时间的流逝过程中，我们不断接触各种事物，这些事物会带给我们一定的启发，对于这些心得体会，我们应当记录下来。如何让自己的心得体会更具有感染力呢？下面是小编为大家整理的《新起点新发展心得体会》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：新起点新发展心得体会
“新起点、新跨越、新发展”解放思想大讨论心得体会
我们教师只有继续解放思想，才能完整准确地把握党的十八大精神，才能结合新的实践，培养出适合社会主义新时期的有用人才。开展“新起点、新跨越、新发展”解放思想大讨论活动是统一广大干部群众思想的重要举措，是主动适应经济发展新常态、全面激发发展新活力的迫切要求。
作为一名教师，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性!解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：
1、教师要爱岗敬业，不断加强自身道德修养。
学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
2、教师要勤于学习，博学多才。
应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。
教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
3、教师要学会与学生心灵的沟通。
教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
4、教师要勤于思考。 “学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难
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第二篇：立足新起点谋求新发展
凝心聚力真抓实干
努力推动我校各项工作在上新台阶
——在2008——2009学第二学期前半期总结暨家长会上的讲话
张 元 贵
尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!在这草长莺飞，万物争荣的美好季节，我们全校师生及家长汇集在一起，回顾总结前半期的各项工作，表彰奖励在前半期中涌现出的先进集体和先进个人，安排部署后半期的教育教学工作。今天的大会既是总结会又是庆功会，既是动员会又是誓师会，意义重大而深远。在此，我代表学校班子向为学校发展、学生成长付出艰辛劳动的各位老师及家长表示衷心的感谢!向获奖的先进集体和先进个人致以热烈的祝贺!
本期来，我们全面学习宣传贯彻落实全县及学区教育工作会议精神，立足校情，瞄准目标，确定工作思路和工作重点，细化工作责任和保障措施，严实过程管理和阶段考核，树立学习典型和帮扶后进，各项工作发展态势良好，基本实现了期初确定的阶段性目标。回顾前半期走过的历程，我深感是极其不平凡的。
在学区组织的教学常规检查中，我校大多数老师被写的教案教学目标明确，注重教法和学法的有机结合，注重教学资源的开发和运用，注重教学诸环节的设计和优化，注重知识的拓展和能力的培养，注重教学经验的积累和提炼，教案的创新意识和实用性不断增强。各年级、各学科在作业优化设计方面做出了有益的探索，学生过重的课业负担有所减轻，学区常规检查后对我校在学校管理、校本研训、学风教育等方面取得的成绩给予了充分肯定。中考质量位居全学区同类小第二位，前半期教学常规检查综合考核位居全学
区第四位。
本期来，我们克服困难，排除干扰，全校上下抓质量、人人拚质量的劲头不减，决心不动摇，本期中考有五年级数学、英语，一年级数学，四年级数学六年级英语、数学、语文等六个学科位居全学区同级同科中上游，成绩与上学期相比较有大幅度的提高。综合比较，全校教学质量稳中有升。这些成绩的取得，离不开全校师生的共同努力，特别是今天受到表彰奖励的老师劳苦功高，他们是我们学校形象地塑造着和办学水平的代言人，是撑起我校质量大厦的坚强柱石，希望我们大家记住他们的名字，同学们更应该为有这些老师教你们而感到骄傲与自豪。也希望同学们能向家长和社会宣传我们这些优秀老师。今天受到表彰奖励的50多名学生，他们不辜负老师和家长的希望，遵纪守法，加强修养，刻苦学习，不断进步，各方面都有较大进步，成为全校学生的领头雁。希望全校师生学习先进，争当先进，超越先进，为学校各项工作的开展注入新的活力。
当然，在前进的道路上，置身于竞争的时代，我们还面临许多新的困难和问题，一是个别学生对学习的重要性认识不足，学习上缺乏动力，厌学情绪日渐浓厚，家长支持力度不够，家庭教育方法简单，易走极端，与教育发展需要很不适应。二是由于诸多因素，本期学校在教学管理各方面做了工作，想了办法，但与先进学校工作相比，与教育形式的要求相比，学校管理教学的力度不够，措施不力，在教学过程中，仍然存在着工作责任心不强，工作不细不实不全的突出问题，个别班级的有些科目的成绩有下滑趋势，教师的整体步伐不够整齐，质量提高不快，致使学校的教学质量发展不平衡。有些学科的教学质量相对滞后，特别是一至四年级成绩整体偏低，名次滞后，直接影响学校教学质量的整体提高。三是有些学生安全意识淡薄，课间活动安
全，交通安全存在的隐患令人担忧。
针对上述问题，后半期的主要任务是：一是树立以人为本的思想，耐心细致地做好学生的思想教育工作，加强学生的学习方法指导，关心学生的身心健康，为学生的全面发展提供有力保障。二是狠抓教学质量形成的过程。学校要加大力度对常规教学勤检查、勤指导、勤督促，科任教师要认真查找原因，完善工作措施，扎实细致地做好补救工作。六年级教材教学即将结束，各学科教师要根据本班学生的学情、复习的内容及时间制定比较完善的各科复习计划，并优化复习内容，选取最恰当的方法使学生对各章节的知识达到融会贯通。特别要提到的是我们殷切期望六年级学生从严要求自己，坚持勤学苦练，力创优秀成绩，为父母争光，为学校争光，为自己在新的学校学习奠定坚实的基础。三是高度重视安全工作。生命弥足珍贵，安全重于泰山。轻视生命的学生是糊涂的学生，忽视安全的教师是没有责任心的教师。所以，全体师生要严格遵守安全管理制度，各尽其职，各负其责，保证每一个学生都能高高兴兴上学，安安全全回家。
总之，后半期，我们将依靠上级组织的大力支持，依靠全体师生的共同努力，以科学务实的态度分析研究存在的各种问题，积极创造条件加以落实。只要我们认识到思路决定出路，眼界决定境界，态度决定高度，细节决定成败。并通过我们携手并进，共同努力，期初确定的各项奋斗目标就一定能够实现。
2010年5月20日
第三篇：新银泰 新起点 新发展
一位大师说过：“除非你已经准备好要放弃某些的东西，否则你将永远无法彻底改变什么，因为你永远被那些无法放弃的东西所左右。”既然决定开始新的征程，就要有敢于归零的态度，而不是刻舟求剑的固守。
珠海银岭公司驰骋行业十多年，靠生产冷冻成套机组，批发配件和代理压缩机积累了广泛的人气。从2011年开始，银岭公司正式转型，成立了一家全资子公司——珠海银泰贸易有限公司，主攻知名品牌的代理进出口销售，以及冷冻机组的生产工作。总经理陈征接受《制冷商情》记者采访时透漏，银岭已经具备转型的各方条件，未来，银泰的道路更广阔，市场声音更强大。
与品牌为伍 传播银泰理念
近日，银泰取得了格力空调压缩机中国区和海外区域的销售权，加上此前泰康和谷轮的代理，银泰已掌握了高端进口产品、国际领先产品、国产龙头产品销售的强势局面。据了解，格力凌达压缩机是格力电器的全资控股子公司，压缩机年生产能力达2000万台，名列行业前茅，产品有C
39、C
44、C
48、C
55、C63六大系列，涵盖了定频、直流变频、不同电源、不同工质、双转子、涡旋式高效节能环保产品200多个品种，适用于0.5匹至5匹规格的制冷设备。泰康则是一家完全独立的全球性制造企业，产品系列包括活塞式、旋转式、涡旋式压缩机，制冷量从1|15到15马力。而谷轮公司作为全球最大的制冷压缩机生产企业，在全球有23个工厂，压缩机型号逾一万个，产品广发应用于全球的家用、商用空调系统以及商用冷冻设备上。陈总告诉记者：“我们目前新建了一个耗资一千多万的大楼，引进了价值400多万的设备生产线，以及焓差实验室等等，总共投资了两千多万，再加上我们的市场人脉，健全的销售网络，以及良好的口碑，银泰的实力显而易见。与这些品牌合作，可谓强强联合。”
“以前，我们是什么赚钱做什么，现在是有选择的做。”陈总坦言，做生意和做人一样，人在生活中，选择和谁在一起很重要，这甚至能改变人的成长轨迹，决定人的成败。比如：和勤奋的人在一起，不会懒惰;和积极的人在一起，不会消沉;与智者同行，会不同凡响;与高人为伍，能登上巅峰。银泰就是要与品牌为伍，才能体现实力。
为了推广格力压缩机，陈总近日还带领着销售人员将上海、山东、浙江、河南、武汉、长沙等城市跑了个遍，经销商对此反映积极，纷纷要求代理。“我们尽心尽力选择一些有口皆碑的经销商，目的是防范不好的声音传出来，影响了品牌的声誉，既然大品牌选择了我们，我们就要对大品牌负责。”陈总提出，这种负责不仅仅是销量，更是美誉度，而这也体现了银泰一贯的风格。
以生产促发展 树标准化模范
了解银岭公司的人都知道，生产冷冻冷藏小配件是其早期安身立命的基础，在经历了多年积累和调整后，银岭以“壮士割腕”的气魄切断了利润较为客观的小配件，逐渐减少工业冷水机组和除湿机等产品，重点发力卧式冷冻冷藏机组以及成套冷冻冷藏机组。
银泰卧式冷冻冷藏机组主要采用了凌达高能效比的旋转卧式压缩机，省电达15%以上，适用环保制冷剂R404A及过渡工质R22，可在-5—40摄氏度的蒸发范围内工作，同一台机组既能用于中温，又能用于低温。还具有结构紧凑，可直接安装于设备内部，为用户提供更大有效空间，减少安装费用等特点。“市场需求量大，但能产卧式压缩机的企业又比较少，格力凌达紧抓市场机遇，银泰也没有理由放弃。一旦卧式机组大范围推广开来，相信会对传统市场带来一定的冲击。”陈总告诉记者，目前卧式机组已经小批量发货了，市场反映很不错，大批量供货可能要7月份。
在谈到成套冷冻冷藏机组时，陈总先给记者看了一组数据。我国是农业生产和农产品消费大国，目前蔬菜产量约占全球总产量的60%，水果和肉类产量占30%，禽蛋和水产品产量占40%。近年来我国生鲜农产品产量快速增加，每年约有4亿吨生鲜农产品进入流通领域，冷链物流比例逐步提高，目前我国果蔬、肉类、水产品冷链流通率分别达到5%、15%、23%，冷藏运输率分别达到15%、30%、40%，冷链物流的规模快速增长。
农产品冷库大有作为，尤其是适用于农村的中小型冷库。然而，传统冷库建设一般都需要先采购机组，再完成电箱、焊接、冷库板等配件的安装才能投入使用，但由于很多农民没有掌握相关的制冷技术，因此造成了前期使用的障碍和以及后期维护的麻烦。“我们的目标是把机组做成标准的成套设备，按照高温、中温、低温，不同的型号、多大的冷量来分类。比如冬枣需要5P的设备，我们可以直接做好，设备库板也可以配齐，用户拿回去就能直接使用。”陈总介绍，银泰谷轮系列成套冷冻冷藏设备具有经久耐用、高效节能、安全运转、安装方便等特点。
未来的市场竞争将是核心力的竞争，任何一个企业想要想生存和发展，就必须不断适应市场的变化，选择恰当的发展战略逻辑，积累保持和运用自己的核心竞争能力。对银泰贸易而言，维护好代理品牌的市场，不断提高自身的生产能力，是现阶段最关键的一步，走好了银泰将跨入到一个新层次。
第四篇：立足新起点、谋求新发展、实现新跨越
——在开学典礼上的讲话
同学们、同志们：
今天，我们全校师生欢聚一堂，隆重庆祝第25个教师节并举行2009—2010年第一学期开学典礼。
首先，我代表学校向辛勤地工作在教育教学第一线的教职员工致以节日的祝福，祝全体教职员工工作愉快、身心健康、家庭幸福、万事如意;向获得各级各类先进的教职员工、先进集体和优秀学生表示热烈的祝贺;向新加盟我校的教职工和300多名新生表示热烈地欢迎，并预祝老师们在龙泉中学工作顺利，事业有成，同学们学习进步，茁壮成长。下面，我代表学校做上学期工作总结和新学期工作要求。
一年来，我校在中心校的正确领导下，在各级教育主管部门的关心指导和帮助下，经过全校师生的辛勤劳作，奋力拼搏，在招生、升学、内部管理，提高教学质量等各个方面都取得了辉煌的成绩，学校的内涵在不断提升，学校的教育渠道在不断拓宽，学校的知名度和美誉度在不断扩大，得到了社会、家长的广泛认可和高度赞扬，学生的衷心拥护和热爱。
一、上学期工作简单回顾
(一)中考，再创辉煌
一年来，我们牢固树立质量第一的观点，狠抓升学率的提高，坚持以质量求生存，以质量求发展，以质量求提高，以质量求进步，以质量赢得广大家长和学生的信赖。全校上下齐心协力搞改革，千方百计抓质量。今年高考、中考又取得了辉煌的成绩，高考被国家重点大学(国本)录取的45人，其中王开阳同学以627分的成绩被中山大学录取，李骥华、单存汐被吉林大学录取，任重达被北京电子科技学院录取，二批本科(省本)升学率达到50%以上，专科以上升学率达到95%以上，很多入学时
3、4百分的学生，经过三年的顽强拼搏，登上了理想的殿堂，实现了我们“低进高出、高进优出”的战略目标，青海学生祁晓辉入学前二年没好好上学，混迹于社会，经过三年，特别是最后二年的刻苦学习，终于考进国家重点大学——河南工业大学。复读生单存汐去年高考只有462分，经一年的拼力打造，今年以581分的成绩考入吉林大学，一年提高了120分。中考成绩也十分喜人，赵子逸同学以722分的成绩被二中录取，省重点高中升学率达到65%以上，完成了学校预定的目标。现高
二、高
三、初
二、初三分别有一批尖子生，他们屡考不败，始终保持在同年级前10名的位置，高三年纪：刘福仁、王璐、刘博群、荣星云、吴花雨、孙畅、崔晗、艺术生陶永振，高二年级：毕超群、黄超男、李光华、陈立园、权英兰、李莹、李明等，九年级：王艺安、王艺如、刘彦楠、富佳等，八年级：周竞男、肇启星、孙永生、陈萱等是全校同学学习的榜样。特别是高3.16班田旭东同学，入学时只有613分，第一次月考排78名，经二年的努力，已成为高三年级数一数二的尖子生，高3.11班邓京东入学时不到400分，现在进到全年部前30名，成绩可喜可贺，可圈可点。
(二)八方学子，情系翔宇
随着学校知名度的日益提升，中、高考成绩的进步，学校管理档
次的不断提高，以及校园环境的优美，赢得了广大学生和家长的信赖，从市内九区到周边三县一市，从沈阳到外市，从省内到省外，八方学子心仪翔宇、情系翔宇、
信赖翔宇、热爱翔宇，立志在翔宇成人成才，纷纷到翔宇就读，特别青海近40名同学也千里迢迢到龙泉中学学习。在名校扩招，不少公办学校吃不饱，民办学校招不进，加之国际金融危机的影响，收费标准提高、免费生大幅度减少的情况下，我们龙泉中学在民办学校中一枝独秀，截止到9月5日，全校共招收新生1620人，其中高中1284人，初中336人，完成计划的135%，创造
了我校招生史上第二个丰收年。同时，我们今年招收学苗的层次是历史上最好的一年，我们的公费生、自费生录取线分别达到了668分和508分，比去年提高了22分和19分，择校生不足450分根本不录取，沈阳名校二中北校和四中东校最低录取线才280分，而且现在还没有招满。我们靠的是信誉，是品牌，是管理，是质量;靠的是科学的招生方略、果断的招生决策、周密的安排部署;靠的是社会、家长的信赖和支持;靠的是全校上下戮力同心，协同作战，没有这些，就没有我们龙泉中学今天的大好局面。
(三)拓宽渠道，多元办学
为了适应教育“要面向世界”和国际一体化的形势，满足学生和
家长强烈的出国需求，扩大学校办学规模，谋求新的升学途径，经省教育厅批准，我校成立了国际教学部，中瑞班、中英班、中日班，受到了学生和家长的青睐，运行良好，学校的艺术教学部、体育教学部招生形势喜人，有300多名学生参加艺体培训和学习，实现了由单一的办学模式向多渠道、多层次、多元化的方向发展，拓宽成才渠道，扩大学生出口，力求多出人才，出好人才，为龙泉中学又好又快发展开辟了新的道路。
(四)学校管理，日趋规范
我们坚持以管理为突破口，加大管理力度，以科学化管理促专业
化成长，以规范化管理促基础性提高，以人文化管理促个性化发展，以精细化管理促整体性提升。强化了养成教育、感恩教育、诚信教育和自砺教育，强化细节管理，抓细节，重过程，强体验，叫真章，求实效，使学校管理逐渐走上正规化、科学化、规范化的道路。
一年来，我校先后被评为全国优秀民办学校，全国中学生排球协会副主席单位、辽宁省、沈阳市优秀民办学校、沈阳市税法教育基地学校等多项荣誉，受到各级领导的高度赞誉和社会各界的广泛认可。
(五)问题和不足
当然，我们的工作中还有很多问题和不足。一是我们的管理还有漏洞，缺乏严、细、实、恒的态度，应该在“细”和“恒”上下功夫;二是我们生源的质量不高，基础比较薄弱，成绩参差不齐;三是部分学生基础文明和基本行为规范较差，打架斗殴、吸烟、逃寝、逃课、辱骂老师、男女生交往过密等严重违纪现象时有发生，违规使用手机，说脏话，乱扔杂物，就餐、购物不自觉排队，熄灯后不按时就寝等不良行为随处可见;四是少数学生学习目的不明确，态度不端正，方法不科学，成绩不理想;五是个别同学胸无大志，出现厌学、倦学，甚至辍学现象，以上这些问题本学期必须着力加以解决。
二、新学期工作重点
新学期、新学年已经开始，新的任务已经摆在我们面前。我们要审时度势，面对现实，立足新起点，谋求新发展，实现新跨越，在困难与挑战中奋进，在机遇和发展间拼搏，抢抓机遇，开拓创新，力争又好又快发展，努力开创龙泉中学美好的未来。
1、加强“五爱”教育，增强爱国情感
以建国六十周年大庆为契机，加强爱国主义教育，培养热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱劳动的情感。利用重大节日，周一升旗以及早检、班会等活动，开展爱国主义教育，使全校同学都能树立正确的世界观、人生观和价值观，为中华民族的伟大复兴和全面建设小康社会而刻苦读书，树立远大理想，立志成人成才，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
2、狠抓养成教育，培养良好习惯
认真贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》和学校制定的量化考核细则，高起点开局，高标准要求，高水平管理，高强度考核，从教学区、运动区到生活区，从课堂、自习、课间、就餐、就寝、购物、洗浴到各项活动，都必须严格要求，严格管理，规范学生的行为，强化学校管理，严肃纪律，狠刹歪风，树立正气，建立严谨的教育教学秩序。对打架斗殴、吸烟喝酒，破坏公物，辱骂老师，逃寝逃课，男女生交往过密，带管制刀具进校园等严重违纪现象，要严厉打击，严格禁止，加大处罚力度，决不姑息迁就。严禁在校内使用手机，严禁学生随
便出入“六门”，即大门、小角门、综合楼门、宿舍门、教师办公室门和教室门，违者按量化考核细则处罚。加强课间管理，在楼内做到“三不一行”，有序无声(即不喧哗、不跑动、不停留、一行右侧通行)。严格监控课堂秩序，对上课睡觉，看课外书等严重违纪行为要严格检查，严肃处理。建设铁的校园、铁的纪律、铁的课堂。严格控制自习课的抬头率，提高专注率，提高自控能力和自主学习能力，创设良好的学习氛围。加强学生在两个中心的管理，就餐、购物要自觉排队，不喧哗，不插排，不随便花钱，不浪费粮食，珍惜父母的血汗钱。加强舍务管理，遵守宿舍纪律，回寝后不许大声喧哗，严禁在熄灯后唠闲嗑、看小说、玩游戏等严重违纪现象。加强内务管理，保持室内卫生，按舍务考核细则要求做到“一平一块五线六面”，把宿舍建成温馨的家园、生活的乐园。
3、讲文明，重礼仪，增强环境意识
加强基础文明教育，继承和发扬我们民族的传统美德，讲文明，有礼貌，懂礼仪，不说脏话，不打架，不骂人，团结友爱，互相帮助，与人为善。爱护校园，保护环境，不乱写乱画，不乱扔杂物，不攀树折花，不践踏草坪。说文明话，办文明事，做文明人，不做有损人格、国格的事。自尊、自重、自爱、自醒、自强、自立。继续开展“文明出行在手中，爱我校园”活动，热爱校园，保护环境，要按学校的管理制度和量化考核细则的规定，楼内要做到五拖五扫，达到窗明几净，一尘不染;楼外最少每天清扫三次，并随时检查，随时清理，消灭死角，力争做到每一平方米土地都经得起推敲，保持校园优美、整洁。爱护学校地花草树木，爱护学校公共设施，保护好班级备品，如有故意破坏者，必须按价赔偿，并按《十开除条例》严肃处理。
4、强化“两操”管理，锻炼健康体魄
加强两操管理和考核，跑操要做到集合速度快，参加人员齐，服装一致，排面整齐，步调一致，口号响亮，跑出气势，跑出风采。眼操要随着韵律和节拍进行，动作要规范、到位，不得做与眼操无关的事，养成天天锻炼的好习惯，促进每个学生健康成长。
5、继续实行全员管理，全程服务和亲子教育
继续实行全员管理，全程服务，全校教职工人人都有管理的责任，人人都是德育工作者，做到学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人。班主任和带班教师，要视生如己出，爱生如子女，从早晨起床到晚上就寝，全程跟踪服务，从思想上关怀，学习上关心，生活上关照，行为上关注，身心上关爱，坚持以人为本，关心人，爱护人，培养人，造就人、发展人、完善人，做学生的良师益友和贴心人。
6、继续开展感恩教育
感谢父母的养育之恩，要深刻理解父母的艰辛和劳累，理解父母望子成龙，望女成凤的拳拳之心，要知道，父母的财产不归你，父母的荣耀不属于你，只有父母的期望属于你。要刻苦努力，勤奋学习，以优异的成绩回报父母，特别是我们一些贫困家庭的孩子，你不能改变父母辛酸的过去，要用知识改变自己的命运，改变父母的未来，改变家庭的困境。同时，要感谢老师的教育之恩，教师节已经来临，要给老师一声祝福，一个欣慰，一种希望。感谢社会的哺育之恩，感谢他人的关爱之恩，以感恩之心努力学习，回报父母，回报社会，回报所有关爱你的人。
7、继续开展自砺教育
自砺教育，就是要自主、磨砺、发展，培养自己，磨练自己，提升自己，发展自己，既注重素质教育中的自主学习精神，又体现科学发展观中发展的理念，我们开展自砺教育就是要求我们同学要人格上自尊、自爱。知廉耻、明礼仪、辨真假、懂美丑;心理上自信，就是要提高心理素质，有自控能力、自治能力，坚定学习信心;学习上自主，就是要自主学习，主动学习，掌握科学的学习方法;生活上自理，就是要有自己独立生活的能力，培养独立生存的能力，同学们远离家乡，远离父母，要学会自己管理自己，学会自己料理自己的生活，学会理财，勤俭节约。学会洗衣服，整理内务、衣柜、餐柜、书柜里面要经常擦拭，物品摆放要有序，回家要帮助家长做力所能及的家务，如拖地、叠被、刷碗、洗衣服及农村的田园劳动等，继承劳动人民勤劳俭朴的美德，行为上自律，就是严格要求自己，用学校规章制度约束自己的一举一动、一言一行、一笑一颦，都要符合中学生的行为规范，违法违纪违规的事不做，影响学校、班级荣誉的事不做，影响个人形象的事不做，“静以修身，俭以养德”，“日三省吾身”，经常反思自己，激励自己，使自己不断进步。性格上自强，
就是要不怕困难，勇于战胜困难，挑战自我，战胜自我，千锤百炼过得硬，泰山压顶不弯腰，永远笑着面对生活，永远做生活的强者。
8、坚定学习信心，努力提高学习成绩
学生以学为本，学习是我们的天职，是我们神圣的职责，不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考大学的学生便不是好学生。我们来翔宇求学，是为了成人、成才，最后走向成功，在成人的基础上要成才，要成功。什么算成功，考上清华、北大、实验、育才、二中算成功，考上浙大、人大、复旦、120、20中等算成功，考上一类本科算成功，那么考上二本、三本，其他省重点也算成功，最后考上专科、市重点也算成功，这要因人而异，看基础而定，你入学时
3、4百分想考入一本，那是异想天开，你现在300来分，想考省实验、二本只能是美好的愿望，但如果勤奋学习，也不是不可能，奇迹每年都有，只要功夫深，铁杵磨成针。因此每个同学都要有自信心，坚信我能行，我一定能行，我能成功，一定能成功。成功的基础是勤奋，成功的秘诀是汗水，不经一番彻骨寒，难得梅花扑鼻香，因此，在学习上要抓住八个方面：一是明确学习目的，有刻苦学习的态度;二是坚定学习信心，有锲而不舍的精神;三是确立学习目标，一步一个脚印，脚踏实地的去奋斗;四是抓细节，重过程，强体验，抓住学习过程中的每一个环节，争分夺秒，循序渐进，同时要用好课堂笔记本、记忆本、改错本，写好小楷;五是掌握科学的学习方法，善于研究，肯于动脑，不达目的誓不罢休;六是加强计划性，主动学习、自觉学习，积极探究，七是善于总结和反思，培养良好的学习习惯，八是有勤学好问的精神，经常请教老师，善于多问几个为什么，加强与同学交流，合作，探究，勇于创新，这样才能不断进步，才能成才，才能成功。
9、加强队伍建设，提高师资水平
“百年大计，教育为本”，“教育大计，教师为本”，没有优秀的教师队伍，就没有优质的教育。我校教师素质优秀，敬业爱岗，吃苦耐劳，无私奉献。老教师老当益壮，功勋卓著;中年教师似砥柱中流，勇挑大梁;青年教师朝气蓬勃，勤奋向上。新聘教师是经过五轮竞争，层层筛选，优中选优，择优录用的，整体水平较高。但随着形势发展的需要，根据课改的要求，还有很多不适应的地方，因此我们要加强对教师的培训、培养、指导与考核，开展岗位练兵和“十个一”竞赛活动(写好一本教案，上好一节公开课，练好一手字，说好一口普通话，制作好一个课件，写好一篇学术论文，上好一节学法指导课，召开一次主题班会，转化好一个后进生，带好一批优等生和边缘生)。提高教师素质，改革教学方式，改进教学方法，大力推进“洋思中学”、安丘四中和本溪高中的经验，聚精会神抓改革，千方百计提高教学质量，力争明年高考、中考有较大的突破，一本、二本上线率要各提高10个百分点，省重点高中升学率提高5个百分点，再创中、高考的辉煌。要塑师魂，正师风，育师智，练师能，培养和造就一支充满爱心、忠诚事业、学为人师、行为规范、师德高、业务精、作风硬、身心健、一专多能的优秀教师队伍，跟上教育改革的步伐，适应龙泉中学日益发展壮大的需要，全面提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的优秀人才再立新功，再创辉煌!同志们、同学们：
新学期、新学年已经开始，我们要以庆祝建国六十周年和建校十周年为契机，立足新起点，谋求新发展，增强责任观念，强化质量意识，提升管理水平，提高竞争能力，励精图治，求真务实，与时俱进，开拓创新，以一流的管理、一流的质量、一流的服务、一流的效益，实现新的跨越，为龙泉中学大发展、快发展、全面发展、可持续发展而努力奋斗。
我们相信：我们伟大祖国的明天将更加美好，龙泉中学的明天也将更加美好!
第五篇：立足新起点实践新理念实现新发展
——“强师德、提师能、打造教学新课堂”系列活动之青年教师课堂教学大赛总结
为了进一步深入贯彻落实新课程标准和新教学理念，不断提高课堂教学效率和教师整体水平，根据海阳二小“强师德、提师能、打造教学新课堂”活动方案，我们举办了青年教师课堂教学比赛。活动的目的是为我校青年教师提供一个交流学习的平台，一个展示自己风采的舞台。本次活动准备充分，教师参与面较广，全校40周岁以下所有的36位教师都参加了本次比赛，真正达到了岗位练兵、锤炼教师基本功的效果。
一. 学校领导高度重视，青年教师积极参与
本次活动分为筹备、实施、颁奖三个阶段。10月18日至11月17日为筹备阶段，我们成立了以校长为组长的领导小组，并制定了《青年教师课堂教学大赛方案》及《评分标准》。争取县教研室的支持，成立了由谢红兵、胡晓宇、凌晓燕、程强武等组成的语文考评小组，由吴启瑜、胡进才、余国旺、黄昱、占美华等人组成的数学考评小组，由徐雪峰、胡晓宇、姚光华、项文斌组成的三个综合考评小组。11月18日至12月2日为实施阶段，评委对36位参赛老师静心准备的课进行了评判及交流。第三阶段12月20日，对本次比赛优胜及优秀者进行了颁奖。至此本次活动顺利拉下帷幕。 二. 参赛教师准备精心，教学效果精彩纷呈
此次活动刚一开始，参赛教师热情高涨，都争取在本次活动中大显身手。他们精心准备教案，精心制作课件，认真备课写教案。所有
参赛教师都能按照新课程标准去准备，走进每节评比的课堂，都会令人眼前一亮，耳目一新。在参赛教师的精心准备下，36节课都上得成功，起到了超越自我的效果。
参赛教师的授课各具特色，他们不拘一格地采用灵活多样的教学方法，真正体现了“教无定法，贵在得法”的思想，展现了积极向上、锐意进取的良好精神风貌。如：曹继霞老师的“认识几分之一”一课，教师对教材理解深刻，教学有条不紊，流程清晰，层层推进，选取学生感兴趣的生活素材提高课堂教学的实效，增强数学的生活实用价值;金冰峰老师的“三角形面积”，教师善于引导，教学环环相扣，并渗透转化的数学思想;汪震海老师的“统计与可能性”，条理清晰，逻辑性强;程排发老师的“鸡兔同笼”，教师对教材把握到位，学生探究充分;王丽花老师的“搭配”，设计新颖，能调动学生学习兴趣;王瑞芳老师的“平行四边形面积”，练习设计分层且多样等等。
1. 善于巧妙导入课堂，激发学生学习兴趣。每堂课的导入方式百花齐放，风格各异，每课有每课的精彩。有创设情境式导入，如宋莉莉老师《给予是快乐的》一课，看老师表情，想老师心情,然后出事是快乐的，宋老师之所以快乐是因为。的句式导出课题;又如吴海英老师的《卡罗纳》运用各国对母亲的称呼读音，强调母亲在孩子心目中的重要，让学生卡罗纳失去母亲的痛苦，从而导入课文教学;直入主题式导入，如洪月霞老师的《自己看病》，张海娟老师的《浅水洼里的小鱼》，胡淑华老师的《比尾巴》，丁海英老师的《跨越海峡的生命桥》等;复习旧知式导入，如余志梅老师的《玩出
了名堂》从词语复习导入，吴艳芳老师的《蜜蜂》复习上节课内容的岛导入;谜语式导入。如方洁红老师的《窗前的气球》一课，程雄峰老师的《影子》一课都采用了孩子们喜闻乐见的谜语导入。
重视情境创设，增强教学效果。除了在导入环节，在教学过程中也运用图片创设情境引导学生思考，激发学生的学习兴趣。如：毕建辉老师在学生理解了课文内容后，出示一组关于朋友的的图片，加深了课文《送元二使安西》的理解，对朋友的那份沉甸甸的情感。理由先老师创设的加入蒙娜丽莎来到中国，来到黄山，来到海阳二小，让你做讲解员，你如何讲解，加强学生的语言运用能力。宋莉莉老师运用音乐渲染，再加上老师声情并茂地讲解，让学生震憾，从心里感受到了小男孩真的很了不起。吕加美老师的“折扣”一课，利用学生已有的生活经验，创设情境，直接进入学习活动，不仅省时而且效率也高。林琼老师创设学生熟悉的生活情境“排队接水”，引导学生探究“卸货问题”的最优方案，能促进学生思考，调动学生学习的积极性。毕素珍老师的“角的度量”一课，课前游戏“打炮”暗示角的形成，为后面的学习作好了铺垫，教学过程围绕量角器的产生，在不断的知识冲突中，完善量角器，并掌握用量角器测量角的度数，整个过程充分应用多媒体，使复杂的量角器变得简单明了。
培养学习方法，提倡自主、合作、探究的学习方式。在学习形式上，既有自主思考，也有合作交流;既有个体的智慧，也有集体的思想，每位教师在组织过程中都注意培养学生独立思考的习惯和合作交流的方法，以提高学生的学习能力。所有这一切，都是为了促进学生
的发展，真实性的课堂既朴素又鲜活、亮丽。金冰峰在课堂上不再做任何提示，只是给学生搭建合作探究平台，让学生自由地思考探究、操作，发现推导出三角形面积的计算公式，使学生亲身经历数学知识的形成过程，并从中体验到教学思想和方法，同时也培养了学生的实践能力和创新意识，发展了学生的个性。
关注学生思维过程，积极鼓励。汪姹萍老师的《跑进家来的松鼠》采用因为()所以这只松鼠跑到家里来了。”的句式让学生反复根据课文内容说话，并鼓励其练习说话。毕建辉老师教学中注重课堂的生成，根据学生的学习情况及时调整自己的教学，在学生基本了解课文后，采用。”的形式让学生根据“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”想象王维这时会对元二说些什么。
重视朗读训练。本次教学比赛中最明显的一个特点就是全体教师在教学做到以读为本、以读代讲、以读悟情，凸显了阅读教学的基本特征。教师在教学中设计颇费心思，有默读的、有朗读的、有师生合作读的、有男女对读的，有采用引读的，有变换行文读的等等，比如毕建辉老师的《送元二使安西》引读“王维端起酒杯深情地对元二说：“ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”让学生在反复诵读中进入诗歌的意境„„曹志诚老师《伯牙绝弦》一课让学生在读中去理解，读中体会，读中揣摩。又如李优仙老师抓住课文精彩片断——出示“蒙娜丽莎那种神秘的微笑是那样耐人寻味，难以捉摸”用“有时„„有时„„有时„„有时„„有时„„又有时„„”的句式让学生朗读，还以填空训练提示学生，让学生更好地感悟。
围绕教学目标有效设计课堂教学是本次比赛的又一亮点，综合组的吴海峰老师上的《Unit 4 lesson 1》，每个活动的设计都能起到目标的有效达成。余瑶老师的《谁唱歌》一课把握住每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美、节奏美。在教师循序渐进的引导中，在分别读一读和拍一拍节奏中，充分地感受了歌曲旋律美
三. 反思与建议
成功是精彩的，遗憾也同样值得记忆。有一位哲人说过：有遗憾才会有进步，关键是我们要能够发现遗憾，找到遗憾，弥补遗憾，让这份遗憾在磨砺中迸发出惊人的光彩。以下几点是这次活动留给我们的遗憾，请大家一起共勉：
1.少数教师对教材的把握不到位，不能正确理解教材的设计意图，重点不够突出、难点也没有突破，致使教学容量小，教学效率不高，没有完全完成教学任务，教师只重形式，没有抓到本质。
2.课堂教学中预设的多，缺乏生成性，对课堂中生成资源没能把握住机会并充分利用，也就是没有很好的处理预设和生成的关系，老师仅仅按照预先的设计 “走教案”，不敢放手让学生大胆发言和质疑。
3.教师缺乏对学生的“信任”，课堂上教师的“干扰”偏多，出现教师自问自答的现象;或没等学生充分思考，就给予提示;或将一个问题分解成若干个小问题，采用一问一答的形式。建议教师们要多倾听，少打断;高尊重，低控制;促思考，容出错;善引导，多经历，让学生真正成为课堂的主角。
4.练习设计重视不够，课堂反馈不够到位，练习面对对象狭窄，有的题目只是个别学生回答，其他学生没有参与期中。总之，这次课堂大比武活动虽然结束了，但是，我们的课堂教学研究永远都不会画上句号。只有精心的设计，才会有精彩的生成;只有恰当的运用，才能有理想的效果。希望老师们在教育教学这片沃土上辛勤的耕耘，不断的收获喜悦、收获成功、收获幸福。
5.课的时间分配应根据教学重难点合理化、科学化地安排。教师要科学安排教学时间，争取在有限的时间内取得最大的效益，让学生收获更多，进步更大。尤其是要遵守作息时间，虽然有个别老师只提前一到两分钟下课，但今后要注意。 总之，这次青年教师课堂教学活动虽然结束了，但是，我们的课堂教学研究永远都不会画上句号。只有精心的设计，才会有精彩的生成;只有恰当的运用，才能有理想的效果。希望老师们在课堂教学中立足新起点，实践新理念，实现新发展。
附获奖教师名单：
毕建辉 宋莉莉 曹志诚 金冰峰 汪震海 曹继霞 吴海峰