第一篇：全科医生复习题六
全科医生复习题 2
2011年12月河北省全科医生转岗培训理论考试试卷
地市姓名单位分数
一、名词解释(每题3，共15分)
1、全科医学
2、社区
3、健康促进
4、周期性健康检查
5、人际交往
二、填空题(每空 0.5分，共15分)
1、全科医疗最根本的特征就是“四性三化”，即化和化。
2、医疗活动的核心内容是
3、我国全科医学教育的核心是，重点是。
4、以家庭为单位的服务有两种类型，即、。
5、临床预防医学的基本方法有、等。
6、社区有两个基本要素，即、。
7、我国卫生工作的四项原则是、、、和。
8、发展全科医学的目的在于，一是，三是
9、关系健全的家庭类型有。
10、全科医生是
11、COPC是指。
三、单项选择题(每题2分，共30分)
1、全科医学的核心是：()A、以病人为中心的保健服务B、以家庭为单位的初级保健服务C、以疾病为中心的保健服务D、以社区为单位的保健服务
2、全科医学正式引入中国是在上一世纪的：()。A 、80年代末B、70年代末C、90年代初D、80年代初
3、恐惧与焦虑是属于：()A 、一般患病体验B、痛苦体验C、疾患行为D、替代性痛苦
4、下列属于二级预防的是：()A、免疫接种B、康复C、周期性健康检查D、健康教育
5、全科医学综合服务的优势是指：()A、把医疗服务扩大到每一个居民 B、体现服务内容的全方位和临床诊辽的三维性C、使卫生服务体现个人、家庭、社区三者兼顾D、以上都是
6、生物医学模式是：()A 、单因单果的直线思维模式 B、多因多果的纯生物学思维模式C、单因多果立体网络式思维模式D、多因多果立体网络式思维模式
7、疾患是：()A 、一种感觉尺度B、一种医学判断C、通过体检化验确定D、一种生物学尺度
8、一般把COPC分为5个发展阶段，某社区掌握了社区90%以上的居民的个人健康状况，可采取对策，但缺乏有效的预防策略，属于：()A 、1级B、2级C、3级D、4级
9、意志障碍不包括()A、意志增强B、意志减弱C、情绪高涨D、意志缺乏
10、抑郁症患者可以出现联想抑制，联想速度缓慢困难，表现言语缓慢语量减少语声低反应迟缓。该症状属于()
A、思维迟缓B、思维奔逸C、思维松弛D、破裂性思维
11、WHO给健康重新定义，健康的内容不包括：()A、躯体方面的健康B、精神方面的健康 C、传染病 D、社会方面的健康
12、学龄前儿童的预防重点是：()A、预防接种 B 、促进身体发育C、加强营养 D、预防意外伤害和感染
13、现代医患关系的特征，错误的是：()A、以病人为中心 B、以满足病人的需要为中心 C、以疾病诊疗为中心 D、医生仅扮演帮助者、指导者、教育者的角色
14、引发家庭危机发生的主要原因是：()A、家庭资源充足B、家庭资源不足 C、家庭调适良好D、家庭功能不平衡
15、病人就医时的第一个直接的期望是：()A、对医生医疗技术的期望B、与医生建立起一种朋友式的关系的期望C、对医生高尚医德的期望D、对医生服务态度的期望
四、简答题(每题5分，共30分)
1、如何理解全科医学的性质?
2、人际交往涉及哪些基本要素?
3、全科医生应具备哪些方面的能力?
4、全科医学的十大原则是什么?
5、整体医学观包括哪些内容?
6、现代预防医学包括哪六个层次的内容?
五、案例分析(10分)
某男，36岁，公务员，因两年来逐渐严重的反复洗手行为而来。
该男性自幼受到传统严格的家庭教育，学习成绩优秀，父母妻子均为医生，家庭环境整洁，卫生习惯良好。两年前得知自己的同事曾经因为嫖娼被抓，以后就对该同事接触过的东西避而远之，担心传染上性病。逐渐出现碰过一些他认为该同事碰过或有可能碰过的东西就反复洗手。以后担心的范围逐渐扩大，乘公共汽车，在饭店吃饭，在宾馆住宿，都要反复洗手，洗澡，并尽量回避公共场所。洗手洗澡的次数越来越多，每次的时间也越来越长。意识到这样做没有意义，但无法控制，自己非常痛苦。目前，由于对环境要求越来越苛刻，工作期间也会无故反复洗手，因而影响到正常工作，同时回避外出或公共场合，以减少“交叉感染”。
请对该案例进行分析，明确诊断并论述病因诊断依据处理原则。
第二篇：2013年全科医生习题
1、以下属于影响健康的社会环境因素的是(B、经济环境)
2、卫生部于(B、2008)年提出《中国公民健康素养-基本知识与技能》公告。
3、属于影响健康的生活方式因素的是(C、饮食习惯)
4《黄帝内经》中提到“君子治未病”属于(A、一级预防)
5、健康新概念的医学模式是(D、生物、心理、社会医学模式)
6、公共场所出台禁止吸烟的规定，属于健康教育干预策略中的(A、政策性干预策略)
7、健康教育的核心是(A、行为干预)
8、健康教育的主体是(C、医务人员)
9、健康教育、健康促进作为一个学科，具有双重性是指(A、既是方法科学、又是应用科学)
10、表现为时间紧迫感强，易怒有敌意的致病性行为模式属于(B、A型行为)
11、健康促进的主题是(B、政府、领导者或政策制定者)
12、不属于健康危害行为的是(C、合理膳食)
13、健康相关行为是指(C、与健康和疾病都相关的行为)
14、第一届国际健康促进大会时再(B、1986)年召开
15、传播是一种(A、社会性)信息传递行为
16、传播活动的分类不包括以下哪项(E、语言传播)
17、以下哪项不属于大众传播的形式(B、讲座)
18、人际传播的缺点是(C、速度慢)
19、社会营销传播的4C理论不包括(A、社会性)
20、拉斯韦尔五因素传播模式不包括(E、有哪些反馈)
21、强效果论是(B、1970)年以后出现的理论
22、行为导向型BBC模式中的B是指(C、行为)
23、大众传播材料制作目标人群评估包括(E、情感诉求)
24、大众传播是以(B、需求评价)为根据
25、大众传播是以(D、通俗易懂)为原则
26、人际传播常用的方法有(E、以上均是)
27、在提问时，“您最近哪里不舒服”属于(A、开放型问题)
28、在提问时，“您为什么得高血压”属于(C、索究型问题)
29、谈论时如果发现对方目光游离，表示(D、不感兴趣，心不在焉)
30、显示自己优势的一种欲望，为(E、表现心理)
31、当一个人的观念和需求与周围环境严重不一致时，就会产生对抗的心理状态，表现为对信息的回避、怀疑等，为(C、逆反心理)
32、渴望被群体接纳、肯定的心理为(D、遵从性心理)
33、偱证医学思维的主体是(D、最佳证据、专业知识和经验、患者需求)
34、为公众提供用以减少焦虑和恐慌的信息，并为公众提供合理应对危机的建议的过程，称为(C、风险传播)
35、风险传播的目的和意义是(E、以上均是)
36、乡村医生执业证书有效期5年，期满需继续执业者，应在有效期满前(B、3)个月申请再注册。
37、2003年8月5日前取得乡村医生证书，并在村医疗卫生机构连续工作(C、20)年以上即可注册。
38、县级人民政府卫生行政主管部门应自受理申请之日起(C、15日)内进行审核。
39、急症病历在抢救结束后多长时间应积极进行补记(B、6小时)
40、封存现场实物，由(B、医疗机构)保管。
41、尸检应在多长时间内进行(B、48小时)
42、对市级医疗机构事故鉴定结论不服可在多长时间内向省级医疗事故鉴定机构申请(C、15日)
43、住院病历中的检查化验单应在出具后多长时间内归入病历(C、24小时)
44、医疗废物的处置登记内容应包括(E、
以上都是)
45使用后的一次性医疗器具和容易致人损伤的医疗废物，应(A、消毒并作毁形处理)
46、医疗废物集中处置单位，每(C、2日)至少到医疗卫生机构收集、运送一次医疗废物并负责医疗废物的处置。
47、当事人对药品检验机构的检验结果有异议的，可以自救到药品检验结果之日起多少天内申请复验(B、7天)
48、医疗机构将其配制的制剂在市场销售的，处违法销售制剂货值金额的(B、一倍以上三倍以下)
49、对已确认发生严重不良反应的药品，自鉴定结论作出之日起(C、15)天内依法作出行政处理决定。 50、药品的经营企业给予使用其药品的医师以财物或者其他利益的，由工商行政管理部门处(B、一万以上二十万以下)
51、药品是指用于预防、治疗、诊断疾病的物质，包括(E、以上皆是)
52、以下哪项属于甲类传染病(C、霍乱)
53、以下哪项是按甲类管理的乙类传染病(B、非典)
54、(D、县级)以上地方人民政府对已经发生甲类传染病病例的场所或人员可以实施隔离措施。
55、《艾滋病防治条例》由(A、2006)年3月1日实施。
56、面对面的活动可以通过小组的方式开展哪些活动(E、以上都是)
57、关于改善药物合理使用的策略，描述错误的是(A、应用单一的策略比多种策略联合效果好)
58、以下说法错误的是(B、单独印制材料是有效或可取的)
59、关于药品限制和管理的说法错误的是(A、允许药厂针对医生个人进行药品的促销) 60、高血压所致靶器官病变中最重要的病例改变是(B、小动脉)
61、肾小球滤过率为70，肾损害程度属于(A、轻度)
62、一般I型糖尿病(C、5)年后出现糖尿病肾病。
63、降压治疗中，左心室肥厚推荐哪种药物(D、ARB)
64、阿司匹林的正确使用方法是(D、空腹服用)
65、异烟肼应该尽可能采用(A、口服法) 6
6、乙胺丁醇的制剂是盐酸乙胺丁醇片，规格为(B、0.25G/片)
67、服药后尿液、唾液等可呈现橘红色的是(B、利福平) 6
8、对牛结核分枝杆菌无效的抗结核药物是(C、吡嗪酰胺)
69、吡嗪酰胺对(E、以上都是)应该慎用。 70、不良反应会出现口干、口中金属味的药物是(A、甲硝唑)
71、以下属于青蒿素复合制剂的是(B、双氢青蒿素哌喹片)
72、能使个别患者门冬氨酸氨基转移酶、丙氨酸氨基转移酶轻度升高的药物是(C、蒿甲醚)
73、临床上阴道毛滴虫主要用(C、甲硝唑)治疗
74、治疗颚口线虫病时，阿苯达唑的服用方法应该是(D、按体重每日15MG/kg，分2次服用，疗程10-15日。)
75、减毒活疫苗(A、0.5)小时内用完。 7
6、脊髓灰质炎减毒活疫苗，需(C、37℃以下温水)送服。 7
7、免疫接种的不良反应中，最严重的是(C、过敏反应)
78、哪项不是接种卡介苗的禁忌症(B、早产儿和低体重儿)
79、脊髓灰质炎减毒活疫苗的接种对象是(A、2个月龄以上儿童) 80、育龄妇女注射麻疹腮腺炎风疹三联减毒活疫苗后，应避孕至少(A、3个月) 8
1、接种钩端螺旋体疫苗，(B、7-13)周岁用量减半。
82、接种皮上划痕人用炭疽活疫苗划痕时，每条痕长约(C、1-1.5CM)。
83、接种吸附百白破联合疫苗，3个月龄开始至12个月龄需完成(C、3)针疫苗。 8
4、A群C群脑膜炎球菌多糖疫苗(D、3)年内，应避免重复接种。
85、低血糖昏迷的血糖一般小于(A、2.5)
mmol/L
86、胸外按压术按压与通气的比例为(B、30:2)
87、小中风的预兆有(E、以上均是) 8
8、急救电话是(C、120)
89、在前臂一般是用(A、螺旋反折包扎法) 90、头后部出血的止血采用(B、枕后动脉压迫法)
91、风帽式包扎主要用于(B、头部两侧的出血与外伤的包扎固定)
92、手部出血的止血采用(C、尺桡动脉压迫法)
93、以下哪种情况一般采取填塞止血法(D、鼻出血) 9
4、适用于将头部进行牵引的徒手固定法是(A、头锁)
95、前臂骨折现场固定方法是(B、三角巾大手挂)
96、又称为三明治手法的是(D、胸背锁) 9
7、单根肋骨骨折的表现是(D、伤侧疼痛) 9
8、将两脚固定的缠绕方法是(C、八字缠绕)
99、静脉导管拔管后，应按压进皮点至少多长时间(C、20min)
100、静脉导管拔管后，应严密包扎多长时间(D、24h)
10
1、输液后出现沿静脉走行皮肤红肿、疼痛、触痛，这属于静脉炎中的哪一型(A、红肿型)
10
2、锁骨下静脉置管最常见的神经损伤是什么(B、臂丛神经损伤)
10
3、关于静脉炎的预防，以下说法错误的是哪一项(C、外周静脉输液时选用下肢静脉，因上肢静脉血流缓慢，容易发生血栓和炎症)
第三篇：全科医生转岗培训实践技能考核—复习题
一、技能考核—实践部分
1.病史采集规范及考核标准(满分20分) 2.体格检查规范及考核标准(满分60分)
※以胸部、腹部检查作为重点考核。
3.心电图测量的操作规范及考核标准(满分20分) ※4.外科无菌技术操作规范及考核标准(满分30分) ※5.换药及拆线操作规范及考核标准(满分20分) 6.筒式氧气吸入法操作规范及考核标准(满分70分) 7.导尿法操作规范及考核标准(满分70分) 8.洗胃法操作规范及考核标准(满分70分)
9.大量不保留灌肠操作规范及考核标准(满分70分) ※10.心肺复苏技术操作规范及考核标准(满分20分) 11.妇科体格检查操作规范及考核标准(20分) 12.X线片的判读(10分)
注：标“※”为重点考核内容，
6、
7、
8、9为抽考内容，抽考1-2项。
二、技能考核—理论部分
考试范围详见复习题。
第四篇：全科医学 全科医生
全科医学课后感
——如何成为一名合格的全科医生
随着近年来医改的深入，政府和社会愈来愈认识到培养全科医生重要性。全科医生是公众健康的守门人，全科医学已经成为医改成功的重要学术支撑。发展全科医学，培养全科医生已成为新医改的方向标。
学完全科医学这门课后，我对于全科医学这一学科有了新的认识，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。全科医生(GP)：是执行全科医疗的卫生服务提供者。又称家庭医师(general practitioner/family physician)或家庭医生(family doctor)。全科医生与专科医生有着不同的职责。专科医生负责疾病形成之后的诊治，通过深入的研究来认识与对抗疾病。而全科医生则是负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照顾，其关注的中心是人。全科医生与专科医生是各司其职、相辅相成的。一名合格的全科医生不但可以帮助专科医生提高医疗服务效率，而且还能更好地控制疾病的发展，提高患者的生存质量。那么如何成为一名合格的全科医生呢?我认为一名合格的全科医生应具备以下几项素质。
首先，当然是要具备综合性的知识。
在国外，全科医生是社区卫生服务体系中必不可少的。全科医生要根据病人的病情进行分配，是需要到大型医院就诊还是在社区卫生服务机构进行治疗。全科医生在病人就诊过程中扮演着重要的角色，这就对于全科医生的知识综合性有很高的要求。在澳大利亚，要想成为一名合格的全科医生需要经过三阶段的培训：第一阶段，5年制的医学院校本科学习;第二阶段，住院医师培训;第三阶段，全科医生的继续医学教育培训。在这种制度培养的制度下，保证了全科医生拥有丰富的专业知识和临床经验，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。尽管，这种培训模式在中国实施起来不太容易，但作为一名全科医生，要时刻注意医学相关知识，不断提高完善自己的技能。
其次，全科医生还要是一名生活经验丰富，具有卓越的领导才能的医生。 全科医生面对着的是一个区域长期固定的人群，全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和控制疾病的发展。全科医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进行医学干预，才能更好的控制疾病。这些都需要全科医生有丰富的生活经验和卓越的领导才能，更好的融入社区人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利与全科医生的工作开展，病人才更愿意配合全科医生的工作。
第三，全科医生要有高尚的品质。
高尚的品质和是每一个医生必须具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛折磨的病人，医生的每一个决定都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就要求医生要有高尚的品质。
最后，我个人觉得十分重要的是，全科医生要是一名好的心理医生。
近来，有文献(对全科医生开展系统心理卫生知识与技能培训的可行性研究，刘冬莹，2010)对于在全科医生中开展心理卫生知识与技能培训的可行性进行研究 ，充分证明了其重要性与必要性。通过分析全科医生的工作性质，作者提出全科医生应掌握的心理卫生知识与技能有以下几个方面：了解心理的个体差异;掌握实用的心理测量与诊断方法;了解冲突、挫折与应激的心理过程;了解心理障碍的特征表现;掌握一些简单实用的心理治疗方法;从心理学角度了解社区常见心身疾病;了解不同年龄阶段人群的心理特点与易发生的心理问;掌握医患沟通技巧与心理护理方法。一个好的全科医生要有一定的心理知识，这样才更利于全科医生对于疾病的预防与控制，更有利于全科医生与患者的交流。
拥有了以上的素质，就具备了成为一名合格医生的资本，但要想成为一名合格的全科医生，我个人认为还有一点也很重要。要充分认识到全科医生不是万能的，全科不等于全会，所以正确的辨别哪些疾病是全科医生的职责范围，哪些疾病是要依赖全科医生起作用，对于全科医生也是至关重要的。试想，若全科医生不能明确自己的工作范围，过于自信，很容易造成疑难重症患者的延误诊治。当然，目前国家对于社区全科医疗的一些政策可以有效的避免这类事件的发生。国家通过政府投入的方式，减轻全科医疗的机构的经济压力，可以避免全科医生为了经济利益而“过度挽留”患者。只要全科医生不是过度的相信自己的能力，相信不会出现延误病情诊断的情况的。
以上就是我在学完全科医学这门课后的心得体会，我的观点也许还有不足之处，希望能够通过以后的学习能够更好的认识全科医学这门课。
第五篇：全科医生制度
(一)在社区卫生服务中心(站)有关负责人员领导下和上级医师指导下，开展门诊、巡诊、出诊、家庭病床、预防、保健、健康教育、康复等工作。
(二)经常深入社区居民住户，及时了解掌握社区人口动态、居民健康状况，建立健康档案，提供多种形式卫生服务，满足群众基本卫生需求。
(三)开展一般常见病、多发病诊疗，对病人进行体格检查和相应辅助检查，并提出诊断和制定治疗、康复方案，负责病人的治疗，指导、帮助其康复。
(四)进行急、重、危病人的现场抢救，并及时向上级领导汇报。确定病人的转诊，应按要求书写病历摘要，记录处理情况，协助转诊。
(五)认真、及时完成有关医疗文件书写。认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行相应的检查和治疗，严防差错事故。
(六)开展流行病、传染病的预防、监测与处理。开展社区妇女保健、儿童保健与老年保健。开展健康教育与心理卫生咨询。
(七)建立家庭卫生保健合同制及家庭病床，主动提供医疗保健服务。
(八)参加在职全科医学学习和社区专项技术服务培训，不断拓宽知识面，提高社区卫生服务技能。
(九)做好社区卫生服务各项登记、统计、分析总结工作，完善社区卫生服务。