小学教育教学专项会议

2023-04-08

第一篇：小学教育教学专项会议

在全县中小学幼儿园接送学生上下学车辆专项整治工作会议上的讲话(局长讲话)

齐心协力强化整改

确保接送学生上下学车辆专项整治工作取得实效

——在专项整治工作会议上的讲话

2011年11月24日

各位领导、同志们：

为全面贯彻落实自治区、市人民政府近期召开的关于深入开展接送学生上下学车辆交通安全整治工作会议及有关文件、指示精神，今天我们召开全县中小学幼儿园接送学生上下学车辆专项整治工作会议。我利用本次会议，把我县教育系统接送学生上下学车辆情况和一些要求向在座的同志们作一个简要汇报。

一、全县中小学、幼儿园接送学生上下学车辆基本情况

目前，全县有普通高中2所，在校学生3670人;初级中学16所，在校生12483人;小学238所，其中村完小以上学校151所，教学点87个，在校生共29129人(含附设学前班人数5500人)，全县幼儿园68所，其中公办幼儿园2所，占总园数3%，集体办园1所，占总园数1.5%，民办幼儿园65所，占总园数95.5%，幼儿园在园总人数为5345人。在68所幼儿园中，已经办理(备案)有专用校车的仅有私立幼儿园10所，占幼儿园总数的14.7%，其余85.3%的幼儿园和所有中小学均没有专用校车接送学生上下学。这些学校学生上下学乘坐的车辆类型参差不齐，其中有部分车辆是超员车、货车、非法营运车、拼装车、三轮车、报废车及拖拉机等不符合安全要求的机动车辆，存在严重的交通安全隐患，严重影响到中小学生及幼儿的人身安全和社会的稳定。

二、全县中小学、幼儿园接送学生上下学车辆的管理情况及存在问题

1.各级各部门高度重视，协同推进，接送学生上下学车辆整治工作取得阶段性成果。

我县一直高度重视学校安全管理工作，特别是接送学生车辆

1安全管理工作，把学生安全教育放在学校、幼儿园各项工作的首位来抓，做到精心组织，强化领导，周密布置，运行有序，保障有力，有效杜绝了交通安全事故的发生，为我县教育教学改革与发展创造了良好的环境。主要表现在：一是注重安全教育工作，把安全教育纳入学校及幼儿园教学计划之中，做到课时、教材、教师“三落实”。交通安全教育是学校安全教育的一个重要内容，县教育局多次组织召开全县教育系统专题交通安全工作会议，下发有关交通安全管理工作文件，全县各中小学通过聘请交警到校开展交通安全专题报告，播放交通安全事故警示片，开设安全教育课，开辟安全教育宣传专栏，开展安全征文、书画展、知识竞赛等形式，加强对学生进行交通安全知识教育，不断增强学生的安全意识和自我防范能力;二是建立健全交通安全各项工作制度，明确学校各部门管理人员工作职责和内容，保证了全县中小学、幼儿园交通安全工作的开展;三是集中整治，确保平安。2010年以来，我县教育局抽调局机关相关股室人员组成工作组，不定期下到全县各中小学及幼儿园进行安全管理督查、评估，发现问题，及时整改;四是部门配合，齐抓共管。2011年

7、8月份，县教育局、公安交警部门、运管部门等联合组成幼儿园校车整治工作组，下到全县各乡镇，对幼儿园接送车辆进行了集中整治，经过检查发现我县接送幼儿上下学车辆违章超载现象特别严重，交警部门对违法超载的5部车辆下达了处罚通知单，经过整治，幼儿园接送车辆超载、超速现象有所减少;2011年10月上旬至11月初，县教育局组织相关股室工作人员组成5个检查组，深入到全县12个乡镇及县直130所中小学校、60所幼儿园进行大规模的安全卫生专项检查，发现接送学生上下学车辆存在超载、超速现象等安全隐患，责成车主及相关幼儿园立即整改，整治工作取得了阶段性成果;五是部分乡镇政府高度重视接送学生车辆的整治工作，水源镇、洛阳镇、下南乡等乡镇成立了接送学生上下

学车辆整治工作领导小组，建立健全车辆管理长效机制，配合县级督查开展联合整治工作，效果明显，确保了乡镇接送学生上下学车辆正常运行;六是加大对全县民办幼儿园专项整治工作。2010年12月，县教育局与公安、消防、卫生、药监等部门组成工作组，分别对全县62所民办幼儿园进行综合评估，通过实地查看、查阅资料、个别谈话、听取汇报等形式进行检查评估，对照评估细则，结果有30所幼儿园评估为合格等级，有32所民办幼儿园不符合办证条件。下阶段将再组织有关单位人员对不合格幼儿园进行复查，发现不符合要求的将给予取缔，并通过媒体进行曝光。

2.情况复杂，问题突出，接送学生上下学车辆仍然存在较大安全隐患。

我县中小学、幼儿园接送学生上下学车辆存在的安全隐患主要表现在：一是接送学生上下学车辆多且不具备运营资质。今年6月份，我县对接送学生上下学车辆和乘车学生进行了全面的摸底调查，学生上下学乘坐的车辆，除少数乘坐专业客运车和私家车外，大多数学生乘坐车辆为面包车、小货车、载货农用车、三轮车、摩托车等安全系数较低的非客运车辆，有的甚至乘坐无牌无证无保险的“三无”车辆，存在极大的安全隐患;二是接送学生车辆驾驶员素质参差不齐。个别司机驾龄短，经验少，甚至人个别无证驾驶或持假证驾驶现象，缺乏起码的安全意识;三是接送学生车辆超载现象严重。随着我县教育改革的不断深入，整合教育资源的进一步推进，但是由于我县地处偏僻，大部分乡(镇)的村庄距离学校较远，住户分散，交通不便，并受车辆和线路的限制，学生学生家长对交通费用的负担能力也相对较弱，部分家长为贪图便宜，选择车辆时只注重价格，较少考虑到安全问题。受雇车主在经济利益和侥幸心理的驱使下，超载超速，忽视了学生的生命安全。学生家长与车主“雇用”关系牢固、默契，无形

中也增加了接送学生上下学车辆的管理难度;四是公路沿线学校没有设置交通安全提示设施设备，师生上下学安全隐患极大。据统计，我县中小学、幼儿园学校门口在公路沿线有58所，这些学校门口直接面对公路，学校门口两侧没有设置限速标志，没有设置减速带及注意儿童警告标志。县直一些中小学、幼儿园没有对校门前两侧100米范围道路内停车进行规范化管理，施划人行横道线及提示标线，车辆过往频繁，师生上下学安全隐患较大。

三、中小学、幼儿园接送学生上下学车辆管理的建议和要求安全工作是学校各项工作的重中之重，接送学生车辆的安全是学生道路交通安全的重中之重，这是每一位在座的同志必须形成的共识。如果接送学生的车辆出了安全事故，那可能就是重特大事故，可能会群死群伤，后果不堪设想。2011年11月16日甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇发生的接送幼儿车辆重大交通事故，这次重大交通事故造成21人死亡(19名幼儿、1名教师、1名司机，其中5人当场死亡，16人送医院抢救无效死亡)，另有43名幼儿受伤需要住院救治，这起重大校车交通安全事故令全国震惊。所以，大家对做好接送学生上下学车辆安全工作的认识务必要再提高，，务必增强责任感和紧迫感，千万不能因我们的疏忽大意而给学生、给家长、给社会带来无法挽回的损失。对此，提出几点建议和要求：

1.要明确领导的责任。各中小学、幼儿园要成立接送学生、幼儿上下学车辆整治工作组，实行校长(园长)责任制，负责对所辖学校、幼儿园接送学生车辆的安全工作总负责，加强对接送学生车辆的管理。

2.要明确学生家长的监护责任。目前，学生上下学及节假日往返学校，有的是家长接送，有的是家长利用车辆接送，有的是学生自行往返。对此，各中小学、幼儿园要与学生家长签订《学生上下学交通安全责任状》，同时督促家长与租用车辆车主签订

责任状，明确家长的监护责任，充分发挥学校、社会、家庭三位一体、齐抓共管的作用，为学生筑起安全“防护网”。下一步，教育局与有关部门将对民办幼儿园明确划定生源范围，生源范围外的幼儿一律要求家长亲自接送，违者取消办园资格，责令停办。

3.要明确车辆使用中相关人员的责任。各中小学、幼儿园在规定使用的车辆时，要与车辆或租用车辆的管理人员、驾驶员、随车管理的教师层层签订安全责任状，明确规定各自的职责，保证责任全覆盖，不留真空。

4.建立和完善各项规章制度。没有制度，很可怕。有了制度，不执行，更可怕。科学完善、切实可行的制度是保证学生道路交通安全的必要前提和重要措施。对此，各中小学、幼儿园要建立和完善学生上下学接送车辆各项规章制度，并坚决按制度管理，做到制度与管理不脱节。

5.强化教育，增强安全意识。安全教育只有起点，没有终点。各中小学、幼儿园在正常做好安全各项工作的同时，要进一步强化对学生的安全教育工作，要上好安全教育课，突出将道路交通安全作为主要内容;要夯实安全教育阵地，通过橱窗、板报、宣传栏和广播等各种载体，广泛宣传交通安全知识面，聘请相关部门人员到校开展交通安全法律法规讲座;教育学生不乘坐超载车、货车、非营运车、拼装车、三轮车、拖拉机、摩托车等不符合安全要求的车辆，让强烈的安全意识化为学生日常的自觉行动，让学生与平安同行，和健康为伴。

6.各学校、幼儿园要切实落实校车安全管理责任。各中小学校校长、幼儿园园长是学校道路交通安全工作的第一责任人，负责学校学生出行和其他教育教学活动的道路交通安全管理工作。学校(园)应当成立学校道路交通安全工作领导小组，由校(园)长任组长，分管安全副校(园)长为副组长，加强学校道路交通安全管理工作。各学校、幼儿园要做好校车维护、保养和安全检

查工作，督促校车按时参加安全技术检验，督促校车驾驶人做好校车的日常安全检查，建立校车日常保养台帐、车辆安全检查台帐和出车登记台帐。学校要与校车驾驶人签订安全行车责任书，逐车逐人明确交通安全责任;每月对校车驾驶人进行一次安全教育，建立校车驾驶人的交通安全活动台帐，并接受教育行政和公安交通管理部门的监督检查。教育驾驶人积极参加交通安全活动，严格遵守道路交通安全法规及校车安全管理制度，自觉杜绝超载、超速、酒后驾车、疲劳驾车、争道抢行等违法行为，确保校车的行车安全。各幼儿园要积极配合中心校对当前接送幼儿上下学相对固定的车辆进行全面摸底排查，并将排查结果汇报县教育局备案。

同志们，开展接送学生车辆交通安全专项整治工作，涉及千家万户，责任重大，事关学生的生命安全，事关教育质量的提高，事关和谐校园的构建和社会的稳定，我们要以对广大师生和青少年极端负责的精神，切实担负起责任，认真抓好接着车辆管理工作，为师生创造一个安全健康的成长环境，努力办好人民满意的教育。

第二篇：小学教育管理专项整治整改措施

春荣小学教育管理专项整顿

活动整改措施

为加强教育教学管理，切实规范办学行为，强化师德师风建设，改进学生教育管理工作，我校以学区制订下发的《关于开展教育教学管理专项整治活动的安排意见》为蓝本，并结合本校实际情况制定了《春荣小学教育教学管理专项整治活动的实施方案》。经过第一阶段对学校教育管理工作充分的自纠自查，在广泛征求教师意见的基础上，现对我校在教育管理中存在的问题做充分的分析并制定整改措施。

一、存在问题

1、学校常规管理细化程度不够。

2、教学科研层次低，实效性差，教研活动仅仅停留在简单听课、评课、和校本培训之中，无专题性教研项目。

3、业务知识钻研不够。对待业务学习工作不够主动、积极，只满足于完成学习任务;在工作中应用不到位，不善于思考，动脑，没有把学习到的理论知识联系教学实践的意识。学习只是为了学习而学习，不是为了更好的指导教学而学习，学习态度欠端正。

4、对学生的德育教育力度不够，行为习惯的培养上欠缺。

5、值周工作只注重日常检查的过程和评比的最终数据，忽视了值周对学生的管理以及周安排、周计划的实施和执行工作。

二、整改的目标

1、进一步提高学校的教育教学管理能力。

2、进一步端正教师的执教态度，规范教师的执教行为。

3、加强学生的养成教育，全面提高自身素质和自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率。

4、发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以规范、高效的工作标准发展我校教育，努力在教育工作岗位上创造出优秀业绩。

三、整改措施

1、通过对人生观、价值观的正确引导，让教师在物欲横流的物质社会中能“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”。教师是一种职业，这个职业的特殊性在于她不是在生产一件精美的商品，也不是在建设一栋华丽的建筑，而是要塑造一个德智体美劳全面的发展的儿童。这就是教师职业的特殊性，我们不需要看见她有多么精美，也不用看她有多么华丽，我们要看见的是学生在我们的教育下成长成一个全面发展对社会有用的人。从这种角度来将教师担负的不是一个职业那么简单，更多的是一种使命，是一个家庭，一个社会，甚至一个国家的未来。所以我们要热爱教育，并且爱之无愧。只有热爱教育，有强烈的使命感，这是教师做好工作的重要的思想前提。

2、加强学校常规管理力度，提高管理精细度。在以后的教学管理中，我们要将教师工作过程中的各个环节和最终的结果都纳

入到教师考核范畴。进一步培养学校教研组长、各室负责人的能力，让他们成为业务的典范，管理的骨干。

3、加强教师业务能力培养，深入学习专业知识，初步培养教师的教研能力。可以通过“走出去，请进来”的办法。考察学习适合我校教情和学情的教研课题，通过这些教研活动，努力的提高我校教研工作的层次和实效性，让教研成为教学的需要，并且服务于教学，形成研-教-研的良好循环。另外，通过教研活动进一步促进青年教师的成长，让她们在教研和教学中努力掌握教学理论并能实际运用。

4、以养成教育促德育教育。在以后的工作中，我们努力致力于让学生养成良好的行为、学习习惯。让这些陪伴终身的习惯称为她们幸福人生的奠基石。让这些习惯的培养称为我们德育工作的重心。

5、加强对值周工作的考核，每学期设臵两组优秀值周组并予以物质奖励。

6、形成自我评价，自我批评的机制。严格要求自己，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，查找问题和不足，边查边纠。

7、一如既往的抓好安全工作。

总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照上级领导的部署和要求，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己的思想观念、教学作风、执教行为都有明显进步。

二零一三年四月八日

第三篇：赵戈小学师德建教育专项活动总结

师德教育专题活动总结

王家庄街道赵戈小学

2016.6

师德教育专题活动总结

在此次师德教育专题活动中，我们坚持以师德建设为核心，不断丰富师德建设形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识。师德教育工作取得了显著成效，涌现出一大批师德高尚的优秀教师，形成了良好的教育教学氛围。现将我校开展师德教育专题活动作简要总结如下：

1、加强领导。我校领导班子对师德建设工作高度重视，要求对开展好师德教育活动常抓不懈。为此项工作成立了领导小组，校长为组长、教导处具体抓过程，专人分管，统一部署，并召开全体教师动员会，布置认真实施。

2、全面加强师德建设。根据上级有关文件精神，活动开始，我校认真制定了师德教育专题活动实施方案，召开了全体教师动员会，认真部署、全员参与，全面加强师德建设。广大教职工从自身做起，加强平时的学习，高标准要求，高质量落实，切实做好师德建设工作，提高教育教学能力;提高自身修养，做人民满意的教师;认清形势，学校和教师个人都认真进行自我剖析和查摆，认真制定整改方案，促进自我发展。

3、加强理论学习。活动中我们组织教职工认真学习《教师法》、

《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》《关于进一步加强对在职教师从事有偿补习行为进行查处的通知》、《关于在职教师从事有偿补习查处情况的通报》、《关于对多起在职教师参与有偿补习及动员学生参加辅导班投诉事件查处情况的通报》等法律法规和相关文章。教育引导广大教职工端正教育思想，更新教育观念，树立良好的职业道德风范，练就过硬的职业技能。

4、抓住重点，积极开展形式多样的师德建设活动。积极开展丰富多彩的师德教育和实践活动。活动中，我们请即将退休的老教师讲自己的一生教育史，以及赢得学生尊敬的事例，以此来激励年轻教师爱岗敬业;我们在师生中开展了“最美教师”评选活动，在学生、家长中开展了“评议教师和评议学校”活动;组织了一次全员参与的家访活动，使教师与家长近距离接触，无缝隙沟通，对学校建设和学生教育达成共识。根据师德专题活动方案，每位教师认真撰写了“学习心得”、“自我剖析材料”、“个人整改方案”，学校收集并评出一二三等奖，给予奖励。开展 “师德师风”报告会。教育引导广大教职工立足本职岗位，争创一流业绩，真情奉献师爱、凝聚团队力量、营造和谐环境、全心全意为学生成长服务。通过这些活动的开展，广大教职工逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都做到了一丝不苟，展现了良好的精神面貌。

5、加强师德建设的宣传力度。通过此次活动，我校构建了宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境，营造了良好的教学氛围，不断完善了师德建设的激励机制和评估、考核制度。

我校师德教育专项活动工作取得了一定的效果，但还存在着一些不足。我们将在今后的工作中把师德建设工作长效有序地开展下去，

具体整改措施如下：

(一)大兴学习之风，构建学习型校园

1、进行经常性的职业道德教育。要组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师，努力建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。

2、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真记好学习记录，做到有计划、有材料、有记录。积极创造良好的学习条件和环境，以科研促发展，努力创建学习型校园。着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。

3、加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育。要使教师们认识目前教育的现状，从中找出我们的优势和劣势;认识教师肩负的责任，从而增强工作责任感;认识我校与先进学校的差距，增强危机感，从中找出努力的方向。

(二)加强思想道德建设，树立良好师德形象

1、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、

增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。

2、强化师德师风建设。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。在群体师德师风创优上有新的口碑。加大师德考核力度，严格实行师德考核制度。

3、要树立优秀教师的榜样。在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，他们的教育实践和先进事迹，生动地体现了现代教师道德的崭新特点。要通过广泛的宣传，使教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识，激发师德情感。

(三)实现优质服务，构建服务型团队

1、提高服务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让家长满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则;全体教师接待家长和来访者要文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进各项工作再上新台阶。

2、学校领导要深入实际、倡导调查研究之风;认真对待老师、家长所反映的真实情况、真实想法，虚心接受反映的意见、建议和要求，切实履行好服务职能和管理职能。

3、继续执行校务政务公开制度。进一步公开职称评定、人事分配、收费项目和标准等群众、教师关注的热点焦点问题，增加透明度，确保公开、公正、公平，打造“阳光教育”。

(四)改进工作作风，打造团结高效和谐的教师队伍。

1、改进工作作风，引导全体教师重实际、说实话、务实事、求实效。切实履行工作职责，提高合作共事的能力水平，推动工作创新发展。

2、完善学校的各项工作制度，加强日常监管，严格考勤制度，工作时间外出必须事先请假，不得擅离岗位，严肃上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网玩游戏、聊天或做其他有损教育形象的事。引导全体教职工从每个工作环节入手，改进工作作风，提高自己的业务水平，提高每个活动环节的工作质量。

3、坚持他律与自律并举，重在内化。要健全并规范教育教学管理制度和考核评价制度，进一步规范教师的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，使教学走向规范化、严谨化、科学化，建设良好的校风、教风和学风，有效地促进良好师德的形成。

4、要严谨治学，不断学习。要努力开展新课程的实践，包括新教材的基本理念、基本特点与新课程相关的课堂教学模式、教学评价、信息技术应用以及教师的教学观念、学生的学习方式的学习与研讨。要经常反思实施新课程过程中的体会、感受及经验。要转变教育观念和课程理念，建立和形成旨在充分发挥学生主体作用的探究式学习方式，以此作为突破口，推动我校教育教学质量的发展。

第四篇：西街小学教育收费专项检查自查报告

西街小学教育收费专项检查

自查报告

根据物价局下发的《关于开展全区教育收费专项检查的通知》(甘区物价【2012】99号)文件精神，我校求结合收费实际情况认真开展自检自查工作，现将自检自查情况汇报如下：

一、加强领导，规范收费工作管理

学校严格落实教育收费责任制。成立了校长为组长的财经领导小组，对学校财经、收费工作实行统一管理。对收费工作负总责，学校事务具体责清查核对工作，实行了全面的监督检查。同时，学校制定了完善的收费责任制和责任追究制，从而做到层层明确收费责任，切实提高责任意识。

严格贯彻上级部门相关的文件精神，规范学校办学行为和教师的从教行为，严禁任何形式的教育乱收费，实施教师乱定教辅读物责任追究制，将规范收费工作纳入年终考核、职称晋升、绩效工资考核，实行违规收费“一票否决”。

完善决策体系，重大工作没有经过调查研究不决策，没有两上以上方案不决策，没有通过集思广益、教代会的讨论不决策，没有法律法规或事实依据不决策。

二、严格执行收费标准

— 1 — 学校收费坚持做到了“五统一”、“三公开”，即做到统一由学校事务处收费、统一收费项目和收费标准(严格执行物价局核定的教育收费项目和标准)、统一亮证收费(教育收费许可证)、统一使用财政部门统一印制的票据、统一实行收费“收支两条线”管理(学校收取的幼儿园幼儿保教费、行政事业性收费收入按照财政部门的规定及时上缴财政专户);做到收费标准向社会公开，收费通知单向家长公开，收支情况向教师公开。没有擅自设立收费项目，扩大收费范围，提高收费标准等不符合规定的乱收费行为。无“违反自愿原则、非营利原则收取服务性收费、代收费的”情况;无购买和使用教育主管部门公布的用书目录以外的教辅参考书、学习资料、复习资料以及各类试卷现象，没有搭车收费、强制订阅报刊图书、推销商品等情况。无违规补课收费问题，杜绝了教师有偿家教。

严格按照贫困学生免教科书标准，对低保家庭等家庭困难的学生发放免费教科书，详细公布学生姓名、性别、所在班级、家庭住址、家长姓名等信息，接受群众监督。在收费时直接免除，无先收后退现象。

三、公开校务接受监督

学校严格执行教育收费公示制度，在每学期开学时，都对各种应收和代收费用向学生和家长进行张榜公示，同时向社会公开监督电话，主动接受学生、家长和社会的监督，增强学校收费的透明度，从而保证了学校校务公开的实效。

— 2 — 成立了书记任组长，教师代表为组员的校务公开监督小组，确保校务公开工作有组织、有计划、有内容、重实效地顺利开展。全面落实校务公开，让我们的财务、决策、评优、职称评聘、奖金、福利都在阳光下实施。

治理教育乱收费涉及千家万户和学生的切身利益，是一项重要的民生工程，是加强反腐倡廉建设的重要任务，是全面贯彻落实科学发展观，以人为本、执政为民的重要体现，也是稳定物价总水平的客观要求。我校紧密配合价格主管部门把检查工作抓实抓好，依法管理，科学管理，使学校教育收费、校务公开工作将走上更规范的道路，树立学校的良好形象，让家长满意，让社会满意!

二〇一二年十一月八日

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第五篇：田坝小学教育专项收费自查自纠报告

勺窝乡田坝小学

教育收费专项检查自检自查报告

根据全国治理教育乱收费部际联席会议办公室《关于开展2014年全国治理教育乱收费规范教育收费工作专项督查的通知》，根据有关治理教育乱收费检查工作文件精神，贵州省发展改革委、贵州省教育厅《关于开展全省教育收费专项检查的通知》(黔发改价监《2014》1950号)，要求结合收费实际情况认真开展自检自查工作，现将自检自查情况汇报如下：

一、学校对规范教育收费工作的重视情况。首先，学校成立了教育收费领导小组，加强对上级规定的宣传内容和相关要求的落实，认真落实学校一把手负责制度，加强监督制约机制，使收费工作责任到位、工作检查到位。组

长：张宇

副组长：张习义

杨志军成

员：全体教师

二、我校的收费工作在各级各部门的支持帮助下，在学校领导的高度重视及亲自领导下，对学生减免费项目政策，并通过各班班主任将减免费政策通报学生及家长，同时对收费公示牌内的相关项目作及时调整，作到政策的及时、公开透明。未发生自立收费项目等现象。

执行学杂费、书本费政策情况现我校执行的是相关文件规定的教育零收费政策，即免交学杂费，书本费。

三、学校经费管理使用情况，学校在经费管理使用上，严格执行《学校财务管理制度》，和教代会民主理财制度。各项经费都纳入财政预算，实行收支两条线管理。各类款项坚决做到专款专用，绝不移做他用。

1、学校实行了教育收费许可证制度，学校没有收学生任何其他费用。

2、学校严格执行农村义务教育免收住宿费政策，未向借读学生收取任何费用，也未向学生收取各类证卡费，未向学生收过任何押金。学校没有违反国家规定举办也没有参与举办提高班、补习班、特长班、竞赛班、补课班、复读班、亲子班，所以也不存在收费行为。

3、学校不存在“以钱择校、以分择校、以权择校”等问题，不存在以各种名义收取与入学挂钩的赞助费、捐资费学费等问题。

4、农村义务教育认真执行并落实“两免一补”政策及农村义务教育公办学校免除住宿费政策。