思想政治教育工作在新时代下如何创新

2022-09-10

在现阶段新型职业农民产业运行及发展的过程中, 人才的专业性培养以及思想政治教育是十分重要的, 通过人才的专业性培养, 可以使人们在学习中掌握专业性的农业机械化技术及专业种植, 养殖技术强调工作的价值性。通过思想政治工作的构建, 引导人才在接受思想政治教育中形成正确性的人生观、价值观, 为新型职业农民产业人才培养提供支持。但是, 在现阶段新型职业农民中, 存在着思想政治教育工作不完善的问题, 导致人才的思想政治意识薄弱, 为思想政治工作的开展带来影响。因此, 结合衡南县农业机械化学校人才培养的现状, 进行思想政治教育工作的创新, 整个过程中应该结合教育体系的特点, 进行人才培养方案的构建, 逐渐提高人才培养的有效性, 促进当地农业机械化产业的经济发展。

一、农业机械化学校思想政治工作的必要性

在农业机械化产业发展的过程中, 相关企业为了提高人才培养的价值性, 应该结合行业的特点以及人才培养的现状, 进行培训内容的强化, 以便提升思想政治教育工作的价值性。在农业机械化学校人才培养中, 不仅应该为社会输送专业性的人才, 而且也应该在人才培训中强调人们的思想道德意识, 通过思想政治工作的构建, 积极促进社会的发展, 使人们的工作积极性、主动性以及创造性得到全面提升, 展现农业机械化学校思想政治工作教育的价值, 促进农机行业人才的全面发展[1]。

二、影响农业机械化学校人才培养的因素

(一) 多元化信息资源的影响

在农业机械化学校人才培养的过程中, 培训工作的构建在实际教学中面临挑战。对于农业机械化学校的相关人员而言, 在工作中当遇到问题, 会选择网络资源进行问题的解决。通过这种现象的分析可以发现, 对于现代新型职业农民而言, 在日常工作中对网络资源具有积极的使用态度, 导致人们在工作中的思想意识发生变化。若在多样化的信息影响下, 不能对人才进行科学化的引导, 会影响思想政治工作开展的价值性, 为农业机械化学校人才培养的工作创新带来限制。

(二) 新媒体对思想政治教育的影响

结合农业机械化学校人才培养状况, 思想政治工作的构建是十分重要的, 通过思想政治教育工作的强调, 可以引导培训人员掌握新媒体的发展动向, 及时掌握全新的时事政治内容。在现代农业机械化学校人才培训中, 通常会使用现代化的信息培训方法, 人们在这种背景下很难与教师进行沟通, 导致学校只是注重专业知识的学习, 忽视思想政治理念的建设, 影响农业机械化学校人才培养的全面性。

(三) 人才培养中缺少人文关怀

通过对农业机械化学校人才状况的分析, 应该将人才的专业能力提升作为重点。但是, 在社会多元文化影响的背景下, 若在人才培养中缺少人文关怀内容, 无法实现人才的全面培养, 更严重的会出现人才道德缺失, 为思想政治工作的构建带来限制, 使人们在专业能力提升的同时无法适应农业机械化及种植, 养殖行业中的相关工作。在一些培训学校中, 并没有认识到人才培养中人文关怀缺少问题的限制, 在农业机械化培训工作中, 仍然采用单一性的人才培训方法, 导致培训内容无法与学员的生活实际进行连接, 使思想政治教育工作流于形式。而且, 虽然一些培训院校开展了思想政治教育工作, 但是由于培训方案缺少吸引力, 导致思想政治工作的开展过于僵化, 严重降低科学培训的质量[2]。

三、新时代思想政治教育工作的完善措施

(一) 建立健全的思想政治管理制度

在农业机械化学校培训管理中, 应该将人才培养作为重点, 通过健全性工作制度的构建, 积极落实思想政治工作, 强调以人为本的人才培训理念, 并在思想政治教育工作中做到:第一, 在学校培训方案构建的过程中, 应该结合农业机械化培训单位的工作特点, 进行思想政治工作的明确, 并建立健全的责任机制, 明确人才培训中的责任主体, 强调培训工作中思想政治教育的目标, 为人才思想政治能力的培养提供支持。第二, 建立良好的激励管理制度。对于农业机械化学校而言, 在思想政治工作设计中, 思想政治引导者应该具备良好的思想道德标准, 在教育工作中起到示范性的作用, 强调农业机械化培训人员的综合素养, 使人们在接受培训中提高对自身政治内容的认识。第三, 建立完善性的人才培养制度, 对于思想政治教育者而言, 应该强调思想政治工作中的新思想、新知识以及新经验, 提高培训人员对思想政治内容的认识, 使他们在日后的工作中可以准确进行职能定位, 展现思想政治工作教育的价值性[3]。

(二) 创设丰富性的思想政治教育活动

通过对农业机械化学校教育现状的分析, 由于其作为公益性的事业单位, 在人才培训的过程中, 应该将思政治教育工作作为重点, 以便在人才培养的过程中, 调动人员工作的主动性、积极性以及创造性, 为教育中思想政治活动的开展提供支持。对于农业机械化学校中的思想政治教育人员, 在人才培养的过程中, 应该在最大限度上将专业技能教育与思想政治工作开展作为重点, 充分发挥教育中的思想政治引导力量。首先, 充分保障思想政治教育活动开展中资金的丰富性, 通过人力资源、物力资源的有效投入, 提升配套教育设施的有效性, 使农业机械化及种植, 养殖专业人才培养的综合能力得到提升。其次, 积极创设多样化的宣传活动。在思想政治教育工作中, 应该加强对思政文化内容的宣传, 强调活动内容的知识性、思想性以及文化性, 是思想政治工作融入到农业机械化教育的各个方面。例如, 农业机械化学校培训单位可以结合本校的状况, 进行农业知识竞赛、农业技能大赛等活动的开展, 人们在活动参与的同时可以掌握专业性的农机及农牧种养知识, 并认识到团结合作的价值性, 为人才综合素养的培养提供支持[4]。

(三) 提高思想政治教育工作的针对性

农业机械学校在教育体系完善中, 应该积极强调思想政治教育工作的重要性, 思想政治工作的开展应该结合实际, 实现工作建设的针对性、时效性, 提高培训人员的思想政治素养。在社会经济发展的背景下, 很多农机培训人员的思想观念发生的变化, 所以, 思想政治教育工作的构建也就显得十分重要。在思想政治工作开展中, 应该逐渐提高人才的服务意识, 主动融入到活动之中, 使学员在专业能力提升的同时形成正确的思想观、价值观, 为农机工作的创新提供支持。同时, 农业机械化学校培训单位在人才培训中, 也应该结合学员的基本特点, 进行思想政治工作的创新, 引导学员及时转变以往的工作态度展现农机培训工作的价值性。而且, 在农机教育培训中, 需要积极强调以人为本的政策理念, 统一教育者的思想意识, 使他们在教育培训中认识到新问题、新形势的发展状态, 通过对人员思想管理工作方法的完善, 提升思想政治工作的价值性, 推动培训机构教育工作的稳定发展, 为农业机械化学校人才培养提供支持[5]。

四、结束语

总而言之, 在现阶段农业机械化学校人才培训的过程中, 为了提高人才培养的专业性以及政治思想的意识性, 应该在培训工作开展中, 结合学员的工作特点, 进行培训方案的构建, 充分强调思想政治教育工作的价值性, 实现人才思想政治工作开展的有效创新。通常状况下, 在思想政治教育完善中, 应该建立健全的思想政治管理内容, 创设丰富性的思想教育工作, 并在整个过程中强调思想政治教育工作的针对性, 为人才培养能力的提升以思想素养的强调提供参考, 展现农业机械化学校培训单位人才培养的最终目的。

摘要：对农业机械化学校人才培养状况进行分析, 结合单位的教育特点, 认识到教育中思想政治工作构建的必要性。总结农业机械化学校在专业人才培养中面临的问题, 旨在通过问题的分析, 构建针对性的思想政治教育方案, 提高人才培训的价值性。

关键词：农业机械化,学校,思想政治,教育,创新