留学荷兰会计专业排名简析（精选4篇）
篇1：留学荷兰会计专业排名简析
留学荷兰会计专业排名简析
荷兰是一个国土面积不大的国家，但是荷兰同时又是一个经济强国，她是世界农业强国，农产品生产和出口位于世界第三，仅次于美国和法国。乳品生产位于世界第一，垄断了世界70%的鲜花市场。荷兰也是发达的工业国家，在世界500强中，荷兰有四家公司排在前50位―飞利浦、壳牌石油、联合利华、ING.鹿特丹港是世界第一大港口。荷兰的强大与她对教育的重视是有不可分割的作用，同时也为到荷兰留学深造的外海学子创造的良好的.学习条件。
荷兰做为低成本的出国留学国家，已受到越来越多学生的关注。针对有兴趣到荷兰读会计说是的学生，留学专家总结了荷兰U类大学会计专业的硕士申请要求。
蒂尔堡大学（Tilburg University）
蒂尔堡大学是荷兰最好的经济金融，国际商务类院校，该大学的经济学院获得ACCSB认证，特色专业有：计量经济，经济学，会计，金融，工商管理等。会计，金融和管理类专业需要考GMAT，经济类专业要提供GRE成绩。
Msc Accounting
雅思要求：6.5
GMAT：600以上
鹿特丹伊拉斯姆斯大学（Erasmus University Rotterdam）
鹿特丹伊拉斯姆斯大学的商学院是世界十大著名MBA之一，该大学的特色专业包括经济管理，医学与健康，法学等。
Msc Accounting & Control：雅思要求：6.5GMAT：600以上
Msc Financial & Investment雅思要求：6.5GMAT：600以上
Msc Accounting & Finance雅思要求：6.5
阿姆斯特丹大学（University of Amsterdam）
Msc Accounting & Control雅思要求：6.5
阿姆斯特丹自由大学（Vrije University Amsterdam）
Msc Accounting & Control雅思要求：6.5（阅读和写作不低于6.5）
篇2：留学荷兰会计专业排名简析
1阿姆斯特丹自由大学
2阿姆斯特丹大学
3莱顿大学
4格罗宁根大学
篇3：留学荷兰会计专业排名简析
一、实践教学结构
实践教学与理论教学应当是融合在一起的，而不仅仅是在实践周短短的半个月时间内所进行的教学，因此，实践教学应当是贯穿整个教学过程始终的。因此对于实践教学结构安排可以分成以下两个部分：
1. 在原有理论教学课程中渗透实践内容。
纯粹的会计学理论学习是非常枯燥的，很多知识点太抽象，不易理解，导致学生在学习的过程中出现厌学的情况。针对此，应该在传统的理论学习课堂上注入实践事例、实践分析的新鲜血液，以活泼课堂气氛，调动学生学习的积极性。例如教师在上课过程中可以以言传身教传授书本之外的为人处世、职业礼仪等课本上没有的内容；同时适当讲述实际职业操作过程中会遇到一些难题、趣闻逸事来激发学生对会计专业的热情。
2. 专门的实践教学，这一部分可以集中利用学校专门安排的实践教学周、学生的寒暑假时间来进行。
目前笔者所在学院主要是通过网络平台模拟企业实际账务处理流程等方式来进行实践教学。网络模拟是一个很有益的途径，需要很好地利用起来，把它融合在我们日常的教学过程中可以起到很好的效果。与此同时，笔者主张应当在网络模拟的基础上进一步拓展和延伸，即可以在考核学生网络模拟操作合格之后，进一步利用实践周及寒暑假时间把网络虚拟的面纱揭开，让学生有机会真刀真枪地来面对现实。现实演练目前主要途径是通过校方与企业共建实习基地，借助企业提供的实习基地为学生创造实践机会。除此之外，笔者认为可以在校方支持下开设财务咨询公司，这一咨询公司的主要业务范围可以包括一般的代理记账、代理报税及项目策划咨询等，而这一中介公司的出现，将为学生提供数量巨大的实践机会，当然，一个财务咨询公司的开设并没有那么简单，要经营得好少不了财力、人力的投入，而且要在保证实践教学秩序的前提下保证该财务咨询公司的正常运营，更是需要有精心的安排和策划。
二、实践教学组织
对应于上述实践教学结构，日常教学过程中网络模拟的使用应当专门设有一个指导及考核委员会，该委员会主要指导、审核学生对网络平台模拟业务的使用和核算业务的掌握情况，考核合格之后，学生可进入实操环节，也就是进入到财务咨询公司。在财务咨询公司内部，分别设置实践教学部、对外业务联络部（如下图1所示）。实践教学部可下设基础操作部、代理记账部、项目组部三个部门，其中基础操作部这个部门主要负责简单操作性工作，比如凭证装订、支票填写等，主要对口大一的学生；对于大二学生在考核合格前提下可以进入代理记账部，由教师带领参与一个企业完整经济业务的账务处理；对于大三学生，可以根据学生申请及一定的考核方式，选拔部分学生加入到项目组部，项目组部的主要业务就是以项目组的形式进驻到各个企业内部，为企业提供管理咨询业务或其他业务，例如进行财务报表审计、代企业编制预算等；对外业务联络部主要负责对外联络业务，负责接洽客户，联系各种必要的社会关系。在以上两个部门中，必须根据实际情况配备所需工作人员：在实践教学部中，应主要由承担教学任务的教师组成，根据实际发展情况，可以适当吸收一部分专职人员，这部分专职人员有一部分可以直接从校方所培养的毕业生中挑选；对外联络部，应主要由专职人员组成，其所起的作用相当于学校的实习基地联系中心。
三、实践教学制度
在以上实践教学设想中，教师应当起到主导作用，而这也对教师各个方面的能力，特别是实践操作方面的能力提出更多更高的要求。针对目前学校青年教师偏多，而青年教师基本又是“从学校到学校”这样一种普遍缺乏会计实践业务操作的情况，在实施实践教学开始之初，应该狠抓教师的实践能力，利用学校寒暑假时间，鼓励教师多途径多渠道参与企业的各项活动，特别是与财务相关的活动，校方可以针对此制订青年教师培训制度，以为教师提高实践能力提供制度保证。提高教师整体实践能力另一个重要的途径就是直接从社会上补充新的师资力量，招聘具有中高级职称的会计师、审计师等，这些人具有丰富的实践经验和社会阅历，补充到实践教学师资队伍中将会大大提高实践教学的能力和效果。另外与实践教学组织相对应，应该把教师队伍按项目组制度进行职责划分。具体可分成网络模拟组、基础操作部、代理记账部、项目组部，当然各个部门需要有一个总负责人牵头。
四、实践教学措施
首先，在教学观念上要作出应有的改变。目前的教学还是以课堂的理论授课为主，要改变这种观念，建立实践教学是主体性教学的概念，实践教学应该成为整个教学体系的主体部分，把实践教学作为应用型本科院校的立教之本。其次，抓紧落实财务咨询公司的设立问题，该财务咨询公司在创办过程中，可以借助于学校原有的实习基地的帮助，从小规模开始尝试，也可以以试点的形式从小部分学生开始尝试改革，在具备一定条件后再慢慢地扩大规模，以至于覆盖整个会计系所有学生。最后，应对实践教学过程进一步制度化，为了保证财务咨询公司教学和经营双重目的，需要有事先精心的准备和相应的制度保证，例如，学校可以建立《实践教学管理办法》、《“双师型”教师的培养与认定管理办法》等规章制度，保障实践教学规范化。
五、实践教学特色
以上关于设置财务咨询公司这一实践教学设想，最大的难题是如何在合理保证其教学质量这一功能的同时，把该财务咨询公司经营好，这不论对于会计系，还是对于学院都是一个挑战，学院是否会放手让我们去做，我们是否能在公司经营和教学质量两者权衡中不至于偏离初衷，这是难点，也是亮点。难点和两点之间的转换，当然需要教学工作者进一步辛勤的探索和努力，也需要学院方面的信任和支持。
摘要：会计学专业的实践教学工作在独立学院的人才培养中起着极其重要的作用, 如何有效地在会计学专业中开展实践教学工作, 在教学的结构、组织、制度和相关措施方面强有力保证实践教学工作的展开, 将成为独立学院的进一步发展的关键性因素。
篇4：留学荷兰会计专业排名简析
相对于高中学生留学重点规划时间安排，在校大学生的留学规划需要兼顾专业选择、职业规划和时间安排，才能做到事半功倍。
目前出国留学已成为不少在校大学生计划内的事。据了解，本科毕业后大部分学生会选择三个方向：读研、就业、出国留学。
事前规划
内地读研每年要花费大约5万元，毕业之后就业的情况在研究生扩招的情况下不见得比本科生好很多。如果按照目前3000元／月的平均工资水平来看，要收回读研的投资需要3-4年。如果选择留学的话，最理想的状态下拿到全额奖学金，每年3.5万-4.5万美金的全奖用于生活绰绰有余，勤奋的学生通过打工，还可以有一定的积蓄。
而选择出国留学，需要的前提是：大学四年优秀的GPA成绩，优秀的Personal Statement(个人陈述)和推荐信，优秀的语言考试成绩。这几项的准备时间，远远超过做简历求职和准备研究生考试。
在校大学生准备留学，除了规划时间安排，更应注重规划专业选择，不要为了留学而留学。准备留学是个艰辛的过程，如果想将来在美国谋求像律师和医生这样的高收入职业，那事前规划的重要性就更不言而喻了。
时间规划
在时间规划上，出现一个矛盾的问题：大三的专业课多，而大学期间的GPA又影响offer和奖学金，如何协调这个关系呢?
若英语基础比较好，可在大二的时候准备GRE的考试。考完GRE之后大三再考TOEFL，就非常轻松了，不用涉及太多的精力。这对大三学生直接阅读原版的专业图书有很大的帮助，且GRE成绩的有效期是5年，考生也可选择在国内读研再出国。
专业规划
留学的目的最终都是为了就业，无论是准备留在国外还是回国工作，大学的专业选择很大程度上决定着将来职业的取向。相对于高中学生面临高考需要规划好留学准备的时间，大学生面临着毕业后的就业，最主要的应该规划好专业的选择。
兴趣爱好是首选
部分国外的大学学习强度是超过国内大学的，学生若本身对专业没有兴趣，根本无法完成学业。无论在国外申请大学入学还是导师面试的时候，都会问学生为什么要选择这个专业和学生对这个专业的想法。如果学校认为该学生是为了混文凭或者移民才选择这个专业，考试就很可能不通过。
目前部分家长和学生看着技术移民的清单选择专业，但是这个“稀缺专业清单”是会不断更新的，例如今年澳大利亚的技术移民清单就从原来的包含约400个专业大幅减少到100多个，部分为了移民的学生就只能重新转专业了。
职业规划需提前确定
若申请研究生课程，专业最好与国内大学匹配，如医学类背景的还是选择医学类专业，不然签证将很难通过。若大一或者大二打算通过留学转专业的同学，就要及早申请。国外的大学一般到大三才开始进入专业学习。对于目前国内准备留学的在校大学生，建议提前做好职业规划，再选择要读的专业。
具体来说，如果想回国内工作的，金融类、IT类和医学类是国内重点引进的海归人才。而打算留在国外工作，则要根据学生自己的兴趣爱好结合不同国家的技术移民专业清单选择，但是这个清单是会不断改变的，存在一定风险。
专业排名比学校排名更重要
我们在国内，可能大家都看着学校的名气，觉得清华北大是最好的，但是在国外，专业的名气比学校的名气更重要，关键是学到知识。