防震疏散演练活动总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《防震疏散演练活动总结》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：防震疏散演练活动总结

防震演练疏散活动总结

5.12防震避险应急疏散演练活动总结

为落实文件精神，强化师生的安全防范意识，提高自救自护能力，蛮子营学校制定了“防震避险应急疏散演练预案”，并于2016年5月11日进行了实际演练，现将活动情况总结如下：

一、加强组织领导。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长刘艳任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开全体教师会议，部署演练工作，确保演练活动顺利进行。各班班主任会后对学生进行了安全意识教育，宣传安全防护知识，强调演练注意事项，提高学生自救自护能力。

二、制定演练方案。

根据学校实际情况，制定了“防震避险应急疏散演练预案”。为了使得演练方案安全可行，学校经过认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。各班班主任召开主题班会，对学生进行了安全知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解。要求学生服从指挥，快速、安全进行疏散，在撤离过程中不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑，安全有序逃离危险地带。

三、师生参与，演练效果良好。

5月11日上午9：30，演练总指挥杨海成宣布：“防震避险应急疏散演练活动现在开始。”刘艳校长立即给出指令，班主任和疏散指挥员各就各位，指导学生弯腰有秩序地迅速撤离教室。到达各教室外区域，各班班长马上清点人数，报告总指挥。校长刘艳亲自对演练活动进行了总结，同时对全体师生进行了预防溺水、火灾、各类传染病及交通安全、人身安全等全面安全教育。

本次防震自救演练共分为四部分：紧急避险、紧急疏散、紧急集合、演练点评。在整个过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，全校教职员工形成一个保护圈，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震避险意识和自救自护能力，提高了全体师生应对地震等自然灾害的能力。

第二篇：防震减灾应急疏散演练活动总结

为提高我校师生安全意识，增强学生安全自救自护能力，学校特举行了这次防震减灾应急疏散演练活动。

为了今天的演练，学校精心安排，各班也积极准备。在演练活动中，全校老师组织到位，保障有力;全体同学积极配合，服从命令，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，学生安全撤离用时54秒左右，撤离过程中没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，也验证了学校制定的应急预案是可行的，是全面的。

校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，所以今天的演练，能切实有效地增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力。 在灾难来临时最大的危害是心理恐慌，因为恐慌、无自救的常识，而造成较大伤害。只要保持冷静、有序，灾害是可以减小的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护生命。这些都是逃生上的安全知识，掌握了这些逃生知识，我们就能成功地撤离了。

这次演练我们做到了这两点，以后，如果真的遇到什么大的还是小的灾害，就可以按照今天的演练办法逃生。特别是我们的老师们做到了冷静面对，果断处置，迅速组织学生安全避险、有序疏散保护每一名学生。

关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静和秩序，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重!

××小学

2015年3月10日

防震减灾应急疏散演练总结

××小学 2015年3月10日

第三篇：小学防震减灾紧急疏散演练活动总结

5月3日，我们第三小学进行了防震减灾紧急疏散演练活动，各班只用了短短50秒的时间就顺利、安全的完成了今天的紧急疏散演练。“生命诚可贵，安全最重要”，近年来，我校十分重视安全教育，每年都要举行紧急疏散演练，举行自护自救培训。胡锦涛总书记在四川大地震后指出“将灾害预防等科学知识纳入国民教育”。国家教育部、建设部等部门先后多次下发文件，要求各地各校要切实加强防震减灾宣传教育和应急演练。为贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练的精神，我校于今天举行紧急疏散演练活动。

大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从2005年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我

们，平时重演练，震时无伤亡。因此，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。

在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。

未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石;保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。

今天的成功演练，是对生命教育的最好行动。愿警钟长鸣，生命之树常青。

第四篇：省社幼儿园防震应急疏散演练活动总结

中一班

为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教委会议精神，我园于5月8日上午组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次防震应急疏散演练。

此次演练得到了幼儿园领导的重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，幼儿园成立了由园长任组长的领导小组，并让所有老师熟读幼儿园下发的防震应急疏散演练活动方案。此方案，不仅包含了各班逃生路线，而且，详细介绍了发生火灾、地震时需要注意及正确逃生保命的自救方法，还要求各班教师向幼儿讲述简单的逃生自救办法使幼儿简单掌握防震、防火的一些基本知识，以确保这次演练活动顺利进行。

在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到“警报哨声”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗;要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

5月8日上午10：10左右当幼儿园发出第一声“警报哨声”之后，各室人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己协助的班级，协助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方，有的幼儿在教师的协助下躲到了桌椅下。发出第二声“警报哨声”之后，教师再组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，组织幼儿小手抱头蹲在地上，并立刻向园长汇报情况，园长随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结，各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。

此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。安全教育一直是我园常抓不懈的工作，我们将时刻保持警钟长鸣，防患于未然，为全园师生的安全做好坚实的保障。

2014-5-11

第五篇：防震紧急疏散演练活动记录

峡山二中防震应急疏散演练活动记录

一、演练安排

1、演练时间：2012年5月11日下午5：00

2、演练内容：

演练包括应急避震(或其他灾情)和疏散两个内容。当地震(或其他灾情)发生时，先进行应急避震、避灾。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：

应急避震(或其他灾情)和疏散以钟声或哨声作为启动信号。

防震警报讯号：

信号发出时间为2012年5月11日5：00。

连续长哨声3次，代表发生地震(或其他灾情)。学生进行应急避震或避灾。

地震(或其他灾情)发生后，组织疏散的信号：

一个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约1分钟后)。

听到哨声后按预订预案进行演练，全过程要求在4分钟内完成。地震(或其他灾情)警报解除讯号：

3个长哨声。

二、活动组织

1、总指挥、总负责：吴克杰(负责宣布开始与结束)

副总指挥：**森(负责疏散路线上学生安全;负责意外事故处

理)。

总巡视：杨增波(负责操场次序)

2、各相关人员安排：

高一前教室：(疏散开始时间：5︰00)负责人：刘海鹏。疏散班级、疏散路线----略。

高一后教室：(疏散开始时间：5︰01)负责人：于基强。疏散班级、疏散路线----略。

高二教室：(疏散开始时间：5︰02)负责人：岳光杰。疏散班级、疏散路线----略。

高三教室：(疏散开始时间：5︰03)负责人：李兴同。疏散班级、疏散路线----略。

3、房均伟：负责警报信号与广播

4、王尧刚：负责操场班级安排(集队位置)

5、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

6、及时纠正学生不正当的动作。

7、当发生意外事故时，要及时作出处理。

8、集合后及时清点人数。

三、地震发生时的应急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面、停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始避震，

应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

四、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预

定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

(一)疏散路线听到警报声后，一

一、一

二、一

三、一四迅速组织学生疏散到操场，同时注意远离教室。

一

五、一

六、一

七、一八迅速组织学生疏散到操场，同时注意远离教室。

二

一、二二班从教室西侧道路撤离，疏散到指定位置，同时注意远离教室。

二

三、二

四、二

五、二六从教室西侧道路撤离，疏散到指定位置，同时注意远离教室。

三

一、三

二、三

三、三四从教室西侧道路撤离，疏散到指定位置，同时注意远离教室。

(二)疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，不准学生互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在每个教室把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地操场后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥吴克杰报告(各班由专人报告)。

五、演练结束

各班到齐集中地点操场后，经查实人数无误，可以宣布演练结束。 吴克杰总指挥作主题发言，总结经验，不断提高学生应急避震、避灾演练的效果。