电子琴班教学计划

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《电子琴班教学计划》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：电子琴班教学计划

电子琴班教学计划

电子琴班教学计划

举例： 九月份: 养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。

A:激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)

B:初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符)

C:纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏(C,D,F,G)

十月份:

巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),并把所学音阶(C ,D ,E,F,G )加以灵活应用。

A:把(C -- G)用在4/4拍上,并且用四分音符. 二分音符. 全音符来演奏乐曲《旋律》《游戏》。

B:学习手指练习(C -- G),并学会演奏《用力拉》《慢慢上》。

C:巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音符,并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》。

D:把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品《玛丽的小羊》。

十一月份:

双手合作学习,并学会左手演奏和弦(CG了解其构成音以及学会应用键盘功能。

A基本乐理学习并学会应用键盘功能颤音琴以及学会演奏乐曲《在我的花园里》。

B进入双手练习并"C""G"和弦加以巩固并学会演奏《火车》。

C双手练习训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲《述说》。

D双手练习牢固其所学姿势并学会演奏《划船》。 六月份

学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练把CG两个和弦再次巩固学习了解"长笛"音色。

A学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。

B初步学弹《快乐的小朋友》用单手演奏。

C双手演奏《快乐的小朋友》要求节奏准确音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。

D复习作品《快乐的小朋友》并训练学生识谱能力重点指导较差学生并练习击拍视唱。

E电子琴演奏欣赏提高学生学习兴趣了解到电子琴无穷的变化并培养其乐感及演奏风格。

F复习演奏本学期所学作品重点指导差的学生并让学生观摩优秀的演奏使其相互学习培养学生

的道德观。 所需器材

1、电子琴或电钢琴

2、琴架

学生分析：班级学生年龄一般在中班到一年级，大概6岁到8岁左右。这个年龄段的学生有一定的语言表达和理解能力，学生的模仿能力也很不错!课程中的游戏及律动都能很好的实施!但是这个年龄段的学生好动，好奇心也很强。课程需要迎合学生的特点进行设计安排! 第一课时

教学目标：通过趣味互动学习掌握歌曲《音符歌》 教学重难点：三个音符的名称的记忆 教学内容：1.学习歌曲《音符歌》

2.初步学习全音符，二分音符，四分音符的名称

3.P5节奏练习1条 家庭作业：1.练习唱《音符歌》

2.复习三个音符的名称及节奏练习 第二课时

教学目标：掌握三个音符的时值表示

教学重难点：三个音符的名称及时值表示掌握巩固 教学内容：

1、复习歌曲《音符歌》

2、学习全音符，二分音符，四分音符的时值表示，并巩固音符名称

3、复习巩固节奏P5手指练习并互动游戏 家庭作业：

1、复习歌曲《音符歌》

2、复习三个音符的名称时值及表示 第三课时

教学目标：通过童趣的引导掌握三个休止符的学习 教学重难点：三个休止符名称的记忆学习

教学内容：

1、学习全休止符，二分休止符，四分休止符的名称

2、复习三个音符的名称时值及表示

3、复习手指练习1条，学习P5手指练习2条

4、歌曲互动《音符歌》 家庭作业：

1、复习音符和休止符的名称

2、P5节奏练习第1,2条的学习

3、歌曲《音符歌》 第四课时

教学目标：掌握三个休止符的时值及表示 教学重难点：三个休止符的名称的名称巩固

教学内容：

1、学习三个休止符的时值及表示，并巩固休止符的名称

2、学习律动歌曲《水车滚滚转》

3、复习节奏练习2条

家庭作业：

1、复习休止符的名称，时值及表示

2、学习歌曲《水车滚滚转》 第五课时

教学目标：通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力 教学重难点：高音谱号和五线谱的学习 教学内容：

1、学习认识高音谱号和五线谱

2、复习音符和休止符及歌曲《音符歌》

3、复习节奏练习互动游戏

家庭作业：

1、复习音符和休止符名称时值及表示

2、歌曲《音符歌》复习 第六课时

教学目标：通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣 教学重难点：高音谱表上5个唱歌的音符

教学内容：

1、学习高音谱表上的五个会唱歌的音符

2、复习歌曲《水车滚滚转》并互动游戏

3、节奏练习第三条练习

家庭作业：

1、复习高音谱表上5个音的位置

2、复习节奏练习3条 第七课时

教学目标：通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱 教学重难点：手指练习的唱识谱学习

教学内容：

1、学习歌曲《五指歌》及五个指法

2、复习高音谱表上5个音的位置及唱名

3、初步学习手指练习第1条 家庭作业：

1、练习唱手指练习第一条

2、复习歌曲《手指歌》 第八课时

教学目标：通过故事让生能过在快乐中掌握手型 教学重难点：双手手型的正确摆放 教学内容：

1、学习双手的正确手型

2、认识电子琴的功能

复习歌曲《手指歌》 家庭作业：

1、练习双手的手型

2、复习乐理知识 第九课时

教学目标：用形象的比喻学习认识键盘并最快找出DO的位置 教学重难点：右手断奏的初步学习

教学内容：

1、初步学习右手的断奏练习

2、认识学习键盘及DO 的位置

3、复习歌曲《五指歌》 家庭作业：

1、键盘复习熟悉

2、右手初步的断奏练习

3、歌曲《五指歌》复习 第十课时

教学目标：鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养 教学重难点：左手的断奏弹奏练习

教学内容：

1、学习左手的断奏弹奏及右手断奏的巩固学习

2、复习键盘的认识及DO的位置

3、复习歌曲《五指歌》《音符歌》 家庭作业：

1、练习分手的断奏练习

2、复习P5手指练习1唱识谱 第十一课时

教学目标：通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣 教学重难点：双手的配合和协调弹奏 教学内容：

1、学习双手的断奏弹奏

2、初步学习P5手指练习1的双手弹奏

3、游戏律动《粉刷匠》 家庭作业：

1、练习双手断奏弹奏

2、练习P5手指练习双手弹奏

3、复习乐理知识 第十二课时

教学目标：通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣 教学重难点：P5手指练习1的双手断奏弹奏练习 教学内容：

1、学习巩固双手断奏弹奏练习

2、巩固P5手指练习的双手断奏

3、复习歌曲《音符歌》《五指歌》《水车滚滚转》《粉刷匠》家庭作业：

1、复习双手断奏及手指练习1的弹奏

2、复习律动歌曲唱并表演

3、复习乐理知识

第二篇：电子琴班教学总结

本学年我担任的是电子琴的教学，在这个学期以来一共有35名学生报名，因为这也是第一次办这个培训班，学生都从零开始，所有的乐理知识什么都不懂，教起来有点困难，但这批学生都很刻苦，非常听老师的话，每次上课都很认真、但还是有个别同学学起来很困难。

电子琴的教学能提高学生抽象思维能力。音乐有陶冶人的情操，调节人们情绪的作用，但音乐的知识比较抽象，要学好是不容易的，特别是对小学生来说，更加困难，因为他们不善于抽象思维，对音乐的认识也很不稳定，但他们喜欢节奏，而且掌握较快。我就利用电子琴，将掌握音高和节奏结合起来，让学生一边跟着电子琴打节奏，一边跟着旋律唱，这样容易掌握音准。有时，也让学生做做游戏，用不同的节奏，表现不同的音高，音越高，节奏越快，反之，就越慢。这样学生们学习起来很有兴趣，效果也不错。在学音阶时，先是让学生在电子琴上自己按键，从左往右依次弹白键，再让他们跟琴唱出音阶，并说刚才唱的哪个音高，哪个音低，然后，老师在黑板上画出阶梯形状，给每个阶梯命名。这样，学生自然就明白了音阶的由来，理解了音高的意义，既形象又直观。诸如对音准、音质、音色、半音、全音、节拍、时值等的学习理解，我都能在电子琴上找到形象直观的学习理解方法，——让学生们去学习和掌握。

电子琴的教学也能极大地开发学生的智力。科学家发现，电子琴的学习能开发人的左脑。一般来说，学习文化知识是用不到左脑的，而学习电子琴，注意力要非常集中，因为要用两只手弹奏，稍不注意，两只手就会配合不好，努力地加强两只手的配合练习，首先有助于学生注意力的保持与集中，有利于培养学生的协调性，再就是让左右脑平衡发展，从而促进大脑的健康发育。在整个电子琴的学习过程中，除了动手，动脑，还要动口、用眼、记忆、想象、选择、判断。所以电子琴的教学是对学生全身心的锻炼，能极大的开发学生的智力，提高他们的综合素质。

第三篇： 青少年活动中心暑期电子琴班教学计划

一、指导思想

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。让孩子们学习电子琴，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

二、教学目标

本课程的任务是在学生掌握电子琴的基本弹奏技能，熟悉五线谱识谱方法的基础上，培养学生音乐兴趣、提高学生审美情趣的功能。

1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三、教学重点

1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。

2．训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏 型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。

3．进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。

4．加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表 现音乐形象。

5．掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地 运用，以为歌曲配弹伴奏。

四、教学原则

1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。

2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练。

3．教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。

五、教学措施

1. 趣味互动学习掌握歌曲。

2. 童趣的引导掌握音符的学习。

3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。

4. 通过趣味的游戏，让学生积极去学习音符，提高学习的兴趣。

5. 通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。

6. 通过故事让学生能过在快乐中掌握手型。

7. 鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。

8. 通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。

9. 通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。

六、教学进度

以课时为单位完成相应的教学计划和内容。

七、教学内容

本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能，以及掌握电子琴的功能，完成《小星星》、《两只老虎》、《世上只有妈妈好》等乐曲。

八、活动开展地点：青少年活动中心二楼电子琴教室

2018.7.11

第四篇：10电子(职师)二班团支部2012-2013学年第二学期工作计划

10电子(职师)二班团支部2012-2013学年第二学期工作计划

俗话说：“凡事预则立，不预则废。”况且，团支部在接下来的一年里工作从不间断,为了使一切工作更有序的进行，更圆满地完成，我支将2012-2013学年第二学期工作计划制定如下：

一、工作宗旨

作为一名团支部的干事深受同学们的信任和委托，我们绝不会忘记谁是自己的服务对象。我们一如既往的“想同学之所想，急同学之所不急”积极为同学们谋取正当利益。同时，会坚持在校团委、院团委的领导下，围绕上级党委的中心工作以及团委的工作重点开展一切团的活动。并及时向党、团组织反映团员的思想意见和要求，定期向上级组织请示、汇报工作。努力做好上传下达的职责。

二、活动计划

3月：

1.开展一次支部内部交流活动，包括学习交流、工作心得交流以及收集对支部工作改进的建议和意见。

2.撰写本学期工作计划

3.我支部举行以学雷锋为主题的团日活动。

4月：

1.组织同学参加党团知识竞赛。

2.我支部举行主题团日活动。

5月：

1.配合学院团代会工作。

2.十佳评选。

3.我支部开展推优工作。

4.我支部举行团日活动。

5.开展评优评先工作。

6月：

1.收缴团费。

2.党员团员政治面貌统计。

3.攥写本学期工作总结。

三、工作略述：

(一)活动方面：

在活动方面，要提高活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对我支部同学的影响，有可能的话要提高我支部在系、院乃至学校中的活动影响力。要凸现出活动的目的和意义，着力重点办好几次活动。

1.团日活动

认真开展好每月的团日活动，活跃校内团组织生活，进一步增强本支部的凝聚力，扩大本支部的影响力，提升团员的整体素质。同时集合集体的智慧，积极向广大成员征求意见。力求每次的团日活动团员青年广泛参加，形式多样，特色鲜明。努力达到：

(1)加强班内同学的交流，使男女生间，不同宿舍间增进了解，把紧密的室友感情拓展为深厚的团支部集体友谊。

(2)加强同学们关注时事，了解国家、世界、校园动态的热情。

(3)加强同学们对团、对党的认识。

总之，在活动中应该做到“三好”，即实现策划好，活动组织好，事后总结好。在活动中应该职责明确，使同学在活动中感悟到本次活动的目的和团支部的凝聚力。在活动中思想得到升华，提高同学们的思想政治修养。

(二)常规工作方面：

在常规工作方面，要做好学院、系布置下来的各项活动。要注意与其他团支部的经验交流。同时也要注意与老师、辅导员的工作交流。其次，做好团员日常工作。具体：

1.要注重团支部内部建设。明确团支书、组织委员以及宣传委员的职责和工作。提高团支部全体成员的思想素质。促使每人学会统筹安排，科学合理地工作。

2.要加强与同学的沟通与交流，做到关心、关注、关爱同学。及时反映同学们的意见和建议。

3.制定和管理好本支部的党、团宣传栏，注重版面和内容的更新，注意博客的日常管理。

四、结语：

不知不觉中我们走过大二，留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。步入大三，拥有两年经验的我们依然年轻、依然会精彩纷呈。一直铭记这样一段话：年轻的我们除了激情委实一无所有，但也正是因为年轻的激情，我们才这样无怨无悔地找累，是激情让我们虽屡遭挫折、疲惫不堪，但却拒绝放弃与后悔。相信拥有不

一般的热情参与的我们，在今后的日子里会把我支部建设得更好。让我们携手并进，共同面对风雨，一同走过漫长的道路，创造属于我们的辉煌!

10电子(职师)二班团支部二〇一三年三月六日

第五篇：电子琴班教案

1音乐游戏 魔盒握手

2手指操 1手臂放松操 见上周

二、五指练习操2.从二指到五指的练习

在幼儿开始学习弹钢琴时,2,3,4,5指的抬指方向和用力方向是相同的,这节手指操既能让他们了解这四个手指运动有原理,又能锻炼他们从2指到第5指的整体协调,同时使掌关节也得到了很好的锻炼.注意:无论是在开门,还是关门的状态2,3,4,5指始终是一个整体,动作要求整齐,有力. "小矮人的门: 手掌张开,第2.3.4.5指伸直并拢,做成一块门板,第1指竖直.第2,3,4,5指整齐地向手掌心合拢,做关门的姿势.重复开门--关门的动作. 三 双手协调训练

第一节 左手握拳做个锤子往左腿上敲右手张开做块抹布在右腿上抹，超敲越快，越抹越快，一声令下说换就换。换来换去，不可以乱。 2。一枪打六个

刚开始做这个游戏时，总会觉得手指反应慢，不听话，老出错，这个游戏只要管住2指和5指，找到替换的规律，就很容易做到。 左手做把枪，右手做成六，一枪打六个，左右轮流换。 三 上周复习 1电子琴的基本手型 找到中央C 的位置 新授课程 右手2指于左手2指的节奏训练

四 五线谱学习部分 1 认识五线谱 2 认识高音谱号 3 练习1-3 五 学琴练习 第二课 串珍珠 六 音符歌 七世界名曲欣赏