说课第二次工业革命

2022-08-25

第一篇：说课第二次工业革命

第二次工业革命说课稿

各位评委老师好，我是03号考生，我今天说课的内容是第二次

工业革命，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计六大方面来展开我的说课。

一、说教材

(一) 教材分析：本课是普通高中课程标准实验教科书历史必修2第二单元第八课，本课主要讲的是第二次工业革命的条件、成就、特点和影响等内容，本课在教材中上承第一次工业革命，下启近代中国经济结构的变动，起着承上启下的作用。

学习本课可以培养学生的探索意识和全面分析问题的能力。

(二) 根据对教材的分析，我设计的三维教学目标如下： (1) 知识与能力目标：了解第二次工业革命的背景，理解第二次工业革命的成就和特点，能够分析第二次工业革命的影响。

(2) 过程与方法目标：通过设置问题，学生进行讨论、探究以培养学生比较分析的能力。

(3) 情感态度与价值观：通过本课的学习，学生能够认识到科学技术是第一生产力，同时能正确认识到政治经济文化发展之间的相互作用。

(三) 根据对教材的分析，我设定的重难点如下： (1) 教学重点：第二次工业革命的成就和影响。 (2) 教学难点：垄断组织的产生原因和影响。

二、说学情

高一学生具有一定的知识基础，学习兴趣浓厚，有一定的抽象思维能力，但是他们思维的独立性和批判性不强，这就需要教师在教学中加以引导。

三、说教法

根据本课的内容特点，我采用探究教学法为主，比较和讨论法为辅的教学方法。四，说学法

对于本课的内容，我主要采用合作和探究学习方法。五，说教学过程

(一) 导入

(1)针对本课的内容，我采用温故导入的方法，我首先向学生提出问题：第一次工业革命的内容有哪些，产生了什么影响?在学生回答的基础上，过渡到本课第二次工业革命的学习。

(2)设计意图：通过温习旧知识，加强新旧知识的联系，激发学生学习本课的兴趣。

(二)探究新知

根据本课的特点，我将本课分为三个子目：电气时代、垄断组织和世界市场的发展。

1、电气时代

(1) 首先我提出问题：第二次工业革命的条件是什么?学生回顾旧知识，回答问题。在学生回答的基础上，教师加以引导，归纳出第二次工业革命的条件：

1、政治方面：资本主义制度在欧美普遍建立。

2、资金方面：工业革命使资本主义积累的完成。

3、技术方面：新科学技术的发展。

4、市场方面：资本主义世界市场的基本建立。 (2) 其次，我提出问题：第二次工业革命的成就有哪些?学生阅读教材第一目的内容，回答问题。在学生回答的基础上，教师进行归纳总结。第二次工业革命的成就：

1、电力的广泛运用

2、内燃机的创制和使用

3、化学工业的建立

4、钢铁时代。

(3) 设计意图：通过提问，培养学生的比较归纳能力，并顺利掌握本目的知识。

2、垄断组织

(1)这部分是本课的难点，我将采用分散难点的办法突破。向学生提出问题：垄断产生的原因是什么?垄断产生了什么影响?学生阅读本课第二目教材，合作讨论，回答问题。在学生回答的基础上，教师进行总结。第二次工业革命促进了

社会生产力的发展，社会竞争加剧，导致企业兼并加剧，出现了垄断组织，这是垄断产生的原因。垄断组织是社会生产力发展的结果，又会促进生产力的发展。垄断组织同时又会干预国家经济和政治生活，控制国家的对外政策，进行殖民扩张。这是垄断的影响。 (2)第二次工业革命的特点也是本目需要掌握的知识，针对这部分知识，我将通过探究讨论的方法进行学习。我将向学生提出问题：第二次工业革命的特点是什么?学生合作讨论，回答问题。在学生回答的基础上，我进行总结归纳。第二次工业革命的特点有：

1、科学与技术开始结合。

2、同时在几个国家开展。

3、有些国家两次工业革命相继进行。

(3)设计意图：通过探究，培养学生分析比较能力和学习兴趣，并同时突破教学难点。

3、世界市场的发展

(1)首先我向学生提出问题：第一次工业革命对世界市场产生了什么影响?学生回顾先前的知识，回答问题。在学生回答的基础上，教师总结归纳。第一次工业革命从政治经济文化方面促进了世界市场的基本形成。

(2)接着，我又向学生提出问题：第二次工业革命对世界市场产生了什么影响?学生合作讨论，回答问题。在学生回答的基础上，教师总结归纳。第二次工业革命从四个方面促进了世界市场的最终形成：

1、交通运输条件的改善促进了世界各地联系的加强。

2、通讯手段的发明，密切了世界各地的联系。

3、国际分工加强了世界各地的联系。

4、殖民地的瓜分完毕促进了世界市场的最终形成。

(3)设计意图：通过设问，培养学生的合作探究能力，同时能够理解本部分所学知识。

(三)巩固训练

1、第二次工业革命使人类进入到了( )时代。 A、蒸汽 B、电气 C、机器 D、钢铁

2、比较第一次工业革命和第二次工业革命的异同点。

3、简述世界市场的形成过程。

六、说板书设计

针对本课的内容，我采用的是提纲式的板书设计，这样设计的优点是条理清晰，一目了然，易于对本课知识的掌握。

以上是我说课的全部内容，谢谢各位评委老师!

板书设计：

第二次工业革命

一、电气时代

(1) 第二次工业革命的条件 (2) 第二次工业革命的成就：

1、电力的广泛使用

2、内燃机的创制和使用

3、化学工业的出现

4、钢铁工业的进步

二、垄断组织

(1) 垄断组织的形成原因和影响 (2) 第二次工业革命的特点

三、世界市场的发展

(1) 第一次工业革命对世界市场的影响 (2)

第二次工业革命对世界市场的影响

第二篇：部编版八年级历史上册第2课第二次鸦片战争教学设计

部编版八年级历史上册教学设计

第2课第二次鸦片战争

教材分析

教学目标知识与技能

1.了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

2.分析第二次鸦片战争爆发的原因，知道它是鸦片战争的继续，培养观察和分析问题的能力。

过程与方法

1.通过运用历史地图学习历史发展过程，掌握时空结合的历史学习方法。 2.培养分析历史现象的能力，并透过现象看本质。情感态度与价值观

1.通过揭露资本主义列强在第二次鸦片战争期间在中国所犯的种种罪行，教育学生不忘国耻。

2.认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后与他们的命运息息相关，从而激

1 发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生目标。

教学重点

《天津条约》和《北京条约》的主要内容及其对中国的危害;俄国侵占我国北方大片领土。

教学难点

正确理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，使中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深。

教学过程 [导入新课] 多媒体展示圆明园残迹和复原的图片，通过比较，教师设问：昔日富丽堂皇的圆明园为什么会变成现在的样子?这场战争是如何发生的?我国又因此遭受了哪些灾难，侵略者又犯下了哪些滔天罪行?我们来学习《第二次鸦片战争》。

[讲授新课]

(一)英法发动第二次鸦片战争

教师讲述：中英《南京条约》签订以后，欧洲资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像全都发了疯似的”。他们满以为打开中国这个广阔的市场，就能大量销售产品，获得高额利润。然而，事实并非如此英国商人把英国的棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少，英国在中国享受的特权太少。

2 1.第二次鸦片战争的爆发

教师讲述：英法以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，于1856年10月在美、俄的支持下向中国发动了第二次鸦片战争。

多媒体展示课本相关史事：“亚罗号事件”和“马神甫事件”。

学生分组讨论：如果没有“亚罗号事件”和“马神甫事件”，第二次鸦片战争会不会爆发?

学生讨论后回答：“亚罗号事件”和“马神甫事件”只是英法发动战争的借口，第二次鸦片战争发动的根本原因是英法不满足已得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

展示第二次鸦片战争形势图，了解第二次鸦片战争的过程。 2.《天津条约》的签订

教师讲述：1858年，清政府被迫与俄、美、英、法分别签订了《天津条约》。通过该条约西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。在随后签订的《通商章程善后条约》中，又被迫承认了鸦片贸易的合法化。

(二)火烧圆明园和《北京条约》的签订 1.火烧圆明园

展示圆明园海晏堂图片，结合课本“相关史事”，介绍圆明园：圆明园由圆明、长春、万春三园组成，是清代规模最大的皇家园林。它综合了中西建筑的精华，举世闲名园中收藏了不计其数的艺术珍品和图书文物。圆明园被西方称为“万园之园”， 3 这个美誉是当之无愧。教师讲述：但是这座举世闻名的皇家宫苑，却因英法联军的贪欲而遭受破坏。英法联军进北京后，闯入圆明园先进行一番抢劫，把圆明园里的珍宝洗劫一空，他们为掩人耳目，又放火把富丽堂皇的宫殿化为灰烬。

出示火烧圆明园的视频和图片

材料：在地球上某个角落里有着一个人间奇迹：它叫夏宫。„„人民的想象力所能创造的一切几乎是神话性的东西都体现在这座宫殿中„„有一天，两个强盗闯进了夏宫一个进行洗劫，另一个放火焚烧„„在历史的审判台前，一个强盗叫作法国，另一个则叫作英国„„我相信解放了的法国、涤荡了污泥浊水的法国一定会把这笔不义之财归还给被抢劫过的中国，这一天是一定会来到的。

——[法一维克多·雨果《致巴特力尔上尉》

教师点拨：主观原因是清政府的腐败，一再妥协退让，造成中国局势急转直下。落后就要挨打!自强发展!它时刻警示着我们每一位中华儿女勿忘国耻，振兴中华。

2.《北京条约》的签订

学生阅读课本，掌握《北京条约》的内容

(三)俄国侵占中国北方大片领土

请同学们看《沙俄侵占中国北方领土示意图》，叙述沙俄侵占我国领土的情况。

(四)第二次鸦片战争的影响

学生阅读课本，掌握第二次鸦片战争的影响。总结

4 英法起祸端，火烧圆明园。沙俄割领土，一百五十万。第二次鸦片战争的硝烟早已散去，但圆明园的残垣断壁却时刻警示着我们每一位中华儿女勿忘国耻，振兴中华。因为历史证明，我们要救民族之危亡，就必拒外寇于国门之外，要救文明之衰微，就必须打开国门发展自己。板书设计

达标测评巩固新知

1.鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。1856年，以哪两国联军为主凶，对中国发动了第二次鸦片战争( D A.英美联军

B.美俄联军

C.俄法联军

D.英法联军 2.“数日后，一匹快马向热河方向飞驰，恭亲王向咸丰帝报告了‘花园’被烧的消息„„”该历史情景应出现在( C ) A.林则徐广东禁烟期间 B.鸦片战争期间 C.第二次鸦片战争期间 D.甲午中日战争期间

3.法国大文豪雨果有这样的评价：“只要想象出一种无法描绘的建筑物，一种

)

5 如同月宫似的仙境，那就是圆明园„„”无与伦比的圆明园被毁于( B ) A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午战争 D.八国联军侵华战争

4.成语“趁火打劫”用来比喻乘人之危牟取私利。在第二次鸦片战争中干此勾当，强占中国大片领土的国家是( D ) A.英国 B.法国 C.日本 D.俄国

5.法国上尉巴特雷写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为，“这次远征行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。“他们的行径”是( B ) A.发动鸦片战争 B.火烧圆明园 C.割占中国大片领土 D.对华倾销商品教学反思: 第二次鸦片战争是承接第一课鸦片战争所授课程。在本课中我始终重点围绕“第二次鸦片战争使中国的半殖民化程度进一步加深”，进行前因后果、来龙去脉的讲解。通过引导学习、分组讨论、图片史料等各种方法和辅助材料，让学生在快乐中掌握第二次鸦片战争的关知识点，同时在教学过程中，培养了学生分析史料、解读史料的能力。当然，在教学过程中，还有许多需要改进的地方，知识点的衔接要更自然、流畅，要增加逻辑性，在以后的教学中进一步完善，提高自己的教育教学水平。

第三篇：第二次工业革命

第二次工业革命是指19世纪中期，欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成，促进了经济的发展。19世纪70年代，开始第二次工业革命。人类进入了“电气时代”。第二次工业革命极大的推动了社会生产力的发展，对人类社会的经济、政治、文化、军事，科技、和生产力产生了深远的影响。资本主义生产的社会化大大加强，垄断组织应运而生。

第二次工业革命，使得资本主义各国在经济、文化、政治、军事等各个方面，发展不平衡，帝国主义争夺市场经济和争夺世界霸权的斗争更加激烈。第二次工业革命，促进了世界殖民体系的形成，使得资本主义世界体系的最终确立，世界逐渐成为一个整体。

发生时间 19世纪七十年代

主要标志发电机和内燃机的发明和广泛运用主要国家美、德、英、法、日、俄等

相关人物西门子，爱迪生，贝尔等 1革命背景

爱迪生和耐用碳丝灯泡19世纪，随着资本主义经济的发展，自然科学研究取得重大进展，1870年以后，由此产生的各种新技术、新发明层次不穷，并被应用于各种工业生产领域，促进经济的进一步发展，第二次工业革命蓬勃兴起，人类进入了电气时代。

2革命经过

第二次工业革命以电器的广泛应用最为显著。

19世纪六七十年代开始，出现了一系列的重大发明。1866年，德国人西门子制成了发电机;到70年年代，实际可用的发电机问世。电器开始用于代替机器，成为补充和取代以蒸汽机为动力的新能源。随后，电灯、电车、电影放映机相继问世，人类进入了“电气时代”。科学技术应用于工业生产的另一项重大成就，是内燃机的创新和使用。

莫尔斯电报机发报19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继诞生，90年代柴油机创制成功。内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题。80年代德国人卡尔·弗里特立奇·本茨等人成功地制造出由内燃机驱动的汽车，内燃汽车、远洋轮船、飞机等也得到了迅速发展。内燃机的发明，推动了石油开采业的发展和石油化工工业的生产。1870年，全世界生产大约八十万吨石油，而1900年的年生产量猛增到了二千万吨石油。科学技术的进步也带动了电讯事业的发展。

19世纪70年代，美国人贝尔发明了电话，90年代意大利人可尼试验无线电报取得了成功，都为迅速传递信息提供了方便。世界各国的经济、政治和文化联系进一步加强。

主要特点

第二次工业革命同第一次工业革命相比，具有以下三个特点：

第二次工业革命首先，在第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合：而在第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密地结合起来，科学在推动生产力发展方面发挥更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。其次，第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命的发展进程相对缓慢;而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明超过一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速。最后，由于第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家如日本尚未完成第一次工业革命，对它们来说，两次工业革命是交叉进行的，它们既可以吸收第一次工业革命，又可以直接利用第二次工业革命的新技术，这些国家的经济发展速度也比较快。 3革命结果

第二次工业革命19世纪70年代，在第二次工业革命的推动下，资本主义经济开始发生重大变化，资本主义生产社会化的趋势加强，推动企业间竞争的加剧，促进生产和资本的集中，少数采用新技术的企业挤垮大量技术落后的企业。生产和资本的集中到一定程度便产生了垄断。在竞争中壮大起来的少数规模较大的企业之间，就产量，产品价格和市场范围达成协议，形成垄断组织，，垄断最初产生在流通领域，如卡特尔，辛迪加等垄断组织，后来又深入到生产领域，产生托拉斯等垄断组织。大量的社会财富也日益集中在少数大资本家手里，到19世纪晚期，主要资本主义国家都出现垄断组织。 19世纪70年代，垄断组织的出现是生产力发展的结果，它生产后也在一定程度上促进了生产第二次工业革命的发展。在第二次工业革命中出现的新兴工业如电力工业丶化学工业丶石油工业和汽车工业等，都要求实行大规模的集中生产，垄断组织在这些部门中便应运而生了，垄断组织的出现，使企业的规模进一步扩大，劳动生产率进一步提高。托拉斯等高级形式的垄断组织，更有利于改善企业经营管理，降低成本，提高劳动生产率。垄断组织的出现，实际上是资本主义生产关系的局部调整，此后，资本主义经济发展的速度加快。同时，控制垄断组织的大资本家为了攫取更多的利润，越来越多地干预国家的经济丶政治生活，资本主义国家逐渐成为垄断组织利益的代表者。垄断组织还跨出国界，形成国际垄断集团，要求从经济上瓜分世界，促使各资本主义国家加紧了对外侵略扩张的步伐。 19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等相继进入帝国主义阶段。 4革命影响

19世纪70年代以后，第二次工业革命极大地推动了生产力的发展要求，对人类社会的经济、政治、文化、军事，科技、和生产力产生了深远的影响。

第二次工业革命促进生产力飞跃发展，使社会面貌发生翻天覆地的变化，形成西方先进、东方落后的局面，资本主义逐步确立起对世界的统治。 5革命评价

第二次工业革命，使得资本主义经济、文化、政治、军事等各个方面，发展不平衡，帝国主义争夺市场经济和争夺世界霸权的斗争更加激烈。第二次工业革命，促进了世界殖民体系的形成，使得资本主义世界体系的最终确立，世界逐渐成为一个整体。第二次工业革命进一步增强了人们的生产能力，交通更加便利快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。

与电有关的主要发明有哪些?发电机、电动机、高压输电技术、电灯、电报、留声机、摄影机、放映机、蓄电池„„ 电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点?

电力干净、方便、安全、价格便宜、传递速度快、传输损失小、能远距离输送、按户按需分配能量

1、政治前提：资本主义制度广泛建立

2、经济基础：资本主义世界市场和世界体系初步形成

3、起止时间：19世纪下半叶到20世纪初

(对中国的影响：帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国社会各阶层进行了哪些抗争和探索?戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、新文化运动、五四运动)

4、策源地：美国和德国

5、核心：电机、内燃机的发明和应用

6、主要标志：电力的发明和应用

7、理论基础：法拉第的电磁学

8、时代：使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”

9、新能源:电力、石油

10、新动力：电力、内燃机

11、电力的应用及影响

应用：照明、电讯、城市交通运输、加工工业、日常生活

影响：改善了人们的生活质量和生活方式，股份公司成为企业主导，现代流水线开始出现

12、四大支柱产业：电力工业、钢铁、石油化工、汽车制造

第二次工业革命的特点

1、科学技术发展同工业生产紧密结合

2、同时在几个国家进行

3、许多国家两次工业革命交叉进行。第二次工业革命的影响：

1、经济：极大地提高了生产力，促进了经济的迅猛发展。

2、政治：主要资本主义国家进入帝国主义阶段，列强掀起了瓜分世界的狂潮，帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。

3、深刻改变了人们的生活方式，提高了生活质量。

4、人类社会：使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”

启示：科学技术是第一生产力，科技推动社会进步，实施科教兴国战略

科技是一把双刃剑，在发展经济的同时要保护环境，合理利用资源，走可持续发展之路。

新交通工具的影响?

积极影响：方便了了人们出行，扩大了空间，缩短了时间地球变得更“小”了。消极影响：造成环境污染，资源短缺;交通拥挤，引发交通事故。

(1)政治条件：19世纪下半叶，资本主义生产方式最终在欧美主要国家确立下来，出现了相对稳定的政治局面，为第二次工业革命提供了前提。

(2)资本条件：第一次工业革命后，欧美国家实现了初步的工业化，促进了世界市场的基本形成和国际货币的出现，大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金。

(3)劳动力条件：第一次工业革命后，随着资本主义经济的发展，无产阶级队伍进一步壮大起来。

(4)市场条件：资本主义世界市场的基本形成，各国通过革命或改革也进一步拓宽了国内市场。

(5)技术：科学技术的突破性成果和创新，直接推动了第二次工业革命的兴起。

影响

(1)生产力：电的发明和广泛使用，人类进入“电气时代

(2)生产关系(生产组织形式)：-------垄断组织产生 (3)国际关系：

主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮(殖民扩张) 世界市场极大地促进了世界经济的整体化趋势，推动资本主义世界市场最终形成，资本主义世界体系形成。

第二次工业革命对经济的影响：

1.推动了生产力的发展，但资本主义列强之间的经济发展不平衡加剧。 2.形成了垄断和垄断组织。

3.丰富和改善了人们的生活内容和生活方式。政治

1.主要资本主义国家进入帝国主义阶段，资本主义国家逐渐成为垄断组织利益的代言人。 2.无产阶级队伍发展壮大，国际工人运动和社会主义运动迎来新的高潮。

国际关系

1.各帝国主义国家加紧对外侵略扩张，世界殖民体系最终形成。 2.各帝国主义国家之间的矛盾加剧和尖锐化。两次工业革命从影响来看：

1.都极大地促进了生产力的发展。 2.都使社会结构作了相应的调整。

3.都推动资本主义列强对外侵略扩张，导致资本主义世界体系最终得以确立，世界进一步联成一个整体。

4.都丰富和改善了人们日常的社会生活内容。垄断组织产生的影响

1、一定程度上促进了生产的发展

2、资本主义经济发展的速度加快

3、资本主义国家逐渐成为垄断组织的代表人

4、形成国际垄断集团，要求从经济上瓜分世界，加紧对外侵略扩张

5、19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相

继进入帝国主义阶段

根本原因：

工业革命是资本主义经济发展的客观要求所决定的。(1)资产阶级革命废除了封建制度，消除了不利于资本主义发展的种种束缚，为工业革命创造了重要的政治前提;(2)消除农业中的封建制度和小农经济，为资本主义大工业的发展提供了充分的劳动力和国内市场;(表现在英国即圈地运动)(3)资本主义原始积累过程，提供了资本主义大工业所必需的大批自由劳动力和巨额的货币资本(殖民);(4)资本主义工场手工业长期的发展，为大机器生产的出现准备了技术条件。核心：电力

发明：1.1831年英国科学家法拉第发现电磁感应现象,首创发电机原理 2.1866年西门子用强有力的电磁铁制造磁场,大大提高效率,为电气工程的进一步发展开辟了道路. 3.1879年爱迪生制成了电灯泡 4.1882年美国用爱迪生制成的发电机,创设了第一个中心发电站. 5.1882年世界上有了电车 5.1876年贝尔发明了电话 6.1895年马可尼根据赫兹的实验,试验无线电通讯成功,同年科学家波波夫取得同样成果.2年后在伦敦建立了马可尼无线电报公司 7.英国贝塞默发明转炉炼钢法,英籍德国人西门子发明平炉炼钢法,托马斯解决了炼钢脱磷的问题 8.1876年德国人奥托制成内燃机,后来狄塞尔制成柴油机 9.19世纪80年代德国人戴姆勒和本茨造成汽车 10.1882年，法国人德普勒发现了远距离送电的方法 11.1903年美国莱特兄弟制成飞机 12.19世纪晚期瑞典化学家诺贝尔先发明甘油炸药,又发明无烟炸药

第四篇：第二次工业革命

潘江涛

郑州大学机械工程学院 20150150126

一、第二次工业革命的时间、背景及简介

第二次工业革命(Second Industrial Revolution)开始于19世纪七十年代,结束于20世纪初。

它的发生离不开下面的几个条件:①政治方面：资本主义制度在世界范围内的确立 ②资本方面：大机器生产下的资本积累和对殖民地的商品输出和掠夺 ③技术层面：自然科学突破性进展并迅速转化为技术 ④市场层面：美德意日等开辟了统一的国内市场以及资本主义世界市场的初步形成 ⑤环境方面：相对稳定的国内国际环境。它的主要标志是电力的广泛应用(即电气时代)。

1870年以后,科学技术的发展突飞猛进,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时,科学技术的突出发展主要表现在四个方面,即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立。

二、第二次工业革命的过程

19世纪最后30年和20世纪初,科学技术的进步和工业生产的高涨,被称为近代历史上的第二次工业革命。世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。在这一时期里,一些发达资本主义国家的工业总产值超过了农业总产值;工业重心由轻纺工业转为重工业,出现了电气、化学、石油等新兴工业部门。由于19世纪70年代以后发电机、电动机相继发明,远距离输电技术的出现,电气工业迅速发展起来,电力在生产和生活中得到广泛的应用内燃机的出现及90年代以后的广泛应用,为汽车和飞机工业的发展提供了可能,也推动了石油工业的发展。化学工业是这一时期新出现的工业部门,从80年代起,人们开始从煤炭中提炼氨、苯、人造燃料等化学产品,塑料、绝缘物质、人造纤维、无烟火药也相继发明并投入了生产和使用。原有的工业部门如冶金、造船、机器制造以及交通运输、电讯等部门的技术革新加速进行。第二次工业革命发电机、电动机的发明和进步第二次工业革命从19世纪六七十年代开始,在19世纪末20世纪初基本完成。它以电力的广泛运用为显著特点。在电力的使用中,发电机和电动机是相互关联的两个重要组成部分。发电机是将机械能转化为电能;电动机则相反,是将电能转化为机械能。发电机原理的基础是1819年丹麦人奥斯特发现的电流的磁效应以及英国科学家法拉第发现的电磁感应现象。1866年德国人西门子制成了自激式的直流发电机。但这种发电机还不够完善,经过许多人的努力,发电机逐步得到改进,到70年代,终于可以投入实际运行。1882年,法国学者德普勒发现了远距离送电的方法;同年,美国发明家爱迪生在纽约建立了美国第一个火力发电站,把输电线联接成网络。另一方面,随着对电能需求的显著增加和用电区域的扩大,直流电机显示出成本昂贵、常出事故等问题,所以从19世纪80年代起,人们又投入了对交流电的研究,交流电具有通过变压器任意变化电压的长处。1885年意大利科学家法拉里提出的旋转磁场原理,对交流电机的发展有重要的意义。80年代末90年代初,人们创制出三相异步电动机,这种型式的电动机,至今仍在使用。1891年以后,较为经济、可靠的三相制交流电得以推广,电力工业的发展进入新阶段。

三、第二次工业革命的成果

内燃机的创制和使用内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的又一项重大成果。1876年,德国人奥托制造出第一台以煤气为燃料的四冲程内燃机,成为颇受欢迎的小型动力机。1883年,德国工程师戴姆勒又制成以汽油为燃料的内燃机,具有马力大、重量轻、体积小、效率高等特点,可作为交通工具的发动机。1885年,德国机械工程师卡尔·本茨制成第一辆汽车,本茨因此被称为“汽车之父”。这种起动方便的汽车有三个轮子,每分钟的转速约二百五十次,时速约十五千米,带有一个用水冷却的单缸发动机,功率为3/4马力,用电点燃。这部汽车使本茨第一个获得汽车专利。接着,德国工程师狄塞尔又于1897年发明了一种结构更加简单,燃料更加便宜的内燃机──柴油机,这种柴油机虽比使用汽油的内燃机笨重,但却非常适用于重型运输工具。它不仅用于船舶发动机,而且用于火车机车和载重汽车。以内燃机为动力的汽车作为一种新的运输工具,发展也很迅速。19世纪90年代,世界各国生产的汽车每年只有几千辆,但到了第一次世界大战前夕,世界的汽车年产量已猛增到50万辆以上。除汽车外，另一个具有代表性的成果就是早期飞机的发明。1903年12月,以内燃机为动力的飞机飞上蓝天,实现了人类翱翔天空的梦想。随着内燃机的广泛使用,石油的开采量和提炼技术也大大提高。美国在内战前夕的1859年,已在宾夕法尼亚州发现石油,钻出第一口油井,但石油最初只用于照明。随着内燃机的广泛应用,对燃料油的需求猛增,人们开始大量地开采和提炼石油,石油的产量迅速增长。1870年,全世界只生产了大约80万吨石油,到1900年已猛增到2000万吨。1896年,德国工程师首次将内燃机装在飞行器上做飞行实验,试飞高度曾到达30多米,对飞行技术的改进和提高做出了重要贡献。内燃机的发明和使用推动了石油开采业的发展,加速了石油化工工业的产生。

新通讯工具的发明

第二次工业革命前,有线电报就已经问世。美国人莫尔斯1837年制成一台电磁式的电报机。莫尔斯利用长短脉冲的不同组合,编出了至今仍在使用的英文字母电码,这被称为莫尔斯电码。第二次工业革命期间,通讯工具的发展又有了长足的进步。在1876年美国费城世界博览会上,从苏格兰移居美国的贝尔展示了当时被称为“远听器”的电话,引起轰动。电话技术得到改进和推广,迅速发展起来。1880年,贝尔电报公司成立,它就是今天美国电话电报公司的前身。19世纪80年代,德国物理学家赫兹证明了电磁波的存在,并测量出电磁波的波长和速度。意大利人马可尼制成无线电报通讯设备。1894年,他使用极为简陋的装置,开始了短距离的无线电报实验;1899年,他在英法之间发报成功;两年后,横跨大西洋发报成功。第二次工业革命期间,电讯事业的发展尤为迅速。继有线电报出现之后,电话、无线电报相继问世,为快速地传递信息提供了方便。从此,世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强。

化学工业的建立

化学工业的建立也是这一时期科学技术应用与生产的一项重大突破。1867年,诺贝尔研制成功炸药,80年代有改良了无烟炸药,大大促进了军事工业的发展。80年代初,科学家提炼出来了氨,苯等化学产品。大大的促进了城市生活的发展。第二次工业革命也推动了一些老工业部门如冶金、造船和机器制造业的技术革新和发展。

三、第二次工业革命的特点

同第一次工业革命相比,第二次工业革命具有以下三个特点：

第一,在第一次工业革命时期,许多技术发明都来源于工匠的实践经验,科学和技术尚未真正结合;而在第二次工业革命期间,自然科学的新发展,开始同工业生产紧密地结合起来,科学地推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用,它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。

第二,第一次工业革命首先发生在英国,重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的,其他国家工业革命发展相对缓慢;而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,新的技术和发明超出了一国的范围,其规模更加广泛,发展也比较迅速。

第三,第二次工业革命开始时,有些主要资本主义国家如日本尚未完成第一次工业革命,对它们来说,两次工业革命是交叉进行的。它们既可以吸收第一次工业革命的技术成果,又可以直接利用第二次工业革命的新技术,这些国家的经济发展速度也比较快。

四、第二次工业革命的影响 (1)经济方面：①生产力,迅猛提高,促进了资本主义经济的迅速发展②生产关系,垄断与垄断组织形成,主要资本主义国家进入帝国主义阶段 ③经济结构,重工业有长足发展,逐步占主导④工业布局,形成西欧和北美两大工业地带⑤世界经济格局,英国丧失了世界工厂的地位,美德实力超过英法，资本主义世界市场最终形成⑥能源结构从人、畜、风、水、煤到电、石油

(2)政治方面：①政治制度,形成比较健全的以代议制民主、政党政治和公民自由为特征资本主义政治模式 ②社会主义运动,促进了工人运动和社会主义运动的新发展和列宁主义诞生③对外政策,列强加紧对外侵略扩张,瓜分世界,殖民体系最终形成④民主民族运动：促进了新型的民族解放运动的发展 ⑤国际关系(世界政治格局),资本主义世界体系最终形成

(3)思想文化方面：①垄断主义出现 ②思想观念,竞争意识和参与意识增强 (4)生活方面：改善日常生活,尤其在衣和行方面 (5)环境方面：汽车的出现,促进石油的大规模使用,使大气中,氮氧化合物,碳氢化合物的浓度增加而产生光化学烟雾等大气污染问题。

五、第二次工业革命对中国的影响

19世纪70年代,第二次工业革命兴起,西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动,争夺商品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分完毕的情况下,中国则成了它们掠夺的中心,对中国常产生了巨大影响: 1.中国半殖民地半封化程度加深。由于第二次工业革命使生产力再一次发生质的提升,所以欧洲各国之间为了不断争夺原料,资源,竞争世界霸主地位,掀起了新的一波殖民扩张,对中国也进行了更加残酷的商品倾销和战争掠夺。比如日本发动甲午战争,八国联军侵华等。

2.掀起了中国民族资本主义的发展与探索。在明末出现资本主义萌芽,到第一次工业革命的短暂发展,随着第二次工业革命的发生,中国民族资本主义再一次得到发展,实业救国的口号开始出现,后来在辛亥革命和第一次世界大战期间达到短暂的春天。

3.中国近代化进程进一步加快。第二次工业革命发生后 ,在清政府的督促下的洋务运动从西方引进了一系列先进的技术,创办了中国第一批近代化企业,这也间接加快了中国近代化的进程,为后来资本主义发展提供了条件。

4.引起了中国主观思想潮流的变化。早期启蒙思想,加上工业革命带来的生产力的突飞猛进,使欧洲人的思想也开始进步,资本主义的天赋人权,人人平等思想成为欧洲主流思想,这也影响到部分进步的中国人,他们不但学习欧洲先进的技术,也开始接受先进的思想,这为后来中国资本主义发展和辛亥革命的展开提供了必要的基础。

5.中国资本主义开始领导革命。随着中国半殖民地半封化程度加深,民族矛盾不断加深,资本主义开始领导中国革命道路,在经历了农民领导革命的失败后(太平天国,义和团运动),资本主义的民主共和观念开始被广大中国人民逐渐接受和适应,并最终由孙中山领导辛亥革命推翻封建帝制,建立了共和制国家。

六、第一次工业革命同第二次工业革命的比较 (1)对生产力的影响：经过18世纪的第一次工业革命,人类社会焕发出极大的生产力,产品一下子丰富起来。欧洲的每个角落都鸣响着蒸汽机的吼声,整个社会的生产方式都发生了巨大的变化。但是,人的需求是无止境的。生产的发展一方面创造出日益丰富的产品,另一方面也创造出新的社会需求。这就要求新的产品、新的机器、新的工业部门、新的生产技术。

(2)对生产关系的影响：工业革命开创了大机器工业,使工场手工业成为了遥远的过去。打断了农业社会的进程,建立了工厂制度。而第二次工业革命却是在大机器工业内部进行的。这种大工业内部的兴衰对社会结构的冲击,表现为渐进的,它没有使生产方式发生根本性的变化。

(3)对资本主义的影响：在工业革命的进程中,资本主义取得了统治地位。第二次工业革命使资本主义从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义阶段。

首先兴起于哪个部门：工业革命是从棉纺织业开始,以蒸汽机的使用为标志,以资本主义工厂制度的确立为完成标志,完成了工业的第一步飞跃。接着而来的第二次工业革命,是从重工业的变革开始,以电力的应用为标志,以产业结构的巨大变化告终的。

(4)工业发展程度的差异：第二次工业革命中兴起的许多工业部门都植根于工业革命,但它们在工业革命中不过是刚刚破土而出的萌芽。如钢铁、煤炭、机械加工等行业还没有完全摆脱原始的生产状态,与第二次工业革命后的大工业生产不可同日而语。在第二次工业革命中,这些老行业的新发展又导致石油、电气、化工、汽车、航空等新兴工业部门的出现,从而使整个工业的面貌焕然一新。在第二次工业革命期间,不仅传统的钢铁工业、机械加工业发生了根本性的变化,而且兴起了电气、化工、汽车、石油等一系列工业部门。这又是一次真正的巨大变化,使人类的物质生活得到了巨大的改善,超过了第一次变革的成果。

(5)对国际关系的影响：工业革命使英国最先从农业社会中脱颖而出,凭借着廉价的纺织品聚敛了大量财富,英国成为“世界工厂”。第二次工业革命在美国和德国最先开始,使它们一跃而起,以新兴的钢铁、石油、电气、化工、航空等工业震撼了世界。后来者居上,美德两国的工业经过了这次变革之后,远远地走在了英法的前面。

参考文献

第二次工业革命百度百科http://baike.baidu.com/view/275396.htm

第五篇：第二次工业革命教案

第二次次工业革命

(成就篇，联系篇，启示篇，体验篇)

课时：第二课时

课型：拓展提升课

各位领导、老师们，大家好!

今天我讲课的框题是：第二次工业革命

一、说教材

第六单元的主题是资本主义世界市场的逐步形成与确立。两次工业革命为世界市场的发展提供了最为强劲有力的支持。而资本主义世界市场最终形成，世界面貌发生巨大变化，这一切都是由第二次工业革命所引起的，因此本课是学习资本主义经济史的关键内容。掌握好本节教材，对于学生整体把握19世纪末20世纪初历史发展的阶段特征和根本动力，具有重要的意义。

一、学习目标

1、方法与能力：①方法：通过自主学习，第二次工业革命知识要点，构建知识框架体系，学会归纳整理，理解“科学技术是第一生产力”的科学论断的正确性;通过分析材料具体分析历史问题的方法等。

②能力：对历史材料进行阅读、观察，从中获取有效信息的能力;用书面语言陈述历史问题的表达能力;知识迁移能力;运用逻辑方法对历史史实进行归纳、分析、判断并得出结论的能力;辨证思维能力;综合所学知识发现历史规律的能力等。

2、知识目标：通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命对社会进步的巨大推动作用和带来环境破坏等全球性的社会问题。

3、情感态度价值观：使学生认识科学技术发展对人类历史的推动作用，逐步形成尊重科学、崇尚科学的意识;树立求真、求实、创新的科学态度; 注重环境的保护，初步形成可持续发展观念。

二、重点、难点：

重点：落实课标，培养能力; 难点：如何在教学过程中对学生能力培养。

三、教学过程：

导入：直接导入第二次工业革命

一、成就篇

第二次工业革命起止时间：19世纪70年代—20世纪初主要标志：___________前提:___________兴起原因：条件：资本、劳动力、市场、理论基础: ___________开始国家：几个主要资本主义国家同时进行

1、新能源开发和利用：___________