数据结构考研解析

数据结构考研解析（通用6篇）

篇1：数据结构考研解析

考研英语主语宾语结构解析

1. It is + adjective/ noun + clause

注意： 先翻从句部分， 再翻形容词/名词部分。

a. So it is quite sad when divorces come with small provocations, when parents and children give up on one another, when friendships falter at the first injury, for thus we forfeit a great work of art――the long love。

b. It is thus no exaggeration that Americans have taken to mechanical cooling avidly and greedily。

c. As a result of such contradictory evidence, it is uncertain whether those suffering seriously as a result of labor market problems number in the hundreds of thousands or the tens of millions。

2. It is + adjective + infinitive to

注意： 先翻不定式部分， 再翻形容词部分。

a. It is extremely wasteful to give years of training at public expense only to have the qualified teacher or nurse marry after a year of two and be lost forever to her profession。

b. It is essential for modern men to master one or two foreign languages。

c. It is difficult for us to over-praise the book。

3. It is + past participle + that-clause

注意： 先翻过去分词部分， 再翻从句部分。

a. It is reported that Sadam Hussein was betrayed by his janissary。

b. It is said that

c. It is believed that

d. It is rumored that

e. It is estimated that

f. It is known that

g. It is argued that

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篇2：数据结构考研解析

考研语法，在考研英语的复习中是基础，也是难点。千里之行，始于足下。为了把语法体系学好，我们首先要认识一下基本概念。下面从总体上将对各个知识点进行了详细阐释，并辅以经典例句。

一、句式及结构

(一)句子成分

英语的句子成分主要包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。其中主语、谓语和宾语属于整个句子的主干部分。我们来举例说明。

例：Such characteristicsmake them perfect candidates.

其中，characteristics为主语，make为谓语，them为宾语，candidates为补语。Such和perfect为形容词，作定语，分别修饰主语characteristics和宾语candidates.

了解这个概念的目的是让大家知道，句子是由各个成分有序组合而成的，这些成分就是如上提到过的那几种。主谓宾部分，是你抽思剥茧后剩下的东西，也就是我们提到过好几次的主干部分或核心信息，而剩下的那几个就是阻碍你把句子划分清楚的东西，叫做修饰部分。

(二)两个简单句及其扩展的介绍

相信大家都认识两个句子：主语+谓语+宾语

主语+系动词+表语

其实所有的句子都是在这两个句子的基础之上通过重组、叠加变复杂的。

比如说下面这句话，其最初的形式是：I (主语)+love(谓语)+you(宾语)，其中I为主语，love为谓语，you为宾语。那么我们来变一下。

1.主语的扩展

I， full of creativity andimagination， love you. (这句话通过给主语添加形容词短语full ofcreativity做后置定语，使其变复杂了)

I， the most considerateand handsome boy in the world， love you. (这句话通过给主语添加同位语themost considerate and handsome boy in the world使其变复杂了)

I ，who is the most considerate and handsome boy in the world ，love you. (这句话通过给主语添加who引导的定语从句who is the most considerate and handsome boy in the world，使其变复杂了)

2.谓语的扩展

I love you with heart andsoul. (这句话通过给谓语动词love添加介词短语withheart and soul作状语，使其变复杂了)

I love you more than I cansay. (这句话通过给谓语动词love添加比较状语从句morethan I can say作程度状语，使其变复杂了)

I love you， willing to doeverything for you. (这句话通过给谓语动词添加分词短语作伴随状语，使其变复杂了)

3.宾语的扩展

I love the twenty-year-oldyou.(这句话通过给宾语添加形容词the twenty-year-old作定语，使其变复杂了)

I love you， the smartestgirl in the world.(这句话通过给宾语添加名词短语the smartest girl inthe world作同位语，使其变复杂了)

I love you who is thesmartest girl in the world.(这句话通过给宾语添加who引导的定语从句who is the smartest girl in the world做定语，使其变复杂了)

从以上的例句我们可以看出，句子本是简简单单、清清爽爽的，而随着岁月的冲刷，它的各个部分就变得复杂起来，而且这些部分还可以无限制地添加。

其实各个语法知识点可以集结在如下这幅简单句的句型拓展图当中。可以说在这幅图中，我们的考研语法知识点，及其各个语法点在一个句子中所担当的角色会有一个明确的呈现。

首先请看，括号中2的部分可放置形容词、形容词性短语、分词对主干成分中的.主语进行修饰，使得主语所传达的信息复杂起来，而括号中3的部分可以通过放置形容词性短语、介词短语、动词不定式、分词短语、定语从句(终极复杂修饰)对主语从后面进行修饰，这种从后面进行修饰的方式也就是定语后置。而括号2(形容词、形容词短语、分词)和括号3(形容词性短语、介词短语、动词不定式、分词短语、定语从句)所代表的内容可以同理投射到括号5和括号6的位置当中去――因为它们修饰的都是句子中的名词性成分。

再看横线1 和横线7两个位置都可以放置一个从句或非谓语结构，与主句“主+谓+宾”形成一种特定的逻辑关系，这个从句叫做状语从句，这个非谓语结构就叫做分词短语。

通过这种方式，句子的修饰成分在横向得到了拓展。而纵向也就是箭头标注的句子的主干成分也可以通过自身的变化复杂起来。主语的位置可以是名词、名词短语、动名词，以及名词性从句。(若将一个从句放在主语的位置，这个从句就是主语从句，之所以能够把一个句子放在这里做主语，是因为句子前面有一个引导词，取消了这个句子的独立性，使其成为新句子的组成部分――主语部分。这一点对于任何从句都是适用的)。主语所作的自身的变化同样可以投射到宾语中去。唯一有所不同的是，如果这个部分是由句子充当的话，就改名换姓，被叫做宾语从句了。当然，由于它们起到的都是名词性的作用，所以不论是主语从句还是宾语从句，抑或是我们以后要学到的表语从句、同位语从句，统统都归为名词性从句。

所以，通过刚才的展示，我们发现句子就是这样变得复杂起来的，在横向的位置，句子通过修饰成分变得发展壮大起来;而在纵向的位置，句子的主干成分通过自身的变化实现了复杂的目的。在阅读的时候我们应该识破这些修饰的表象，抓住主干的本质;而在写作的过程中，我们又要利用这些修饰把我们的句子壮大起来，实现句型的丰富多变。

(三)复合句的概念

复合句通过连词把各个分句连接起来。因其连接词的不同，我们还可以将复合句分为并列复合句和主从复合句。并列复合句是指通过and， or， but等并列连词连接起来的句子，分句间的关系是平等的。主从复合句指的是由that， which，how，whether等从属连词连接起来的句子。主从复合句中，主句和从句之间的关系就像是主人与仆人的关系，仆人是主人的附加和修饰。

二、名词以及名词性从句

(一)1.名词的语法功能：主语、宾语、表语、同位语

2.各种名词性形式

英文中除名词之外，还有很多形式也能起到名词的作用，比如说不定式、动名词、名词性从句等。而这些成分就是我们前面所讲的，将句子主干成分――主语、宾语、表语通过自身的变形变得复杂起来的工具和手段。这几个主干成分的变形过程有着相似之处。

比如说：

主语的部分可以有如下变形：名词-名词词组-动名词-不定式-主语从句

宾语的部分可以有如下变形：名词-名词词组-动名词-不定式-宾语从句

表语的部分有如下变形：名词-名词词组-动名词-不定式-表语从句

其实在主、宾、表的后面可以存在这样一个东西，它可以是一个名词，也可以是一句话，当然一定得是由引导词引导的一个名词性质的句子，对前面的一个词或是一句话起解释说明的作用，这个词或这句话就叫做同位语。一般在专有名词或抽象名词之后出现得较多。

(二)动名词与不定式

1.概念

动名词是由动词转换而来，可是不能再担当独立的谓语，但是保留部分动词的特征(可以带有自己的宾语或状语等)，同时又具有名词的功能(可以做主语、宾语、表语等)。其实不定式也有类似的特点，可以带有自己的状语等修饰成分，同时具有名词的功能(可以做主语、宾语、表语等)。动名词和不定词都属于非谓语动词。

2.结构

a.动名词：动词+ing

b.不定式：to+动词原形

3.动名词做主语

Getting enough vitamins isessential to life.

解析：这句话简化之后就变为A isessential to life. 注意一下：A is essential to B的意思是：A对于B 来说很必不可少。 A所代表的这个Getting enough vitamins中通过它出现的位置是主语的位置，就确定了其名词的身份，再通过其ing的长相我们知道它是动名词。看getting 后面的enough vitamins是作为get的一个宾语。而动词变成ing形式去做一个句子的主语时还能保留原先的宾语。这就是动名词还能保留动词部分特征的体现。

除此之外，动词能够被副词修饰这一点也可以保留到动名词的结构当中，如下例：

(Using a languageflexibly) is not an easy task.

篇3：数据结构考研解析

1 课程考试大纲分析

1.1 考查目标分析

五年来, 课程考试大纲对动物生物化学部分考查目标的要求都是完全一致的, 即了解生物化学研究的基本内容及发展简史, 理解和掌握生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法;能够运用辩证的观点正确认识生命现象的生物化学本质和规律, 具备分析问题和解决问题的能力。

对课程考查目标的分析不难看出, 基础概念、基础理论、基本方法、基本技能仍然是考查的重要目标, 也是基础中的基础。同时, 也都强调了对有关理论和实际问题的分析、判断和解决能力的考查, 这在题型结构的设置上体现得较为明显。因此, 考生应给予充分重视, 一方面要脚踏实地地研读大纲和参考教材, 另一方面要不断思考, 提高对重点难点的灵活应用, 形成系统的研究思路, 培养一定的科学素养。

1.2 大纲变化分析

与2010年大纲对比发现, 2011年和2012年的大纲要求中有1处变动。即第二章蛋白质化学部分的第二节中, 氨基酸的内容变为3个考点, 其中第2个考点为“根据R基团极性对构成蛋白质的20种氨基酸进行分类”, 第3个考点为“构成蛋白质的20种氨基酸的三字符”, 而在2010年大纲中, 氨基酸部分的考点只有2个, 第2个为“根据R基团极性对20种蛋白质氨基酸的分类及三字符缩写”。从考点内容上看, 没有什么变化, 但近两年将“构成蛋白质的20种氨基酸的三字符”单独列出来作为一点, 可以看出出题专家对此内容的重视, 说明对这个知识点的考查程度将会增加。

1.3 大纲特点分析

考试形式上一直采用闭卷、笔试方式进行全国统一联考。试卷内容结构近年来也没有变化。试卷题型结构上, 近年来一直使用单项选择题、简答题、实验题和分析论述题这4种题型。单选题和简答题考察的知识点相应比较基础, 实验题和分析论述题考察的是考生对知识体系的总体把握, 对一些系统性的知识要牢固而灵活掌握, 主要从知识的灵活运用上设置考题。试卷总题量近年来也没有变化, 因为题型设置中主观题比例较重, 数量和分值都比较大, 需要花费更多的时间和精力作答, 是考生作答时最头疼的部分。

2 课程考点分析

生物化学是研究生命现象及其化学本质的科学, 它利用化学的理论和方法作为主要手段研究生物的化学组成、生命物质各组分的结构和性质及它们在生命过程中的变化规律, 主要从化学的角度来揭示生命现象[3]。 大纲中明确生物化学部分的考试内容有糖类、蛋白质、核酸、酶、脂类等各种生命物质的结构特点、化学组成、性质及代谢过程。按照课程的知识体系可分为“生物化学概述”、“蛋白质化学”、“核酸化学”等共计10个章节, 其中考查的重点知识如下:蛋白质、核酸、酶等生物大分子的化学组成、结构及功能;物质代谢及其调控 (生物氧化、糖代谢、三羧酸循环、脂类代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、物质代谢联系与调节) ;遗传信息的贮存、传递与表达 (DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、基因表达调控、基因重组与基因工程) 。生物化学课程基本概念和基础理论较多, 以对知识点理解记忆的直接考查较为常见。常考的知识点有:氨基酸、核酸几种物质结构书写、命名、特点;氨基酸的两性判断;单糖、二糖、多糖的结构和性质;酶的作用机理;糖类代谢, 脂类代谢, 氨基酸和核苷酸的代谢过程中能量、酶的变化等相关知识。

生物化学实验作为必考内容, 涉及的主要实验有:糖的性质, 蛋白质的性质, 氨基酸的纸层析, 血清蛋白醋酸纤维薄膜电泳, 肝组织核酸的分离与鉴定, 温度、pH值等对酶促反应速度的影响, 丙二酸对琥珀酸脱氢酶的竞争性抑制, 胡萝卜素的柱层析分离法, 比色分析法及分光光度计的原理和使用, 维生素C的提取与定量, 血中葡萄糖含量的测定, 植物DNA的提取, 鼠肝DNA的制备, DNA片段的琼脂糖凝胶电泳, SDS-PAGE测定蛋白质的相对分子质量等。

3 课程命题规律分析

尽管从考查内容和考试要求上, 2012年的考试大纲没有大的变化, 但从考查目标、形式、内容、试卷题型结构、考查知识点分布等方面, 还是能看出该课程的命题特点。

3.1 基础知识、理论和基本技能仍是考查的重点

农学专业课的考试科目设置都是农学专业研究的基础, 也是一个农学相关专业研究生必须要掌握的知识和技能。因此, 各种专业名词概念、生化反应原理、新陈代谢规律、生命现象分析等基础知识理论是重要内容, 一直都是大纲强调的重点。主观题的比例较重, 且是这些基础知识点的交叉、串联和融合, 一个题目的解答通常会涉及到多个知识点。因此, 考生要加强不同内容间的融会贯通。

3.2 主观题目的考查比例较重, 要提高考生专业素养能力

对主观题目考查的意图非常明显, 如简答题、实验题和分析论述题的分值重, 且题目多, 题量大, 知识点比较多, 考生在复习起来可能会因为抓不住重点、难点而产生很多困扰。因此, 从试卷题型结构可以看出, 对这门专业课的复习需要考生在对基础知识和基础理论熟悉、理解的基础上, 加深思考、灵活掌握和应用, 提高分析能力, 加强动手能力的培养和锻炼。

从考生作答时的时间分布上看, 主观题占据了更大比例的时间和精力, 是考生普遍反应较难的部分, 也是容易拉开考生成绩档次的题型。从考研的目的和研究生基本科研素养的角度分析, 那些学习方法得当、分析能力较强、应用技术较好的考生会通过这些主观题目的作答将自己的能力展现于卷面, 更容易受到阅卷老师的青睐。

3.3 学科内与学科间的知识交叉成为亮点

农学统考的专业课有动物生理学和生物化学两门课程, 这两门课程又都是两个单独的学科。因此, 不同学科间的渗透、交叉和融合是大纲的新特点和亮点。动物生理学解释了动物机体的生命现象, 而动物新陈代谢的过程是由复杂的生物化学反应组成的, 因此, 基础化学、有机化学和生物化学是动物生理学的基础[4], 原理理论方面的知识在动物生理学考查中有明显的体现, 在题目知识点考查方式、题型设置等方面就要求考生注重学科间与学科内的融会贯通, 能够灵活运用所学的基础学科理论解释动物生命活动的生理学现象。

4 课程考试难度分析

根据近年来农学统考动物生物化学试卷部分的调查分析, 以及结合历年考生的平均分数和考后的反映, 发现考题对知识点的考查难度适中, 没有出现脱离大纲的考查部分, 各年度间试题难度基本上没有变化。

摘要：动物生物化学是农科类高校重要的专业基础课之一, 也是多个学科硕士研究生入学的必考课程。2012年全国研究生报考人数为165.6万人, 再创历史新高, 开展新时期考研背景下课程考研相关分析研究具有重要意义。笔者结合近年来的一些教学经验积累, 分析了近年来该课程的考试大纲、考点、命题规律、考试难度等, 为指导学生考研学习提供帮助。

关键词：农科类高校,动物生物化学,考研解析

参考文献

[1]林叶, 李庆章, 高学军.浅谈动物生物化学科研与本科实验教学的融合[J].东北农业大学学报, 2008, 6 (4) :89-91.

[2]陶珍东, 张颖, 王介.关于本科生考研问题的再思考[J].高教论坛, 2010, 3:39-40.

[3]李庆章, 高学军.动物生物化学的课程特点与学习方略[J].东北农业大学学报, 2006, 4 (3) :76-77.

篇4：权威解析2007年考研作文

【题目要求】

51. Directions:

Write a letter to your university library, making suggestions for improving its service.

You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.

Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead.

Do not write the address. (10 points)

【题目类型】

2007年小作文延续了2005和2006年的考试要求，继续考查事务信函。由于其他应用文模式太过灵活，不便统一命题或评分，书信始终是各类考试考官最偏爱的题型。在考查过辞职信和申请信后，本次改换成了信函主题的另一种类型：建议信。建议信的写法往往和大作文的第三段——建议措施段类似，即向某个特定单位提出业务或服务改进的建议。但给考生一定灵活度，可以自由发挥建议的内容。

【审题构思】

本题要求设定的收信对象为图书馆，因此明确为事务信函，按照惯例需要文字较正式。题目中暗示信息很少，只有三个线索：图书馆、提建议、提高服务质量。实际上信息越少，限制控制越少，考生灵活发挥的空间就越大，可以从多方面提出不同的建议，只要合理就能满足题目要求。

信函仍然可以通过三部分展开，在第一段中，直接点明主题，开门见山说出意图，可以笼统地提出图书馆服务质量不尽如人意，有待改善提高。第二段则要发挥想象力，从2～3个方面点出可以改进的地方。当然，简单的思路可以立即展开，问题可以多种多样，如没有保安、办证繁琐、不提供开水、工作人员态度冷漠、空调失灵、卫生条件差、取书速度慢、卡片编号混乱等，针对这些问题提出建议即可。当然，也可以稍微具体和深入一点，联想到流通中心缺乏咨询台，学生借不到最新的外文期刊，某些读者在阅览室吸烟和聊天，没有人维持秩序等。当然，大多数考生会围绕着最容易想到的工作人员服务态度差展开论述，考官难免会感到“审美疲劳”，我们不妨找具体一些的建议展开。最后一段应当以套用经典句型来结束，由于提出建议的目的是让对方高度重视和解决，不能批评过度或语气太生硬，我们往往用感谢、希望和期待来结束。

【推荐范文】

Dear sir or madam, (To whom it may concern,)

I am writing this letter for the purpose of making some suggestions for improving the service of our university library. Although our library functions effectively in providing academic materials and enriching our campus life, its service goes far from being desired. In my eyes the following measures need to be taken as soon as possible.

Firstly, why not arrange an inquiry desk at the circulation hall? With the help of a professional librarian, students can find information more efficiently. In addition, students should have access to the latest issues of foreign magazines. It’sinadequate to provide merely back issues in the periodical room. Lastly, you’d better maintain strict order in the reading room. I frequently find myself disturbed by certain students chatting and smoking there.

I sincerely hope that you will take my advice into consideration，and I look forward to your reply at your earliest convenience.

Sincerely yours,

Li Ming

◆ 译 文：

尊敬的先生/女士：

我写此信的目的是为了提几个建议，提高我校图书馆的服务质量。尽管我校图书馆在提供学习资料和丰富校园生活方面发挥了有效的作用，但服务却远不尽如人意。在我看来，需要尽快采取以下几个措施：

首先，为什么不在借阅大厅安排一个咨询台呢？如果有专业图书管理员的指导，学生们可以更加高效地查找信息。此外，学生们应当能够借阅最新外文期刊。在期刊阅览室中只提供过刊是不够的。最后一点，您最好严格维持阅览室的秩序，本人就有数次在那里受到聊天和吸烟的学生干扰。

我真诚地希望您能考虑我的建议, 并且期望尽快收到您的回信。

李明

【语言分析】

从本次考试的命题来看，考研对信函格式的要求很低，专门提示不用写具体姓名和地址，而信函格式最讲究的就是地址的写法。其实，我们只要把握最基本的开头和结束语就可以了。由于收信人姓名不详，开头可以参照常用写法：Dear sir or madam/To whom it may concern，而结束语可以用Sincerely yours/Yours sincerely等等。

范文中构架清晰，框架语言包括开头的I am writing this letter for the purpose of，以及建议措施段中的firstly，in addition和lastly。信函在项目排序上讲究语言简洁明了，让收信人直接看到要点，因此不用考虑太复杂的词组。结尾的语言“I sincerely hope that you will take my advice into consideration，and I look forward to your reply at your earliest convenience.”属于黄金表达，用起来专业、自然。此外，本文在另外两个语域中进行尝试，一为图书馆术语，包括inquiry desk、circulation hall、professional librarian、latest issues、back issues、periodical room、reading room；第二个层面是议论文词组，包括for the purpose of、go far from being desired、in my eyes、take measures、have access to、maintain strict order、take into consideration、look forward to；句型表达上，“I frequently find myself disturbed by certain students chatting and smoking”一句中同时设置过去分词和现在分词，在语法上增加了难度和特色。

Part B 大作文部分

【题目要求】

52. Directions:

Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should

1) describe the drawing briefly,

2) explain its intended meaning, and then

3) support your view with an example/examples.

You should write neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)

【题目类型】

不出所料，2007年大作文继续考查难度颇大的图画作文，通过一个足球赛的关键场面来说明自信的重要性。考前我在网站上发表的一篇“考研写作命题的五大浅规则”中，论述了“和谐社会”命题公式中的三个层次，其中第一个层次是个人和谐发展，推荐的五个参考题目中第一个就是“自信的重要性”，那么这次的考题“不幸”被我推理言中了。只不过没想到命题专家居然在2005和2006年后第三次利用了与足球有关的画面，前两年考过了养老和偶像崇拜，这次通过球赛来说明自信的重要。

【审题构思】

命题中提供的信息比往年有所减少，比如题目(title)的缺失，对题目说明的文字也没有提供，而图画下面的说明语也没有。除了一个简单提纲框架就只剩下图画了，因此考生的现场推理能力和对命题惯性思路的把握能力非常重要。

图画作文往往有两种表现形式，讽刺漫画需要给出解决措施和建议，而歌颂性漫画需要说明一个道理，让考生推理并举例论证。这次命题似乎在把两种模式相融合。漫画中表现出球员缺乏自信的问题，反面说明了树立自信在生存和竞争中的重要性。那么就不需要提出建议了，直接举例说明自信极为重要就可以。

根据提纲要点，作文可分为三段。首段仍然是描述图画信息，先说明是场足球赛，之后进入射门球员和守门员的细节描述。射门球员在关键时刻把对手想象得过于高大，以至于自己很难把球射进；而守门员把自己想象得太渺小，球门到处都是漏洞，似乎自己守门成功无望。显然，两个人都因紧张而失去了自信。第二段可以从足球赛引申到我们的生活，生活节奏加快、竞争激烈、考试残酷而就业艰难，种种挑战都需要我们树立自信心，如果总是高估问题和对手而看轻自己的实力，我们就无法成功。按照提纲要求，第三段举一个和多个例子都可以。在自信方面刘翔是中国人都知道的例子，他因自信而百战百胜，创造了世界记录。考生也能自然想到自己的奋斗，没有自信考研无法成功。也可以举反面的例子，某某如何缺乏自信而导致失败，当然作文的惯例是在结尾走向正面总结，强调自信确实非常重要。

【推荐范文】

This cartoon humorously presents a scene of a football game with the two rivals facing each other. The striker on one team is preparing to make a decisive shoot while the goal-keeper on the opposite team is posing for defence. However, under overwhelming pressure both of them are losing their confidence. The striker magnifies the goal-keeper in his mind so that chances of shooting the ball by him are slim. Likewise, the goal-keeper minimizes his own image as if he couldn’t defend the goal successfully.

◆ 译 文：

这幅漫画幽默地呈现了足球赛的一个场面，两个对手正在面对面较量。其中一个队的射门球员正准备做出决定性的射门动作，而对手球队守门员也摆出了防御的姿势。然而，在巨大的压力之下，两个人的信心都在丧失。射门球员头脑中放大了守门员的形象，以至于射进的可能性几乎不存在。同样，守门员把自己想得很小，似乎他无法成功地守住球门。

Apparently, the purpose of the picture is to emphasize the importance of self-confidence in our daily life. On account of the quickening pace of life, competition becomes increasingly fierce in all walks of life, imposing tremendous pressure on all individuals. The past few years have witnessed a dramatic increase in the difficulty of examinations and employment. We must maintain self-confidence and optimism in the face of challenges so as to survive and succeed. Suppose we are inclined to overestimate our rivals or problems and neglect our ability, we will become hesitating and doubtful of ourselves, unable to fulfill even a simple task. Therefore, it is necessary to embrace the strong faith that we are indomitable.

◆ 译 文：

图画的目的明显是要强调自信在日常生活中的重要性。由于生活节奏加快，各行各业的竞争变得日益激烈，给所有人都造成了强大的压力。过去几年中，考试和就业的难度都在急剧增加。我们面对挑战，必须怀有强大的自信和乐观才能求得生存和成功。假如我们习惯于高估竞争对手和问题，并且忽视自己的能力，我们就会变得犹豫不决、怀疑自己， 甚至简单的事情也办不成。因此，我们有必要坚信自己能够百折不挠。

A case in point is the star hurdler, Liu Xiang. He invariably imagines that he can win every hurdle race, never shrinking in front of other experienced players. That’swhy he works wonders again and again. As for me, I am participating in the graduate school admission examination with thousands of competitors. Having prepared sufficiently for one year, I have powerful self-assurance that I can cruise to my dream university. As the saying goes, our only enemy is ourselves. Only by building strong self-confidence can we demonstrate grace under pressure and turn our dreams into reality.

◆ 译 文：

一个恰当的例子是跨栏明星刘翔。他总是想象自己每场比赛都能胜出，面对其他经验丰富的选手时从不退缩，因此他一次又一次地创造了奇迹。对于我本人来说，我正在和成千上万的竞争者一起参加研究生入学考试。在充分复习了一年以后，我深信我能成功地考上梦想中的学校。正如谚语所说，我们惟一的敌人是我们自己。只有树立强大的自信，我们才能在压力之下毫无惧色并且把梦想变成现实。

【语言分析】

以上范文在内容、结构、用词和句型方面都有所设计，基本达到了高分作文所追求的效果。

从内容上看，图画描述部分步步深入，语言充实。意义阐释部分把自信的重要性通过正面和反面进行了论证，最后一段提到了刘翔和考研勇士的自信，正面强调了自信在竞争中的巨大作用。

从结构上看，第一段由表面到细节，分别描述两个球员的攻防状态和丧失自信的心理变化，描述部分进行了细节对比和语言均衡分配，达到了充分描述的目的。第二段采取了起承转合的构造法，即点明寓意——原因现状说明——反面论证——正面总结的结构，使得意义得到透彻的说明，语言饱满。第三段举了两个例子，各用两三句概括。通过他人和自己的正面体验，表达自信的重要，最后再次总结全文，烘托主题。

从用词上看，首先是描述段表现足球赛的用词，分别提到了对手(rival)、射门球员(striker)、射门(shoot)、守门员(goal-keeper)、对方球队(opposite team)、防守姿态(pose for defence)、球门(goal)、守门(defend the goal)等专门术语和表达。其次，作文中使用的特色表达如放大(magnify)、缩小(minimize)、百折不挠(indomitable)、总是(invariably)等，使语言增大了难度。用词在广度上也进行了拓展，在强调“自信”主题时，先后分别使用了self-confidence、optimism、embrace strong faith、self-assurance等表达；而巨大的压力和强大的自信，则分别使用了形容词overwhelming、tremendous、dramatic、strong、powerful；竞争者则用了rivals和 competitors。文中的几个词组各具特色， slim chances、maintain self-confidence、work wonders、cruise to在不同段落中点缀，加强了语言的亮点。

从句型上看，有三类句型别具特色。首先是结构性句型，三段的段首句有效架起了文章构架，再加上however、on account of、therefore、as for me等短语，起到了承上启下的作用。第二类是语法难句，包括虚拟句——as if he couldn’t...(第一段)和倒装句——The past few years have witnessed dramatic increase...(第二段)；Only by building strong self-confidence can we...(第三段)。第三类是起到画龙点睛作用的谚语和名言。在文章结尾，首先借用了一句家喻户晓的谚语来烘托主题“As the saying goes, our only enemy is ourselves”，最后提到了著名强者作家海明威的名言“show grace under pressure”，成功总结了自信带来的巨大作用。

作者简介

篇5：数据结构考研解析

二、全真模拟卷的使用建议

(四)复习第四招：查漏补缺，面面俱到(全真模拟卷与答案解析)

考研冲刺阶段：考前一个月左右模拟考场进行实战演练，提前适应考场氛围、提升应对考场突发状况的能力，学会合理分配考试作答时间，把握考试节奏，提升答题技巧。

一、适用考试科目代码与专业

适用考试科目代码：853物理化学(含结构化学)

适用专业：

化学化工学院：化学(01 无机化学、02 分析化学、03 有机化学、04 物理化学、21 理论与计算化学)

二、在线免费试读章节

三、复习全书内容简介

1.专业课深度解析—— 高度概括的专业课考试剖析

(1)历年考点分布及题型结构;

(2)考情分析

(3)试题分析(物理化学部分、结构化学部分);

(4)命题预测(考察目标、命题方向、题型题量、考试难度、命题重点);

2.专业课历年真题及答案解析——分析入理的经典真题大观

(1)历年真题原题(2007-2009,2011年);

(2)参考答案及解题分析;

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(3)答题技巧

（二）2015版复习全书亮点介绍

1.考点回归教材各章，题型结构清晰呈现

总结了近年来各考点的详细分布，将各个考点回归到参考书目相应的章节中，同时对历年的试卷结构进行分析，以事实为依据让考生对专业课考试各考点的重要程度及历年的命题情况、试卷结构了然于胸。

2.宏观把握试题规律，科学预测命题方向

对历年的试题规律归纳总结，以帮助考生把握考试的实际难度与要求，并对2015年的试题命题特点做出详细分析，对可能的命题方向做出预测。

3.参考答案紧扣考点，答案解析全面透彻

答案解析全面透彻、过程详细，逻辑性强，通过对历年考研试题的考点分析帮助考生更好地理解和掌握历年考点。

4.答题技巧分类点拨，答题规范轻松掌握

篇6：考研命题人张剑解析考研真题

全国硕士研究生入学考试英语试题分析

Directions:

Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points)

The ethical judgments of the Supreme Court justices have become an important issue recently. The court cannot 1 its legitimacy as guardian of the rule of law 2 justices behave like politicians. Yet, in several instances, justices acted in ways that 3 the court’s reputation for being independent and impartial.

…

1.[A] emphasize [B] maintain [C] modify [D] recognize

2.[A] when [B] lest [C] before [D] unless

3.[A] restored [B] weakened [C] established [D] eliminated

…

【答案解析】

1. 答案：B 【考点：动词辨析】

分析：句子相关部分提到：法院无法……它作为法治卫士的合法性。需要判断什么动词能够参与“合法性”搭配。四个选项是[A]emphasize(强调)，[B]maintain(维护，维持)，[C]modify(修改)，[D]recognize(认识，辨认出)。显然，“维护合法性”是最佳搭配，因此选项[B]maintain是正确答案。其他选项的意思可能在局部能讲得通，但是从整体来看会扭曲或误解作者的意图。

2. 答案：A 【考点：逻辑关系】

分析：句子相关部分提到：法院无法维护它作为法治卫士的合法性，……法官的行为像政客一样。由上下文可知，文章在谈论政治与司法的关系。作者认为两者应该分离，否则司法就无法保持其独立性，甚至会沦为政治的帮凶。因此本句应该是一个条件句，表明在怎样的条件下，“法院无法维护它作为法治卫士的合法性”。再来看四个选项：[A] when(如果……;当时)，[B]lest(免得)，[C]before(在……之前)，[D]unless(除非……)。不难看出，选项[A]when最符合句意。解答此题的关键是知道when可以引导条件句，意为“如果”。

3. 答案：B 【考点：上下文推理和动词辨析】

分析：句子相关部分提到：然而，好几个例子显示，法官的行为方式……法院的独立性和公正性的声誉。需要根据上下文的意思推断“法官的行为”对“法院的独立性和公正性的声誉”产生了什么影响。由上一题的分析可知，政治与司法应该分离，否则司法就无法保持其独立性。(考|研教育网整理)从Yet推测，本题所在句是在举例说明法官的行为损害了司法的独立性。四个选项是：[A]restored(恢复)，[B]weakened(削弱)，[C]established(建立)，[D]eliminated(消除;消灭)。正确答案肯定不会是“恢复”、“建立”，这与文意矛盾;“消除;消灭”无法与“声誉”搭配。因此，选项[B]weakened符合题意。

……