一年级道德与法治试题

第一篇：一年级道德与法治试题

部编版一年级下册道德与法治期末试题

班级:

姓名：

一、选择大乐园（把正确答案的序号写在括号里，每空5分，共50分）。

1、有精神就是(

)

A

趴在桌子上写作业

B

小声的说话

C

高兴地唱

2、不做小马虎要这样做(

)。

A

做完作业不检查

B做事情很心急

C让同伴提醒自己容易忘记的事情

3、告别小拖拉的好办法(

)

A

时常说“等一下”

B

边做作业边玩

C

心里时刻装着小闹钟

5、风儿不可以帮我们(

)

A

发电B

煮饭

C

嗮衣服

6、爱护花草树木要这样做(

)。

A

看见喜欢的花就去摘B在公园的草坪上玩耍

C

经常给小树浇水

7、和小动物一起玩时(

)

A

故意去逗小动物生气

B

看见流浪狗就去抱

C

看见成群的马蜂绕道行

8、哪一句大自然的语言是正确的(

)。

A

白云飘的很高，明天可能是晴天

B荷花开了，是告诉我们秋天来了

C

蚂蚁搬家，是告诉我们他们有新房子了。

9、整理的好习惯就是(

)。

A

让妈妈给我整理B

等我长大了再自己整理

C现在开始学习自己整理

10、小明的风筝挂在树上了，他应该找谁帮他(

)

A

忙着去上班的叔叔

B

大树下休息的大哥哥

C

踢足球的小朋友

二、对错审判厅。

(对的打“√”，错的打“×”每空5分，共30分)。

1.在清洁时，值日的同学分工合作一起来。(

)

2.在表演《西游记》的节目中，猪八戒太难看了，坚决不扮演猪八戒。(

)

3.妈妈给我买了一本好看的书，我把书和班上的同学一起看。(

)

4.小东不愿意把他爷爷给他的珍贵礼物送给小红，所以他是小气鬼。(

)

5.遇到困难自己解决，不找别人帮忙。(

)

6.我们要爱护学校的花草树木。(

)

四、亲情展示台。

(20分)

画出你们相亲相爱的一家人在一起的情景，

第二篇：人教版九年级道德与法治上册第一单元富强与创新测试题

第一单元自我检测 [时间：60分钟 分值：100分]

一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1.中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。这让我们感受到( ) ①彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史 ②彻底结束了旧中国一盘散沙的局面 ③中华民族遭受了前所未有的苦难

④彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权 A.①③

B.②④

C.①②④

D.③④ 2.2017年5月14日，习近平在“一带一路”高峰论坛开幕式上的演讲中指出：2014至2016年，中国同“一带一路”沿线国家贸易总额超过3万亿美元。中国对“一带一路”沿线国家投资累计超过500亿美元。中国企业已经在20多个国家建设56个经贸合作区，为有关国家创造近11亿美元税收和18万个就业岗位。这表明( ) A.中国的经济发展对世界经济的贡献率和影响力越来越大 B.我国经济实力不断增强，成为世界经济强国 C.我国的对外贸易发展水平居世界第一 D.世界经济的发展完全依靠中国

3.40年前，党的十一届三中全会，使中国发生了翻天覆地的变化。5年前，十八届三中全会把改革开放推向了全面深化的新阶段。对此认识正确的有( ) ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ②改革开放只有进行时，没有完成时 ③改革开放是我国的强国之路 ④改革开放能解决所有问题

A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④

4.40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。改革开放取得了巨大成就，具体有( ) ①我国城乡就业规模持续扩大

②城乡社会保障制度逐步建立和完善 ③中国加入世界卫生组织 ④扶贫工作取得举世瞩目的成就

A.①②

B.②④

C.①②④

D.③④ 5. 昔日的深圳是一个工农业生产薄弱、只有两万人口的落后小镇。改革开放以来，深圳成为特区，经济迅速腾飞，人民生活率先进入小康。深圳取得巨大的发展成就的事实说明( ) A.我国已不处于社会主义初级阶段 B.改革开放是我国的立国之本

C.改革开放促进了深圳经济的发展

D.要把改革开放摆在现代化建设的首要地位

6.总书记强调，要把扶贫攻坚抓准抓到位，坚持精准扶贫，决不让一个少数民族、一个地区掉队。开展精准扶贫( ) ①要作为一切工作的中心来抓

②要坚持平均分配，防止收入差距悬殊 ③体现了以人民为中心的发展思想

④有利于全体人民共享经济发展成果，走共同富裕之路 A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

7. 党的十八届五中全会审议通过了《关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)。《建议》强调，必须牢固树立共享的发展理念，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。实现共同富裕，让全体人民共享发展成果，必须( ) ①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有 ②抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平 ③实施健康中国战略 ④提高创新能力

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

8.从2013年开始，我国成为全球第一贸易大国，但仍不是贸易强国。贸易强国最重要的衡量标准之一是在国际贸易交易当中具有主导权和话语权，必须拥有具有竞争力的国际品牌产品。要改变这种格局，就应该( ) ①尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造

②坚持创新发展，把创新摆在国家全局发展的核心位置 ③鼓励自主创新，科技创新

④关起门来搞建设，拒绝依靠外国的支持和帮助 A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

9.航天领域每投入1元，将会产生7至12元的回报——这是美国、欧洲多家研究机构采用不同模型得出的评估结果。中国航天事业的发展，同样创造了不可忽视的经济效益。我国1 100多种新型材料中有80%是在空间技术的牵引下研制完成的，空间技术正广泛应用于通信、医疗等行业，改变着人们的生活。由此可见( ) ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量

②我国科技总体水平与世界先进水平相比已没有差距 ③创新促进生产力发展、增加社会财富

④我们必须大力实施创新驱动发展战略和科教兴国战略，提高科技创新能力 A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④ 10.我国高铁历经“引进、吸收、再创新”的发展之路，已形成世界一流的高铁技术，不仅在国内“开花结果”，使人们的出行更加便捷快速，同时正走向世界。这说明了( ) ①走中国自主创新道路，增强自主创新能力

②科学技术已渗透到人类生活的各个领域 ③科技创新是实现民族复兴的根本途径 ④科技创新是民族振兴和社会进步的基石 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

11.2018年的政府工作报告指出，发展公平而有质量的教育。要办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。我国之所以这样做，是因为( ) ①教育是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求 ②教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 ③教育是民族振兴和社会进步的基石 ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

12.2017年11月17日，中央宣传部向全社会公开发布南仁东的先进事迹，追授他“时代楷模”荣誉称号。南仁东是我国著名天文学家，是国家重大科技基础设施建设项目——“中国天眼”500米口径球面射电望远镜工程(简称FAST)的发起者和奠基人。他主持攻克了一系列技术难题，为FAST重大科学工程的顺利落成发挥了关键作用，作出了重要贡献。“时代楷模”南仁东身上体现许多的可贵品质，集中体现的创新精神为( ) ①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信

②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神 ③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 ④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀 A.①②④

B.①②③④

C.②③④

D.①③

13.当前，我国掀起“大众创业、万众创新”的热潮，成为我国经济增长的新引擎。我国推动“大众创业、万众创新”是因为( ) ①每个人都是创业者 ②每个人都是创新者 ③时代需要创新精神

④能从根本上提高人民的生活水平

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 14.2017年4月24日，第18个“世界知识产权日”前夕，最高人民法院发布《中国知识产权司法保护纲要(2016—2020年)》。这是最高人民法院首次针对专门审判领域制定发布保护纲要，为国际知识产权司法保护提供更多的“中国经验”和“中国智慧”。这要求我们对于知识产权( ) ①要增强知识产权保护意识

②积极制裁和打击知识产权侵权行为

③既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权 ④积极营造保护知识产权的社会氛围

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

15.某市在青少年学生中广泛开展“创业实践六小活动”(创业小故事、创业小诗文、创业小课题、创业小设计、创业小实践、创业小明星)，为他们提供自我实践、自我成长、自我发展的平台，深受同学们欢迎。这说明了( ) ①在当今社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已蔚然成风 ②党和政府为创业创造了良好的环境，大众创业、万众创新深入人心 ③只有创业才能创造更多的社会财富

④作为个人，应该从小树立创业意识、培养创业能力，实现自我价值 A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

二、非选择题(共55分) 16.(12分)2017 年 7 月 17 日起，十集大型政论专题片《将改革进行到底》在中央电视台综合频道播出。该专题片引发社会强烈反响。广大观众表示，通过收看《将改革进行到底》，感受到党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信念和为民情怀，也切身体会到改革给自己带来的满满获得感。

请你说说为什么要将改革进行到底。(答出三点即可)

17. (15分)材料一 党的十八大以来，我国共投入中央和省级财政专项扶贫资金4 642亿余元、易地扶贫搬迁资金2 914亿余元。党的十九大报告指出，过去五年我国脱贫攻坚战取得决定性进展，6 000多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从10.2%下降到4%以下。

材料二 2017年10月17日是第四个国家扶贫日。在国家扶贫日到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对脱贫攻坚工作做出重要指示，强调社会主义是干出来的。脱贫攻坚是硬仗中的硬仗，必须付出百倍努力。全党全社会要再接再厉、扎实工作，坚决打赢脱贫攻坚战，在全面建成小康社会的征程上不断创造新的业绩。党的十九大报告指出，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实际脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。

材料三 2017年10月9日，脱贫攻坚先进事迹报告会在北京举行，会上对全国脱贫攻坚奖获奖者进行了表彰。

(1)党和政府高度重视扶贫工作表明了什么?(9分)

(2)打赢脱贫攻坚战有什么意义?(6分)

18.(16分)关注雄安新区

【设立新区】京、津两地经济发展一直处于前列;而河北的发展与京、津拉开了差距，明显欠发达。北京强大的吸引力将河北的投资和人才都吸引过去，既减缓了河北的发展，又增加了北京的拥堵和负担。2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。在人才、产业发展等方面，北京和雄安都有密切的关系。比如，北京的部分人才和企业有望转到雄安，北京和河北或进行税收和GDP分成。

(1)阅读上述材料，概括设立雄安新区的意义。(8分)

【新区重点】要紧跟世界发展潮流，有针对性地培育和发展科技创新企业，发展高端高新产业，积极吸纳和集聚创新要素资源，培育新动能，打造在全国具有重要意义的发展新引擎。

(2)上述材料体现了我国哪一发展战略?新区确立的依据有哪些?(8分)

19.(12分)从量子通信到体细胞克隆猴，从“墨子”到“天眼”，中国科学院近年取得了一批高水平、有重大影响的原创成果，我国科技在取得辉煌成就的同时，也暴露了一些问题，国家创新能力与创新型国家还存在较大差距。为此，某校学生会准备开展“汲取民族文化精髓，培养开拓创新人才”主题教育活动，请你参与并完成下列任务。

【科技之果】2017年4月20日，我国在海南文昌航天发射场成功发射首艘货运飞船“天舟一号”。“天舟一号”成功验证了空间站货物补给、推进剂在轨补加、自主快速交

会对接等关键技术，并于2017年9月22日受控离轨再入大气层烧毁。“天舟一号”飞行任务是载人航天工程空间实验室飞行任务的收官之战，任务圆满成功标志着我国载人航天工程第二步胜利完成，我国载人航天工程进入新的发展阶段。

(1)“可上九天揽月、可下五洋捉鳖”体现了我国在航天和深潜方面取得了显著的成绩。请你再举两例我国近五年来取得的其他科技成就。(6分)

【扶贫之需】总书记多次指出，“让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径”。教育扶贫的投入具有生产性，中等职业教育在脱贫攻坚中投入产出比最高，是离农村贫困人口距离最近的教育类型。贫困地区的中等职业教育就像一道大坝，能够像拦住洪水一样阻断贫困，并使之转化为发展的动力，让贫困学生有学可上，有职可入。

(2)在建设创新型国家的过程中，我国为什么“更要注重教育脱贫”?(6分)

参考答案

1.C 2.A 3.C 4.C 5.C 6.B 7.A8.A 9.D 10.A 11.C 12.B 13.A 14.D 15.A 。

16.(1)①中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。②改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。④我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。⑤进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。⑥我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑦改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。

17.(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进;人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标;发展的根本目的就是增进民生福祉;党和政府努力促进社会的公平正义。

(2)有利于让人民群众共享发展成果;让改革成果更多更公平地惠及全体人民;有利于不断满足人民日益增长的美好生活的需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续;有利于谋民生之利，解民生之忧，促进社会公平正义;等等。

18.(1)缓解北京的大城市病;提升河北经济社会发展质量和水平;有利于京津冀区域协调发展(有利于京津冀一体化战略的实施);等等。(写出其中的两点即可) (2)创新驱动发展战略或科教兴国战略。

依据：创新是推动人类社会向前发展的重要力量;我国的创新能力还不够高，中国科技创新之路任重道远(高科技人才匮乏);科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素(创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径);创新已成为世界主要国家发展战略的重心;创新发展是中华民族复兴的国运所系;等等。(写出其中的两点即可) 19.(1)“神威·太湖之光”夺得世界超级计算机头名;运-20大型运输机首次试飞取得圆满成功;C919飞机首飞成功;导航卫星成功发射16颗，北斗完成亚太地区全覆盖;龙芯2E通用64位处理器;我国首艘航母“辽宁舰”入列;世界第一颗量子卫星“墨子号”发射成功;等等。(两个即可) (2)①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

第三篇：三年级上册道德与法治试题

三年级《道德与法治》

班级:考号:姓名:得分:

一、填空。

(每小题4分,共40分)

1、知识和本领是抄不来的,作弊抄袭这样的行为最终害的还是自己。好学(

)和

()才能让我们受益终生。

2、读书时遇到不认识的字、不明白的词和句子,可以先(),待大概了解书的内容后,觉得文章可读,再查看字典()。

3、家,是我和家人()的地方。在这里,我们一起经历了许多故事,有()、有()、有()、有(),它们都是令人难忘的。

4、家人的爱()着我,使我懂得了爱意味着什么。我要把自己的爱()给他们。

5、家里的一切电源插座都不能用()去触摸,更不能用()(铁、铜等金属制品,如别针、钉子等)去试探。发现电线皮剥落,不要用()摸,尤其是()。要告诉家人及时换成新电线。

6、邻里之间有时候难免会产生一些矛盾。(),就能减少纠纷,愉快相处。

7、(“”)是我国战国时期思想家孟子关于爱老的话。

8、(“”)字的结构就是相互支撑。人与人之间的爱心如缕缕春风,带给我们无限温暖。

9、勿以()小而不为,勿以恶小而为之。意思是说我们要从身边的小事做起,多做好事、善事。

10、在学习的过程中,没有最初的(),就没有后来的()。

二、选择。

(每小题4分,共40分)

1、老师作业发下来了,张宁的作业做错了,他应该()

A、先去玩,玩好了再订正作业B、先找到错误的原因,订正完作业再去玩C、觉得一点儿小错没什么大不了,不用管它

2、关于阅读,下面说法中正确的是()

A、眼睛都近视了,还看什么课外书B、把学校发的书学习就不用看其他书了

C、再好看的课外书上课也不要看D、每天作业都做不完,哪有时间看课外书

3、有一次,爸爸妈妈吵架了,妈妈不理解爸爸。我应该()

A、跟妈妈一起不理爸爸B、以爸爸的名义给妈妈送礼物C、很生气,一个星期不理爸爸妈妈

4、大家都夸我是一个懂事的孩子。平时我这样做:()

A、奶奶感冒了,我给她买感冒药B、我总要爸爸妈妈帮我整理房间C、我不高兴时,就一个跑到公园玩

5、有人触电时,下面做法中正确的是()

A、赶紧呼救,请大人帮忙解决B、用手去拉触电的人C、用铁棍切断电源

6、社区里有许多公共设施,有()(多选)

A、社区广场B、卫生服务站C、农村信用合作社D、学校

7、娜娜家搬到了一个新小区,在与新邻居相处时,下面做法正确的是()

A、不和邻居来往B、不允许娜娜和邻居小伙伴一起玩C、和邻居相互关照

8、残疾人专用设施有()(多选)

A、盲道B、残疾人专用厕所C、公用电话亭D、无障碍坡道

9、“一方有难,八方支援”的含义是()

A、大家要相互关心,相互帮助B、人与人之间的爱是需要相互传递的C、当别人有困难,有其他人帮就行了D、如果我有了困难,不用自己努力,就等着别人来帮忙

10、农村社区和城市社区的相同点是()

A、大多数人同姓B、有便利店、邮局、卫生服务站等公共设施C、很多人在外地打工,留在家里的人比原来少多了

三、判断,正确的画“√”,不正确的画“×”。

(每小题2分,共20分)

()1、小洛花了很长时间背课文,实在背不下来,爸爸说:“时间不早了,我给你签个字,就算你会背了。”小洛觉得爸爸真好。

()2、不管什么书,我们都要精读。

()3、妈妈总是对我说,奶奶不是她的母亲,没有养育过她,对奶奶差一点儿子是应该的。

()4、我是家里的宝贝,家里人都疼爱我,我可以什么事都不做。

()5、不要在电线下放风筝,很危险。

()6、小明说:“我生活的社区条件不好,我讨厌这个社区!”。

()7、残疾人毕竟是少数,没有必要专门为他们设立服务组织。

()8、奶奶说:“血可宝贵了,不能捐献给别人!”不让爸爸参加义务献血。

()9、在我眼里,爸爸对我要求很严格,我觉得他不爱我。

()10、不同国家的人们生活在不同文化传统的社区里

1.我是学习的主人

一、填空题:

1.作为小学生，我们的主要任务是学习，学习是自己的事，自己的事情要自己负责。

2.好的学习习惯就如同一双翅膀，有了它，我们就能飞得更高;坏习慣就像前进路上的绊脚石，会阻碍我们进步。

3.有的同学之所以学习好，那是因为他们不仅勤奋，而且还有良好的学习习惯。

4.知识和本领是抄不来的，作弊、抄袭这样的行为最终害的还是自已。好的学习态度和学习习惯才能让我们受益终生。5.“时间时间真奇妙，只会前进不会倒。”合理安排时间，制订好学习计划，会大大提高学习效率。否则，时间就会悄悄溜走。二、简答题:

1.在学习中经常会遇到困难，你是用什么态度面对的呢?答:问老师、同学，多看书，多思考。

2.怎样“学会倾听”,

答:(1)让对方把话说完，不要打断对方。(2)听听别人的观点与自己的观点有什么相同与不同。(3)从中发现对自己有益的东西。

3.你想养成什么样的好习惯?说说你的打算。

答:(1)按时完成作业。(2)每天整理自己的书包。

4.到底怎样安排时间才是合理的?

答:(1)最重要的事情先做完。(2)充分利用好零散的时间。5.和家人讨论一下这个周末的打算，看看怎样安排更合理，做个计划书。

我们的活动计划

(1)周末上午8点半起床。

(2)早餐后和妈妈-起去市图书馆看书。

(3)午餐后和小伙伴一起踢足球。

(4)晚餐后完成老师布置的预习作业。

2.和好书变朋友

一、填空题:

1.在我的学习计划里，我会安排课外阅读的时间。

2.我把书当作不可缺少的营养品。看到书，就像饥饿的人看到面包一样。

3.书给了我知识和智慧，也给了我力量和勇气。

4.

1995年，联合国教科文组织宜布每年4月23日为“世界读书日”。5.学会读书的第一步就是要选对书，选好书。

6.选择了适合我们的书籍，还要制订阅读计划，坚持读书。7.学会读书，要求我们要选择适合我们的书籍，合理安排读书时间，

采用有效的读书方法。

8.读书时遇到不认识的字、不明白的词和句子，可以先跳过，待大概了解书的内容后觉得文章可读，再查看字典细读。

二、简答题:

1.你有哪些好的读书方法呢,

答:(1)做读书卡片。(2)摘抄优美的词句和段落。(3)有的书需要精读，有的书可以略读。

2.在哪里可以找到我们想看的好书呢?

答:(1)学校阅览室。(2)书店儿童图书专柜。(3)网上的“优秀童书”推荐栏目。

3.书籍是我们的朋友，我们应该怎样对待它们?答:不乱扔、不乱撕、不乱画。可以包上书皮，看的时候要轻翻开，看书时要先洗手，书籍破损时及时修补。

4.爱护书籍还要注意什么?写一份文明读书的倡议书吧。

文明读书倡议书

“书是人类进步的阶梯”。我们应该对我们看的书倍加爱惜与保护。因此提出如下倡议:

一、不乱扔、不乱撕、不乱画、不乱卷。

二、要保持书籍的干燥，干净。

三、书籍破损时及时修补。

文明读书从我做起，从身边的每一件小事做起。同学们请赶快行动起来吧!

三(1)班全体同学

2018年9月15日

3.多彩的学习生活

一、填空题:

1.学习无时无处不在。通过各种各样的学习，我们不断成长。2.在学习中，我学会了尊重别人的不同意见。

二、简答题:

在你的生活，还经历过哪些方面的学习呢?

答:收拾整理物品，上网查资料，学自行车，学种菜等

4.我的一家

一、填空题:

1.尽管每个人的成长环境各不相同，但我们都被家人呵护着、关爱着。

2.我是爷爷和奶奶的孙子，我是外公和外婆的外孙，我是伯伯和姑妈的侄子，我是小姨和舅舅的外甥

3.姓名是家人送给我们的礼物，其中包含着家人的期待和祝福。4.家，是我和家人共同生活的地方。在这里，我们一起经历了许多故事，有欢乐、有悲伤、有激动、有烦恼，它们都是令人难忘的。

二、简答题:

说说你家里的美好时光吧!

答:爷爷七十大寿，我们全家团聚在一起，可热闹啦!

5.爱的港湾

一、填空题:

1.爸爸妈妈说我是她们甜蜜的负担，无论工作多忙多累，他们都他们非常关心我。

2.一天中，妈妈的脚步声是会变化的。全家人还在睡梦中，妈妈的脚步轻轻的，她在准备早餐;上班的路上，妈妈的脚步匆匆的，有很多工作等着她;下班的路上，妈妈的脚步重重的，好累呀。从妈妈的脚步声中我们感受到爱，感受到辛劳。

3.家人的爱滋润着我，使我懂得了爱意味着什么。我要把自己的爱回报给他们。

4.在父母的祝福声中，我们度过了一个又个快乐的生日。二简答题:

1.从爸爸妈妈很辛劳。我们能为爸爸妈妈做点什么呢?答:给爸爸妈妈倒杯水，捶捶背。

2.你也是个爱家人的孩子。告诉大家，你是怎样做的,答:奶奶生病了，我的孝顺让奶奶忘掉了病病，精神好多了。

出门给妈妈写张留言条，不让妈妈为我担心

我能自己整理房间，不用爸爸妈妈帮忙了。

6.安全成长

一、填空题:

1.小学生不要单独待在家里，有些复杂问题我们还不能独自处理。2.要学会正确使用家里的电器，不然，“电老虎”会伤害我们的。3.火给了我们很大的帮助，但如果不注意用火安全，它可是会“发脾气”的。

4.生活中难免有意外，当我们受伤时，正确的处理方法能防止出现更严重的后果。不论受伤轻重都要立即告诉家人或老师。二简答题:

1.我知道的安全用电常识

答:家里的一切电源插座都不能用手去触摸，更不能用导电物体(铁、铜等金属制品，如别针、钉子等)去试探。发现电线皮剥落，不要用手摸，尤其是湿手。要告诉家人及时换成新电线。不要在高压线下放风筝。

2.遇到危险要及时求救。你记得这些电话号码吗?在什么情况下拨打这些电话号码?

答:急救拨打120;报警拨打110;火警拨打119

7.我生活的社区

一、填空题:

6/11页

1.社区是人们共同生活的地方。

2.我们社区里有卫生服务站等公共设施。社区里有许多公共设施,给我们的生活带来了便利。

3.每个人都有自己的特点，每个社区也有自己的特点。4.我们社区经常组织各种活动，例如家庭运动会等，大家都喜欢参加。

二简答题:

1.你居住的社区有什么公共设施?它们给你的生活带来了哪些便利?答:公共设施有:消防栓、垃圾桶、、休息椅、公用电话等。消防栓，消除火灾;垃圾桶，装垃圾，净化生活环境;长靠椅，供人们休息;电话亭，方便人们及时打电话，与家人、朋友联系。2.说说你所在的社区有哪些特点。

答:我所在社区是农村社区，特点有:山清水秀、空气清新、公共设施多、人们生活方便，外出打工人员多等。

8.身边的“朋友”

一、填空题:

1.在我们社区里，有许多不说话的“朋友”，它们默默地帮助着我们。

2.这些“朋友”不仅给我们提供了各种便利，而且丰富了我们的生活。

二简答题:

7/11页

1.写一写我们社区里不说话的“朋友”

答:路灯、公用电话、垃圾桶、邮筒、变压器、休息椅等2.你希望你们的社区还增加哪些新“朋友”,

答:游乐场，足球场。

9.不一样的社区

一、填空题:

1.我们国家地域辽阔。不同的地区，不同的气候，不同的民族，人们生活习惯不同，社区特点也不一样。

2.沿河而居、小桥流水是江南水乡社区的特色。3.福建古老的社区，以土作墙，聚族而居。

4.青岛沿海社区，红瓦绿树，碧海蓝天，风景宜人5.四川山地社区，出门是山，民风淳朴。

6.不同国家的人们生活在不同文化传统的社区里。他们有自己的生活方式和文化习俗。

10.远亲不如近邻

一、填空题:

1.俗话说:“远亲不如近邻。”这句话告诉我们与邻居和睦相处很重要。

2.我有很多邻居小伙伴，我们经常在一起学习、游戏

3.友好商量，互相谦让，伙伴之间的小矛盾就很容易解决了。4.邻里之间有时候难免会产生一些矛盾。多为别人着想，就能减少纠纷,愉快相处。

5.每个人多为别人着想，生活会变得更美好。

二简答题:

邻里之间怎样才能和睦相处?

答:邻居之间应该多相互帮助、相互尊重。借用邻居家的东西的时候应该事先征得主人同意。

平时邻里之间见面要互相招呼或点头问候。

11.心里想着他们

一、填空题:

1.在我们身边有一些残疾人，他们在生活中会遇到我们健全人想象不到的困难。国家和社会提供无障碍设施和专门服务机构,尽力消除起点的不平等。

2.我们身边就有许多专为残疾人设计安排的机构和设施，它们为残疾人无障碍生活提供了便利。

3.“老吾老，以及人之老”是我国战国时期思想家孟子的话，意思是既要关心和尊重自己家的老人，也要关心和尊重别人家的老人。4.联合国将每年的12月3日定为“国际残疾人日”。我国将每年五月的第三个星期日定为“全国助残日”。

5.

1990年第45届联合国大会通过决议，从1991年开始，每年10月1日为“国际老年人日”。

预计到2050年世界老龄人口总数将达到20亿。

5.2006年12月13日联合国大会通过《残疾人权利公约》，本公约的宗旨是促进.保护和确保所有残疾人充分和平等地享有一切人权和基本自由，并促进对残疾人固有尊严的尊重。

6.养亲、敬亲不仅是道德责任，同时也是法律责任和义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人

二简答题:

我们身边的老年人和残疾人在生活中会遇到哪些困难，我们能为他们做些什么?

答:腿脚行动不便;说过的话容易忘记;心灵孤独;耳朵不聪等。我们可以扶老人上下楼梯;不和老年人抢道;可以陪老人说话;为老人做家务等。

12.都有一份爱

一、填空题:

1.雷锋是一位普通的解放军战士，他用自己的爱心与热情，温暖了他身边的人，赢得了人们的喜爱与尊敬。他因公牺牲后，毛泽东为他题词:向雷锋同志学习。

2.爱是阳光，撒满世界。世界因为有了爱而明亮、温暖。我们徜徉在爱的世界,让我们的双眼追寻爱的阳光吧。

3.公益大善凸显大爱，点滴小善同样可以汇成涓涓暖流。

4.看来公益慈善人人都可以做，也不是特别困难的事情。人们把这样的公益叫做微公益。

5.我发现了微公益的特点:容易做到

6.只要有心，人人都可以参与公益活动，都可以帮助、温暖他人，形成大爱。

7.微公益的形式多种多样，比如:微博上经常有人发布寻人寻物的消息，爱心桶等，一个一个助人链接，形成社会爱的海洋。8.“人”字的结构就是相互支撑。人与人之间的爱心如缕缕春风，带给我们无限温暖。

二简答题:

1.你也有公益心吗?想想我们可以做些什么微公益。

答:有。把不穿的衣服洗干净，包好，放进“旧衣物回收桶”，送给贫困地区的小朋友。每年助残日捐5元钱给残疾人。2.设计一条爱心公益广告

答:时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。

3.怎样用爱心去温暖那些需要帮助的人?

答:写慰问信、捐款、心里装着他们等。

第四篇：一年级道德与法治

16、新年的礼物

教学目标：

1、通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，接受别人对自己的客观评价，正确看待自己的优缺点，激发学生的自信心，培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。

2、培养学生对自己进行阶段性小结的习惯，通过“为同学喝彩”，发现别人的优点和长处，尝试用多种方法正确认识自己，正确认识别人，互相学习，共同进步。

3、勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。

一、课前准备：

1、自制一张“新年贺卡”，不要写任何的字。

2、“——眼中的我”，家长、老师征询活动。请家长给自己在各方面的表现进行一次评价，可以就所取得的进步、优点、长处或是不足、缺点来评价，并能在新年来临之际提出希望。请老师对你的在校表现进行评价，提出要求。

二、教学过程：

1、谈话导入：

师：同学们，新年即将来到，上节课布置同学们回去自己动手制作一张“新年贺卡”，现在我们来各自欣赏一下。 学生制作的贺卡展示。

师：在这些精美的贺卡上怎么都没写字呀，那是为什么呢? 生交流

师：看来同学们都希望别人能在这张卡上写上他们送给你的希望和祝福，是吗?

2、家长、老师眼中的你 师：同学们，想知道你们的爸爸妈妈和你们的老师在新年来临之际送给你们什么礼物吗?先来猜猜。

(播放采访录象)为了满足同学们的好奇，老师特地在课前与你们的家长、任课老师进行了一次沟通。我们一起去看看。 谈话的主题：在您眼里，您孩子从幼稚园升入小学一年来有些什么改变?有什么希望或要求吗?

第五篇：一年级道德与法治总结

一年级道德与法治教学工作总结

(2018——2019学年度第一学期)

时间过的真快，转眼一个学期过去了，本人带了一年级的道德与法治课的教育教学工作。在教育教学中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作开学有计划，学期末有总结，质量分析。现对一学期来的教学工作做如下总结：

一、全面把握课程目标

道德与法治课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

二、丰富学生的生活经验

学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，教学中把道德与法治与学生生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

三、引导学生自主学习

儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的互动，帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体水平有所上升。

四、评价方法

1.教师观察记录描述性评语。

教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行观察，并做记录。在与学生进行充分交流的基础上，教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语于素质报告册上，鼓励学生巩固进步，修正不足，继续努力。

2。学生自评

教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高自我认识、自我调控的能力。

3。学生互评

学生依据一定的标准互相评价，这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度，相互促进。通过一学期的教育教学效果良好，达到了预期效果。

时间：2018年12月