学年教学工作计划

无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《学年教学工作计划》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：学年教学工作计划

18—19学年教学工作计划

中牟县紫薇路小学教学工作计划

一、指导思想：

我校教学工作将以“三个代表”重要思想和十九大精神为指导，立足教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作目标：

(一)抓好理论学习，更新教育观念。

(1)倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

(4)结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。

(二)抓好教学工作，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不打无准备之仗;提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时离校。

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合，每学期教导处进行3—4次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节要跟踪调查指导。

(如英语学科)

3、注意学生特长的培养，开设深受学生喜欢的社团活动，促进学生的个性发展。

继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛，并对参加活动的学生进行质量检测，以检查学习效果。学校根据学生的实际情况，开设武术、舞蹈、衍纸、扎染、篮球等多个社团，充分满足学生的需要，使学生的兴趣得到充分的培养。

(三)校本教研：优化组合、研学一体。

本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。

1、认真组织教师积极参加上级举行的各类新课程培训活动，做到严格要求、注重实效。根据培训内容的实用程度，要求参培教师写出培训总结或心得体会，在教师间进行交流。

2、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。

3、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。

4、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。

5、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。

(四)丰富课余活动，培养学生素质。

为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。

1、做好学校特色项目——武术、美术、舞蹈，力求把这三大特色教育扎实开展。

2、合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好社团活动，促进学生素质全面发展。

3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。

4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天一小时的体育活动时间。

三、学校主要活动安排

1、上好“三种课”：新教师汇报课、校聘教师达标课、每位教师全员参与的“行政预约课”。

(1)新教师汇报课(第二周)：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。

(2)校聘教师达标课(第四周)：规范校聘教师的课堂行为，促进校聘教师快速成长。

(3)“行政预约课”(贯穿始终)：所有听课教师对授课人的课堂进行诊断，提出合理化建议，促进教师专业素养逐步提升。

每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。

另外，根据学校实际情况，适当开展“微型课”展示，针对老师们某一方面存在的普遍问题，就一个知识点或者一个方面开展微课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题。

2、继续抓好学生的语文诵读、数学速算、英语单词背诵等训练。上学期已经开展了书香校园活动，从开展情况来看比较好，学校的读书氛围日趋浓厚，学生的写作能力逐步提高。本学期针对小学生的计算能力弱等特点，教导处将加大力度，在学生的速算能力方面予以重点训练，努力提升学生的计算能力和准确程度，为学生进入高一年级打下坚实的基础。以数学组为主体举行一次“速算大比拼”。

英语学科，着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。

其它学科，在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色项目，以每周星期四社团活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，让学生在活动中，提高能力。

3、继续抓好“堂堂清、周周清”学生跟踪记录工作。

4、继续抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。对教师强调“学困生辅导”的时效性。

5、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性

6、教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略、补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。每周一总结，总结学科中的得与失;每月一测评，有试卷、成绩单及切合实际的质量分析。

7、开展有针对性活动，提高教师自身素质。教师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用。每周一板粉笔字，每周一张钢笔字;教导处计划开展教师的“硬笔字比赛活动”，语文组的“朗诵活动”及“中高年级的作文比赛活动”等等，努力提高老师们的自身素质，真正实现由教师向名师的转变。

8、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益，首先要提高教师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能够上好课，驾驭课堂。教导处、学科组会每月初对学校教师的教案、作业批改、试卷等进行一次大检查，及时督促、提醒教师的教学行为，纠正教学中的偏差。

第二篇：育才学社学年教学计划

一、 主要工作目标和任务

1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。

2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。

3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学育才学社学习。

4. 努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。 二.具体工作和措施 1.

教学常规管理

教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。 2. 加强教师队伍建设

(1)老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;

(2) 关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试

1 讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。 3. 强化日常工作规范

(1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。 (2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。 (3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。

(4)希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。

4.

加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量 (1)学习教育理论，提高自身道德修养

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。

在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。 (2)提高教学能力，并带动新老师。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2 在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。 三. 具体活动安排 (1)2013年9月份

全面开展秋季学期的招生工作

 安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺利开课

(2)10--11月份

认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神 初步规划寒假学期招生计划(校长) 做好期末各项事宜

④做好期中各项事宜，准备期中家长会 (3)2013年12月份 --2014年1月份

稳定现有生源

出台寒假学期招生计划，并开始接受报名 做好期末各项事宜

(4)2014年2月份--3月份

稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做好家长的接待工作。

3 安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在学育才学社工作。 (5)2014年4月份

开始筹划幼小衔接班和小升初、初升高的招生办学计划，做好课程安排和教师联络工作。

逐步开展市场调研和招生工作。 为即将开设的班级选取适当的教材。 ④做好期中各项事宜，准备期中家长会。 (6)5月份

月初出台具体的暑假招生计划。 (7)6月份

大力宣传暑假课程。 并全面开始招生工作 (8)7---8月份

 做好暑假教师工作安排与部署

做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行 做好秋季学期的招生计划，并开始续班。

④争取趋于稳定发展的学育才学社学生人数达到新的高点。

第三篇：09——10学年(下)教学工作计划

燕王中学2009—2010学年(下)学期教学工作计划

本学期，教务处将全力落实学校工作思路，以“办人民满意的学校”为宗旨，以“提升质量”为奋斗目标，以“四环教学”为抓手，推进课堂教学的有效性，落实“课改实施深化年”。严化、细化、强化、实化过程管理，增强创新意识、管理增效意识、有效意识、和谐意识和质量意识，狠抓落实，确保教育教学工作各个环节落实到位，为我校教学质量再上新台阶奠定坚实的基础。特制定本计划：

一、强化常规管理工作。细节决定成败，过程决定结果，全面深化《咸阳市中小学有效教学基本要求》，把教学工作的每一个环节落到实处，把各项管理工作做“严”、做“细”、做“精”、做“实”，具体做法是：

1、推行集体备课，把握备课环节，精细备课内容，创新教案形式，重视教学反思，今后，每周周三午自习为备课组活动时间，备课组要紧紧围绕“有效教学”三十条规定和“四环教学十个要点”，认真开展探讨、交流，认真落实集体备课，每一节导学案，必须按照 “中心发言人拿出预案、集体备课形成共案、个人修改形成个案”三个程序，并经备课组长审核签字，方可使用。每节课要针对优、中、差三类学生实际，设计不同的教学目标。要依托集体备课，发挥群体优势，通过集众人之长，做到资源共享，信息共用，实现课堂教学的优化。

2、上课、辅导严格按教务处安排表提前到岗，实行教师

候课制度。坚决杜绝教师不拿导学案或无导学案进课堂，辅导有辅导教案，要有针对性地面向全体学生，既重视学困生的学法指导，也要加强优秀生的培养，同时加强中等生提高巩固。

3、全面落实教学检查制度。为了加强课堂督查力度，实行领导巡课和教务处检查相结合，领导巡课按处室安排，分管领导负责，若发现问题及时处理，并在下周行政会上汇报各处室的巡课情况。教务处检查按人员分工，做到日查、周汇报、月小结。教务处每周抽查一个教研组同志的教学资料，每月组织一次常规资料检查，并利用全干会时间通报本次检查情况;认真落实推门听课制度，学校领导、年级主任、教研组长、备课组长每周至少听本年级两名同志的课，要当堂检查教学过程与教学设计是否相符，检查学生知识掌握情况，针对课堂教学中存在的问题，认真指导科任教师及时整改并做好记录。

4、全力抓好月质量检测工作。教务处将采取措施加强对月质量检测工作的组织和领导，对试题筛选、试卷印制的组织和管理，对阅卷、登分等要加强监控，做到每一个环节周密安排、精心部署，确保整个流程的科学化、规范化。同时要进一步加强检测后的质量分析，对每次检测后的质量分析，教研组、备课组要组织全体教师，认真进行总结、分析，发现问题，查找原因，制定针对性强的整改措施，确保检测的实效性。

二、积极推进教育科研工作。

1、积极贯彻县局要求，扎实推进“四环教学”。

(1)组织全体专任教师认真学习县局文件精神和相关要求，继续修订、完善相关制度，坚持“五个为本”，落实“十个要点”。使我校教师切实转变教学观念，积极投身 “四环教

学”的实践中来。

(2)开展“四环教学”公开课、示范课等活动，以活动起到示范引领作用，同时通过听评课研讨，促进教师专业素质的提高。

(3)加强研究，通过备课组、教研组活动总结实施过程中的成功经验和存在问题。

(4)开展学习小组活动，提高学生学习积极性，培养学生的参与意识和竞争意识。

(5)加强学校管理监督，不断修订、完善评价体系，以评促教、以评促学。

2、开展全员同科三级集体赛教活动，通过赛教提高教师的专业知识专业技能，培养青年教师，提高课堂教学能力，从而推出县级教学能手。

3、开展教育教学论文、课件制作、书画、制作等评选活动。

4、积极开拓第二课堂，丰富学生视野。根据学科特点，教务处协调各教研组开展丰富多彩的知识竞赛、兴趣小组等活动，重视学生心理健康，发展学生个性特长，激发他们学习的兴趣，从而形成知学、乐学、爱学的学习氛围。

5、体育、音乐、美术、信息课程开齐课程、开足课时。严格执行《泾阳县中小学体育工作管理实施细则》，开展“阳光体育活动”、心理健康、体质健康等活动。切实保证体育与健康，音乐、美术、信息技术课的教学时间，全面加强学生的素质教育。

6、保证综合实践课和理化生实验的实效性，努力提高实验课

教学质量，从而培养学生的动手实践能力。

三、全面实施毕业年级质量工程。

1、做好毕业年级学生的思想工作，让他们认识到时间的

2、做好九年级中考信息的采集工作，本着“远近兼顾、上下互动、内外交流”的原则为九年级同志创造机会，创造条件，多渠道地收集、通报中考动向方面的信息资料，使日常教学和复习更贴近中考要求。

3、召开九年级教师座谈会，集思广益，研究《中考说明》，研究09年中考试题，研究学生，研究对策，保证年级工作有序开展，做好后勤供应工作，解除同志后顾这忧，让同志们放开手脚、鼓足干劲，搞好九年级的整体工作，力争在2010年中考中实现新突破。

4、全力做好春季职教招生工作，顺应高中与职中均衡发展的趋势和要求。

四、加强教师队伍建设，加大校本培训的力度。

1、教研组范围内开展“新老结对子，一帮一”活动，加强课堂教学的研讨。

2、校内开展观摩课、研究课、骨干教师示范课等活动，提高青年教师驾驭课堂的水平和能力。

3、采用“走出去、请进来”的办法，组织我校教师听取兄弟学校骨干教师的示范课、精品课，同时请上级教研部门同志来我校搞调研、查问题、做报告，指导教学工作，提高我校教师的教学水平。 紧迫性，学习的重要性，使整个九年级工作由被动变为主动。

4、继续提高远程教育资源和现代教育技术的利用率。

教务处

二O一O年三月八日

第四篇：新教师学年教学工作总结

吴作霜

进入教育行业大门已经一年多了，回顾这一年的学习，工作，感慨良多，值得总结归纳的地方也很多。

我从事的是学校职教部专业课的教学，所教专业为电子电工专业。

经过一年多的学习，教学工作锻炼，认为自己在教学上还是取得了不小的进步。通过经常向老教师请教，对教材知识的把握有了提高。更能把握哪些是重点，哪些是难点，哪些知识对职教学生更实用，这样就能对教材知识合理取舍。在业余时间自己经常组装一些电子电器，提高自己的理论和实践操作能力，能够更好地对学生进行指导。通过听其他教师的讲课，吸收其优点，发现自己的一些不足之处，有针对性的加以改进。比如上课时坚持用普通话教学，由于我是外地人，少讲一些地方方言，注意讲话时语速要放慢一些，讲课时增加一些幽默感，更好地吸引学生听课。

当然还有一些问题和困惑有待解决。自己的专业知识，实际操作能力还需不断学习加强提高。如何在上课时与每个学生更好地进行沟通交流，如何提起学生学习的兴趣，学习的主观能动性。职教的学生有相当部分比较懒惰，贪玩，对学习不太感兴趣，上课睡觉，说话，在实训室也不太愿意动手实践，等等诸如此类的问题。如何控制学生流失，采用更好的办法在有限的教学条件下让学生愿意学，好好地学，学到实用的知识与技能，学到一技之长，在社会足以谋生立足，这是

摆在我们面前的问题。

相信通过自己的努力学习，锻炼，认真总结经验，能使自己取得更多更大的进步。在发现问题，解决问题的过程中不断地积累总结教育教学经验，提升自己的能力。

才工作一年，不敢说“任重”，而“道远”却是必然的。必须脚踏实地，一步一个脚印向前走，将来自己一定能成为一名优秀的中职教师。

第五篇：2009-2010学年教学工作总结

打洛中学

李红芝

时光如流水，一学期的教学工作在紧张而繁忙的气氛中结束了。掩卷长思，细细品味，过去这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感概万千，这其中有苦有乐，有辛酸、有喜悦，失败与成功并存。下面我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失做以下总结：

一直以来，我时刻铭记着自己是一位人民教师，其职责是教书育人，为人师表。为了达到这一目标，我认真履行教师职责，严守《教师职业道德规范》，认真贯彻和执行党的教育方针、政策，工作兢兢业业，踏踏实实，热爱关心和尊重每一个学生，对学生做到公平、公正，不体罚和变相体罚学生。服从分工，认真完成学校交给的各种临时性任务，积极参加学校举行的各项活动。师德高尚，不参与赌博，自己的言行举止堪为学生表率。

这学期我担任的教学工作是初三(63)班和(64)班的数学教学和64班的班主任工作。首先在班级管理方面，我是这样做的：

1、认真履行班主任职责，狠抓教学常规管理，制定切合实际的班级管理制度，注重培养学生的良好的班级体意识，形成良好的班风，学风。以身作则全面关心、教育和感化学生，同时，利用每周的班会课对学生进行思想品德

教育，五爱教育，安全卫生教育和心理健康教育等。不但认真召开家长会还常常深入学生家里，进行家访工作。为了使自己本班的学生和所负责的两个村寨的学生得到巩固，对经常逃课、缺课的学生多次到家里做学生和家长的思想工作。通过平时不计其数的与学生家长取得联系或家访，使所负责的两自然村的学生巩固率达99%以上，本班学生每月达90%以上，为打洛镇的普九入学巩固贡献了自己的力量。其二，在学生的常规管理方面，按照学校要求，强化学生的行为意识和班集体意识，积极争创优秀班级体活动，使我班在卫生、纪律等方面有了明显的改观和提高，在本学年的各项评比活动中，获流动红旗16次之多，在同类B班中名列前两位。其三，认真做好本班的仪容仪表工作，只要发现学生留长发，戴耳环，染发，女生涂脂抹粉，染指甲等现象就立即制止，并以《中学生行为规范》严格要求自己的学生。其四，认真完成学校领导交给的各种临时性任务，例如完成各种表册的填写，学生花名册的校对、录入等，根据学校要求定期出好黑板报，组织好学生参加学校组织的各项活动，如：篮球运动会，冬运会，拉拔河，书画，文艺等各种比赛，并取得了一定的成绩。其五，关心住校生的学习生活，每周进宿舍查看学生三次以上，向学生问寒问暖，查看宿舍卫生清扫情况和学生的就寝情况。平时对生活有困难的学生给予经济上的帮助，对生病的学生重者送医院治疗，轻者经常拿家里的药

给他们吃，使学生感到有家的温暖。

其次，在教学上，面对两个B班，为了取得更理想的教学成绩，我从学生实际出发，认真制定教学计划，认真研读初中教学课程标准，刻苦钻研教材教法，认真备课，上好每一堂课，批改好每一次作业。在教学过程中既注意培养学生的数学思维训练，又注意开发学生的智力，课后抓好辅导工作，通过师生的双边教学活动。这学年取得以下成绩：63班实考40人，总分751分，平均分18.79分，最高分73.5分，及格人数1人 。64班，实考40人，总分1017分，平均分25.45分，最高分68分。从以上成绩可以看出，这次统考的成绩不太理想，大部分学生都没有考好，其原因是：第一，大部分学生学习态度不端正，学生厌学情绪较重，上课不专心听讲，作业不能按时完成。其二，学生对学习数学的兴趣不浓，虽然老师满怀信心的去教，但总是效果不佳。 在今后的教学工作中，我将做到以下几点：

1、多与学生沟通，注重组织教学，严格要求学生养成勤学苦练，吃苦耐劳的良好习惯，杜绝不劳而获，抄袭作业的惰性现象。

2、注重抓好基础知识的教学，多让学生做一些基础性的题。

3、注重培养学生学习数学的兴趣，因为有了兴趣，才会有学习的动力，学习才会有所提高。

4、加强自己的教学责任感，勤钻业务。我坚信只要有付出，一定会有收获。