杭州西湖的美景英语作文

杭州西湖的美景英语作文（精选6篇）

篇1：杭州西湖的美景英语作文

西湖很大，很壮阔，人也很多，在人群中随波逐流，挺身前望，竟寻不到边际。

多数人走西湖，想必不会硬生的绕湖走完一圈，一定是从苏堤上一览阔景的。苏堤少说也有二三十米宽，浩浩荡荡，纵贯东西，兀地把湖面分为两半，站在雷锋塔上，是可以看得分明的。

我想要先说一说苏堤的故事。它本叫苏公堤，它之出现与苏东坡是分不开的——实际上整个西湖都分不开。这个苏东坡是一个了不起的人物，不仅在文学界享誉盛名(现在学生们还爱念他的《饮湖上初晴后雨》)，还在为政做官上留下功勋。听说苏东坡一生曾前去杭州两次，第一次是到西湖的寻访，不想第二次来，湖面的葑草疯狂繁衍，这里往日的生机快要被这萋萋的景象所湮没。苏东坡再也不忍心，捋起袖子就是一番作为，他清楚了所有葑草，却又无从处理，干脆顺势筑成长堤，既疏通了水利，又便于湖上交通。东坡逝世后，后人坚持维护，便有了现在的苏堤，回首往昔，不仅会感慨于这苏堤的伟岸磅礴!

我不喜走苏堤上新铺的柏油路，柏油路上人多车多，小孩子多，闹腾得很。我爱走沿湖原有的石子路，那是独辟蹊径，曲径通幽啊!石子路旁油油的草地上常会有几棵巨大而虬须交错的香樟，稀疏地在头顶形成荫庇，冬日里江南的阳光如水，柔柔地从枝隙间倾倒下来，斑驳不一。它偶会洒向一旁的湖边，洒向那湖边石罅间生养着的柔密的水草，它们变得透亮透亮地，随着西湖的柔波上下飘摇浮动，看得人心里暖暖地，多么细腻的小生命啊!我以为这里是最接近西湖温婉的风调的!

后来发现沿湖停泊了几只“摇橹船“(这个名字起得真有趣!)，就租借一条，打算在湖面上荡一荡，看看风景，(船夫要价忒贵了，转一圈就要了整二百)。天气晴朗，惠风和畅，天空是透蓝的，湖面上荡着碧波，微风拂过，船一摇一摇地，人的全身上下也自跟着轻晃，晃走了烦恼，晃走了忧虑，真舒服。近在咫尺的西湖波澜在耳旁呤叮呤叮地流淌，向下探去，却看到的是深陷其中的碧蓝的晴空，随着水波一漾一漾地。我宁愿去相信那是西子的眼眸啊!水天合一，层层叠叠，澄澈透亮，甚是迷人，甚是深邃。我的思绪在缱绻中翩跹了。

我又想起了苏东坡，想象着一千多年前的他在这里是怎样的呢，是独自一人悠然闲踱?还是在一醉方休，通宵达旦?亦或是心中怅然若失，蓦然有感?作诗对联一句，填词兴赋一首，深入这江南的灵湖，一经涤荡，内心也便更加澄净。他对西湖有情，西湖对他亦有情。

我曾深醉于苏东坡这样的一句诗中：

“菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香”

想想看啊，菡萏夜绽，那清雅的馨香在空气中扩散，在那一刻，那一瞬，整个西湖也充斥着雅韵与芬芳了。

多么有味道的一句诗。

西湖的水，有着梦幻与雅致的气息，它容留我们去想象，却也依旧映着碧空，映着白云，映照着现实。西湖是灵动的，透过它，我仿佛更看清了自己的内心，然后就慢慢深醉其中，变得深刻起来了……这种感觉太奇妙，我不好言说。文字在这时已变得有些孱弱了，只有用心体会才会有所感触。

我的心从毛躁变得平静起来了

西湖啊，东坡的西湖啊------

你就似一面明镜，照出了苍穹，也映出了现实!

公众号：曲一奏雅

篇2：杭州西湖的美景英语作文

让我们走进浙江省杭州市的西湖，来近距离的观赏一下西湖的美景。西湖可真壮观呀，远远望去，像一个大圆盘似的。群山环绕，绿水环流。有雷峰塔在旁边坐镇，也是我国首批重点风景名胜区。西湖的三面都是环山，湖的一周将近十五千米，。湖的中心被孤山、白提、杨公堤，堤的四周有许多小亭可以坐在亭子上。悠闲的看着湖面和远处的雷峰塔，在黄昏照应下。将一幅西湖黄昏图描绘的栩栩如生。还有天边的云彩，也可以为这美丽的西湖抹一笔神奇的色彩。

西湖的水如同一面平平整整打开的一面镜子，小舟划过湖面没一点涟漪，清澈见底的湖水虽然有荷叶挡在上面，却仍然可以看见鱼儿在水中欢快的游动仿佛一点都不关心外面的情况。荷叶绿油油黄澄澄的绿的像一块翡翠，像一位伟大的美术师在这漂亮的西湖之中，添加一笔神奇的画笔。

再走到人群中看见小孩子在赞叹西湖的美景，大人们有的在亭子里乘凉，有的在上面打麻将，有的在这风景优美的胜地里沉沉入睡。走进美术师的眼睛里仿佛万物都可以画，再看看老师带着一群少年在写生，诗人不由自主吟诗一首来赞扬西湖惊艳的绝世盛容。

篇3：杭州西湖的美景英语作文

小学英语阅读是积累语言素材、培养语感的基础。阅读资料中含有大量的生词、语法, 学生通过平时的阅读可以在无形中形成语感, 而语感对于英语学习十分重要, 可以为接下来的学习奠定基础。也可以通过将图片和英语文字结合, 理解其中的含义, 实现自身的语义再造, 能够提升分析问题的能力。

小学英语阅读教学由于教师教学方法不足、学生存在不良阅读习惯、教材实用性缺乏等原因造成教学质量不高的问题。主要有以下表现:第一, 灌输式教学, 学生参与性不高。第二, 教学过程中对基础词汇分析和语言符号分析较多, 文化背景介绍少。第三, 教师引导不利, 导致学生养成不良阅读习惯。第四, 课堂教学呈现模式化。第五, 阅读教学中, 教师对阅读过程中有意识地培养学生写作能力的关注度不够。

提升小学英语阅读教学质量是一线教师首先需要探讨的问题。针对以上发现的问题, 笔者提出了几点看法。

一、教师转变思想, 提倡趣味阅读, 发挥学生的主导能力

首先, 教师要从学生的实际情况出发, 引导学生学会自我学习和发现, 在他们遇到不懂的问题后可以主动地询问老师, 老师首先向其讲解和补充, 而不是生硬地向其灌输课堂知识。

其次, 教师需要注重教学技巧, 提升课堂趣味性。在阅读材料的选择过程中, 需要选取真正贴近学生生活的材料, 让学生感觉到学习英语是十分有用和必要的;在阅读材料讲解过程中可以通过讲故事、猜谜语的形式进行, 让学生活跃地学习, 集中学生注意力;向学生介绍西方文化背景, 如圣诞节、父亲节、万圣节等特殊的节日, 让他们感受到西方文化与我国传统文化的不同, 在真正理解西方文化的前提下有意识地渗透到英语阅读当中。

二、教师需要注重培养学生形成良好的阅读习惯

良好的阅读习惯是学好英语的关键, 学生在学习英语伊始并不了解怎样的学习习惯是最佳的。比如指导学生如何略读, 指导学生不拘泥于某个单词或者短语, 快速地展开阅读。这种跳跃式搜索和猜测的方式可以帮助学生了解文章的大意, 培养学生对短文整体理解能力;引导学生学会查读, 即为了找到特定的问题的答案而进行的从资料中迅速找出具体事实和信息的阅读过程。学生学会查读可提升抽取锁定重要信息的能力, 对于培养识记某些重要信息的主动意识有重要的作用。在日常的教学过程中教师可以运用设置问题的办法进行培养, 比如以下短文:“One day Mr. and Mrs. White go shopping by car. They stop their car near a store. They buy a lot of things and they want to put the things in the car. But Mr. White can’t open the door of the car, so they ask a policeman to help them. The policeman is very friendly to help them. Just then a man comes up and shouts:“What are you doing with my car?”Mr. and Mrs.White take a look at the car’s number and they are frozen there. It isn’t their car.”在阅读的过程中, 让学生先粗读课文, 找出who?接着, 让学生弄明白what happened?主要是让学生找出keyword, 学生再次阅读马上找出car是故事发展的关键, 之后再由学生自己读, 学生马上会锁定Where do they park their car?这样使得学生能快速地理解语篇意思, 选择比较有用的信息。

三、有意识训练融会贯通的能力, 为英语写作打下坚实的基础

教师通过指导学生平时大量地进行阅读积累, 并且举一反三, 不断地拓宽学生思维, 才能为学生写作打下坚实的基础, 使学生英语学习实现质的飞跃。在平时教学过程中需要引导学生坚持不懈地阅读各种文章, 积累语言知识和文化背景知识, 提升英语思维能力, 掌握英语写作谋篇技巧, 让学生从内容和形式上把握每一篇阅读的精华, 提醒其经常做笔记, 做到读写结合、学以致用, 用大量阅读来提升学生写作能力。

以上是笔者在教学实践过程中发现的一些问题和提出的想法。在日常教学中要提高学生阅读能力还需要教师和学生之间的不断磨合, 教师根据学生的需要随时调整教学策略, 引导学生积极、主动、有兴趣地进行学习。

摘要：阅读是获取信息的重要方式, 更是学习英语的重要任务之一。小学英语阅读是积累语言素材、培养语感的基础。小学英语阅读教学由于教师教学方法不足、学生存在不良阅读习惯、教材实用性缺乏等原因造成教学质量不高的问题。这就需要教师转变思想, 提倡趣味阅读, 发挥学生的主导能力以及培养学生形成良好的阅读习惯。

关键词：小学,英语,阅读

参考文献

[1]吴杏梅.基于建构主义的小学英语阅读教学探究[J].外语艺术教育研究.2007

[2]张彦.在小学英语阅读教学中实施自主互助合作学习的行动研究[D].南京师范大学.2011

[3]李秋丽.信息技术与小学英语阅读教学有效整合模式及应用方法研究[D].东北师范大学.2011

篇4：杭州西湖美景作文

西湖是我国十大名景点之一，西湖一年四季都是很美丽的，特别是春天，每当春天来临时，湖边的垂柳低拂，使人飘飘欲仙，美丽极了。下面是小编整理的杭州西湖美景作文精选，希望对你有所帮助！

【篇一：杭州西湖的美景】

同学们，你们听过“上有天堂，下有苏杭”这句话吗？其中杭指的就是人间美景西湖，而我的家乡就这风景如画的杭州，这次，就由我来做向导，下大家介绍杭州西湖的美景吧。

西湖是我国十大名景点之一，西湖一年四季都是很美丽的，特别是春天，每当春天来临时，湖边的垂柳低拂，使人飘飘欲仙，美丽极了。

三四月湖边的柳枝嫩绿嫩绿的，春风中轻轻的摇来摇去，就像跳着欢快的舞蹈，欢迎着四面八方来的游客，路两旁开着各种各样的鲜花，有桃花，海棠，还有日本的樱花等，都开得特别灿烂，美丽极了。游玩的人无不停下脚步此拍照留念。

白天，湖水变得碧绿碧绿的，清澈极了，坐满人的游船湖中间随风而动，不时传来一阵欢笑声，好一幅人画中游的景象映入人们的眼帘。晚上的西湖又是另一派景象，彩灯亮了，五颜六色的灯光把湖水照的波光粼粼的，湖水变得深红的，浅绿的，杏黄的，深蓝的等等，美丽极了。路边的野花灯光的照射下变得更加妩媚动人了。

西湖即是鱼米之乡，又是丝绸之府，人物辈出，西湖吸引着我国五洲四海的大批游客来这里欣赏西湖的美景，西湖真是块风水宝地呀！

我爱西湖，跟爱西湖春天美丽的风景！

【篇二：杭州西湖】

“上有天堂，下有苏杭。”人们都称杭州是人间天堂，这么美丽的地方，我从小就向往那里，今天，我美梦成真了！

早晨，阳光洒满了整个杭州市，我们怀着高兴的心情，向西湖出发！西湖，这个名字大家一点也不陌生。西湖有许多古人写过诗、词来赞美，天达对西湖的热爱。

我们随着拥护的人群来到西湖边，一幅美景映入眼帘，到处花红柳绿，一派生机勃勃的景象。游人们都拿着相机留影想把时间停留这一分钟。站岸边，一阵风掠过，撩乱了我们的头发，看，柳枝像一位美丽的姑娘，扭动着纤细的腰枝，好像欢迎我们的到来。上船喽！我应接不暇地看着两岸的美景，看见了这边，那边又错过了。呀！西湖水平如镜，可以映出影子，水绿得像一块无暇的翡翠，清得可以看见湖底的沙石。船浆激起的微波扩散出一道道水纹，仿佛是一块未经打磨的铜镜。“看，那边桥头，就是传说中白蛇和许仙第一次见面的地方。”导游说道，我顺着他的指点看，有一座弯弯的小桥，旁边有几棵柳树依偎一起，连神仙也选择这里约会，我的眼里，仿佛浮现出白蛇和许仙第一次见面的情景。这时，天空中下起淅淅沥沥的小雨，雨中的景色更迷人，湖水撞石头上，发出叮叮咚咚的响声，小鱼纷纷躲荷叶底下，荷叶上沾满了晶莹透亮的水珠，水珠荷叶上左摆右摆。岸边的小草雨中傲然挺立，柳叶经过雨水的冲洗更加翡绿、动人。西湖附近还有打虎英雄武松的墓碑、雷锋塔……

时间到了，我恋恋不舍地离开了西湖，杭州西湖真美，怪不得有神仙的传说，诗人的佳话，我真不虚此行。

【篇三：杭州西湖作文】

早就听说杭州西湖是人间天堂，今天我终于有机会看到这美丽的天堂了。

来到杭州西湖边，我看见一排排柳树笔直地站那儿，柳枝非常柔软，上面长着既娇嫩又翠绿的细叶。从远处看，就像用碧玉装饰一样。杭州西湖的水清澈见底，水中还有许多各式各样的鱼，大的，小的，花的，黑的，有的水中吐泡泡，还有的忽然跃出水面，把人们吓了一大跳。

杭州西湖还有一个传说。据说，古时候的一天，那天非常非常热，狗热的吐出了舌头，鸡热的耷拉着翅膀。西湖的水也干涸了，就西湖完全干涸的那一瞬间，从西湖中跑出来了一头金牛，那牛金光闪闪。突然，那头金牛飞向天空，鼻子里喷出了两道巨大无比的水柱冲向西湖，西湖的水很快就恢复了原样，只见那头金牛砰的一声飞进水里，不知去向。

我们继续向前走，来到了一座弯弯的石拱桥上，那座石拱桥叫映波桥。我站桥上往湖面望去，看见水面全是一条又一条曲线形的波浪。我连忙跑到桥下，来到湖边往刚才那片湖面望去，看见湖面还是风平浪静，看不出有什么变化。我想：“为什么从映波桥上看湖面有波浪，而从其他地方看却没有呢？”

我们来到了渡船口，因为我们要坐船到西湖的一个小岛上，那个小岛的名字叫三潭映月岛，我想：“这个岛为什么叫三潭映月岛呢？”来到岛上，我看见岛上全是郁郁葱葱的树木，有巨大无比的千年古树，也有刚种的小树苗。继续望前走，我们来到了三个巨大的水池旁，原来三潭映月岛的意思就是到了晚上，月亮就会倒映这三个水池中。

杭州西湖的美说也说不完，写也写不尽，要靠你自己去亲身体会。

【篇四：杭州西湖】

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”大概大家都学过这首诗吧，这诗中提到的西湖美景，我今年去夏令营时也去享受了一下杭州西湖的美景，体验了水光潋滟晴方好时的景致，收获还是很大的。

首先，是西湖的柳树。西湖的河堤上种植着许许多多的柳树，瞧，柳树那美丽身姿可真让人羡慕，它正以西湖的水作为一面镜子，梳妆打扮呢！它犹如一位亭亭玉立，优雅端庄的少女，正用一把木梳子梳理自己柔软的头发，微风一起，“少女”跳起了欢快的舞蹈，她那发丝也随之飘起来，体态万千，由然而生一种感慨，这里游玩，确实感受到了大自然温柔的一面。

其次，是西湖的水。我站西湖旁，放眼看着西湖的水，湖水碧绿清澈，就是2米内水深处，我们可以凭肉眼看清各种各样的鱼儿游动。西湖的水绿似大地，但要比大地绿得深沉；似碧玉，但要比碧玉绿纯正。只要有一丁点风，湖面就会闻风而动，泛起层层涟旖，一圈一圈地荡漾开来。让人不由自主地产生很多思绪。

最后，就是西湖的八角亭了。从远处看，八角亭像一串串珍珠连一起，走近看，亭子上花纹雕刻得非常美，我想雕刻师傅是下了一定功夫的，亭子下面就是椅子，供游客们歇息观赏。今年，我是夏天到的西湖，所以下面歇息的人可以说是人山人海呀。

总之，西湖游玩，有种这样的感觉，我好像置身一幅山水画里。

【篇五：杭州西湖】

我们都知道这样一句话：“上有天堂、下有苏杭”。今天，我们一家三口如愿以偿的来到了美丽的杭州。

晚上，吃过晚饭，我们全家一起来到了杭州著名的西湖看夜景。我和爸爸妈妈漫步西湖边。听着湖水轻轻地拍打着苏堤的声音；看着水中的灯船和建筑物上的灯火，一闪一闪，任微风轻轻地拂过脸颊，那感觉真是美极了。

早晨，我们跟着旅游团再次来到西湖。这次我们全家乘船来到了西湖的中心。以前，我只是课本里看到名人写过描写西湖的文章、诗歌、，真正的西湖我还没见过。今天，终于可以打开眼界了。课本上的《饮湖上初晴后雨》写得真是太好了！和我今天看到的西湖一模一样。

远处的山峰被太阳照成了金色云雾中，隐隐约约、似有似雾。走到小桥上，看着湖水缓缓地流动、清澈见底。池塘里的荷花开了，荷叶苍翠欲滴，荷花千姿百态，有的把“脑袋”抬得高高的，好像向太阳公公问好，有的低头含蓄，好像照镜子，还有的把脸颊轻轻歪一遍，好像懒懒的正做着甜蜜的梦。

荷叶下，一条条五颜六色的金鱼水中追逐嬉戏。荷花丛中，金鱼们正成群结队地玩耍。瞧！那边一群金鱼好像玩捉迷藏似的。一群金鱼都躲荷叶下，等着其他金鱼来找，一旦找的金鱼快来了，一大群金鱼又慌慌忙忙地藏到另一片荷叶下。咦？那边怎么那么热闹呀！原来是几个小朋友拿面包喂金鱼呢！一个小朋友把一小片面包丢进水里，大小鱼儿都过来抢着吃，眨眼之间就吃完了。

漫步来到湖心岛康熙皇帝亲笔题写的石碑前，只见石碑上刻着“三潭印月”四个大字。

咦？三潭映月的映字怎么写成复印的“印”字呢？我问导游：“这个三潭印月的印字写错了，不应该是复印的印。”导游解说道：“当年康熙皇帝下江南，看三潭映月这么美丽神奇，就提笔写下了三潭印月这四个字。可是不小心把三潭映月的映字写错了。但是没有人敢说出来，因为皇帝是九五之尊、一言九鼎，他金口一开没有办法改变，所以一直流传到现”。

大家可能还不知道吧！三潭印月共可以印出几个月亮呢？还是让我来告诉大家吧！三潭印月共可以印出33个月亮呢！怎么样，很多吧！但是三潭印月的这33个月亮是怎么算出来的呢？听我慢慢地告诉你，每到中秋节时，当地居民划着小船，到三潭印月的三潭边，每个潭里面放一支燃烧的蜡烛，把5个圆洞用纸糊起来。到了晚上，三个潭的15个洞像月亮一样应到水中，再加上天上一个月亮，水里映一个月亮，再加上人们心中的一个月亮，一共是33个月亮。神奇吧，共有33个月亮呢。

杭州的西湖正是太美丽了。

【篇六：杭州西湖】

苏堤春晓苏堤全长2．8公里，系北宋诗人苏东坡1089年主持疏浚西湖工程时取湖泥葑草筑成。堤上自北而南有跨虹、东浦、压堤、望山、锁澜、映波六座石拱桥。初春，湖面薄雾如纱，堤上桃红柳绿，鸟鸣声声，意境动人。堤南端建有苏东坡纪念馆。

平湖秋月平湖秋月三面临湖，筑水轩平台，是眺望西湖景色的好地方，尤其皓月当空的秋夜，“一色湖光万顷秋”，景色更为幽美，成为品茗赏月的佳处。1959年，平湖秋月又修建了八角亭、湖天一碧等建筑，更使景色增添不少艳丽。

断桥残雪断桥，又名段桥。古朴舒逸，横卧于白堤之上，杭州民谣中亦有“断桥不断”之说。每当雪后，伫立桥头，欣赏湖山雪景，分外妖娆。民间故事《白蛇传》描述白娘娘和许仙即此相会。桥堍东北端建有“云水光中”水榭和“断桥残雪”碑亭。

花港观鱼花港观鱼是一个占地300余亩的大公园，整个公园由红鱼池、牡丹园、花港、草坪、密林等部分组成。花、鱼、港为园内的主景，其间配以亭台楼阁、水榭曲桥，处处洋溢着诗情画意。

柳浪闻莺柳浪闻莺是一座以春花为主景的大花园，沿湖柳荫夹道，轻风吹拂，春日黄莺鸣转其间，园内有掩映修水繁荫之中的闻莺馆，樱花簇拥中的“日中不战”纪念碑，以及精巧的室内园林“聚景园”。沿湖一带是欣赏“三面云山，一湖秀水”的好去处。

双峰插云双峰是指北高峰和南高峰。南北两峰遥遥相对，其间群山起伏连绵数十里。洪春桥畔“双峰插云”亭处眺望两峰，景色耐人寻味。每当春秋雨季，云雾缭绕，双峰隐露，景色如同一幅泼墨山水画卷。

三潭印月三潭印月又名“小瀛洲”，是西湖三岛之一。古时浚湖，湖泥堆积成洲，围以环形堤埂，构成“湖中有岛、岛中有湖”的园林布局。南北有九曲桥，东西是一条浓郁夹道的绿堤。岛上建有浙江先贤祠、九狮石、开网亭、水香榭、花鸟厅、三潭印月碑亭、“我心相印”亭等。岛南端湖面上有三座石塔，塔高约2米，造型别致。每逢皓月当空，泛舟湖上，即可看到“月光映潭，影分为三”的奇景，故名“三潭印月”。

雷峰夕照雷峰塔原建夕照山的雷峰上，每当夕阳西照，塔影与山光辉映，形成了“雷峰西照”的优美景色。此塔于1924年倒塌，现正待重建。(注：此景位于西子国宾馆内)。

南屏晚钟南屏晚钟是指南屏山下的净慈寺内晚间传出的悠扬钟声，歌曲《南屏晚钟》指的就是这儿。净慈寺为西湖名刹之一，寺内有一口十一吨重的铜钟，每当暮色苍茫，梵钟长鸣，山谷皆应，故名“南屏晚钟”。全寺有三座大殿，还有宗镜堂、慧日阁、济祖殿和神运井等古迹。

曲院风荷整个公园分为岳湖、竹素园、风荷、曲院、滨湖密林区、郭庄六个景区。岳湖为泛舟佳处，竹素园以翠竹为主景，曲院藏于水杉密林中。风荷区五个荷池分别栽种有红莲、白莲、并蒂莲等。密林区有吊床、木屋可野营。曲院风荷南端有一处为杭州仅存较完整的古典庭院--郭庄，庄周濒湖构筑，飞檐翅角，乌瓦白墙，优雅有致，古色古香，素称西湖园馆中之最富幽趣。

【篇七：美丽的杭州西湖】

从古至今一直流传一句话来赞美苏杭的`景色，上有天堂下有苏杭。如果说苏杭是中国的人间天堂，那西湖就是杭州的人间天堂。

今天，我终于可以看到盼望已久的西湖。我曾领略过鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声，还有青海湖的质朴，可我从没有见到西湖。西湖的水真静呀，静的仿佛是一面无暇的玉镜；西湖的水可真清呀，清的可以看到湖中的小鱼成群嬉戏。西湖是那么纯洁，像亭亭玉立的少女，像妩媚娇贵的女郎。

除了西湖的水，还有西湖十大名景，我最喜欢的便是苏堤。寒冬一过，苏堤犹如一个翩翩而来的报春使者，杨柳夹岸，艳桃灼灼，最动人心的，莫过于晨曦出露，月况西山之时，轻风徐徐吹来，杨柳舒卷飘忽，置身堤上，勾魂销魄。苏堤上还栽种着兰花、樱花、芙蓉等观赏植物，一年四季，姹紫嫣红，五彩缤纷。而时序变换，晨昏晴雨，氛围不同，景色各异，如诗若画怡人风光，使苏堤成了人们常年游赏的地方。

西湖十大名景中我不仅喜欢苏堤，还很喜欢三潭印月。岛上陆地形如一个特大的“田”字，呈现出湖中有岛，岛中有湖，水景称胜的特色，西湖十景中独具一格，是我国江南水上园林的经典之作。

如果说西湖是个仙女的话，那么苏堤就是仙女手中的彩带，而三潭印月便是镶嵌仙女身上的三个宝石。

我置身堤上任由心美中起伏，任由心美中赞叹：啊！西湖可真美，不愧为人间天堂！

【篇八：美丽的杭州西湖】

西湖，我见过最美的湖。它位于杭州市，那儿有许多著名的景色，周边也有一些景点。

西湖，是个自古以来的赏月胜地。“三潭印月”有三个小塔亭亭玉立地立那里。夜色下小塔倒影水中，与月光杂一起，隐隐约约，好像嬉闹玩耍，让人不由得感觉像是走进了仙景。

西湖，是春日里的一道妩媚的美景。早春的“苏堤春晓”就是美丽的景观。苏堤两旁有垂柳，柳枝又细又长，像少女的头发，一直垂到湖面。春风轻轻一吹，湖面上激起了一丝丝涟漪。柳叶拂过脸颊，让人感到一丝凉意，又像是婴儿的小手轻抚，让人回味无穷。

西湖，也是观赏荷花的佳地。“曲院风荷”，一眼望去好似一张绿色的地毯上绣着几朵荷花。仔细观察，你会发现荷叶一片接一片，荷叶上面有露珠，像珍珠一般透明。给人一种清静、安祥的感觉。

西湖，也是文人笔下的灵感。从古至今有许多文人赞美西湖的诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”又好比是宋代杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”应有尽有。

篇5：杭州西湖美景作文

早晨来到西湖，太阳还没露面，西湖犹如一个童话世界，真不愧是“上有天堂，下游苏杭”啊！

池塘里，荷叶你挤我拥，仿佛在你美呢。一朵朵碧绿碧绿的荷叶像一个个穿着绿色舞裙的仙女，在这朵朵荷叶中，亭亭玉立的荷花姑娘还是注意她的姿态，有的是含苞欲放的花骨朵儿，饱涨得似乎马上要破裂似的，有的穿上了粉红粉红的公主裙，可爱极了！还有的花朵儿像个小淘气似的，竟然从一朵朵荷叶中一下子冒出头来……这美景就像一幅活画。

河边的柳树也在阵阵微风中摇曳着她那美丽的、又细又长的、嫩绿嫩绿的长辫子。柳树正在茂盛的时期，好像把她的全部生命力展示给我们看，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，在每一条树枝上，都有许多片枝叶，那些叶子是绿得那么新鲜，那么可爱。

西湖的水也很绿，那水翠绿翠绿的，犹如一块硕大的翡翠，仿佛是被水中的小山，被湖边的柳树染过似的，湖面平静的时候，可以倒映出西湖的山山水水，如同一幅美丽的山水画。风吹来的时候，湖面上便荡起了波纹。

下午，西湖的游人越来越多，真是游人如织啊。有的外国人叽里呱啦地说着话，虽然听不懂他们在说什么，但我敢肯定，一定是在赞美西湖。有的在“咔嚓咔嚓”地拍着照片，大概想留下做纪念吧！还有的东走走，西走走，生怕哪处没看到，想把整个西湖都装进他的眼睛里。

篇6：杭州西湖美景作文

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋代大诗人杨万里笔下的西湖——夏天的秀美西湖。同样在这样一个夏天，妈妈带我来到了西湖。

那天，吃过早餐，我迫不及待地拉着妈妈的手，直奔西湖边。

呀！湖边的人真不少，有人晨练，有人漫步，但更多的是和我们一样远道而来的游客，欢笑声不绝于耳……而西湖呢，早已醒来啦！她身披闪闪金光，面带微笑，和我打招呼，仿佛在说：“早晨好！小朋友。”我也友好地回应道：“你好啊，西湖。”

而湖里的水，则被阳光照耀的清澈无比，清澈到可以看到水里的一切。我的心情，也和湖水一样透明。我静立湖边，看着自己的倒影在湖里和鱼儿贴在一起，甭提有多高兴啦！

中午，阳光高照，虽有几分热，但游玩的人并不少，湖畔人来人往，热闹非凡，白堤、苏堤更是人山人海了。

妈妈怕我丢了，紧紧地抓住我的手。我和妈妈来回在人群中穿梭，欣赏着热闹中的美景。岸边的垂柳，像袅娜的舞女，翩翩起舞；水中的荷叶错落有致，荷花散发出沁人的芬芳。一股微风缓缓地吹来，湖面上微波粼粼，那一层层的波浪，就像一层层阶梯，异常漂亮。我着实在迷醉了，甚至有了写诗的冲动……

可到了下午，天上突然变脸，乌云滚滚。没过多久，大雨倾盆而下，很多人没带雨具，被淋得浑身湿透了。我和妈妈也变成了“落汤鸡”呢。我并没躲闪，而是在雨中感受西湖别样的风情——雨把西湖打扮得更加漂亮迷人了。过了一会儿，雨渐渐的小了，雨中的西湖真是“山色空蒙雨亦奇”啊！

雨停了，湖面上出现了一道彩虹，太阳公公也出来“上班了”，灿烂的阳光照射在湖面上，撒落一大堆金子。水里映出了彩虹的倒影，真是美不胜收啊！夕阳照射在西湖上，西湖也变成夕阳的颜色了，真是水天一色呢！