英国留学申请金融会计专业指导

英国留学申请金融会计专业指导（通用14篇）

篇1：英国留学申请金融会计专业指导

英国留学申请金融会计专业指导

英国金融专业主要教授金融理论知识和财务管理知识，培养学生理解金融和股票市场的能力。金融通常被界定为特定的内容或分支来学习，也经常被作为会计、经济学、统计学、计算机科学的联合学位课程来学习。本位就来为想要申请英国留学的同学们介绍一下英国金融专业的相关课程。

英国大学金融会计专业课程：

金融会计、商务金融、个人投资、经济学、管理和统计学以及其他管理和分析有关的课程。

会计是与金融联系最紧密的专业之一，因为大部分的会计事务都会要求与金融信息相结合，给客户详细的商务建议。会计课程通常以职业教育为主，并不倾向于学术理论的研究。英国大学会计专业课程：

数学、商务统计学、产务会计、金融会计、金融报告、政府机构、税务、信息系统等。会计师必须具备对数字体系良好的理解能力、分析能力、逻辑性思考能力以及了解商务的能力。

英国大学金融会计专业在英国通常合并为一个专业，一般叫Accounting & Finance或Financial Management。它涉及到会计、财政、税收、金融、保险、工商企业管理等专业的内容，是一个针对性很强的专业。同样是Finance这个专业，有的学校是经济方向的，有的就是偏财务的，还有的是投资方向的。这要看具体的课程设置。英国金融专业留学最好有商科相关背景。

以上内容就是对英国金融专业的相关课程的介绍，希望对想要申请英国留学的同学们能有所帮助。

篇2：英国留学申请金融会计专业指导

广告学，另一个是与艺术设计相结合的广告设计制作类专业，不过这两个专业大家一定要区分开。下面，小编就来为大家介绍一下英国广告专业的申请常识和就请情况，想要申请英国留学的同学们不妨来看一下。

英国广告专业申请分支1

市场营销方向广告专业：强调广告投放、媒体选择。主要课程包括：市场调研、消费心理学、国际营销、公共关系学、广告学等。

推荐院校：莱斯特大学、格拉斯哥大学、诺丁汉大学。

英国广告专业申请分支2

艺术设计方向广告专业：强调广告产品的设计、制作与策划。主要课程包括：平面设计、色彩学、CIS设计、平面设计、包装设计、网络设计等。

推荐院校：金斯顿大学、伯恩茅斯大学、德蒙福特大学、诺丁汉特伦特大学。英国广告专业就业情况

根据清华大学发表的《中国传媒行业蓝皮书》指出到2010年底，中国媒业与广告产业总产值将达5620亿元。另据德国之声的新闻：中国将很快成为世界第二大广告市场。与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业广告人才的缺乏。我国目前的广告从业人员不下20万，但真正受过高等专业教育和系统培训的不到二十分之一。随着中国加入WTO，中国经济与国际接轨，中国的广告产业对于高素质、具有国际化视野的广告人才的需求将更加的明显。

广告专业毕业生可从事一切与广告、传媒有关的工作。如：

广告策划——主要从事媒体研究、广告投放、效果分析以及消费者调查等工作;平面设计师——运用电脑技术、软件进行广告创意、设计;

影视多媒体策划——整个媒体设计过程的统筹、宣传和组织实施;

企业、集团的CI部门员工——企业形象设计、宣传等。

篇3：英国留学申请金融会计专业指导

一、职业教育院校会计专业实习指导教师培养 目的

职业教育院校会计专业的实习主要是让理论应用到实践中去,提升实习指导教师的专业水平和学生分析问题解决问题的能力,通过各方面的作用,培养学生成为一个符合社会需求和高素质的人才。

(一)提高教师的教学效果

通过培养实习指导教师的途径,让他们把自己教学的理论知识,转变成教学成果,并且把它运用到实践中去,从这些实习工作中总结出适合自己教学工作的建议,进而也检验了自己的教学成果,也通过分析课堂理论教学和实习工作的差别,找出自己在教学工作中的不足,完善自己的教学计划,为教学改革提供依据。

(二)培养教师的工作能力

职业教育院校通过会计专业的实习指导教师的培养,让教师找出自己的实际情况和社会实际需求之间的差别,使得他们在以后的工作中补充自己的专业知识,为以后的教学工作提供一定的教学依据。

二、职业教育院校会计专业实习指导教师的培 养要求

职业教育院校在对会计专业人才培养的时候,要把理论方面的教学和实践教学看得一样重要,在教学过程中,调整好专业课程的设置,多增加会计专业实训的课时,减掉一些没有用的理论课程。也要进一步地改革现行的考核制度,要把理论测试和实践测试相结合,两个方面的成绩各占一半。这就意味着高校针对会计专业学生的考核已经不仅仅是针对理论知识的考核,还要结合学生在实训过程中的表现,两者结合,算出学生的总成绩,这样才能反映出学生的真实水平,只有这样做才能培养出适应会计实际工作的应用型高级人才,这样才能让学生适应用人单位的要求。这样做既能对学生负责也能对社会负责,让学生有更多的就业机会,也让学生更快的适应社会新的角色。

为了达到上述目的,我们对专业实习指导教师提出以下要求:实习指导教师应该意识到自己的责任,在指导过程中要端正自己的态度,认真做好学生的工作,要求学生适应实习单位的新环境,还要要求学生在实习前确定一些调研课题,在实习结束后形成调研报告并按实习要求给予学分,这样实习起来才有针对性和可操作性。

三、对职业教育院校会计专业实习指导教师培 养途径的研究

(一)对实习指导教师进行集中式培养

职业教育院校在会计专业的教学过程中,要对学生进行一定的模拟实习,在模拟实习过程中,要是用一些企业的真实资料,按照会计工作的正常流程,让学生进行模拟记账活动,将企业会计核算的主要环节实际操作一遍,让学生对企业会计核算工作有一个比较全面系统的了解。而实习指导教师的素质在会计模拟实习中占有非常大的比重,也是学生实施会计模拟实习的基础。教师的素质高低直接影响了实习效果。职业教育院校会计专业实习指导教师要加强对会计实训教材的研究学习,还要根据企业的实际发展情况去完善教材的内容。会计专业作为经济学的一部分,其教材还要符合国家的法律法规,在实习的企业中,也要拓展行业,如房地产开发业、交通运输业、饮食服务业等。这样做的目的就是使得学生在以后选择就业时,可以选择和实习相关行业的内容。所以实习的教材应体现出真实有效性,这样也能为社会培养多方面的人才。

另外,实习指导教师要想组织好学生的模拟实习,保证实习的效果,让模拟实习显得真实有效。教师就要在实习过程中发一些原始的凭证,并要求学生自己单独完成编写、填制、审核原始凭证,填制记账凭证,编制汇总记账凭证,登记各种总账和明细账,编制会计报表及其附注,依次完成整个会计循环,从而提高学生的实际动手能力。

(二)建立一套培养实习指导教师目标管理体系

在实际的会计专业实习过程中,很多的职业教育院校缺少一定的实习基地,他们只能要求学生自己联系实习单位, 这就使得每个学生实习的环境都有一定的差别,有的学生在实习过程中学到了很多的东西,达到了实习的效果,有的学生没有学到东西,达不到教学要求的实习效果。再加上学生实习的时间比较短和会计工作的特殊性,一般的企业是不让实习生插手财务工作的,学生实习后普遍都接触不到实际操作的会计工作,只是做了一些凭证的填制工作,而一些记账和做报表的机会就比较少。

对学生实行分散的校外企业实习,会导致实习指导教师很难掌握学生的实习情况,所以说,集中控制不是分散了实习的核心,而是通过一些计划和考核来引导和约束学生。实习指导教师要在学生进行实习前,要求他们制订一个非常详细的实习计划并在实习过程中书写实习日记,为此,我们对教师有几个方面的要求:

1.要求学生熟悉掌握实习单位的性质、所属行业、组织形式、组织结构以及产品类型的基本情况。还要了解企业财务人员要求和会计岗位的职责,要求学生把这些内容制成调查表的形式。

2.让学生在上述工作的基础上,要求学生对企业会计基础工作和政策,以及财务管理方面和内部控制制度有一定的了解。

3.依据上述两部分的内容,要求学生挑选自己感兴趣的行业进行调查研究,让他们发现自己和社会需求之间差距,以便做相应的补充。

4.找出企业会计工作存在的问题,并提出一定的解决办法。

5.要求学生书写实习报告。

在上述几点要求中,第三点是重中之重,也是学生实习过程中的重点内容。这部分可以分为几个模块进行操作,并且要对模块进行细分,设计相对应的调查表。只有这样做才会让学生有针对性的实习,不会感到迷茫。通过上述几步的实习过程,能够让学生适应用人单位的要求,增大他们的就业渠道。

(三)充分利用职业教育院校的内部资源

由于我们国家实施新的会计政策,并且很多行业的财务管理工作都已经逐步的规范化了,职业教育院校的会计核算内容也在逐渐的丰富,这为职业教育院校会计专业的实习奠定了一个坚实的基础。所以说,职业教育院校会计专业部分学生应该在校内实习,和学院财务处沟通,统一安排时间实习。在安排时应该回避月末、年终等财会工作繁忙的时间,这既可以保证实习效果,又不至于对高职院校会计工作造成大的干扰。

(四)职业教育院校教师提供下企业实践的时间与机会

下企业实践是职业教院校教师提高专业技能的重要途径,很多职业教育院校财务会计专业的教师是研究生和博士生毕业,毕业后就直接从事教学工作。虽然理论知识扎实,可是并没有从事会计工作的经验,在实习指导工作中缺乏实践经验。学院应积极提倡教师到企业去从事一份会计工作。当前部分院校思想僵固,不愿意让教师在企业兼职,认为这样会影响教学工作精力。但实践证明适当地的在企业兼职不但不会影响教学工作,反而对提高教师专业能力提供了重要的途径。

篇4：英国留学申请金融会计专业指导

第一类：商科类。商科类的会计、财务经理、财务总监、市场推广及销售等职业收入比较可观。一个会计的入职起薪点大约为3万元，有经验及能力的人士薪水可达到六位数。税务会计师的起薪点是4.5-6.5万，税务顾问的报酬高达4-7万。以会计专业为例，尽管近几年越来越多学生选择赴澳攻读会计学位，自2004年开始就不断有人发出“会计专业学生已经接近饱和，会计专业即将从紧缺职业列表中被拿掉”的声音，但事实证明，澳洲政府仍然发出“会计从业人员短缺”的信号。通过与一些当地留学生的接触，我们发现很多学生选择会计专业，只是为了办理移民。一旦移民成功，就不再从事会计工作，而是在自己喜欢的领域发展。这也造成了会计专业申请者年年爆满，会计从业人员依旧紧缺的现象。

第二类：IT类。计算机类的程序员包括分析程序员及系统程序员、计算机应用、软件设计、系统设计等，这类职业是澳洲目前发展势头最猛的行业。具体地说，一个程序设计员的入职起薪点是4.5万澳元，而一个程序发展经理的薪水高达15万澳元。网络行政人员的薪金为4.5万澳元，而网络经理则是11万澳元。从年龄段来看，从事计算机行业的人员23-25年龄段的薪金明显高于其它行业。

第三类：管理类。管理类包括总经理、经理助理、人力资源管理、生产经理、工程经理、市场营销及市场推广经理、供应及销售经理、系统经理等各行业的管理人员。一般入职起薪点为3万澳元，最高可达到8万澳元，而其他同时具有专业技术资历的行业经理以此为基础薪金会高得多。

第四类：工程类。工程类如飞机工程、机械工程、采矿工程、化学工程、土木工程、电子工程、电机工程、石油工程等。一般工程师的入职起薪点是4万澳元，资深工程师的薪金可达到10万澳元以上。

第五类：医护类。医疗及护理类，包括牙科专家、牙医、职业治疗师、物理治疗师、足病治疗师、脊椎治疗师、各类放射治疗师、兽医、药剂师、验光师、整骨师等，护理最需要的是注册过的护士、助产士、残障发展护士、心理卫生护士和护士长。医科及相关专业在澳大利亚是属于较难读出的学科，对语言要求高、学制又偏长，但学生完成学业后就业前景很好，比如护士入职起薪点是3.5万澳元，加上值班等实际收入可达到4.5万多澳元，而护士长的薪金就可达到8.7万澳元，目前在澳洲男护士尤其缺乏。在世界范围内经济不景气的大环境下，护理从过去的底层职业一跃成为令人羡慕的“明星”职业。这一形势在近几年内不会改变，给中国很多护校学生，包括已经工作很多年的护士提供了很好的留学机会。

第六类：教师类。教师，包括幼儿教师、小学教师、中学教师和专业培训教师，其实早就有关于澳洲教师短缺的预言，整个澳大利亚中学的科学教师、计算机教师和数学教师都有严重短缺的情况，而外语教师也已不足。一般教师的薪水从4.1万澳元开始，工作3年的教师工资为5万澳元。

第七类：旅游业。由于澳大利亚具有丰富的旅游资源，近年来对包括中国在内的亚洲旅游团的开发非常重视，目前急需既懂英语、又懂普通话或粤语的酒店管理人员。一般入职起薪点为2.6-3.3万澳元，几年后可达到4万澳元，而有经验者的薪金能够达到6.5万澳元。

篇5：留学英国专业申请指导：传媒

英国以其高质量的教育享誉世界，是中国留学生首选的仅次于美国的第二大留学目的.地，且英国学制短，3年完成学士学位课程，1年完成硕士学位课程，大大节省了留学生的时间与花费。随着的到来，入学申请已缓缓拉开。那么英国留学热门专业有哪些?就业形势如何呢?英国留学专家推荐十大热门专业，为您留学规划做参考。

传媒专业

英国传媒产业非常发达，拥有世界最大的新闻广播机构BBC、全世界著名的通讯社路透社以及世界发行量最大的报纸《泰晤士报》，加之英式英语又因其发音纯正，语法严谨著称，是世界上“最纯正的英语”，使得英国的新闻产品跨越和占据了世界传媒版图上的大部分角落，在全球传媒产业中举足轻重，享有不可撼动的地位。

英国传媒专业主要分三个方向：一为大众传媒，主要学习传播、广告、新闻写作、报道及采访等;二为影视制作媒体，包括编辑、游戏设计、音效处理、广告设计及电影电视制作等;三是媒体及记者，主要包括杂志社、报社、影视和新闻机构等。伦敦奥运会的举办更是提升了传媒专业的火热度，预计未来传媒专业依然是英国国内外学生的专业热门首选。

申请条件

广播新闻研究专业：雅思7.5分，单项不低于7.5分。

印刷品与杂志新闻专业：雅思7.5分，单项不低于7.0分。

网络新闻、新闻研究与政治交流专业：雅思7.0分，单项不低于7.0分。

部分学校需要提供个人作品(录音带或稿件)

就业方向

☆网站

☆电视台

☆ 电台

☆报刊杂志社

☆影视制作公司

☆文化交流组织

推荐院校

篇6：留学美国专业申请指导：电子工程

在留学热潮席卷全球的今天，美国以其优质的教育资源吸引了全球留学生们的目光。对于理论知识扎实、逻辑性强的中国学生来说，理、工类专业往往是留学海外的首选。

出国留学专家提醒，今年申请美国理工科专业的人数大大增加，竞争更趋激烈。由于不同专业的课程设置各具特色，且申请要求也不尽相同，学生在申请前一定要先做好功课。

电子工程专业： 宜提前一个月递交申请

作为每年美国留学申请的`理工科热门专业，EE专业（electronic engineering电子工程）的申请门槛看起来并不算高。在专业排名前10名的学校中，大多数学校只规定了GPA最低3.0分即可申请。然而留学专家告诉记者，虽然大多学校对该专业GPA要求起点较低，但要成功申请排名较前的学校GPA至少要达到3.5才能更具优势。

在申请EE专业的文书方面，通常一篇好的EE的PS会在800~1000词左右。但不同学校EE专业的网络申请系统所需文书字数也不同，多则1000词左右，少的仅需500词左右。因此，在准备时应该同时准备3个版本，500词、800词、1000词的文书各一份，以便应对不同学校的要求。

篇7：英国留学金融专业申请条件

由于英国的金融专业是申请的热门课程，所以院校在招生方面会比其他学科稍微严格一些。首先它会要求申请者对于经济学基础和数学要有一定的理解并能够将之注入到金融学科的学习当中。所以申请学士学位学生需要有良好的数学成绩，硕士学位的申请者如果有金融、经济或会计专业背景的将会很受欢迎。另外，语言能力是衡量学生能否在成功完成英国学业的标准，所以申请本科的学生需要提供雅思6.0分的成绩，申请硕士需要有6.5或7分以上的成绩。

英国留学金融专业的就业前景：

金融专业毕业的学生学完之后主要面向的公司为投资银行、证券公司、基金公司、金融工具系列公司、银行、保险公司等。研究调查表明，在中国留学生中最受欢迎的英国研究生课程中，商业管理及金融的比例远远超过其它课程，约占总数的50%，由此可见英国金融专业课程是既丰富又灵活，学成之后，你会发现就业的前途一下子开阔了许多。最近几年，随着越来越多的国际知名金融企业逐步跨入中国市场，国际型的金融管理人才日渐抢手，所以到英国读金融专业是一个不错的选择。

曼彻斯特大学对会计与金融专业硕士学位申请者的语言要求是雅思平均分7分，每部分不低于6分，申请者必须具有会计和金融类课程的本科背景。对申请金融硕士学位者的英语要求与前者一致，但是学校特别提出，金融不是会计，所以请申请人一定把两者区分开来。

爱丁堡大学商学院提供Accounting and Finance硕士学位。一年的全日制学制中，第一学期讲授高级管理会计、企业金融信息分析、金融理论基础、金融统计学。第二学期主课包括金融研究方法、高级国际会计。

对留学生的英语要求是雅思7分，写作、听力、阅读和口语每一部分至少达到6分。

圣安德鲁斯大学的经济与金融系不设独立的会计课程。该科系教授的专业分为金融、国际金融、货币、银行与金融等几大类。对国际学生的英语要求与前两所一致。

埃克赛特大学(Exeter University)对申请会计与金融硕士学位的国际学生的英语要求是雅思7分，每一部分不能少于6分。对金融与投资和金融与管理理学硕士申请人的英语要求是雅思总分不能少于6.5，每部分不能低于6分。

仅从该所大学的情况来看，与网友的问题中提到的这两门专业英语成绩要求稍低相吻合。

约克大学的会计与金融理学硕士入学的英语要求是雅思平均分为6.5，写作部分至少6.5，其他部分不低于6分。

兰卡斯特大学管理学院在研究生阶段提供理学和研究类会计与金融学两种硕士学位，包括金融学、会计与金融管理学等几门学科。对国际学生的英语要求是雅思平均分7分，其中每部分不能少于6分。

金融管理，也叫财务管理。英文课程名通常为Finance and Management，不同学校，有着不同的课程内容，下面以约克大学和艾克塞特大学为例来介绍一下。

York大学此专业的名称为MSc in Management with Business Finance。课程偏管理方向，对专业背景要求不高，一般毕业后有助于学生进入金融行业，但是进去之后做的工作不一定与金融相关。必修课程包括Business Information Systems、Financial Management、Management of Human Resources、Managerial Economics、Strategic Management and Organisational Change，基本为管理类的课程，纯金融的课程不多。

EXETER（埃克塞特大学）的金融管理专业名称为Finance and Management，是偏金融方向的，总共八门课程里有一半课程是和金融与投资专业一起上的，剩余的课程也都是金融专业课程，只有一门是偏管理的课程，具体包括Corporate Finance、Fundamentals of Financial Management、Research Methods for Finance and Accounting、Strategy。

从就业的角度来说，金融管理专业毕业生就业方向从总体趋势上分析可以大体上分为一般管理类岗位，财会类，行政管理类，市场营销类这么几种。此外还有从事金融、证券、银行等金融理财师，帮助企业和个人进行审计管理、财务分析、战略规划管理咨询师等工作。因为金融管理专业学科分类多，不管在读硕士过程中，选择什么分支，对今后 的就业都有一个很好的前景。

1．University of York 约克大学 约克大学在2010泰晤士报综合排名在11位。该大学在大部分的研究中为英国排名前十的顶尖大学，位于英格兰约克郡。和伦敦，曼彻斯特，牛津和利兹等英国大城市相比，约克的生活费用要低得多，因此在约克学生们能用更少的钱享受丰富多彩的生活方式。约克大学开设八个学院，专业齐全，像TE SOL，管理，商科，医学等专业都很优秀。

约克大学开设： MSc in Management with Business Finance 商务金融管理专业该课程偏管理方向，一般毕业后有助于学生进入金融行业，但是进去之后做的工作不一定与金融相关。必修课程包括商务信息系统，金融管理，人力资源管理，经济管理以及企业变化和战略管理。可以看出该专业大部分为管理类的课程，纯金融的课程不多。约克大学的管理专业在全英专业排名及其靠前，而且回国工作以后也是被很多外企和大公司所认可。该专业对于专业背景的要求不是很高，申请者本科学习内容为金融，金融或者管理的相关内容，平均成绩211学校80%，非211学校85%。IELTS 6.5,单科不能低于6.0。

2.University of Exeter 埃克塞特大学埃克斯特大学相信大家都不陌生，这个大学位于英格兰的西南部，是当地重要的金融经济中心。2010泰晤士报综合排名第九位，而在金融专业排名上，更是有着全英第二的好成绩。埃克塞特大学可以说是金融相关专业划分最详细也是最全面的学校，下设会计与金融、会计与投资、金融与管理、金融分析与基金管理、金融数学、市场营销与金融服务6个专业课程。

MSc Finance and Management 金融和管理专业该课程的必修课包括金融管理，战略，投资分析，国际管理与会计，市场管理和策划，国际商务原则等课程，学生也可以选修包括银行与金融服务，国际市场管理等学科进行研究学习。要求申请者本科平均成绩211学校80%，非211学校85%。本科学习的是会计，金融，管理专业，或者拥有相关资格证书。IELTS 6.5(单项不低于6.0)

MSc Financial Management 金融管理专业该课程会学习金融，会计，管理和经济的相关课程，与此同时也会提高学生的英语能力，是专门为那些本科专业背景不是很强但是仍对金融感兴趣的同学所设计的，要求申请者平均分80%左右,IELTS 6.5(单项不低于6.0)

3．University of Glasgow 格拉斯哥大学

格拉斯哥大学成立于1451年，是英语国家中第四古老的大学（前三名依次是牛津大学、剑桥大学和圣安德鲁斯大学），也是英国的红砖大学之一，是罗素集团成员之一。作为英国最古老、最有名气的全日制综合性大学之一，格拉斯哥大学各个专业排名都在英国前列，在2010泰晤士报综合排名在19位，金融专业排名也在前10位。

MSc International Accounting & Financial Management 国际会计金融管理 该课程必修课内容包括国际会计金融，企业会计管理，金融分析，与此同时，学生也会选修先进企业管理，会计和商业理论，国际金融管理，国际金融分析等课程来进行学习研究。要求申请者本科平均成绩80%左右，修过会计和金融至少4门以上的相关课程，IELTS 6.5（单项不低于6.0）

篇8：英国留学申请金融会计专业指导

一、金融专业英语传统教学模式存在的问题及原因

1. 金融专业英语传统教学模式存在的问题

当前国内高校金融专业英语传统教学模式存在一定的问题。相对于民办高校而言, 以下问题相对突出:

( 1) 金融专业英语教学目标不明确, 课程设置不合理, 教材选择的盲目性等现象普遍存在。有些高校的金融英语专业课程设置不合理, 如基础课程与专业核心课程的开课顺序不科学、金融学与金融管理实务专业的课程设置没有体现出应有的专业特点, 高年级阶段开设的金融专业英语课程无法保证其教学效果等。专业英语教学强调教学资源的保障, 但实际上, 高校金融专业中文参考资源较为丰富, 英语专业参考资料却极为匮乏, 造成教师备课时要将中文资料翻译成英语, 再用英语授课, 学生在课余时间也不能接触到更多的英语资料, 课上和课下脱节, 从而无法进行实质性的金融专业英语教学。

( 2) 学生英语基础参差不齐, 教学效果差异较大, 部分学生甚至失去了学习的动力。高校学生的英语语言能力是影响专业英语教学质量的关键因素, 其具体表现在学生对教师专业英语教学课堂实践中使用英语比例的承受能力。如果教师在金融专业英语课程授课过程中使用英语比例超过学生可承受的比例, 学生必然会分散过多的注意力投向英语语言的学习, 从而降低对金融学学科知识学习的注意力, 这显然与课程的教学目标即提高学科知识水平和探究能力背道而驰, 也有悖于专业英语教学的初衷。因此, 教师讲解学科内容所用英语必须符合学生当前的英语理解水平。

( 3) 金融专业英语的教师教学水平参差不齐。在专业英语教学实践中, 还有一个突出的问题就是师资状况成为制约高校开展专业英语教学的瓶颈。从严格意义上来说, 高校中能从事金融专业英语教学的教师为数不多, 金融专业教师英语能力较差, 普通英语教师又不懂金融专业, 从而在一定程度上限制了专业英语教学的开展。专业教师的英语口语能力不能满足教学的需要, 即教师不能运用英语作为教学语言开展专业教学是高校专业英语教学存在的首要问题。

( 4) 金融专业英语的教学质量保障机制尚未建立。在教学实践中, 金融专业英语课程的设置更多的是考虑教师本身的开课能力, 而忽略了学生的英语基础和课程难易程度。对教师教学的评价, 更多的是关注其备课工作量多少, 而忽略了对教学过程的监控和对课程教学效果的评定。

2. 金融专业英语传统教学模式存在诸多问题的原因

( 1) 学生关注的是采用最简单有效的方法掌握金融专业知识, 而并不是很在意是否要用目的语言 ( 英语) 掌握这些专业知识, 学生们更在意的反倒是如何学好英语, 通过令人头疼的大学英语等级考试。显然, 这与金融专业英语的教学目的相去甚远。教师对金融专业英语教学的积极性也不高, 除去观念上的原因和实际能力方面的原因, 辛苦备课和查找资料的付出与最后所获的不成比例也是一个重要因素。

( 2) 目前高校中, 能够胜任金融专业英语教学的教师为数不多。有些教师专业知识掌握较好, 但是并不具备金融专业英语的教学能力。同时, 如何调动教师的积极性也是一个难以解决的问题。某些高校由于其教学观念与管理方式的原因, 并不重视可以胜任专业英语教学的教师, 非但不积极支持, 反而充满疑虑, 使得专业英语课程的开展与推动进程步履艰难。

( 3) 金融专业英语教学对学生在语言方面的要求较高, 学生既要掌握金融学的学科知识, 又要接受专业教师采用英语的授课模式, 学生所花时间至少要增加50% , 学生普遍表现出畏难情绪, 学习积极性难以得到长期保证。

二、 “补缺假设”理论对金融专业英语教学模式改革的指导作用

1. “补缺假设”理论

“补缺假设”理论认为目的语语境知识的缺失是造成母语迁移的原因之一。语言与语境知识的有机结合是语言正确流利使用的前提。由于英语环境缺少与英语表达方式匹配的真实语境, 在英语理解和使用的过程中, 大脑中的母语语境知识介入补缺, 进而激活与母语语境知识配套的母语表达式, 母语迁移因此而发生, 以至于影响英语学习。补缺不是指因为英语表达式的欠缺而由母语结构去进行替代, 替代的发生是语境知识补缺的结果。“补缺假设”理论的核心思想可以归纳为语言与语境密不可分; 如果外语学习缺乏相应的语境, 学习者的母语语境知识会自动补缺, 激活母语思维, 造成迁移, 外语学习也需要相应的语境支持, 避免母语迁移。

2. “补缺假设”理论对金融专业英语教学模式改革的指导作用

在金融专业英语教学中, 为了锻炼学生的能力, 实现双重教学目标, 必须改变传统的“灌输式”教学方法, 代之以“以学生为中心”的新型教学模式。

第一, “补缺假设”理论重点强调语言与语境知识的有机结合是语言正确使用的前提。脱离语境的语言学习是不存在的。因此, 金融专业英语教学一定要在适当的语境中同步学习, 否则就会造成“汉式英语”或“哑巴英语” 的学习窘境。教师力争摒弃多年的应试教育习惯, 不再使学生偏重对语音、语法和词汇等语言知识的掌握而忽视了金融英语交际的能力。

第二, 在实施金融专业英语教学的过程中, 教师应该鼓励学生积极积累和吸收目标语言背后的文化内涵, 理解和掌握各国金融发展水平和制度建设的差异。比如, 学生通过大量阅读英文书籍和接触原版的英语电影、电视, 深入了解诸多国家的文化, 并因此提高其学习专业英语的兴趣。

第三, 在实施金融专业英语教学的过程中, 改变考核学生掌握金融知识所达到程度的方式。根据金融专业英语教学的特点, 对学生的考核可以不采用传统的试卷考核, 而尝试采用综合几次作业的方式。首先, 作业需要学生以英语形式来完成, 这从一定程度上锻炼了学生英语写作的能力; 其次, 作业的内容要注重实际操作性, 即学生在运用课堂知识的基础上, 必须通过社会调查、查阅资料和实际操作等方法完成作业。学期末期, 依据作业完成的综合情况给出金融专业英语课程的最终成绩。

参考文献

[1]潘正芹.语言知识技能化理论框架下的补缺假设[J].韶关学院学报 (社会科学) , 2012 (01) .

篇9：英国留学申请金融会计专业指导

英国读硕转专业读商科难度系数最低

一般而言，文理科学生出国都可以转读商科类课程。但转读金融专业需特别注意，金融专业在英国属以数学为手段的理科类课程，一般要求学生要学过数学专业且成绩良好，不同学校要求略有差别。埃克塞特大学、巴斯大学、格拉斯哥大学、利兹大学、纽卡斯尔大学、伯明翰大学、萨塞克斯大学等都在金融商科方向十分突出。

英国读硕文科生可转专业较多

文科生出国留学，可选择转读的专业较多。本科学语言类的学生可以转学大众传媒、翻译、新闻、外语教育等专业；本科学文学、历史、哲学、社会学等专业的学生，可以转向新闻、会计、市场营销等方面。推荐学校：谢菲尔德大学、诺丁汉特伦大学、莱斯特大学、金史密斯大学。

英国读硕理科生应慎转专业

有不少理科专业的学生专业成绩非常不错，但纷纷以商科就业前景好为由选择商科专业。由于大部分理科专业毕业的学生就业前景都相当不错，因此建议理科生，如果不是对原有专业特别不感兴趣，可以考虑继续在该专业深造，或者转的专业与原专业有一定关联，比如本科学生物的学生，如果觉得读医难，可以选择读与生物专业相关的营养学和药剂学。这样的话，一方面，不会浪费本科阶段的知识储备；另一方面，对日后就业也有利。因为，这几年留学的中国学生中，起码有六成都选择读商科专业，这些学生在未来几年的就业竞争肯定激烈；而报读理科专业的学生相对较少，就业空间显然较大。

转专业申请材料需扬长避短

学生若想转其他专业的话，尤其是如果所转专业的跨度过大，我就建议应该考虑在申请过程中多提供些辅助材料作为支持。如结合自己的家庭背景、大学期间学习或接触过某一领域的工作写一份个人陈述，来论述申请动机，使教授相信你确实非常喜爱新的专业，并有能力来学习这个专业，这样更有利于申请到好的学校。

篇10：英国留学申请金融会计专业指导

金融专业是英国留学专业申请中较为火爆的一个专业之一，主要原因在于其广阔的就业前景。金融专业设有很多分支，不同分支底下有很多不用的研究方向，下面本文要来为大家介绍的是英国银行与金融专业名校的申请条件，对英国金融专业感兴趣的同学们不妨来看一下。英国银行与金融专业研究方向：

1、The Financial System 金融体系

2、Foundations of Financial Economics 金融经济学基础

3、International Banking and Financial Markets 国际银行业与金融市场

4、Banking and Financial Markets 银行与金融市场

5、Applied Banking and Financial Modelling 银行业与金融应用模型分析

6、Financial Econometrics 金融计量经济学

7、Comparative Banking 银行业比较分析

8、Competitive Strategy and Credit Risk Management 竞争战略与信用风险管理

9、International Finance 国际金融

下面就给大家推荐两所金融专业很好的英国大学：

纽卡斯尔大学：

专业名称

Msc Banking and Finance 银行及金融

专业介绍优势

1、银行与金融专业建立在纽卡斯尔大学在全球的金融和经济方面的强大的优势和主导地位上，师资力量雄厚;

2、提供了在国际金融市场上特别是在国家、公司、个人的危机时刻，如何辩证的分析银行的地位，维持金融市场的稳定性的课程;

3、纽卡斯尔大学银行与金融专业的入学条件不算高，费用也不算高;

4、专业课为原理课程，选修课从实践的角度出发，在深度和广度上都给予了专业课一定的补充，让学生得到了专业的技能发展，让学生找到自己未来所希望从事的方向。入学要求：

大学本科学位，2:1学位，平均成绩85%以上;有相关数学专业背景;雅思6.5 单科不得低于5.5

学费：£15,900/学年

开学时间：9月

拉夫堡大学：

专业名称

MSc Banking and Finance 银行与金融

专业介绍及优势

1、为想在工业和政府的金融领域，特别是中央银行和银行内的人员进入更高一级的研究和培训所设立的基本培训;课程不仅仅包括银行，金融方面的培训，同时在宏观经济和微观经济领域也进一步做出专业的研究;

2、可以使学员在经济，银行和金融系统掌握更多的专业技能，使学员得到最大的发展;

3、重视研究，每年只招收120名左右的1年制硕士;学院为理学硕士提供各种经济学、金融方面的研究训练途径，包括有模拟屏的金融工具交易;

4、毕业生就业面很广。学院配有专业电脑实验室，使学生可以进行经济软件以及相关

工商业类软件的实际操作，使学生的发展更适合于目前倾向于电脑应用人才的用人市场。学生在这里可以学到商业、金融、货币、政府政策和全球经济的专业知识。掌握工业、组织、以及整个经济系统的构建和经济市场实际的价值评估。

入学要求

大学本科学位，英国二等学位以上，平均成绩75%以上;有金融，经济，银行专业背景;雅思6.5 单科不得低于6.0

学费：£14,900/学年

开学时间：9月

篇11：美国留学会计专业申请技巧

下面我们就这对会计学硕士做一个简单的分析，美国开设会计专业硕士的学校比较多，综合排名50以前的学校中就有22所有会计硕士，分别是Washington University in St. Louis华盛顿圣路易斯大学、Vanderbilt University范德比尔特大学、University of Notre Dame圣母大学、USC南加州大学、University of Virginia弗吉尼亚大学、Wake Forest University维克森林大学、University of North Carolina--Chapel Hill北卡大学教堂山分校、U M--Ann Arbor密歇根大学安娜堡、BC波士顿学院、University of Rochester罗切斯特大学、College of William and Mary威廉玛丽大学、Lehigh University李海大学、UCD加州大学戴维斯分校、University of Miami迈阿密大学、University of Washington华盛顿大学、University of Wisconsin―Madison威斯康辛大学麦迪逊分校、PSU--University Park宾州州立大学帕克分校、UT―Austin德州大学奥斯汀分校、Yeshiva University叶史瓦大学、GWU乔治华盛顿大学、UIUC伊利诺伊大学香槟分校、Tulane University杜兰大学。

Washington University in St. Louis华盛顿圣路易斯大学的Olin Business School提供Master of Accounting (MACC)学位，录取学生平均年龄在23岁，国际学生71%(2013)，录取率20% (被录取的学生中15%有全职工作经验)，针对国际学生申请截止时间October 22, 2012、January 28, 2013**，GMAT/TOEFL平均分714 /3.66。录取学生专业背景比较多元化，学校希望学生具有Principles of Financial Accounting, Principles of Managerial Accounting and perhaps other more advanced accounting courses。

篇12：英国留学申请金融会计专业指导

毕业院校：国内211大学所学专业：应用数学硬件成绩： GPA：3.5+TOEFL：100+ GRE：1300+ 申请专业：金融工程录取结果：Oxford University, University of Michigan-Ann Arbor 牛津大学金融工程专业申请过程

记得在与Amy见面之时，她便跟我谈了她的职业规划和梦想。她立志成为一名优秀的投资银行交易员，并最终创立一家属于自己的期权公司。根据她的职业规划，再结合她应用数学的专业背景，我们把申请的专业方向定为金融工程。

Amy是一个活泼，聪明，成绩非常优秀的女孩。成绩单上每一个优异的分数，都是她认真勤奋的体现。良好的GPA也为我们冲刺更好的学校提供了坚实的硬件基础。但是，只靠优秀的GPA是远远不够的，我让她专心准备GT，争取考出100+，1300+的分数;与此同时，我结合学校的要求和她的实际情况，筛选了一些适合她的实习和研究，为背景提升工作做准备。

针对金融工程注重计算机能力的特点，我让她在学校修读一些编程方面的课程，如C/C++, JavaScript，并自学Matlab。此外她在一些计算机公司的实习也让她学习到更丰富的编程知识，并懂得运用这些技术来解决实际工作中遇到的问题。以上这些经历都增加了她对计算机在金融领域应用的认识，并为向学校展示相关能力提供了更有说服力的依据。

由于Amy同学并没有金融专业的相关背景，这对申请金融工程这个专业，特别是偏好商科和金融背景的学校是不利的。因此，积极参加该领域的实习，是弥补这一不足的有效途径。在她的努力争取之下，她先后进入到外资银行和证券公司实习。通过对商业银行的各种业务和日常运作的了解和证券公司各种金融产品，金融政策的学习，她渐渐地有了自己对这个领域的见解和想法，也更加确定了从事这个行业的职业目标，这对我们后面的文书写作是大有裨益的。

在选校范围中，我们把美国的密歇根大学作为重点申请对象，而这个学校要求申请者交一份自我介绍的video。我们知道想在众多的申请者中脱颖而出，这份video的效果至关重要。因此我们花了很多心思去拍，从风格，背景曲，台词，每个细节我们都力求达到完美。好在她的口语非常流利，经过我们的共同努力，终于把这份展现个人特色的video拍了出来。后来的录取结果说明，我们的努力和汗水是值得的。1

努力过后，当我们还沉浸在密歇根大学录取的喜悦中的时候，却收获了更大的惊喜—牛津大学金工录取!现在Amy同学已经在准备出国签证等的工作了，但我们依然经常联系交流。回顾整个历程，正是她的积极配合和我们的默契合作，最终拿到了超出预想的录取。

英国留学：英国学校商科专业录取“潜规则” 常说娱乐圈存在潜规则，其实国外大学录取留学生也存在潜规则，特别是由于近几年申请商科的学生众多，因此才导致了英国商科录取时各种激烈的竞争，而且正在愈演愈烈，总体上来讲，录取标准划为了四个梯次，下面就来看看不同梯次的录取标准吧。

第一层次：

牛津大学、剑桥大学和华威大学一般只招收中国前十名大学的学生，即使学生在其他方面很优秀，所在大学也要至少是前三十名。

第二层次：

LSE、UCL和IC一般只招收中国前三十名大学的学生，LSE关于前三十名大学的规定请参考文章：LSE对平均成绩的要求和参考的大学排名。

第三层次：

爱丁堡大学和曼彻斯特大学，一般只招收中国前前五十名的大学的学生。

第四层次：

杜伦大学一般只招收中国前100名大学的学生;

伯明翰大学招收前70名大学的学生，特别是市场营销专业;

格拉斯哥大学一般只接受前200的学生，稍微往后一点的有时也可以尝试，最好专业排名靠前;

南安普顿大学也是一个比较注重排名的学校，没有统一标准，但是一般来说前150的应该差不多;

约克大学对大学排名的要求还是比较宽泛的，在今年竞争这么激烈的前提下，有一位黑龙江科技学院(排名500多)的同学还被会计与金融专业录取了;

篇13：英国留学申请金融会计专业指导

一、英国高校就业指导的主要运行机制

1.以学生为中心

英国高校学生事务管理在历史发展的基础上形成了“以学生为中心”的理念, 并全面体现于实践。就业指导是学生事务管理的重要内容, 就业状况直接影响学校声誉与招生人数, 各高校均把就业率视为学校发展的生命线, 将就业问题有机融入教学、科研、管理的各个层面。就业指导以服务为宗旨, 把学生当顾客, 提供高质量的服务, 帮助选择专业、完成学业、顺利就业以及在工作岗位上继续提高。如牛津大学就业服务就包括帮助应届和近期毕业的学生 (包括访问学者) 在更广泛的领域内探索他们需要的技能和才干, 了解他们的长处和兴趣, 帮助分析可行的职业选择, 认识和进一步提高技能和才干, 帮助建立职业计划等。

2.金字塔管理, 全员广泛参与

目前就业指导由英国大学毕业生就业指导协会 (AGCAS) 统辖。协会服务的对象是全国所有大学的就业指导处和就业指导工作人员, 其任务是:第一, 作为全国就业指导工作的代表参加公开的辩论, 将从业人员的意愿转达给政府, 对政府制定的政策发生影响。第二, 在全国范围提供就业指导、专业资格证书等培训, 制定某些就业指导方面的政策。第三, 为学生提供信息, 编印指导手册。各高校设有专门就业指导中心, 为学生、教师、未来的学生和毕业生提供发展和支持的服务。除专职人员从事就业指导服务外, 还强调就业指导服务的全员参与, 定期召开会议, 向各学院院长通报就业进展, 根据就业情况调整专业发展规模与方向, 明确个人导师和宿舍总监对学生进行就业指导服务的责任。[1]学生个人导师制较有特色, 每个学生在入学后都会安排一位专业教师作为个人导师, 负责其专业学习和个人生活各方面的指导。导师为学生的专业学习和与学业相关的其他事项如生涯规划提供帮助, 成为学生与学校之间的沟通桥梁。因此, 导师成为开展就业指导的强有力的抓手。

3.内容宽泛, 注重个性化指导

英国高校就业指导大致为学生根据个人情况制定和学生根据学校指导选择。就业指导的内容涉及职业的性质、发展前途、经济收入、就业的难易程度、学生职业兴趣的测定与调查、择业准则和技巧等。形式主要有讲座、报告、咨询服务、模拟实验、心理测试等, 并用计算机来收集整理并提供信息。指导方法主要有心理指导、信息咨询指导和校正性指导。此外, 就业指导服务部既要收集、整理、发布就业信息, 还要向雇主推荐学生就业, 举办职业交流洽谈会, 与用人单位保持密切联系。里根大学生涯指导中心所开设的课程、工作坊、一对一面谈、兼职工作信息、生涯资源建设及毕业生去向调查等都面向全体学生, 并建设公共资源库分析全校学生的共性问题, 提出解决方案。学生在生涯探索中遇到诸如自我了解、有效申请等方面的困难时, 中心都有相应的团队提供帮助。但这并不意味着它会忽视不同专业学生的不同需求, 而是提供与专业相关的职业信息介绍、职业搜索等服务及牧师式的关怀。

4.保障强大, 指导主体多元化

英国高校协同劳工部、中介机构、用人单位等部门建立完备的就业指导体系。就业指导主体具有多样化的特点, 政府和劳动部门一般都建立一个全国通行就业指导和服务的网络平台, 为大学生和用人单位双方提供交流媒介。英国政府采取了一系列政策, 强化劳动局系统的就业服务职能, 社会保障体系给予较充足的经费投入。劳工部主要负责制定宏观政策和做好就业调查等基础性工作, 是毕业生就业的“总管”, 设有劳工统计局, 主要收集不同时期英国就业市场的职业需求状况、不同职业对知识和技能的要求等数据, 重点预测经济发展对未来就业需求的影响。还根据这些数据编撰《岗位需求手册》, 几乎人手一册。另外还有一些非赢利性就业组织如雇主协会等为学生就业提供强大的支撑。就业指导和服务部门、用人单位的人事部门以及一些社会性机构相互补充、相互作用, 共同完成大学生的就业指导工作。

二、英国高校就业指导的启示及意义

英国就业指导更加关注学生的主体需要, 创造一切可以创造的条件为毕业生就业服务。 我国高校就业指导工作的专业化程度不高, 对大学生在就业诉求和个人成长过程中可能出现的各种困扰、问题缺乏专业化和个性化的指导。在强调以人为本、构建和谐社会的今天, 英国高校的做法对我国探索大学生就业指导服务的新路具有借鉴意义。

1.开展个性化指导, 建立职业生涯可持续化发展模式

个人职业生涯以实现个人发展成就最大化为目的, 通过对个人兴趣、能力和发展目标的有效管理实现个人的发展愿望。就业指导之父帕森斯用“Vocational Guidance”来表明“就业指导”这一概念的指向, 一方面根据个体差异法职业技术教育应体现个体的兴趣、潜能、习惯, 使其与某一种职业或行业相适应, 同时为青年选择合适的职业进行咨询和介绍。[2]英国高校的公共场所常备有大量有关学生学业、职业、心理、财务等免费咨询宣传资料及各类调查表, 每逢学生事务活动, 学生会还专门组织人分发这些材料, 且在网上公布以供学生随时查询。我国高校应邀请院内外专家和资深教师举行专题讲座、经验交流会、学术讨论会等进行人生生涯管理指导, 系统介绍专业与职业之间的关系, 以及职业性质的素质要求;根据大学生的个性特点, 分析社会的职业性质, 提出就业方面的建议, 帮助其确定就业意向和进行职业潜力开发, 确立职业目标。

2.全员参与, 构建强大就业支撑和协作体系

英国高校注重学校与政府、社会和企业的分工合作, 除了就业信息的交流共享外, 还聘请校外专家参与就业指导课程的授课、举办就业专题讲座、模拟招聘活动、企业直接承担在校生和毕业生的实践和实习等, 充分保证了职业生涯教育理论与实践的高度统一, 以及职业选择与社会劳动力市场需求的有效衔接。[1] 我国高校要充分发挥各方面力量的积极作用, 完善“领导主抓、中心统筹、学院为主、全员参与”的就业工作体系, 形成领导带头参与, 教师、干部主动参与, 人人关心、人人参与的良好氛围;聘请专业教师担任就业导师, 充分利用教师与企事业单位在科技合作、教师培训等方面的业务联系, 积极向用人单位推介毕业生, 营建和拓展毕业生的就业网络和就业渠道。同时要加强学校、用人单位、中介机构、人事劳动部门之间的联系, 完善社会系统, 使大学生就业指导与服务有坚实的依托。

3.建立专业化知识体系, 建设专家化的就业指导队伍

英国高校的就业指导服务人员主要由职业顾问和信息职员构成。职业顾问往往具有心理学、教育学学科背景, 并有在大型企业和相关部门从事人力资源管理工作经历, 丰富的工作实践和系统的理论学习合二为一;信息职员则具有一定的图书馆工作经历或学科背景, 能胜任就业信息导航服务和资料编辑整理出版工作。[1]而我国高校就业指导人员大部分是思想政治辅导员, 而且岗位不固定。高校就业指导人员必须实施准入制度, 进行严格的专业化培训, 特别注重教育学和心理学知识的培训, 为学生提供全方位的咨询和服务。同时以行业协会和劳动部门牵头, 委托有职业指导师资格认定的专业培训机构具体负责培训, 引入一定数量的职业指导师, 建立专兼职队伍, 补充校内就业指导资源, 提升学生就业竞争力。

参考文献

[1]周红, 夏义堃.英国高校就业指导服务的发展启示[J].江苏高教, 2006 (5) :123-124.

篇14：加拿大留学,金融专业是金饭碗

我在平常接待学生和家长咨询时，最常遇到的一个问题就是“我们去加拿大留学，读什么专业好呢？”的确，对于一个学生来说，本科专业基本决定了他们未来的发展方向，因此，从某种角度来看，选择专业甚至比选择学校还要来的重要的多，纵观加拿大上百个专业，究竟什么专业好呢？

那么针对高考生家庭留学加拿大最关注的上述专业选择问题，加拿大使馆商务处张可介绍说，“2010年加拿大留学前十位的热门专业分别是工商管理、市场营销、金融、计算机、会计、电子工程和软件工程。”金融专业一直都是留学大热门，尽管全球性的金融危机对金融行业造成了一定的创伤，但是没有人对这个行业失去信心，相反更多的人从这件事情中看到了机遇。这些热门专业所培养的人才大都是国内比较缺乏的，学生在留学国接受高度专业化 系统化的教育和最新最前沿的理论知识，学成回国就业依然大有前途。因此，目前金融、经济等商科专业仍然是学生热捧的对象。而据加拿大统计局在09年2月26日出台的关于行业工资调查中显示,金融保险业的每周平均工资在1000加币（折合人民币6650元）以上,居所有行业的前4位。

而在我们的日常生活中，金融服务可以说无处不在, 小到写个支票、买菜时用银行卡，大到为自己的退休储蓄作投资，全都离不开金融服务行业。在加拿大3000余家大大小小的金融机构中, 其最重要的职能就是给人们为将来储蓄提供一种途径，股票也好、基金也好、保险也好、债券、定期存款也好，莫不如此。

金融行业及职业分析

金融行业是北美最大型的行业之一，金融相关的工作种类繁多，并且金融业素来是人人羡慕的“金饭碗”。 金融服务行业是加拿大经济的重要支柱之一。整个行业包括银行、信托公司、信用社、人寿保险公司、财产保险公司、证券公司和投资代理等七大类金融公司。在加 拿大金融产业直接雇佣五十五万从业人员，每周支付的工资达四亿两千万加币（资料来源：加拿大财政部）。金融业是资本密集型行业，一般来说随便一家银行、证券公司都有上百亿的资本金。

金融业紧缺的人才现状

金融业现在很缺乏风险管理人才和金融工程的人才，他们一方面需要有财务和金融知识，另外一方面他们要具备写金融计算程序的能力 （Financial Modeling）。他们还需要熟悉金融产品以及这些产品会产生哪些风险等。建议有理工科和数学、统计背景的学生，大学毕业后选修金融类行业证书或报考金融类研究生。

整个金融系统的运行很大程度上依赖于快速有效的电子信息系统，因此电子信息系统对金融产业来说至关重要。很多大型金融类公司拥有自己的信息系统管理团队，另外一些金融公司外包给专业的金融信息服务公司，如CGI等。因此，金融行业也是IT人士的主要非直接雇主。

金融业职业的分类

目前金融业所需人才主要分为如下几类：一般业务人员、财会类业务人员、个人金融理财人员、金融投资分析人员、金融财务审计师和会计师、交易、研究分析人、风险管理人员、信息系统管理人员和客户服务人员。这里主要介绍中国大陆移民从业人数较多、收入较高的两种职位：金融投资分析人员 （FinancialAnalyst）和个人金融理财人员（FinancialAdvisor）。

金融投资分析人员（FinancialAnalyst）和个人金融理财人员（FinancialAdvisor）都是从事提供金融分析结果和投资指导的工作，所不同的是金融分析人员为企业提供服务，评价公司的财务状况和行业的发展现状，并据此为金融机构提供投资的指导性意见。个人金融理财人员则侧重于根据个人的金融需要提供一系列金融产品以供选择。

金融投资分析人员（FinancialAnalyst）也被称为金融分析师、证券分析师或投资分析师。他们一般就职于银行、保险公司、基金公司、证券公司等金融机构，帮助这些公司或公司客户做出理性的投资决定。

个人金融理财人员（FinancialAdvisor）也被称为金融理财师、金融策划师、金融顾问等。他们的主要职责是根据客户的短期和长期的金融需要和金融状况，为客户提供购买适合客户需要的金融产品的建议。

绝大多数金融分析人员就职于大型金融公司的总部，19%的人员就职于证券和商品交易所、中介公司和投资服务公司，余下的人员主要工作在保险公司，会计师事务所，管理、科技咨询公司以及地方及联邦政府。31%的金融理财人员就职于证券、基金经纪公司，14%的理财人员就职于银行、信用社或存款公司，38%的金融理财人员属于自雇人员，作为金融产品的代理工作于小型投资顾问公司。余下少部分人员工作于保险经纪公司

加拿大因金融行业发达成为华人留学生和技术移民求职的热点，那么，加拿大金融领域薪资情 况以及工作职位和要求是怎样的呢?

1. Investment Banker

最高级 Finance工作。主要职能是代表投资银行为公司客户提供在金融市场上融资等服务。融资渠道有多种，如IPO(股票上市)，Bond(发行债 券)，Securitization也有做兼并收购的。一旦做成一单，利润极为丰厚。这种工作对Communication Skill要求很高。

要求：名校MBA，沟通能力强。

主要 Employer：五大银行，其他投资银行(美林，瑞银，高盛等)。

起薪：年薪10万加币（人民币66.5万元）。

2. Trader

主要是代表各金融机构进行证券市场上交易，如Equity, Bonds, Derivatives等等, 自己也有一些资金运作，有一定的Portfolio Management的功能。

要求：反应敏捷，善于沟通。

主要Employer：五大银行， 各类基金公司。

起薪：年薪10万加币（人民币66.5万元）

上面两种都是最热门的Finance工作，报酬和社会地位都很高，是金融人士梦寐以求的职业。

华人做的比较多的Finance工作是Analyst也就是分析员。这类工作一般对英语的要求程度稍低，对数学和分析能 力有一定要求，工作相对枯燥但压力不大，收入中等偏上但很稳定，上班时间基本正常(不象Banker和Trader，一星期工作经常 超过70个小时)。金融行业对各类Analyst需求较大但一般要求相关经验，一旦入行之后就算被 Layoff了再找工作也很容易。

Financial Analyst涵盖的定义太广，主要有以下几种：

3. Equity Reserch Analyst Associate

股票分析师助理。协助Analyst为Trader和Portfolio Manager服务。主要工作是分析上市公司财务报表，跟踪行业动态，以便及时做出正确判断和推荐。

要求：分析能力，会计知识，沟通能力(要和上市公司的Invest Relations 打交道)，CFA (Chartered Financial Analyst)，或CA，MBA。

主要Employer：五大银行， 各投资银行，各大保险公司，各类基金公司。

起薪：年薪60万至80万加币(工作时间较长，6：00 至 18：00, 要求很早到办公室，所以Bonus应该比较多)。

4. Finance Engineer

金融工程。在加拿大，这个专业的人不是太多，每个银行大约有一二十人是真正搞金 融工程的，主要是搞Model的。服务对象是Risk Management和Trading Room，大多 是数学、物理、金融博士，也有一些是UT，Waterloo和York的Math Finance硕士，数学能力一般都很强。

要求：数学要绝对的好，如果是理科博士，需行内经验，否则应去拿个Math Finance的学 历。

主要Employer：五大银行， 各大保险公司，各基金，大能源公司(如OPG)。

起薪：硕士6万-8万加币

5. Credit Manager(Analyst)

有点象国内的搞信贷的。主要研究公司客户的报表，确定客户的评级。

要求：MBA，CA，CMA，分析能力，注意细节的能力。

主要Employer：五大银行，HSBC等其他银行。

起薪：4万 -7万加币

6. Quantitative Analyst

和Equity Research Analyst偏重基本面分析不同，QA主要偏重技术面分析，需要 一些统计方面的知识，主要应用在Fixed Income Analysis上。

要求：MBA，CFA，Master of Finance，Master of Stats，数学，统计，编程。

主要Employer：五大银行， 各大保险公司，各基金公司。

起薪：60K。

7. Financial Risk Manager

金融风险管理。五大银行中，每家都有支200多人的Risk Manager队 伍。学Quantitative Finance的Master(不管是Math Finance还是Finance Engineer)毕业后大多数都在搞这个， 因为真正开发Model的还是需要PHD。

要求：MBA IN FE，CFA，Math Finance，Master of Stats。

主要Employer：五大银行， 各大保险公司。

起薪：60-80K。

除了上述所列，还有一些其他的Finance Job：

8. Portfolio Manager

基金经理。行内有Buy Side和Sell Side之分。Sell Side公司如AIM TRIMARK，FIDELITY等等，他们经 营一些Fund，然后推销出去让别人来买。Buy Side公司主要是一些Pension或者Endowment Fund如Ontario Teachers Pension Fund，U of T Endowment Fund等，他们可以自己经营手中的数十亿资金，也可以买Sell Side的产品。

要求：行内多年经验，一般是从Analyst熬上去。PM的分红很厉害，碰到大市好的 时候，干几年就可以退休了。

9. Portfolio Analyst

为基金工作的分析师。主要是为8服务。

要求：CFA，MBA。

起薪：>50K。

10. Financial Advisor/Planner

为个人提供投资，退休金，报税等服务。

要求：沟通能力，CSC Course，CFP。

主要Employer：五大银行，其他金融机构。

起薪：难说。多数是底薪加Commission，赚的多的 几十万的也有，属于Sales性质。

11. Corporation Finance

公司财务，小公司的财务主要是Accounting。真正需要 Budgeting，Planning，Hedge，Pension等金融服务的都 是很大的公司，而且Finance方面的人也很少。这么说吧，Corporat Finance分Treasure 和Controller，后者是纯 会计，前者偏Finance一些。

综上可得知，Finance工作主要集中在几大银行，保险公司，基金和大公司。同是Finance工作，但性质相 差很大。待遇比一般的工作稍好，但门槛也高一些。跟Accounting不一样，国内这方面的领域还很不成熟，造成了国内的Finance工作经验基本上 不 被加拿大雇主认可。所以在本地读个证书如CSC,CFA或学位还是很有必要的。那么什么样的学生适合就读金融专业呢？

首先，并非所有的学生都适合这个专业。在中国，一谈到金融就是货币银行、国际金融，所以很多学生家长都容易误认为金融属于文科。其实，在加拿大的金融学主要都是学习和研究金融市场，包括股市、债券衍生工 具，公司财务(资本机结构、收购)等等，而所谓的国际金融则更多属于经济学。对此，我们建议学生和家长，对数字敏感，且数学功底好的学生去学习金融比较好。因为加拿大金融专业所有的金融问题数字化和量化，所以课程要学习很多大量的数学和统计方法。而数学较差，或数字功底不强的考生可能会学得较吃力。

其次，学校选择。金融专业的著名大学有：约克大学，多大，西安大略大学，滑铁卢大学，但是，加拿大有些大学商学院第一年不招收高中毕业生，要求学生先在文学院或理学院读第一年的基础课，然后根据大一成绩再申请商学院；除此之外，有些大学的商学院对于学生高中课程的要求比较高，需要学生修过ENG4U、MHF4U、MCV4U、MDM4U，即一门12年级英语和3门12年级数学课程。因此，在选择就读学校时，一定要仔细查阅学校以及专业的录取要求，及时核实自己是否能够满足双重要求。

最后想建议所有有出国留学打算的学生和家长，专业没有最好，适合自己的就是最好的。在专业的选择上，我更建议学生根据自己的喜好和实际情况，当然也要结合社会实际情况，来选择适合自己的专业。没有谁能保证某个专业在未来的十年甚至几十年一直保持一个向上发展的事态，或者一直保持着较大的需求，但是，如果学习一个理论性较强，或者更简单的说，越具体的行业，例如金融，会计等，相对就比较好找工作，而越宏观的专业，比如历史，政治研究，相对来说就较难找工作了。