企业实践锻炼工作总结

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《企业实践锻炼工作总结》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：企业实践锻炼工作总结

高职院校教师下企业实践锻炼总结

一、 实践锻炼的时间

××××年×月×日至××××年×月×日

二、 实践锻炼的单位

××××机械有限公司

三、 实践锻炼的目的

在两个月的企业实践锻炼中，通过与企业领导及工人师傅的交流，切实了解企业对机械行业人才培养的实际要求，学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用，寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点，为机电一体化和电气控制及自动化专业下一步的专业课程教学做准备。

四、 实践锻炼的主要内容

为了全面提高学院的人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，使教师的专业技术能力达到生产一线的水平，学院组织安排教师下到企业生产一线进行挂职锻炼，积累工作经验。这为学院的教学改革，专业的结构调整，课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。

作为中青年教师的我积极响应学院的号召，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，于××××年×月×日至××××年×月×日深入到××××机械有限公司进行实践锻炼。经过这些时间的工作，我对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解，对于学院以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。在这次的工作经历中，不但锻炼我的专业技能，同时也培养我的理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。另外，最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

在企业实践锻炼期间，我们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受××××机械有限公司管理人员和技术员工的指导和要求;自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神，经历了一次深刻的职业道德教育和专业知识的培训。本人学习和了解了××××机械有限公司的工作流程和内容，主要学习了机械设备电气线路的日常维护，调试;零件的机械加工;普通电焊、氩弧焊的基本焊接技能;机械加工软件编程、编译等。本人在企业工作实践过程中，深入全面了解了企业的经营管理状况、业务范围、运作方式;学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况;实践机械加工企业的真实工作环境、 岗位职责、任职条件;熟悉企业所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法;掌握了机床的基本操作、机床电气线路的控制和维护的基本技能。

五、 实践锻炼的体会

实践锻炼的两个月时间里，使我感悟最深刻的就是企业里这种爱岗敬业的精神和兢兢业业的工作态度。处于这样一种工作环境中，我深受感染，其让我明白到工作的态度就应该是这个样子。这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益非浅。我深深的感觉到自己在企业里所学到的东西和在学校里教授的理论是有一定差别的。我深深的懂得了：要想自己在日后工作生涯上有所突破，就必须把理论和实践紧密结合起来，使自己的理论知识在实践中得到增长，在实践中培养自己的综合能力。

实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们专业教师的教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。

1.突破了教学理念，教学贴近企业实际情况

我们下企业实践锻炼的人，像企业工人师傅一样每天上班和下班，从事企业部分工人师傅相同的工作。在实践的过程中，不仅使教师们体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构机电一体化和电气控制及自动化专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律高职教育新模式奠定了良好的基础，明确了高职教育教学改革的方向，为实现教师重构课程教学内容能力打下了坚实的基础。

2.突破了传统的培训模式，实践紧跟时代的步伐

通过高等职业院校教师下企业，脚踏实地地深入生产一线的活动，将培养环境从传统的教室、会场转到企业的生产现场，把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流，把传统的就书论事转为真实训练，把传统的以教学大纲、专业教师培训为主转达为以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。培训的形式、内容有了很大的改变。在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的突破。

教师到企业实践锻炼，了解了企业的生产实际，同时也带着问题，向有丰富实践经验的工程技术人员和工人师傅请教，提高和推广了新技术、新工艺、新方法的应用能力，掌握了企业相关生产工艺和新的技术信息，同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了充分的认识，大大提高了自己的实践能力，并对所属专业的现状和发展趋势有了深入的了解。

3.突破了对人才培养模式的认识，提高自己教书育人的责任感

通过下企业实践锻炼，让自己对如何培养高素质高技能的应用型人才有了更深刻的认识和理解，使我了解了企业对学生素质和技能等方面的要求，还通过企业锻炼对教学改革进行了思考，了解到教学与企业之间的差距，了解到当前人才培养与社会需求的差距，为以后在专业建设、课程开发、教学的工作中能有进一步提高打下了良好的基础。同时使自己对于大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性有了进一步的思考。

在企业实践锻炼的两个月的时间里，我知道，企业的每一道工序流程都是非常严谨的，不容出错，现代化的生产线，不容许任何环节出错，企业的决策更是需要万无一失，只有这样才能生产出合格的产品，才能做出正确的决策。作为教师，学生就是我们的产品，只有具有严谨的治学态度和高度的教书育人的责任感才能培养出合格的、能为社会所用的学生。通过实践锻炼，原来在工作中存在的偶尔的懈怠思想一扫而空，要树立培养合格人才的高度责任感和迫切性，同时要增强治学的严谨性。在以后的工作中要把在企业中所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，同时，要把这种精神传播给学生，以身作则培养学生良好的职业道德。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习期间，我通过观察、虚心请教、动手实践的方法对公司进行了解，但是面对新的领域、新的产品和新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理。只有把学院的理论知识和企业的实践运用相结合，才能更完全的掌握专业技能。

在企业实践锻炼的过程中，我们要虚心求教，完成理论与实际相结合、学院与社会的沟通，这样不仅实际工作能力有所提高，进一步激发了自己对专业的兴趣，并能够结合自己的实际，在专业领域进行更深入的学习，培养自己发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后个人的发展打下良好的基础。

六、对学院的建议

为了培养“双师型”教师的专业技术能力，特别是社会实践经验缺乏的青年教师，更要到专业的企业去实践锻炼。

1.根据社会的需求要了解新的生产、技术、工艺、设备等方面知识，为了应对新的发展趋势，我们教师要下到企业学习和补充紧跟时代要求的新科技、新工艺和新方法。

2.带着教学中的一些课题，去请教企业中经验丰富的技术人员和工人师傅，引进新的思路以便今后教学的研究和相关专业的结构调整，适应学生能更好的就业，提高学院的教学质量。

3. 学生应接受全面的专业知识学习，并且在专业知识学习过程中，不能仅注重专业的纵向学习，也应同时接受与此专业相关的横向专业知识的学习。

4.加强学院和企业的沟通和联系，加深企业合作力度，为学院的发展搭建桥梁。

第二篇：暑期实践锻炼总结

本人自硕士毕业起即来到XXXX学校任教，因此，实践经验相对来说较为匮乏。为加强自身的实践能力，提升指导学生解决实际问题的能力，从而更好的培养学生的职业能力和职业素养，本人于XX年XX月初至XX月底，到XXX水厂进行了为期2个月的实践锻炼。通过这次实践，我学到了很多实践知识，对书本上的知识有了更进一步的认识。此外，企业先进的管理理念、严格的管理制度和浓厚的企业文化都让我的教育思想、教育理念得到了升华。我相信，通过这次实践学到的很多东西我都将终身受用，同时也将对我的教学大有裨益。现将实践情况总结如下：

一、 实习企业概况

XX水厂位于XX，建于1989年，1995年正式投入生产。早期采用水塔进行供水，2007年实现变频式供水。一期工程日供水量3000立方米，供给全镇6000余户的生活用水，解决农村不安全饮用水人口3.37万人，二期工程待建。取水口位于淠河的支流瓦东干渠流域内的凤凰湖，采用混凝----沉淀-----过滤----消毒的给水处理程序(图1)。混凝选用网格式絮凝池，聚氯化铝作为絮凝剂，如图2所示。由图沉淀池采用平流式沉淀池，水深3.9米，池高4.2米，长69米。由图3可以看出，网格式絮凝池中的水刚进入平流沉淀池时，水流较为浑浊，沿水流方向逐渐澄清。过滤采用普通快滤池(图4)。最终通过二氧化氯注入清水池，对水进行消毒。二氧化氯采用二氧化氯发生器(图5)现场制备。

图1 给水处理流程

(a)网格絮凝池

(b)混凝剂

图2 混凝

图3 平流式沉淀池

(a)普通快滤池的控制阀门

(b)普通快滤池池体

图4 普通快滤池

图5 二氧化氯发生器

二、实习主要工作

1.对出水源水、厂水、管网末端水的浊度、pH值、余氯等水质指标进行检测

水质指标的检测涉及的指标很多，但该水厂受经费等限制，未能对所有指标进行检测，仅能对水的浊度、pH值、余氯等检测仪器较为便宜的指标进行检测。这些指标的检测方法，以前上学的时候都有学过，实验课的时候也有过实际操作。但是仅仅一次的实验课并没有让我熟练的掌握这些指标的检测方法，甚至随着时间的流逝，有些仪器的使用方法我已经不记得了。这次实习使我加深了对这些水质指标的检测方法的印象，且重新复习了涉及到的检测仪器的使用方法。而且水厂的工作人员还教会了我很多实际操作中的知识：例如当检测发现水源水的浊度增加时，为了保证出水水质，就需要增加混凝剂的用量，以及对应增加的量的多少该如何确定。这种实际操作中的细节问题是书本上学不到知识，而通过实习我掌握了这些知识，这无疑都给我以后上课提供了帮助，也让我可以将更多的实用信息教授给学生。

2.检查各水处理构筑物的状态，按时进行加药、滤池反冲洗等工作

对水处理构筑物的检查，主要通过目测观察和实验检验来确定。刚开始时，我看不出来什么时候该加药了，什么时候该进行滤池反冲洗了，我对这些工作的印象都停留于书本上的理论知识。以滤的反冲洗为例，我只知道一般滤池的工作周期为12~24h，但具体如何确定，我并不清楚，以前做课程设计时也仅仅是在规范规定的范围内随便选一个值。而该厂的工作人员告诉我，通过观察，发现滤速已经变得比较慢了，这个时候就可以进行滤池反冲洗了。虽然也许这听起来很随意，但在实际中却有它的应用价值，并且也符合理论知识中进行反冲洗的原理。 3.进行挨家挨户抄水表的工作

以前大学时有一次上课老师说上海抄水表的一个月工资都8000，于是我们纷纷调侃说以后毕业了要去上海抄水表(当然毕业后同学大都进了设计院和施工单位)。抄水表，并不是一个有多少技术含量的，需要的仅仅是找到水表，然后读个数就结束了。然而乡镇抄水表的工作可能比城市还要麻烦一些，因为城市里的水表大都集中在管道井里，而乡镇的水表可能藏在各种你想不到的地方(比如门口的菜园里)。跟着该厂的工作人员挨家挨户的抄水表，让我更深切地意识到了以前书里所介绍的智能水表远程自动抄表系统的应用价值。这就给我们提供了研究和努力的方向。

4.对涉及到的检测检查结果进行记录整理

除了上面介绍的一些与一线生产有关的内容，我还协助该厂的工作人员对实习这段时间各项水质指标的检测结果进行了记录整理，并进行归档作业，在这个过程中我也了解到了水厂应对上级检查时需提供的一些资料。

三、收获与体会

这并不是我第一次参加社会实践，学生时期，也经常利用暑期参加社会实践，然而这确是我第一次以老师的身份进行社会实践，实践的时候关注的重点、思考的东西与学生时代都不一样，收获的也比以前更加的多。

作为一名青年教师，而且是一名硕士毕业就直接进入学校工作的年轻老师，我的实践经验可以说是很匮乏的。所有的实践经验都来自于以前的实习实践。而以前我的暑期实践有的是跟专业无关的，与专业相关的实践更多的是偏设计方向的)比如在设计院实习、画图)，几乎没有进行过生产一线的实践经验。在这之前，我对给水厂的认识也就仅仅来自于书本、媒体以及本科时仅有的两次参观学习。书本上学习到的更多的是理论上的知识，比如对于各种水质，给水厂所采用的水处理程序，以及各个水处理构筑物的工作原理，设计参数等等。然而，掌握这些理论知识和将其应用到实际生产却有很大的距离。而本科时所谓的认识实习和生产实习，了解内情的人都知道，不过就是带我们去某个水厂参观一下，远远的看看几个主要的水处理构筑物。认知实习时还是懵懂的大一学生，可以说那次实习仅仅是看个热闹，也就是对自己本专业将来要做的事情有个大概的了解。生产实习时，经过两年的专业知识学习，对各个处理构筑物倒是有了一个相对深入的了解，然而水厂的工作人员不会让我们停留在某一个构筑物附近仔细观察，仅仅是给我们再次介绍一下各个构筑物的作用和性能参数。在自己还是个学生时，觉得自己好像知道的挺多的了，原理也掌握了，现场也看过了。然而，在自己当了老师之后，当需要将这些知识传授给学生时，才发现自己需要学习的还非常多。

和以前不同的是，这次实习是带着目的带着问题去的，于是学到的东西也就更多。以普通快滤池为例，课本上讲了滤池的构造、正常过滤时的水流方向、滤池反冲洗时的水流方向以及相应的阀门的打开和关闭的顺序。但是滤池的构造是非常复杂的，仅仅靠书上的构造简图并不能给我们一个直观的印象，参观水厂时通常也只能看到正常工作时的滤池，无法看清其内部构造。而这次实习我参与了滤池工作的各个步骤，观察了滤池正常过滤时、放空时、反冲洗时不同状态，这让我对滤池的构造及其工作流程都有了更加深刻的印象。这就为我以后上课提供了素材，可以从理论和实践两方面进行介绍，这也有利于学生实际操作能力的提升。

作为一个镇级水厂，该水厂的生产工艺算不上先进，生产水平和标准化程度也远远不如以前参过过的一些大水厂。但是，该水厂采用的工艺是地表水最常用的处理工艺，涉及到的很多知识正是水处理工程中的一些典型代表。同时，一线的生产是我从来没有接触过的东西，通过与工作人员的交流和自己的实际操作，我学到了很多实践经验。这里的工作人员很多也并非科班出身，但是，多年的实践经验让他们足以做我们的老师，这些实践经验正是我所缺乏的。

作为一名老师，利用暑期进行生产实践最重要的目的还是为了更好的教学，我相信这段宝贵的实习经历一定会对我今后的教学工作大有裨益，一定会对提升学生的学习兴趣和实践经验大有裨益，如果有机会，希望明年暑假可以继续深入企业进行实习，提升自己的教学水平，更好的为学生服务，为学校服务。

第三篇：暑期教师实践锻炼总结

在暑期教师在进行实践锻炼之后需要根据实践内容写好总结，那么应该如何写好实践总结呢?下面是小编分享给大家的暑期教师实践锻炼总结范文，希望对大家有帮助。

根据学院关于“开展暑期教师实践锻炼活动”工作的安排，更好的为应用写作课程的人才培养方案的修订、教学质量的评价提供依据，为了加强自身的业务能力和实践动手能力，暑假期间我在昌吉州园林宾馆进行了为期一个月的实践锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会，其间感触颇多，受益匪浅。现将实践锻炼情况总结如下：

昌吉州园林宾馆始建于1997年，占地3万3千平方，现有员工260人，被国家旅游饭店协会评为四星级酒店，现托管五彩湾园林酒店、胡杨度假酒店，昌吉市接待中心。园林宾馆作为昌吉建成较早的星级酒店与多家院校校企合作，成为培养酒店管理人才的重要基地。

我在园林宾馆学习锻炼的部门是党工部，党工部主要的工作一是党建工作，二是工会活动的组织，三是员工餐的管理。因为工作内容纷繁复杂，而人手又紧张，所以在短短的几天适应之后，我就开始正式上岗了。根据年初制定的工作计划，七月和八月是宾馆工作任务最繁忙的一个时期，安排开展的工作也最多，因此我从工作中得到的收获也最多。

短短的一个月中我主要参与开展了一下工作：

组织开展了“个人才艺展”活动

庆“八一”建军节到消防中队慰问官兵活动;

将建馆以来宾馆所获得的荣誉版面全部进行整理、拍照，单独归档。

出宣传版面3期，五彩园林专刊1期，健康生活版面4期。

做好上级及宾馆文件的上传下达工作。

提升了实践技能，体会到了实践锻炼的深刻含义

实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。作为一名写作教师，其任教课程的独特性决定了教师自身不仅要有扎实的理论知识，又要有较强的文字书写功底和指导实践的能力，面对企业的锻炼是提升综合能力的最佳途径。

深入认识了现代企业

从生产企业的ISO9000发展到现在5S和6S的管理模式，到企业的人性化与个性化管理;从企业服务的创新、设计创新、管理创新到经营创新;从不同企业所蕴含的企业文化，我对现代企业的管理模式和创新意识有了新的认识。

更新了教育观念

通过锻炼，我更加清晰地认识到，当前高职基础课程教育教学中存在着理论与实践的脱节，高职院校必须把企业用人的要求作为培养目标，在专业设置、课程安排、教学内容、教学组织形式等方面适应市场需求，进行大胆改革。

丰富了教学案例

我对企业员工在实际运作中的认真细致的工作态度深有感触，深深地领悟到实际动手能力和细节的重要性。同时，还对企业的往来文书、企业的内部的文件进行收集，积累了许多第一手资料，为今后教学增加了许多新的内容和案例，使教学更贴近企业实际，也更富有针对性。

在工作中，我每天都会回去记工作日志，把工作上的事情，工作的程序给记录下来。并且多思考，关于企业的服务、与创新，实践教学中的种种问题。

设置要根据企业实际需要

下企业实践，像企业工作人员一样上班下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，不仅使教师们体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构应用写作课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础，明确了高职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。

在教学中注重培养的学生的团队合作精神

不同于大学校园，企业是最注重的是团队合作精神，而团队精神是通过与人合作、沟通、交流来实现的。在教学中我们可以通过组织团队形式的各项训练和活动，重点培养学生的团队合作精神和沟通交流能力，避免自我为中心，使他们走入社会后能较快地融入到新的工作和生活中

态度决定一切

在实习的过程中我们要虚心求教，完成理论与实际相结合、学校与社会的沟通，这样不仅实际工作能力有所提高，进一步激发了自己对专业的兴趣，并能够结合实际工作，在专业领域进行更深入的学习，培养自己的环境适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后的教学打下良好的基础

总之,到过了企业,就知道如何进行教学改革,如何培养实用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教师。但在此同时，我也认识到己身上的不足，我的实践操作能力还有待进一步加强和提高。为了适应未来职业教育的发展，为了对学生进行深层次的培养，我会更加努力训练技能，以后还有这样的下企业锻炼的机会的话，我会再次积极参加。

综合上述，本次实践活动给我们很大的触动：理论与实践有一定的距离。职业教育是一种技能型教育，教师仅仅具有理论知识是远远不够的，必须在不断提高自身理论水平的同时，加强实践能力的培养;在授课过程中理论联系实际，既有利于学生对新知识的掌握，又可以调动学生的积极性，提高知识掌握的效率。作为职业院校的教师，我将在工学结合的实践道路上继续前行!

第四篇：暑期社会实践锻炼总结

短短一个月的实践结束了。我们都知道“实践是检验真理的唯一标准”，在这段期间，我也学到了不少东西，感觉到受益匪浅。 首先，通过观察、请教、沟通和交流，我接触了实实在在的，有形的业务活动，了解了本企业的业务的流程和重要内容。让我感觉最深的是，在企业中他们强调至关重要的一点，即使你所做的过程中，多么的努力和艰辛，结果不够理想，那也不会得到好评的，也许你偷工减料，在他人看来你很悠闲，整天无所事事的，但你的结果很好，上级领导也会对你满意。这就是看结果、看能力，不看外在表现。因此，工作方法很重要，结果也很重要。

那么如何才能从繁重的工作中解脱出来，做到游刃有余呢。通过，在企业中观察，分析。我发现，那些善于学习新知识并且具有信息意识，善于发现工作中的信息，能很好分析理解工作中出现的信息并用它来调整自己工作的人，总是游刃有余。

同时，在企业中为了能更好的掌握企业整体的所处的状态，掌握客户的情况，以便为企业决策提供有力的帮助。就需要将整个企业的流程都信息化，调整业务过程，提高工作效率和质量。对信息的处理能力的高低决定着一个企业的竞争能力。

通过，上面的实践活动和分析。我觉得现在高校的毕业生要想在将来的工作共，很快的适应企业需要，在工作中能有个好的发展，需要加强下面两方面的培养。

一、培养学生的自学能力。明白学习是主动的，要想学到更多的东西，就要多问，遇到问题自己试着解决，真的无法应付就应去询问解决的方法，并且看看有没更多的方法，也要学会举一反三，最主要的是要开动脑子。而且要有目标，不能很盲目，整天都不知道在忙些什么，我们有了目标，就要为了它而不断的去追求，去实现，这样我们的生活才会充满乐趣，人生才会更有意义。分享也是很重要的，你可以分享你的经历，分享你的喜怒哀乐，也让他人更加的了解你，并且会吸取教训，不要让自己也犯同样的错误，增长更多的见识。明白了人际关系和人际沟通的重要性，一定要加强交际能力。

二、培养学生的信息意识和信息能力。要理解信息的意义。要有发现信息的意识和能力;要知道从何处获得信息;知道如何获得信息。要掌握常用的信息处理工具的使用;要能理解信息的含义，知道什么是有用的，什么是没用的。要学会使用信息，能通过分析的信息作出正确决策，指导自己的行动。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。也许有时候你一分耕耘但未必就是一份收获，你没有付出努力的话就更不会有收获的。在实践中 ，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。

第五篇：基层实践锻炼半年工作情况汇报

*** ***年**月**日

我是一名***干部，经区委组织部统一安排，在****社区挂职锻炼，担任****。半年来，在组织部领导的关心爱护下，在***街领导的正确领导下，在社区书记及各位同事的指导帮助下，通过自身不懈努力，使思想认识、素质能力等各个方面都有了不同程度的提高，取得了比较好的效果。可以概括为“融入了一个团队，提高了两个能力，取得了三个收获，得到了四个启示”。

一、融入了一个团队

在社区工作期间，我主要在社区服务大厅进行学习锻炼。学习了社区工作相关法律法规及制度规定，逐步了解了社区工作的具体流程，熟悉了社区工作的基本方法步骤，并参与了社区组织的各类活动。如：组织筹办了“美丽家园 快乐六一”才艺展演活动，主持了“七一优秀党员、优秀志愿者”表彰大会、“庆国庆、迎重阳文艺演出和暑期安全知识竞赛。与社区居干一起走访慰问空巢老人，多次参与社区环境卫生集中清整，不定期进行楼道保洁、清除小广告，积极参与社区义务巡逻活动，及时排查消除安全隐患。协助其他同事整理文明城区创建工作台账，做好科普、消防、反邪教等政策宣传与教育工作等。通过工作，与社区领导和同事们结下了深厚友谊，形成了团结友爱、勤奋务实的工作集体。

二、提高了两个能力

一是提高了处理问题的能力。服务群众，方便群众，造福群众，是社区一切工作的根本出发点和落脚点。这段时间，通过跟随社区书记及同事接待来访群众，我学习到了处理各种群众诉求

的技巧与方法;通过下户走访、慰问，学习到了如何与群众沟通交流，如何收集民情民意，为结合社区工作特点及工作需要开展各项工作打好了基础;通过策划、主持重大节日活动、知识竞赛等等，寓教于民的同时也锻炼了自己的组织协调能力、语言表达能力、应变交流能力。

二是提高了解决问题的能力。通过这次基层锻炼，我发现社区工作与机关工作有所不同，他们解决问题的思路、办法有时候很灵活很奏效。在社区锻炼的半年里，我非常愿意和居干们共同探讨问题、互相学习借鉴一些好的工作方法和经验，找到了与他们之间的共同语言。在和他们交流过程中，了解了他们对事物的想法、看问题的角度、处理问题的办法，这些看似平常的沟通与交流，让我们彼此之间都发生着很多思想上的转变，彼此间收获良多。半年里，我多次参加社区党总支讨论社区工作的会议，认真倾听他们的谈话内容，并尽可能参与其中进行讨论。这使我想问题的思路更加拓宽、办事情的方法更加灵活。

三、取得了三个收获

一是改变了我对社区工作的认识。通过一起工作学习，我对社区工作，有了一定的了解，改变了以前对社区、居委会的肤浅认识。一个社区就是一个小社会，麻雀虽小五脏俱全。各部门都对社区工作提出了具体的要求，并对今后工作的开展做了指导。社区工作的好与坏，上牵涉到党和国家政策的落实和各职能部门工作的开展，下影响着千家万户的群众利益和生活，社区工作者的担子非常沉重。说实话，原来我对社区工作的认识比较片面，认为社区干部的主要工作就是调解居民矛盾，平时干些收收水电费，清扫费，宣传政策等一些小事。现在我的认识逐步提高，我认识到了基层建设的重要性;理解了一个好班子、一个好带头人对一个社区的意义;见识到了如今社区干部的理论水平和实践能

2 力有的也相当高;同时认识到了社区工作的内容复杂、任务艰巨，每个社区有每个社区的特点，每个社区的情况、处理问题的方法也不尽相同。通过对社区工作及社区干部的了解，使我对社区有了新的、客观的认识。

二是加深了对基层实际和群众需求的了解。之前我已有过4年机关单位的工作经历，但此次基层实践锻炼进一步加深了我对基层实际以及群众诉求的了解。社区作为基层工作的最前沿，是党和政府与群众联系的“桥梁纽带”，是反映社情民意的“晴雨表”，随着人民生活水平的提高、法制意识的增强，使得群众在各方面的需求不断变化和发展，居委会基本上每天都会遇到社区群众来反映问题，他们的诉求对大局来说或许是小事，但对其个人和家庭却是大事、难事。在跟随社区书记接访过程中，我了解到引起群众上访的诉求是多样的，既有因生活困难所迫寻求帮助的，也有因邻里纠纷、家庭矛盾请求协助的;既有对社区建设提意见和建议的，也有咨询就业信息、国家政策的。书记教我对待来访群众要做到“五个一”：一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯茶水传情、一席好话交心、一身正气定位，耐心倾听来访者倾诉，以实际行动践行“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。 这些都使我受益匪浅。

三是增强了对工作实用性的把握。在社区的工作更加务实，很多都是直接触及老百姓的实际利益。比如自来水管网入户改造工程、社区环境清整工作、打造文明楼院、文明城区创建工作、美丽社区、绿色社区建设、发放困难补贴工作等等都直接反映了广大人民的根本利益，这就是工作，一切为了人民，全心全意为人民服务。联系到我在***的工作，一定要找到抓手体现实用性，否则就会流于形式。

四、得到了四个启示

3 基层挂职锻炼让我体会颇多，感触颇深;同时也激发了我对做好今后本职工作的思考。

一是对工作要保持一份严谨。基层实践让我感受最深的就是“严谨”二字，社区干部对上级工作是严格落实，对政策执行是准确无误，对群众诉求是认真对待。这种对工作严肃、细心的态度值得我学习，在今后的工作中无论是办文，还是办事和办会，无论是对机关工作人员，还是对基层群众，都要保持严谨的工作态度，文风要严谨、作风要严谨，唯有严谨才能将工作做好、做细、做实。

二是对工作要坚守一些热爱。通过“零距离”的接触，我对社区工作者的酸甜苦辣有了深切的体会：他们要定期对社区安全隐患进行排查、整治，遇到不配合的居民就要耐心劝解，忍受着白眼、不解、谩骂等种种不满意的情绪;为了维护社区环境，他们要经常入户清理小广告，一栋栋，一层层的清除;遇到雨雪等恶劣天气，更是要未雨绸缪，检查井盖、下水等管道设施，保证家家户户的出行安全;他们接待群众诉求时，要用和风细雨的解释、苦口婆心的劝说，认真负责的处理，把不满意的事情解决，不满意的情绪化解，这其中倾注着社区干部的满腔热情和无私奉献，他们用自己的实际行动诠释了什么叫对工作的热爱。感动之余，我也在思考，今后工作中可能会出现一些基层不配合，部门不理解，领导不支持的事情，可能会在平凡的岗位上工作一生，可能会遇到这样那样的苦难和瓶颈，我应该学习社区工作者的那份对工作的坚守和热爱，学习他们吃苦耐劳、稳扎稳打的工作作风。

三是对工作要留有一点谦虚。社区工作看似简单，但涉及社会生活方方面面，对知识储备、理论功底、政策法规、工作艺术要求甚高。刚接触时，我深感自身所学、所知尚浅，与经验丰富

4 的社区干部有较大差距。“工欲善其事，必先利其器”，学习是胜任和做好工作的内在要求和必经之路，基层实践教会我应该始终将学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，只有这样才能提高自身政治素养，提升工作水平。今后工作中，要时刻留有一份谦虚的学习态度，认真查找自身的“不适应”和“不符合”之处，向文件学习、向领导学习、向同事学习、向基层学习，通过学习跟上时代发展的节奏，掌握全区的发展大局，弥补自身的差距，达到工作岗位的要求。

四是对工作要激发一种创新。组织部下派我们到基层锻炼，是让我们通过基层的历练开阔视野，找到学习、借鉴、提高的切入点，从实践锻炼中提高理论水平与业务水平。同时，将机关的工作模式与社区工作方法进行有效结合、升华，创新思路，用科学的、超前的举措，开创社区工作新局面。这也要求我们在今后的工作中要打破固有的思维模式，不再墨守原有的工作方法，创新性的开展工作，同时还要增强在工作中面对新问题，想出新办法，打开新局面的能力和独挡一面的魄力。

最后，我要感谢区委组织部给我这次宝贵的学习和实践机会，感谢***街领导以及社区领导、同事们给我的指导和帮助。我会再接再厉，一如既往地善于学习，勇于实践，甘于坚守，乐于奉献，在今后的工作中下更大功夫，力争取得更大成绩。

以上汇报如有不妥请批评指正，谢谢大家!