小学课间操实施方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《小学课间操实施方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：小学课间操实施方案

宜安小学课间操实施方案（本站推荐）

宜安小学课间操实施方案

为规范我校课间操活动和落实“阳光体育”工程，增强学生体质，提高学生身心素质，进一步推进“五个一”工程的实施，培养学生协调、协作能力和团队精神，让学生形成健康意识和终身体育观。特制定以下课间操实施方案：

一、实施时间

上午：9:40——10：05

二、实施内容

1、集合：在篮球场以广播操队形集合。

2、做操：要求全体同学精神饱满，动作准确、到位。

3、跳绳：以班级为单位，班主任带领在自己班级区域内活动。

4、解散：有秩序，不能出现踩踏现象。

三、实施要求

1、班主任教师的要求

(1)班主任要第一时间督促学生排队出操，负责学生集队安全。

(2)到达出操场地后，在做操音乐响之前要组织好体育委员进行整队。

(3)各班班主任在学生做操期间深入学生队伍中对学生进行管理，对不认真做操的学生及时给予必要的教育。

2、体育教师的要求

(1)轮值体育教师负责课间操的组织以及学生队伍的集合和解散。

(2)组织课间操时，口令规范、语言简练洪亮、声音有力、指挥到位。

(3)体育教师要控制好集队和解散时的节奏，防止踩踏事故的发生。

3、学生的要求

(1)学生第二节课下课后要及时出教室到篮球场集合。

(2)做操时动作准确、到位、有力、舒适大方。

(3)归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、打闹、推搡。

第二篇：乌市十九小学课间操实施方案

课间操是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的补充和延伸，是反映学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子，对增强学生体质，培养学生集体主义精神，促使学生养成遵纪守法的良好习惯。

1学校领导召集由值周老师、班主任及体育老师参加的专题会，共同研究课间操管理的方案，并由主管领导负责指定行政管理部门负责，落实到人。

2 教师领导全员参与。每天课间操时间，值周老师、班主任、体育老师提前到位，着装整齐，精神抖擞地督促学生站好队，

3 监管到位。值周老师和体育老师对每天各班的做操情况予以记录，做操结束后集合汇总，找出当天存在的问题，及时找出解决方法;

4 制定奖罚制度。学校对各班主任设立课间操管理奖和全勤奖，且对各班做操情况予以评定，分数算到班级考核里面，以激励班主任的参与和管理意识;

5 丰富课间操的锻炼内容。课间操虽然只有20 分钟，但应在内容上多下功夫，丰富内容，可采用集体作广播操、萨玛舞、多种形式，难度和运动负荷适宜，这样可使学生有新奇感,做操的热情也会提高。

学校课间操管理若干规定

㈠、做操位置

1、面向主席台由篮球场从右至左依次. 2. 面向主席台由足球场从左至右依次.

2、各班间隔1.20米.

3、每班排头学生脚尖顶着第一跑道内沿，各班班主任面向学生站在跑道外沿成一横队。

㈡、组织领导

1、总指挥：茹斯坦 ， 姚刚

2. 指挥： 康炯

， 阿迪力

3. 中层领导负责各年级教学楼进出情况。班主任领班情况。

4. 执行负责人： 娜扎开提 ， 阿不力克木 ，米吉提 5. 执行人员：全体体育教师，大队辅导员

6. 全体班主任站在学生前面，全体体育教师站在学生后面。

7.每个班前面安排学校大队委学生。

8.班主任 指导各班级做操。

9.考核人员：体育教师及学校大队委学生(以纪律评比标准考核各班学生)

10.一年级和六年级不出课间操，眼保健操开始班主任进班其他年级做完课间操前不得放入学生，带在班里，发现一个班直接扣班主任费。

11.每一位体育教师必须在各自的岗位(体育教师旷到五次扣罚服装费)

㈢、程序

1、进场：第二节下课后班主任进班、做完眼保操各班学生在班主任带领下进入操场，

2、眼保操结束后5分钟之内按照划定好的位置全体学生直接成广播体操队形站好，班主任和体育老师整队后听广播操音乐开始做操。

3、退场：广播体操音乐结束以后，全体学生保持立正姿势，广播室教师公布各学部做操情况(不超过一分钟)，完毕后，广播室教师口令为：“立正„„向前看齐(收队)„„目标教室„„有序离场”。

㈣、评比

1、建立课间操检查、评比簿册，学期结束后存入学校档案。

2、做操列入各学部纪律评比，从星期一至星期五都必须上好课间操(、周

六、周日、雨雪天除外)，如不做或不认真做或做操纪律差，均按纪律评比，规定扣分。

3、各班级认真做操列入评优评先条件之一。

4、星期一举行升旗仪式不做早操。

对课间操纪律检查、考核、补充规定

1、学生随便不做广播操见一次扣分。

2、学生做操时，值周老师、班主任、体育教师都必须到岗(特殊情况除外)。

3、各年级在第二节下课做完眼播操后5分钟内必须进场。

4、学生做操前、后随便转来转去或谈或推推拉拉或做操不认真，动作不齐，为不标准 扣分

5、必要时对进场队伍不齐或做操不认真班级还要重新做操，直至合格为止，如拒不重新做操，直接扣班主任费。

6.对于开展大课间活动有特色的班级将予以奖励。

奖励方案：

(1)每天评分 . 一个月做一次总结 。

(2)每个年级评定一个优秀班级。

(3)优秀班级可获得本校德育办公室和体育组领发：

足球一个，篮球一个，羽毛球拍-羽毛球，乒乓球拍-乒乓球，长绳，短绳。

扣分方案：

1. 楼道纪律，进场，退场(30分)

(1) 不遵守楼道纪律，打闹，高声喧哗扣10分。 (2) 班主任进班整齐带领学生到操场指定的位置(10分) (3) 等广播操结束以后班主任整齐的带领学生回班(10分)

2. 队列整齐，动作到位并整齐(30) (1) 做广播操时学生队列要整齐(15分) (2) 动作到位并整齐(15)

3. 班主任出勤(20)

严格检查班主任到位情况，病假或请假要安排一位老师代替班主任。(20分)

4. 着装整齐(20) 着装要整齐，按人数扣分。

(1)每个班1-10名学生未穿校服扣5分 (2)每个班20-30名学生未穿校服扣10分 (3)每个班30名以上的学生未穿校服扣20分

乌鲁木齐市第十九小学

课间操实施方案

体育组 2016/9/6

第三篇：横岗中心小学课间纪律整改方案

一、整改背景

鉴于近期学生因奔跑追逐发生多起冲撞的安全事故，且学生课间追逐打闹和大声喧哗一直是校园课间纪律中存在的顽症。为切实营造一个文明规范的校园，在文明规范的氛围中培养学生文明守纪的习惯，特制定本工作方案。

二、整改问题

①教室、走廊、楼梯都较为混乱。主要表现在教室、走廊追逐打闹，大声喧哗，或者在走廊里做危险游戏。既存在较大的安全隐患，又极不文明使得整个校园秩序混乱。

②中午放学后，有少数教师不遵照学校安全及德育管理条例，不组织学生排队离校，使得少数学生缺乏管理，在离校的人群中追逐打闹，左冲右突，险象环生。 ③课纪律管理缺位。课间几乎看不到值日教师的巡查，班级管理也是极具缺位。

三、整改原则：师生共管，责任到人，持久恒定形成常规。

四、整改目标

本学期严抓课间纪律遵守情况，力促全校学生课间形成无追逐打闹、放学路队整齐有序的好习惯。

五、整改处罚

自方案实施之日起，对工作组织不到位的行政，由校长或主管副校长诫勉谈话，行政会上点名批评;执行不力的教师诫勉谈话一次，第二次除诫勉谈话外登记个人行为，纳入考核及评优评先。

六、具体工作措施

1.设置主管行政：学校安排德育处一位主任专职负责此项工作，每天对各班进行最少一次的管理情况巡查，做到有检查、有登记、有反馈、有通报，对当天学生纪律中登记到的问题通报班主任要求进行教育和整改。

2.强化值日工作

①值日行政：值日行政负责当天的教师值日组织工作。除了早上、中午、下午

上学放学时的值日工作定点定岗之外，教师课间值日也要定点定岗。值日行政对教师的到岗情况进行检查登记，对当天的教师值日情况进行汇总公示。

②值日教师：教师值日除早上、中午、下午及放学时到达值日岗位外，值日教师在课间也要到达安排的岗位进行值日，对学生追逐打闹或不文明不安全的行为及时制止并进行登记。督促各班级管理员对本班学生进行管理，对于不到位不尽职的班级管理员，值日教师有义务进行批评教育并予以记录。

③值日组长：除参与当天的值日工作外，负责当天的值日情况汇总、公示以及将值日情况发给德育处专职主管主任。

④值日学生：大队部值日学生与当天的值日老师进行对接，做到每个学生有教师带领进行值日检查，要求准时到岗，认真负责。值日学生在值日过程中如遇到违纪之后逃逸者，查明班级后对班级进行登记，将登记情况交给与之对接的值日教师，德育处加重文明班扣分比例，不服从管理蛮横无理者，由班主任进行批评教育，责令学生反省，甚至通知家长到校共同教育，该班当周文明评比得分为零。

3.强化班级管理

①班级管理员。每班设立十位班级管理员，安排星期一至五的管理工作，将名单张贴在班务栏中。

②班级教育。班主任务必经常性地对学生进行教育，明确在校园内的各类文明行为规范。，树立纪律管理员威信，发现问题及时纠正。同时班主任需配合值日生工作，不得为难值日生，发现这种情况需去德育处解释。

③重视低年级低年级的课间、午休纪律作为重点来抓，敦促班主任勤到班级。

4.问题通报措施

由值日行政负责当天值日情况的通报。①违纪班级的通报。上午放学时路队不整齐或检查到没有组织路队的，值日行政当即用广播点名通报。②课间纪律较差的值日行政在预备铃响后当即进行通报。

德育处

2013年12月10日

第四篇：明德小学课间、午休、课外活动防震避震应急疏散演练方案

明德小学(课间、午休、课外活动)防震避震应急疏散演练方案

一、演练目的

通过防震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉临震我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容： (1)应急避震演练 。 (2)紧急疏散演练。

2、对象：全体师生

3、时间：2015年10月28日13时。

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及教学楼、宿舍楼、室外疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全，演练前负责各区域的老师提前到达各负责的区域。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构 (1)领导小组

组 长：高俊 副组长：韩勇

成 员：校委会其他成员及各班班主任。

信号员：望书敏

摄 像: 韩勇

职责：

①、“地震警报”发出后(以铜锣声为准)，指导学生进行避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、听到“临震解除警报”后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内篮球场。

③负责人要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路

教室：

教学楼一楼：

一、二年级 ，经教学楼左右两个门按顺序撤到篮球场

教学楼二楼：

三、四年级出教室左、右转经过小操场再篮球场、

五、六年级出教室左转经过小操场再篮球场

教学楼三楼：校长办公室、教务办公室左转经小操场到篮球 ;财务办公室 右转经小操场到篮球。、语、数教师办公室左转经小操场到篮球。

学生宿舍楼： 一楼依次从一楼走廊走到操场( 104室—103室—102室—101室 ) 二楼依次从二楼走廊走到操场(204室---203室---202室—201室) 教师宿舍楼 ：

一楼 -----二楼-----三楼 (4)各区域负责人： 教学楼：

一楼：袁学奎、陈叶友。 二楼：胡开生、宋宁波 三楼：陈国平

学生宿舍楼：

一楼：李昌培、熊作品。 二楼：罗丹丹、王芳 教师宿舍楼：熊仁华。

大操场及厕所：王学亮、王学彦、王海利。 小操场：乔新华

六、演练程序

(一)启动程序：各位老师，各位同学，明德小学防震避震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(高俊校长通过校园广播播出) (二)应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(铜锣声：两下连续)。

2、学生在所在区域迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或床下及能避震的地方，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用东西保护头部，演练时间为1分钟。

3、 1分钟后(各区域负责疏散学生的教师进入区域该检查学生应急避震演练情况),

4、2分钟后信号员发出临震解除信号 (广播：临震避震结束。)

(三)紧急疏散演练

1、发疏散信号(铜锣声：一下、两下连续)

2、 学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队，班主任清点人数。

七、演练总结

1、请领导小组组长高校长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

八、注意事项

1、全体教师要高度负责，服从安排，按时到位，确保安全。

2、教育学生要以平常心态对待这次演练。特别要加强安全教育，提醒学生有序进行，不猛跑，跑动中不能推前面的同学，要保持一定的距离。防止学生演练中发生人员踩踏、伤亡事件。

3、按指定的线路有序撤离，不允许抢跑或断开。

4、班主任要认真排查学生的健康状况，对身体有特殊情况的学生禁止参见本次演练活动。

第五篇：2013小学学生放学路队课间操管理细则

赵河一小学生放学路队管理制度为进一步贯彻落实县教育局、镇中心学校关于加强学生放学路对队建设的文件和会议精神，规范学生放学路队管理工作，加强学生和教职工的道路交通安全意识，确保学生的道路交通安全。特制订如下制度：

1、学校为确保学生安全，每天中午、下午放学实行站路队回家。

2、全校学生按放学路径分2大路队，向南为第一路队，向北为第二路队。每班路队长1名，配合班主任负责本班学生路队管理。

3、各班应根据生源实际情况，科学地进行分流编队，确保班级队伍有序分流回家。

4、中午、下午放学由班主任和护送教师负责整队。做到“快、静、齐”。班主任要利用路队整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育。

5、路队出校门时，队伍要整齐，行进速度要慢。要自觉遵守交通规则。回家路上不玩笑打闹，不离开路队买零食，强调放学后必须回家，路上不要随便接任何陌生人的东西，回到家后尽可能告诉家长一声。不要给任何陌生人开门。

6、值日教师准时到岗，安排好队伍，确保学生有序、安全地出校门。

7、政教处对出现空档无人护送、组织松散的路队即时登记，汇报值日工作时点名通报。

奖惩办法(总分20分)

1、积极开展“创建文明路队”活动。对纪律严明、安全有序，每周每个年级评选出一个“文明路队”， 连续两周被评为“文明路队”的班级，学校要授予“路队标兵”的称号。并对班主任和任课教师及路队长给予表扬。给受表扬的班级加量化分(“文明路队”一次加1分，“路队标兵”加2分)。

2、对违纪学生，本着批评教育为主，如果经批评教育仍然不改的，每个学生每次扣除班级量化分1分，并对班主任和任课老师及路队长通报批评。

3、路队散乱，纪律性差的班级视其情节每次扣积分1——3分。

4、对不负责任、不跟队的教师第一次口头批评，第二次及二次以上每次扣2分。

赵河一小课间操质量及评分标准

(一)做操质量标准

1、下课及时整队，整队动作要求快、静、齐。

(1)下课铃响后，由体育委员带队按规定路线迅速有序进入操场，按指定位置在音乐响时整理好队伍准备做操。(如发生教师拖堂，体育委员应举手提醒教师及时下课。)

(2)学生集合按做课间操队形(做操队形呈两路纵队，女生在前、男生在后)，前后左右间隔匀称整齐。

(3)保持安静，不说笑、打闹。

2、课间操音乐响起后，学生必须认真做操，且应做到精神饱满、动作整齐、舒展大方，动作、节奏符合音乐节拍。

3、广播操结束后，各班应按规定路线安全、有序地返回教室。

(二)课间操评分标准(总分20分)

1、集合(6分)：集合音乐结束时，队列不整齐扣1分;打闹说笑，1人扣1分;无故不出操的学生(有特殊情况的学生必须以有班主任签字的请假条为准)，1人扣1分;迟到班级扣1分;(扣完为止)

2、做操(10分)：动作到位，整齐舒展大方，不说笑、打闹，发现不规范者，1人次扣1分。(扣完为止)

3、解散(4分)：没有按规定路线安全、有序地返回的，扣1—2分。

4、班主任到岗：班主任要每次做操到岗(特殊情况除外)。到岗不加分，一次不到扣1分。