中心小学教师授课情况

第一篇：中心小学教师授课情况

太空授课情况

马厂中学全体师生观看“太空第一课”情况

时间：2013年6月20日10点地点：各班教室

内容： 我国载人航天史上的首次太空授课今天上午10时04分至10时55分开课，央视进行全程直播。根据教育部昨天下午发出通知，要求各地教育部门和中学妥善调课，组织学生收看神舟十号航天员的太空授课活动。我校组织七八年级学生及所有教师利用班班通办公室电脑观看了实况.具体内容如下：

1、老师学生进行“天地对话”本次太空授课将持续45分钟，课程内容为展示并讲解太空中的失重现象等。此次授课通过天链数据“中转站”传送双向实时授课画面，实现了天地之间的视频提问和回答。

2、太空授课将成全民科普本次听课对象为所有初、高中学生，授课的内容为太空环境下的科学实验。

3、美“太空第一课”等了22年

2007年8月14日，美国女航天员芭芭拉·摩根在国际空间站里完成了人类首次太空授课。从提出构想到完成授课，美国航天人等待了22年。航天专家、《国际太空》杂志社副主编庞之浩告诉记者，美国航天局关于太空授课的构想最早出现在1985年。那一年，小学教师芭芭拉·摩根和另外一名女教师克丽斯塔·麦考利夫被美国宇航局“教师在太空”计划选中。第二年，摩根作为麦考利夫的替补，在地面上仰望同伴搭乘“挑战者”号航天飞机升空，却不幸目睹了“挑战者”号升空后不久爆炸的悲剧一幕。

“挑战者”号失事后，美国颁布禁令，禁止“普通民众参与航天飞机任务”。为了不违反这一禁令，美国宇航局于1998年将摩根转为“职业宇航员”。22年后，摩根进入太空，为地球上的学生“上课”，替麦考利夫完成了未尽的心愿。

第二篇：2013级成人专本科授课情况

本群内班级有三个班级： 2013临床医学专本班、2013检验口腔药学影像班、2013中医专本班。每个专业的专科本科都在一起，随本科课程授课。 其中2013临床医学专本班、2013中医专本班，实行网络授课。2013检验口腔药学影像班每周六周日在校授课。

网络教学，现在正在规划教学课程。正式开始时，学生通过自己的用户名和密码，在网上听课，课程中老师留有作业，在期末考试前将作业发送到老师邮箱。期末考试成绩占总成绩70%，作业占30%。

在校授课班级，每周六周日9：00开始在校上课。出勤率占期末成绩30%，期末学校统一考试，考试成绩占70%。

专升本学生在校期间有机会考取医学学士学位，每年两次考试：3月份报名5月份考试，9月份报名11月份考试。科目：外语，医学专业课，政治理论课。只要成绩有一次达60分以上为单科通过，成绩一直有效，毕业前三科都通过，并且平时在校考试平均成绩70分以上，补考不超过三科者，经学校审核通过可以授予医学学士学位。毕业后不能报考学士学位。

专科学生没有申请学士学位资格。

第三篇：授课教师简介

北京物资学院暑期国际学校《国际商务与物流》项目方案

为突出我校物流专业特色，培养学生的国际化物流视角，丰富我校小学期国际化课程建设，我校拟在小学期期间举办暑期国际学校，为保证暑期国际学校各项工作的顺利开展，特制定本项目方案。

一、项目概要

1.培养目标

1.1帮助学生拓宽国际化视野，培养学生的国际竞争力; 1.2满足学生个性化的学习需求; 1.3提升学生国际商务沟通能力;

1.4掌握跨国企业物流与供应链运作模式。 2.培养方式 2.1理论精讲 2.2实战模拟 3.课程内容 *课程内容详解

序号 授课老师 内容

课时

上课时

间 6.27-6.30 7.3-7.6

学习方式

目标

1 Alex Tang 物流企业运营管理

全球供应链管理

32 理论+实践

掌握物流企业实际运营模式

熟悉并掌握全球供应链策略

掌握理论知识体系，熟悉国际贸易及跨境电商业务操作流程 掌握国际财务与会计基本理论和实际技能 2 John Wu 32 理论+实践

3 Ray Bowman 国际贸易及跨境电子商务

32

7.10-7.13

理论+实践

4 Michael Amspaugh 国际财务与会计前沿

32

7.14-7.

15、7.17-7.18

理论+实践 5 Stephen Ng 国际商务沟通 32

7.19-7.21

理论+实践

熟悉并掌握国际商务沟通的技能 合计 160

二、上课时间

2017年6月26-7月21日，四周。

三、师资来源

邀请国际专业领域的高校教授及企业人士，全英文授课。

四、授课对象

授课对我校经济学、国际经济与贸易、金融学、金融学(期货与证券)、物流管理、物流工程、采购管理、信息管理与信息系统、电子商务、会计学(注册会计师)、会计学(资产评估师)、财务管理、工商管理、市场营销、人力资源管理、劳动与社会保障、劳动关系、法学(流通法)、商务英语专业本科生(修读年级及相关要求详见暑期国际学校选课规定)，以及我校硕士研究生，及部分校外学生。

五、授课教师简介

John Wu，美国加州州立大学终身教授，现任美国运输部雷诺运输研究中心主任、美国运输与物流协会美中物流合作办公室主任。其曾在宾州州立大学、南加州惠德大学及加州州立大学梦湾分校任教。

Stephen Ng，教授，英国华威大学工程管理学博士，现任港资采购与供销学会会长、英国采购与供应学会资深院士、香港品质管理协会荣誉顾问、香港政府物流发展局成员、香港理工大学/北京交通大学兼任教授等。其曾受聘于美资摩托罗拉，历任摩托罗拉(亚洲区)半导体客户中心总监。

Alex Tang，教授，南澳洲大学工商管理博士(DBA)，现任香港物流协会副会长及教育与培训委员会主席、香港智法管理有限公司执行总监，香港理工大学硕士课程/加拿大皇家大学MBA客座教授等。其曾为五十多家中外企业提供专业培训和咨询工作，曾任飞利浦中国供应链及TOM总监、香港丰泽电器商品业务发展经理。

Ray Bowman，托马斯爱迪生州立大学硕士，现任南加州区出口委员会主席、Ventura和Santa Barbara企业发展中心总监、圣巴巴拉市立学院/加州路德会大学教授、CGBP培训师。其曾多次发表关于国际贸易和物流的文章，曾通过美国商务部等为企业开办培训课程，历任世界上最大货运物流公司重要管理职位。

Michael Amspaugh, 美国德尔塔州立大学教授。西密歇根大学公共管理博士毕业。主讲财务会计、会计与审计等课程，教学经验丰富。具有美国注册管理会计师(CMA)、国际注册内部审计师(CIA)、全球特许管理会计师(CGMA)以及注册政府财务管理师(CGFM)等多项行业资质，曾任职于密歇根运输局审计委员会内部审计员以及密歇根审计署高级审计员。

第四篇：授课教师工作守则

为了更好的发挥我校“服务区域

服务社会”的示范影响作用，进一步提高学校的知名度，进一步促进和提升我校专业教师队伍的水平，为了规范我校教师上培训课管理，特制定此制度：

1、 凡有培训任务需征用学校相关教师的，由培训中心领导和主管副校长共同商量，根据培训任务的专业内容、培训对象、培训性质、培训时间及培训教师的教学态度、教学能力、教学成绩、教学特点等方面综合考评提出外派教师具体人选名单。

2、 由培训中心将名单上报主管教学的副校长批示同意。

3、 确定具体名单后，由培训中心通知专业部和教务处，由专业部和教务处对培训期间教师的课程进行调整和安排。

4、 教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。认真备课，展现个人和学校风采，保证优良的培训质量。

5、 每次上课教师需做好上课考勤表。

6、 培训班班主任需做好《学员花名册》，在培训结束后对学员做好考核工作。

7、 教师必须遵守培训中心和培训单位的安排，不遵守培训纪律或培训效果不佳，影响学校声誉的上报专业部和教务处留档记录，并取消下次培训上课的资格。

8、 由培训中心对每次培训任务进行具体负责和管理，每次培训结束要及时进行《教师上课反馈表》和《培训班学员情况反馈表》的发放和填写，并做好每次培训的资料收集和存档。

第五篇：星火中心小学开学情况汇报

星火中心小学共设9个教学班，22名教职工。本期开学，何芳红、周睿燕二同志请产假，其余20人全部开学前一天按时到岗，无旷职及迟到情况。

上学期年报学生285名，本期转出2人，转入3人，开学报到注册286名，其中：

一年级原有28人，转出1人(吉羽、平凉崆峒区西郊二天门小学)，本期实报27人。

二年级原有30人，本期实报30人。

三年级原有37人，转出1人(刘海亮，华亭县)，转入1人(周权，原老户小学)，本期实报37人。

四年级原有38人，本期实报38人。

五年级原有67人，转入2人(周蕊：原老户小学，杨亚萍：原蔡家塬小学)，本期实报69人。

六年级原有85人，本期实报85人.

一、开学启动工作快捷高效：

学校于2月20日分别召开班子会议和全体教职工会议，周密安排部署了开学报到事宜，并对学校校舍及周边环境安全情况进行了详细排查摸底。2月21日一天时间完成了报到注册和校园环境卫生的清理整治，并发放了课本和作业本，合理调配循环使用教科书，未出现短缺现象。21日晚召开教职工会议，安排本期各类工作计划的制定事宜。22日早正式开始上课。23日全体教师制定完善了各类工作计划，24日由班子成员进行了检查审批，并对审批情况进行了反馈通报，使学校的各项教学常规工作在第一周内就走上了正规。

二、规范办学行为、严格收费政策：

本期开学，学校严格执行《灵台县义务教育课程设置标准》，按规定课时数开齐开足了各门课程，严格遵守小学生在校时间不超过六小时规定，科学合理安排学生作息时间，落实了阳光体育一小时活动。除了按规定代收作业本费外，再无其他任何乱收费、乱征订教辅读物现象。

三、安全隐患排查及时、尽力整改：

经过排查，发现女教工厕所前掩体墙约有6米向外倾斜，东端出现裂缝，宽约3厘米。主要是因去年秋季雨水偏多，地面渗水后受冻导致地基上升造成的，要完成排除险情，需待大地解冻后重建或维修。班子研究决定暂时采取临

时措施进行加固，现已整改到位。

四、校外寄宿学生跟踪监管到位：

本期校外寄宿学生共30人，分别寄宿于学校周围四户农家。(星火村白永红家、白根明家、白玉林家和程家塬乔文才)，学校根据实际情况，将全校教师分为四组，分别由四名班子成员负责，对四处寄宿点的安全卫生状况进行了全面检查，未发现安全隐患，与房东签订了寄宿学生安全管理责任书。坚持每天有一名教师对寄宿点的安全卫生状况和寄宿学生的纪律情况进行跟踪教育，协助户主管理。

五、县教育工作会议精神及早宣传、详细安排、从严落实。

学校从2月21日晚开始传达县局2月16日教育教学工作会议精神，组织学习了《灵台县教育系统“干部职工思想作风建设年”活动实施方案》、《灵台县教育系统“精细化管理质量提升年”活动实施方案》和《灵台县2012年教育宣传工作实施方案》，并就如何深入贯彻落实县局干部思想作风建设年活动，精细化管理质量提升年活动及教育宣传工作做了全面详细的安排，组织教师撰写了心得体会。在学区组织召开了学习动员会之后，学校及时成立了相关工作领导小组，制定了活动实施方案。并组织全体教师于2月28日进行了重点工作表态发言。

2月28日组织全体教师学习了《星火学区“联村联户、为民富民”行动方案》，并对我校工作做了具体安排。全校21名教师每人帮扶一名贫困学生和一名学困学生，制定了切合实际的帮扶工作计划，建立了帮扶联系卡、撰写了帮扶日记，建立了科学规范的“两困”学生帮扶档案。切实解决了我校“两困”学生学习、生活中遇到的困难和问题。

六、重视教育宣传工作，踊跃承担校报校刊编辑任务。制定上报了星火学区《星辰》校刊、《星光闪闪》校报创办计划。成立了校报校刊编委，细化了分工，明确了职责，工作起步规范，开局良好。

七、营养餐计划实施