撷取一片绿叶带来满眼春光——垫江五中“453”卓越课堂教学改革回眸

地处垫江县坪山镇的农村高完中垫江五中, 已走过56年的风雨历程。上世纪80年代, 初中教育品牌在涪陵地区可谓声名赫赫, 教学质量深受当地学生、家长及社会的争相追捧。然而, 由于诸多因素制约, 近些年教育状况令人尴尬:高中办学规模逐年萎缩, 初中教育质量一直徘徊不前;学生生源流失, 骨干教师流失, 学校教学质量排名在垫江同类学校末尾……凡此种种, 使学校一时陷入了穷途末路的绝境。

就在人们认为无计可施的关键时刻, 学校行政班子通过广泛调研, 达成共识:“万校一书”的课程体系、“千人一面”的培养方式, 再也不能适应当下教育的发展态势, 更不能改变垫江五中的现实窘境。若要重振雄风, 唯有质量强校;若要绝地突围, 唯有实施课改。

一、课改试水敢为人先

我校在全县迈开了“先行先试”的课改探索步伐。我们的课改探索大致经历了“试水——提升——推广”的历程。

2011年春期, 我们就朝着卓越课堂的方向行进。这是初涉课改浅水区, “摸着石头过河”的试水阶段。我们先后选派课改先锋到上海、江西等地学习课改, 组织了教师到綦江、开县等地考察课改。市内外的课改经验, 不仅给我们以极大震撼, 而且增强了课改的信心。我校各年级开展课改研究, 强力推进卓越课堂, 力度之大、范围之广成为了全县第一个吃螃蟹者!

在乱花迷眼的课改模式中, 究竟什么样的课改模式最适合我校的发展?在县教科所的悉心指导下, 我们大胆创新, 探索出了一套符合我校学生实际的“453”卓越课堂教学模式。

二、课堂实现华丽转身

我校实施的“453”卓越课堂教学模式, 主要由“结构预习课”、“问题解决课”、“问题拓展课”、“回归复习课”四大课型构成, 教学过程以《问题导读-评价单》、《问题解决-评价单》、《问题拓展-评价单》三单为载体, 它完全颠覆了传统的教学模式而实现了华丽转身。

教学过程均以问题为中心, 围绕问题而展开, 以“问题发现”为起点, 以“问题解决”为目的, 沿着问题“发现”-“生成”-“解决”-“拓展”这一主线层层推进。

结构预习课主要是学生在教师引导下发现问题, 解决简单的和基本的问题, 并把不能解决的问题或认为重要的问题, 认真地、系统地填入《问题导读-评价单》, 为下一步的“问题解决课”作好准备, 是问题解决课的基础和前提, 目的是让学生过好教材关。

问题解决课首先是帮助学生创设情境, 回顾问题, 呈现问题。其次对问题进行归纳和科学指导, 在学生广泛占有学习资源的前提下和充分合作探究的基础上对问题进行有效评价和解决, 进而系统归纳, 指导学生有效记忆、占有知识。再次对主要问题进行多元化训练, 在规定时间内让学生完成《问题解决-评价单》, 帮助学生加深知识的理解和形成应用知识解决基本问题的基本能力。

问题拓展课是学生通过自主探究、合作交流等形式, 对拓展问题进行有效训练。教师对拓展问题进行适时指导, 引导学生深入探究。问题拓展课组织形式灵活多样, 在群体参与、平等对话、共同探究的气氛中, 学生充分自我展示, 可以尽情表演、激情朗读等。

回归复习课适用于对阶段学习内容进行回归复习、梳理总结、构建知识体系, 形成知识网络, 以达到系统掌握知识, 提高分析、解决问题的能力的目的, 力求完善知识结构体系, 总结典型问题及解法, 通过单元检测完成教学目标, 提升学生的综合能力和综合素质。

如今的“453”卓越课堂, 教师脱离了传统教学模式下的“苦讲”状态, 学生打破了以前不敢上台、不愿开口的沉闷局面。课堂座位围起来了, 学生动起来了, 课堂活起来了。“453”卓越课堂已经成为“基于问题”提升能力的课堂, “以生为本”共同成长的课堂, “张扬个性”阳光开放的课堂, “积极参与”和谐高效的课堂, “多边互动”亮点纷呈的课堂。

三、改革迎来绝处逢生

满园春色关不住, 只缘课改东风来。我校“先行先试”而打造出的卓越课堂模式, 得到了县教委领导及教育同行的高度评价。2011年11月, 我校被确立为“垫江县课改实验学校”。2012年4月, 在我校成功举办了全县新课程改革推进暨现场观摩会。2012——2013年, 县教委两次为我校下拨了教育科研奖励经费, 相关部门多次划拨专款改善办学条件。学生公寓、清源广场、科技楼、塑胶运动场、校园绿化等工程相继完工。昔日破旧简陋的校园, 如今焕然一新、靓丽喜人, 为学校的持续发展带来盎然生机。

卓越课堂的探索让我校师生体验了成功, 分享了快乐, 收获了成长。两年来, 我校教师在县教学竞赛活动中崭露头角, 有2名教师获得了县优质课一等奖, 5名教师获县二等奖;6名教师获得县课改“先进个人”称号, 16名教师成为了县级骨干教师。学生学习方式得到彻底转变, 自主与合作的学习习惯得以培养, 综合素质得以提高。在演讲比赛中取得了市级一等奖1个, 市级二等奖2个, 县级一等奖6个;在文娱汇演中获得了县一等奖;在大课间操比赛中两次获得了全县第一名。

撷取一片绿叶, 带来满眼春光。不甘人后的五中人将在卓越课堂打造工作中, 不断总结, 不断提高, 不断创新, 一曲美妙绝伦的新课改乐章必将在丹乡奏响!