增强师生法制意识

2022-07-28

第一篇:增强师生法制意识

增强师生防范意识 营造校园安全环境

3月25日是第十八个全国中小学安全教育日。郎家营小学根据今年活动的主题“普及安全知识,确保生命安全”,积极行动起来,开展了一系列教育活动。

一是在周一的升旗仪式上,对全体学生进行了安全教育日活动动员,并召开了以"普及安全知识,确保生命安全"为主题的全体教师安全教育工作动员会,指出安全教育要落到实处,落实到每一个人。

二是利用班会时间,开展了安全主题队会,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。

三是组织学生开展了一次逃生演练活动。在演练前,制定了演练方案,进行了周密部署;演练中,做到快、静、齐,井然而有序,达到了预期目的。

四是组织全体学生进行了安全知识答题活动。

五是学校安全领导小组成员组织开展了以校舍安全、消防安全、设施安全、用电安全、实验室安全、校园周边安全等为重点的学校安全排查,消除隐患,营造平安和谐的校园及周边环境。

通过 “安全教育日” 开展的安全教育周活动,我们进一步强化了学校安全教育工作,帮助学生进一步树立起了安全意识、丰富了他们安全知识、提高了自我保护能力,对全校师生来说是

一次真正的安全知识积累。安全无小事,我们将继续认真关注学校安全管理,切实把安全工作落到实处,为教育教学工作保驾护航。

第二篇:增强师生防范意识 营造校园安全环境

——2011年春季学期宁洱职业高级中学调整充实校园安全领导小组

及学校安全工作情况汇报

为了进一步加强学校校园治安综合治理和创建安全学校工作,我校本的创安工作以“三个代表”的重要思想为指导,认真落实关于教育问题的重要谈话及全国、省、市校园治安综合治理工作会议的精神,落实公安部“八条措施”、教育部“六条措施”,切实做好校园内部治安秩序及周边环境的治安综合治理。认真贯彻“谁主管,谁负责”的原则,牢固树立“安全第一”的思想,全面推行安全保卫工作责任制,为我学校深化教育体制改革和全面实施素质教育营造一个良好的环境。

一、学校概况

宁洱职业高级中学占地32亩,建筑面积8631㎡;现有17个教学班,学生1234人,其中住校220人,教职工70人(包括离退休人员),住校26户67人(包括家属子女);租房户3户6人。1998年元月与武警宁洱中队结为“警民共建”单位,1998年7月被县教委授予“文明学校”称号,2001年1月被省教委评估验收为“合格职中”;2000年3月被县总工会授予“先进职工之家”;2000年9月被县教育委员会确定为“养成教育示范学校”。2002年获普洱县“安全文明社区”和“无毒社区”称号。2005年6月经县人民政府批准挂牌成立“中国普洱茶茶艺学校”。2008年被市教育局评定为“市级文明学校”。

二、加强组织领导,落实层层管理责任制

成立宁洱职业高级中学校园及周边治安综合治理工作领导小组,成员及名单如下:

组长:陈宗仁(学校校长)(13759001919)

副组长:李品岚(学校党支部书记)(13769958786)

杜红英(学校副校长)(13987953163)

彭文斌(学校副校长)(13099668749)

吴眈殚(校长助理)(13887988881)

张洪飞(学校工会主席)(13887982809)

成员:普绍华(学校办公室主任)(13887970822)

张进(学校政教处主任)(13187903955)

陈志强(学校教务处主任)(13577902880)

陈庭宏(学校总务处主任)(13769984589)

李荣富(学校教科处主任)(13987993002)

白金灿(学校职成教处主任)(13769915801)

刘有贵(学校培训部主任)(13769958786)

魏荣(学校办公室副主任)(13577961605)

杨存仙(学校教务处副主任)(13577999346)

陈荣生(学校政教处副主任)(13887940247)

钟利(学校送教下乡办主任)(13987915715)

杨萍(学校团委书记)(13887940604)

杨继军(学校团委副书记)(13508799178)

及各班班主任

领导小组下设办公室,办公室设在宁洱职业高级中学政教处(3200505),办公室主任由张进同志兼任,成员:陈荣生。

我校开展创建安全学校活动的指导思想及总体目标是:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,全面排查、清理和整顿校园内不安全因素,努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中深化改革和稳步发展。为了保证该项活动的正常开展,实现活动的总体目标,我校成立了创安工作领导小组,落实了三级管理、层层负责的目标责任制。由校长挂帅,统一指挥、协调各处室、个人的工作开展,贯彻执行政府及上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求,研究制订活动方案;由相关处室负责人担任领导组成员,负责活动方案的实施;由部门岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理,明确分工、明确职责。在管理上,由领导组下设的办公室具体负责日常工作;在制度上,坚持“谁主管、谁负责”的原则,并将校园安全管理活动的情况与各处室、班级和个人业绩考评

相挂钩,确保活动内容落在实处。

三、强化宣传教育,全面树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患,防患于未然。因此,我校创建安全学校工作重点之一便是加强全校师生的安全教育,强化安全意识。在召开全校师生大会,对开展创安工作活动进行动员时,校领导要求全体师生:首先必须消除思想“隐患”,克服“凑合”、侥幸、麻痹、粗疏的心理;其次要严格执行活动实施方案,认真制订安全措施,排查安全隐患,及时进行整改,杜绝安全事故的发生。在安全问题上要“四不放过”——问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。为使通过宣传形成人人自觉参与安全管理的良好局面,学校利用横幅标语、校园广播、班级黑板报等多种形式进行广泛的宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全”的浓厚氛围。在强化师生安全意识的同时,学校更注重对师生进行安全知识与法制教育。通过印发、播放安全知识问答、开展安全知识竞赛等形式提高广大师生处理突发事件的能力,在事故面前以便能够有效的实施自我救护与救护他人。通过邀请法制副校长——县公安局杨建明同志到校开办讲座,以案释法,进一步强化师生的法律意识;通过县交警大队来校作交通安全知识讲座和发放宣传画报,进一步规范了全体师生的交通法规意识。

四、采取切实措施,创建安全文明校园

学校创安工作的要点主要有:以创建安全办公室、安全计算机室、安全实验室、安全宿舍、安全食堂("五安")为重点,认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施;围绕校园中突出的消防、治安问题进行集中整治;加强保卫队伍建设和人员管理,维护校园稳定;建立、完善规章制度,落实长效管理。目前,学校以“平安普洱”台账为基点,制定了部门自查、定期检查、不定期抽查等三种形式的安全检查计划,认真落实了校园安全管理的各项措施。如:每天安排了生活组成员(护校队队员),要求每周对本班范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行记录、检查、并向政教处汇报;在校园各区域配备、完善消防设施,专人负责,定期检查;让学生重温

有关规章制度和法律法规,增强学生纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理。

五、建立各种报告制度,加强安全管理。

a、严格值勤值班制度。每天都有二名行政人员及九名教师值班,每晚由两名行政人员和两名教师值班巡查、三名教师值夜。严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理,严禁体罚和变相体罚学生。

b、安全汇报制度。班主任每月把各班上月综治工作情况报送学校政教处。 c、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故,应及时上报县教育局(先用电话,后用书面报告)。对发生事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。

d、外出活动审批制度。凡开展春、秋游或大型活动应报送学校,再报县教育局批准,在开展各次活动应由学校批准后方可进行,春、秋游活动应以就近为原则,提倡步行。

六、存在的问题及整改措施。

1、学校危房较多,学生住宿条件太差,破烂,拥挤,采光,通气较差,存在很大的安全隐患,整改措施学校已积极争取上级部门支持,建盖或新建学生宿舍。

2、学校食堂因后勤社会化,从业人员安全意识淡薄,多次督促,还是不能达到预期效果。现采取处罚和教育、指导的方法,有较大转变。

3、学生中有少数学生抽烟,外出上网,存在火灾隐患和学生身心健康、人身安全等到安全隐患,我校加强管理,层层落实、层层把关,加强教育和管理,采取与家长签约、电话、家访等方式进行家校联合对学生教育。

4、部分学生骑摩托上学,安全意识淡薄,我校已加强学校师生机动车辆管理,对师生进行交通安全教育和宣传,与家长联系,杜绝学生驾驶机动车辆上学。

5、安全台帐、管理、措施、制度不够齐全,现已责成学校政教处加强对台帐、管理、措施、制度的建立健全。

6、本学期认真清查了校内消防设施,共统计在册50个灭火器,补充过期灭火器17个,新增添10个,现共有60个灭火器,12个消防栓(箱),38个消防指示灯(牌)可用。

七、突出学生安全重点,抓好学生安全管理。

1、严格门卫(本学期外聘两人为专职门卫)制度,加强值勤值班,严格校规校纪,强调学生进入校园(包括节假日)必须佩戴校牌,不能骑车,每天早中晚学生进校门时均有一名行政或生活组成员在校门口进行检查。

2、加强课间管理,中午及晚自修前每一时段有一名值日教师到校园巡视,杜绝学生在课余时间滋生事端。

3、进一步发挥校外辅导员的作用,邀请校外辅导员经常性的到校,对学生进行法制及安全知识的教育。

4、崇尚科学文明,反对封建迷信,通过多种形式,深入揭批邪教的危害。

5、加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识讲座,教育全体师生注意交通安全。

6、加强食堂卫生管理,规范食堂小卖部的进货渠道,经常进行检查,杜绝食物中毒事故的发生。

总之,我校认真落实学校及周边治安综合治理工作,并将此项工作与校园精神文明建设活动、与加强思想政治工作、与创建优良校风学风工作等各项活动有机结合起来,相互促进,努力创建一个安全文明的校园环境。半个学期以来,我校的创建平安学校工作取得了较大的成果,学校无重大安全事故发生。今后,我们将进一步改进工作,不断探索综合治理、创建“平安校园”的新路子新经验,为创建“平安宁洱”作出应有的贡献。确保校园及广大师生安全。

宁洱哈尼族彝族自治县职业高级中学

二0一一年六月十五日

第三篇:增强法制意识教案(大全)

增强法制意识,创建平安校园教案

安家小学:罗丹

一、 教学目的:

1. 加强对学生的法制教育宣传。 2. 培养学生养成知法、守法的好习惯。

3. 有效地树立良好的学风,维护社会的稳定发展。

二、 教学重难点:

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

三、 教学过程:

㈠ 直接导入:

今天我们要上一堂特殊的班会课——增强法律意识,创建平安校园。 ㈡ 主要内容:

1. 为什么会有法律的产生?它是什么时候产生的? 2. 平安小调查。

3. 教师展示安全事故案例,学生回答所提出的问题。 4. 在教师的指导下了解什么是违法?什么是犯罪? 5. 在教师的指导下掌握违法和犯罪的区别。 ㈢ 扩展延伸:

你的身边还有哪些违法或者是犯罪的例子?小组讨论,看谁总结的多。 ㈣ 总结、宣誓。 ㈤ 布置作业。

第四篇:增强法制意识 建设廉政消防

【教学目的】通过从制度、案例、行为的教育,进一步巩固“发扬传统、坚定信念、执法为民”和“坚持执法为民、树立良好警风”主题教育成果,共同营造和促进求真务实、开拓创新、勤政廉政的良好风气。

【实施方法】课堂理论授课为主,课后讨论为辅。 【授课时间】约45分钟

【教学要求】

1、认真听讲,结合实际积极思考

2、做好笔记,有疑问及时主动提出

3、积极讨论,撰写心得体会 【授课提纲】

一、制度篇:洞明利弊,筑牢思想认识的防线

二、案例篇:以案为戒,永葆忠诚可靠的本色

三、行动篇:警钟长鸣,提高自身“三个能力” 【授课内容】

今天,我要讲的课题是增强法治意识,建设廉政消防。俗话说:国有国法,家有家规。我们消防部队从事公安消防执法工作,时刻要保持清醒的头脑和政治敏锐性。具体从它的工作性质、工作岗位、工作任务、工作职责来看都与法律法规息息相关。凡是法律法规执行得好的单位政绩就突出工作就上去,人民群众就满意就会支持;反之,不自觉遵纪守法、不按章办事、不讲政治的 1

人就会迷失方向失去原则,小者影响个人进步,大者吞并国家财产,走向堕落,最终成为腐败分子。

一、制度篇:洞明利弊,筑牢思想认识的防线

“廉政”一词最早出现在《晏子春秋〃问下四》(《晏子春秋》是记述春秋末期齐国著名政治家晏婴言行的一部著作 ):廉政而长久,其行何也?其反义词为“腐败” 。现在所说的“廉政”主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私,办事公正廉洁。

而腐败属于一种社会历史现象,是阶级社会和私有社会的产物,从社会制度看,资本主义国家有,社会主义亦有;从经济发展程度看,发展中国家有,欠发达国家有,西方发达国家亦有;从政党角度看,共产党有,其它政党亦有。因此,古今中外都存在腐败问题。一直以来,世界各国政府都至力于如何解决腐败问题,联合国研究过,欧洲八国峰会研究过,亚洲及我国每年还专门召开会议研究,可以说解决腐败问题是当今世界各国政府面临的一个共同难题。

我国古代廉政文化产生很早,早在尧舜禹时期,司法官皋(读gāo )陶就制定了昏、墨、贼的罪名,其中墨就是指贪婪败坏官纪,夏朝对此加以确认,规定犯三罪者均处死刑。在西周时期规定了五过之疵,即惟官、惟反、惟内、惟货、惟亲,以惩罚审判官徇私舞弊。

战国时期李悝(读huī战国时期著名的政治家,法家代表人 2

物 )制定的我国历史上第一部比较系统的封建法典《法经》中《杂法》规定的六禁之一金禁就是惩罚受贿行为的规定。

而在当代,中国共产党更是注重党员干部的廉政从政问题,不仅仅在《刑法》中规定了

一、贪污罪、受贿罪、

二、行贿罪、

三、非法经营同类营业罪、

四、为亲友、朋友牟利罪等相关的罪行,而且制定了《公安机关领导干部五个严禁》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》、《中国人民解放军纪律条例》、《公安消防部队四个严禁》、《公安消防监督执法“六个严禁”》等相关的法规。

胡锦涛总书记多次强调,反腐败工作是党和国家的重要工作,是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证。在新的历史条件下,保持廉洁、消除腐败是我们各级领导干部经受重大考验的政治课题。这个课题,对每一个领导干部来说,既是现实的,也是直接的。廉洁自律,甘为人民公仆,完全彻底地为人民服务,是密切党群关系的根本保证。所以我们首先从思想上筑牢自身的防线,洞明其中的利弊。

二、案例篇:以案为戒,永葆忠诚可靠的本色

“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,展开中华民族的历史画卷,纵观我国历史中十几个王朝的兴衰与沉浮,不难发现其从兴盛走向没落直至灭亡的原因都与腐败有很大的关系。它不仅直接影响国家政治的稳定和社会的发展,还直接危及国家的长治久 3

安。古今中外许许多多血淋淋的事实也都说明一个亘古不变的道理:腐败问题是危害国家和社会的毒瘤!

下面我们一起来看一下几个古今中外著名的大贪官和清官:

(一)世界第一贪——和珅

和珅曾兼任多职,封一等忠襄(读xiāng )公,任首席大学士、领班军机大臣,兼管吏部、户部、刑部、理藩院、户部三库,还兼任翰林院掌院学士、步军统领等等要职,为乾隆皇帝宠信之极,官阶之高,兼职之多,权势之大,清朝罕有。他还是皇上的亲家翁,其子丰绅殷德被指定为乾隆最宠爱的十公主之额驸。后被嘉庆皇帝赐死。 依照薛福成(1838.4.12-1894.7.21 近代散文家﹑外交家)《庸庵笔记》中的两份记载当年查抄和珅家产的价值约值11亿6百万两白银。 相当于清朝政府15-20年左右的年收入。故后来就有“和珅栽倒,嘉庆吃饱”的说法。

(二)台湾首位被收押的前领导人——陈水扁

陈水扁(1950.10.12-),律师、政治人物。曾任民主进步党第10-11届党主席(2000年1998年)等职位。2010年12月,台湾高等法院裁定陈水扁因为涉及龙潭买官案被依贪污罪判刑,得服刑17年6个月。2011年1月19日,针对“机密外交款案”,陈水扁二审再次判无罪。

大学三年级时,陈以全台第一名的成绩通过律师资格考试, 4

成为当时最年轻的律师。1974年6月,陈水扁以第一名成绩自台大法律系毕业。 在2008年11月12日被台北地方法院以涉嫌贪污、洗钱等重罪为由收押禁见,成为台湾地区历史上首位遭收押的前最高领导人。

(三)堕落的将军——王守业

王守业:1943年出生于河南省叶县贫寒的农民家庭,由于天资聪颖,加上学习努力,成绩非常出色。1964年,21岁的王守业以河南省高考总分第六名的成绩被天津大学录取。1968年,解放军总政治部从一些高等院校选拔优秀毕业生入伍,王守业由此进入名声显赫的陆军第38军。王守业从工兵做起,1994年7月晋升少将军衔;1995年12月至2001年7月任总后勤部基建营房部部长;2001年7月任解放军海军副司令员;2002年7月晋升海军中将军衔。

“事迹”:情妇+贪婪

王守业先后花了一千二百多万元,包养了五个情妇。分别来自南京军区文工团、总政文工团、北京军区文工团、陆军军事学院党委机要员、总后勤部一办机要员。

王守业被逮捕后,在其北京、南京两处寓所,查抄到人民币现金五千二百万,藏在双门雪柜及微波炉中;美元现钞二百五十万,藏在西门子洗衣机内。在其办公室私设小金库账号内,有存款五千余万元。王守业交代,是以福利为名,给同僚分发近二千 5

余万。共贪污人民币一千六百万元。

2006年6月29日,新华社发布消息:原海军副司令员王守业因涉嫌经济犯罪,已被免去海军副司令员职务。全国人大常委会终止王守业的代表资格。同年12月14日,王守业贪污挪用公款案在北京作出判决,王守业被判处无期徒刑。

(四)包青天——包拯

包拯(999—1062),汉族,宋庐州合肥(今属安徽)人,字希仁。天圣朝进士。累迁监察御史,建议练兵选将、充实边备。奉使契丹还,历任三司户部判官,京东、陕西、河北路转运使。入朝担任三司户部副使,请求朝廷准许解盐通商买卖。改知谏院,多次论劾权幸大臣。授龙图阁直学士、河北都转运使,移知瀛、扬诸州,再召入朝,历权知开封府、权御史中丞、三司使等职。嘉裕六年(1061),任枢密副使。后卒于位,谥号“孝肃”。包拯做官以断狱英明刚直而著称于世。知庐州时,执法不避亲党。

包拯升任端州(今广东省肇庆市)知州。端州出产一种名砚,是朝廷钦定的贡品,和湖笔、徽墨、宣纸一道,并称「文房四宝」中的绝品。以往在端州任职的知州,总要在上贡朝廷的端砚数目之外,再多加几倍,作为贿赂京官的本钱。包拯上任之后,一改陋习,决不多收一块。离任时,就连他平时在公堂上用过的端砚,也造册上交了。

(五)一代清官──海瑞

海瑞(1515-1587),回族,明代著名政治家、著名清官。海瑞字汝贤、国开,自号刚峰,,从教时被称为海笔架,后人称其为“海青天”,与宋代包拯齐名。

海瑞是中国历史上的著名清官。推行清丈、平赋税,并屡平冤假错案,打击贪官污吏,深得民心。在当淳安知县,穿布袍、吃粗粮糙米,让老仆人种菜自给。一日海瑞母亲大寿,海瑞上街买了两斤肉,屠夫感慨到“没想到我这辈子还能做上海大人的生意啊”。

(六)廉洁自律——周恩来

周恩来(1898~1976),字翔宇,曾用名伍豪等,原籍浙江绍兴,生于江苏淮安。伟大的马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党和中华人民共和国的主要领导人,中国人民解放军主要创建人和领导人。他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员

衣着:在人们的印象中,周恩来总是那样衣冠楚楚,风度翩翩。殊不知,他仅有的几套料子服装,大都穿了几十年,有的破损了,精心织补后继续穿。

用车:周恩来对自己乘坐的轿车没有什么特殊要求,后来他经常乘坐的专车是红旗轿车。他说:“别人不坐我坐,我喜欢国产车。”

饮食:周恩来的家常饭菜很简单,主食经常吃些粗粮,副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。 7

他说:

“四菜一汤既经济又实惠。”

住房:建国初期,周恩来搬进了中南海西花厅,一住就是26年,直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房,潮湿阴冷。身边工作人员于心不安,多次提出修缮,但他坚决不同意。

三、行动篇:警钟长鸣,提高自身“三个能力”

近年来,我们消防部队不断加大党风廉政教育的治理力度。但由于消防工作有其行业的特殊性,有一定的执法权、审批权、采购权和人事权,消防干部经常与企业、个体老板打交道,工作诱惑力大,稍有贪念,就容易出现问题,我们的一些党员领导干部由于抵挡不住诱惑,已经吃了亏,栽了跟头。这样的例子很多,向我们警示如果不慎用权力,不依法行政,不廉洁自律,我们的党员干部就有可能沦为腐败分子,成为阶下囚。

第一,提高在是非面前的辨别能力

随着国内外环境的深刻变化,政治、经济和社会生活的各个方面都给我们提出了许多新的问题。能不能在大是大非面前保持头脑清醒,是检验一名消防干部,政治上是否成熟的重要标志,是衡量综合素质高低的重要内容。因此我们必须更好地学习理论和科学文化知识,自觉地讲学习、讲政治、讲正气,牢固树立马克思主义的世界观,树立正确的理想信念,不断提高自己的思想道德修养和精神境界,增强免疫力和辨别力,始终保持共产党人 8

的高风亮节。

第二,提高在诱惑面前的自控能力

现在,来自各个方面的“糖衣炮弹”确实很多,手段之隐蔽、形式之多样、用心之狠毒是很难想像的。如果我们思想上放松了警惕,把握不住自己,就很可能落入圈套,走上犯错误的道路。在诱惑面前,为什么有的人就能顶得住,有的人却经不住引诱。归根到底还是自身的问题,是世界观、人生观和价值观问题。不注意提高自己的基本觉悟,对自已的权力、地位和利益总不满足,私心太重,私欲太强,就是犯错误的开始,发展下去,肯定要走向腐败。作为一个消防领导干部,职务越高,官大一级,标准就要高一块,要求就要严一分。只有立警为公,执法为民的宗旨,才能以不变应万变,抵御住各种诱惑。

第三,提高在警示面前的悔过能力

这几年,消防部队立足于教育,着眼于防范,坚持从源头抓起,在治本上下功夫,使广大党员干部廉洁自律的意识明显增强,拒腐防变的能力不断提高,效果是很好的。但目前仍有少数人不听招呼,不接受提醒,对组织的告诫不愿听、听不进,一直执迷不悟,在违法违纪的道路上越走越远,从而走上犯罪的不归路,到时再想起悔过就为时晚矣!“前事不忘,后事之师”。我们在警示面前要有承认错误的勇气,有悔过自新的能力,这样才能悬崖勒马,走上正途。

刚才,我从三个大的方面,交流了“增强法治意识,建设廉政消防”的看法和认识。公安消防部队要不断提高开拓创新的能力,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,进一步增强新时期新情况下的法治意识,人人争当廉政模范,以更坚决的态度、更有力的措施、更扎实的工作,我坚信,在下一阶段,通过我们群策群力、奋发进取,就一定能够在廉政的土壤上培育壮大美丽的文明之花!推动部队党风廉政建设走在全社会的前列,确保部队不发生违法违纪案件和以防火、灭火、抢险救援等消防安全保卫任务的顺利完成,为“人民更安心,社会更安全”再立新功!

不足之处,请批评指正! 谢谢大家!

第五篇:增强法制观念,树立法治意识

专题八 增强法制观念,树立法治意识

导入新课:

案例:谁有权制定法律。有一个典型案例,说的是某村有一公共果园,常有村民饲养的牲畜进入果园吃树叶和果实。村委会为此召开村民大会,提出今后若再有此类事件发生,村委会有权任意处置这些牲畜。村民大会当场举手表决,以三分之二多数通过了这一规定。有一天,村民孙某的两只山羊再次进入果园吃树叶和果实时被守护人打死。孙某遂将村委会告上法庭,要求赔偿损失,并声明表决时自己并未举手同意这一规定。 本案中村委会的行为不是立法活动,村民大会通过的规定不是法律,不是法的表现形式,不具有法律的约束力,因而,孙某有权依法获得赔偿。这需要我们了解什么是法律的特征和创制? 讲授新课:

一、我国社会主义法律的内涵

(一)法律的一般含义

1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范,一是制定 ,二是认可

2、法律是统治阶级意志的体现

3、法律是由社会物质生活条件决定 法律的定义

法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

(二)我国社会主义法律的本质

1、从法律体现的意志来看

工人阶级领导下的广大人民意志的体现, 体现了阶级性与人民性的统一。

2、从法律的实质内容来看

—— 是社会历史发展规律和自然规律的反应,具有鲜明的科学性和先进性。

3、从法律的社会作用来看

—— 是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障,经济、政治、文化、社会和对外方面

二、我国社会主义法律的运行

法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。 这个过程主要包括

(一)法律制定

(二)法律遵守

(三)法律执行

(四)法律适用

三、建设社会主义法治国家

党的十五大明确提出了依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略。九届全国人大二次会议把依法治国、建设社会主义法治国家载入宪法。

依法治国的主体是人民群众。 依法治国的含义:

依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

主要任务有以下几项 :

全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家的主要任务有以下几项:

(一)弘扬社会主义法治理念

(二)完善中国特色社会主义法律体系

(三)提高党依法执政的水平

(四)加快建设法治政府

(五)深化司法体制改革

(六)完善权力制约与监督机制

(七)培植新型的社会主义法律文化 案例讨论:香港城市大学的“考试门”

2006年9月,陈静作为华中师范大学数学与统计学院的硕士毕业生,从家乡武汉前往香港,在香港城市大学数学系修读博士因担心自己考试不能通过,将1万元港币放进老师戴晖辉的信箱内,继而用电邮向戴晖辉索取试题及答案。戴老师在数学系系主任陪同下向廉政公署报案,并配合廉政公署将陈静拘捕。12月14日,香港九龙城裁判法院以行贿罪判处其入狱6个月,1万元贿款同时被充公。据了解,此案是香港学界首起有人因“买试题”被判入狱的案件。

此案一出,在我国内地引起了强烈的反响,有人赞同戴晖辉老师的做法,有人质疑。而戴晖辉老师表达了他的观点:“作为教授,我把正义性看得很重,一定要维护香港法律和城市大学学术氛围的正义性”。

思考:作为一名学生,我们如何看待这一事件?

西方社会的“法、理、情”的社会,中国传统的“情、理、法”的社会

思考: 如何养成自觉遵纪守法,严格依法办事的习惯。

“旁敲侧击”:“考试门”事件也充分说明了,社会主义中国法治化进程中,不仅仅需要党和政府的努力,我们每一个公民也都有不可推卸的历史责任。

四、社会主义民主与法治观念

树立社会主义法治观念,关系依法治国基本方略的实施,关系社会主义法治国家建设的历史进程。我国社会主义法治建设需要怎样的法治观念呢?

(一) 社会主义民主与法治是社会主义的重要特征

(二) 党的领导是社会主义民主与法治的根本保证

(三) 社会主义民主与法治相互依存、相互促进 思考:怎样看待“法外开恩、刀下留人”?

2002年5月26日晚9时许,绍兴轻纺科技中心原总经理徐建平与其妻丁遐(公司董事长)因琐事发生争吵,徐建平将妻子杀害并将尸体肢解,抛入消防蓄水池内。2003年4月4日,绍兴市中级法院一审判处徐建平死刑,剥夺政治权利终身,并判令徐建平赔偿丁遐父母丧葬费、被抚养人生活补助费等经济损失3万元。

“节外生枝”

一审判决前后,近200人其中多是知识阶层人士,他们以徐是一位对轻纺科技事业作出过突出贡献的科学家为由,上书法院请求从轻判决。

说明:徐建平,拥有10多项国家专利以及其他方面的大量科研成果(在关押期间完成3项与纺织行业有关的实用新型技术。)

此举曾引起社会各界对“能人犯罪”可不可以从轻发落、准其“戴罪立功”的问题的争论。

浙江省高级法院2003年12月15日终审裁定驳回上诉,维持原判,并依照最高人民法院的授权,核准对徐建平的死刑判决。12月26日,绍兴市中院依照省高院院长签发的命令,对徐建平以注射方式执行死刑。在我国,无论是法律的遵守,还是法律的适用,都一律平等,任何组织和个人都没有超越法律的特权。

五、 加强社会主义法律修养

(一)、培养社会主义法律思维方式

1、法律思维方式的含义

所谓法律思维方式,指按照法律的规定、原理和精神思考、分析、解决法律问题的习惯和取向。

2、 法律思维方式的特征

(1) 、讲法律(2)、讲证据(3)、讲程序(4)、讲法理

(四) 培养法律思维方式的途径

1、 学习法律知识

2、 掌握法律方法

3、 参与法律实践

(二)、树立和维护社会主义法律权威

1、维护法律权威的意义 (1)、法律权威

是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的,是指法的不可违抗性。

(2)、法律权威的来源

法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。 法律的外在强制力是法律权威的外在条件,主要表现为国家对违法行为的制裁;

法律的内在说服力是法律权威的内在基础。法律的内在说服力既来源于法律本身的内在合理性,也来源于法律实施过程的合理性。

2、自觉维护社会主义法律权威 (1)努力树立法律信仰 (2)积极宣传法律知识

(3)敢于同违法犯罪行为作斗争 课堂小结:

通过本节课的学习,同学们在以后的学习、生活、工作过程中,形成正确的法治观念,遵纪守法,为法治中国的早日实现贡献自己的力量。 布置作业:

1、建设社会主义法治国家的主要任务是什么?

2、大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威?

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