少先队年度工作计划

2022-08-26

在人生的旅途中，我们总是在不断的征程之中，一项工作的结束意味着新的工作的开始，而只有好的计划才能让我们在新的工作中找准方向，那么什么才算一份好的计划呢？以下是小编精心整理的《少先队年度工作计划》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：少先队年度工作计划

少先队年度工作总结

在少先队改革进程中，学校紧紧围绕“立德树人”的目标，着力增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性。让每一位教师都成为辅导员，成为少先队员健康成长的指导者和引路人，用“尚美”文化培育“会做人、会学习、会健体、会审美”的“四会”杨小少年。我们聚焦“组织”，增强少先队员的光荣感和组织归属感，教育引导少年儿童听党话，跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为成为社会主义合格接班人而做好准备。现就一年的少先队工作做以下总结：

一、推进少先队活动校本教研培育少先队工作校本特色

《少先队改革方案》和《中小学少先队改革任务清单》提出要创新丰富实践活动品牌：在中小学普遍落实每周一课时少先队活动，突出少先队员主体地位和实践体验特色。围绕此项改革任务，我校着力聚焦少先队活动“一课时”,积极探索少先队活动的校本推进，并在实践中构建与少先队活动课程相适应的以校为本的教学研究制度。我们通过三级梯队运作，加强校本研训，坚持以赛促训、落实课程开发等途径，认真设计好每节少先队活动课，上好每一节活动课，不断丰富“课”的活动内容，创新“课”的活动方式，整体推进学校活动课程实施计划，保障其有效进行，并培育校本特色。

(一) 三级梯队运作形成少先队活动管理机制

1.发挥学校少工委作用，制度建设有保障。

明确学校少工委的职责：每学期至少召开一次学校少工委全体会议，将少先队工作计划纳入学校整体计划，将《少先队改革方案》落实到实处，完善少先队组织机制，加强少先队活动课程建设，推进学校少先队标准化管理。学校少工委把少先队活动课建设作为每学期研究工作的重点内容之一：重点落实1课时进课表、上课人员安排、教研中心组人员组建，围绕课堂实践、教研活动、教师发展、课程资源等内容.建立上课、备课、考评等一系列制度，使少先队活动课推进有保障。

2.组建少先队活动课中心教研组，纵向推进有计划。

学校成立少先队活动课中心教研组，由学校的大队辅导员、各年级骨干辅导员组成。中心组主要制订学期计划、研讨确定各年级的每月活动主題，开展课题研究等工作。

3.成立少先队活动课年级备课组，横向落实成常规。

在中心组带动下，各年级也相继成立年级备课组，每月定期开展集体备课、落实每周活动课的内容，积极开展年级横向交流。从学校少工委、活动课中心组、年级备课组三级梯队运作，让活动课从制度层面到操作层面落实有保障。

(二)加强校本研训聚焦少先队活动疑难问题

活动课中心组每月一次进行大教研，每两周一次以年级备课组为单位进行教研，内容包括：学习《少先队活动课程纲要》，研究活动课内涵;编写我校活动课具体实施方案;由骨干辅导员带教其他辅导员;在年级组内进行互听课;解决疑难问题，交流分享经验等。

我们以《少先队活动课指导纲要(试行)》为指导，以“聚焦活动、凸显问题”为特征的中队活动公开课研究上先行突破。以精心设计的公开课引导辅导员聚焦活动课程的疑难问题，突破实践困惑，让辅导员经历发现问题、聚焦问题、解决问题、验证成效等螺旋提升的研究过程。

(三)坚持以赛促训交流少先队活动实践成效

我们坚持用比赛促进研训，检验研训成果。我校坚持开展全校范围内的中队辅导员技能大赛暨少先队队课评比活动。做到每学期都有两轮少先队活动课集中展示与评比。这一堂堂实践课，充分展现了我校少先队员和中队辅导员的智慧，也促进少先队活动课在我校的落地、生根与发芽。我校先后有两堂少先队活动案例入选《宝山区少先队活动优秀案例集》。今年3月，向外省市辅导员代表团做“灵动一课时”少先队活动交流展示。

(四)落实课程开发提供少先队活动时空资源

《在少先队活动课背景下，队干部队伍建设的实践研究》是我校正在实践研究的上海市少先队立项课题。我们以“创办阳光队校，开发培训课程”和 “打造活力课堂，玩转少先队活动课”为突破点，探索培养队干部的新方法、新途径，新内容，让队干部成为课程的积极建设者与开发者，直接参与者和主要执行者。我们正在将小干部培养与少先队活动全面铺开相结合，围绕少先队活动的实施进行一系列校本课程的开发。

1、建设队本课程

(1)“阳光加油站”队长学校课程

在校本教研中，各位辅导员收集了各种队长学习的资料，学习了队长学校的相关知识，实践开发一套队长学校培训课程。课程内容除“少先队知识”“队干部基本素养”等基础培训课外，还设有“少先队活动课”专题培训课。我们设计队长学校的少先队活动课，并在学校内进行推广与实践，以此充分调动队干部的积极性与自主性，不断培养队干部的服务意识，让队干部能够在少先队活动课和以及动感中队建设里发挥榜样作用，带领队员共同进步。

(2)“活力少先队”队本课程

队本课程是体现少先队组织特性，充分发挥队员主人翁精神的核心课程。我们根据《少先队活动课指导纲要》和《分年级建议》等，并结合各年级队员年龄特点，正在开发“活力少先队”队本课程系列，为每周“一课时”的少先队活动课时空落实提供活动资源。分别是一年级“快乐绿苗苗”，二年级“我爱红领巾”，三年级“光荣少先队”，四年级“领巾新风尚”，五年级“敬礼，少先队”。各年级内容主要涉及到：队基础知识，仪式教育、主题教育、快乐队建，争章活动等。

(1)“领巾小当家”生活课程

“领巾小当家”生活课程源于少代会的一份提案。有队员提出现在的他们在学校里不会整理书包、不会扫地，回家想做家务，父母也不让。被“包办代替”、被“娇生惯养”的他们其实很苦恼，他们想劳动，想学会一些生活的本领。于是，充满生活气息的小当家课程应运而生。

(2) “非遗小传人”艺术课程

我校是宝山区吹塑版画非遗传习点和“葫芦丝”共同体成员，是宝山区艺术特色学校。结合这一学校特色，我们又开发了“吹塑版画”和“悠悠丝韵——葫芦丝”等艺术类少先队特色活动课程，并邀请校外辅导员来校上少先队活动课。

(3) “领巾成长路”综合课程

我们利用社区资源，组建五大基地，特别开设了“领巾成长路”综合课程。这是一个开放、自动的课程。我们采用“走出去，请进来”的方式，让队员们体验不一样的活动课。杨行卫生社区服务中心(急救自护体验基地)淞沪抗战纪念馆(爱国基地)宝山地震馆(科普基地)空军94716部队(学军基地)杨行消防支队(安全体验基地)。我们走进宝山地震科普馆，学习地震知识，学做小小科普讲解员;我们来到杨行卫生服务中心，学习急救自护本领，模拟急救现场。形成了深受队员们喜爱的一类少先队活动课程。

二、创新少先队主题教育活动提升少先队员组织归属感

(一)特色鲜明的“成长系列”仪式教育。

根据少先队组织特性，结合各年级队员年龄特点，我们形成了一至五年级特色鲜明的“成长系列”仪式教育：如：一年级“快乐成长筑梦未来”迈好成长第一步——儿童团入团仪式、二年级 “小手牵大手领巾胸前飘”入队仪式;三年级“今年我十岁养成好习惯”十岁集体生日仪式;四年级“朵朵葵花心向党”红绿领巾结对仪式;五年级“为今天的成长喝彩为明天的希望加油”毕业典礼。通过创新仪式教育活动，让队员的成长有阶梯，活动有成效。今年4月，我校面向区域召开了“红绿领巾手牵手朵朵葵花心向党”一四年级红绿领巾结对仪式现场展示活动。

(二)红领巾争章活动。

充分利用《争章手册》的必修章(基础章)，结合争章活动开展少先队活动，让争章活动这一少先队品牌活动依旧发挥育人作用。一到五年级做到“一月一争章”，争章活动以队课的形式进行了交流和展示。特别是把每个年级的组织类奖章同每个年级的仪式教育活动结合起来。像四年级的红绿领巾结对仪式教育，我们就和向日葵奖章结合开展一系列的教育活动，收到了很好的效果。

(三)结合时事开展主题队活动。

我们结合时事开展了许多主题活动：“杨小师生展新颜携手开启新征程”迎新活动;“弘扬雷锋精神引领时代风尚”学雷锋志愿服务行动;“知恩感恩，我们齐行动”三八妇女节感恩行动;“垃圾分类从我做起”系列主题活动;“忆往昔英烈印心田新时代少年梦飞扬”清明节祭扫活动;“我们手拉手把快乐来转递”六一节游园活动;“国旗下成长”新中国成立70周年主题活动;“争做新时代好队员”少先队建队70周年系列主题活动;“浓浓敬老情”重阳节敬老活动等。另外还有校园“四节”活动，寒暑假主题活动等，寓教育于活动之中，通过多渠道，多形式，多层次，对队员进行环境教育、传统文化教育、感恩教育，劳动教育等。培养队团员们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

三、夯实学校少先队阵地建设发挥少先队文化育人功能

(一)学校少先队队室标准规范,功能齐全。

学校少先队队室共2间，总面积能达到50平方米以上，今年3月重新装修。队室的布置做到了庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。“准备着，为共产主义事业而奋斗!”这句少先队的呼号呈现在队室正面最显眼的宣传栏上。五代领导人的寄语上墙。展柜上展示着少先队在各级各类比赛中荣获的集体荣誉。同时备有本校少先队组织开展具有学校的教育活动成就等活动展示。

我校大队部有大队干部13人，大队监察委员和干事若干。负责各个职能部门，参与校园各类管理，并认真记录、登记，将资料收集整理。每逢新队员入队，大队部都将带领新队员来这听一次讲解，让他们从入队的第一天起就把呼号的意义牢牢记在心里，并成为永远鼓舞他们前进的动力。除了召开大队委员会议之外，少先队还将经常在队室里进行一些小型的活动，如先进的中、小队干部经验交流会、模拟假日小队示范活动、雏鹰争章活动，参加上级各种比赛的小选手选拔等。我们还在队室里定期组织大队干部、中队干部、队员的培训活动，这里成为了我们小干部的培训基地，队员成长的摇篮。少先队大队部成立了小辅导员团体，开展了各具特色的“手牵手”活动。小辅导员定期进行队章知识的辅导，组织队章知识竞赛，入团仪式和入队仪式的训练，开展中队干部培训等。

(二) 少先队鼓号队，鼓号声声展风采。

学校一直狠抓少先队阵地建设，学校少先队鼓号队是其中重要的一项内容。如今，为了进一步提高学校的办学品质，学校又加大了对鼓号队的投入，不仅扩大了学校鼓号队的规模，还为队员们更换了新的乐器，配备了统一服装，并聘请有经验的校外辅导员进行系统、严格的训练，使学校鼓号队的整体面貌焕然一新。在学校的多项大型活动现场，都能活跃着他们的身影和风采。学校少先队鼓号队获2019年宝山区鼓号大赛四星鼓号队。

(三)打造学校少年宫，建设特色红领巾社团。

我校“扬帆少年宫”建设已初具影响力，形成了众多红领巾社团：合唱、舞蹈、绘画、科技创新屋、足球、击剑、篮球等。我们将这些社团和少先队动感中队“红领巾小健将”等足球、长绳联赛;“红领巾小百灵”班班有歌声比赛;“养正育心”经典诵读比赛;“红领巾小书虫”童心悦读活动,“红领巾小创客“创意创新活动;“红领巾小主人”岗位服务和志愿行动有机结合，让少先队“动感中队”创建落于实处，让这些阵地真正服务于队员成长。

(四) 利用学校微信平台，发出少先队声音。

每次活动结束,我们都及时做好总结宣传工作。鼓励队员积极撰写活动心得,并利用各种渠道及时发布活动消息,做到活动有宣传，及时传递少先队正能量。

我校紧紧围绕我校教育发展目标,全面落实少先队改革,积极探索少先队工作运行机制,重视辅导员的队伍建设,整合各方资源,让少先队的旗帜真正在学校飘扬起来。未来，也要不忘初心，步履不停!

第二篇：10、少先队年度工作总结

2017-2018年少先队工作总结

时光荏苒，转眼间忙碌的一学期即将结束，回顾本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、本学期工作开展情况

1.完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 (1)大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始少先队就制定好工作计划，并对大队干部进行竞聘上岗、培训等工作，使大队干部真正发挥起作用参与学校管理。

(2)重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。

2.狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。 (1)抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会、班队会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

(2)坚持少先队常规管理的检查制度，成员主要由大队委及值周生、值周班级组成，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手。检查内容包括：室内外卫生、两操、晨读午写、星级评比、守则规范等情况的监督和检查。

(3)重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、大队督察、安全员认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防火演练对学生加强宣传教育。

3.开展各种活动，丰富学生的课余生活。

(1)我校少先队开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。使学生能够达到每天锻炼一小时的活动量，增强学生体质。

(2)开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是学校社团活动时间，少先队结合社团活动在学生中开展丰富多彩的活动使学生的课余生活丰富多彩。

4.坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

少先队工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校少先队工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

5.举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

(1)3月份,开展了雷锋行动，少先队员们走进社区，从现在做起，从小事做起，做自己力所能及的事。

(2)4月份，开展体育艺术节，提高学生综合素质，锻炼身体，提高学生课外生活。

(3)5月份“走进福利院、送温暖”关爱孤寡老人，献出自己小小的爱心。

(4)6月份“感恩祖国”书画比赛，歌颂我们的祖国，向往美好的未来。

(5)9月份“庆国庆、迎中秋”诗文朗诵比赛、“行为规范”知识竞赛活动，通过节日教育引导学生热爱祖国，通过竞赛提高学生日常行为规范。

(5)10月份“我的中国梦。我的价值观”演讲比赛，让学生了解中国梦的内涵，为共铸中国梦一起努力。

二、2015年重点工作

1.在下学期工作中我们将进一步完善队伍建设，及时开展队活动，进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫感，

2.对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高，采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。

3.创新工作思路，细化值周工作，加强值周工作管理，对值周教师和值周生进行上岗培训。

4.努力增长知识，提高能力、水平，提高少先队工作成绩，使少先队工作更加完善。

总之，一年来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

2016年11月30日

第三篇：2009-2010学年度少先队工作计划

水泉小学

2009-2010学年度少先队工作计划以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

一、指导思想：

本学年我校少先队工作要深入学习贯彻党的十七大精神，以体验教育为基本途径，全面深入的加强少年儿童思想道德建设。突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合上学年少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。

二、工作目标：学会生存、学会服务、学会实践、学会创新

三、主要工作：

1、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

2、以体验教育为基本途径，深化“民族精神代代传”活动。1

结合“十一”、“五一”清明节等节日引导少年儿童在活动中进一步体会劳动的艰辛，珍惜他人劳动成果;感受民族精神的深刻内涵从小树立民族自尊心，自信心和自豪感，从爱家乡、爱亲人做起，培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。

3、结合“教师节”“中秋节”“国庆节”“建队日”“三八节”“儿童节”等重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生“告别陋习，争做文明好少年”。

4、抓好常规活动，规范管理。完善大队制度，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比;开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。深化红领巾读书读报活动，关爱他人，维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。

5、加强少先队组织建设。召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有能力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。贯彻“全童入队”组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到“十知三会”。

6、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。定期办好学校宣传栏、广播站和橱窗，管理好少先队活动室。

7、进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。

具体工作(活动)安排：

九月份

1、组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2、教师节各中队举行联欢活动。

3、深入进行学生养成教育，规范学生行为，号召学生“告

别陋习，成为文明好少年”。

4、开展“我用文笔赞家乡”征文活动和“我用彩笔绘家乡”绘画比赛。

5、对一年级小同学进行“十知三会”入队前教育。

十月份

1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。

2、举行“迎国庆”手抄报比赛。

3、吸收新少先队员，学唱队歌。

4、16日世界粮食日开展节约粮食教育。

5、开展以“预防近视珍爱光明”为主题的科学护眼教育活动。

(1)组织各中队开展“预防近视珍爱光明”为主题的科学护眼知识讲座

(2)组织全校师生学习2009年新版眼保健操

6、举行校园艺术节。

十一月份

1、11月9日消防安全日，了解消防知识。

2、开展交通安全教育

3、举行中队会观摩课。

4、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。十二月份

1、结合“12.9”开展青少年思想教育活动。

2、开展“民族精神代代传”歌咏比赛。

3、开展法制教育活动。

元月份

1、少先队工作总结

2、资料归档

三月份：

1.加强学生行为规范、守则教育。

2、三八妇女节纪念活动。

3、开展爱绿护绿系列活动。

四月份：

1、清明节祭扫烈士墓等革命传统教育活动。

2、上旬在高年级中举行“小型体育竞赛类”活动。

3、下旬在低年级中开展游戏类竞赛活动

4、“爱国歌曲大家唱”比赛活动。

五月份：

1、以“环保教育”为主题的中队观摩课评比活动。

2、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。

3、训练鼓号队。

4、筹备“六一”运动会活动。

5、各班做好运动员的选拔和训练工作。

六月份：

1、学校大队、中队开展丰富多彩的活动庆祝少年儿童自己的节日。

2、举行庆六一田径运动会活动。

3、开展以“弘扬诗词文化，推广普通话”为主的诗词吟诵比赛。

七月份：

1、少先队工作总结

水泉小学

2009.9

第四篇：2008-2009少先队全学年度工作计划

2008-2009学年度第一学期少先队工作计划

当今的少年儿童应是德、智、体、美、劳等全面发展。为了使我校的少先队工作更上一层楼，我校少先队计划开展如下活动：

九月份：

以“上好开学第一课”为中心，以安全教育为重点，开展安全月宣传学习活动。

十月份：

发扬神州7号精神，喜迎国庆，以自己的实际行动回报祖国。

十一月份：

以“开拓视野，丰富知识”为重点，开展搜集科学、学习科学活动。

十二月份：以“迎元旦”为切入点，组织实施队员开展“回望过去，展望未来”学习活动。

一月份：继续开展必要的假期安全教育活动。

2008-2009学年度第二学期少先队工作计划为了是我校少先队工作能更好的按照上级指示精神而全面的开展好各项工作，现拟定本学期的具体工作安排：三月份：

1、做好验收、总结寒假生活、学习工作;开展开学第一课活动。

2、制定新学期工作计划;

3、各项长项工作如红领巾监督岗、红领巾广播站、升国旗制度继续进行;

4、宣传雷锋精神、开展我向雷锋叔叔学习活动;

四月份：

1、举办《英雄中国》读书活动，并开展系列朗读比赛。

2、宣传护林防火，开展“争做护林防火宣传员”活动。并号召全体队员写征文、写感受。各中队还要开展主题班队会。

2、开展重阳节尊老敬老活动。

五月份：

1、宣传劳动光荣、组织学生义务劳动。

2、宣传母爱，做好准备、过好母亲节活动。

3、做好总队六一活动安排。

六月份：

1、举办班队会：主题-我知法、我懂法、我用法

2、深化雏鹰争章活动。

3、迎2009 年元旦活动。

七月份：

1、开展安全教育活动。

2、少先队工作总结、表彰;布置暑假工作任务。

第五篇：2008-2009第一学年度少先队工作计划

枣庄小学2008—2009学年度第一学期少先队

工

作

计

划

枣庄镇中心小学

2008.9

枣庄小学2008—2009学年度第一学期

少先队工作计划

一、指导思想

根据胡锦涛总书记在全国第五次少代会上对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以及全国少工委“全队抓基层、全队抓落实”的指导意见，围绕学校中心工作，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，牢固树立“三个一切”的服务意识，以人的情感为本，以人的发展为本，以人的创造为本。运用体验教育的新理念努力开创本期我校少先队工作的新局面。

二、具体任务

1、建立、健全少先队组织。

在上学期的基础上，完善大队、中队和各小队的组织网络。重新选拔一批有能力的少先队干部。

2、抓好常规管理工作。

(1)、继续抓好“红领巾会值日小组”的管理工作，强化管理措施，完善管理制度。

(2)抓好各种宣传阵地建设。

建立和完善“一站、一窗、一厨、二报”的内容。使这些宣传阵地的建设能为孩子的学习和成长提供有力的支持。

(3)升降旗仪式。

每周一举行升降旗仪式，并有国旗下讲话。

(4)学困生的帮扶与转化工作。

三、方法与措施

(1)加强与各中队辅导员及少先队干部的联系，共同做好少先队工作。