防震减灾活动周工作总结

防震减灾活动周工作总结（精选14篇）

篇1：防震减灾活动周工作总结

防震减灾宣传活动工作总结

自“5.12”汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震意识，提高小学生防震减灾自我救护能力。我校领导十分重视防震科普宣传，结合学校第二课堂，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校期未校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的知识面又发挥了防震减灾科普宣传的社会功能，“小手拉大手”，极大地促进方案,范文库欢迎您采8集了我乡全民防震减灾意识的提高。通过，近一个半月的宣传教育实践，取得了一定成效，现将活动总结如下:

一、建章立制、强化宣传：

（一）成立由刘路生校长任组长的“吴屯中小防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“吴屯中小防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

（二）成立学校防震减灾科普宣传领导小组，分管安全的林城进副校长担任组长，结合学校实际，决定把每学年开学第五周定为“防震减灾科普宣传周”，并在此基础上，我们决定将逐步强化防震减灾科普宣传周的模拟演习与宣传教育工作。

二、具体操作形式：

（一）模拟地震情境，制定应急预案：

1、根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。

3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

6月13日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

（二）防震宣传教育形式：

我校采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了有关知识:

1、四、五年级以班为单位组织全体学生进行了地震知识竞赛活动。

2、德育主任衷焕荣老师组织安排了全校各班的防震宣传黑板报评比。

3、总辅导员衷秀钦老师利用“国旗下讲话”等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识：

（1）不要急

破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

（2）人多先找藏身处

学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

（3）远离危险篇二：“防灾减灾日”宣传活动工作总结

双河成人学校2013年

“防灾减灾日”宣传活动工作总结 为贯彻落实科学发展观的要求，坚持以人为本的思想，我校根据上级文件精神，积极组织师生开展“防灾减灾日”主题宣传周教育活动，进一步营造学校防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能，最大限度保障师生的生命安全和健康成长，确保校园安全稳定。为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的落实，我校认真做好相关工作，现将活动开展情况总结如下：

一、提高认识，加强领导管理。

5月8日上午，我校召开了学校安全工作会议。龙小军校长传达了市、县教委学校安全稳定工作会议精神。龙校长要求与会人员认真学习，统一思想，提高对加强校园安全工作重要性的认识。各分管领导、相关处室要认真做好安全隐患的排查工作；完善校园安全应急预案，开展自卫、自救、自护演练活动；对校园门卫加强管理，完善制度，及时督查，同时积极组织开展消防安全演练教育活动，教育教职员工和学员注重防火消防安全技能的掌握。

二、充分准备，排查安全隐患，进行一次全校安全大检查。学校组织人员对学校的校舍及教学设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对门、窗、栏杆、围墙、教室、器材室、电教室及电教设备线路可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

三、突出主题、精心组织，深入开展防灾减灾宣传教育活动。

1、组织好一次对学员关于安全教育的国旗下讲话。1 5月10日上午，根据学校对于这个主题宣传教育活动的部署，利用学员在我校再就业家政服务员培训的机会，由龙校长在全校范围内作了以“防灾减灾”为主题的宣传动员工作，向师生宣传了有关防灾减灾知识，结合我校实际情况，龙校长就消防地震、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出了一些要求。龙校长的国旗下讲话，引起广大师生对防灾减灾工作的重视，增强师生灾害风险防范意识，有利于普及防灾减灾知识，增强综合减灾能力。

2、开好一次全校教职工安全工作会议。

5月10日下午召开了全校教职工会，龙校长根据上级精神，具体布置了近期学校的各项安全工作，特别强调了要完善制度建设，加强学校例行和极端天气后的安全检查，责任落实到人。

3、出好一期主题宣传橱窗、出好一期黑板报。

坚持每天10分钟安全常规教育，利用午间思想教育时间，由班主任对培训学员进行地质灾害、学习活动课、用电、饮食卫生等方面的注意事项教育，通过防溺水、防电、防交通事故及防安全事故的知识，让学员树立每天的安全意识。在校行政楼门口的电子荧屏上显示“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题的防灾减灾宣传标语。我校充分利用校园网站、校园广播等宣传阵地，在校园内营造良好的宣传环境和宣传氛围，介绍灾害基本知识、防灾减灾基本常识、避险自救互救基本技能等，提高广大师生的知晓程度，增强参与活动的主动性和积极性。利用板报，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾知识板报，以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣传防灾减灾知识。真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，为共建和谐校园、和谐社会而努力。

4.完善制度，严格执行纪律。2 学校根据实际情况,重新制订和完善了《双河成人学校应对各种自然灾害应急预案》,进一步明确了,紧急情况下的领导机构、职责分工应急疏散路线原则和日常教育等,进一步强化每一位师生的安全意识和应急自救能力,进一步强调涉及学生安全的处置原则,要求有关学生安全的突发事件,在第一时间内报告分管领导,学校30分钟内报告教委，24小时内书面汇报到教委。

5、开展演练，不断提高师生的防灾技能。

为配合“防灾减灾”的宣传活动，使全校教职工牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，更好地防范火灾、地震等灾害事故，提高应急救援能力，使安全事故损失降到最低限度，我校成功组织了一次应急疏散及消防大演练。5月10日上午，在全校范围内举行了应急疏散演习。在校领导的高度重视下，在学校的精心组织下，上午10：00分左右，当喇叭里响起急促的警报声时，全体师生演练正式开始。教师带着学员从教室里撤出，并迅速奔向操场，前后不到四分钟的时间，全校师生都有序地撤离到空旷的安全地带，演习取得了圆满成功；上午11：00聘请县消防大队宁俊旺老师为学员进行了消防大演练，通过演练，让学员懂得了消防安全知识，掌握了正确使用灭火器的技能方法。

通过演习，师生的防灾意识、安全意识、服从命令的意识都大大加强了，自我保护能力、团结协作能力有所提高。居安思危，防患于未然。大家深感紧急疏散和消防演习是必要而富有意义的，安全意识在学生的心中深深扎下根。

通过这一系列“远离灾害，一起行动，防灾减灾，人人有责”多层面、多角度、多形式的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。3

四、善于总结，做好建档工作。

进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。我校要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料；做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。

以上，我校通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全体学生进行了“防灾减灾宣传周”等安全知识的再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校安全文明校园的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。

双河成人学校

2013年5月21日 4 5 篇三：2014年防震减灾宣传周活动总结 2014年防震减灾宣传周活动总结

根据《**市人民政府办公室关于开展防震减灾宣传周活动的通知》（保政办电[xx]254号）精神，我局积极开展了防震减灾宣传活动，收到良好效果。从发放的资料、宣传单及报社、电台的播发稿中，人们普遍了解到地震知识，了解到防震减灾的措施和办法，了解到政府在地震信息发布中的作用，提高了全社会防震减灾的意识。具体活动情况如下：

一、提高认识，充分准备

为搞好这次防震减灾宣传周活动，针对我区的实际情况，局内制订了宣传方案。为使宣传不走过场，而又卓有成效，我们将宣传活动的重点放在宣传《防震减灾法》的主要内容上，进一步明确我局在地震工作主管部门的职责，强化依法规范政府及全社会防震减灾行为的力度。

二、充分利用多种形式和手段做好宣传工作

组织全局干部职工观看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震减灾科普音像片。同时发放了《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》两本地震科普读本的内容。下载了《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》以及《应对地震灾害—公众自救互救常识》、《蟾童》等防震减灾科普材料供各股室查阅。

三、结合突发事件疏散处理方案做好实战演练

为了提高本局工作人员应对突发性事件的能力，尽最大努力减少人员损伤和财产安全，让广大干部职工更深入地了解突发事件逃生常识，提高自救互救自护能力，做了实战演练。11.6防震减灾宣传周虽然过去了，但防震减灾工作任重道远，今后我们还要继续加大宣传力度，使防震减灾的观念深入人心，在全社会营造出一个做好防震减灾工作的良好氛围，努力提高全市人民的防震减灾意识，为更好地开展防震减灾各项工作做出新贡献。

篇2：防震减灾活动周工作总结

一、明确活动主题活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。使全体师生明确今年主题：“识别灾害风险，掌握减灾技能”。

二、组织领导

学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。由闵主任任组长，级部主任任副组长，全体班主任为成员，领导小组办公室设在政教处，具体负责组织、发动、宣传等日常事务工作，一周来取得了一定的宣传教育效果，达到了预期的目标。

三、积极组织相关活动

1、学校张贴防灾减灾标语、口号等进行宣传发动，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。具体宣传口号有：

(1)防灾减灾，从我做起

(2)5月12日是我国第五个“防灾减灾日”(3)减灾知识进课堂安全意识传万家(4)学习减灾知识营造安全家园

2、组织各班开展以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾手抄报比赛，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

3、通过致家长的一封信，让家长配合学校做好防灾减灾宣传，教育工作。4、学校紧紧围绕“防灾减灾日”主题，集中开展了以下宣传教育活动。(1)各班出了一期《防震减灾知识》黑板报。

(2)各班组织学生观看《防震减灾宣传教育片》和宣传展板，并要求三到六年级同学写出观后感。

(3)各班利用班会或专门利用安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。(4)开展了一次应急疏散演练活动。

(5)各班均能在本周上好一堂“识别灾害风险，掌握减灾技能”主题班会课。以此来增强学生防灾减灾知识。

篇3：浅析城市的防震减灾工作

关键词：城市防震减灾,城镇化建设,空间布局,避难场所

0 前言

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一。灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成的损失极其严重。改革开放以来, 随着我国经济的快速发展, 城市化程度越来越高, 城市的发展, 特别是特大城市和大城市的建筑物、构造物建设越来越高、体量越来越大, 交通越来越多样、立体、复杂, 人口越来越多, 造成了在单位城市土地上的建筑和人口集聚程度比以往越来越高, 建筑之间的开阔空间却越来越少, 使得发生灾害时的损坏程度会更加严重, 灾害救援会更加困难。

1 城市防震减灾工作重要性

城市的防震减灾是国家公共安全的重要组成部分, 它承担着保护城镇人民群众生命财产安全和经济社会可持续发展的重任, 是构建和谐社会和全面建设小康社会的重要保障。如何建立完善的防震减灾工作, 大幅提升城市的灾害监测预警、防灾备灾、应急处置、灾害救助、恢复重建能力等以减少伤亡破坏和财产损失, 是我国城市发展长期面临的一项重大任务。

2 城市防震减灾工作重点

2. 1 严格控制大城市发展规模

经验表明, 城市规模越大, 自然灾害影响、救灾难度也越大, 所以造成的灾害损失也越大, 因此, 应严格控制大城市的发展规模, 着力增强中小城镇的发展建设。

2. 2 重视城市防震减灾专项规划

目前, 我国多数城市防震减灾规划存在的问题, 主要是各级部门为满足城市规模和城市人口的极速增加, 对城市防震减灾没有从战略高度和宏观整体上给予足够、及时的重视, 使得防震减灾的规划往往被动地去适应城市其他建设规划后挤压所产生的空间, 这样的防震减灾规划, 不可能适应城市快速发展对防震减灾任务的实际需求。因此, 在城市总体规划的一开始就应将防震减灾问题考虑进去, 对防震减灾空间布局及防灾资源配置等等作出专项规划, 始终高度重视防震减灾的规划和实施, 才能够保证城市灾前防御和灾后应急救援工作的顺利开展。

2. 3 合理安排城市用地

城市各项功能要素的安排要与城市用地的条件相协调。地上的建筑物、构筑物的功能特性应同城市用地的地质条件结合起来考虑, 这是防御和减轻地震直接灾害的主要对策。如: 强度高、坚实均匀稳固的城市土地, 可用于布置重要的公共建筑、工业区和居住区等; 软弱黏性土、淤泥和松散的人工填土等土地, 一般不宜作为建筑用地, 可用作公园绿地、体育用地、停车场、材料堆场等。

2. 4 做好城市防震减灾空间布局

城市防震减灾空间可以划分为城市级、区级、社区级3个等级。城市级防震减灾空间是指区域群体城市间的防震减灾互相协调、协助的空间布置, 如区域群体城市之间或主城与卫星城之间的防震减灾互相协调和互相联系保障;区级防震减灾空间是城市在行政区规划基础上的划设, 各行政区规划应有相应规模的灾害防御及应急救灾空间, 各区重要据点之间应有充分的联系; 社区级防震减灾空间是指以相近社区、街道为范围所划设的灾害防御及应急救灾空间, 社区级防震减灾空间的布置, 为社区居民能够就近逃生, 在较短时间内能到达避难地点提供了保障。

2. 5 增强工程设施的防震防灾能力

在确定城市道路系统的布局、干道密度、道路宽度以及城市出入口等时, 要综合考虑应急疏散、避难和救援工作的需要。要做到城市有多条出入通道, 确保灾害发生时交通不会完全阻绝; 要使城市通信拥有多种手段, 保证灾害时通信不致中断。城市供水、供电、通信宜采用分散装置、建成环状网路, 并有备用设施。全面提高城市的道路、桥梁、供水、供电、通信等各项工程设施的防震性能, 保留城市内的河道、湖泊, 作应急供水和蓄水之用, 加强城市的防洪措施。

2. 6 控制建筑密度和增设公共绿地

调查城市现有建筑物的防震性能, 进行分类并预测灾害损失, 制订相应的对策。新建或改建的居住区, 应合理控制房屋间距和建筑密度, 增强建筑物的防震和防火性能, 并便于地震时居民安全撤离。结合自然条件和城市空间布局增设公共绿地, 作为附近居民避难的场所。城市中生产和储存易燃易爆、剧毒产品的工厂、仓库、货场要布置在远离居民点的地方。

2. 7 应急避难场所的修建

应急避难场所是为了人们能在灾害发生后一段时期内, 躲避由灾害带来的直接或间接伤害, 并能保障基本生活而事先划分的带有一定功能设施的场地。各地在城市发展中, 应结合城市的行政区划、人口分布、人口密度、建筑密度等特点以及居民疏散的要求, 可选择学校、公园、绿地、广场、体育场、室内公共的场、馆、城市地下人防工事等场所作为应急避难的修建场址。选择场地时要充分考虑场地的安全问题, 注意所选场地的地质情况, 避开地震断裂带, 洪涝、山体滑坡、泥石流等自然灾害易发地段; 选择地势较高且平坦空旷, 易于排水、适宜搭建帐篷的地形;选择在高层建筑物、高耸构筑物的跨塌范围距离之外; 选择在有毒气体储放地、易燃易爆物或核放射物储放地、高压输变电线路等设施影响范围之外的地段。

3 结束语

通过完善城市的防震减灾规划、控制城市的发展规模和建筑密度、城市防震减灾空间的合理布局、城市公共空间与避难场所的及时配置, 可有效地防止或减少自然灾害特别是地震灾害对城市带来的损坏影响, 为城市的安全发展打造了良好的基础, 为我国的城镇化建设和全面建设小康社会的顺利实施提供了有力的保障。[ID: 002538]

参考文献

[1]游爱生.谈如何提高城市区域设防与抗震能力[J].城市建设理论研究:电子版, 2012, 2 (11) .

[2]黄新耀.论建筑设计抗震能力策略分析[J].城市建筑, 2013, 10 (4) :37.

[3]徐项栋.提高建筑结构抗地震倒塌能力的设计思想与方法[J].建筑工程技术与设计, 2015, 4 (7) .

[4]张文杰.浅谈建筑结构抗地震倒塌能力设计对策[J].城市建筑, 2013, 10 (18) :45.

[5]陈徐东.防灾减灾社会参与机制的创新[J].城市与减灾, 2011, 14 (3) :39-41.

篇4：防震减灾活动周工作总结

新疆水利厅胡亚玲介绍，2012年年底，新疆大面积降温，降雪量明显增多，伊犁河三大支流已发生了冰凌、洪水灾害，伊犁河谷、博州等地开春可能发生融雪型洪水。目前，自治区水利厅已派出两个工作组赴当地开展汛情检查，各地已经提前安排，建立“一把手”負责制。同时各地开展河流清障、水道疏浚等工作，特克斯县、温泉县部分沿河居民已及时转移。水利厅与气象、水文等部门入冬以来多次开展联合会商，密切关注各地情况。

新疆气象局应急减灾处张太西说，入冬以后，新疆已连续出现16场强天气过程，特别是天山山区积雪偏厚。他提醒山区地带居民警惕雪崩发生，广大驴友和徒步爱好者要避免去山区活动，特别留心气象部门发布的预警信息，外出做好防寒保暖工作。

新疆畜牧厅畜牧处卫新璞表示，目前，新疆19个区级、地州级饲草料储备库饲草料充足，冬牧场饲草料储备达1300多万吨，各地州、县市也已做好饲草料储备工作。当前各地农牧民应提前做好母畜补饲准备，以便冬羔顺利生产，并积极领取防疫药品。

新疆林科院园林绿化所张东亚说，为应对低温天气，各地要做好预防措施，如对果树小苗埋土，树干涂白，加强防护林建设，以提升小环境气温等。

“防灾减灾”是一项长期的、需要各级政府、各部门、社会及广大公众共同参与的任务。新疆科协于12月21日下发通知，要求自治区各级科协组织针对各地当前防灾减灾工作的形势和特点，结合今冬明春开展的第二十四届“科技之冬”活动，广泛开展科普宣传工作。目前，自治区科协正积极组织动员农、林、牧和防灾减灾等方面的专家、学者，在自治区各大主流媒体开展防灾减灾知识宣传，借助媒体的平台，使社会公众掌握各种气象灾害的特点、预警信号及防范常识，提高公众防灾减灾安全意识，增强公众避险、自救、互救能力。

（编辑：谢娟 责任编辑：董艳苹）

篇5：防震减灾活动总结

我校以提高学生科学素养为目标，鼎力大举开展防震减灾科学普及教诲活动，普及防震减灾科学普及常识，摸索学校防震减灾教诲事情的新思绪，加强学生防震减灾意识以及自觉性，提高学生地震灾患守势以及自救互救能力，开阔了学生的常识视阈，增进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。、校以《中华群众民主国防震减灾法》、《有关加强防震减灾事情的通知》等文件要求精神为指导，充分整合学校科学普及教诲的资源上风，以加强中学生大众安全教诲以及提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科学普及教诲为抓手，采取多种情势指导学生学习科学普及常识，增进学生科学素养的晋升，加强学生大众安全意识。我校防震减灾教诲重视活动体验原则，开展了以防震减灾为正题，以灾患守势科学普及常 识教诲为主线的系列科学普及教诲活动，加强师生的防灾抗灾意识以及自觉性，提高灾患守势以及自救互救能力。其次我校防震减灾教诲重督学科渗入，发挥好课堂的主渠道效用，将防震减灾常识引入课堂讲授，丰富学生科学技术常识，造就学生的生命安全意识。

2、学校成立了防震减灾事情领导小组，由校长亲自卖力，分工明确，责任到人,事情力度大。为我校加强了对于学校防震减灾科学普及教诲的社团领导，提高了学校师生对于防震减灾教诲意义的认识，引发了师生积极参与防震减灾科学普及教诲事情的积极性，也有力提高了师生对于防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项

特殊的社会形态公益事业，瓜葛群众生命财产安全、经济成长以及社会形态稳定。

3、多渠道广泛宣传防震减灾科学普及常识。课堂教诲：我校坚持以课堂为主阵地结合学科讲授渗入防震减灾常识教诲。专题宣传：我校哄骗黑板报、手抄报、橱窗、展板、正题班队会等情势，宣传防震减灾常识。广播宣传：我校可以或者许充分发挥红围巾小广播效用，积极宣传防震减灾常识，在学校广播站创立防震减灾科学普及教诲专栏，宣传丰富的防震减灾常识，加强师生防震减灾意识。

除此之外，我校还采取观看影视的方式：我校社团学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录相，学生通过录相资料一方面相识了地震小常识、防震自救互救的小常识等，开拓了常识面，引发了学科学、爱科学的乐趣，另外一方面瞥见了地震给人类带来的伟大灾难，使学生历史事实面前认识到守势自然灾患必要性以及重要性，自小就树立防灾减灾的意识本次活动得到圆满成功。在今后得宣传活动中，我们将努力去加大宣传。创建和谐校园。

音乐系青志协

团总支

篇6：防震减灾活动总结

为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻我区教育局文件精神，在第二个防震减灾日来临之际，xx小学开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育。并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、成立领导小组，制定应急预案

1、“防震减灾”工作领导小组成员：

组 长：钟校长

副组长：宋书记、苗校长

组员：教导处、德育处、后勤主任及学年组长

2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。

3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由教导处、德育处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。

二、“防震减灾”主题教育内容：

1、大力宣传

2010年5月11日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力！”、“加强防震减灾,关注生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣传，增强人们的重视。

2、班级召开“防震减灾”主题班会

2010年5月12日7：45分，全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教育、宣传。

3、在全校进行“防震减灾”专题讲座

2010年5月12日9：30分，德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：

一是：不要急

破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

二是：人多先找藏身处

学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

三是：远离危险

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

四是：被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。

4、开展全校性应急疏散演练

由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

5、学生编出“防震减灾”顺口溜

通过这次“防震减灾”主题教育，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离

楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。

篇7：防震减灾活动总结

今年5月12日是我国第八个“防震减灾日”，为进一步提高我校师生防震减灾意识和应对突发事件的能力，在提高师生紧急避险、自救互救和应变能力的同时，促进我校紧急突发事件应对机制的逐步建立，最大限度减少学校人员伤亡和财产损失，我校按照上级教育局精神，认真组织各班学生开展了避震疏散演练和防震减灾宣传教育培训活动，现对此次工作做一总结。

一、领导高度重视，指定专人负责落实

学校对此次的避震疏散演练和防震减灾宣传教育培训工作高度重视，指定专人负责落实防震减灾宣传教育培训工作以及避震疏散演练的督导工作。校长要求各班应结合本班实际情况，制定好演练方案和疏散路线，演练活动必须安全有序，确保无人伤亡。

我校在5月12日下午3时按教育局要求组织了避震疏散演练活动。

二、学校重视，精心设计、认真策划、加强演练

根据我校的实际情况，认真策划演练过程和内容，并精心设计演练的紧急疏散路线。各班利用课余时间自行组织初步演练、强化演练等，并多方征求意见对演练方案进行多次修改。在学校的高度重视下，对演练方案和实施细则的精心设计、认真策划，课余时间的加强演练，既强化了防震减灾常识，也提高了紧急避险、自救互救等能力。

三、重视校园文化建设，营造防震减灾宣传教育氛围 为配合防震减灾宣传教育工作目标的落实，学校还特地将地震科普知识的宣传作为校园文化建设重要内容之一，形成了全体师生广泛学习地震科普知识的浓郁气氛。

1）、充分利用学校广播这一宣传阵地，通过学校广播室，每周播报一次有关地震的防震、自救、互救知识，推动我校“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”教育目标的实现。

2）、充分利用学校宣传栏，设立地震科普专栏，定期展出地震科普知识图片和防震避险常识。多变的形式、丰富的内容吸引了广大师生竟相聚首浏览，这也成了我校校园文化建设中一道亮丽的风景。3）、充分利用班级黑板报进行专题宣传，全校每个班都要以防震减灾宣传教育为主题办一期黑板报，并进行交流评比活动，使防震减灾宣传教育工作潜移默化地融入学生的日常生活之中。

4）、充分利用班会、集会对学生进行防震减灾宣传教育，学校要求学生全员参与，极大地调动了学生主动接受教育的积极性，学校形成了一个良好的宣传教育氛围，切实达到了普及科普知识和提高自救互救能力的教育目的。

针对学校工作的特点，我校开展了相关教育活动，从而保证了防震减灾宣传教育具体工作的落实。通过这些活动的开展，不仅丰富了广大师生对地震灾害的防御和自救互救知识、增强了对防灾避险科普工作的意识，也大大提高了他们对自然灾害的防御和自救互救能力。

篇8：防震减灾宣传工作的几点思考

地震是一种给生命和财产带来巨大损失的恶劣的自然灾害。当地表下的岩层

断裂、平移或火山活动时, 引起地壳快速、突然的摇动, 就形成了地震。据统计, 全世界范围内每年会发生70—75次破坏性地震, 它们的直接危害是造成建筑物和桥梁的倒塌、破坏燃气、供电和通讯服务, 甚至它还能引起泥石流、雪崩、山洪暴发、火灾和海啸等。实际上, 地震本身的地面运动很少直接导致伤亡, 而由于建筑物墙壁坍塌、飘飞的玻璃片, 或是人们由于恐慌, 在地震发生时无序逃跑导致大量人员拥挤在出入口或楼梯处发生踩踏事故等现象才是导致重大损失的根源。

山于地震的不可抗拒和不可预测性, 使地震预报成为一个世界性难题, 目前仍旧处于探索阶段, 短期预报成功几率仍旧很低。我们没有办法阻止地震的发生, 但是, 我们可以竭尽所能地走综合防御的道路, 最大限度地减轻地震灾害损失。因此, 加强防震减灾宣传工作, 提高全民防震减灾意识, 增强地震综合防御力量工作势在必行。

一、我国地震带分布现状

中国是世界上地震灾害最严重的国家之一。据现有资料统计, 我国发生8级以上地震17次, 7级以上的地震5次, 仅20世纪以来, 中国就发生6级以上地震近800次, 地震死亡人数多达55万之多, 占同期全球地震死亡人数的53%。

地震带是地震发生较多的又较强烈的地带, 根据地质力学的观点, 我国大致存在20个地震带:

1.台湾带;2.闽粤沿海带;3.东北深震带;4.营口—郯城—庐江带;5.河北平原带;6.海原—松潘—雅安带;7.山西带;8.渭河平原带:9.银川带;10.兰州—天水带;11.河西走廊带;12.马边—巧家—通海带;13.冕宁—西昌—鱼舴带;14.腾冲—澜沧带;15.哀牢山带;16.炉霍—乾宁带;17.花石峡带;18.拉萨—察隅带;19.西藏西部带;20.天山带。

我国东部的主要地震带有郯城—庐江地震带、河北平原地震带、汾渭地震带、燕山——渤海地震带、东南沿海地震带等;西部有北天山地震带、南天山地震带、祁连山地震带、昆仑山地震带和喜马拉雅山地震带;中部为南北地震带, 贯穿中国;另外还有台湾地震带, 它是西太平洋地震带的一部分;华北地区的地震带有河北平原地震带、汾渭地震带、燕山——渤海地震带、庐江地震带等。

二、我国地震损失状况

全球平均每年要发生百万次地震, 具有破坏性的地震上千次。据全世界10次破坏性最大的地震损失统计, 人口死亡达150万, 直接经济损失500多亿美元, 受灾面积达数百万平方千米。我国是世界上地震灾害最为严重的国家之一, 20世纪以来, 世界上两次死亡人数超过20万的大地震均发生在中国。我国23个省会城市和2/3百万以上人口的大城市位于地震烈度Ⅶ度以上的高危险区。仅“5.12”汶川大地震, 截至9月2日, 温家宝总理在映秀表示, 汶川地震遇难者人数已超过8万。“经济损失是最难确定的数据, 地方报上来的总数超过1万亿, 我们经过仔细的再三核实, 最终确定了这个数字——8451.4亿元。”专家委员会中负责灾情评估的北京师范大学常务副校长史培军教授说。其中四川的损失最严重, 占到总损失的91.3%, 甘肃占到总损失的5.8%, 陕西占总损失的2.9%, 其他各省的损失之和不到20亿元。“这次统计的直接经济损失, 是地震直接毁坏的、有形的、物质财产的损失, 不包括不可计价的损失和间接的损失。”史培军告诉记者。“比如, 损失的文物, 有很多是无形的价值, 就是没法计算的, 很难进行准确经济损失评估, 所以没有列入直接经济损失;再比如失去的档案、文件, 地震生态环境的破坏, 灾区人民的心灵伤害等等方面, 都属于不可计价的损失, 没法进行评估, 也不能列入直接经济损失的统计中。”对于那些地震造成的间接损失, 比如工厂停产、道路停运, 等等, 都不再统计之列。有专家称;“如果算上这部分未统计的损失, 可能会是是真正的天文数字”。

三、防震减灾的经验措施

从上述数据中可以看出, 有效开展防震减灾工作, 不仅事关人民群众生命财产安全, 还关系到社会经济发展和社会稳定。

我们的邻国日本堪称世界上地震最多的国家, 但是他们因地震造成的人口死亡率却和我国有很大差别。1946年12月21日, 日本西部地区发生里氏8.0级地震, 造成1443人死亡;2004年10月23日, 日本中部新澙发生里氏6.8级地震, 造成67人死亡;2007年7月16日, 日本新澙海岸地区发生里氏6.8级地震, 仅造成9人死亡, 1000多人受伤。再看中国, 仅1976年唐山7.8级大地震就造成24万余人的巨大伤亡。伤亡悬殊, 令人震惊。诚然, 这里面有地理、经济、人口分布等种种不可比因素, 但是, 中国与日本国民抗震、防震、避震意识的差别是显而易见的。这是我们无所回避, 需要正视, 也应该引起深刻反思的差距。他山之石, 可以攻玉。他们是如何防震救灾的呢?

首先, 日本长期普及地震危机意识。全国设有不少地震博物馆和地震知识学习馆, 免费开放。参观者可体验6级地震发生时的状态。每年法定“防灾日”来临, 日本各地都举办地震防灾演练, 介绍应急对策, 加强危机意识。

其次, 日本有完善的地震灾害监测防治系统。日本政府开发了“地震受灾早期评价系统”, 储存了大量4级以上地震的灾难资料, 一旦发生大地震, 该系统可以在30分钟内自动计算出受灾规模, 指导当局有针对性地迅速展开救援措施。

第三, 规范有序的救灾组织体制。日本政府1978年制定的《大规模地震对策特别措施法》规定, 如测得大地震即将发生, 政府随即启动全面避难救援措施。2001年, 日本改组了中央防灾会议机构并加强了该机构的职能, 建立了从中央到地方的防灾减灾信息系统及应急反应系统。

四、我国防震减灾的宣传措施

地震灾害固然可怕, 但是更加可怕的是人们面对地震灾害时缺乏必要的应对常识。因此, 防震减灾宣传工作必须加强。要做好这项工作, 必须做好以下几点:

一是认真贯彻防震减灾法律法规, 不断提高依法行政水平。结合“内紧外松”的原则, 召开专题会议, 强调转变观念, 与时俱进, 坚持“预、防、救”三大体系一起抓, 树立震情观念, 切实抓好震情短临跟踪和地震应急工作, 做好防震减灾工作。组织学习地震法律、法规常识和防震、抗震的应急预案, 强调在此项宣传工作中, 要从讲政治的高度来认识, 向人民负责, 掌握好“内紧外松”的原则, 积极宣传地震科普知识和国家防震减灾工作的有关法律、法规, 使社会公众了解地震知识, 掌握地震避险技能, 提高社会抗御地震灾害的能力, 同时在宣传中避免产生负面影响, 让人民群众理解防震减灾工作是一项正常工作。同时结合国际减灾日、科普活动周、7.28唐山大地震纪念日等活动, 搞好科普宣传。有组织的播放宣传片《未雨绸缪》、《直面地震》;翻印《防震减灾法》给公务员并举行公务员培训班;开展防震减灾集中咨询等。

二是重视震害防御工作, 不断提高全社会抗震减灾能力。对重大工程、生命线工程和可能发生严重次生灾害工程, 强化抗震设防宣传, 将抗震设防标准和地震安全性评价纳入管理程序;大力推进农居安全工程。抓好“三网一员”建设, 调整充实防震减灾基层队伍, 强化灾情速报员和地震助理员培训, 印发速报员、助理员和抗震救灾指挥部联系手册。

“5.12”汶川大地震后, 国家号召各级政府、地震部门和所有与防震减灾工作有联系的部门都要建立起正常的应急联系渠道, 确保信息畅通、指挥高效、组织得力。各行业、各单位都要排查各自的防范重点, 针对省内大型电站、铁路、输油管线等重要设施、重点单位, 绘制应急抢险地图, 确保一有震情, 能在最短的时间内, 以最快的速度相互取得联系, 密切配合、协同作战, 最大限度降低损失。越来越多的人们认识到地震科普知识的重要性, 全国上下都加强了地震知识的宣传力度。

防震减灾工作是为社会提供地震安全服务的工作, 是为党和人民“站岗放哨”的工作, 地震工作者肩负的责任重大, 使命光荣。

结束语

地震灾害是全人类共同面临的灾害, 需要全人类共同应对。目前地震科学的发展还处在艰辛的探索阶段, 需要全世界地震科学工作者携起手来, 精诚合作, 共同攻克地震科学难题, 应对地震灾害危机。因此持续开展防震减灾的宣传工作是一项艰巨的任务。

篇9：防震减灾活动周工作总结

正宁县科协针对今年暴雨、洪涝、雷电、泥石流等自然灾害多发的实际情况，自编了《灾害来临怎么办？》8开宣传彩页5?000多份，主要内容包括暴雨、洪水、泥石流、山体滑坡、雷电、大风、火灾等自然灾害的预防和避险知识。在这次宣传活动中发放《灾害来临怎么办？》、地震应急自救互救手册、地质灾害预防科普知识手册、防灾减灾宣传挂图、防灾应急小册子、森林防火宣传手册、农作物病虫害防治等各类宣传资料8?960余份（册），摆放各类宣传展板20多块，接受群众咨询5?600余人（次），并及时将科协门前的科普宣传橱窗及全县各乡镇科普宣传栏的内容更新为防灾减灾科普宣传挂图。

这次活动采取发放资料、悬挂横幅、现场咨询等多种形式，倡导防灾减灾从我做起，旨在唤醒每一个公民的忧患意识、责任意识，增强了公民的“防灾减灾”意识，提高了自救、互救技能，普及了防灾减灾知识，为有效推动全县防灾减灾工作深入开展起到了积极的促进作用。(高春妮 编辑：高新颖）

篇10：防震减灾活动总结

不知不觉中一个精彩的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是小编精心整理的防震减灾活动总结（精选4篇），希望对大家有所帮助。

防震减灾活动总结1

5月12日是我国的“防震减灾”，为了切实做好“防震减灾”宣传教育工作，向广大师生普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能，切实提高广大师生的安全防范能力，学校于5月8日在全校开展了一系列防灾减灾主题教育。总结如下：

一是进行主题宣传教育，营造良好氛围。利用周一升旗仪式国旗下讲话进行了一次以“防灾减灾居安思危”为主题的演讲。通过宣传防灾减灾有关知识，广泛普及灾害自救互救知识，增强全校师生的防灾减灾意识。

二是开展主题班会教育活动，对学生进行全方面的安全教育。各班开展了一次以“防灾减灾从我做起”为主题的班会活动，分别从防震安全、交通安全、卫生安全、消防安全、活动安全、自我保护等方面对学生进行了安全教育。

三是制作主题小报，提高安全意识。各班学生精心制作了“防灾减灾”主题小报，积极宣传防灾减灾有关知识，不仅增强了自己的安全意识，同时提高了自护自救的能力。

四是开展安全大排查活动，确保师生安全。由防灾减灾活动领导组牵头，在全校组织开展一次“防灾减灾安全隐患大排查”活动，进行安全自查，消除安全隐患。

这次教育活动唤起了全校师生对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强了师生的灾害风险防范意识和安全意识，使其真正掌握了在危险中迅速逃生、自救的基本方法，同时提高了其抵御和应对紧急突发事件的能力。

防震减灾活动总结2

5月12日是我国的“防震减灾”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周”。我校结合实际开展了“防震减灾”和防灾减灾宣传周各项工作，现总结如下：

一、大力开展防灾减灾宣传教育活动

全体老师充分认识到开展好“防震减灾”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。

1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防震减灾主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。

2、各班出一期以安全教育为主题的黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

3、加强防溺水教育。教育学生做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免盲目施救，立即寻求成人帮助。同时告知家长承担起学生的安全监管职责，在放学后和节假日加强对孩子的看护和教育。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练

5月12日上午组织了一次地震应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

三、大力开展灾害风险隐患排查治理

1、要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。特别是教学楼、楼道及操场四周、教室、厕所等公共建筑设施，确保排查工作不走过场、不留死角。认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。

2、班主任针对学生行为陋习，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况，进行个别教育、家校携手教育。

通过开展“防震减灾”系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的.将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。

防震减灾活动总结3

为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻我区教育局文件精神，在第二个防震减灾日来临之际，学校开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育。并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、成立领导小组，制定应急预案

1、“防震减灾”工作领导小组成员：

组长：校长

副组长：

组员：

2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。

3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由教导处、德育处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。

二、“防震减灾”主题教育内容：

1、大力宣传

5月11日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力”、“加强防震减灾，关注生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣传，增强人们的重视。

2、班级召开“防震减灾”主题班会

5月12日7：45分，全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教育、宣传。

3、在全校进行“防震减灾”专题讲座

5月12日9：30分，德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：

一是：不要急。破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

二是：人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

三是：远离危险。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

四是：被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。

4、开展全校性应急疏散演练

由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

5、学生编出“防震减灾”顺口溜

通过这次“防震减灾”主题教育，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。

今后，学校将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

防震减灾活动总结4

我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震意识，提高学生防震减灾自我救护能力。我校领导十分重视防震科普宣传，结合学校第二课堂，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校教育活动的一项重要内容。通过宣传教育实践，我校师生防震减灾意识得以提升，取得了一定成效。

1、健全机构，强化领导。

在防震减灾工作中，校领导高度重视，将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组，明确相关部门职责，定期或不定期召开专题会议研究和部署防震减灾工作。修订完善“山天中学防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

2、强化宣传，增强意识。

充分利用广播、电子屏、宣传栏、黑板报等形式，加强地震科普知识普及的力度、广度和深度，加强地震知识和自救互救能力教育，做到师生人人皆知。同时，利用升旗仪式，史地生组的刘雪松老师向师生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识，加强对在校师生的培训教育，增强广大师生的防震安全意识和自救能力。

3、开展演练，提高能力。

5月13日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了师生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，提高广大师生的应急避灾能力。

篇11：小学防震减灾活动总结

为了进一步加强安全教育工作，我校按照学区要求，今年“抗震减灾日”我校的教育主题是“增强交通安全意识，提高自我保护能力”，学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：

一、开展丰富多彩的活动，促进安全教育

1、做好安全教育宣传工作，在校园及周边张贴安全标语。

2、国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及各班时晨会、班会对学生进行教育，主要包括防震、防火、防电、防溺水、防事故以及卫生等各方面；

3、在学校召开饮食、饮水、安全、卫生会议，对饮食、饮水、卫生等安全工作再作了强调；

4、学校内及周边环境安全检查，对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进行了检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一；

5、召开安全教育主题班会，在5月10日的班会课时间，对学生从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育；

6、校园防震、消防安全疏散演练

在5.12和玉树特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校在2010年5月12日上午进行了校园防震、消防安全疏散实际演练。

上午，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

7、在2010年5月12日下午校长组织全校师生观看安全教育视频，集中进行安全教育。

二、问题与思考

由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

篇12：防震减灾教育活动总结

今年5月12日是我国第十个“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险 建设安全城市”，5月7日至12日为防灾减灾宣传周。为切实加强我校防灾减灾宣传教育，提高学校防灾抗灾和师生自救自护能力，根据区减灾委和教育局《关于做好2018年“防灾减灾日”宣传周活动的通知》精神，我校于5月7日至12日在全校广泛开展了“5.12”防灾减灾宣传教育周活动，现总结如下：

一、学校制定了“防灾减灾”宣传活动方案，明确活动目标、活动措施，确保活动有人抓。

二、5月7日，学校布置各班开辟了“防灾减灾”板报宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生观看。

三、5月7日全校动员大会上，校长作了宣布了活动安排，号召全体师生做到：增强防震减灾意识，提高自我参与防震减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防震减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防震减灾，从个人做起。

四，5月8-9日，以班为单位观看了防灾减灾宣传片。

五、5月10日上午，作了一次防震逃生演练，效果较好，全校从警报开始至结束共用时二分半钟。

七、5月11日下午进行了校园安全大排查，重点针对危险部位，把日常排查工作落到了实处。

通过“防灾减灾日”宣传系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长！

海天中学

篇13：防震减灾活动周工作总结

1防震减灾宣传工作的重要性及现状的分析

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一, 也是地震频发国之一, 每次有感地震都不同程度地给国民经济和人民生命财产造成重大损失。为了防御和减轻地震灾害, 保护人民生命财产安全, 促进经济和社会的可持续发展, 国家制定并适时修改了《防震减灾法》。其中第一章第七条规定:“各级人民政府应当组织开展防震减灾知识的宣传教育, 增强公民的防震减灾意识, 提高全社会防震减灾的能力。”这就明确地赋予了各级政府搞好防震减灾宣传的权利和义务, 也充分说明防震减灾宣传工作是防震减灾工作的重要组成部分。做好防震减灾宣传工作, 对于有效减轻地震灾害、维护广大人民群众的切身利益、保持社会稳定、提高防震减灾整体水平都具有十分重要的意义。

做为一名地震工作者, 在十几年的工作中, 我感觉到在防震减灾宣传工作中尚存在一些与新时期形势发展不相适应的问题。如:对防震减灾宣传工作的重要性认识不足, 没有纳入各级领导的议事日程, 组织措施和规划不到位等问题;宣传队伍不健全, 重大领域不突出, 宣传覆盖面不够宽等问题;宣传形式和手段不适应新时期发展要求, 需要急待转变等问题;宣传内容及质量不高, 没有调动广大人民群众参与的积极性, 宣传效果不佳等问题。面对以上诸多问题, 笔者通过认真学习《防震减灾法》和相关学习资料, 结合我县防震减灾宣传工作的实际, 特提出如下对策。

2搞好防震减灾宣传工作的几点思路

目前搞好防震减灾宣传工作的经验和措施很多, 好的经验应该借鉴和传承, 不适应的应该加以改进。现结合发展的新形势和我县工作实际, 提出以下4点工作思路。

2.1 加强对各级领导干部的宣传, 制定切实可行的工作规划, 建立完善的考核监督机制

我县地处西南东北走向的伊—舒断裂带上, 境内尚有2条小断裂带, 16座死火山, 又是吉林省省会长春市的卫星城, 近几年来3～4级地震不断。地理位置重要, 地震形势严峻。而防震减灾宣传工作却始终没有引起各级领导的高度重视, 因此笔者认为, 搞好防震减灾宣传首先要对各级领导干部宣传。《防震减灾法》第七条规定“各级人民政府应当组织有关部门开展防震减灾知识的宣传教育。"这就明确了县乡政府在本级行政区域内防震减灾宣传工作的领导地位。同时防震减灾工作宣传又是一项社会性的系统工程, 涉及到党、政、群等社会各个层面。因此, 各级领导干部首先要提高对《防震减灾法》的学习和宣传。可以利用党校举办培训班学习《防震减灾法》, 不定期的利用重大节日和震灾纪念日等时机组织学习、参观展览、听取专家报告等形式教育领导干部, 使之增强防震减灾宣传意识和本领, 领导好本区域内的防震减灾工作。

建立宣传组织、明确领导责任。在县委和政府统一领导下, 在防震减灾领导组织指导下, 成立防震减灾宣传领导组织, 由宣传部门和地震部门联合牵头, 由科协、文化、教育、电视台、广播电台等部门为参加单位。定期召开会议, 研究部署宣传工作。各乡镇和各部门也要参照县里的做法, 成立组织, 明确分工, 层层落实责任。有监督, 有检查, 年终同其它工作一起参与考核, 调动其防震减灾宣传工作的积极性, 切实搞好防震减灾宣传工作。

根据防震减灾宣传工作有很强的政策性、科学性、特殊性和敏感性的特点, 可以由地震主管部门制定适时适度, 又要经常持久的年度和阶段性宣传工作计划, 并根据实际情况及时修正完善, 以规范工作行为, 防止盲目性和随意性。每逢制定五年规划时, 都要把防震减灾工作列入县乡级发展规划和科普计划, 使之融入全县总体规划中, 发挥应有的作用。

2.2 建立和完善防震减灾宣传的网络和队伍, 扩大宣传覆盖面

防震减灾工作, 是需要全社会的参与, 更需要建立起一支庞大的宣传队伍和宣传网络。《防震减灾法》第一章第八条规定“任何单位和个人都有依法参加防震减灾活动的义务。”第四十四条规定“机关、团体、企业、事业等单位应当按照所在地人民政府的要求, 结合各自的实际情况, 加强对本单位人员的地震应急知识宣传教育, 开展地震应急演练。学校应当进行地震应急知识教育, 组织开展必要的地震应急救援演练, 培养学生的安全意识和自救、互救能力。新闻媒体应当开展灾害预防和应急自救、互救知识的公益宣传。”

按照《防震减灾法》的规定, 我们应该建设好覆盖城乡的防震减灾宣传网络, 建立宣传组织, 确定宣传骨干和培养众多的宣传员。在城镇要把防震减灾宣传工作进机关、学校、工厂、商业网点、社区和集贸市场;在农村要由中心村镇向所有村屯延伸。使城乡居民眼睛能看到防震减灾的宣传画和标语、宣传资料。耳朵能听到防震减灾的宣传语言。借助广播、电视、手机短信、街区显示屏和互联网等多种形式发布防震减灾宣传信息, 特别是地震预警信息还要在电视节目中及时插播和滚动播出。使群众有机会采取有效的防御措施, 达到减少人员伤亡和财产损失的目的。

在扩大防震减灾宣传面的基础上, 还要重点培养专兼结合、精干高效的宣传骨干队伍。经过层层培训, 能够掌握地震灾害知识、地震预防、避险、自救、互救、减灾、防御次生灾害、疫情防治等常识。使之达到会讲、会写、会带队伍的宣传水平。而这支队伍培养的重点骨干是中小学教师、新闻工作者、妇女干部、青年干部、各单位负责宣传工作的干部、志愿者等;建立宣传阵地的重点是中小学校、社区、工矿企业和机关、事业单位。因为这些单位人员集中, 相对文化基础好、素质高, 很容易起到防震减灾知识宣传的星火传承作用和良好效果。

2.3 创新宣传形式, 有效利用宣传工具, 营造良好的防震减灾氛围

防震减灾宣传有两个层次, 一种是经常性的宣传, 另一种是应急性宣传。在宣传形式和手段上应各有侧重。

2.3.1 经常性防震减灾宣传

主要是利用重大节日、减灾日、地震纪念日上街宣传, 印发传单、办培训班等。根据发展的新形势, 可以采取互联网、电视、广播、手机短信、街区显示屏、音像制品、电子出版物等形式广泛宣传;在农村可以结合新农村建设、科技大集、科技三下乡、农业科技讲座、农村文艺大院、戏曲演出等形式进行宣传;在学校, 可开设防震减灾课程, 利用电教设备、闭路电视和校内广播、地震知识竞赛等形式宣传地震知识。再通过学生宣传家长的做法, 使防震减灾知识得以广泛有效的宣传。使广大人民群众能够了解和掌握预防知识, 以备震灾来临时所用。

2.3.2 另一种是应急性防震减灾宣传

就是当发生破坏性地震或有感地震以及社会上出现地震谣言时就要果断地、及时地采取应急性宣传。由政府防震减灾指挥部确定的负责对外宣传的责任部门, 利用广播、电视依据震情预报及相关规定进行宣传;或政府领导讲话形式进行宣传;或刊登正面宣传文章宣传防震减灾及辟谣, 以利减轻震灾损失, 安定民心, 维护社会秩序。

2.4 努力提高防震减灾宣传内容的质量, 切实起到宣传教育群众和防震减灾的效果

防震减灾是融政策性、科学性、特殊性、敏感性、群众性等诸多因素的一项宣传性工作。既有严肃的政策法规又有深奥的科学知识, 还有面对的是广大人民群众。因而就需要宣传的内容既要严谨又要喜闻乐见, 易于被广大人民群众所接受。

鉴于防震减灾宣传有其特殊性和敏感性, 因此, 对震情的新闻报道作品要注意政策性, 把握好宣传口径和尺度。对破坏性地震和造成较大社会影响的有感地震, 原则上要进行震情灾情的新闻报道。此类报道文章只能由相关部门进行报道, 不允许小报、小刊、小广播进行宣传, 更不允许谣言惑众的非法宣传。

防震减灾的科普宣传, 要具有科学性, 要有理有据。其作品题材以科学知识普及和新闻报道为主。辅以理论实践、学术论证、经验介绍、谬论批判、震情会商、史料转载、文学作品的宣传;也可以图片、文艺演出宣传、专家讲座、地震灾区考察报道、放映记录片等多种形式宣传。力求内容精炼, 真实科学, 触动心灵。融科学性、文学性、知识性、趣味性于一体, 切实为人民群众所接受, 能够起到宣传教育群众、利于群众的作用。

3综上所述

防震减灾宣传工作, 确实是《防震减灾法》所赋予的一项重要工作, 是各级政府和广大人民群众都必须履行和应尽的义务, 是提倡科学反对迷信, 既有专业性又有群众性, 既有经常性又有特殊性, 既有严肃性又有趣味性的有关人民生命财产安全、社会稳定、经济发展的非常重要的一项工作。作为一名地震工作者, 一定要义不容辞、尽职尽责地把防震减灾工作做实做好。

摘要：本文通过对防震减灾宣传工作的重要性及现状的分析, 并提出了一些问题, 对搞好防震减灾宣传工作提出了几点思路。

关键词：防震减灾,重要性

参考文献

[1]中华人民共和国防震减灾法[S].

篇14：防震减灾活动周工作总结

关键词：白城市；防震减灾；工作现状；措施

中图分类号：P315.9 文献标识码： A 文章编号： 1674-0432（2014）-15-93-1

1 地震形势与社会需求

1.1自然地理概况

白城市位于吉林省的西北部，地处松辽盆地西部斜坡，全市呈东西长211公里，南北长230公里，幅员面积25767平方公里。境内地势西北高，东南低，西南略有抬升，海拔300～662.6米。

1.2地震形势与灾害风险

根据中国第4代区划图圈定，我市的洮北区、镇赉县和大安市为Ⅶ度以上高烈度地区。我市邻近的松原市前郭县曾在1119年发生过6（3/4）级地震，内蒙通辽市和黑龙江省绥化市曾在1940-1942年发生过4个6.0级地震，2003年至2006年在我市周边地区连续发生4次5.0级以上地震。因此，我市存在发生破坏性地震的背景。

2 白城市防震减灾能力现状

自有地震记录以来，白城市境内共记录地震47次。近几年来，我市邻近的松原和内蒙东部地区地震活动频繁，地震活动性显著增强，对我市防震减灾事业发展提出了更高要求。

2.1监测预报

经过“十五”期间的建设，我市的地震监测能力有了一定的提高，增加了一个地震综合观测站，在大安和通榆兩县增设了2个数字化测震台（土建与仪器安装完成，2006年底投入使用）；在全市5个县（市、区）成立了遍布各乡（镇）的180个地震动物宏观观测网；与以前相比，地震观测手段得到加强，装备得到更新，地震监控能力得到了进一步提高，数据传输与处理能力明显增强。

2.2震灾预防

根据《吉林省防震减灾条例》规定，我市五个县（市、区）不同程度地开展了抗震设防要求管理工作，取得了显著成效。但是，我市公众震灾预防的观念淡薄，广大农村民居基本处于不设防的状态。

2.3应急救援

根据吉林省地震局的要求和我市的实际情况，制定了《白城市地震早期快速判定工作预案》和《破怀性地震应急预案》。但是，我市还缺少必备的地震现场使用的交通、通信和救援物资。

3“十一五”重点建设项目

根据我市防震减灾工作的实际需求，结合吉林省的防震减灾重点建设项目，在“十一五”期间，我市需进行吉林省西部地区数字地震观测台网建设工程；地震应急救援及物资储备；吉林省地震安全农居示范工程。

3.1吉林省西部地区数字地震观测台网建设工程

该项目属于国家“地震监测预报实验场建设”的子项目。吉林省西部地区地处松嫩平原，白城地区属大兴安岭隆起带的一部分。区内地质构造复杂，分布有洮儿河断裂、嫩江断裂带、第二松花江等活动断裂带。松原地区为Ⅷ度高烈度区，历史上曾发生6（3/4）级地震，具有发生强烈地震的构造背景，目前白城仅有1个台站，“十五”改造完成后，我市台站增加到3个，基本达到我省台站分布的平均水平。但是台网密度还远远不够，台站分布也不尽合理，并且没有数据汇集、快速定位的市级区域台网中心，因此需抓紧建设我省西部数字地震台网。增设镇赉、洮南、大岗子三个数字化地震台。地震台总数达6个，台网距离由100公里降至50公里左右；建设白城区域台网中心，作为省数字地震台网中心的区域节点，负责本地区数字化地震数据的汇集，地震快速定位及同省台网中心进行数据共享。

3.2白城市地震宏观观测站

作为吉林省西部地区数字地震观测台网建设工程的配套工程，为我市地震速测速报提供更完备的基础资料，使我市地震预测预报更有实效性。在原白城观测井的基础上，建立一个综合性的地震宏观观测站。该观测站主要以宏观观测为主，采用井水位和动物生活习性立体观测的方式，捕捉临震前地震异常信息。

3.3地震应急救援及物资储备

地震应急是在破坏性地震发生后为减少灾害损失采取的系列应急行动。为了迅速获取地震灾区灾情信息，进行有效的地震应急行动，必须要有地震应急现场交通车、通信设备和物资作保障。

3.4吉林省地震安全农居示范工程

该项目是国家“地震安全农居示范工程”的子项目。我国大量的地震灾害教训表明，农村房屋抗震能力薄弱是造成“小震大灾”的重要原因，通过引入和推广适用的农村房屋抗震技术和示范工程建设等手段提高农居抗震能力是全面实现国家和我市防震减灾目标的重要途径。通过5年时间，初步建立农村房屋抗震设防的理论机制，推广适用不同经济水平、地震环境、不同房屋类型和风俗习惯的房屋抗震技术，通过示范工程建设、农村工匠培训、防震减灾教育推进农村抗震工作，通过编制地区性村镇房屋抗震技术标准。房屋抗震构造图集的形式，指导村镇房屋的建造。

4 白城市防震减灾工作保障措施

4.1加强法制建设，提高全民法制观念

宣传贯彻《中华人民共和国防震减灾法》、《吉林省防震减灾条例》、《吉林省工程场地地震安全性评价办法》等法律法规和地方标准，加快防震减灾地方性法规建设，增强全社会的防震减灾意识；加强法制队伍建设，依法行政，严格执法，使防震减灾工作进一步规范化和法制化。

4.2加强组织机构建设，建立高效管理机制

树立和落实科学发展观和正确的政绩观，以对党、对人民、对历史高度负责的精神，充分认识防御与减轻地震灾害的重要性和长期性。为把防震减灾各项工作抓紧抓好并落到实处，应设立独立的地震主管部门，不能单独设立的县（市、区），借鉴外地做法，合并到建设部门管理。

4.3理顺投资渠道，多层次投入保障机制

遵循事权与财权相统一的原则，认真贯彻和落实国家三部委《关于建立健全防震减灾计划体制和经费渠道的意见》。进一步完善稳定可靠、以政府财政投入为主、与经济社会发展水平相适应的防震减灾投入机制的同时，探索建立非公共财政的防震减灾经费投入渠道逐步建立政府财政投入、社会捐赠、地震保险相结合的多种资金渠道共同支撑的救灾和恢复重建投入机制。