杭州市中考英语试题回放

杭州市中考英语试题回放（通用8篇）

篇1：杭州市中考英语试题回放

杭州市中考英语试题回放

20杭州市

假如你叫Liu Mei。前不久，你和来自英国的一位中学生Allen一起讨论了一个话题：the ways to learn English better。现请你根据他的.观点和你自己的观点，用英语给你的外籍老师Mr Nunan写一篇关于这次讨论的汇报材料。

注意：1.开头和结尾部分已写好。

2.可适当增加谈论话题时经常用到的话语，使所写内容连贯。

3.所写内容必须包括上面表格中他的观点和你自己的至少三个观点。

4.词数：70个左右。

His ideas

Your ideas

1. reading English newspapers

1. ．．．

2. talking with friends in English

2. ．．．

3. seeing English films

3. ．．．

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]

篇2：杭州市中考英语试题回放

A. anywhere B. everywhere C. somewhere D. nowhere

24.( )I don’t understand _________ that everything’s fine when it’s not.

A. how can he say B. can he say how

C. he can say how D. how he can say

25.( )I think I should be allowed to make decisions _________ myself.

A. with B. to C. for D. against

26.( )They are able to talk openly to one another whenever _________ of them feels hurt.

A. either B. both C. some D. all

27.( )--I’ve run out of money to buy a new bike. COh, _________. You have to walk.

A. that’s right B. that’s too bad C. go ahead D. excuse me

五、完形填空

Last night I was driving from Harrisburg to Lewisburg, a distance of about 80 miles. It was late, I was late, and I was driving 31_________.

At one point along an open highway, I came to a crossroads with a traffic light. I was 32_________ on the road by now, but as I came near the light, it turned 33_________, and I braked to a stop. I looked left, right, and behind me. Nothing. Not a car, no suggestion of headlights, 34_________ there I sat, waiting for the light to 35_________, the only human being, for at least a mile in any 36_________.

I started wondering why I 37_________ to run the light. I was not afraid of being caught, because there was 38_________ no policeman anywhere around and there certainly would have been no 39_________ in going through it.

Much later that 40_________, after I’d met with a group in Lewisburg and had climbed into bed near midnight, the question of why I’d stopped for that light 41_________ me. I think I stopped 42_________ it’s part of a contract(契约) we all have with each other. It’s not only the law, but it’s an agreement we have, and we trust each other to follow 43_________: we don’t go through red lights.

We do 44_________ we say we’ll do. We show up when we say we’ll show up.

I was so 45_________ of myself for stopping for that red light. And as no one would ever have known what a good person I was on the road from Harrisburg to Lewisburg, I had to tell s someone.

28.( )A. fast B. slowly C. carefully D. hard

29.( )A. late B. alone C. worried D. afraid

30.( )A. green B. yellow C. red D. dark

31.( )A. and B. or C. so D. but

32.( )A. return B. change C. start D. continue

33.( )A. attention B. background C. direction D. information

34.( )A. refused B. decided C. prepared D. forgot

35.( )A. hardly B. luckily C. usually D. clearly

36.( )A. danger B. excuse C. space D. energy

37.( )A. moment B. night C. afternoon D. morning

38.( )A. depended on B. looked forward to C. stayed away from D. came back to

39.( )A. though B. unless C. because D. until

40.( )A. me B. it C. him D. us

41.( )A. what B. how C. why D. that

42.( )A. tired B. ready C. proud D. sorry

六 、阅读理解

1：阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项。

A.

SUMMER SKIN CARE―RIGHT OR WRONG?

In summer everybody needs to be careful with the sun. Do you know how to spend time in the sun without burning or damaging your skin? Read the ten rules below. Some of them are RIGHT and the others are WRONG.

①Always wear a baseball cap. It protects you from the sun and looks cool, too.WRONG You need to wear a hat ,but choose your hat carefully. Baseball caps protect your eyes, but they don’t protect your ears or your neck. Use a proper sun hat.

②Use sun cream. You need to put it on at least twenty minutes before you go out.RIGHT Sun cream starts to work twenty minutes after you put it on.

③Put sun cream around your eyes and on your eyelids to protect them from the sun.WRONG Sun cream hurts the eyes. Wear sunglasses instead.

④You only need a little sun cream. Too much sun cream is bad for your skin.WRONG You need to use a lot of sun cream .The sun dries out your skin. Sun cream moisturizes(滋润) and protects it.

⑤Put more sun cream on every two hours.RIGHT You need to put sun cream on often, especially when you’re swimming.

⑥You need to use sun cream even on a cloudy day in summer.RIGHT The sun can damage your skin even on a cloudy day

⑦On a hot sunny day, wear light -colored clothes -white or yellow are best.WRONG Light -colored clothes don’t protect you from the sun .The best solution is to wear dark-colored clothes.

⑧You need to spend time in the sun for healthy skin.RIGHT You need to spend time in the sun to get enough vitamin D for healthy skin and bones(骨头),but don’t forget to use sun cream. Without sun cream you have a bigger risk of skin cancer.

⑨You need to spend a lot of money to get a good sun cream.WRONG There are many different kinds of sun cream. Find the one that is best for you .Expensive ones are not always better than cheap ones. Use a sun cream labeled(标明)SPF30+ and it should give you the same protection as one that is more expensive.

⑩In summer, people with dark skin can also get burnt.RIGHT People with fair skin and blonde or red hair need to be extra careful and use a high factor sun cream .People with fair skin, but they do need to protect their skin from the sun, too.

43.( )What are the right clothes to protect your skin from the sun ?

A baseball hat and light-colored clothes.

A baseball hat and dark-colored clothes.

A sun hat and light-colored clothes.

A sun hat and dark-colored clothes.

44.( )Where shouldn’t you put sun cream on your body?

A. On your ears and neck. B. Around your eyes and eyelids.

C. On dry skin. D. On darker skin.

45.( )What is the right way to use sun cream ?

A. Use a little and often B. Use a lot, two or three times a day.

C. Use a lot every two hours. D. Use a little every two hours.

46.( )Why is it important to spend time in the sun?

A. You can drink more water.

B. It improves dry skin.

C. It’s a chance to wear cool sunglasses.

D. It helps keep your skin and bones healthy.

47.( )According to the text which of the following is true about sun cream?

A. Sun cream is usually very expensive.

B. Black people don’t need sun cream.

C. Sun cream reduces the risk of skin cancer.

D. Sun cream starts to work immediately.

B.

In the 1920s and 30s the airlines were just beginning. It was unusual for people to travel by air because it was expensive and dangerous. In those days, there were no flight attendants to look after the passengers. Young men ,or “stewards” helped the passengers onto the airplane and carried the passengers’ luggage(行李)but they did not provide food and drinks. But then in 1930,a woman called Ellen Church invented the “stewardess”.

Ellen Church was born in 1904 on a farm in Iowa. She was a different child. She didn’t want to work on a farm or marry a farmer ―she wanted a more adventurous(冒险的)life. Ellen studied to be a nurse at the University of Minnesota and then got a job in a hospital. For the next few years she stayed at the hospital but also took flying lessons and got her pilot’s license.

Ellen was twenty-five years old when she first got in touch with Boeing Air Transport. She loved flying but she understood that airlines were a man’s world. Although women like Emelia Earheart were becoming famous, she realized it was impossible for a woman to have a career as a pilot .But she had another idea. Most people were frightened of flying because. flying was still an unreliable(不可靠的) way to travel. There were often delays(延误),many crashes and the bad weathers made many passengers sick. Ellen thought nurses could take care of passengers during flights and B.A.T. agreed.

The young woman from Iowa and seven other nurses became the first air stewardesses.

At first pilots were unhappy because they did not want stewardesses on airplanes, but passengers loved the stewardesses. In 1940 there were around 1000 of them working for different airlines. The early “stewardesses” had to be under twenty-five-year-old, single and slim. When a woman joined an airline, she had to promise not to get married or have children. It was hard job and not well paid. They worked long hours and earned $1 an hour.

篇3：兰州市近五年中考英语试题分析

听力看图题在前三年变化较多, 后两年在题数与分值上开始趋于稳定。听力内容多围绕日常生活, 是情境性较强的对话, 贴近学生生活, 真实易懂。但是听力题型设置形式较为简单, 全部采用单项选择题, 缺乏主观性试题, 如填写信息、完成表格、判断正误等, 难以真正、有效考察学生的听力能力。

二、阅读理解

连续五年阅读理解的题型与分值没有变化。阅读文章的选材类型较丰富, 涉及到科普文、说明文、记叙文等, 选材逐渐体现时代性, 并且开始关注社会热点问题, 引领学生思考社会现实, 如关怀帮助无家可归的人们, 全球变暖导致各种环境问题的文章等。从试题上分析, 有淡化知识, 趋向偏重考查学生把握文章结构、根据上下文进行逻辑推理, 解决问题的能力。很多试题既有细节的考查, 也注重文章整体思想的梳理和提炼。但是在连续五年的中考试题中, 明显感觉阅读题型的单一性, 五年均以单项选择的形式考查学生的阅读能力, 在中考题型的研究中与英语教育发达地区比较, 差距较大。陈旧的题型难以全面考查学生英语学习中最重要的阅读能力, 且中考的导向性不能指导教师在平时的教学中加强阅读教学的全面性和对优美文章的赏析, 难以养成学生热爱英语阅读的习惯。应该在以后的中考试卷中呈现多样化题型, 如:判断对错、填写表格等, 以期培养学生良好的精读、泛读习惯。

三、任务型阅读理解

基本考试形式没有太大变化, 只是在考查阅读能力方面时稍有不同。英汉互译能力始终是此题的经典题型, 因为它能较全面考查学生能力。而且值得关注的是总结标题类有逐步稳定的趋向, 它是考查学生阅读归纳能力的重要题型之一, 应该在复习阶段加强指导和训练。阅读细节考查主要体现在填词完成句子、回答问题和单项选择中, 这需要学生注意阅读细节, 加强精读的练习。这类题型对学生阅读能力的培养有很深的影响, 从此大题每年的微变化来看, 应该还会加强考查。但是单项选择的形式应该逐渐剔除。

四、口语交际

从2010年开始, 取消了08、09年的“填词、补全对话”题型, 分值也从10分降为5分;取消了交际用语的词汇细节考查, 而注重了场景的整体交际用语的把握。从语言的实用功能来讲, 由于中考的导向性, 交际用语题型的减少和分值的减少对推进英语教学并无益处。学习语言的目的是进行交际而不是考试, 而且很多教师认为, 教英语无非是让学生掌握词汇和语法, 判定学生英语学习好坏的标准是看其英语知识掌握的多少, 结果学生语法学得挺好, 交际却常常出错, 这应该就是中国英语教学花费时间最多, 却效果最差的根源。当很多教师开始意识到这个问题, 明白语言掌握得好坏, 不仅仅在于他能否造出合乎语法的句子, 更重要的是看他是否具有恰当而又熟练地使用语言的能力。而在新教改和新教材的引领下, 开始在课堂上多给学生创设用语言进行交际的机会, 让学生把主要精力集中在使用语言进行交际上, 而不是集中在语言的精确度上时, 中考却从题型与分值上都开始减弱这种考查, 无疑是对新教改的一种讽刺, 对探索新教学方式的教师的一种消极影响。

五、书面表达

五年来, 书面表达的体裁与分值没有任何变化。所选的五个话题作文较多关注学生的校园生活, 如学习习惯的养成、对行为习惯的辨析思考等, 要求学生描述与之息息相关的身边事并对此阐述个人观点。话题都是学生中的热点, 如上网、手机和作业负担等, 以引导学生正确习惯的养成, 对学生的德育功能体现较好, 有利于加强学生的情感道德教育。08、09年作文的评分要求均明确提到这是开放性作文, 只要言之有理即可得分, 这种开放性的作文和对各种观点都予以恰当尊重的评分标准能让学生自由发挥, 脱离模式作文的束缚, 更自由表达对事物的看法, 实应提倡。但是对于一场高中优秀学生的选拔性考试, 有些话题仍然还拘泥于校园生活, 脱离社会, 在立足培养青少年学生对社会的责任感方面, 缺乏引导, 略显幼稚。因此, 期待以后话题作文的类型可以探索更能体现正确的社会价值观和引导青少年学生思考社会严肃话题的深层能力。以初三毕业生的词汇量和句式积累, 这些虽不能探讨到多么深层次的内容, 但却可以起到抛砖引玉的作用, 希望中考的话题作文也能像每年高考的作文标题一样能引起全社会的关注和探讨, 对社会起到积极的引导作用, 树立起一场社会大型选拔性考试应具有的责任感, 发挥正能量!

篇4：杭州市中考英语试题回放

本期我们同时刊登两位老师对荆州中考作文的解读及指导，让读者对比阅读，看看老师的指导着眼点有什么不同，看看他们推荐的佳作在写法上有哪些变化。阅读对比之后，你是不是对这个题目有了更全面、深刻的理解，对于如何写这篇作文有了更多的思路呢？

翻开2016年荆州中考语文试卷，独具特色的作文题立刻吸引了大家的眼球。熟悉的全命题作文形式、定位明确的写作导语，让考生顿感轻松。文题没有浮夸的字眼，没有深奥的哲理，仅是一句句脱口而出的赞叹，清浅如一条明丽的小溪，又如一缕清新的风，吹散了考生的紧张心情。

中考真题

走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸的饭菜，妈妈的唠叨……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后……生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。请你以“哇，好香”为题，写一篇记叙文。

要求：

1.将题目写在作文格的第一行。

2.文章贴近生活，言之有物。

3.认真书写，力求工整、美观。

4.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

试题解析

新课标有这样的要求：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验……多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”此题正能考察、评价考生是否具备这些能力。出题者期待考生能够观察生活、热爱生活，让自己成为一个懂得自爱、心存感恩的人，成为一个具有悲悯情怀、境界高远的人。如此，才会在生活中常常发出“哇，好香”的赞叹。

只有有了这样的理解，考生才会写出真情实感，让阅卷老师嗅出那一缕清香。

写作指导

1.寻香，于平常间

生活中处处有“香”，如果考生是一个热爱生活、善于观察生活的人，写作的素材俯拾皆是，况且写作导语中已提供了宽泛的材料。对于吃货来说，写令人垂涎的美食是不二选择；对于养花种草的人来说，赏心悦目的花草是最佳的材料……除了这些实在的“香”，还可以发散思维，超越本义，化实为虚，写出“灵魂的香味”“幸福的香味”等。这样想来，是不是有了更广阔的写作空间和自由呢？无论如何，只要能嗅出、尝出、品出“香”的人、事、物，都是供考生选用加工的素材。

当然，考生不要忽略了感叹词“哇”，它是一种心情的表达、情感的流露，是对后面“好”的强调。重视它，才能准确地定位全文的感情基调。只有内心受到触动、有了美好的领悟后，才会发出这样的感叹。所以，考生无论写美食、花草、书香、旅行，最终的落脚点都是表达出自己沉醉其中的内心活动。

2.品香，在细微处

即使选择了贴近生活、具有个性的材料，如果不注重细节描写，也不会成就令人动容的作品。泛泛地谈某人某事某物，只会给人“空”与“浮”的感觉。

要让读者也能品到那一缕幽香，关键在于考生要能运用娴熟的细节描写技巧，捕捉到无形的“香”，具体地展现在作文中。考生首先要敏锐地感知“香”的最浓处，定格于此，然后，开放五官，多角度雕琢。如写美食，就调动味觉，细细地品味：入口、咀嚼、回味，品尝出每个细微的变化。还可以运用通感，把它的味道通过声音、颜色，立体地呈现出来。这样，从细微处下功夫，做到描写细致入微，才能具体生动地展示自己的独特感悟，以此拨动读者内心最温柔的心弦。

3.赞香，存动情时

发掘文题的深意，确定一个新颖、深刻、积极的主题，能给读者提供广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。此文中，“香”味只是表面的主角，情感或体悟才是文章的灵魂。如果精心构思后，没有深入挖掘“香”的真意，那这篇考场作文就淡而无味。只有发现“香”的内涵，自然生发对“香”的赞美，这样的考场作文才会香气馥郁，让人不忍释卷。

考生要在文章动情之时，适当地运用议论和抒情，抒发独特的感受，表达个人对“香”的赞美。有了这样画龙点睛的句子，“香”的内涵自然表达得淋漓尽致，人生百味尽显，文章的主题会极其鲜明，一篇意旨高远的美文就完成了。

佳作展示

哇，好香

荆州 一考生

那年冬日的清晨，雪花飞舞，到处白雪皑皑，天地成了一个粉妆玉砌的世界。我和弟弟在村口接到了赶早出门采购年货的爸爸。看他买回了活蹦乱跳的大草鱼，想必今年做的鱼糕一定会软乎乎、香喷喷的。我们一左一右，欢呼雀跃着拉着爸爸回了家。

一到家，爸爸就扯着嗓子向妈妈邀功请赏：“老板娘，鱼买回来了，正宗的江鱼！”妈妈闻声应答：“知道了，老板，等会儿你多吃一块。”一问一答，好像动听的歌谣，拉开了全家总动员、一起蒸鱼糕的序幕。

弟弟笨手笨脚，半天才将蛋清与蛋黄分开；妈妈心灵手巧，将鱼的白肉剔下来，又将肥肉切成了丁状；爸爸身强力壮，双手拿刀，一阵挥舞，将这些原料剁成肉泥；我比往常都懂事，将早已洗净的蒸笼涮了又涮。忙碌的妈妈点燃了炉灶，我赶紧添了一把柴，把锅里的水烧得 “咕噜咕噜”直冒泡。等爸爸把肉泥剁好，均匀地倒在蒸锅里，就盖上盖子，加大火力，静候鱼糕出炉。灶膛内松枝烧得“噼啪”直响，散发出特有的植物的香味，欢快的火苗跳来跳去，发出温暖的红光。不一会儿，蒸笼上方开始冒出一缕缕水汽。这时厨房里开始弥漫着鱼与肉融合的香味。随着蒸汽越来越多，鱼糕的清香也飘到了房子的每个角落。偶尔，有晶莹的雪花从窗棂间钻进来，它们大概也是被鱼糕的香味所吸引吧。等鱼糕的香味在屋前屋后飘散开来，就可以给它“穿龙袍”了。打开锅盖，妈妈迅速地将打散的鸡蛋黄均匀地涂到鱼糕饼上，又盖上锅盖。

又蒸了三分钟后，爸爸卖弄似的吆喝“出笼啦——”。终于盼到了最期待的时刻，我们拥到蒸笼跟前。揭开盖子，“噗”地一下，一股浓郁的香味扑面而来，肉香、鱼香，结合得如此完美，撩逗着我的每个细胞。我沉醉在这异香中，任凭那香味透过毛孔弥漫到五脏六腑，我和弟弟不禁垂涎欲滴，不约而同地惊呼道：“哇，好香！”

看着刚出炉的鱼糕散发着诱人的光泽，如一个身穿金袍的玉美人，爸爸眼里满是得意。妈妈不慌不忙，像举行庄重的仪式，把鱼糕分割成若干方块，从中挑出最整齐的一块，装在了青花瓷盘中，吩咐道：“趁热，把这块鱼糕送给村头的王大爷，今年他一个人留在家里过年，也让他尝个鲜。”我和弟弟听话地出了门。鱼糕的香味一路飘散，引得雪花一路追逐。当我们告诉妈妈，王大爷连声称赞这是他吃过的最香的鱼糕时，妈妈的笑更甜了，她把肥而不腻的鱼糕塞在我们的嘴里，嘴馋的我们腮帮子撑得鼓鼓的，用嘴轻轻一抿，那松软喷香的感觉即在味蕾间绽开。

那个冬日的雪早已融化，但那天鱼糕的香味却让我回味至今。那是幸福的味道，乡情的味道，时间的味道。它灿烂了时光，芬芳了岁月，成为我心底最温暖的记忆。

简评

篇5：德州市中考英语试题

第I卷(选择题 共75分)

一、听力测试(共20小题，计20分)(每小题约有8秒钟的答题时间)

(一)录音中有五个句子，每个句子听一遍，然后从每小题A、B、C中选出能对每个句子做出反应的答语。

1. A. Take the No. 2 bus. B. I’d like to help you. C. Here you are.

2. A. Wonderful. B. Me, too. C. Thank you.

3. A. My pleasure. B. You are right. C. Don’t say so.

4. A. Yes, who are you? B. No, he isn’t here. C. Sure. Hold on, please.

5.

(二)录音中有五组对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。

6. What birthday present will the woman give Helen?

A. A music book. B. A CD. D. She has no idea.

7. Which train will the man most probably take?

A. The train before 6 a.m. B. The train between 6:30 and 7:30 a.m.

C. The train after 7:30 a.m.

8. What’s Tom’s favourite activity in his free time?

A. Dancing. B. Singing. C. Tennis.

9. Where does the conversation probably take place?

A. At a restaurant. B. At a cinema. C. At a bus stop.

10. Why isn’t Sally going to the concert?

A. She’s busy. B. She’s tired. C. She’s ill.

(三)录音中有一段对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的.正确答案。

11. What’s the woman’s name?

A. Sandra. B. Sally. C. Sandy.

12. When did she lose the watch?

A. On her way to work. B. In the morning. C. On the way back from work.

13. What’s her telephone number?

A. 0933 575896. B. 0933 575896. C. 0995 575896.

14. What color is the watch?

A. Yellow. B. Silver. C. Black.

15. How long has she kept the watch?

A. 40 days. B. Half a week. C. Half a month.

(四)听力填表 录音中有一篇短文，听短文两遍后，根据所听内容填写下面表格。(每空不多于三个词)

Here’s the weather forecast for (16) _______ and the southeast coast of England

Time Weather Tomorrow

Morning (17) __________________________ 8-10 °C

(18) _______ A few showers

Midnight Cloudy, heavy rain, strong wind (19) ________________

Tomorrow (20) __________________________ 11-14 °C

二、单项选择(共20小题，计20分)

从每小题A、B、C、D中选出一个能填入句中空白处的最佳答案。

21. People, especially teens, think it ______ great fun to surf on _______ Internet.

A. a; the B. a; 不填 C. 不填; the D. the; the

22. _______is the population of Shangdong Province?

A. How many B. Which C. How much D. What

23. ---Can you help clean the window?

---________.

A. I’d like that B. Sure, go ahead

C. Sorry, but I have to meet my uncle D. It’s none of my business

24. ---Don’t _______too late, or you will feel tired in class.

---I won’t, Mum. Good night!

A. wake up B. get up C. stand up D. stay up

25. ---Attention, boys and girls! Our class will see a film tomorrow at Caihong Theatre.

---OK. But when ______ we meet?

A. will B. shall C. should D. must

26. ---Dear, why not _______money by yourself for your 8th birthday present?

---Good idea. I’ll not let a pence (便士) go to waste.

A. save B. spend C. keep D. take

27. ---I’m sorry for losing your book. I will buy a new one for you.

---________. I have another copy.

A. Thank you B. Happy to hear that C. Never mind D. Of course

28. His handbag was stolen on his way back home. _______, his keys were on him.

A. Surprisingly B. Sadly C. Luckily D. Hopefully

29. ---David, what have you done with the poor dog? He is wet through!

---Not _______, mum! I never do the same thing a second time.

A. myself B. me C. him D. he

30. ---Your picture is wonderful!

---I worked for 8 hours _______I finished it.

A. when B. before C. while D. after

31. The question is ______he won’t listen to anyone.

A. that B. whether C. if D. when

32. ---Lily! You are so special that you seem different from other girls.

---Everyone in the world is different. So, just _______! It’s the best way of life.

A. enjoy yourself B. be yourself C. help yourself D. take care of yourself

33. When I got his message, I called back, but there was no _______.

A. answer B. ring C. voice D. sound

34. My teacher asked me if I was worried about the test and I said “No”. But ______I was.

A. really B. hardly C. badly D. nearly

35. You say the bridge is safe but I shall take care ________.

A. after all B. in general C. at the same time D. all the same

36. After school I found Mother was in bed sick. _______ Mother was ill, I should do something

for her.

A. So B. Though C. Since D. If

37. ---Mary, it’s a _______that you didn’t travel with us. How are you feeling now?

---I’m much better. Thank you.

A. pleasure B. pity C. joy D. wonder

38. ---Have you seen my toy car, Bill?

---It’s _______my way, so I put it _______.

篇6：杭州市中考英语试题回放

王钦昱

小学英语教学应该创造一切条件采取一切可用的方法，激发学生对英语学习的强烈愿望，使他们喜欢学、乐于学，并且随时随地可以学。这就要求教师努力创设直观、有趣的英语学习情景，并引导学生积极参与进来，大胆实践、大胆交际，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，以达到快乐学习，快速成功的目的。

创设学习环境。英语学习环境包括硬环境和软环境两个方面：硬环境是指学生眼睛看到的、耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语。让学生在学习、生活、玩乐场所都可以看到和英语。如：校园内的警示牌、标语牌、宣传牌、玩乐场地的器材名称、教室里的课表、班规和其它布置、食堂内墙壁上的卡通画和漫画等的人物对话、公寓内部设施名称、名人名言等用双语。软环境主要是指学生听得懂说得出。这需要教师的主观努力，去引导、营造环境去创造机会。如在英语课堂上老师尽量多用英语、少用母语，多采用直观手段；在课堂外也尽量多用英语，路上打招呼、上下课的问候都用英语；充分利用学校的广播站播放英语歌曲、英语小故事、小笑话；经常举行英语演讲、朗诵、唱歌比赛等。这些不仅让学生有机会听和说，而且还激发了学生的学习兴趣。

创设教学情景。英语课堂教学必须尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。首选运用多媒体手段，调动学生的视听感官。做到声像结合，图文并茂，这适合小学生好奇、求趣、求新的年龄特点。教师将学生要学的对话融入其中，会加深学生对语言的理解，帮助学生在语言与表达对象之间建立起联系，从而调动学习积极性，使学生更自觉、更有趣的进行英语交际活动。其次是教唱英语歌曲，学讲英语小笑话、小故事、还有演话剧、童谣、小诗、绕口令、猜谜等等，形成轻松的学习气氛。融音乐与英语为一体，能帮助学生理解对话，表现情景内容，创设有声语言环境，使学生自然投入。英语小笑话和英语小故事不仅老师讲，而且要让学生学会讲，让学生从机械、呆板、单调、紧张的学习环境中解脱出来，消除学习疲劳，并感受到学习的乐趣，提高学习效率。

篇7：杭州市中考英语试题回放

年中考模拟试卷语文卷

①本试卷满分120分，考试时间120分钟。②答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。

③必须在答题纸对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上 的说明。

④考试结束后，上交答题卷。

一（30分，基中选择题每小题3分）

1.下面语段中加点字的拼音正确的一项是（）（3分）美轮美奂的G20晚会《最忆是杭州》在杭州西湖畔震撼“绽放”。跨越世界的 ．．梦幻之桥, 立体地呈现了音乐作品，引发了人们对脍炙人口的诗句和“白蛇传” ．的美丽传说的联想，充分体现了古典中国的美学气质。“开屏”的巨型彩扇，配合 舞蹈演员优美的舞姿，显得分外惊艳。．A.bàn zhàn kuài fēn B.pàn dìng huì fèn C.pàn zhàn kuài fèn D.bàn dìng huì fēn 2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）

A.浙江农博会期间，空中番薯、纳米膜栽培等高科技产品让人眼花瞭乱，高效 生态、特色精品、绿色安全得到了淋漓尽致的展示。

B.“阿尔法围棋”以高超的运算能力和缜密的逻辑判断击败顶尖高手李世石，标志着人工智能领域研究的又一次飞跃。

C.G20落地杭州将促进杭州城市的发展，对杭州来说是一个千载难逢的机会。杭州正在竭力以涣然一新的面貌迎接峰会的到来。

D.为了保障假期广大人民群众的出行安全，交警部门强化路面交通管理，全体 民警克尽职守、无私奉献，诠释着交通警察的为民与忠诚。3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（3 分）

A.“低头族”们习惯于玩手机，他们中有许多往往是重度的游戏沉迷者，他们长时间的低头、保持不良坐姿，极大地妨碍了身体健康。．．B.刚获得“国际安徒生奖”的作家曹文轩告诉我们，文学作品中的悲伤和苦痛，是一种对生命的体验和认识，能激励孩子们勇敢面对挫折的无限潜能。．． C.在里约奥运会中，中国女排再次演绎了女排精神，激起了国人抑扬顿挫的情感。．．．． D.住宅土地使用权到期问题引发民众和媒体热议，记者发现，各地陆续出现土地使用权到期，而专家对此也莫衷一是。．．．．4.下列句子中没有语病的一项是()（3 分）

A.“网红”的产生不是自发的，而是在网络媒介环境下，网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等利益共同体综合作用。

B.2016年政府工作报告中提出的“培育精益求精的工匠精神”，引起社会各界广泛关注的原因，是因为很多人认为“工匠”仅仅是机械重复的工作者。

C.以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的电视节目《中国诗词大会》，通过选手们在诗词知识上的比拼，引导观众领略诗词之美。

D.“嘀嘀打车”通过微信支付车费优惠额度的增强，使微信支付和支付宝的“撒钱”大战再次升级，一度导致了微信支付系统暂时瘫痪。5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

① ▲，背灼炎天光。（白居易《 观刈麦》）② ▲，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）③今夜偏知春气暖，▲。（刘方平《月夜》）

④《水调歌头 明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外，苏轼宕 开一笔，用“ ▲，▲ ”的 词句来表达他对天下人的美好祝愿。

⑤《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：

▲，▲。

⑥为迎接G20峰会，当好东道主，杭州人民正加紧建设，将以最美的风貌快乐地 迎接远方的客人，真可谓“ ▲，▲。”（请选用《论语▪学而》中的句子）6.文学常识和名著阅读。（7分）

(1)阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容。（3分）

小说往往围绕“变”来展开情节。如（国籍）作家都德笔下的小弗朗士，从一个贪玩不懂事的小男孩变成了一个有爱国情怀的少年；清朝（作者）笔 下的范进中举后，他的老丈人和邻居对他的态度发生了极大的变化；《水浒传》 中的（人物）经历了误入白虎堂、风雪山神庙、火拼王伦等事件后，从一 个循规蹈矩的禁军教头变成了一个侠肝义胆的梁山英雄好汉。

(2)有人认为“性格决定命运”，也有人认为“选择决定命运”，还有人认为“环境决定命运”。你赞同哪一种说法？请你从以下备选择物中选择一个，并结合其相关故事加以分析。（4分）

备选人物：（1）祥子《骆驼祥子》（2）简·爱（《简·爱》）（3）孔乙己（《孔乙己》）7.阅读下面一则材料，完成①②小题。（5分）

为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2014年12月13日上午10时，南京大屠杀死难者公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行，这是首个公祭日。纪念馆集会广场布置得庄严肃穆。面场国旗下半旗。广场西侧巨大的“灾难墙”，灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14个白色大字，一万名各界代表胸前佩戴白花，静静肃立。国家主席习近平出席并发表重要讲话。

①用一句话概括上面这则新闻。（不超过22字）(2分）②社会各界以多种形式参与公祭日活动，深切悼念遇难同胞。学校决定举行一次主题楹联征集活动，有同学已写好上联，请你续写下联。（3分）上联：勿忘国耻，金陵城下祭亡灵。下联：

二（30分）

阅读下面的文章，完成8～15题

（一）青青艾草香

①在故乡的山坡上、河畔上，生长着一种苍绿色的植物，丰盛无比，浓香扑鼻。那是艾，一种叫起来就暖透心肺的平凡而伟大的草。

②认识艾，是因为那次姐姐下地干活，不知怎么腿脚红肿，疼痛难忍。妈妈便领我上山采艾。回家后用艾绒条薰炙，用艾水沐浴，洗通经脉血络，在艾水艾烟的氤氖中，姐姐的病居然好了。

③艾，一种苍白色的绿，在山风中起起伏伏于斜坡上、河畔上，那是一种不能言传又不失美丽的朴实。那时，正值春末，艾草生长最茂盛的时节，羽毛状分裂的叶片手掌一样伸张着，近一米高，笔直挺秀，除根之外全绿透了，叶背和茎上的绒毛像婴儿的汗毛，在阳光下有一种不耀眼的亮晶晶，让人忍不住伸手去摸，摸到的是奇怪的带点灼热的感觉。我很惊奇，这样清雅而青嫩的草，如何会有救苦救难的慈母情怀?从那时起，艾的香味清苦浓烈，混含着泥土和阳光的温暖气息，我一下子就记在心中了。

④清明插柳，端午插艾。端午节这天早上，天刚蒙蒙亮，妈妈便把我们吆喝起来。这时山上就有人采艾了，因为夜露打过的艾草最灵。人们把艾一棵一棵插在房前屋后，悬挂于窗畔门旁，家家如此，年年如此。青青艾叶，散发淡淡的苦香，远远望去，幢幢土房宛若围上一截绿色的帷幕，煞是好看。

⑤乡间五月，天气潮湿而燠热，百虫蠕动，于是在晚上，家家户户在院里点燃一束艾草，青烟起处，天空中弥漫艾香。艾以一种神秘的力量使百虫各归其所而不来骚扰人类。艾如睿智的老者，在缈缈青烟里，以悠悠的香气为语言，劝导恶而高扬善;它像飘逸的仙子，轻舞烟袖，还人间的洁净之境;它是宽宏仁慈的神，同灵芝一样，是驱邪祛毒医治百病的仙草。

⑥一年前，我扭伤了脚，脚踝青肿瘀血。我便找出去年端午时采的艾熬水，把脚浸泡在热腾腾的艾水里，便觉浑身通泰，舒坦之极。几天后，瘀血散去，伤痛全愈。艾叶还可制茶，艾茶是微苦的，品品却带香甜。世上大部分苦涩的事物都会跟艾一样散发芬芳。这芬芳是其优秀内质的体现，是这个乏味世界的一副清醒剂。

⑦艾草高不过人的肩背，不能企及人的高度，然而它们扎根于土地，从大地汲取水分和营养，却有人类不能触及的深度。它随四季枯荣，自生自灭，与山坡上绿水畔其它的杂草有一样的平凡绿色，枝叶里却深藏神奇能量。它不像一些植物把自身的价值投注在一次美丽的绽放，一次骄傲的展示上，它的每一叶每一茎每一根都有其价值。不用张扬，自有人注视，有人爱。这就是艾，是大爱。

⑧我忽然想起美人芳草屈原”扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”的诗句，屈原一定穿过艾草熏的衣服，日日与艾亲近，才被熏染得高洁不俗，气质非凡。而诗人艾青，一定是深爱艾的，不然他为何起这样的笔名，写出那么感人的诗句:为什么我的眼中常饱含泪水/因为我对这土地爱得深沉„„

⑨“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮”。好久没有亲近艾了，想念”少艾”的年轻美丽的姿态和清香，想念艾燃烧的烟雾将我笼罩的”艾安”太平无事。我是如此畏惧寒冷，畏惧一切淡漠的态度，畏惧人心的隔阂。我需要来自艾和艾一样的理解和关爱。今年端午，我一定要回故乡去采艾，用艾的温暖，艾点燃的火光照亮和艾的思想穿透，以艾淳朴的气息去亲近土地亲近世界。

8.第一段中说“那是艾，一种叫起来就暖透心肺的平凡而伟大的草”。艾的“平凡” 和“伟大”各表现在哪些方面？请根据文意简要回答（4分）

9.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）

（1）艾如睿智的老者，在缈缈青烟里，以悠悠的香气为语言，劝导恶而高扬善;它像飘逸的仙子，轻舞烟袖，还人间的洁净之境;它是宽宏仁慈的神，同灵芝一样，是驱邪祛毒医治百病的仙草。

（2）它不像一些植物把自身的价值投注在一次美丽的绽放，一次骄傲的展示上，它的每一叶每一茎每一根都有其价值。

10.文章写艾草，为何要写屈原和艾青？请简要分析原因。（4分）

11.文章结尾写道：“我一定要回故乡去采艾，用艾的温暖，艾点燃的火光照亮和艾的思想穿透，以艾淳朴的气息去亲近土地亲近世界。”这句话蕴含了作者怎样的人生追求？请结合全文回答。（4分）

（二）塑胶跑道有可能危害健康吗

①10月份，新学期开始刚刚不到两个月，接连出现的“有毒塑胶跑道事件”让家长们忧心忡忡。今天我们就来揭开这“有毒跑道”的庐山真面目。

②塑胶跑道可能包含哪些有毒物质？目前，国内的塑胶跑道一般为聚氨酯材料，再辅以颜料、助剂等。质量合格的聚氨酯，一般不会挥发有害物质。

③聚氨酯是用“聚醚多元醇”和“二异氰酸酯”这两种单体聚合起来的链状分子。就像铁链由小铁环连接而成，聚氨酯就相当于长铁链，这两种单体相当于一个一个独立的铁环。如果这两种单体完全聚合，那么聚氨酯本身并没有危害。关键是劣质的聚氨酯内会残留较多这两种没有聚合完全的单体，而对人体有害的来源之一就是这两种单体。下面我们分别了解一下这两种单体对人体的危害。

④实际上，“聚醚多元醇”本身并没有什么危害，但是在其生成过程中会有一些杂质混入，比如我们熟知的甲醛等醛类物质，这些物质的挥发和粘附，能够刺激我们的呼吸道和皮肤，产生种种不适的感觉。

⑤“二异氰酸酯”可以说是剧毒类的物质了，它具有强烈的刺激性气味，对皮肤、眼睛和呼吸道有强烈刺激作用。它的蒸气被吸入后，会引起支气管炎、支气管肺炎和肺水肿；与皮肤接触后，可引起皮炎；与眼睛接触可引起严重刺激作用，如果不加以治疗，可能导致永久性损伤。特别是对二异氰酸酯过敏的人，在接触后，会出现气喘、呼吸困难和咳嗽等症状。严重的话可引发眼红肿和化学性灼伤，也能破坏鼻粘膜、上呼吸道粘膜，甚至有可能导致化学损伤。研究表明，二异氰酸酯对人体的造血功能有伤害，部分二异氰酸酯从业人员的血小板会减少。

⑥降低塑胶跑道的危害，要从两种主要的有毒物质下手。第一，减少聚醚多元醇中的醛类等有毒杂质，这样最终制备的聚氨酯中的有毒物质也会减少。第二，减少二异氰酸酯的危害。这一点可以从两方面入手。一方面，在制备聚氨酯时尽可能聚合完全，这样就尽可能地减少二异氰酸酯的残留。另一方面，在制备聚氨酯时，选用二苯基甲烷二异氰酸酯（MDI）。这是因为，二异氰酸酯类化合物有很多种，制备聚氨酯的二异氰酸酯主要是两类，一类是甲苯二异氰酸酯（TDI），一类是二苯基甲烷二异氰酸酯（MDI）。但TDI是二异氰酸酯类化合物中毒性最大的一种，挥发性大，而MDI比TDI更稳定，挥发得更少，而且在呼吸吸入和皮肤吸收方面毒性较低，危害更小。

⑦在检测方面，对于普通民众来说，最简单也最无奈的办法就是靠鼻子闻。如果有异味，很可能就是塑料跑道的有害残留物的挥发所致。12.指出下列句子中加点词所指代的内容。（4分）

⑴它的蒸气被吸入后，会引起支气管炎、支气管肺炎和肺水肿；与皮肤接触后，可引起．皮炎。

⑵这样最终制备的聚氨酯中的有毒物质也会减少。．．13.本文是从哪几方面介绍说明对象的？请分点简要回答。（3分）14.指出下列说法的错误，并简述理由。（4分）

⑴第三段的画线句子运用了分类别的说明方法，将聚醚多元醇比喻成铁链，说明了它的牢固性。

⑵第六段的最后一句话的“可能”二字，体现了说明文语言的准确性，说明跑道上残留的有害物质太多。

15.请根据本文内容，简要说明降低塑胶跑道危害的方法。（3分）三（20分）

阅读下面的文言文，完成16-20题。

（一）黄昌字圣真，会稽余姚人也。本出孤微。居近学官，数见诸生修庠序之礼，因好之，遂就经学。又晓习文法，仕郡为决曹。刺史行部，见昌，甚奇之，辟从事。后拜宛令，政尚严猛，好发奸伏。人有盗其车盖者，昌初无所言，后乃密遣亲客至门下贼曹家掩取得之，悉收其家，一时杀戮。大姓战惧，皆称神明。朝廷举能，迁蜀郡太守。称太守李根年老悖政，百姓侵冤。及昌到，吏人讼者七百余人，悉为断理，莫不得所。密捕盗帅一人，胁使条诸县强暴之人姓名居处，乃分遣掩讨，无有遗脱。宿恶大奸，皆奔走它境。

（二）罗玘，字景鸣，南城人。博学好古文务为奇奥年四十困诸生输粟入国学。丘浚为祭酒，议南人不得留北监。玘固请不已，浚骂之曰：“若识几字，倔强乃尔！”玘仰对曰：“惟中秘书未读耳。”浚姑留之，他日试以文，乃大惊异。成化末，领京闱乡试第一。明年举进士，选庶吉士，授编修。益肆力古文，每有作，或据高树，或闭坐一室，瞑目隐度，形容灰槁。自此文益奇，玘亦厚自负。„„宁王宸濠慕其名，遣使馈，玘避之深山。及叛，玘已病，驰书守臣约讨贼，事未举而卒。嘉靖初，赐谥文肃，学者称圭峰先生。16.下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）

A.甚奇之，辟从事（对„„感到惊奇）B.悉为断理（全，都）C.玘固请不已（坚持）D.事未举而卒（举起）17.对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（3分）A.博学/好古文务/为奇奥/年四十/困诸生输粟/入国学 B.博学好古文/务为奇奥年/四十困诸生/输粟入国学 C.博学/好古文务/为奇奥/年四十困诸生/输粟入国学 D.博学好古文/务为奇奥/年四十困诸生/输粟入国学 18.用现代汉语写出下列句子的意思。（5分）

①密捕盗帅一人，胁使条诸县强暴之人姓名居处。（3分）②浚姑留之，他日试以文，乃大惊异。（2分）

19.黄昌与罗玘都非常有才干，但在具体表现上有所不同，请根据文意，作简要分析。（4分）20.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）暮春山间

【宋】黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。

桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。

（1）诗中的流莺、、等景物表现了春天的活力。（2分）

（2）“虚实结合”是这首诗的艺术特点，请结合“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”两句作赏析。（3分）四（40分）

21．阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

家里有一只盛水的瓦罐，用了十多年，父亲一直舍不得扔掉。一次，我倒开水，一不小心把瓦罐打在了地上，瓦罐被摔出了一条长长的裂缝。我想，这下父亲该把瓦罐扔掉了吧。可父亲没有，而是把它好好地糊起来了，说以后也许能派上用场。

过了一段时间，父亲在阳台养了许多的盆花，其中有一盆花长得特别艳丽。我一看花盆。正式那只有裂缝的瓦罐，父亲见我不解的样子，就说，瓦罐有了裂缝。不能用来盛水，但用来养花最合适。花盆里的雨水一旦多了，水就会顺着裂缝自动地渗透出来，使花盆不至于积水，也就有了一个良好的生长环境，所以张出来的花也就比其他的更美丽了。

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇600-800字的文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以„„

【注意】①自拟题目，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④不要出现你所在学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2017年中考模拟试卷语文参考答案及评分标准

一（30分，其中选择题每小题3分）1.C.2.B.3.D.4.C.5.①足蒸暑土气 ②鸡声茅店月 ③虫声新透绿窗纱 ④但愿人长久，千里共婵娟

⑤不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 ⑥有朋自远方来,不亦乐乎 6.（1）法国 吴敬梓 林冲（一空1分,共3分）

（2）（4分）示例一：我赞同“环境决定命运。祥子生活在黑暗的旧社会，严酷的生活环境让他尝尽苦头，他三次买车又三次丢车，屡遭生活的打击，祥子开始丧失对生活的期望和信心，再也无法鼓起生活的勇气，最终堕落为“行尸走肉”。示例二：我赞同“选择决定命运”，简?爱作为孤女，受尽舅妈的歧视和虐待，但她并没有放弃自己，并没有在不幸中沉沦，她选择了抗争，展现出自立自强的人格魅力争；在爱情道路上，她选择了自我人格的独立，捍卫了人生的尊严，最终找到了属于自己的幸福。示例三：我赞同“环境决定命运”，孔乙己一心死读经书，懒惰出奇，爱慕虚荣、自欺欺人、迂腐不堪，最终将自己送上不归路。青青艾草香

7.①(2分）习近平参加首个公祭日，悼念南京大屠杀死难同胞。②（3分）铭记历史，梦笔桥头抒壮志（航坞山麓抒豪情）二（30分）

8.平凡：朴实地生长在斜坡河畔上，清雅青嫩；高不过人的肩背

伟大：散去淤血，治愈伤痛，是驱邪祛毒医治百病的仙草，有救苦救难的慈母情怀；不张扬，每一叶每一茎每一根都有其价值，有着人类不能触及的深度（4分，每点2分）

9.（4分，每小题2分）（1）排比、比喻、拟人，生动地写出艾以一种神秘的力量使百虫各归其所而不来骚扰人类，体现艾的智慧、仁慈，表达作者对艾的喜爱与赞美。

（2）对比，与其他植物孤注一掷于美丽绽放相比，衬托出艾的不张扬，表现出艾的大爱。10.写屈原日日与艾为伴写出高洁不俗，气质非凡的诗句，以及艾青的笔名，更能突出艾智慧与不凡，表现作者对艾的大爱的无尽赞美。（4分，内容作用各2分）

11.我带着来来自艾和艾一样的理解与关爱，怀着宽容仁慈之心，去感怀身边的一切，去温暖这个世界。（4分，每小点1分，角度切合表述基本符合即可）

12.（4分，每小题2分）(1)“它”指代“二异氰酸酯”。(2)“这”指减少聚醚多元醇中的醛类等有毒物质。

13.（3分，每小点1分）①塑胶跑道包含的有毒物质;②如何降低塑胶跑 道的危害;③如何简单检测塑胶跑道是否有毒。

14.（4分，每小题2分）(1)运用了打比方的说明方法，将聚氨酯比喻成了铁链，说明聚氨酯的牢固性和稳定性。(2)“可能” 二字指跑道上有异味时，不一定是有害物质的残留;并不是代表跑道上残留的有害物质太多。

15.（3分，每小点1分）(1)减少聚醚多元醇中的醛类等有毒杂质；（2)减少二异氰酸酯的危害。（3）开发绿色材料 三（20分）

16.D（3分）17.C（3分）

18.①（3分）他暗中拘捕了一个盗匪的首领，逼使那盗首交代各县中强暴的人的姓名和住处。

②（2分）丘浚暂且将他留下，改日测试他写文章的水平，看过他写的文章后非常惊异。（意思符合即可，有欠缺酌扣）

19.（4分）示例:黄昌“政尚严猛”：喜欢揭发隐藏未露的坏人，把贼曹一家全部逮捕，同时杀死；罗玘博学多才，喜好古文，又聪敏好学，博览群书。20.（1）燕飞、桃花（2分）

（2）运用虚实结合的手法，实写涧水之香，想象落花之情景，写出了山间暮春的静谧美好，表达了诗人闲适愉悦的心情。（3分）四（40分）21.分五等评分。

一等（35-40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

二等（29-34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

三等（22-28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。

四等（16-21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。

五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。

②书写清楚美者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分

③错别字3个扣1分（重错的不计）。

篇8：杭州市中考英语试题回放

关键词：2009年泰州中考,思想品德,试卷评析

中考是义务教育阶段的终结考试, 目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生达到毕业要求的主要依据, 又是高中阶段学校招生的重要依据之一。2009年泰州市中考思想品德仍旧采用开卷考试, 但命题工作始终以“五个有利于”作为命题的指导思想, 力求符合课程改革的要求, 体现素质教育的导向, 贴近生活实际和社会实践, 注重考查基础知识和基本技能, 注重考查学生学习的过程和方法, 以及情感、态度和价值观, 注重引领学生的创新精神和探究意识, 促进学生主动求知, 不断实践。具体体现在:

1.人本与科学的统一。充分体现思想品德课育人为本的德育功能, 体现社会主义的核心价值观体系导向, 引领思品教育教学走上科学教育的轨道。

2.基础与普及的统一。加强对学生基础知识、基本技能和基本素质的考查, 面向城乡全体学生, 准确把握试题的适当难度。

3.继承与创新的统一。为保持中考命题的延续性, 大量借鉴了泰州市及全省各大市以往命题的成功经验。结合本年度的特点和泰州实际, 力求稳定中有创新。

4.情境与生活的统一。试题内容与社会实际和学生生活紧密联系, 注意考查学生在具体情境中运用所学知识分析、解决问题的能力, 做到立意、情境和设问的有机统一。

5.生成与规范的统一。遵循“题在书外, 根在书内”的命题思想, 坚持以能力立意为主, 考查学生提取和处理信息生成答案的能力, 考查学生运用学科术语表达观点、规范答题的能力。

6.综合与渗透的统一。加强学生综合能力的考查, 体现学科内综合, 注意学科之间相互渗透, 同时注意这种渗透是本学科知识的自然延伸或综合应用。

命题组人员在严格遵循以上原则的基础上, 反复认真学习了各级教育主管部门下发的有关文件, 端正命题思想, 明确命题方向和原则, 反复领会课程标准、考试说明, 掌握命题的范围及侧重点, 共同研究组织材料, 并编制试题, 最后共同筛选试题并组成试卷。

一、试题分析

(一) 凸显育人功能, 体现核心价值。

新课标以成长的我、我与他人、我与社会为主线, 实现了教育教学目标的重大转变, 淡化了空洞的政治教条, 强化了鲜活的品德素质。本试题除1—5简明时政题和第15、18、19题属于政治常识外, 其它都是考查学生的思想品德。

新课程要求教师要用教材教, 而不是教教材。在命题过程中, 我们反复研究, 力求通过“用教材考, 而不是考教材”, 引导一线教师认真钻研教材, 提高驾驭教材的能力, 把教学的出发点、立足点、归宿点真正转为培养学生的思想品德素质, 引导初中生“过有意义的生活, 做负责任的公民”上来。除本试题第1-5题外, 其他题的题材都直接或间接出自教材, 当然不是简单搬用教材, 而是经过命题者们精选、整合、编制而成的。特别是针对一线教学, 相当多的学校只关注教材的“导航”板块 (知识点凸显的板块) , 而忽视“探究园”、“实践与评价”、“阅读与感悟”三个板块教育价值的实际, 命题从这三个板块选取了不少精彩、经典的素材作为编题的资料, 其目的就在于引导一线教学全面落实好新教材。

(二) 围绕学生成长, 关注社会热点。

思想品德新课程定位在立德树人, 关注学生的心灵世界。本卷选择体现时代气息、贴近学生生活的材料为载体, 意在考查学生对生活、对社会的关注, 力求达到测试学生思想品德的基本素养, 同时让考试过程也成为学生陶冶情操、自我教育的育人过程。围绕学生成长、体现学生生活的试题, 如:第11题培养学生的“自立能力”, 第23题辨析题培养学生“遵纪守法”的荣辱观等。关注社会热点的试题主要有第15、19题关注“两会”, 第5、14题引导学生关注金融危机等。这使学生体验到只有平时关注社会、关注生活, 自觉培养思想品德素养, 才能在中考中取得好成绩, 力求实现素质教育与中考升学内在的完美的统一。

(三) 能力立意为主, 考查综合素质。

开卷考试的初衷追求的是能更有效地检测学生的发展水平和促进学生的发展。能力立意是开卷考试命题的必然选择。本试卷共24题, 每一题都蕴涵不同能级的考查, 其中考查认知能力的只占20%、考查理解能力的占80%、侧重考查运用能力的占30%。这样的试题能检测学生的思维水平, 也能促进中学教学, 提高教与学中的思维含量, 重视学生的能力培养。不同水平的能力都具有综合性, 考查学生的综合能力和综合素质是本卷的显著特点之一。如第21题考查学生对教科书循环使用的理解和运用能力。又如第22题考查学生对文化继承与创新的理解及运用能力。这种融知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观于一体的考查形式, 集教育性、基础性、生活化、主体性、综合性、实践性于一题, 较好地体现了基础教育课程目标的要求。

(四) 答案科学合理, 确保考试信度。

信度是开卷考试的关键, 更是命题的难点。本卷从四个方面确保考试的信度:

1. 考试目标定位。

开卷考试考什么, 如果是主要考现成的知识, 则无法保证考试的信度和区分度。本卷的考试目标定位在考能力, 即考学生是否真懂、考查基本能力和基本素养、考查学生对生活的思辨及感悟。这些素质仅靠死记硬背是难以具备的, 依赖查资料是不可能解决的。因此, 全卷24题中靠知识记忆的只占20%, 其余的题目学生都要具备理解、应用能力才能答好。

2. 试题编制质量。

开卷考试题目怎么出, 如果试题没有创意, 在复习资料满天飞的情况下, 是难以反猜题的。本卷24题都是新编题或原创题, 取材不拘一格, 设问无模式, 未出一道繁、难、偏、旧题。整卷文字阅读量3058字, 比去年减少了近200字, 语言简洁规范, 版面图文并茂, 题干材料、设问及提示语言指向明确, 有利于学生独立思考, 发挥真实水平。

3. 答案规范灵活。

考查能力的主观试题, 答案必须规范灵活, 力求做到统一性与开放性相结合。只求统一, 可能埋没优秀生 (有独到见解的学生) ;只讲开放性, 可能会鼓励投机, 阅卷时难以操作。本卷4道非选择题, 每道题的答案是切题、规范、完整、简明的。

4. 评分客观公正。

非选择题的答案本身就具有一定程度的主观性, 再加上阅卷人员的主观因素, 如果没有必要的评分说明, 很难保证开卷考试评卷结果的公正性。本卷制订了较详细的评分说明。为不让侥幸者占到便宜, 评分说明明确规定:同一观点重复表述, 不得重复给分;同一含义的不同表述, 同样给分。评分说明的这些规定, 有利于落实考试的信度和区分度, 符合选拔性考试的要求。

(五) 落实课改精神, 体现地方特色。

课改以对学生终身学习和发展最重要的基本素质为突破口, 即培养学生健康的体质、健全的人格、积极向上的心理、实践能力和创新精神、自主 (主动) 学习、合作学习、探究学习的意识和能力。而这些又恰恰是当前教育最薄弱, 乃至缺失的。课改的亮点之一是增设综合实践活动课程。

本卷第24题以“我与改革开放携手同行”的实践探究活动为载体, 考查学生提取信息的能力, 理解各种社会现象存在和变化发展的状态、原因和趋势的能力, 引导学生了解改革进程、增强民族自豪感、增强民族忧患意识, 切实承担起当代青年的历史使命。这样的试题设计思路, 更贴近学生的成长道路。

本试卷的第22题以“文化泰州建设”为载体, 引导学生热爱家乡、关心并自觉投身于家乡的社会主义现代化建设。

(六) 完善学科体系, 着眼未来发展。

中考既是初中阶段的终结性考试, 又是高一新生的选拔考试, 体现初中思想品德和高中思想政治教育教学的衔接是本卷的特点之一。如第20题考查学生对马克思主义基本常识的理解;第24题考查学生提取信息的能力等, 考查学生的学习方法、思维习惯、学科素养等继续学习的潜能, 着眼学生的未来发展。

二、教学反思

我们认为, 这次命题正确发挥了思想品德考查的导向功能, 以学生为主体, 强调能力立意, 注重应用性、探究性、教育性和时代性, 引导教师改进教学, 引导学生学会学习。它向教与学发出积极、明确和强烈的信号, 尽力促使我们矫正教与学中存在的问题, 克服“考什么教什么”的不良倾向;努力寻找考试与教学的正确的结合点和平衡点, 杜绝考试中普遍存在的“猫捉老鼠”现象, 促使考试与教学都能够有利于学生成长和发展。不仅考查学生对学科基础知识的基本技能, 而且考查学生的学习方法、学习习惯、学科素养等继续学习的潜能。

从2009年秋季起, 泰州市开始使用苏人版《思想品德》教材。据使用过苏人版教材的教师反映:苏人版思品教材坚持正确的价值取向, 定位准确, 编写规范;内容贴近学生实际, 呈现方式新颖活泼, 做到了情境化、生活化、活动化、综合化, 活动在前台, 知识在后台, 可读性、可操作性强, 具有探究性, 对问题有多层次的认识, 认识方法多样化, 答案也比较开放, 所以比较受师生欢迎。如以七年级教科书的课文为例:每篇课文由三部分组成。第一部分“生活在线”, 由学生的生活事件引发问题;第二部分“探究平台”, 这是课文的主体部分, 通过几个层层递进的小主题活动, 引导学生去自主探究、体验、感悟;第三部分是“拓展天地”, 引导学生对相关问题进行深入探讨或开阔视野, 指导学生开展课外践行。这种编排方式体现了国家课程改革的精神, 改变了思想品德教育靠灌输为主的方式, 促进了学生学习方式的转变, 引导学生自主学习、合作学习、探究学习, 同时也体现了新的教科书功能观, 即教科书不仅仅是知识、信息、教育内容的载体, 还是学生的朋友和引路人, 是与学生互动和对话的活的文本, 是促进学生思想品德与社会性发展的一个重要资源。

加强课堂教学与研究。当前思想品德课的教学中主要问题:一方面存在一些追求表面热闹, 忽视教学活动有效性的倾向, 另一方面, 也有许多教学还是比较传统, 缺乏思辨性、探究性, 习惯于让学生记背知识点。如果我们仅仅是按教材和教案上课, 课堂教学没有一定的开放性, 没有留给学生思考质疑的空间, 对学生提出的问题置之不理, 让学生始终围着自己预设的轨道转, 尽管也开展了一些活动, 上得热热闹闹, 但仍然是一种封闭式的教学, 没有体现新课程教学要回归生活, 具有开放性的要求。所以, 在课堂上, 我们应不回避社会矛盾和问题, 允许学生质疑、思考, 引导学生辩证地、正确地去分析和认识问题。

参考文献

[1]苏人版.初中七年级思想品德编写说明, 2009.

[2]泰州市中考思想品德考试试题及答案, 2009.