第一篇：职场应聘模拟大赛
模拟职场大赛通知
关于举办“魅力职场，追梦远航”
模拟职场大赛的通知
针对大学生就业的严峻形势和人才市场激烈的竞争，增强就业实践有效渠道，化学化工学院学生会外联部特别举办模拟职场大赛，以提高在校大学生的自我认知能力和社会竞争能力。现将本次比赛相关事宜通知如下：
一、大赛主题：
“魅力职场，追梦远航”模拟职场大赛以提高大学生综合能力素质为目的，通过选手针对自我进行人生职业规划设计，让大学生学以致用，充分展示自己的专业水平及个人能力素质，让同学认清未来就业方向以及设计人生职业发展道路。
二、比赛环节：
1、魅力展示：分为选手自我介绍和展示人生职业规划。选手需对自己全面认知，设计自我人生职业道路。
2、压力面试:评委将对选手的个人综合能力和人生职业规划进行提问，考察选手的临场应变能力。
三、参赛对象：
面向化学化工学院0
9、10级全体同学，比赛以个人形式报名参加，在各班班长处报名(注：每班同学限报两名)。
四.参赛时间及地点：
本次比赛于4月25日(周一)晚6:30在教学楼405教室举办。
五、奖项设置：
一等奖：一名二等奖：两名三等奖：三名。本次比赛将选出一名最佳选手代表化学化工学院参加校级模拟职场大赛。
化学化工学院团总支学生会
外联部
第二篇：职场模拟大赛策划书
创业实践协会
职场模拟大赛
策
划
书
一、 活动背景：
就业一直是一个经久不衰的话题，网络中一直流传着这样一句话：毕业即失业。社会不断在发展，对于人才的要求日渐多元化，入职要求也在不断地提高，各行业的竞争更加激烈，然而对于涉世未深的大学生而言，对社会和职场的了解多数处于主观臆想或者道听途说而得。针对自身的发展做相应的准备和调整，迎接真实职场的挑战，不断超越，成就自我，并且借助模拟职场大赛的影响，使得在校大学生更深刻的认识到就业的意义以及如何更好的就业，这对于学校促进学生更好的就业，培养更适合市场需要的大学生有着极其积极的作用。
二、 活动目的：
1. 通过本次大赛，提升学生就业能力。该活动其本质是对在校学生的一种就职上岗前的系统培训。有助于同学们就业观念的改变，促使同学们对自己的未来进行定位和系统的规划。
2. 有利于学生与职场的直接沟通，让企业更好的了解大学生的优势以及不足，给予相应的建议以为企业输送更多优秀人才。
3. 有利于对教学效果进行信息反馈。从而更好的与时代，与企业同步，不断地进行教学跟进。从而促进三方成稳定局面发展。
4. 在夯实专业知识的同时，注重培养自身综合能力，更好的适应社会发展。
三、 活动主题：
勇往“职”前
四、 活动对象：
全体在校学生
五、 大赛筹备时间及地点安排：
准备阶段：10月27号-11月9号 初赛阶段：11月18号-11月20号 复赛阶段：11月25号-11月27号 决赛阶段：12月2号-12月4号
大赛开展：
1、 前期准备：
1)、白天在学府广场搭建宣传台，要求所有干事轮流值班
晚自习时间请所有干事成员分俩组分别在一教和二教进行宣传 2)、将海报(2张，一张贴在宣传栏，一张贴在宣传台)准备好
两条横幅(横幅一：预祝创业实践协会职场模拟大赛圆满成功
横幅二：创业实践协会职场模拟大赛)准备好，横幅一放置于宣传台，横幅二挂在复赛与决赛现场，
3)、在创业实践者联盟QQ群里将比赛细节告知所有会员
2、 赛程安排
第一轮 初赛
1、比赛形式：征收个人简历(要求电子稿也制作一份并上交至创协负责人处)，并请创协所有干事进行初步审查，选拔优秀选手进入初赛，此阶段将会评选出“最佳个人简历设计奖”。
2、比赛规则:参赛选手必须围绕所应聘的岗位，按照要求进行制作简历，本轮 根据比赛情况将会有50% 的选手被淘汰，剩下50%进入复赛。
3、比赛地点：第一教学楼
4、人员安排：公关部负责通知所有选手到一教告知他们初赛的形式
秘书处倪以洁负责制作应聘岗位及要求、吴媛媛负责征收选手的个人简历、张烈兰负责所有选手信息的收集以及归档工作、孟柯负责现场拍摄以及新闻稿的部分。
五个部门的干事分批审查交上来的个人简历、审查过后部长在核对一遍。
第二轮 复赛 1. 比赛形式：
① 前期准备：秘书处制作号码牌，选手进场时为其戴上，并在信息表上写上对应的号码。
② 将选手按每组5人的方式分为几组，依次进行面试，面试按三个考官面试一组选手的方式进行。
面试主要两个环节：一是自我推荐;二是回答考官问题的问题。 面试结束后点评：
① 选手礼仪、形象方面进行点评。 ② 解释应聘考题及考察方向。
③ 由考官进行技巧点评(选手表现的优缺点等)
2.比赛规则：分别由评委选出十名表现最好的选手进入决赛。 3.比赛地点：第一教学楼
4 人员安排：秘书处负责制作号码牌、公关部负责通知入围复赛的选手复赛的时间及地点、实践部负责现场的秩序、外联部负责邀请各个组织的负责人当考官 总决赛
第一环节：自我展示。
选手依次登台，首先向观众进行两分钟的个人风采展示(自我介绍性质);可配合使用PPT或者DV来展现自己。陈述时要介绍自己应聘的职位，自己的优势、特长，以及选择这一职业的原因、目的等等，时间3分钟。使在座的评委和同学们对选手有了一个初步的了解。 第二环节:分组讨论
选手入座，5名选手为一组进行无领导小组讨论(10-15分钟)同时，嘉宾开始打分;
(MBA里常见的无领导讨论，选手们分组合作，就某一既定话题进行讨论，评委们则对选手们的言论及各方面表现进行观察、评判。无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右;第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点;第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。)
(1).母亲、情人、教父、唐僧，谁最适合做HR(公司的人事部门)?
(2).假设您是市政府信息处的工作人员，信息处的重要职责是将关于本市的政治、经济、生活等方面的重要信息每日摘要向市领导呈报。下面有两条信息： 信息一：某居民小区原有一个菜市场，在前一阶段的全市拆除违章建筑大行动中被拆除了。市政府一直没有重新给菜市场安排场地。这样，该小区的居民就要到距小区很远的其他菜市场进行购菜，给居民尤其是家中仅有老人的生活带来极大的不便。居民呼吁市政府尽快解决该问题。
信息二：本有一家中型企业，常年来一直亏损，开不出工资。本年初新厂长及领导班子上任后，通过完善内部管理，改善经营机制，半年多时间使企业扭亏为盈„„
由于各种原因，上述两条信息只能报一条给领导。请问，您认为应该将哪一条信息报给市领导?理由是什么?
大家的任务就是通过讨论得出一个统一的意见。然后，汇报你们的意见，并阐述你们做出这种选择的原因。
无领导讨论结束后，台下工作人员收集嘉宾打分情况，汇总记录; 第三环节：巅峰对决
由面试官向应聘者提问较深层次的问题或提供若干个题目，选手们以抽签的形式选择题目并现场解决。准备时间30秒，答题时间3分钟。如题目：请你作为学校的学生会主席去组织一场大型的活动，告诉我们你的想法和整个计划的构架。 第四环节：专家点评 三个环节全部结束后，由面试官对参赛选手进行点评，嘉宾评委再根据前面的表现进行综合打分。 比赛规则：
1.本次评奖的标准为五项，即：简历制作、语言表达能力、专业能力、应变能力、形象礼仪。
2.每项标准的满分为20分，总分满分为100分。
3.评委将在决赛现场根据选手的表现进行打分，以确定最后的获奖人选。 比赛地点：多功能厅 人员安排：秘书处负责现场选手的签到以及比赛的拍摄部分、公关部负责通知选手决赛的时间以及地点、策划部负责制作评分标准、实践部负责维护现场秩序、外联部负责邀请老师来观看比赛以及充当评委。 注：岗位大致的类型为如下几类:
1、营销精英
2、金融类
3、财务会计类
4、国际贸易类
5、公务员类(包括综合管理类、专业技术类和行政执法类等) 奖项设置：(奖品待定) 一等奖一名：U盘+证书 二等奖两名：保温杯+证书 三等奖三名：笔记本+证书 优秀奖四名：证书
后期工作
六、 应急方案：
1) 参赛人员简历丢失：在事先通知参赛人员保留底稿，如果事发，在时间、条件允许的情况下，快速通知参赛人员上交新的简历。如果参赛人员无法上交新的简历或者时间、条件不允许的情况下，则该取消该参赛人员的资格，并给予道歉。 2) 参赛人员在面试、决赛时间不能到场，先打电话通知，如果无法按时赶到则取消其参赛资格。
3) 如果决赛期间多媒体设备发生故障，则需在事前指定一人，在情况发生下，迅速通知该教学楼多媒体管理员来进行维修，期间需让主持人安抚观众。且在比赛开始之前，要好好检查各种多媒体设备是否正常运行。
4) 活动前期、中期需加强宣传力度，防止决赛期间观众人数过少的情况。 5) 在面试、决赛时间，有评委无法到场的，则由剩下评委进行评判。可以在事先多准备一些评委名单，先邀请其来作嘉宾，如有评委无法到场，则请他们再来做评委。
6) 比赛时，如果有提问环节，如果在场人提问并不积极，出现一定的冷场现象时，需工作人员主动提问。或者在提问环节前，休息时间中，将问题写在纸上，抽出一些问题进行回答。
7) 为了防止收上来的简历没有注明自己专业、年级、电话等信息，在收简历的时候，一定要注意这些。而如果收上来的没有这些信息，能找到原人的添加相应信息，不能找到就视为放弃参赛资格。 8) 若到比赛时间场地未能布置好。这个时候可以让主持人来与观众互动提问等(主意是安抚观众)也要和评委、嘉宾的解释说明，整个活动整体延后几分钟，并加快场景布置。
9) 横幅及海报在展示之前要仔细审查，如果有错误要及时修 改，例如：时间、地点、字是否有错、是否用词不当等。
10) 提前到达会场，确定教室以及教室内的设备正常工作，如有问题及时更换设备或教室。
11) 务必保证通知到每一位参加复赛、决赛的选手，复赛、决赛的时间地点。 面试的时间如果不足，可以采取3-5名参赛者一组的形式 进行面试。 物资如果缺失，工作人员及时去取或临时购买
12) 有任务的工作人员临时有事无法到场，一定要跟另外一个同学商量好，把自己的工作交与其完成。
八、活动可行性分析
(一).企业方面
①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现其公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业品牌形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。 ②可以提前介入人才招聘程序，发现高校优秀人才，进行人才储备。 ③可以让企业更好地了解高校的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在我校选拔优秀人才创造平台，提供机会。
(二)、学生方面
①大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位臵，而往 往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。
②此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。
③通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。
九、经费预算
1.宣传单页：100*1.5=15元。 2.宣传横幅：两幅 40元。 3.邀请函：5个 50元。
4.获奖证书：10个 10元+6元(快递费)=16元。
5.奖品：U盘一个50元、保温杯2个50元、笔记本3个45元 总计：266元 附件：
一、自我介绍演讲评分参照
1. 演讲内容
紧扣应聘岗位主题，观点鲜明，立意深刻，着重突出自己的特点 2. 演讲技巧
衣着得体，普通话比较标准，自然大方，举止从容，对时间的把握比较好。 3. 演讲效果
演讲精彩有力，富有激情，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
4. 回答评委提问 临场应变能力较强，能够就评委的提问很快做出满意的回答，并有着自己的独到见解。
二、无领导讨论细则
1、一次完整的无领导小组讨论大概需要15分钟的时间，可分为三个阶段。 (1) 开始阶段：主考官宣读讨论的注意事项和讨论的题目，应聘者认真听取，独立思考，准备个人发言。准备时间为2分钟。
(2) 自由讨论阶段：个人发言后，小组进入自由讨论阶段。应聘者不但要继续阐明自己的观点，而且要对别人的观点做出反应。讨论最后必须达成一致意见。自由讨论的时间为10分钟，此阶段主考官不作任何干预。
(3) 总结阶段：由小组推选一名成员，对刚才讨论出的结果进行总结发言，发言不超过3分钟。
2、在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是： 1.受测者参与有效发言次数的多少;
2.测者是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见; 3.受测者是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。 4.受测者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力; 5.受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。 小组讨论的实施.观察和评分
第三篇：职场礼仪模拟大赛策划书
“共识职礼 同闯职路”
职场礼仪模拟大赛策划书
本次模拟面试大赛秉承“增强创业意识，提高就业能力，培养创新精神，打造职场精英”的理念，为在校大学生提供一个展示自我的舞台，提供一次提前了解企业招聘流程的机会，旨在帮助在校大学生了解企业面试的基本知识、相关流程，提高简历撰写、求职面试和职场礼仪等方面的能力及技巧，提前感受求职面试氛围，积累面试经验，增强竞争意识，发掘自我潜能，增强个人实力，提高求职技能，为将来真正的求职面试打下基础。
一、参赛资格：
1、皖西学院在校大学生
2、参赛选手必须以个人身份报名。
3、不限专业、不限年级。
二、参赛人数：每个学院推选20名优秀同学，材化学院人数不限，通过对简历筛选，选出100名同学进入复赛，最终选出10名同学进入决赛。
三、岗位设置：
1、教师应聘面试
2、企业(市场营销部，人事部，财务部，文秘)面试。
四、比赛流程：初赛(简历筛选)—复赛—决赛
五、主办单位：材化学院团总支学生会
㈠初赛(简历筛选)
①每个学院原则上不超过20名参赛选手，由学院负责人将优秀参赛选手的简历12月5日晚上7点9点交到材化学院学生会办公室红楼3302。 ②12月6日上午由材化学院常委、部长组成筛选小组负责对简历进行筛选，选出前100名进入复赛。并于当天短信通知进入复赛的同学。
筛选标准如下：
简历筛选(总共20分)
①外观设计 (5分):包括纸张格式、版面设计、篇幅长度等
②简历内容(10分):包括个人基本信息、求职意图、教学背景、实践经
验等
③简历用语(5分):包括文字、措辞、文风、语气、礼节。
④每位参赛选手须在简历的末尾处注上自己的姓名、班级、学号、联系方式。
⑤每一份简历实行两人打分制，若两人打分分差高于3分，应另换两人 重新对简历进行审核。低于3分，取两者的平均分。
㈡复赛：
1、参赛主题：“职场第一关，面试大比拼”
2、时间： 2010年12月8日下午2:30
3、地点：材化学院会议室3308
4、活动方式：邀请部分企业经理以及学校相关老师组成一个模拟公司的面试评委团，并从进入复赛的选手中选出适合的工作人员。
5、面试评分标准：(总共80分)
1，语言表达(20分)2，应变能力(25分)3，职场礼仪(20分)4，回答问题的准确性(15分)
6、比赛的三个环节：
①设置不同的障碍，考察其对职场礼仪的了解。
②个人才能展示：每名选手拥有2分钟时间向考官展示自己才能, 并向企业推荐自己,不得超时。此后，每名选手在3分钟内回答面试考官提出的两个与职场礼仪有密切联系的问题。
7、注：①复赛评出10位选手进入决赛。
②赛后聘请专业人士对进入决赛的队伍进行专项知识的辅导讲座，给予
更多技术上的培训指导(暂定)。
㈢决赛：
1、参赛主题：求职精英，真我风采
2、时间：2010年12月12日晚上6:30
3、地点：待定
4、活动内容：
①竞职演讲：a. 每位参赛者按照自己的职位做述职演说。(1分钟)。b. 评委根据参赛者的述职演说对参赛者提问。(2分钟)。 ②睿智再现：a. 竞聘企业类岗位的选手在比赛的前一分钟，随机抽取一道案例分析题目，然后在述职演说比赛环节结束后对刚才所抽取的案例进行分析(3分钟)b. 教师岗位应聘者向评委提供一份说课提纲。
提纲应结合所聘岗位，题材自选，要求说明课程的教学目的、教学计划、以及教学方法，对所选内容理解准确，教学总体设计合理，有新意，有自己的见解，所使用的教学手段恰当，有助于提高课堂教学效率。(3分钟)
c. 评委老师根据选手的情况和表现进行即兴提问，评委老师在
这个阶段主要考察参赛选手的表达能力、沟通能力和就业礼仪。(2分钟)
5、互动环节：穿插一至两场文艺表演，调节会场的气氛，调动参赛选手及现场观众的积极性。
6、颁发证书：
由嘉宾和评委对获奖选手进行颁奖
五、奖项及奖品设置：(加创新分)
一等奖：2名荣誉证书
二等奖：3名荣誉证书
三等奖：4名荣誉证书
最佳简历制作奖：1名荣誉证书
六、活动人员安排：
1、材化学院初赛(简历筛选)人员安排
请四位常委及 其它部门部长对选手进行打分。
2、复赛人员安排
(1)，设置三个面试地点：A,学生会办公室B,系会议室C，辅导员办公室
(2)，提前一天邀请老师，总共邀请4名老师担当面试官，每一个面试地点总共安排四名面试官，邀请四位常委，四位部长及四位老师担当面试官，其中老师担当组长。提前为面试官准备一些相关材料。
(3)每一个面试地点提供一瓶开水，安排一名女生负责倒水。
(4)安排四位学干负责等待区的会场秩序。
3、决赛人员安排
(1)、两位部长及一位干事负责统分。
(2)、安排11名干事和一位部长负责维持会场纪律，中间两条走道各站三人，门口站两人，最后排站四人。一名部长负责全场的纪律。
(3)、办公室派两名干事负责拿茶叶和纸杯和证书，两位女干事负责倒茶水，提前提四瓶水到会场。
(4)、陶国荣负责PPT的播放。
(5)、科网部负责拍照。
(6)、会场分评委区和嘉宾区，两位女同学负责安排就坐。
(7)、活动结束后会场纪律负责人员协助组织部负责签到盖章。
(8)、活动开始前一天召开全体工作人员会议，安排分工。
(9)、突发事件负责人：陈胜飞、管守亮
七、活动通知
1，本周六下午6点通知大一，大二各个班团支书开会
2，本周日上午12：30通知各个学院相关负责人到校学生会开会，并领取通知。
八、经费预算及相关材料另附
材化学院团总支学生会
文明督察委员会
外联部
2010年11月25日
第四篇：模拟职场大赛总结1（精选）
模拟职场大赛总结
1. 面试时应聘官提问的问题太过专业化。
2. 大一同学对比赛没热情，对职场认知太少。
3. 班长宣传不到位，不够负责。
4. 部门本身的宣传方式有待改进，后者的采用部门干事亲自宣传效果更好。
5. 参赛选手反映“没弄清比赛规则;没有好好准备，被提问时感到一头雾水;初赛形式不好。感觉决赛时就像在辩论，而不像在应聘。比赛奖金太少;职业岗位选择多样化”
6. 参赛选手反映通过这个比赛，她从觉得没有意思，硬着头皮去参加;到后来感悟到如果还有这样的比赛一定会毫不犹豫的参加。
7. 干事建议：宣传方式采用“辅导员在开班会时让班长宣传，然后我们在宣传”;“比赛现场布置应该提前”“初赛的形式应该为收受以PPt形式介绍自己的简介，接着是评委提问。”
8. 干事们还是觉得“这次比赛还是很成功的，通过此次活动让她懂得如何办活动、PPt制作、在活动中需要准备什么，做什么。得到很多的收获”“职拓是一个团结的整体。”。
9. 参赛选手参加这次比赛后的感悟：懂得了“求职的准备，团队的合作，言语的表达，礼节的注意”的重要性
第五篇：模拟职场大赛活动策划书
模拟职场大赛
一：活动主题：增加职场经验，体验职场生活
二:活动时间：3月27日
三：主办单位：公共管理协会
法学协会
阳光心理社团
四：活动目的：
1.培养大学生对专业课的兴趣;
2.丰富大学生的课余生活;
3.提高学生对知识的运用能力，培养实践能力。
五：活动流程：
(一)： 活动前期准备阶段：
1.3月21日到各班级宣传，并讲解具体活动事宜(宣传单300);
2.3月23日海报宣传;
3.3月24日—25日确定所有参赛选手名单以及分组情况
4.3月24日买奖品，荣誉证书，奖状。
(二)比赛题目：
A类：假设一家A超市，由于在A超市的对面开了一家新的，和A超市规模差不多大的B超市，对A超市的冲击很大，所以A超市的董事长召开了一次如何面对竞争的会议。(具体的会议内容由选手自己发挥)
B类：由于最近房地产市场很火热，搞房地产的利润比较大，所以出现很多人都跻身于房地产事业，从而出现很多房地产公司，某房地产公司看到竞争招标的公司越来越多，竞标的压力越来越大，面对如此大的竞争，该房地产公司的董事长召开了一次会议(具体的会议内容由选手自己发挥)。
C类：鉴于前一阵子日本丰田，铃木“召回”事件，给我国的汽车制造业敲响了警钟，对于“中国制造”只追求质量，汽车产品的艺术性和观赏性，以及环保性差的一些问题，同时在这个机遇与挑战的全球化时代，怎样的打响我国汽车产业的自主品牌与国际接轨，董事决定召开会议讨论(具体的会议内容由选手自己发挥) D类：寻找中国制造的新定位.
在竞争激烈的商界，一个品牌的良好定位是产品成功的重要因素。格兰仕在微波炉领域取得了领导性地位的品牌，而格兰仕在打造了第一个品牌之后，迅速地走上了多元化的道路，它们进入到了其他的市场，进入到其他的领域，也希望能够同样赢得这样一个领导地位的品牌。那会成功吗?这个不仅是格兰仕人心中的一个疑问，其实也是所有关注中国制造和中国创造的人心中共同的疑问。请就此分析它们的这个定位是否清晰，会对格兰仕未来的发展造成什么样的影响呢?!(以格兰仕空调为例，利用定位理论，阐述格兰仕是只靠这一个品牌打天下，还是创立子品牌?)
(三)评分标准：
1.选手想出的方案的具体可行性，创新性，冒险与成效性;
2.整个团队的风采，默契程度;
3.整个团队领导的能力，表现性;
4.情景演绎的观赏性。
(四)活动比赛具体流程：
参赛选手以团队形式参加比赛，以情景模拟比赛
1.由各团队代表，抽取案例，分配角色，以情景模拟比赛，每
组6人，根据报名比赛的人数确定教室，角色有：董事长，总经理，部门经理(生产，销售，宣传，设计)等;我们提供的场景有A,B,C类，根据抽取的进行情景演绎，当然主要看每位参赛选手的随机应变能力，语言表达能力以及处理危机的意识;
2.评委介绍比赛规则后开始记时，一轮要像常规会议一样进行30分钟，每位成员各抒己见;
3.情景开始：公司的管理人员正在董事长的主持下开会，董事长开始就公司现状开始担忧(A,B,C类题目，宣传单上已给出)各位经理(生产，销售，宣传，设计)针对公司现在所存在的弊端及隐患就各自的立场运用管理学，经济学以及其它各项知识进行讨论，经理要注意所提方案必须要在自己的职责内并研究改进方案，最终拿出一个切实的方案，最后由总经理给会议做总结报告;
4.由评委对各团队的表现打分，我们按照比分淘汰制评出最佳
两组进行最终比拼，我们会提供终极题目(D类，为了考验两队能力，此题保密，比赛15分钟前给两队)。
5.最终根据评分标准评选出：
最佳团队奖(团体)
最具领导风采奖(个人)
最具创新意识奖(个人)
最具冒险风格奖(个人)
:宣传单：300份*1
礼品及奖状：100元
(六)成果展示：
1.张贴获奖人员，团队名单的海报;
写一份活动总结，总结不足之处，以供下次参考，成功之处，下次更好的发扬下去。
(五)活动预算2.