家长学校工作制度

在现实社会中，很多场合都离不开制度，制度是每个人都需要遵守的规则或行动准则。你接触过什么样的制度？下面是小编精心整理的《家长学校工作制度》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：家长学校工作制度

家长学校工作制度

一、家长学校委员会工作制度

1、家长学校委员会设主任一人，副主任三人，委员若干人;是由全校学生家长代表参加的发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。

2、热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求，加强家校教育的同步发展。

3、家长委员会每学期召开会议1——2次，听取学校工作汇报，向学校反映各种信息，研究委员会工作。

4、学习教育心理理论，传授家庭教育基础知识、教育经验;商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。

5、参加学校组织的有关教育教学活动(如听课、评课等)，从各方面关心和支持学校建设。

6、家长委员会原则上一学年作一次调整。

7、各班级成立家长学校班委会，设主任二名，委员若干。

二、教员备课制度

1、根据家长学校教学大纲要求，进行认真备课。以《家庭教育》等家教材料为主，参阅其他资料，编制家校教学的校本教材。

2、上课前认真搜集资料，备好课。备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。

3、备课内容要详细，具有一定的系统性、层次性，内容选择要恰当。

4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果反思等项目。

5、做好参训家长的考勤记载。

三、家长学校学员登记制度及守则

1、家长学校学员指各班学生家长，自愿遵守家长学校有关规定。每次参加家长学校活动，主动签到。

2、每位学员应准时参加学习，认真听课，，认真完成思考题。不得旷课，有特殊情况须请假。

3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。

4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。

5、积极参加校内各项教学活动。

6、尊敬老师(他人)，不做与听课、学习无关的事。

7、及时反馈有关学习、家教信息。

四、家长学校学员学习制度

1、积极参加家长学校的授课学习，不无故缺席，不迟到、不早退;有特殊情况须请假。

2、认真听课，认真做笔记，认真完成思考题，按期、按时完成学习任务。

3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。

4、尊敬老师(他人)，不做与听课、学习无关的事。

5、及时反馈有关学习、家教信息。可与授课教师商讨，研究教育手段、方法的相关问题

6、学习形式实行自学为主，辅导为辅。必须理论联系实际，在实践的过程中不断总结、不断改进，努力提高家庭教育水平。

7、自愿购买家教课本、学习资料。

8、学年末，参加统一测试，写好学习体会。

五、家长学校学员考评制度

1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范家长、好家长、合格家长、不合格家长四个层次。

2、根据家长学员出勤、学习成绩、教育孩子情况等内容进行考评。

3、评出模范家长必须有成形的经验材料，符合模范家长条件。学校设光荣榜并给予适当物质奖励。优秀家长在全校给予通报表扬。

4、对不合格家长，学校组织个别培训。

5、家校学员考评情况建立档案，考评结果通知家长单位或社区。

六、优秀学员评比条件

1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率100%，测试试成绩为95分以上者。

2、积极参与学校组织的各项家校活动，配合支持学校的各项教育活动。

3、家庭教育有起色。

4、个人申请，学校推荐，学员评选，得票最高者方可评为优秀学员。

注：每学年中，每个年级组各评一至二名优秀学员。

七、档案管理制度

1、各项活动都要有相应的资料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。

幸福小学 2016年9月1日

第二篇：家长学校工作制度

大桑小学家长学校工作制度

一、家长学校委员会工作制度

1、家长学校委员会设主任一人，副主任三人，委员若干人;是由全校学生家长代表参加的发挥社区、家庭、学校三结合教育功能的组织。

2、热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求，加强家校教育的同步发展。

3、家长委员会每学期召开会议1——2次，听取学校工作汇报，向学校反映各种信息，研究委员会工作。

4、学习教育心理理论，传授家庭教育基础知识、教育经验;商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。

5、参加学校组织的有关教育教学活动(如听课、评课等)，从各方面关心和支持学校建设。

6、家长委员会原则上一学年作一次调整。

7、各班级成立家长学校班委会，设主任二名，委员若干。

二、教员备课制度

1、根据家长学校教学大纲要求，进行认真备课。以《走进新课程与子女同行》等家教材料为主，参阅其他资料，编制家校教学的校本教材。

2、上课前认真搜集资料，备好课。备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。

3、备课内容要详细，具有一定的系统性、层次性，内容选择要恰当。

4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果反思等项目。

5、做好参训家长的考勤记载。

三、家长学校学员登记制度及守则

1、家长学校学员指各班学生家长，自愿遵守家长学校有关规定。每次参加家长学校活动，主动签到。

2、每位学员应准时参加学习，认真听课，，认真完成思考题。不得旷课，有特殊情况须请假。

3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。

4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。

5、积极参加校内各项教学活动。

6、尊敬老师(他人)，不做与听课、学习无关的事。

7、及时反馈有关学习、家教信息。

四、家长学校学员学习制度

1、积极参加家长学校的授课学习，不无故缺席，不迟到、不早退;有特殊情况须请假。

2、认真听课，认真做笔记，认真完成思考题，按期、按时完成学习任务。

3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。

4、尊敬老师(他人)，不做与听课、学习无关的事。

5、及时反馈有关学习、家教信息。可与授课教师商讨，研究教育手段、方法的相关问题

6、学习形式实行自学为主，辅导为辅。必须理论联系实际，在实践的过程中不断总结、不断改进，努力提高家庭教育水平。

7、自愿购买家教课本、学习资料。

8、学年末，参加统一测试，写好学习体会。

五、家长学校学员考评制度

1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范家长、好家长、合格家长、不合格家长四个层次。

2、根据家长学员出勤、学习成绩、教育孩子情况等内容进行考评。

3、评出模范家长必须有成形的经验材料，符合模范家长条件。学校设光荣榜并给予适当物质奖励。优秀家长在全校给予通报表扬。

4、对不合格家长，学校组织个别培训。

5、家校学员考评情况建立档案，考评结果通知家长单位或社区。

六、优秀学员评比条件

1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率100%，测试试成绩为95分以上者。

2、积极参与学校组织的各项家校活动，配合支持学校的各项教育活动。

3、家庭教育有起色。

4、个人申请，学校推荐，学员评选，得票最高者方可评为优秀学员。

注：每学年中，每个年级组各评一至二名优秀学员。

七、档案管理制度

1、各项活动都要有相应的资料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。

2015.3

第三篇：家长学校工作制度

三义小学家长学校工作制度

一、家长学校委员会工作制度

1、家长学校委员会设主任一人，副主任二人，委员若干人;是由全校学生家长代表参加的发挥社区、家庭、学校三结合教育功能的组织。

2、热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随

时代表家长向学校提出意见、建议和要求，加强家校教育的同步发展。

3、家长委员会每学期召开会议1——2次，听取学校工作汇报，向学校反映各种信息，研究委员会工作。

4、学习教育心理理论，传授家庭教育基础知识、教育经验;商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。

5、参加学校组织的有关教育教学活动(如听课、评课等)，从各方面关心和支持学校建设。

6、家长委员会原则上一学年作一次调整。

二、教员备课制度

1、根据家长学校教学大纲要求，进行认真备课。以《教师如何指导家庭教育》等家教材料为主，参阅其他资料，编制家长教学的校本教材。

2、上课前认真搜集资料，备好课。备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。

3、备课内容要详细，具有一定的系统性、层次性，内容选择要恰当。

4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果反思等项目。

5、做好参训家长的考勤记载。

三、家长学校学员登记制度及守则

1、家长学校学员指导各班学生家长，自愿遵守家长学校有关规定。每次参加家长学校活动，主动签到。

2、每位学员应准时参加学习，认真听课，，认真完成思考题。不得旷课，有特殊情况须请假。

3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。

4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。

5、积极参加校内各项教学活动。

6、尊敬老师(他人)，不做与听课、学习无关的事。

7、及时反馈有关学习、家教信息。

四、家长学校学员学习制度

1、积极参加家长学校的授课学习，不无故缺席，不迟到、不早退;有特殊情况须请假。

2、认真听课，认真做笔记，认真完成思考题，按期、按时完成学习任务。

3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。

4、尊敬老师(他人)，不做与听课、学习无关的事。

5、及时反馈有关学习、家教信息。可与授课教师商讨，研究教育手段、方法的相关问题

6、学习形式实行自学为主，辅导为辅。必须理论联系实际，在实践的过程中不断总结、不断改进，努力提高家庭教育水平。

7、自愿购买家教课本、学习资料。

8、学年末，参加统一测试，写好学习体会。

五、家长学校学员考评制度

1、每年对所有学员进行一次考评，考评分优秀家长、合格家长二个层次。

2、根据家长学员出勤、学习成绩、教育孩子情况等内容进行考评。

3、评出模范家长必须有成形的经验材料，符合模范家长条件。学校设光荣榜并给予适当奖励。优秀家长在全校给予通报表扬。

4、对不合格家长，学校组织个别培训。

5、家校学员考评情况建立档案，考评结果通知家长单位或社区。

六、优秀学员评比条件

1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率100%，测试试成绩为95分以上者。

2、积极参与学校组织的各项家校活动，配合支持学校的各项教育活动。

3、家庭教育有起色。

4、个人申请，学校推荐，学员评选，得票最高者方可评为优秀学员。

注：每学年中，每个年级组各评一至二名优秀学员。

七、档案管理制度

1、各项活动都要有相应的资料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。

八、家长学校开课制度

1、课前班主任负责通知家长开课的时间地点，检查照明、电视、音响设备是否正常。德育处负责检查场所照明保持正常状态，课前半小时开廊灯。教导处负责摆放欢迎牌和班级分布图，分发家长课签到表给各班级组织签到。

2、课时各班主任、科任、辅导员要提前半小时到校开门、开灯、开电视，张贴学生座位图示表，摆放好桌椅，将学生的作业、试卷展示在桌面上以便家长查阅。

3、家长学校上课分为学校主课题和班级分课题二个阶段，学校讲课时，各班主任、科任、辅导员都必须在各自的班级内，但不得在此时与家长沟通交谈，以免影响家长听课。班级分课题由班主任主讲，辅导员、科任介绍，主讲要有内容并得到落实。

4、少先队负责安排好值勤岗，维护家长学校上课秩序，开课期间学生一律不到课。

5、课后一周内各班级家长学校开课教案交教务处并汇编成册。

九、家校联系工作制度

1、各班主任、科任、辅导员要积极利用好校讯家互动教育信息化平台。学校对各班主任、科任、辅导员家校联系实行工作量化管理与考核，每学期末检查一次家校联系情况，与绩效考评相挂钩。

2、学校可利用校讯通家校互动教育信息化平台，代表学校、处

室适时给家长发送通知、信息、工作动态等，发送信息时必须签名。

3、班主任、科任、辅导员可利用校讯通家校互动教育信息化平台，代表年段、班级、个人适时给家长发送通知、信息、工作动态、考试成绩、反映学生在校表现、违纪情况等，发送信息时必须以班主任、科任、辅导员签名。

4、班主任、科任、辅导员每周要固定时间给全班家长发送一则育子名言警句。

5、班主任、科任、辅导员平均每周跟学生家长联系沟通不少于5人次，全班学生保证每人每期至少一次。

6、对班级学生成长情况，班主任、科任、辅导员每人每期必须发送一次以上定性评价。

7、校讯通家校互动教育信息化平台，禁止发送与学生教育教学无关的信息或内容，如商业广告、娱乐消息等，以保证学校发布内容的严肃性。

第四篇：家长学校工作制度

一、为响应全面推进“素质教育”的号召，配合实施“减负”的措施，切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定本工作制度：

二、家长学校要做到“三化”。规范化，科学化，制度化。

三、家长学校要做到“十有”。有学校委员会及管理机构的负责人，有稳定的讲师团，有保证家长学校正常运转的活动经费，有校牌，有教室，有学期工作计划，有家长学习教材，有考核，有相关制度，有学期工作总结。

四、定期开设课程，开展活动。家长委员会几十箱家长学校反馈家长的意见、建议，家长学校对家长提出的意见及问题给予解决。

五、家长学校要定期举办家庭教育专题讲座，开辟“家校园地”或以板报、橱窗的形式公示家长学校的内容。

六、在学校校园网上开辟“家长学校”专栏。

七、认真做家访工作，了解学生在家各方面的表现情况，并做好家访记录。

八、每学期至少开展一次丰富多彩、形式多样的社区活动，邀请家长积极配合，参与活动。

九、定期或不定期组织好家庭教育经验交流活动，及时总结成绩，找准存在的问题，研究解决问题的办法。

第五篇：家长学校工作制度

张良小学家长学校工作制度

为全方位教育学生，发挥学校、家庭、社会三位一体教育网络的功能，特成立家长学校。制定如下制度：

一、领导机构

家长学校校长：李光义 家长学校副校长：张秋枝

教导主任：张青山

授课教师：段淑琴，段冰样

二、授课方式和授课内容

1、每学年3-4次

2、授课采取培训、辅导、座谈等方式进行。

3、授课内容根据不同时期，不同年级而不同，具体由政教处、年级部协商而定，由政教处具体组织实施。

4、每次授课以年级部为单位，一般不跨年级进行。

5、年级组负责召集学生家长，政教处处负责安排其它事宜。

三、相关要求

1、每次开课必须有充分的准备，授课教师要有讲稿，授课完毕，需将讲稿交政教处存档。

2、每次开课要有的放矢、有主题。

3、讲授内容要侧重如何进行家庭教育，配合学校做好学生思想工作做到有理论、有实践、能解决实际问题，对家长起到辅导、培训作用。主要有：家教的重要性;家教经验介绍;

家教方法;《家长教育行为规范》;专家谈家教;家长应具备的素质;形势教育;家教误区种种等。

4、要达到家庭、学校互通信息，共同育人的目的。

5、可根据不同情况采用不同方式进行授课。

四、纪律制度：

1、准时到校上课，不迟到、早退。

2、有事请假，不无故缺席。

3、专心听讲，不开小差。

4、认真考试，不随便缺考。

五、考试制度：

1、内容：根据学习内容，综合出卷。

2、形式：开卷与闭卷结合。

3、成绩：满分100分。

五、评比制度：

1、优秀学员条件：

⑴积极参加学习，认真上好各课; ⑵自觉遵守作息制度，组织纪律性强; ⑶虚心、好学、投入，热情高; ⑷考试成绩优秀。

2、好家长条件：

优秀学员条件加下面两条。 ⑴家庭教育经验较丰富;

⑵家教成功，子女表现突出。

3、评比方法： ⑴学员互评、推荐。 ⑵学校领导审定。

盐湖区陶村中心校张良小学

2010年9月