学校教学工作学年计划

无论是在新的时间周期还是新的任务周期，工作计划都是必不可少的，那么该如何写好工作计划呢？以下是小编整理的关于《学校教学工作学年计划》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：学校教学工作学年计划

学校学年工作计划

薛店镇中心校2006-2007学年

第二学期工作计划

教学工作是学校工作的中心环节。我校教学工作全面贯彻党的教育方针，努力实施素质教育，积极推行“学案导学”，强化常规管理，成绩斐然。具体说来，学校从以下几个方面入手加强教学管理。

一、狠抓常规教学管理，优化课堂教学结构，实施“科研兴教”战略

1、加强教学思想管理，坚定正确的教育方向。

教学思想是教学工作的灵魂。我校在教学管理实践中，坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。一是以邓小平教育思想、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》和《面向二十一世纪教育振兴行动计划》为指南，结合学校实际，认真落实课程计划和课时计划，着力优化学科课程，规范活动课程，开发环境课程。确立了“以目标求统一，以稳定求发展，以质量求生存”的教育发展目标;二是组织教师学习现代教育理论和课程改革理论，帮助教师认识教学过程的特点，掌握教学规律，提高教师的理论素养。提出了“一切为了学生的生存和发展”的总体教育教学要求;三是联系学校教学改革中的热点难点问题及典型事例，深入开展教学研究活动，以研促教，提高教师的教学创新能力。

2、强化组织建设管理，全面落实岗位目标责任制。

近几年来，我校在以校长为核心的校委会领导下，建立了一个政令畅通、层次分明的教学管理指挥系统，形成了在教导处统一指挥下 1

的教研组管理教师的教、年级组指导班主任管理学生的学的教学管理网络。整个网络各个层面都落实了明确具体的岗位责任制，充分发挥每个管理者的主观能动作用，各司其职，各尽其能，促成了教学管理工作的规范化，确保了教学工作有条不紊的开展。

3、注重教学过程管理，努力提高教学效率。

在教学管理过程中，学校制定、完善并落实了《常规教学管理制度》、《学籍管理制度》、《听课评课制度》、《常规教学检查制度》、《年度考核管理量化细则》、《中学生日常行为规范量化细则》等一系列关于教育教学管理的规章制度，力图使教育教学管理规范化、科学化和制度化。

在教学管理过程中，学校注重充分发挥“课堂教学评价”的导向作用，以加强教研活动的开展作为落实“科研兴校”的重要途径，着力抓好“备、教、改、考、析”流程的严格管理。如在备课上，学校狠抓“学案导学”模式的落实，提倡按“学案导学”模式备课。

在教学管理过程中，学校注重落实常规教学各个环节的管理工作。每学期初，抓学生入学、班级编制、计划的制订;期中抓课堂教学常规工作的落实，实行校委会领导随堂听课、教研组组织听课、老师之间相互听课的听评课制度;开展每学期一至二次的常规教学检查活动，发现问题责令整改，特别严重的给予通报批评，并载入教师年度考核档案。同时，还实施了校委会领导和教导处的联合查课制度，对教师的劳动纪律、工作态度、教学策略等实行全程监控。学期末，一方面狠抓期末总结，要求每个教师认真撰写一份工作总结和一份教

学论文，载入教师的业务档案;另一方面加大对于期末统考工作的组织和管理工作力度，确保考试成绩的公正性、真实性。并将期末统考成绩与教师的年度考核、双评工作、年度聘任、公派学习及学生的评优等紧密结合起来。

4、严格教学效果管理，全面提高教学质量。

学校教学工作的关键在于提高教学质量，促进学生全面发展。因此，我校教学管理工作，把教学效果的管理当作教学管理中心工作来抓，一是认真组织期中期末两次大型考试，在此基础上我们把学生考试成绩与教师年度考核，双评工作，晋职晋升等结合起来;与学生评优，享受资助等结合起来，真正使教育教学质量成为推动学校教育教学工作发展的动力;二是制定和实施了《教职工年度考核量化细则》，从教师的政治思想、职业道德、教学能力、教学效果、教研水平等各方面进行全面的量化评价。

5、落实教育科研管理，实施“科研兴教”战略。

加强教改实验和专题研究的深入开展，着眼于教学结构改革。通过“请进来，走出去”广泛开展教研实验活动，各教研组认真执行计划，一是加强了“学案导学”模式实验的深化、细化、系统化。二是常规性组织本教研组教师听、评课，研究导学策略，指导学习方法，把是否充分放手引导学生学习作为评价课堂教学是否成功的关键点。教师在听评课的过程中，取长补短，共同提高，整体提高。三是扎实认真开展我校在县教研室立项的四个课题实验，2003年底可全部结

题。四是要求教师对学生满腔热情地引导，循循善诱地启发，充满热情的鼓励，让学生抬起头来轻松愉快地主动学习。

二、规范活动课程深化德育渗透突出学科特色

以“四学会”作为活动育人的出发点，让全体学生自主投入到德育活动之中，使学生在丰富多彩的活动中提高道德认识，培养道德情感，养成道德习惯，发展个性特长，提高德育工作的实效性。

一)系列化的晨会、班会、升旗活动：

①每一大周升旗中按班级顺序由学生进行国旗下的讲话活动。 ②每天早操后举行15分钟晨会，由值周值日教师训话。

③每周五是全校的班团会时间。各班主任根据班情认真组织开展丰富多彩的班团活动。有计划，有记载，有效益。

(二)爱国主义教育活动。

爱国主义教育是学校教育的主旋律。学校坚持开展一学年一个主题系列的教育活动。采取多种形式让学生参与活动，如“爱心教育”、“谢谢老师”、“我为校园添光彩”、“手拉手”、“我爱地球”活动等等。

本学年：①学校在国庆组织“颂祖国”的演讲比赛。②年级组每周办一次黑板报。③元旦举行文艺晚会。④办两次读书心得专栏。⑤各班办好1—2期《学习园地》。⑥组织男、女护校队，开展遵纪守法和爱校活动，培养学生爱国主义热情，弘扬爱国主义精神。

(三)开展生存教育活动。

生存能力是一个人立足社会的首要能力。生存教育是学校“四学会”教育中的一项重要内容，通过“我能行”系列教育活动的开展，对学生进行多种形式的教育。如“正确对待挫折和烦恼教育”、“磨炼教育”、“吃苦耐劳”教育、自力更生教育等，从而培养他们抵御挫折和困难的能力。

(四)团组织活动：

学校团总支在各班设有团支部，各团支部在校“团总支”的领导下按计划开展有益心身的活动，培养团员和先进青年的组织意识，通过团组织，开展“文明班集体”、“文明寝室”等文明单位的创建活动;引导青年奋发向上。在育人过程中运用“小、近、实、高”方法。小：从小事抓起。近：贴近学生。实：重实际效果。高：从小事情中明大道理，从小变化中看大发展，从小活动中寓高境界，由浅入深，春风化雨，润物无声。

总之，学校教学管理本着“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的育人宗旨，为学生的全面发展不断的优化管理，优化环境，把素质教育落到实处，迎接知识经济新的挑战。

第二篇：学校学年安全工作计划

杨庄小学学年安全工作计划

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。

一、 目标要求：

本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、乡三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

二、 工作要点：

1.教育教学安全：

(1)各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

(2)由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

(3)加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火。

(4)体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

(5)严禁学生携带棍棒和管制刀具到学校来。 2.交通安全：

(1)各班主任应把严格遵守交通法规作为每天的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

(2)配合派出所做好对学生的管理工作，要求离校2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。、

(3)值班领导、教师要加强责任心，经常检查各班、各室的安全工作。

(4)严禁儿童骑车上学。

(5)加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.饮食饮水卫生：、

(1)制定好各项卫生制度，严格按程序操作。 (2)严禁购买不洁、变质食品。

(3)切实做好卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明 (4)教育学生饮水时要防止烫伤。 4.校产校舍安全：

(1)定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

(2)每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处和保卫室。

(3)加强保卫工作，防盗防火。 5.教学设施安全：

(1)电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

(2)体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

(3)加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

(4)加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。 (5)完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。 安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

杨庄小学学年安全工作计划

杨 庄 小 学

2011.9

第三篇：12--13学年学校工作计划

心小学12—13学年工作计划

金秋送爽，满怀豪情，中国奥运健儿的成功壮举，再次洗刷了百年国耻，扬我国威，长我中华民族之志气;神州航天飞行的成功对接，再次展示了中华民族的高科技，国人为之欢呼，世人为之震惊。强国富民争雄世界，世界需要教育的改革创新。我们要顺应时代要求立足本职，求实创新，开拓进取，争创佳绩喜迎党的十八大顺利召开。新学年新气象，县教育局根据我县教育实际调整了联校领导班子，班子的更新必然创造新的奇迹。近年来，我乡教育因多方面原因，教育教学质量严重滑坡，群众不满，教师喊冤，究其原因，一言难尽。是非功过自有后人评说。新一届领导班子，思路清晰、目的明确、态度端正。结合我校实际，根据领导要求，特制定工作计划如下：

指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照党的十七大会议精神，坚持以科学发展观统领教育工作，深入推进素质教育。坚持依法治校，处理好改革、发展、稳定的关系，促进学校各项工作规范、健康、可持续发展。全面提高教育质量，努力创办 “内涵深厚，发展健康，全面优质，特色鲜明，人民满意”的教育。

校情分析：

我校现有教职工30名。其中55岁以上教师5名，且体弱多病勉强坚持工作;代课教师2名;幼儿教师4名。一至六年级十个教学班共计学生300名左右。幼儿班4个，在校幼儿总数80人左右。教师年龄偏大，思想僵化，教法陈旧，跟不上时代发展要求。因距离乡中学较远，加之学生家长思想认知偏见，致使高年级学生流失严重，导致毕业班成绩较差，校舍年久失修破烂不堪，办公条件极差，严重制约了学校发展。尽管如此，我们全校教职工面对现实，立足本职，精诚团结，努力拼搏，出色完成了各项教育教学任务，取得了辖区内领导及家长的认可，每年教师节各村党支部村委会主动到学校慰问并颁发慰问品。一至四年级教学成绩一直名列全乡前列，连续2年的县素质教育抽测均居全县前三名。古诗文诵读、英语才艺展示、科技制作等素质教育活动均代表乡联校在全县取得优异成绩。虽然我们在原来的基础上在某些方面取得了突破，但就整体工作而言距离领导要求还很远，在某些方面还存在许多问题。我们深刻反思，理性分析现状查改问题，实事求是制定切实可行的工作计划并付诸实施，我们针对学校实际，将努力做好以下五个方面的工作。

一、加强德育教育，全面提高师生素养

德育工作是学校的首要工作，师生的良好素养是搞好学校工作的关键。

(一)、加强师德学习，发扬爱岗敬业的主人翁精神

以《师德行为规范40 条》为主抓起，规范教师行为。使教师的良好形象及言传身教潜移默化的影响着每个学生。

1、全体教职工人人制定师德学习计划，按时参加学习并建立相应的学习笔记，每周不少于两页。

2、理论联系实际，结合自身工作，每周最少写一篇心得体会。

3、学校加强督导评估，每月一检查、一总结、一交流。每学期评选3—4名师德标兵，颁发荣誉证书并公告于全校师生。

(二)、加强学生品德教育，全面提升学生的道德素质

1、建立健全少先队组织，全面开展工作

以每周一的升国旗为启动，全面落实德育素质教育要求，安排布置本周活动主题。通过传统节日，结合本校实际，组织切实有效的德育活动，少先队制定切实可行的工作计划、落实措施。学校政教处加强督导评估，及时检查总结开展情况。

2、加强法制纪律安全教育，规范学生行为

通过典型事例，不断进行安全法制教育，增强法制观念、安全意识，防微杜渐，警钟长鸣 ，确保师生人身安全。以《中小学生守则》及《中小学生行为规范》为主要学习内容。要求1—2年级在教师的讲解下，人人领会，严格要求。3—6年级，人人熟练掌握，逐条牢记在心，切实落实在自己的行动上。学校、班级不断检查、评比、总结，展示其结果，表扬先进，激励落后，每月评选先进班集体、先进个人。

3、加强校风、班风、学风建设，树立良好的社会形象

努力办好让人民满意的教育。学校制定完善的工作计划，建立健全各项规章制度并制定切实可行的工作措施，确保学校各项工作有条不絮的健康发展。

二、着重抓好教科研工作，全面落实教学常规要求

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，直接影响到学校的声誉，学校的发展，所以学校应着重抓好教育教学工作。

教师业务素质的高低，决定了学生的发展。有什么样的教师，就造就什么样的学生，为此每位教师都必须认真学习先进的教育理论，不断提高自己的业务素质，打铁要靠自身硬。认真备课、听课、评课，向先进学习，互相取长补短，不断完善自我，超越自我。努力上好每节课，向课堂要成绩，努力提高工作效率，精选学生习题，适量布置作业，做到全批全改并及时反馈矫正。

1、本学期将集中学习《魏书生班主任工作漫谈》一书，深刻领会其教育教学思想，建立专门的学习笔记并学以致用，结合实际工作写出心得体会。

2、坚持每周

三、四的教研活动，认真制定课题、目标、责任，切实解决

教学中出现的实际问题。积极选派骨干教师到外地学习，出示公开课。加强骨干教师的培养，尽快让其脱颖而出，成为学校教学改革的排头兵，领头雁。

3、积极开展听课、评课活动，每周最少安排两名教师出课，集中教师的聪明才智，尽其所能展示教师的教学风采。

4、全面深化基础教育改革，全面培养合格学生。开足课时、开全课程促进学生全面发展。特别是音、体、美等所谓副科，严格按课程标准上好、上足。提高教师认识，改变旧观念，认真备课、上课。学校加强督导检查，定期进行研讨总结，发现问题及时纠正解决，确保学生全面发展，为培养高素质人才努力奋斗。

5、教学常规每月检查评比，写出书面总结。检查务必全面、认真，评价要公平、公正，结果要公开、透明。表扬先进，激励落后。

三、开展丰富多彩的素质教育活动，全面落实素质教育要求

教育的根本是学生的健康成长，学生的发展体现教育成果。教师的启发、诱导要通过学生的具体活动才能得以巩固养成。

1、建立德育活动室，制定德育活动计划，利用传统节日进行爱国主义教育。

2、成立各科兴趣活动小组，并积极组织开展活动。明确辅导教师，定时间、定地点、定目标，责任到人。学校定期检查评比，给予指导表扬。

3、坚持上好两操，积极开展丰富多彩的体育活动。学校不定期举行各种比赛，每学期举行一次大型运动会。

四、加强校园文化建设，营造良好的学生成长环境

学校尽可能利用现有资源，陶冶学生情操。院内大路旁，建立评比栏、表扬栏、学习栏、安全教育专栏、学生才艺展示栏。教室内各班根据儿童特点建立不同的专栏，张贴名人名言。科学规划学习区、活动区、生活区、绿化区，进一步美化、绿化校园。

校园卫生始终保持清洁，每天早晨上课前打扫一新，干净彻底，不留死角。教师仪表端庄，学生衣着整洁、大方，勤洗手脸，讲究个人卫生，幸福健康每一天。

五、做好安全稳定及后勤保障工作

安全工作是学校工作的重中之重，万万马虎不得。学校安全领导小组要经常不断的召开安全工作专门会议，针对学校存在的不安全因素，切实抓紧抓好，时刻不能松懈。层层签订责任状，一级对一级负责。安全教育天天讲、时时讲，警钟长鸣，确保不发生任何事故。

后勤工作及时跟上。后勤人员认真工作，想教师所想，急教师所急，积极为教师排忧解难，尽心尽力做好后勤保障工作。

为确保以上五个方面工作的全面实施，将采取措施如下：

1、加强领导，分工具体，明确责任，层层签订责任状，一级对一级负责，实行责任追究制。

2、制定切实可行的工作计划、活动方案及落实措施。学校制定总体工作计划、落实措施。教务处、政教处、总务处制定相应的具体的工作计划、活动实施方案。

3、加强督导、检查、评估工作，确保每项工作切实有效的开展。

同志们，全面落实科学发展观，全面推进素质教育，全面振兴我校教育的序幕即将拉开。我郑重承诺：(1)学识为高、身正为范，以身作则，严于律己，宽以待人;老老实实为人，踏踏实实做事。(2)为人处事，光明磊落，正直无私，对事不对人。(3)凡是实事求是，公平、公正、公开、透明。我要求校委会全体成员：(1)解放思想，大胆工作，敢字当头，破旧立新;凡事一马当先，冲锋在前，切实起到模范带头作用。(2)恪尽职守，尽职尽责，务必完成各项工作任务，不达目的誓不罢休。我希望全体教师，转变观念，提高认识，树立校兴我荣，校衰我耻，荣辱与共的主人翁精神，尽心尽力做好本职工作。我坚信同志们一定会精诚团结，互利合作，共同进步。学校的命运掌握在我们手里，学校的兴衰就是我们的荣辱。我坚信我们的宏伟蓝图一定能够实现，我校的美好明天即将到来。

同志们，努力吧!数风流人物，还看今朝!

2012.8.20

第四篇：10-11学年学校工作计划

正村一中2010--2011学年

学校工作计划

2010—2011学年，我校将在县教育局、乡党委政府的正确领导下，在乡中心校的大力支持下，继续贯彻落实科学发展观，以打造平安教育、推进素质教育、促进均衡教育、实施特色教育为指导，以深化教学改革，提高教育质量为目的，深入推进“文明治校、质量立校、科研兴校、管理强校”的办学理念，将“会做人、会生活、会学习”的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节，继续朝办人民满意的教育这一目标奋进。为做好本学年学校工作，圆满完成上级的下达的各项任务，学校将从以下六个方面开展工作。

一、 加强学校管理提升办学品位

本学年，我校将以强化学校管理作为提升办学品位的着力点，以落实学校管理作为提升办学品位的切入点，以管理促规范，以规范创特色。

1、以《新安县中小学管理规范》和《关于加强和改善教学管理的意见》为管理范本，加大力度对各处室，各级段，班级的管理考核，加大对校园环境的综合治理。继续完善学校的各项管理规章制度，使制度更加科学化，人性化，使其更具实用性和操作性，继续完善对教师教育教学管理，班级管理，级段管理，后勤管理的评价机制，强化考核措施，做到日检查，日落实，周总结，周反馈的常规化管理。

2、以营造优良育人环境为目标，抓好硬件建设：学校公寓楼的施工建设，协调关系，监督工程的工作。同时打造文化校园，让校园文化建设成为校园亮丽的风景，彰显文化氛围，激发学生学习热情，将学校的标语牌，横幅，校园黑板报，宣传橱窗，校园广播，校园网络纳入规范化管理，专人负责，定期更新，并进行量化评比，引入竞争机制。同时以各处室、级段、班级为学校文化的创新力量，积极引导并倡导校园文化的开展，制定相关的激励措施，把校园文化做好做细做实，使人人以参与校园文化建设为荣的思想深入人心。同时抓好校园环境卫生及校园绿化的综合治理，实行专人负责，定时打扫及修剪，重视美化的管理方法，做到环境优美，卫生整洁，真正让学校“绿、美、净、亮”。

二、 强化德育建设营造优良校风

本学年我校将以狠抓师德师风建设为重点，全面提升教师的职业道德水平，执教敬业的精神。为此学校将从以下抓起：

1、抓好教师的思想政治学习。以教师职业道德行为规范、教师行为“八不准”等学校的要求作为教师师德师风建设的教材，每周开展一次，定时间，定地点，以研教

育名著，观看名师讲座视频，做笔记，记心得，谈感受，写感想，设论坛等形式开展学习活动。

2、完善对教师的师德师风量化考核办法，定期检查，加强考核，落实奖惩。

3、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评选一批师德师风建设成绩显著的教师，作为教师的榜样，以典型带动全面，在教师中形成良好的师德师风氛围。

4、加强教师主人翁意识的培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的不竭动力。

在对学生德育教育方面

1、强化班级管理，完善量化考评。我校继续推行“班级月量化评比活动”、“卫生流动红旗活动”并细化活动细则，加强检查力度，总结力度，以规范学生学习习惯，言谈举止，使学生养成文明礼貌。以评选班级明星为引领，大力倡导“我为班级做贡献”活动。同时将控辍保学工作与班级评价挂钩，保证班级无流失学生，班级流失率控制在5%以内。

2、以校集、开主题班会活动、级段会、学校举办各种专题讲座等为切入点，将学生养成教育，必备的道德品质分解细化在一个个专题活动中得以培养。同时要求班级班主任、包班教师承包问题学生到人，加强责任意识，纳入考核。

3、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节，结合当周活动主题，加强对学生的思想教育，使德育教育与活动有机结合。

4、完善校园文化建设，以校园宣传橱窗、学校及班级黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境。

5、办好家长学校。加强与家长、社会的沟通，为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的和谐的德育环境，使家庭教育指导工作具有科学性和实效性，采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，帮助家长提高教育子女的水平，规范家长自身的教育行为，促进学生健康成长，同时抓好家长学校创建工作。

三、重视业务提高抓实教学工作

一支精良的队伍方可百战百胜，本学年我校在教师队伍建设方面以“提升业务素质，服务课堂教学”为理念，强化教师基本能力的提高，具体讲：

1、抓好教师的业务学习及提高。每周召开教师业务学习会，研读教育名著，鼓励教师参加学历提高培训及各种业务提高会议，为他们学习提供便利条件，并与教师的评价

相结合，督促上进，学有所成。

2、组织好“请进来、走出去”活动。请有经验，教学成果显著的知名教师到校开展讲座，采他山之石，为我所用。并积极选派学校教师外出听课、参加各种培训等活动。

3、充分利用学校的多媒体、计算机网络等资源，对全校教师业务水平进行培训，进一步提高教师的业务素质。

4、积极开展开展好“传、帮、带”活动。针对我校教师中青年教师多的特点，学校选出各级段各学科的带头人，开展好“一帮一”结对子活动，并纳入教师个人考核，进行奖惩。让新手尽快进入角色，掌握适当的教学方法。

教学工作是学校的主旋律，备受广大人民的关注，也是学校工作的重中之重。为此，我校在新学年工作中，以质量立校、科研兴校作为抓教学管理的重点。

1、抓好教研组工作。成立语、数、英、理化、综合五大教研组，每周一进行教研，研主题，研教法，研学情。各级段各科成立学科备课组坚持每周集体备课四次。每周举行公开课两次，并认真组织听、评课活动，坚持“大教研与小备课”的深入落实。

2、抓好教学常规检查的落实，采取定期检查与随机检查相结合的办法，并及时将检查结果与教师考核结合。

3、完善教师教学业绩考评方案，积极落实教学奖惩。

4、开展丰富多彩的教学活动，每月举行一次，活跃学校生活，提高师生素质。以教学活动带动教学工作的全面提升。

5、举行优秀作业展览。开展诵读经典，读有益书，做高尚人的读书演讲活动。

6、积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动，并鼓励师生参赛出成绩，并采取相应的保障措施。

7、抓好体育工作，严格落实《国家体育锻炼标准》，坚持“两操”活动，力争使学生体育成绩一次性合格率达90%以上，优秀率达到20%以上，优良率达40%，以此来达到增强学生体质的目的。

8、举行运动会、广播操比赛。

四、细化中三工作确保中招任务

中招工作是学校教学质量的一面镜子，更是学校向社会展示的一个窗口。为保证2011年我校中招工作，实现学校“中招五连冠”的预期目标。我校将在2010年中招超额完成

中招任务的基础上，细化毕业班的工作管理，夯实基础，稳步推进，勇于创新，全力以赴，将克服种种困难，实现预期目标，让领导满意。

1、加强毕业班领导，以校长为组长成立中招工作领导小组，每周开会一次专题研究毕业班工作。

2、领导包班、包学科责任到人，从校长到级段主任，每人承包班级、承包学科，配合班主任做好班级工作，鼓舞学生勇于挑战中招的信心，做好学生的思想工作。

3、科学安排毕业班教师团队，优先保证毕业班的师资力量。

4、明确中招奖惩，明确班级的中招任务，目标分解到班，并均衡分班，细化编班过程，增加班级竞争的公平性。

5、积极加强教研，统一进度，统一测试。备实用教案，把中招考点穿插到平时的课堂教学中。

6、开好“三会”即学校主持每周一次班主任会，级段教师会，学生会。班级开好主题班会，周周有主题，每次都有针对性。

7、做好培优补差工作，消除差距，提升应试能力。

8、强化技能课的训练，及早着手对学生体育，电脑，理化生技能的训练，注重平时，注重能力。

9、营造中招氛围，保证信息畅通。学校利用一切形式，为学生营造良好的中招氛围，强化学生的中招意识，激发斗志，增强其急迫感。同时及时与外校联系及时掌握中招的动态信息，为中招提供可靠的信息保障。

五、强化安全机制创建和谐校园

为强化学校安全管理，创建和谐文明校园，本学年我校将把安全稳定作为学校的首要工作来抓。

1、成立安全工作领导小组，制定应急预案，与教师及班级签订安全责任书。

2、每月进行一次安全知识的专题教育讲座。开展应急演练，提高师生的自救能力。

3、定期进行安全隐患排查，及时排除安全隐患，实行安全排查月报制和临时险情报告制。

4、加强学校的保安工作，每周召开一次专题会议，严格落实保安交接班、外人进出登记制度。

5、加强班主任夜间查寝管理及领导带班外出巡逻管理

6、配合相关部门做好校园周边环境综合治理工作，创设安全和谐的教学环境。

六、发挥团工作用严格后勤管理

为进一步做好党组织，共青团，工会的工作，使其为学校发展起到助推的作用，本学年我校将发挥组织的能动性，凝聚力量，共谋发展。

1、发挥党组织、团队、工会职能，为学校决策提供意见和建议。

2、充分运用党组织、团队、工会的凝聚力，使全校师生拧成一股绳，推动各项工作有序开展。

3、积极开展校务公开制度，民主理财制度，重大决策协商制度。

对后勤工作

1、强化后勤的服务意识，提高服务质量。做好设施维修，服务广大师生。

2、严格按学校的财务制度办事，奉行勤俭办学的原则，严格落实“两免一补”工作。

3、加强师生食堂，小卖部的管理，落实专人负责，严禁“三无”食品和变质食品流入校园。

4、做好各种传染病的宣传工作，做好学生的晨、午、晚检工作及卫生防控工作

5、学校重大支出由校委会讨论后执行。

6、厉行节约，杜绝浪费性支出，如租车、随意吃喝等。

对以上各项工作成效将与奖惩挂钩。(奖惩见学校规章制度)

在新学年里，我校全体教职工一定会发扬一中人的精神，齐心协力、踏实工作，创新进取，不断刷新纪录，为正村教育，为一中发展描绘最美的蓝图。

正村一中

2010.8

学2010---2011学年 校 工 作 计

正村一中2010年7月

划

第五篇：2020年学校工作计划小学_小学学校学年工作计划

做好学校的工作计划，使学校各项措施落到实处。今天小编在这给大家带来小学学校工作计划，我们一起来看看吧!

小学学校工作计划(一)

一、切实提高对学校安全工作重要性的认识

学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校教师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

二、全面落实学校安全工作责任制

学校已与班主任签订了《小学生安全工作责任书》，明确了班主任为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求班主任与家长等逐级签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，每学年进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

三、贯彻完善学校安全管理制度

学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报区教体局。

四、扎实开展“平安校园”创建活动

以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

1、检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，特别是梅雨、台风季节，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。

2、切实加强安全教育和安全防范。全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。

3、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。

4、严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，责任到人。

5、食品卫生，防疫把关。

学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供应索证、定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水和课间奶的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。

6、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

五、主动营造良好的校园周边安全环境

学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深入开展活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。

小学学校工作计划(二)

一、指导思想

深化教育教学改革，促进教师专业发展，提高教育教学质量，走内涵式发展、和谐式发展、品牌式发展的道路，进一步把经贸小学办成一所质量一流、学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会赞誉的品牌学校。

二、学校改革与发展的主要目标

1.理清办学思路，促进学校和谐发展。

2.深化教育改革，推动学校优质发展。

3.重视全面育人，丰富学校特色内涵。

4.着力队伍建设，实施固本强基工程。

5.坚持课题引领，丰富教育科研活动。

6.加强后勤服务，提高学校管理效能。

三、主要工作任务

(一)理清办学思路，促进学校和谐发展

1.继往开来重构“经贸文化”。我们学校的办学理念可以提炼为“教天地人事，育生命自觉”(注明教育专家叶澜语)。学校的办学思路可以概括为：承“三敏”校训，育“三有”学生，扬“经贸文化”，办“幸福教育”。其中，“三敏”是指敏学、敏思、敏行。这里“敏”的含义有三种：勤奋、灵活、积极，敏学主要指勤奋地学习，敏思主要指灵活地思考，敏行主要指积极地行动。“三有”学生中的“三有”具体指：有健康人格，有核心素养，有魅力个性。“经贸文化”中至少有以下三个关键词：舍得、分享、包容。在“经贸文化”下的幸福教育应该有它独特的内涵，我们概括为“三会”：会创造、会分享、会生活。以上办学理念、办学目标、办学文化、办学特色，既是从经贸小学二十七年办学历史中提炼出来的精神符号，也是结合当代的教育价值去向赋予经贸小学未来发展的美好期待。经贸小学最与众不同的办学特质与办学个性就锁定在“经贸”两字上。不去研究、实践并弘扬“经贸文化”，经贸小学这个名字就只是一个抽象的符号，这个学校的办学的精神和灵魂就无处安顿。

2.构建和提高学校品质。学校品质是一个综合概念，包含诸多要素，涉及多个主题。构建和提升学校品质，先进的思想和正确的理念是先导，优秀的教职工队伍是主体，达标的硬件和规范的管理是基础，系统的课程和丰富的活动是载体，优雅的文化和独特的品牌是表现，优秀的学生和社会的认可是目标。学校品质是质量、内涵、文化、特色、信誉的集合体。本学期要制定好《太仓市经贸小学十三五发展规划》并交教代会审议通过，不断丰富经贸小学的办学内涵，提高学校的办学水平，逐步把经贸小学办成一所高品质的学校。

3.抓好重要的行政管理项目。每周一召开行政例会，每月组织行政人员开展不少于一次的学校管理专题学习与研讨，每月定期开展行政人员、年级组长(年段辅导员)、教研组长管理工作月报表交流活动。期中前后开展教师意见建议的征集活动，做好学校管理的诊断与改进工作。定期分批组织各级管理者和骨干教师等外出参观考察知名学校，开阔教育视野，深化本校改革。组织好第三十二个教师节“扬经贸文化、办幸福教育”主题庆祝活动，开展上学“十大校园新闻”评选暨“十佳师德标兵”表彰活动。

4.做好工会建设与活动开展。一是丰富社团活动。除了周三的健身社团活动以外，还可以成立烹饪社团、艺术社团等，尽可能提供更多的活动器材和便利，固定活动时间、地点，定期组织丰富多彩的活动和比赛，让兴趣爱好相近的老师发挥特长，展现才华。二是开展送温暖活动。坚持“五必访”制度，开展“献爱心、送温暖”走访慰问工作，及时探望患病的教职工和年迈的退休教师，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。

5.扎实推进共建和支教工作。继续做好经贸小学与港区一小的共建工作，并与宿迁泗洪县和贵州玉屏县的结对学校开展好支教工作。促进校际之间的交流、研讨以及学校的内涵发展。学校之间以办学理念传播、办学经验交流、学校文化影响、干部教师交流、教研联合互动等形式切实促进四校在办学条件、学校管理、师资水平、学校文化、教育教学质量等方面的共同发展。共建和支教工作做到有领导，有计划，有活动，有成效。

(二)深化教育改革，推动学校优质发展

1.规范办学行为。按照《关于苏州市中小学综合实践活动课程实施推进工作的指导意见》，加大活动类课程实施力度，开展综合实践成果展示活动并参与上级评比。

坚持问题导向，建立学校教育质量的常态分析机制，梳理教学管理过程中的短板，通过管理过程的规范化、科学化，实现工作效果的化。

规范教材教辅选用和管理环节，特别是在“用”上下功夫，切实减轻学生负担。

2.加强机制建设。完善质量监控机制。丰富“校级—校本”二级教研和调研，继续推行年级督导制度。参与上级教研部门积极探索中小学学业质量阳光指标评价工作。

3.推进课程改革。深化课堂主张研究，引领教学行为变革。围绕落实教学主张深化课堂品牌建设和学科备课组建设，深入开展课堂教学展示活动，积极推进学习型团体建设。本学期在语数英学科组分别成立一个“青蓝联盟”研修组，在校内外聘请资深的学科带头人担任导师，每个研修组在本校挑选四名学员，组成“青蓝联盟”，定期开展深度研讨，切实提高学员教师的教学和研究水平。

继续根据上级要求开展“一师一优课，一课一名师”活动，推进信息技术与学科教学的深度融合，促进教师教学方式的转变和学生学习方式的转变，不断提高课堂品牌建设水平。

在上级指导下积极推进阅读实验活动，以学生发展为本，做好阅读实验的推广工作，实现全学段覆盖、全天候阅读。

开展课程化主题活动。积极参加上级组织的第四届“市长杯”青少年科技创新大赛暨第九届中小学科技节，提升生态环保、科技创新、研究性学习的课程化建设水平，丰富学校科技特色教育内涵。

(三)重视全面育人，丰富学校特色内涵

1.加强班主任队伍建设。积极参加上级组织的班主任共同体集训、班主任基本功竞赛、班主任论坛、班级文化建设等四大活动，提升骨干班主任的业务水平。

2.丰富德育主题活动形式。加强学生的心理健康教育和生命教育，不断加强德育活动与学科的有机渗透，创新德育工作形式，不断提高学生的思想道德素质。扎实学校十个好习惯的培养，进一步完善入学礼、规范礼、成长礼、志愿礼、感恩礼、毕业礼的教育活动，在丰富的主题活动中涵养学生品行，培养彬彬有礼的经贸人。

3.不断培育学校特色文化。积极推进“体育、艺术2+1项目”。积极参加太仓市第十五届全动会学生比赛和年学生阳光体育运动联赛。继续建好乡村学校少年宫，与教导处协同开展好学生各类社团活动。

4.彰显科技特色教育。充分发挥科技少年宫的作用，在做强学校三模的基础上，加强科技小发明、小创造等方面对部分特长学生进行开发、培养，加强科学实验的指导工作，培养学生动手做的能力，定期开展小发明、小制作、小实验的比赛活动。着力开发科技阅读课程、科技影视课程和科普系列讲座课程，扎实开展学校科技特色教育活动，利用学校周边环境资源，了解家长中的科学课程资源，安排家长到校带兴趣课、进行科学实验指导等。

5.浓厚书香校园氛围。每学期添置一定数量的课外书籍，全天候开放学校图书馆。在做好传统的午间阅读、漂流阅读、国学教学和古诗文考级活动的基础上，进一步加强课外阅读课的教学与研究活动，用好校本教材《课外阅读36课》。加强班级图书角的建设，提升敏思文学社质量，进一步做好学生习作发表的推荐工作。

(四)着力队伍建设，实施固本强基工程

1.强化师德师风建设。学校以庆祝第三十二个教师节为契机，开展“扬经贸文化办幸福教育”的主题活动，评选并回顾学校近年来发生的“十大新闻”，表彰近年来涌现出的“十佳师德标兵”，弘扬爱岗敬业、关爱学生、教书育人、乐于奉献的良好风尚。

组织老师重温上级下发的文件《关于规范教师从教行为，做立德树人楷模的实施意见》，进一步加强师德考核，严格制止有偿家教、侮辱体罚学生等师德失范行为，杜绝赌博、、醉驾、以非法方式表达诉求或在网络发布不当言论等现象，强化底线意识，实行师德问题的“一票否决制”。

2.加强管理队伍建设。一是加强校级领导班子建设。校级成员要以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高领导力和公信力，勤于学习、勇于创新，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权;二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的目标意识、创新能力和管理水平。三是加强基层管理者队伍建设。坚持目标管理，坚持校级引领和中层指导，不断提高工作的组织能力和执行能力。

3.重视教师专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习;以课改为抓手，切实实施校本培训;以“名师工程”为依托，大力培育骨干教师群体;继续开展“青蓝联盟”研修活动，积极组织参加各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长;争取教师外出培训学习机会，不断提升教师专业素质;定期开展电子白板和未来教室信息化教学技术培训，打造智慧型校园。

4.精心组织读书活动。积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：①针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型教师;②读教育经典著作、名家名著，与智者对话，做智慧型教师;③读自己喜欢的个性化的书，做有特色的教师。学校定期组织“敏学沙龙”读书成果展示活动，为教师提供交流思想、碰撞智慧的机会，不断丰富教育涵养。

(五)坚持课题引领，丰富教育科研活动

1.坚持科研兴教策略。继续努力提高学校教科研整体水平，树立“人人是教学科研工作者”的意识，强化教师科研理念，普及教育科研知识，加强对教学中的难点和热点问题的研究，组织教师学习教育理论，进行校本课程研究，邀请教科研专家、知名学者来校讲学，安排骨干教师参加各类课改培训，在全校范围内努力营造教学科研的氛围。

2.推行“草根研究”制度。校本教研推行“自下而上”，教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。

3.规范校本研修制度。教研组活动要定时间、定地点、定主题、定内容、定发言人，要求每个教师都敢说，爱说、会说。学校层面的校本研修时间定在周三下午三点四十分，要控制研修时间，扩大教师研修参与面，提高研修质量和效率。

4.深化各类立项课题的研究。各课题的主持人要按计划扎实推进研究，各课题组组长带领相关成员，在课题方案的指导下，有效落实本学期的研究目标和任务，确定每个月的研究重点，开展理论学习、实践探索，阶段反思，集中研讨等方式，扎实推进研究进程，提倡教师之间的合作探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机结合，注意阶段性研究成果的提炼和推广。本学期要重点完成“十二五”课题的结题事宜，并做好“十三五”课题的前期研究工作。

5.重点组织好如下几项校本研修活动。一是定期举办“敏行讲坛”;二是围绕学校德育和教学两大主题，分批举办第一届“敏思论坛”;三是开展好教师读书系列活动，组织一次“敏学沙龙”;四是协同教导处开展好语数英综合学科的“微格研究”。上述各类研修活动的主题应在广泛征求老师意见建议的基础上择优确定，让研讨的主题和内容更接地气，更好地为解决教学一线的问题服务，更好地为促进学校内涵发展服务。

6.坚持积累教科研成果。本学期教师所读理论书籍不少于1本，参加学校组织的“敏学沙龙”活动不少于1次，在校园网上传读书后感不少于3篇，撰写教学反思或教育随笔不少于4篇(每篇不少于500字)，期末完成教学科研论文1篇，学期末进行考核与评比。本学期教科室出版201《经贸文化与幸福教育》校刊一期和201年《敏思报》一份，《经贸文化与幸福教育》校刊收录的文章为201~201学年两个学期中教师发表和获奖的论文以及期间撰写的优质文章，教科室要做好征稿和编辑工作，提高刊物的质量与品位。

(六)加强后勤服务，提高学校管理效能

1.增强后勤服务意识。后勤人员要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任心和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

2.加强校园安全管理。首先是安全设施常检查。班主任、任课教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。学校继续完善各类应急预案，做到方案明确、措施严密、处置得当。其次是安全教育不放松。通过升旗集会、晨会、班队活动、网络、广播等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。最后是安保要求严落实。认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。同时，也要求班主任引导学生加强自身防范意识。开学初，学校与每一位教职工签订好安全工作承诺书，要求每位教职工立足本职岗位，牢固树立安全教育和安全管理的意识和责任。

3.严格执行财务管理。杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。

4.加强学校公物管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记和期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。实行各功能室公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库物品的出入要做好登记工作。

5.加强食堂饮食管理。重视食品安全，提高服务水平。学校将进一步完善食堂膳食委员会工作制度，进一步加强学生代表、家长代表、教师代表对食堂管理的监督力度，完善学校食堂财务管理制度，独立核算。

6.加强校园物质文化建设。力求把学校建设成校舍设施齐、校园环境美、艺术氛围浓、文化底蕴厚、人际关系好、特色文化浓的优美校园。对校墙文化、走廊文化、班级文化、办公室文化等着力加强特色布置，努力构建优美、舒适、温馨、和谐的校园静态文化。

小学学校工作计划(三)

为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据中心校对安全工作的要求，结合学校实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

认真履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”和“高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，切实抓好学校安全工作，确保师生安全和教育教学工作的正常进行，努力杜绝一切因工作失误而造成的安全责任事故，消除学校安全隐患，使师生有一个安全祥和的工作环境和学习环境。

二、工作目标

通过安全教育活动，在全体师生中树立安全观念，进一步加强对安全工作的领导，落实安全责任，强代安全管理意识和能力，建立健全各项安全制度，并狠抓落实，促进规范管理，消除安全隐患，防止各类事故发生，力争本不发生安全事故，致力打造一个和谐平安的校园。

三、具体措施

1、成立安全工作领导小组

主要职责：全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，主要是校舍、学生活动设施、消防安全、饮良卫生安全、消防及用电安全、危险品安全等检查，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。

组长：主持学校全面安全工作;

副组长：主管全镇学校安全工作及日常安全工作;

成员：主管中心本部、幼儿园安全工作及日常安全工作;;

主管小学安全工作及日常安全工作;

主管小学安全工作及日常安全工作;

主管小学安全工作及日常安全工作;

主管相应初小安全工作及日常安全工作。

各班班主任协助学校安全工作，负责学生安全教育工作，提高学生安全意识及课间午休本班的突发事件处理工作。

2、建立健全各项安全制度，促进规范管理

进一步完善学校各项安全制度，促进学校安全工作规范管理，从制度上加强安全工作，全体教师要深入学习，熟记于心，并狠抓落实。

1)加强门卫制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园;严禁校外机动车辆(含摩托车)未经允许进入校园;要在校门口设立警示牌;值日教师要及时开关校门。

2)学生放学由教师护送制度，学校根据学生住址分路线，行政班子要深入一线，掌握好分管路队的情况，按照“谁分管，谁负责”的原则，处理各种突发情况。各路队责任教师放学后要第一时间到各自的路队去，整理队伍，清点人数，并填好护送日志，队伍行进中要做到有形有序，注意路队安全及各种突发情况并作妥善处理，重大情况或不能处理的情况要上报所分管的行政人员。不得随意请假或缺送，确因有事请假的要报告所分管的行政人员，由行政人员代送。行政值日、值日教师、少队干部要注意站队时的纪律，对追打戏闹、打架、玩危险品等现象要及时制止，并作扣分处理。

3)建立“一日安全常规”和“月报告”制度。各班班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求;实行行政值日、值周教师、值日教师“一日安全”负责制，特别要注意学生攀爬栏杆、后窗、篮球架、旗杆台、溜滑扶梯、到禁区玩耍等现象，要防止打架现象的发生，发生重大流血事件要追究相关人员的责任。“月报告表”于次月日前报中心小学总部。

4)建立安全教育制度。对学生的安全教育，学校每学期至少在期初、期中、期末组织三次，要充分利用广播、板报等工具，充分发挥集会的功能，全方位对学生宣传，渗透安全知识，提高学生安全意识。各班班主任要充分利用班会、晨会的机会，对学生进行交通安全、饮食卫生及传染病预防、防火、防触电、防溺水、校内活动安全及生活中各类安全教育等，提高学生的安全意识和自我防范能力。要负责与学生家长签订好《安全防范责任书》，并及时回收上交学校。安全课科任教师要上好，要教课，不得将其上成自习课或其它课，发现一例将从严处罚。

5)集体外出活动申报制度。教师要组织学生集体外出，须报主持和主管学校安全的校长批准，不得擅自组织学生集体外出，否则后果自负。严格控制集体外出人数和次数，若确实需要集体外出，必须落实专人负责，做好相关防范措施。

6)安全事故报告制度。(1)若上课时间出现安全事故，科任教师要妥善处理并及时向校长报告。(2)课余出现安全事故应及时向时政值日、值日教师报告。(3)若出现重大安全事故，由校长及时向上级主管部门汇报。

7)安全工作考核制度。学校每学期对各班各位教师进行安全评估、考核，考核结果直接记入教师当年档案。对发生事故的责任人不评优、不晋级;对因官僚主义、玩忽职守而酿成重大安全事故者，追究有关人员的行政和刑事责任。

8)安全责任分工制度。学校校长为安全工作的第一责任人。分管安全的校长有分管责任。班主任为该班的安全工作直接责任人，科任教师为该课时的直接责任人。

小学学校工作计划(四)

一、坚持生命至上，强化责任意识

1、强化责任意识。根据“一岗双责”要求，完善安全教育管理及责任追究网络，落实每一位教师安全教育管理和职责，层层签订安全工作目标责任状，齐抓共管、失职追责，坚持高标准、严要求，采取有力措施，加强督促检查，严格考核奖惩，切实将安全责任记在心上、抗在肩上、抓在手上，落实在每一个环节、每一个细节，时刻绷紧安全工作这根弦。

2、强化安全教育。小学生年龄小，自控能力差，风险意识差，为此，要开展对学生的风险教育。通过视频、课件、图片等形式，用教育实例开展风险意识教育，让学生提高自控能力和风险管控能力。加强防范教育，根据季节变化，定期开展安全形势分析，及时发出预警，加强教育交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育、防骗教育、意外伤害教育、传染病预防教育、等。要明确防什么，怎么防，通过学习与培训切实提高学生的防范意识。

3、强化管理与培训。进一步完善安全管理制度。利用现有安全管理制度，通过实践，不断总结与反思，为完善制度积累资料。强化安全检查制度，通过检查来发现问题、解决问题，积累实践工作经验，提高发现问题与解决问题的能力。修订教师安全目标考核条例，把教师参加安全教育、管理与培训列入考核内容，提高班主任考核、有关管理人员的权重比分。

4、强化安全问责制。根据网络管理要求，谁主管、谁负责、谁教育、谁管理，明确责任，强化问责，有效落实一岗双责要求，把安全隐患杜绝在萌芽状态。

5、强化安全信息上报制度和事故报告制度。班级学生发生较轻安全事故，班主任处理后应把发生时间、原因、地点、处理过程、处理结果报政教处备案。班级中发生班主任处理不了的安全事故第一时间，救人为先，然后通知学生双方家长，并逐级报政教处、分管校长，班主任做好事故发生原因调查报政教处备案。

二、聚焦校园关键问题，合理有效处置

1、消除安全隐患，确保学生安全。加强隐患排查与整治，做到定期检查与分散检查相结合、常规检查与突击检查相结合、综合检查与专项检查相结合，树立隐患就是事故的观念。加强隐性隐患的排查和防范，要特别关注学生的心理健康，对不同年龄阶段的学生身防发展规律，加强对学生的挫折教育、逆境教育、生命教育，创设一定的逆境，磨练学生的意志。隐患是一个动态事物，旧的隐患整治了，新的隐患可能又产生了，因此，有效建立及时发现隐患到彻底整治隐患的一套工作程序很有必要，从杜绝隐患上预防安全事故。

2、学生课间活动量大，是事故多发时段。主要原因是跑步行进、相互追逃而引发的碰伤、跌伤、磕伤。第一，两则自律制度即“十禁十宜”要很好地引导全体学生校园活动，两个细则明确引导学生课间什么活动是安全的，可以做;什么活动有危险性，不可以干，提高学生课间活动的安全意识。第二，充分发挥班级安全信息员的作用，对个别行为不规范的学生采用跟、盯的方式，组织优秀学生与其一起活动，限止活动时间与空间，有效预防事故及校园欺凌的发生。

3、体育课、大课间及体训活动时间也是事故发生的时段。每学期初开展特殊体质学生摸排工作，班主任与体育教师必须了解所任班级学生的体质情况，有的放矢地开展教学与训练工作，防止活动伤害事件发生。

4、继续做好事故处理的培训工作，让涉事老师能在第一时间有效处置。要完善事故应急处置预案，减少学校与家庭之间的矛盾。

三、深化安全细节管理，提升应急处置能力

1、构建全科安全网络管理工作制度。各分管校长加强分管工作的安全教育与管理，切实提高安全教育与管理的深度、高度。校长参与全校安全教育、管理、考核的指导工作，使安全工作正常、深入的展开，安全教育、管理真正做到纵向到底、横向到边，安全教育管理无死角。

2、完善《教师安全工作手册》、《家长义工安全管理手册》，全员培训教师，提高教师对安全事故的防范能力和处置能力，教师参加培训情况列入教师安全目标考核内容之一;培训家长义工，提高家长义工的参与力度和安全管理水平。每学年开学，对新教师开展安全培训，对新生开展安全知识培训。

3、强化学习与监督。加强学习理解“十禁十宜”提高执行力;加强风险教育，提高学生的管控力;加强巡视，加强检查，提高消除安全隐患率;加强培训与考核，减少违纪率，杜绝重大事故发生，最大限度减少一般事故，力争不发生事故。

4、采取多种措施加强教育与监督。对学生与家长每周一提醒，值周老师巡视实行签到制，校园小巡警巡视检查制，年起违纪学生在班级批评教育的基础上定期开展教育培训制，尽量让学生不想违纪。

四、完善校园防控，优化安全环境

1、要加强安全风险预防。将安全教育进入课堂，根据季节变化应地制宜有针对性地开展安全专题教育，深化“平安校园”创建活动，定期组织应急疏散演练。

2、加强安保队伍建设。定期开展保安和安保应急人员的培训，提高三防设施的操作能力和突发事件的处置能力，

3、继续做好文明过马路教育与管理工作。通过发接送车停车要求、现场提醒、交警指导等形式做到有序停放车辆，做好路上治堵力度，确保路畅通。继续实施保安、值周教师、家长义工、党员志愿者等五支力量引导学生文明过马路，继续实施我为“自己文明过马路和家长文明停车”点赞活动，唱好唱响文明赞歌。

4、创造良好的校园外部安全环境。学校周边拆迁、改造工程，社会治安复杂，建立学校、社会、家庭的“四联三防”机制，形成多方参与教育管理的防护体系。

5、要加强学生思想品德教育和心理健康教育，有效遏制学生欺凌和暴力事件发生。配合相关部门开展网络游戏市场规范工作，教育引导学生合理使用网络，自觉抵制网络不良信息和不法行为，避免沉迷网络游戏。

小学学校工作计划(五)

全面夯实教育基础，全面提升办学条件，全面优化治理水平，全面提高教育质量，全力办好农村小学的品牌和样板校。在做好常规工作的同时重点抓好以下六个方面工作：

一、努力创建市“《义务教育学校管理标准》实施示范样本校”

以县局推荐我校为市级实施《管理标准》示范样本校为契机，全面优化学校管理水平。在平等对待每位学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度六方面实现全面系统突破，形成实施《管理标准》的系列方法、措施和经验，为县域内同类型学校提供参考和示范。

二、加强教育信息化建设

加大信息化的硬件建设，建好计算机教室、校园网站及校园局域网，做好现有设备的养护和使用工作，最大限度地使用好现有的电脑、班班通设备及服务器等网络设备。开设好信息技术课程，保证国家课程即定目标得到较好落实。加强教师信息技术应用能力培训，提升教师应用信息技术的意识和能力。充分利用省基础教育资源网等网络资源平台，学习“翻转课堂”理念，提升课堂教学现代化水平。

三、加强名师培优工作

发挥校内名师的示范引领作用。邀请校外名师到校做专业成长报告、上示范指导课。做好教师的专业成长指导和培养培训工作。继续推进“专业阅读、专业写作和专业发展共同体”教师专业成长“三专模式”。落实好岗位大练兵活动计划，增加教研频数，提升教研实效。开展教科研课题的申报工作，以课题为导向提升教师教科研水平。积极筹备县第届“教坛新星”与第届“教坛中坚”、“教坛宿将”的评选。

四、加强内部管理水平

加强教学业务管理，特别是要精细作业设置与批改、备课、教研等常规业务管理、教风学风的营造及学籍管理等工作，夯实学校内功。加强班级管理，提升班主任管理的水平与实效。加强少先队工作，做好守则规范、文明礼仪、心理健康、班团队活动、文明督查等日常工作，保证活动有明显实效。加强安全管理，落实安全计划及安全一月一主题活动内容。加强留守儿童教育、工会工作、食堂运营等后勤服务工作。加大环境、卫生、设备使用与保养等日常工作力度。完善教育教学奖励办法，用活奖励资金，健全各项规章制度，实现学校管理的规划化、科学化、精细化。

五、加强基础设施建设

做好食堂设施设备、食堂周边地坪、操场硬化、西教学楼门前花砖地坪、教师洗浴室、校园绿化、教学楼四楼渗漏后续粉刷、各功能教室的粉刷、教学设备购置与安装等基础设施建设。进一步提升学校办学硬件条件，推进校园绿化、净化、美化、亮化工作，进一步抓好校园文化内涵建设，提升学校办学条件品位。

六、做好新教育评估及长三角网络结对线下教研活动

精心做好四月中下旬的新教育评估工作，以评估为契机，深化新教育实验的开展，全面提升学校办学层次。精心筹备长三角网络结对线下教研活动在我校举办，全力展示农村学校的办学精神风貌。精心筹备《义务教育学校管理标准》实施市级示范样本校的评估验收，建成名副其实的实施《标准》市级示范校。