少先队工作年度总结

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《少先队工作年度总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：少先队工作年度总结

10、少先队年度工作总结

2017-2018年少先队工作总结

时光荏苒，转眼间忙碌的一学期即将结束，回顾本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、本学期工作开展情况

1.完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 (1)大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始少先队就制定好工作计划，并对大队干部进行竞聘上岗、培训等工作，使大队干部真正发挥起作用参与学校管理。

(2)重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。

2.狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。 (1)抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会、班队会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

(2)坚持少先队常规管理的检查制度，成员主要由大队委及值周生、值周班级组成，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手。检查内容包括：室内外卫生、两操、晨读午写、星级评比、守则规范等情况的监督和检查。

(3)重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、大队督察、安全员认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防火演练对学生加强宣传教育。

3.开展各种活动，丰富学生的课余生活。

(1)我校少先队开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。使学生能够达到每天锻炼一小时的活动量，增强学生体质。

(2)开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是学校社团活动时间，少先队结合社团活动在学生中开展丰富多彩的活动使学生的课余生活丰富多彩。

4.坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

少先队工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校少先队工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

5.举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

(1)3月份,开展了雷锋行动，少先队员们走进社区，从现在做起，从小事做起，做自己力所能及的事。

(2)4月份，开展体育艺术节，提高学生综合素质，锻炼身体，提高学生课外生活。

(3)5月份“走进福利院、送温暖”关爱孤寡老人，献出自己小小的爱心。

(4)6月份“感恩祖国”书画比赛，歌颂我们的祖国，向往美好的未来。

(5)9月份“庆国庆、迎中秋”诗文朗诵比赛、“行为规范”知识竞赛活动，通过节日教育引导学生热爱祖国，通过竞赛提高学生日常行为规范。

(5)10月份“我的中国梦。我的价值观”演讲比赛，让学生了解中国梦的内涵，为共铸中国梦一起努力。

二、2015年重点工作

1.在下学期工作中我们将进一步完善队伍建设，及时开展队活动，进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫感，

2.对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高，采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。

3.创新工作思路，细化值周工作，加强值周工作管理，对值周教师和值周生进行上岗培训。

4.努力增长知识，提高能力、水平，提高少先队工作成绩，使少先队工作更加完善。

总之，一年来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

2016年11月30日

第二篇：07-08年度第一学期少先队工作总结

菊花台小学

2009-2010学年度第一学期少先队工作总结 本学期大队部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以发展为主题，以创新为动力，努力改善少先队自身建设。以“养成道德好习惯，争做合格小公民”为核心，

通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。

一、坚持“活动育人”，大力开展丰富多彩的少先队活动。

1、“让我们续写雷锋日记”系列活动

今年是伟大领袖毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词的日子。为促进少年儿童形成符合时代发展和社会进步要求的思想品质，把他们培养成具有雷锋般精神的好少年，我校将抓住妇女节、植树节、世界水日等有利时机，围绕“让我们续写雷锋日记”这一主题，组织系列教育实践活动，把“学雷锋”活动全面推向学校、家庭、社会。

二、 坚持“管理育人”、“阵地育人”，生动搞好少先队阵地建设。

“养成好习惯我能行”系列活动既是本学期我校少先队思想道德教育的落脚点，也是少先队开展体验教育的主题。强化“文明班队”管理，天天检查、周周公布、月月评比，对学生的习惯养成，对学校的校园管理起了较大作用，尤其

在卫生方面，使学校卫生环境时时、处处整洁优美。大队部建立红领巾岗哨，队员参与管理。每天早晨门口值勤，课间校园内巡回值勤，效果明显。

大队部定期召开例会，为中队开展中队主题活动提供便利，鼓励中队辅导员撰写少先队论文，组织辅导员参加“优秀活动方案征集评选活动”。指导队员进行红领巾广播、更换黑板报和橱窗，正常完成每周一的升旗仪式，并充分利用国旗下讲话、晨队会对队员进行教育。

总的来说，本学期我校少先队的常规工作抓实，“双有”工作突出，取得了一定的成绩。今后我们还要结合形势，寻求我校少先队工作的新发展。

第三篇：海之南外国语实验学校2012-2013学年度少先队工作总结

海口海之南外国语实验学校

2012-2013学年度第二学期少先大队工作总结

这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，在校领导的引导和支持下，在全体老师的极力配合下，加强少先队组织，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创了我校少先队工作新局面。现将工作总结如下：

一、从常规教育着手培养学生良好习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，大队部及学生会成员主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。

2、每周升旗仪式：本学期升国旗以各班级为单位，每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

3、规范教室布置，每周更新教室文化栏，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天简报公示。

4、主题板报和每周“雏鹰争章”评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的主题板报内容丰富，制作精美，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

开学初建立了少先队组织及少先队干部，加强少先队建设。

三月开展了“学雷锋”及“3·15绿色消费”主题班会。

四月举行少先队入队活动，“缅怀革命先烈、讴歌光辉业绩”李硕勋纪念亭扫墓活动并且参加了海南省纪念第44个“世界地球日”主题宣传周活动。

五月举行了庐山地震爱心捐款活动，坚持学生爱心教育。同时还开展了以“感恩·成长·责任”为主题的六年级少先队退队及初中新团员入团活动。

六月开展“幸福像花儿一样·庆六一”系列活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。同时在六月中旬我校还举办了举行了“诵读中华经典，传承华夏文明”国学经典诵读比赛。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。总之，一个学期以来，少先队在学校领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，还存在着很多问题与不足，如少先队干部及组织成员没有真正起到作用，各项活动的开展缺乏落实及检查。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待下学期的工作能走上新台阶!

叶淋淋

2013年6月26日

第四篇：乡镇少先队年度工作思路

2012年**乡少先队以高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八届四中全会精神，深入学习和实践科学发展观为工作指导思想，以服务全团、全队和全乡工作大局为主线，以“康巴红领巾心向党”活动为总体取向，以实施未成年人思想道德建设工程为重点，以体验教育为基本途径和载体，全力抓基层、全力抓落实，全面提升全乡少先队组织的工作质量与战斗力，逐步建立健全县级少工委组织，实现全乡少先队工作基础不断夯实、重点不断突破，努力实现少先队组织服务大局的能力明显加强。 一加强基层少先队组织建设

(一)大力加强基层少先队工作。以贯彻落实《关于进一步加强四川省少先队工作的意见》和纲要为工作保障和抓手，加强县级少工委建设，逐步建立、健全县级少工委，推动各县少先队工作新发展;以开展适合农牧区少年儿童的活动为载体和突破口，加强工作调研，认真总结各地在农牧区少先队组织建设、辅导员队伍建设和开展富有农牧区特色、民族特色的实践体验教育活动等方面的有益经验，并不断加以推广，力争在今年召开**乡第二次少代会。

(二)抓好少先队辅导员培训工作，加强辅导员队伍建设。贯彻落实《进一步加强基层少先队工作和辅导员队伍建设》，组织相关校长、辅导员参加全国及省乡各级各类少先队工作者培训，并指导各县加强县内辅导员培训工作的开展，健全培训网络，提高辅导员队伍素质;进一步加强辅导员管理的制度化建设，完善培训网络，大力加强辅导员的职业道德、专业知识和技能的培训工作，配全、配齐辅导员，举办一期**乡少先队辅导员培训班，在辅导员培训工作上取得突破性进展。

二、深入开展爱国主义主题教育活动

(一)“康巴藏区团旗红红色英雄故事会”引领广大青少年积极参与爱国主义教育活动。拉萨“3·14”事件发生后，我委迅速组织开展“康巴藏区团旗红·红色英雄故事会”活动以新颖丰富的内容、大众参与方式和显著教育效果在全乡少年儿童中掀起了一场红色风暴。中国青少年网络协会将活动深化为“雪山草地展红旗.星火相传颂英雄”全国青少年红色故事会，并在北京全国政协礼堂举办了专题新闻发布会。周恩来、朱德、贺龙等30名开国元勋后代亲自出席，40多家知名媒体直播宣传报道。中央电视台、红军后代联谊会将活动确定为全国少年儿童思政建设工作的试点项目在全国范围进行推介，在“全国红色故事会”活动中我们取得征集红色故事全国第

一、小小红色故事家荣获全国特等奖的好成绩。《光明日报》以“让红色故事延续民族魂”为题作了全面报道形成《光明内参》转发中央委员。央视《大风车》都对活动予以高度关注专题报道。实现我乡团组织主题活动首次走进首都、走进央视、走向全国的突破。

(二)“康巴藏区团旗红雪域红歌进校园”，引领藏区青少年新风尚。用红色歌曲独有的教育内涵感染青少年，有力地推动了校园红歌传唱活动的深入开展。赴XX市、xx开展“四川藏区团旗红·雪域红歌颂党恩”—**帐篷志愿者走进“9+3”中职学校慰问演出活动，并为内地各学校制作全套乡舞红歌碟。央视《非常6+1》栏目赴我乡拍摄“红歌进校园”节目。将团歌翻译成藏语在全乡中小学校进行传唱。策划制作志愿者电视公益广告片密集播放;制作完成**乡纪念五四运动九十周年优秀青少年电视访谈取得良好反响;2008年应中央军委办公厅邀请，作为唯一受邀地方团组织出席了中央军委纪念贺龙元帅系列爱国主义教育活动。我乡代表深情演绎的红色歌曲深深打动各界人士。刘少奇、叶剑英等开国元勋后代及国家体育总局局长刘鹏等亲切接见了我委代表。凤凰卫视聚焦报道向海内外展示我乡青年用红歌抒发爱国感恩的赤子情怀。

(三)“高举团旗跟党走·康巴红领巾心向党”，不断深化青少年爱国主义教育活动。结合少年儿童的身心特点、年龄结构和兴趣爱好，以“康巴红领巾心向党”为统揽，策划了“我参与、我实践、我战斗”爱国主义体验式主题教育活动。“康巴红领巾心向党·走进北京述党恩”教育活动得到中央电视台青睐，走进《星光大道》六一特辑演出，独具特色的节目表演充分展示新时代**青少年良好的精神风貌。

(四)抓住少先队建队日重要契机，重点开展“学党史、知党情、跟党走”活动，普遍开展党史学习、形势政策宣讲、演讲比赛、知识竞赛、社会实践、歌咏比赛等主题教育实践活动，帮助学生更好的了解党在革命、建设和改革各个历史时期的奋斗足迹，正确认识省情乡情，引导学生发自内心地认同党、热爱党，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

三、提高少先队理论、文化建设。

(一)我乡拥有较多“非遗”项目，近年来，部分项目面临无人传承或传承人青黄不接的现象，而广大青少年上“特长班”的越来越多，知道和传承“非遗”项目的越来越少。举办**乡“非物质文化遗产”青少年传承班，为传授者和传承者搭建平台，培养新生代“非遗”项目传承人。

(二)充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号、鼓乐和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设。引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，积极营造少先队和谐文化，让少先队组织在和谐校园文化建设中发挥积极的作用。

20xx年xx市少先队工作的工作思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和十七届四中全会，州党委九届七次(全委)扩大会议,自治区少工委四届三次全委(扩大)会议和自治州少工委三届五次全委(扩大)会议精神，坚持“全队抓基层、全队抓落实”促进组织建设，深入研究新的历史条件下少先队工作的根本任务、当前推动少先队工作的重要思想方法和实现根本任务的有效载体，坚持以社会主义核心价值体系教育引导少年儿童，围绕灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队组织意识的衔接，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的作用，为少年儿童健康成长服务，帮助少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。学习贯彻落实xx致中国少年先锋队建队60周年的贺信精神，全面开展争当“四个好少年”活动，培养社会主义事业可靠接班人，推动xx市少先队事业取得新进步。 工作目标

团结、带领、教育少年儿童在党的领导，在少先队组织的带领下，围绕中心，服务大局，沿着正确的方向前进;始终把少年儿童思想道德教育和民族团结教育摆在首位，不断增强吸引力和凝聚力，以体验教育和实践育人为基本途径，牢牢把握少年儿童的特点和需求，把服务少年儿童全面发展作为少先队工作的根本目标，不断加强少先队自身建设，坚持全团带队和团教协作，把理想信念教育贯穿于少年儿童思想政治教育的全过程，引导少年儿童增强爱国情感，树立远大理想，自觉维护民族团结和祖国统一。切实加强少先队自身建设，不断拓宽少先队的组织覆盖、工作覆盖和活动覆盖，努力建设一支思想政治素质好、业务素质高、心理素质强的少先队工作队伍，不断增强少先队组织的凝聚力、创造力和影响力，更加有效地服务少年儿童。 工作措施

一、发挥少先队组织优势，切实加强少年儿童理想信念教育，争当“四个好少年”

1、认真学习贯彻xx贺信精神，深入开展争当“四个好少年”活动。组织争当“四个好少年”学习讨论，让少先队员原原本本知道争当“四个好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系;制订争当“四个好少年”具体计划。围绕争当“四个好少年”的目标，制订符合实际、有针对性的个人计划和少先队集体计划;围绕争当“四个好少年”的标准，开展争当“四个好少年”主题实践活动，踊跃开展主题实践活动;进行争当“四个好少年”大力宣传。全市各级少先队组织要宣传争当“四个好少年”的要求，使全队都动起来;树立争当“四个好少年”先进典型。各少先队组织要分级开展寻找身边的榜样评选活动，结合开展xx市“十佳少先队员”、“十佳少先队辅导员”、“十佳少先队志愿辅导员”、少先队突出贡献奖和少先队红旗大、中、小队以及红领巾小社团评选表彰，动员少先队员、少先队工作者和社会各界广泛参与，树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的先进典型，充分发挥榜样的示范和带动作用。(散文网：www.sanwen.net)

2、全面推进青少年民族团结教育工程，在体验教育的过程中强化少年儿童的民族团结意识。深入开展民族团结感恩教育。各少先大队要以“三个不忘”(不忘党的恩情，不忘祖国的温暖，不忘各族人民团结奋斗的历程)为主要内容，开展各种主题鲜明，形式多样的活动。让各族少年儿童在活动中学会知恩、感恩，从小树立不忘党的恩情、不忘祖国的温暖、不忘各族人民团结奋斗的坚定思想。积极开展民族团结教育实践活动。各少先大队要深入贯彻落实xx贺信精神，结合争当“四好少年”活动，积极开展民族团结教育竞赛活动，并于“六一”期间举办“庆六一民族团结”系列活动。在活动中培养各族少年儿童从小树立拥护祖国统

一、维护民族团结、反对民族分裂的意识，为党和人民的事业培养合格建设者和可靠接班人。

3、深入开展“红领巾心向党”和“祖国发展我成长”主题教育实践活动。广泛征集并展示60年来一代代少先队员、少先队工作者的故事，征集并展示党政领导和社会各界人士关心少先队事业的故事和老照片。动员社会各界人士和单位更加关心少年儿童的健康成长，为基层少先队组织做好事、办实事，特别是以多种形式支持“手拉手红领巾书屋”建设，唤起全社会的“红领巾情结”，优化少先队的工作环境。以“红领巾心向党”和“祖国发展我成长”为主题，以中国特色社会主义理论体系为引领，紧紧抓住纪念“五四”运动和庆祝建党89周年、建队节等等重大节庆日为契机，通过歌咏比赛、读书竞赛、红色之旅、传唱红色经典歌曲等内容丰富、形式多样的体验教育活动，用少年儿童能够理解的语言、喜闻乐见的方式宣传社会主义核心价值体系，培养少先队员的光荣感、使命感和责任感，增进对党和社会主义祖国的朴素感情。

二、坚持“全队抓基层、全队抓落实”，加强少先队基层组织建设，打牢少先队组织基础

4、积极参与“昌吉州少先队辅导员培训讲师团”，根据自治区团队一体化培训工作计划和昌吉州基层少先队培训工作的需要，推荐一批热爱少年儿童、热爱少先队工作、有思想、能力强、经验丰富的优秀辅导员教师加入首届“昌吉州少先队辅导员培训讲师团”，以加强各级少先队辅导员的政治素质和业务素质培养。

5、加强对少先队辅导员的分级培训，制定培训计划，力争在5月底前完成培训工作，采取多种方式加大对基层辅导员和少先队工作者的培训力度，为辅导员和创造良好的进修学习条件。今年市少工委将进一步扩大辅导员培训的覆盖面，在积极组织参加全国、自治区、自治州培训的同时，计划于5月份举办“少先队辅导员培训班”。

6、要继续做好少先队志愿辅导员的聘任工作，发现和选拔社会各个层面的优秀代表和热心少先队、校外教育工作的优秀志愿者充实到志愿辅导员岗位上来，不断巩固和发展志愿辅导员队伍。

7、要组织各级少先队开展少先队辅导员技能比武和经验交流活动，提升辅导员的技能水平要按照《关于加强少先队辅导员队伍建设的意见》要求，做好辅导员的管理工作，明确责任，落实待遇。

8、做好推优入团工作。继续做好推荐优秀少先队员作团的发展对象的工作，巩固少年团校，加强团前教育，切实加强团队衔接。

9、加强宣传工作。认真做好争当“四好少年”的宣传工作。充分运用广播、报刊、网络、手机报、手机短片、公益广告等大众传媒，充分发挥互联网和新媒体作用，通过儿歌、游戏等儿童感兴趣的方式，借助志愿辅导员等社会力量，影响和引导少年儿童。借助主流媒体力量，宣传少先队工作。加强信息化建设，做好信息报送工作。

三、深化品牌活动，进一步提高少年儿童综合素质水平

10、深入开展“雏鹰争章”活动。结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》的普及实施，根据《纲要》的分年级内容要求，健全“雏鹰争章”活动体系，结合争当“四好少年”活动安排，进一步规范开展“雏鹰争章”活动。通过印制《雏鹰争章手册》明确争章模式，优化颁章方法，突出护章效果，强化争章过程的体验环节，力争创出好的争章活动品牌，把“雏鹰争章”作为队员素质发展评价体系和激励手段，推动“雏鹰争章”活动的新发展。

11、不断深化创新“手拉手”活动。各少先大队要积极开展以促进各族少年儿童情感融合为目标的手拉手、结对子活动。通过活动，促使各族少年儿童在日常生活和学习中与各族少年儿童互帮互助、互相学习、和睦相处，争当团结友爱的好少年，形成我市各族少年儿童紧密团结的大好局面。继续深入开展城乡儿童“手拉手”活动，进一步探索少先队工作机构、少先队辅导员、中小学校以及少年儿童之间“手拉手”的长效机制。在“城乡儿童手拉手”活动的基础上，积极探索“城市少年儿童与进城务工农民子女手拉手”、“非留守儿童与留守儿童手拉手”等新的活动模式。加强对“手拉手”活动先进典型的宣传和表彰，推进活动深化，强化活动效果。

12、进少年儿童科技教育活动。要广泛开展科普体验活动，注重科学精神的培养和科学意识与态度的确立，为形成科学的行为习惯奠定坚实的基础。要深入实施红领巾科技创新活动，通过开展“五小(”小发现、小问号、小发明、小创造、小论文)评比表彰等科普活动，培养少年儿童的创新精神和实践能力。

13、广泛开展环保“四个一”活动。围绕贯彻落实科学发展观，在少年儿童中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源、“保护母亲河”植绿护绿、绿色环保征文、书信等活动，引导少年儿童从身边做起，从点滴做起，从小牢固树立生态文明意识，养成节约资源的良好行为习惯。

14、深化拓展“中国少年儿童平安行动”。各少先大队要根据少年儿童的生理、心理特点和教育规律，积极邀请民族团结标兵、法制副校长、志愿辅导员，采取报告会、讲座、座谈、课外辅导等形式循序渐进地对少年儿童进行马克思主义“五观”教育，使少年儿童全面正确理解党的民族、宗教政策。要组织开展“学法、懂法、守法”主题队日活动，通过正反两面的案例，教育和引导各族少年儿童学法、懂法、守法，让“法律面前人人平等”的思想在各族少年儿童头脑中深深扎根。通过塑行教育，提高各族少年儿童对民族分裂行为危害性的认识和辨别民族分裂行为的能力，切实提高少年儿童争当维护民族团结、反对民族分裂小标兵的自觉性，以实际行动争当“四好少年”。会同综治委、司法局、教育局等有关部门认真贯彻落实全国和自治区净化社会文化环境工作会议精神，大力开展《未成人保护法》和《预防未成人犯罪法》宣传、青少年维权岗创建，未成年人网脉工程、青少年活动阵地建设，青少年阳光体育运动等活动，发挥xx市预防未成年人犯罪领导小组办公室作用，积极营造有利于未成人健康成长的社会文化环境。深入开展“少年军校”、“少年科学院”活动。工作目标：

根据学校四年规划，2016年我校将在市区召开“习成教育”观摩现场会的要求，本年度将是成果收集之年，少先队工作的重点在巩固“七做到一示范”主题教育活动的基础上，抓好学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯，在队员中形成人人知礼仪，明是非，学规范，讲文明的良好氛围;抓好班风、班规、班貌文化建设，缔造完美教室，形成班队工作有特色，班级管理逐步达到“物品整洁、学生人文规范、文化彰显、学风浓厚、个性突出”的要求，形成一队一品;以少先队活动为载体，深入实施爱国主义教育、感恩教育、责任教育、诚信教育;使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强;按照少先队活动课程纲要，启动少先队活动课，按年级进行少先队活动课展示;

重点工作及做法：

一、抓好学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯

1.开学三月份定为学生行为规范月，大队部制定并发放具体祥实的学生七个规范要求。如《学生文明礼仪规范》、《学生上学、放学路队规范》、《课间操及入场、退场规范》、《学生课间活动安全规范》、《班级卫生规范》、《班级晨读、午读规范》、《学生文明就餐规范》，开学第一天班主任组织学生学习七个规范的具体内容，让学生明白并熟记于心。同时要求班主任结合大队部提出七个规范，制定班级管理规章制度，每周利用班会课逐条深入学习，这样学生在具体执行时可以按规范逐条对照，做到行动有方向。

2.为提高学生的思想认识，激发他们养成良好行为习惯的热情，在日常生活学习中，学生会自觉不自觉地违反纪律，不遵规守纪，要求班主任一定要做到“嘴勤”每周的班会课不得占用，班主任要利用这一教育阵地进行晓之以理，让学生明白什么该做，什么不该做，该怎么做，不该怎么做，为什么要这么做，不这么做又会怎么样。

3.好习惯需要严格反复训练才能形成，大队部开学初培训值周生，对照规范对每位学生进行严格检查，发现问题及时反馈，班主任抓紧时机对学生进行行为习惯方面补课，尽量把问题消灭在萌芽状态，这样的检查成了学生进步的力量。

4.大队部加大对七个规范的管理考核力度，分四组考核，即(每天的行政值班领导的检查记录;红领巾监督岗的检查;值周班主任及学生的举报记录;大队辅导员一天的巡查记录)，这四组检查结果当天汇总，及时总结正反两方面的典型事例，对表现不够好的学生对班级进行扣分处理，表现好的学生大队部每周评选文明之星、劳动之星、学习之星等荣誉称号，大队部将在升旗仪式、学校宣传栏通报表扬，并对班级进行适当的加分奖励，由于这些榜样是在学生中产生，因此良好的行为更容易被学生理解和接受，并激发上进心，使他们自觉模仿成习惯，而被表扬的学生则积极性更高，在其它方面会表现更好，这样形成良性循环。

5.大队部将七个规范的具体内容编成册，制定文明之星、劳动之星、学习之星等评选标准，同时将评选出的文明之星的文明事迹编成校本资料进行展示。

二、抓好班风、班规、班貌文化建设，缔造完美教室 1.开学初，各班级要制定班规，班训，要把大队部下发的七个规范张贴班级醒目的地方。

2.布置教室，加强班级物质文化建设，要利用好教室的每一个空间，要绿化，美化，精心布置教室，使其既温馨舒适，又催人奋进

3.打造班级精神文化建设，制定班级公约，建立奖励机制等方式，让学生更加明确自己的理想，在学习上激发更大的热情。

4.根据学生特长，组建各类兴趣小组，班主任要重视学生的特长培养，让教室成为学生特长展示，体现人文魅力的平台。打造班级文化有色，实现一队一品。

5.按时开好主题班会、少先队活动课。要充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进 6.为进一步加强校园文化建设，缔造完美教室，大队部开展“让墙壁说话，展班级风采”班级文化建设评选活动，和三小人文魅力学生风采展示评选活动。评选内容、时间见评选方案。

三、以少先队活动为载体，深入实施爱国主义教育、革命传统教育、感恩教育、责任教育、诚信教育

1.为进一步学习和弘扬雷锋精神，三月份，大队部组织全校师生以班级为单位，紧紧围绕主题，持续开展“学雷锋精神，创建和谐校园主题系列活动。

(1)要组织学生观看电影《雷锋》、唱雷锋的歌、讲雷锋的故事、做身边的小雷锋义工活动，积极开展“学雷锋、做好事”主题班会。各班结合本班实际制定了“学雷锋活动月”具体方案，出了一期关于该主题的黑板报、手抄报，营造出浓厚的学雷锋氛围，让学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

(2)在“三八”节来临之际倡导学生行动起来，为妈妈制作心意卡、写感谢信、做家务事等，并发动班干部深入社区慰问孤寡老人、烈军属，让学生的心灵受得到净化。

(3)结合植树节，组织学生参加“绿化班级，美化校园”活动，要求学生动手栽培植物，进行培植，引导学生投身养绿、护绿之中，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识，争做爱绿护绿的小卫士。同时组织学雷锋小组志愿者主动清洁学校，办公室各个卫生死角，自觉捡拾垃圾，美化校园。

(4)月末，各班级上报开展学雷锋活动情况，填写活动记录表，大队部评选出雷锋小标兵。

通过以上活动并不断引导学生在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!

2.四月份，结合“清明节”对学生进行革命传统教育，开展缅怀革命先烈，传承民主精神，争做文明学生主题活动

(1)三-六年级学生读一本红色书籍《地球的红飘带》或《苦难辉煌》; (2)人人学唱习近平寄语歌曲及手语操 (3)各班级开展网上祭英烈活动 (4)以爱国主义为主题的黑板报评选

(5)各中队开展“祖国在我心中”少先队活动课汇报课 (6)大队部举办汉字听写大赛

通过以上活动开展从而引导全体少先队员继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。

3.五月份大队部全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

(1)广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识，各班级从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，要求家长做好配合工作，共同教育学生，各班级利用课堂主渠道的作用，特别是语文课、思品课教学，教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会、、讲故事、等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。

(2)认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育开展感谢祖国，---诵读比赛;感谢社会，走进儿童福利院感受到了社会中浓浓的暖意;感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动开展给父母一封信活动;通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。并要求学生每周回去后帮家长做一件家务劳动，例如做饭、扫地、洗衣服等。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年;开展“假如我是老师”为主题的班会，使学生在活动中懂得尊重老师;评选“感恩”小报;用新颖的排版、立意鲜明的内容，定期出刊有关“感恩”的个案，使学生亲眼目睹“孝星”的形象，从而受到感染;与此同时大队部编写《感恩心语录》，学生人手一册，记录自己完成感恩作业的情况，表达自己在感恩活动中的点滴感受;评选出三小的感恩孝星，引领学生用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品位生命中的至真至纯!

四、为进一步培养学生的诚信行为，使他们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成，做诚信三小人，大队部六月份在学生中开展诚信教育系列活动。

(1)开展“弘扬中华美德做诚信小学生”主题的升旗仪式，进行国旗下讲话;

(2)出一期以“做诚信人，说诚信化，做诚信事”为主题的黑板报和手抄报;

(3)开展《诚信在我心中》主题班会;

(4)开展诚信之约活动，要求学生自愿签下五种诚信好行为 通过诚信教育活动，树立诚信品质，使学生能够努力学习，做自立自强，用行动书写诚信记录。

五、落实间周一次的少先队活动课程，保证少先队活动课程顺利开展 1.开学初组织班主任老师学习《学习少先队课程实施纲要》制定本年级组少先队活动课程内容，分年级订主题进行讨论备课

2.大队部每月组织一次少先队活动课公开课教学，便于指导班主任上好少先队活动课，且发放少先队活动课教案本，及少先队活动课考核细则

3.大队部把少先队活动课程的具体实施应纳入学校综合实践活动课程，利用班队会开展活动，至少间周一次，按照进度完成任务。

4.少先队活动课不搞程式化、形式主义，要贴近儿学生生活，讲究实效，要从本地、本校、本中队的实际情况出发，灵活组织开展，紧密联系的活动，让每个活动成为构成队员生活的课堂。活动内容如下： 安全文明伴我行。“安全重于泰山”，积极开展安全知识教育，增强安全意识。

“我爱红领巾”。普及少先队知识，规范系红领巾，标准行队礼，做一个合格的少先队员。

讲文明，懂礼仪，大家一起来行动，学会遵守校园文明礼仪、礼貌待人。

开展读书活动。开阔视野，陶冶情操，增长知识，在文化熏陶中培养学生的爱国情怀

传递正能量。大家一起来，学好人，做好事。

“中国梦、我的梦”系列活动——弘扬“中国梦”精神。激发学生了解中国，热爱祖国，胸怀梦想，努力实现梦想。 常规工作： (一)加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。每月召开班主任工作会议，及时总结本月工作存在的不足，强化辅导员责任意识，提升辅导员的管理水平。通过班级文化展示及学生人文魅力风采展示评选“星级中队”，从而提高班队集体建设的水平。

2.加强少先队小干部队伍建设。每周五下午要对大、中队委的工作进行培训指导，并安排下周工作;选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来;继续实行少先队干部竞选制，三月份开展《假如我是大队委》演讲比赛，通过比赛，选拔一批能力强的大队委协助大队部开展工作。 (二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好红领巾校园文化宣传栏。要把每月的主题活动方案、活动剪影、活动评选结果、以及评选出文明之星都要展示给全校师生，通过榜样的作用促进班级、学生每一天的进步。

2.抓好每周升旗仪式上旗手、护旗手的礼仪训练;抓好国旗下班级学生的才艺展示，使升旗仪式成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

3、建立健全中队建设，针对班主任工作中存在的不足，困惑及时进行有主题的培训、指导，做到开一次会能解决一个问题，逐步提升班主任工作能力。

(三)坚持不懈抓好七做到。 1.根据七个规范要求，落实到具体的行动中就是做到“把地扫好”、“把路走好”、“把操做好”、“把话说好”、“把书读好”、“把字写好”“把饭吃好”本学期大队辅导员带领红领巾监督岗的学生每天对各班级教室，大环境卫生检查两次，课间不定时的抽查，卫生不干净的班级要及时清洁，做出相应的扣分处理，同时让班主任学生明白本周班级考核分低的原因，使其及时整改。要求班主任教育学生不乱扔垃圾，发现有一人次，大队部加大扣分处理，并且每天有播音组成员通报乱扔垃圾的班级及本人姓名。通过大队委、大队辅导员、班主任的辛勤工作，力争使三小的校园干净、整洁、舒适、美丽，做到24小时无垃圾。 2.把话说好、把书读好、把字写好

(1)班级开展文明礼仪实践训练活动，通过学习三小《学生文明礼仪规范》、大队部深入校园，班级，课堂，课间进行检查，要求学生做到进校园见到老师敬礼问好，见到同学相互问好，课上课下处处彰显文明礼仪，每位学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。

(2)各中队建读书角，指导学生搜集关于读书格言名言，开展读书交流会;进行学生作业、规范字展览;开展“讲读写养成好习惯”手抄报比赛;大队部开展“将普通话、写规范字、多读好书、养成好习惯”升旗仪式及国旗下讲话，开展“讲写读养活动成果展”

3.“把操做好”加强学生眼保健操，阳光体育活动的管理。

(1)大队部要求每班培养一名眼操指导员，负责眼操的检查和指导工作;眼操所在的这节课的老师要继续管理好学生做眼操;眼操铃声响后，写生迅速把书本摆放整齐，闭眼，不讲话，不随意下座位，认真做好眼保健操

(2)大课间要求班主任带领学生在教室问口排成两路纵队安静，快速，整齐地按照指定路线到达指定位置

(3)活动中要求伴随着音乐，班主任组织学生有秩序跑步，大摆臂走路，从服装统一，校服干净，班级口号，跑步的整齐度，大摆臂摆臂力度体现班级的精气神，展现班级有朝气，积极向上的班级风貌。 4.把路走好。做好上学时安全出行，按照校园线路标识，做到不跑，不拥挤有序行走;做好放学时的护导工作，加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。 5.把饭吃好

(1)要求班主任、住宿部管理员每天强调学生在用餐时要求：排好队进食堂，不说话细品尝，不挑食不浪费，用餐后，整理好餐桌，有序出食堂

(2)学校食堂张贴温馨就餐提示

(3)住宿部举办“珍惜粮食，文明就餐”主题演讲比赛

(4)住宿部开展“把饭吃好、把物放好”学生自评、学生互评、教师评活动

6.抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯，结合一日常规评比、“校园之星”评选以及“星级班级”评比等活动，抓好学生的行为养成教育，努力实行全程跟踪督查，进而落实常规管理要求，提升学生文明素质。

7.大队部将在七月份整理出“七做到”成果展

8.心理健康教育。认真上好健康教育课，各中队辅导员负责队员的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

9.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。 少先队活动行事历： 二月份：

1.制定2015年少先队工作计划，并召开班主任工作会议强化常规管理，突出安全、礼仪、卫生教育(大队部)

2.制定下发临河三小班主任一日常规考核细则、七个规范具体要求(大队部)

3.各班级制定工作计划，组织学生学习七个规范的具体要求。召开《学规范，养成好习惯》主题班会(中队)

4.筹备《新学期好习惯》开学典礼，训练国旗班学生礼仪，让升旗仪式成为学校亮丽的风景线。检查各中队主题班会，留存影像资料(大队部)

5.召开大队委、中队长工作会议，培训选拔红领巾监督岗成员值周检查工作(大队部)

6.各中队进行彻底清扫卫生，教室布置，上报内涵丰富，各具特色的班级文化实施方案(中队)

7.值周班级彻底清扫校园大环境卫生，大队部检查办公室、各库室、教室卫生。

第五篇：2015年度奇台三小少先队工作计划 (1)

奇台三小2015年度少先队工作计划

一、指导思想

2015年，我校少先队工作根据县少工委和学校2015年工作计划，紧紧围绕胡锦涛总书记在建队六十周年贺信中‚四好少年‛具体要求，本着‚勤奋学习、快乐生活、全面发展‛的原则，强化‚儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重‛的工作理念，以争章和评先为激励机制，加强少先队文化建设，结合校本课程、德育课题研究，从队伍建设、阵地建设、行为养成教育、特色建设、少先队活动五个方面抓落实、促规范、创特色，打造一支凝聚力强、战斗力旺盛的辅导员(班主任)队伍，提高学生的全面素质，努力开拓我校少先队工作的新局面。

二、工作要点：

1、完善队伍，夯实少先队基础建设。

2、加强阵地建设，丰富学生校园文化生活。

3、加强常规管理，形成良好的班风、校风。

4、以体验为基本途径，以丰富多彩的活动为载体，全面提高学生的综合素质。

5、积极探索少先队文化建设，整体提升少先队工作 。

三、工作措施

(一)、完善队伍，夯实少先队基础建设。

1、加强辅导员(班主任)队伍建设。实行辅导员(班主任)一班一人制，明确职责，每月召开例会，每月进行绩效考核，每学期评比先进;少队部指导班主任做好班队计划;少队部坚持计划与生成培训有机结合，通过专题培训、互观互学、经验交流、座谈讨论等形式，营造了相互学习的工作氛围;鼓励辅导员(班主任)多读书，多学习，坚持每月写班级管理随笔、教育随笔、读书感悟，鼓励辅导员(班主任)在国旗下讲与学生之间的感动故事，在学校网、校报及教育信息网积极投稿;不断提高辅导员(班主任)的文化素养和幸福指数，大力营造你追我赶的良好工作氛围。积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。

2、加强对大中队干部队伍建设。大中队干部实行轮换制，竞聘上岗，大中队完善月例会制度，每月至少召开一次例会，加强对队干部的培训，提高班干部的管理能力，在班级创设多种岗位，实行‚全民皆官‛，全班共管，落实让班级人人有事做，事事有人做的理念，进一步完善

学生自主管理的模式，让学生有当家作主的意识。

3、积极做好新队员的队前教育及入队仪式;利用六

一、建队节等节日开展‚知队史，学队章‛活动，更进一步规范队员的行为习惯。

(二)、加强阵地建设，丰富学生校园文化生活。

1、定期开放大队室，设立体验区，真正发挥大队室应有的育人作用。要求大、中队干部在校佩戴标志。

2、利用好广播、黑板报、橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力。坚持红领巾广播站由队员们自己投稿、采编，开辟多个特色栏目，下课铃声改为学生喜欢的歌曲，周周更换，要求学生会唱每周一歌;要求各中队每月一期主题黑板报，学生动手，全班参与。每周更换黑板边角文化内容，突出教育实效。

3、少队部加强对社团辅导员的培训，指导各社团做好全年计划，并开展好活动;做好新一届鼓号队的训练和小记者、摄影基地学员的培训工作，积极参与校外活动，充分发挥各社团的实效作用。

4、充分利用三小校园网，及时上传辅导员(班主任)、班级和学生的各类作品，要求各班主任、各中队积极踊跃投稿，为学校少先队工作搭建一个良好的宣传平台。

三、加强常规管理，形成良好的班风、校风。

1、 大队部完善班级一日常规评比细则和值周班考核细则，切实抓好少先队大、中、小队干部和红领巾监督岗的管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。通过开学守则规范学习训练月、军训、参观军营等活动，强化学生的好习惯养成。

2、加大对红领巾监督岗学生的岗前培训，并督促值周教师做好一日一检查，一日一反馈，一周一总结。

3、加大班主任落实学校常规活动的力度，加强班主任与任课教师形成合力继续与教务处做好检测落实活动。

4、安排好各中队升降旗工作，继续抓各中队在国旗下的献词，组织学生到社区、军营观摩实践、到烈士陵园扫墓等融情活动，对学生进行爱国主义教育和理想信念教育。

5、加大推门听课的力度，定期举行班队会观摩活动，抓好班队会课。

6、与教务处联合抓好各班的读书活动，充分利用楼道开放的图书馆，营造书香校园。

7、扎实做好评价推优工作，增强队员的自信心。通过在全校开展月校园明星、‚三好生‛、‚优秀队干部‛、‚四好少年‛等评选活动，

树立起亲近的榜样。各中队以争章和评星相结合，采用灵活的评价机制，并把争章、评星活动深化到各项活动中，进一步增强队员的自信心。

四、以体验为基本途径，以活动文化展为载体，全面提高少年儿童综合素质。

1、积极探索各种有效方式，深入开展争当‚四好少年‛活动。做到每月有主题，开学第一周大队部做‚养成良好习惯，争做‘四好少年’‛为主题的国旗下讲话，并根据计划开展各项活动。

2、利用家长学校形成学校、家庭、社会三结合的教育体系，共同关心少年儿童的健康成长。

3、根据少年儿童的年龄特点，利用红领巾广播站、宣传厨窗、晨会、讲座、队活动等少先队阵地对学生多渠道，多层面，全方位进行法制、交通、消防、卫生、心理健康、环保等方面的教育，全力打造‚平安校园‛。

4、开展‚民族精神代代传‛活动。以爱国主义为主题，引导少先队员以少先队中、小队的形式做三件事：一是寻找一个人，二是挖掘一件事，三是做一件能体现民族精神的事的融情，以此逐步树立民族自尊心、自豪感。

5、继续开展好‚手拉手‛活动。把‚手拉手‛互助融情活动作为深化‚雏鹰行动‛的一个有效的载体，要求每个年级的双语中队都要和汉语中队结对开展丰富多彩的活动，坚持互助互学，效益共收的原则，不断深化教育内涵，拓展活动领域，更新活动形式，使‚手拉手‛活动落到实处。

6、开展师生道德讲堂活动，引导广大师生崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范，培养高尚情操，弘扬新风正气，努力做社会主义的模范践行者，做良好社会风尚的积极推动者。

五、积极探索少先队文化建设，给队员搭建展示才华的舞台。

1、依托楼道文化建设，给学生展示的平台。以班风和中队学生发展特点为内容，各班根据年级教育主题，让学生在楼道作品展台动手粘贴自己的作品，使学生的素养和情感在潜移默化中得以升华。

2、围绕‚把班级还给学生，把创造还给师生‛这一指导思想，加强班级文化建设，打造品牌创特色。

1)、创建特色中队，彰显中队魅力。少队部加强对特色中队的指导，

开展互观互学、经验交流会和申报评选活动，使特色中队的创建给学生搭建展现才华、张扬个性的舞台，真正营造‚人人争优，队队有特色‛的良好氛围。

2)、丰富班级评价，坚持班刊每月一期一评一展，各中队要确定班级的奋斗目标，班级管理手册、班级光荣史册等，形成各具特色的中队文集，形成积极向上的班风。

六、月活动安排：

三月——教育主题：感恩尚礼 追求上进

1、恢复常规工作(值周领导、值周年级进行卫生行为监督工作等)

2、大中队、各社团制定计划，红领巾广播站开播。

3、各中队进行班委改选，布置新学期工作。

4、对中队辅导员、大队委干部进行培训。

5、 开展‚妇女节‛系列活动：送老师妈妈一个惊喜感恩融情活动。

6、开展公民道德建设月系列活动。

7、文明礼仪、行为养成教育培训(《守则、规范》)

8、开展‚安全教育‛活动(法制消防)

9、开展‚少年向上、真善美伴我行‛五好小公明主题班队会。

10、常规检查、辅导员(班主任)例会。

11、道德讲堂。

12、鼓号队训练和常规管理。

13、社会公益日活动。

14制定《奇台县第三小学一日常规》。

黑板报主题：学雷锋 树新风、文明礼仪、感恩教育

四月—教育主题：缅怀先烈 文明有礼

1、队知识、队礼姿势、队史教育培训。

2、组织清明节祭扫烈士墓活动及网上祭英烈活动。(新队员入队仪式)

3、开展诚信教育中队主题队会观摩。(四年级)

4、交通安全法制讲座。

5、开展‚家长学校开放日‛活动

6、开展‚4.22‛地球日环保教育活动。(红领巾志愿活动)

7、常规检查 、辅导员(班主任)例会。

8、‚反邪教‛主题班队会。

9、开展自治区第十二个‚宪法、法律宣传月‛活动。

10、道德讲堂。

11、社会公益日活动。

黑板报主题：清明节、环保教育、诚信教育 、、法制消防教育

五月——教育主题：多彩五月 体验快乐

1、利用‚五〃一‛节各中队开展‚我是校园小主人，劳动最光荣‛队会活动。

2、开展 ‚母亲节‛感恩教育系列活动。

3、开展民族团结主题队会。

4、参加县艺术节活动

5、业余团校培训。

6、常规工作检查、辅导员(班主任)例会。

7、社会公益日活动。

黑板报主题：‚五一‛‚母亲节‛、‚端午节‛ 民族团结

六月-----教育主题：童心飞翔 收获成果

1、 迎‚六一‛第五届校园文化艺术节。(新队员入队仪式)

2、开展‚手拉手‚六•一‛融情活动。

3、开展‚6.5‛环境日活动。

4、端午节绘画、手抄报比赛。

5、班主任经验交流及论文撰写。

6、各中队辅导员总结工作并收集资料、整理和归档。

7、中队辅导员论坛活动。(少先队创新活动)。

8、评选校级四好少年。(争当热爱祖国，理想远大的好少年。 争当勤奋学习，追求上进的好少年。争当品德优良，团结友爱的好少年。争当体魄强健，活泼开朗的好少年。)

9、召开少先队奇台三小第五次少代会。

10、社会公益日活动。

黑板报主题：庆‚六一 ‛、禁毒、环保教育 七月——教育主题：心潮涌动 体验生活

1、总结及各类优秀评选。

2、布置暑期活动，各中队队员参加暑期社会实践活动，并做好安全教育。

九月---教育主题：自我教育 心存感恩 黑板报主题：新学期、教师节、中秋节

1、各中队、社团制订下半年活动计划。

2、各中队加强《小学生守则》的学习，同时做好中小队委员的改选工作。

3、新生入学，常规教育(日常行为规范、队基本知识等)

4、各中队开展安全主题班会，上好‚开学第一课‛。

5、各中队开展以‚献给老师的歌‛为主题的庆‚教师节‛系列活动。

6、常规工作检查、辅导员(班主任)例会。

7、道德讲堂。

8、社会公益日活动。

十月---教育主题：热爱祖国 从我做起 黑板报主题：国庆节、建队节、诚信教育

1、各中队开展以‚向国旗献礼‛为主题庆国庆系列活动。

2、各中队开展以‚诚信教育‛为主题的班队会活动。

3、开展‚红领巾相约中国梦‛为主题的庆建队节系列活动及新队员入队仪式。

4、以中秋节为契机，各中队开展中秋节经典古诗文诵读活动

5、常规工作检查、辅导员(班主任)例会。

6、道德讲堂。

7、法制安全知识讲座。

8、社会公益日活动。

十一月----教育主题：和谐校园 人人有责 黑板报主题：民族团结教育内容、卫生与安全

1、11月9日消防安全日，各中队开展自救自护知识宣传。

2、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展‚感恩亲人，感恩伙伴，感恩学校、感恩社会‛融情系列活动。

3、开展‚自我防范‛安全教育活动及业余团校培训活动

4、常规工作检查、辅导员(班主任)例会。

5、道德讲堂。

6、社会公益日活动。

十二月---教育主题：品德优良 传承美德

黑板报主题：纪念‚12.9‛、法制、安全教育、反邪教

1、以‚我爱中华‛为主题的纪念‚12.9‛故事演讲(年级组组织)

2、‚我为环保出点力‛金点子征集大赛。以中队为单位讨论征集，在全校评出10条金点子并颁奖。

3、结合‚12.4‛法制宣传日，开展法制系列活动。

4、各中队辅导员总结工作并收集资料、整理和归档。

5、常规工作检查、辅导员(班主任)例会。

6、道德讲堂。

7、社会公益日活动。

8、小记者、摄影基地作品文集

2012年1月---教育主题：迎接新年 放飞梦想 黑板报主题：元旦、期末考试 安全教育

1、以‚迎新年‛为主题的庆元旦活动及新队员入队仪式(以班级为单位)

2、迎接期末考试，做好各类评优工作

3、布置寒假活动，各中队队员参加寒假社会实践活动，并做好安全教育。

4、班主任经验交流 .

奇台三小少先大队部

2015年1月

班主任月培训主题：

2月：学习计划，了解工作重点

4月、班主任应该有着怎样的素养?

1、童心：我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。教师要尽量使自己具备“孩子的心灵”---用孩子的眼睛去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的大脑去思考，用孩子的兴趣去探寻，用孩子的情感去热爱。

2、爱心：对孩子的依恋之情

3、责任心：既是班主任在日常点滴的工作中，认真细致和绝不敷衍地做好每一件事，更是着眼于未来培养学生良好的人格品质和行为习惯。

4、专家：源于专业的人格魅力，思想家：做一个反思型的教师(最有价值的反思是对自己错误的反思)心理学家：用心灵赢得心灵。 5月：

没有不听话的学生-----培养学生好习惯的有效途径：敬重国旗、国歌，爱国从点滴做起;助人为乐，学生的爱心之始;通过尊重他人培养学生文明礼貌的习惯;懂得“物归原位”才能爱护公物;诚实从勇于承认错误开始;营造氛围培养学生遵守规则的习惯。

6月：

寻找班主任工作的幸福感：

1、班主任从哪里丧失了幸福感

2、班主任的厌倦感是如何产生的

3、班主任的幸福源于何处

(四) 加强少先队自身建设。

1、以“小太阳社团”为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。

(1) 队部组织2—5年级的全体少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会”，筹建第一界“小太阳”社团(小太阳组织部、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳广播站、小太阳艺术团等)，吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。

(2) 各个部门实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。

(3) 各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有

3、深化创建优秀“青少年维权岗”活动。各中队要始终坚持把保护未成年人合法权益作为少先队工作的重要内容，积极进行深入的探索，逐步形成一整套维护青少年合法权益的新的工作运行机制。要进一步完善“青少年维权岗”领导机构，健全实施网络。本学期，各中队在制定工作计划和具体的实施意见时，要做到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和个性特点，明确机构的任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过法制实践活动，增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动，提高未成年人的自护能力。按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定，积极开展青少年自我保护教育。

3、