍(介词，和) ..D.征于色，发于声，而后喻

行十日十夜而至于郢(都表承接) ..7.选择对文章意思理解不正确的一项(

C )

A.《得道多助，失道寡助》一文从决定战争胜负的角度出发，通过对天时、地利、人和三个条件的比较，阐述了三者之中最重要的是人和，并因此提出了“施仁政”的必要性。

2 B.两则短文都用了类比论证的方法，《得道多助，失道寡助》以战争中的情况来喻治国的道理，《生于忧患，死于安乐》用个人的事例来喻统治者治国。

C.本文论证层次十分清楚。本论部分围绕中心论点分别从“天时不如地利”和“地利不如人和”两个方面逐层论证。其层次之间在意思上存在着并列关系(层进关系)。 D.“三里之城，七里之郭”是守城一方的防卫条件，攻城一方不能取胜的原因是“天时不如地利”。

第Ⅱ卷

三、翻译、默写(共10分)

8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

限制(管理)百姓不靠划定疆域(边疆)的界限，巩固国防不靠山河的险要(阻)，威(征)服(震慑)天下不靠武器(力)的锋利(强大)

(2)困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻

内心忧困，思绪(虑)阻塞，然后奋起(有所作为);(他的想法)从脸色上显露出来 ，然后让人了解(明白)

9.古诗文默写(6分)

(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句)(2分)

① 吏禄三百石 ，岁晏有余粮。(《观刈麦》白居易) ②薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽

。(《醉花阴》李清照)

③ 年少万兜鍪 ，坐断东南战未休(《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾) (2)默写陆游《卜算子·咏梅》下阕(4分)

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故

四、现代文阅读(共9分)

阅读下面文章，完成10—12题。

在北京大学中文系2012年本科生毕业典礼上的演讲

卢新宁

①亲爱的同学们，上午好!谢谢你们叫我回家，让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。

3 ②跟你们一样，我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈，而今天这个世界第二大经济体，还在苦苦寻找迷失的幸福，无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。

③其实，你们这一代人，有着远比我们当年更优越的条件，更广博的见识，更成熟的内心，站在更高的起点。我们想说的是，站在这样高的起点，你们不缺前辈大师的荫庇，更不少历史文化的熏染。《诗经》《楚辞》的世界，老庄孔孟的梦想，李白杜甫的词章，构成了你们生命中最为激荡的青春时光。我不需要提醒你们，人生将以怎样的平庸世故消磨这份浪漫与绚烂，也不需要提醒你们，人生将以怎样的平庸世故消解你们的万丈雄心;更不需要提醒你们，走入社会，要如何变得务实与现实，因为你们终将以一生浸淫其中。

④我唯一的害怕，是你们已经不相信了：不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。你们或许不相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少;讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少;大官越来越多，大师越来越少。因此，在你们走向社会之际，我想说的只是，请看护好你曾经的激情和理想。

⑤我知道，你们这一代人的社会化远在你们踏上社会之前就已经开始了，国家的盛事集中在你们的大学时代，但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。你们有我们不曾有的机遇，但也有我们不曾经历的挑战。

⑥文学理论无法识别毒奶粉的成分，古典文献挡不住地沟油的泛滥。当利益成为唯一的价值，很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码，我很担心，“怀疑”会不会成为我们时代否定一切、解构一切的“粉碎机”?我们会不会因为心灰意冷而随波逐流，世故老道，善于表演，懂得配合?而大学会不会像有人所说的，“有的是人才，却并不培养精英”?

⑦我有一位多年前毕业的同事，在谈到社会、时代时，他特认真地对我说：“这个社会需要的不是适应，而是坚守。”这让我想起中文系百年时的一张老照片：一群衣衫褴褛的知识分子，器宇轩昂地屹立于天地间。这应当就是国人眼里北大人的形象。不管将来的你们身处何 4 处，不管将来的你们从事什么职业，是否都能常常自问，作为北大人，我们是否还存有那种浩然之气?那种精神的魅力?“天地之心，生民之命，往圣绝学”，是否还能在我们心中激起共鸣?

⑧马克思曾慨叹，法兰西不缺少有智慧的人，但缺少有骨气的人。今天的中国，同样如此，也正因此，中文系给我们的教育，才格外珍贵。从母校的教诲出发，20多年社会生活给的我最大启示是：当许多同龄人都陷于时代的车轮下，那些能幸免的人，不仅因为坚强，更因为信仰。

⑨请记得：你所站立的地方，就是你的中国;你有光明，中国便不再黑暗。谢谢大家! (时间：2012年7月1日;地点：北京大学;卢新宁，女，北京大学中文系1984级本科生。《人民日报》评论部主任。本文发表于《中国青年报》2012年07月06日，有删改;题目为编者加)

10.本文的中心论点是什么?请用自己的话概括。(2分)

怀疑的时代我们更需要信仰(“信仰”也可答为“理想”)(2分)

11.文章第④段是怎样进行论述的?请简要回答。(4分)

作者首先表达观点(0.5)：担心青年学子失去信仰(0.5);接着用排比句式(1分)对比论证的手法(1分)论证;最后得出结论(提出希望)(0.5)：坚守激情和理想(0.5)

12.文章第⑦段写道：“一群衣衫褴褛的知识分子，器宇轩昂地屹立于天地间。”请选择下列文化名人的一个，简述其相关事例。(3分)

朱自清 闻一多 杨绛

人物+遭遇的困境(1分)+气节品质(1分)+表达简洁通顺(1分)

编造和张冠李戴全扣

五、作文(60分)

这是一个快节奏的时代。每天早晨，匆匆赶路的师生、白领，顾不得好好吃一顿早餐;飞机、高铁，让我们快速到达目的地，却错过了沿途的风景;网络、杂志的海量信息，让我们忘却了阅读的诗意;……慢，成了生活的奢侈品。于是我们渴望慢下来，请以

“慢下来的 ”为题，写一篇作文。 要求：1.文体不限，诗歌除外 2.字数：700字左右

B卷

一 . 诗歌鉴赏(4分)

出栈①

张问陶

马嘶人语乱斜阳，漠漠连阡水稻香。 送险亭②边一回首，万峰飞舞下陈仓③。

[注]①栈：栈道，在绝险处傍山架木而成的道路。②送险亭：在四川境内栈道终点处的一座亭子。③陈仓：在今宝鸡市境内，为关中与汉中交通要道。 1.诗歌的末句历来被人称道，请试做赏析。(2分)

运用了拟人手法，(也可答夸张)(0.5分)，形象生动表现诗人走过险途之后(0.5)的轻松、欣慰和愉悦之情。(1分)

2.此诗以事寓理，你从诗中可以感悟到一种怎样的人生道理?(2分)

在人生征途上，如果出现逆境，要保持乐观进取的姿态，这样才能享受胜利的喜悦。(2分) 赏析:这是清代诗人张问陶的《出栈》诗。“栈”即栈道,在绝险处傍山架木而成的道路。古时,沿三峡由陆路人川及由陈仓(今宝鸡)越秦岭人川，沿途都修有栈道。诗中所写的“出栈”是诗人从四川沿栈道走到陈仓。诗人本身就是四川人，诗中所写的该是他的亲身经历。 诗的

一、二两句是写走出栈道后的喜悦及眼前所见到的景色。走出栈道，人欢马叫,欣喜若狂。这时已是红日依山，夜幕将临的时候。放眼前程，一片水稻将熟，田间小路纵横交错，从此，危险的栈道已经走完，将步入坦途了。

三、四两句是补写来路的险要。送险亭在栈道的终关(也可以说是人川时的起点)。诗人到了送险亭,回头一望，但见“万峰飞舞下陈仓”，真是惊心动魄啊!这首诗的布局别具匠心。按常规,应是历险在前，喜悦在后，而诗人却作了相反的安排。这符合一般人的心理定势。人们在大难当前，考虑的是如何战胜它，已把生死置之度外。只有在享受了胜利的喜悦后，抚摸伤口，才体会出先前的经历竟是一场恶战，因而惊心动魂。诗人这样写,给人以新奇，给人以欣慰，确是高明。 二. 文言文阅读(12分)

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰①于楚也。晋军函陵，秦军氾( fàn)南。佚(yì)之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉!”许之。晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。佚之狐对郑伯说：“郑

6 国处于危险之中了!假如让烛之武去见秦伯，(秦国的)军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人;现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了这件事。

夜缒②而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙(边邑)远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李③之往来，共④其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕，朝济而夕设版⑤焉，君之所知也。夫晋，何厌⑥之有?既东封郑、又欲肆⑦其西封，若不阙⑧秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。在夜晚(有人)用绳子(将烛之武)从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为(秦国的)东部边邑，您知道这是困难的，(您)为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢?邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，(郑国可以随时)供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。 (然而)惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢?(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到(他所奢求的土地)呢?削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事!”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝⑨之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行!假如没有那个人(秦伯)的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的;失掉自己的同盟者，这是不明智的;用散乱(的局面)代替整齐(的局面)，这是不符合武德的。我们还是回去吧!”晋军也就离开了郑国。

(选自《左传》) 注释：①贰，从属二主。②缒(zhuì)：用绳子拴着人(或物)从上往下运。③行李：古今异义，出使的人。④共，通“供”，供给。⑤设版，修筑防御工事。⑥厌：通“餍”，满足。⑦肆，延伸，扩张⑧阙(quē)：侵损，削减。⑨敝：损害。 3.请选出下列解释有误的一项。(

D )(2分) A. 晋军函陵

军：驻扎

B. 焉用亡郑以陪邻 陪：增加。 ..C. 朝济而夕设版焉

济：渡河

D. 唯君图之

图：图谋(考虑) ..4.翻译划线部分语句。(6分)

7 (1)辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”

烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人;现在老了，也不能有什么作为了。(补充主语，落实“辞”“ 犹”“为”)

(2)失其所与，不知;以乱易整，不武。

失掉自己的同盟者，这是不明智的;用散乱(的局面)代替整齐(的局面)，这是不勇武的。(落实“与，结交”“ 知，聪明、明智“”为“” 武，勇武)”

5.说说烛之武是用哪些理由说服秦王的?请概括。(4分)

首先，灭郑于秦有害无益。其次，也是更为重要的晋有野心(对此秦本有戒心)。

翻译：

三. 文学作品阅读(22分)

(一)名著阅读(4分)

6. 下列说法错误的一项是( D)(2分)

A. 培根随笔中，《谈美》这篇短文，笔墨不多，却说理透彻，语言优美，阐明了“美德比美貌更重要”的道理。

B. “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫” 这是宋江在浔阳楼写的反诗。

C.“那里应笞，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍到了杏黄旗，把‘替天行道’四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：‘黑厮又做甚么?’”这里宋江喝的“黑厮”是李逵。

D. 《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何专心学艺(做人)、如何对待生活的问题。

7. 填空题：《水浒》中,晁盖等人智取生辰纲后，被官府追拿，宋江因报信也被官府追拿，宋江遂逃往 (柴进)庄上躲避，遇到 (武松)(2分) (二 ) 小说阅读。(18分)

东坛井的陈皮匠

何晓

①一个地方只要历史长了，就会产生些离奇的故事。

②古城就是这样一个地方。当你花费了比去欧洲还要多的时间，从大城市曲里拐弯地来到这里时，疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤：唐宋格局、明清街院，这化石一样的小城里,似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面，都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一个迎面过来的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因为他

8 的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬静和自信,哪怕他只是一个绱鞋掌钉的小皮匠。

③沿袭着“食不过午”老规矩的，似乎只有传统小吃。但古城里曾经严格遵守另一种做生意“时不过午”老规矩的，却还有一个人，那就是东坛井的陈皮匠。

④东坛井是一条老街,街头有一口叫东坛井的千年老井。老井现在是文物，周围砌了台子，被重点保护了。陈皮匠的家就是陈家大院子,在老井东边，大院有两套天井一个后花园，一栋小巧的绣楼,后面一套天井是皮匠的藏书室。陈家大院子的正门在与街面丁对着的巷子里，除了家人进出，平时总关着。隔了街道，皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿上。皮匠从十九岁开始就在那里摆摊，没人说他不能在那里摆摊，他是这条街上最正宗的土著。

⑤皮匠的手艺好,补的鞋既巴适又牢实。了解他的人都说：可惜哟，一个老高中生，灵巧得能绣花，随便做啥也能成气候嘛，去当皮匠。皮匠才不这样想,他悠闲自在地守在摊子上，不管生意好坏，中午十二点都要准时收摊。他上午挣了多少钱，下午就要买多少钱的书。古城收售旧书和收藏旧书的人,都认得他，晓得他在意哪一类书，只要看到他来了，立马抱一摞出来任他选。钱不够,也没关系，第二天拿来就是了。古城的人都爱老书，或者自己读，或者倒来倒去当古董卖。

⑥晚上，皮匠一般都待在他的藏书室里。至于他在里面干些啥，皮匠娘子从不过问。要休息的时候，只是在外面喊：老汉，等你哈。皮匠听了，先咳嗽一声，然后才出来。

⑦皮匠的生活一直都像这样,很平静。古城其他人的生活也很平静——直到上个月皮匠的女儿回来。

⑧女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的。黄昏时，女儿回来了，后面还跟了一个干巴老头。女儿一进屋就介绍说:这是我的导师，历史学家牟汉达教授。爸爸,老教授想看看我们的族谱。

9 ⑨皮匠一听来人是历史专家，心里就已经有数了。第二天，皮匠和女儿陪着教授在藏书室里整整待了六个小时，这六个小时里，从《续〈资治通答〉长编》《宋人轶事汇编》《宋史选举志》到《南充史志》《保宁府志》《将相堂记》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》……教授一直在翻书，皮匠的女儿一直在拍照，皮匠—直在回答教授的提问。

⑩他们终于从藏书室里出来时，教授说:你已经有了我想有的一切。 ⑪皮匠回应说:我这一辈子，就等这一天哩。

⑫数月后，一篇学术论文震惊了整个历史学界：《南宋三陈故里之重考》。而同时被震惊的还有古城的官员、文人和实业家：那么著名的历史人物原来是古城人啊!于是，古城迅速掀起了一股宣传、发现、挖掘的热浪，无限的商机突然摆在了眼前,安静的古城人一下子变得疯狂了!一批又一批的游客被导游带来参观陈家大院，一批又一批的说客拥来劝皮匠合伙开发陈家大院……皮匠想：这东坛井陈家大院的大门，怕是再也关不上了。

⑬收到女儿寄回的报纸、杂志，皮匠认认真真地把老教授的论文和与论文相关的评论文章，读了一遍又一遍。然后他歇了十多天业，把家里的藏书整理出来，重新造册，一一核对之后，全部送给了牟汉达教授。

⑭从此，陈皮匠和古城的其他皮匠一样，下午也要补鞋了。

(有刪改) 8.说说文中第②段的环境描写的作用?(3分)

(1)突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蘊。(2)为陈皮匠鲜明的性格特征的形成，提供了环境依据。

9. 怎样理解文中“了解他的人都说:可惜哟，一个老高中生,灵巧得能绣花,随便做啥也能成气候嘛,去当皮匠”这句话的含意及作用?(5分)

(1)表明陈皮匠聪明灵巧有文化(1分),却与众不同，(或不被周围的人理解)(1分)。(2)为后文写他藏书的珍稀(1分)以及为教授提供的帮助(1分)埋伏笔(1分)

10. 陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授?(6分)

10 ①陈皮匠藏书不只是爱好,其心愿更是在于彰显古城的文化底蕴和家族的历史荣光; ②他并非专家,难以深究藏书的学术价值和丰厚内涵; ③他认真阅读了牟教授的论文和相关评论,认定牟教授是能进一步挖掘藏书价值的人。(每点2分)

11.试说说本篇文章的主旨。(4分)

作者通过表现在商业化的强烈冲击，陈皮匠与古城众人的不同表现(1分)，肯定了他守护传统文化的行为(1分)，同时也批判了当下传统文化遗产过度商品化的现象(1分)，表达对时下强烈功利化的社会现象的忧虑(1分)。

四. 语言运用——综合性学习。(12分)

吸烟有害健康，你知道吗，被动吸烟也大大危害着人类的健康，为此，联合国规定每年的5月31日为世界无烟日，为了维护国民健康，今年我国也迈出了实质性的一步。 12.请阅读下面新闻，概括主要信息。(4分)

中新网2014年11月24日电 据国务院法制办公室网站消息，卫生计生委日前起草了《公共场所控制吸烟条例(送审稿)》(以下简称送审稿)，向社会公开征求意见。送审稿明确，所有室内公共场所一律禁止吸烟。此外，体育、健身场馆的室外观众坐席、赛场区域;公共交通工具的室外等候区域等也全面禁止吸烟。

我国现有吸烟人数超过3亿，约7.4亿非吸烟者遭受二手烟危害。每年，我国有136.6万人死于与吸烟相关的疾病，超过因艾滋病、结核、疟疾和伤害所导致的死亡人数总和。

2003年，我国签署了世界卫生组织《烟草控制框架公约》，于2006年1月9日在我国生效。截至2012年，已有100多个国家制定了公共场所控制吸烟法或控烟综合性立法。但是，我国还没有公共场所控制吸烟方面的专门法律、行政法规。2013年卫生计生委启动了《公共场所控制吸烟条例》起草工作，经不断修改，形成了如今的送审稿。

专家表示，这次在国家层面通过立法的形式对禁烟场所、责任主体、法律责任予以明确，将有助于推动我国全面加强控烟，维护公众健康。

11 答案：中国拟立法规定(2分)所有室内公共场所(1分)一律禁烟。(1分)

13.尽管国家为禁烟做了非常多的努力，但社会上还是有一些现象存在，请观看以下漫画，回答问题。(4分)

概括以上漫画含义：

一些官员为了提升GDP(1分)，不顾大众健康，把禁烟抛在脑后。(1分)

一些烟草公司打着捐款的旗号(1分)，暗行宣传(鼓动)吸烟之道(1分)。

14.为了配合禁烟宣传，学校举行了以“青少年吸烟危害”为主题的图片展示活动，请你为活动书写一条警示语，至少运用一种修辞手法。(4分)(背广告即给零分)

示例：燃尽美好青春，贻害终身健康(扣住“青少年”1分，扣禁烟1分，符合宣传语简洁生动特点1分，无语病1分)

第三篇：八年级数学上册第一、二章测试题

八年级数学上册第

一、二章测试题

一、选择题(每小题3分，共30分)

1、如图， ，则下列结论一定成立的是 ( )

A、AB//CD B、AD//BC C、 D、

2、如图，直线a , b 被直线c所截，在下列条件中，不能判断a//b的一组条件是( ) A. B. C. D.

3.根据下列条件判断,以a,b,c为边的三角形不是直角三角形的是 ( )

A. a=3 ,b=4 ,c=5 B. a=30, b=40, c=45

C. a=1, b= , c= D. a：b：c=5：12：13 4.在直角三角形ABC中，若C=90，D是BC边上的一点，且AD=2CD，则ADB的度数是( )

A.30 B.60 C.120 D.150

5.在△ABC中, A的相邻外角是110,要使△ABC为等腰三角形,则底角B为 ( )

A.70 B.55 C.70 或 55 D.60

6、若△ABC的三边a、b、c满足 那么△ABC的形状是( )

A、等腰三角形 B、直角三角形 C、等边三角形 D、锐角三角形

7.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30o，则顶角的度数为( )

(A)60o. (B)120o. (C)60o或150o. (D)60o或120o.

8.已知一个三角形的周长为15cm，且其中两边长都等于第三边的2倍，那么这个三角形的最短边为( )

A 1cm B 2cm C 3cm D 4cm

9.如图，CD是 斜边AB上的高，将 BCD沿CD折叠，B点恰好落在AB的中点E处，则 A等于( )

A、25 B、30

C、45 D、60

10. 如图(3)，分别以三角形三边为直径向外作三个半圆，如果较小的两个半圆面积积之和等于较大的半圆面积，则这个三角形为( )

A. 锐角三角形 B. 直角三角形

C. 钝角三角形 D. 锐角三角形或钝角三角形

二、填空题(每小题3分，共30分)

11.现用火柴棒摆一个直角三角形，两直角边分别用了7根、24根长度相同的火柴棒，则斜边需要用______根.

12. 等腰三角形的腰长为10，底边长为12，则其底边上的高为______.

13. 在等腰三角形中，设底角为x，顶角为y，则用含x的代数式表示y，得y=

14.如图，若 ， 与 分别相交于点 , 与 的平分线相交于点 ，且 ， 度.

15.如图，已知：在△ABC中，AB=AC，B=700，BD=CF，则EDF= 。

16.在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示)。已知斜放置的三个正方形的面积分别是

1、

2、3，正放置的四个正方形的面积依次是S

1、S

2、S

3、S4，则S1+S2+S3+S4= 。

17.如果等腰三角形的三边长均为整数且它的周长为10 cm，那么它的三边为

18.一颗树因雪灾于A处折断，如图所示，测得树梢触地点B到树根点C处的距离为5米，ABC约450，树干AC垂直于地面，那么此树在未折断之前的高度约为 米

19.一副三角板，如图所示叠放在一起，则图中的度数是

20. 如图(10)，点A是55网格图形中的一个格点(小正方形的顶点)，图中每个小正方形的边长为1;以A为其中的一个顶点，面积等于2的格点等腰直角三角形(三角形的三个顶点都是格点)的个数是 .

三、简答题：

21、如下图所示，已知 ，BD平分 ， 与 相等吗?请说明理由!

22、( 9分 )已知在Rt△ABC中，C=Rt，AB=c，BC=a，AC=b

(1)如果a=1，b=3，求c

(2)如果a=3，c=5，求b

(3)如果c=26，a：b=5：12，求a，b

23.如图，滑杆在机械槽内运动，ACB为直角，已知滑杆AB 长2.5米，顶端A在AC 上运动，量得滑杆下端B距C点的距离为1.5米，当端点B向右移动0.5米时，求滑杆顶端A下滑多少米?

24.如图，在△ABC中，已知AB=AC，BAC=90，D是BC上一点，ECBC，EC=BD，DF=FE.求证(1)△ABD≌△ACE;(2)AFDE.

25.如图，在△ABC中，AB=AC，AD和BE是高，它们相交于点H，且AE=BE.

求证：AH =2BD.

26.如图，已知：在等边三角形ABC中，D、E分别在AB和AC上，且AD=CE ，BE和CD相交于点P。

(1)说明△ADC≌△CEB

(2)求：BPC 的度数.

27.在ABC中，AB=AC

(1)，如图1，如果BAD=30，AD是BC上的高，AD=AE，则EDC=__________

(2)，如图2，如果BAD=40，AD是BC上的高，AD=AE，则EDC=__________

(3)，思考：通过以上两题，你发现BAD与EDC之间有什么关系?请用式子表示：____________________ 如图3，如果AD不是BC上的高，AD=AE，是否仍有上述关系?如有，请你写出来，并说明理由

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第四篇：七年级数学第一章有理数测试题

(满分120分，共需40分钟)编写者：杨平尧

姓名：座号：成绩：

一、选择题.(每小题3分共30分)

1、某天的温度上升了2C的意义是()

A、上升了2C.B、没有变化.C、下降了2C.D、下降了2C.2、下列说法正确的是()

A、正数和负数统称有理数.B、0是整数，但不是正数.C、0是最小的有理数.D、整数包括正整数和负整数.

3、下列各对数中，互为倒数的是()

A 5和-00001B 2和-2C -1和-1D 0.01和10

522

34、下列各组数中：①-5与(-5);②-3与(-3);③0

23100与0200; ④-(-1)与(-1);⑤1与-1。相等的共有()组：

A 2B 3C 4D

55、用四舍五入法把0.06097精确到千分位的近似值的有效数字是()

A 0，6，0B 0，6，1，0C 0，6，1D 6，

16、下面所描述的数据是精确数据的是()

A、我校师生共有3000多人.B、吐鲁番盆地低于海平面155米.C、在5·12汶川地震的抗震救灾中，有几十万解放军武警战士参加救援.

D、小红测得数学书的长度为21.1厘米.7、(-0.125)200632×(-8)2007的值为()

A -4B 4C 8D -8

8、如果一个近似数是1.60,则它的精确值x的取值范围是()

A 1.594

5C 1.595

9、观察下列算式：3=3，3=9, 3=27,3=81,3=243,3=729,„,通过观察，用你所发现的规律确定32007123456的个位数字是()

A3B9C7D

110、若数轴上的点A、B分别与有理数a、b对应，则下列关系正确的是()

(A)a-b

B A 0

二、填空题(每小题3分共30分)

11、-0.25的相反数是，3=，6的倒数是，

12、用科学记数法表示：24500000000=;

13、绝对值大于1而小于10的所有整数的和是_____________

14、把下列各数填在相应的集合里。

1

14,2.5,,15,0,49,2.3,321,

232

整数集合{„„}

负数集合{„„}分数集合{„„}

15、比较大小：-61 ，-

32-，―(―2)-3。 3

416、某圆形零件的直径在图纸上注明是单位是mm，这样标注表示该零件直径的标准尺

寸是mm，符合要求的最小直径是mm。最大直径是mm。

17、若a2+(b-3)=0,则a=,b=,ab=.18、如图，数轴上A、B两点间的距离是个单位，A、C两点间的距离是，线段AB

的中点所表示的数是。

C

-1 0

A

1B 2.

519、近似数6.9210精确到位，如果保留2位有效数字，那么这个近似数是，它精确到位.20、在等式3×□-2×□=15的两个方格内分别填入一个数，使这两个数互为相反数且等式成立。

三、解答题(40分)

21、画出一条数轴，在数轴上找出下列各数的点，并用“>”把它们排列起来.(5分)

1

1、

3、(2)、

1、2

2-[+(-3)]

22、计算：(20分) ①

2③-2+(-3)×[(-4) +(-2) ]-(-3) ÷(-2)

④3()4(1)8()

⑤(2)1(

12111111

5—3—5+(—3)②2-(-+-)÷ 733724816

2232

232

3348

)(2)(1)(4) 2

1ab

23、如果规定符号“*”的意义是a*b=,求2*(-3)*4的值.(本题5分)

a+b

24、小王上周五在股市以收盘价(收市时的价格)每股25元买进某公司的股票1000股，在接下来的一周交易日内，小王记下该股票每日收盘价格相比前一天的涨跌情况：(单位：元)(10分)

① 星期二收盘时该股票每股多少元?

② 这一周内该股票收盘时的最高价与最低价分别是多少?

③已知买入股票与卖出股票均需支付成交额的千分之五的交易费，若小王在本周五以收盘价将全部股票卖出，则他的收益情况怎样?

四、附加题(20分)

25.已知

a 4，

b 3，求ab的值.26、把编号位1，2，3，4，…的若干盆花如图摆放，花盆中的花按红、黄、蓝、紫的颜色

依次循环排列，则第2009行左起第6盆花的颜色为色。

10题

第五篇：初三数学寒假作业测试题2018

查字典数学网为大家搜集整理了初三数学寒假作业测试题2018，希望大家可以用心去做，不要只顾着玩耍哦!

1.下列运算，正确的是

A.a+a=a2 B.aa=2a C.3a3-2a2=a D.2a3a2=6a3

2.对多项式x2-3x+2分解因式，结果为

A.x(x-3)+2 B.(x-1)(x-2) C.(x-1)( x+2) D.(x+1)(x-2)

3.对于函数y=一 2x ，下列说法正确的是

A.它的图象关于坐标原点成中心对称 B.自变量x的取值范围是全体实数

C.它的图象不是轴对称图形 D.y随x的增大而增大

4.如图，⊙O1与⊙O2的半径分别为1 cm和2 cm，将两圆放置在直线l上，如果⊙O1在直线

l上从左向右滚动，在这个运动过程中，⊙O1与⊙O2相切的次数是

A.5次

B.4次 C.3次 D.2次

5.图①是由白 色纸板拼成的立体图形，将它的两个面的外表面涂上颜色，如图②所示.则下列图形中，是图②的表面展开图的是

A. B. C. D.

6.在△ABC中， AB=3，AC=3. 当B最大时，BC的长是 A.32 B.6

C.32

D.23