展青年教师风采 树大城教育形象主题演讲稿

展青年教师风采 树大城教育形象主题演讲稿（通用12篇）

篇1：展青年教师风采 树大城教育形象主题演讲稿

一、活动主题：树先锋形象，展青春风采。

二、活动时间：xx年5月19日晚上7:00至9:00

三、活动名称：亮我风采，我是先锋人。

四、活动班级：自动化一班

五、活动背景：为了响应学校团总支这个月关于“树先锋形象，展青春风采”的主题宣传，带领同学们认真领悟此次主题的深意。将“先锋”精神带入学习生活的方方面面；同时借此次班团活动的契机，给同学们一个锻炼自己，展示自己风采的舞台。塑立自信心，提升表达能力、创造能力、组织能力等；并增进同学之间的了解，加强班级的凝聚力。

六、策划流程：

1.前期准备

a.第一周班级团支部对于本次活动的形式以及内容进行初步商定对于活动内容有一个大致方向，对大体工作以简单分工。

b.同周，班委、团委将活动意见内容进行汇总，对各项工作做一个明细的分工，拟写活动策划。

c.将策划书交予辅导员，征求对此活动的意见，向有关部门提出活动申请。

2.中期准备

a.就此次活动内容向全班做宣传，并向全班征集节目。

b.选拔主持人，并撰写串词。

c.班长、团支书随时关心协助活动准备情况。

3.后期准备

a.对征集的节目进行准备，对活动不足进行及时的整改（包括活动是否一致、背景音乐搭配等等一些细节问题）。

b.验收主持人的节目串词，表演同学的节目。

c.活动一小时前活动设备到位，音量调试、音效调整等。

d.各项工作到位，评委嘉宾就位，活动准备开始。

4.分工方面情况

文艺委员何奎同学负责节目排练工作。

宣传委员负责活动宣传、活动现场的布置。

治保委员负责考勤、活动秩序维持。

组织委员负责各种活动申请。

班长、团支书负责各项事宜及总体安排。

5.活动效果

此次活动我班以更接近大学生思维的角度诠释了“先锋”这一主题，用自己的方式理解了“先锋”，并充分利用现有条件，力求活动的新颖和可参与性。在活动中，同学们的热情被充分激发出来，逐渐从开始时的抵触到后来积极参与，完全融入活动中来。整个活动得到了同学们的极大支持，抛开其他方面，仅就参与热情而言，此次活动无疑取得了极大的成功。

七、节目流程

a.讨论环节

讨论会以“先锋”为话题，四部介绍不同大学生生活的短片为素材，让同学们就此发表感想，进行交流。完成对主题的深入思考和理解。

b.表演展示环节

1.歌曲《那些花儿》 舒洋

一曲哼唱，不在乎听懂与否，只在乎自己心声的表达。深情而不带忧伤，像是平凡生活的娓娓道来。一曲完毕，全场为之一静。瞬间，将活动带入了自我展示的表演氛围。

2.朗诵《春江花月夜》 王恒

夜色下，季节已不再重要，重要的是我们对美好事物的向往。一首古诗，在洞箫声中，让我们领略到了古人的情趣。

3.歌曲《拯救》 徐小强

声嘶力竭的呐喊，将千种情绪从内心深处如火山一样喷发而出。竟然是如此的让人心生震撼。“拯救”，无疑是我们渴望更好的心声。

4.笛子《牵手》 唐凯

悠扬的笛声，如深情的祝福。祝福我们自动化一班能一路牵手，快乐的走过美好的大学四年。

5.歌曲《彩虹》 何奎

篇2：展青年教师风采 树大城教育形象主题演讲稿

我演讲的题目是“讲奉献树形象展风采”

在生活中，我始终坚信，个人的价值，就像小草，柔弱而蕴生机，能成就辽阔无垠的草原；就像水滴，渺小却利万物，能汇成波澜壮阔的海洋。假如我们每个人都在各自平凡的岗位上实现了自己的价值，那么，无数个平凡就成了伟大，无数个普通就铸成了奇迹！既然我们当初选择了投身财政事业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉献给这庄重的选择。

奉献不是一句空话，奉献就是珍惜自己的岗位，踏踏实实的做好本职工作；奉献是一道明亮而不刺眼的光辉，是一种圆润而不腻耳的音响。

我经常这样问自己，当你接到工作任务的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成?当你在工作中碰到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难?当你自认为晋级升迁没有达到期望值的时候，是满腹牢骚怨天尤人，还是自我反省厚积而薄发呢?比一比从平凡岗位上涌现出的众多楷模，想想自己，我们还有什么理由不珍惜自己的岗位，还有什么借口不努力工作呢?

有一首歌这样唱道：“我拿什么奉献给你？”是啊，我们拿什么奉献给所从事的财政事业呢？我想，我们要以“财政管理年”为契机，按照“三新”活动要求，“学先进、比创新、看实效”，在各自平凡的岗位上，讲奉献、树形象，展风采。

大家知道，我们财政局的工作，离不开数字，金融贸易股也不例外，粮食直补、综合直补、退耕还林、小额贷款、家电下乡、能繁母猪保险补贴等各项工作，都有不同的工作流程和操作方法，都关系到农民的切身利益，一丝一毫的差错都不能有，我们的股长黎亚丽，在自己的岗位上，做事认真细致，一丝不苟。能把各项补贴数据，都牢牢印在脑子里，同时她计算数据追求翔实准确，她手工计算出的数据与电脑的计算结果分毫不差，而且是一次完成。也许，我们也能做到，但是我们每次都能做到吗？

乡财县管中心主任孙志刚在社会保障事业改革、农村税费改革、乡财县管改革等工作中都处在前沿，他积极进取、扎实工作、努力钻研，紧跟改革的步伐，使各项工作都取得圆满成功，以他崭新的思想实现了财政工作的新崛起、新跨越。

精彩的球赛、朋友的聚会都完全有可能让我们这些年轻人静不下心来，而农税局的李英贤抱着对工作高度的责任感，带着一颗处乱不惊的心，扑下身子，去克服工作中遇到的难题，忍受工作中带来的委屈。新的耕地占用税条例实施后，税率比以前提高了四倍，由于纳税人的不理解，工作中容易出现棘手的问题。一次，对赵庄乡的一家浴池征收耕地占用税时，在冷眼相对的情况下，他依然耐心的向纳税人解释政策，并最终取得纳税人的理解和支持，使税款顺利入库。对待税收工作，他坚持原则，做到该征的税一分不漏，不该征的税一分不征，时时刻刻以科学化、精细化对待工作。为解决争议，他对鲁阳电厂铁路专用线占用耕地情况进行实地察看，并翻山越岭，走访当地群众，经调查勘测,该铁路专用线经我县杨庄镇朱庄村时,有一段确属非耕地，面积约一千多平方米,按照耕地占用税条例的规定，他为纳税人核减了税款，他是我局精细化管理的实践者之一。

在财政管理年活动中，这样的好同志不断涌现，正是这种认真负责的工作态度，爱岗敬业的进取精神，为我们财政人争了光，为我县财政事业立了功。

篇3：展青年教师风采 树大城教育形象主题演讲稿

市工商局党组书记、局长王海福局长说:“河东很作劲, 节目很精彩!你们很努力!代我谢谢大家!”

宋悦明副局长说:“应该感谢的是你们。演出结束后回到党组会议室, 海福局长和几位专家学者除了赞扬你们的节目外, 还表扬了李强和斯斯的领诵。”

李建组长说:“感谢河东分局领导和参加演出的全体干部, 河东一流的节目体现了队伍的好形象。祝贺你们!”

这是河东分局近年来首次组织百人节目在全系统亮相演出, 获得空前好评, 充分体现了河东分局班子坚强有力、干部素质优秀、队伍凝聚向上、全局风清气正的良好精神风貌。

精彩演出的背后, 体现的是干部的优秀素质。这次的百人大合诵任务, 是市局领导考虑到不仅河东分局现在的班子、队伍具备这样的素质, 同时也是给河东分局一次在全系统展示自己的机会。而对任务的艰巨、时间的紧迫, 分局广大干部群策群力、众志成城。从诗词创作, 到背诗录音、动作设计、排练, 费时不多, 但却效果显著。在排练中, 有的干部带病排练, 轻伤不下火线;有的干部延后接孩子的时间、推迟婚期、蜜月, 舍小家顾大家;有的老同志、中层积极补缺盯位、毫无怨言;市局挂职锻炼干部积极融入河东分局, 甘当配角……舍弃个人得失的背后, 充分体现的是河东分局干部良好的品德、优秀的素质和高尚的集体荣誉感。

精彩演出的背后, 体现的是队伍的凝聚向上。作为全系统人数最多的节目, 由于缺乏经验, 且时间非常紧迫, 能不能让这一百人的队伍在这么短的时间里做到整齐划一、精彩演出, 市局领导曾对河东分局的节目捏了把汗。但河东分局做到了!参加演出的全体干部以集体荣誉为重, 服从安排、听从指挥, 几次调整队形、位置, 坚决服从;后勤保障人员在台后默默无闻的保障着百人队伍;专业一所对于分局征用场地毫无怨言, 不仅保障百人用水等后勤工作, 每次彩排后所领导带领大家认真做卫生, 为下次彩排做好保障;全分局各所、各部门在抽调人员后全力保障日常工作的正常进行, 有的同志一个人干两个人、三个人的工作……这背后体现的是河东分局的凝聚力、战斗力!

精彩演出的背后, 体现的是班子的坚强有力。这次百人合诵任务是市局领导交给河东分局的。分局领导高度重视, 面对任务的艰巨、牵扯精力的巨大、时间的紧迫等困难, 领导班子全力以赴;局长、书记亲自选定人员进行创作并审稿、把关;逐一敲定参加演出人员, 对场地、器材、饮水、就餐等后勤保障细节逐一过目、审定, 保障了百人节目的稳步有序推进。局领导班子按照分工全力投入, 有的认真背诗、录音、彩排;有的现场组织、指挥、协调;有的认真做好幕后的日常工作、后勤保障等, 为百人节目提供坚强有力保障, 各个环节协调配合, 确保了百人节目的正常彩排、顺利演出。

精彩演出的背后, 体现的是全局的风清气正。近年来, 在分局党组的正确领导和全体干部职工的共同努力下, 河东分局各项工作蒸蒸日上、朝气蓬勃, 得到了系统上下的充分肯定。这次百人合诵节目之所以能够交给河东分局, 正是市局领导对河东分局的信任, 对各项工作的肯定。而河东分局的精彩演出, 全面体现了河东分局拼搏进取、昂扬向上的精神风貌, 体现了全体干部职工的精、气、神, 体现了河东分局风清气正、干事创业的浓厚氛围。

篇4：展青年教师风采 树大城教育形象主题演讲稿

大家下午好，很荣幸能有机会在这里给大家做演讲，我的题目是：知荣辱，树新风，展新时代青年风采。

以何为荣？以何为辱？这样的思考，人类从来就没有停止过，并且必将随着时代的发展而历久弥新。然而荣辱观，一个古老而崭新的时代话题。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。简言之，荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里，两者相互联系，缺一不可。没有社会主流价值取向的引导，就没有个体价值观的匡正。没有个体价值取向的扶正，社会主流价值观的构建只能是空中楼阁。生活中，一些人以追求经济与效益为名，行欺行霸市、违法乱纪之实。他们看到了市场经济是利益经济、效益经济，但却忘却了市场经济同样是信用经济，法制经济。而信用经济、法制经济的构建，正是社会主义荣辱观的内在要求与题中之义。

不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。

胡锦涛总书记在全国“两会”上提出的“八荣八耻”，导向鲜明，概括精辟，内涵深邃，充分体现了新时期的社会主义荣辱观。荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容,树立正确荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。只有分清是非荣辱,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。在我们这样一个有13亿人口、56个民族的发展中大国,推进中国特色社会主义伟大事业,实现全面建设小康社会宏伟目标,需要确立起人人皆知、普遍奉行的价值准则和行为规范,形成维系社会和谐的精神纽带和道德风尚。现在,我国改革开放和现代化建设进入一个关键时期。经济社会的快速发展,各种文化的相互激荡,都对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生着深刻影响。总的看,热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱,是我们当代社会精神风貌的主流。但社会上也确实有一些人不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑,把腐朽当神奇,把庸俗当高尚,把谬误当真理,不以为耻、反以为荣,与社会主义道德要求格格不入。

孟子云：“无羞恶之心，非人也”。古人说：“民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是自灭。我们致力发展的社会主义市场经济，是一种秩序规范的经济，更是一种道德高尚的经济。正是针对当前社会风气中存在的突出问题,正是基于促进经济社会全面发展的迫切需要,胡锦涛同志明确指出,在我们社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,必须旗帜鲜明。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”概括精辟、寓意深刻,涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系,涉及人生态度、社会风尚等方方面面,明确了我国社会主义初级阶段最基本的价值取向和行为准则,具有很强的思想性、指导性和现实针对性。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,集中体现了爱国主义、集体主义、体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了依法治国同以德治国相统一的治国方略,是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合,是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展,是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。

树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。一个社会要全面发展，应当是物质文明、精神文明、政治文明协调进行。社会风气的好坏，是社会文明程度的重要标志。公民的思想道德建设，必须以正确的价值观为指导。是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明，立场坚定。在中国社会发展的关键时刻，“八荣八耻”旗帜鲜明地把道德领域的是非黑白划分开来，成为社会公众坚持什么、反对什么的标杆，成为社会风尚倡导什么、抵制什么的卡尺。牢记“八荣八耻”，我们的道德准则自然清晰明了。只有汲取传统的精华，才拥有牢固的根基；反映时代的精神，才能引领时代的风尚。

然而“八荣八耻”让我清晰地认识了应有的道德准则和思想操守，我作为一个新时代的青年，郑重承诺始终坚持社会主义荣辱观，知荣明耻，努力向上，坚持信仰和追求，我也想向所有同龄人呼吁，继承民族传统美德，树立“八荣八耻”的荣辱观，在自己的未来人生

中，对得起自己的良知，更要对得起自己的国家和民族！

观念成习惯、规范变行动的过程,是知与行相统一、教育与实践相结合的过程。倡导社会主义荣辱观,就是要把“八荣八耻”变成每一个社会成员的自觉行动。推动知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。把践行社会主义荣辱观与日常工作生活紧密结合起来。从自身做起,从身边事情做起,从一点一滴做起,自觉遵守“八荣八耻”的基本要求。在日常生活，在社会交往中,在为社会做奉献的过程中,感受真情、领悟崇高、体验光荣。不断提高坚持“八荣八耻”的自觉性、坚定性。工作中要加强自身学习，提高依法行政能力，随着《专业技术职务考试法》等各项法律法规的出台，随着以考代评职称改革发展方向的不断深化，新的职改政策将不断推出，新知识、新政策、新法规不断更新，不断完善，加强理论知识学习，加强业务知识学习，在学习上下功夫，用政策法规来指导工作，不断开拓新视野，拓宽新思路，提高依法行政水平，练好“内功”，改善知识结构，改进工作方法，使自己的知识从单一型向复合型转变，对所从事的工作做到话说到，事做到、政策清，底子明，提高自己学习反思的能力，在实践中不断地进行比较、反思、总结，更好的为专业技术人员服务。职称工作实际上是一种服务性工作，是我们人事部门对外服务的窗口。我们既是职称政策的贯彻落实者，又是服务基层，服务群众的桥梁和纽带，以对专业技术人员负责的态度，把各项工作做到位，多想专业技术人员之所想，急专业技术人员之所急，办专业技术人员之所需，工作中要树立强烈的服务意识，牢固树立管理就是服务，服务就是使命的观念，把实实在在的为广大专业技术人员办实事办好事，作为工作的出发点和落脚点。要以身作则、率先垂范,不仅在本职岗位上贯彻党的宗旨、当好人民公仆,而且在社会生活中严格自律、严格要求,做“八荣八耻”的积极实践者,用自己的模范言行和人格力量引领社会风尚。

在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。简言之，荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里，两者相互联系，缺一不可。没有社会主流价值取向的引导，就没有个体价值观的匡正。没有个体价值取向的扶正，社会主流价值观的构建只能是空中楼阁。生活中，一些人以追求经济与效益为名，行欺行霸市、违法乱纪之实。他们看到了市场经济是利益经济、效益经济，但却忘却了市场经济同样是信用经济，法制经济。而信用经济、法制经济的构建，正是社会主义荣辱观的内在要求与题中之义。

在前人的事迹里，我们追寻人生的价值，我们探求人性的光辉，让天地间永不休止的浩然正气代代相传，发扬光大。

我们以何为荣？我们以爱国主义、集体主义，以为人民服务为荣！我们以何为耻？我们以危害祖国、背离人民、见利忘义为耻！

作为新世纪的青年，肩负着现代化建设的艰巨重任，承载着民族兴旺的光荣使命。在社会主义荣辱观的践行中，在弘扬时代精神，树立科学品格的征途上，大学生责无旁贷！实践荣辱观，我们更要自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作社会主义荣辱观的坚定践行者！所谓：知荣辱，树新风，展新时代青年风采，正是当代不可或缺的高尚作为。

芸芸众生中，我，只是沧海一粟。浩瀚的知识海洋里，我更像个无知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上，在实现人生价值的征程中，我时刻不敢放松自己。在社会变革的年代里，在物欲面前，在喧嚣声中，我要以青春的昂扬，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分，坚守勤奋，守住理想，坚守科学，守住信仰，坚守信念，守住精神，以荣辱观为科学指引，用昂然锐气在天地间书写一个大写的人生！

奥斯特洛夫斯基在〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉书中写道：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃烧起来。”燃烧起来，让生命之光燃烧起来！让明辨荣辱的智慧之光燃烧起来！让辨别美丑的心灵之光燃烧起来！

我知道，这条路很长，但我将——执著地——前行！

篇5：树巾帼形象,展教师风采

溆浦县卢峰镇第三完全小学

溆浦县卢峰镇第三完全小学始建于1978年，位于悠悠溆水河畔。学校占地仅八千九百多平方米，现有34个班级，学生2400多人，教职工112名。其中女教师93名，女班主任32位，12位行政领导有9位是女性；省特级教师宋跃庆校长是我县唯一一位女校长，教导处刘芳、李玉芳两位副主任分别是市级学科带头人和教学名师，市级教学名师李飞、印广红、张燕梅老师均为女性。校党政领导到学科带头人、教学名师及班主任90%为女性，是一所典型的以女性为主体的完全小学。

这一群美丽的知识女性，本着打造“学习乐园、温馨家园、和谐校园"的办学目标，“良知引领，朴素办学，努力为每一位孩子的幸福人生奠基”的办学宗旨，在三尺讲台传播着科学知识的种子，在教书育人的岗位彰显人生的价值，展示出巾帼不让须眉的风貌，打造了溆浦基础教育靓丽的风景。

一、以人为本创新管理塑巾帼创业好风尚

我校坚持“快乐学习、健康成长”的办学理念，以围绕教育教学中心，创设宽松和谐、生动活泼的育人环境，根据自身特点，用心经营，努力打造精品校园。学校将制度的“刚”与人文的“柔”有机融合，舞动起制度管理和人文管理的双色飘带。

依据《湖南省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情况，落实学校“十二五”发展规划，我们进一步修订和完善《卢峰镇三完小岗位聘用实施方案》《卢峰镇三完小教师绩效考核制度》等制度，量化教职工工作业绩，激发教学热情，充分调动工作积极性。

学校还发挥工会民主监督作用，在工会新老两届主席武满萍和刘芳的带领下，改选工会组织，不断健全教代会制度，开好一年两次职代会，开展丰富多彩的工会活动，团结广大教职员工。利用好校园网，给教师构建交流平台；通过校务公开，让教师参与学校的大事管理。班主任组织开好家长会，认真听取采纳家长对学校工作的意见和建议，不断改进教育教学工作，不断完善学校管理机制，为学生营造一个宽松、愉快、和谐的成长环境。她们以赤诚的教育热情、精湛的教学技能，打造出充满激情与责任的跨越式优秀集体。

二、丰富内涵提升素质展巾帼智慧美形象

在素质教育改革的浪潮中，三完小教师乐教奉献、精诚团结；学生乐学善思、健康快乐；学校充满阳光，朝气蓬勃，各项工作步入了发展的快车道。学校以师资力量强，教育质量高，办学有特色，学生全面发展而被社会所称道,这都凝聚着女教师们的辛勤劳作，凝聚着女教师们的聪明才智。她们坚守岗位，无私奉献，谱写了三完小发展的新篇章。她们全面提高自身素质，不断拓宽知识领域，努力提高道德修养，树立了有知识、有能力、有魅力、有活力的时代女性新形象。

（一）学习积淀，读书的女人最美

为了提升教师的专业水平，学校结合各项政治学习和业务学习，打造书香校园，引领教师读书学习，进一步提高教师的理论素质和业务素质。形成团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围。

学校努力为教师的专业发展搭建平台。一方面开展“五个一”读书活动，引导教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，营造浓郁书香校园文化氛围，形成读书热潮。另一方面要求教师积极参加学科骨干教师远程培训，校领导全程监管，随时通报学习情况，促进老师们自觉进行网络学习，提高教师的综合素质。同时还与“外出学习、校本培训”相结合，仅2012年就派出黄清英、李飞、印广红、黄海燕、张荣等40余人先后赴岳阳许市、长沙、怀化及县内兄弟学校参观学习。在新课程改革学习过程中，大家各抒己见，积极研讨，返校后人人都写出了深刻的学习体会，更新自己的教学理念，并将学到的先进理念马上运用到自己的课堂。

（二）探索研讨，创新的女人最美

积极开展教育科研工作，从教学实际出发，从解决问题入手，培养教师参与研究的积极性，鼓励教师参与课程改革，创造机会，提供平台，培养教师的创新能力。

平凡的课堂是她们切磋的战场，定期的教研会是她们交流的平台，别看她们平时弱不禁风，研讨时却互不相让，硬要一争“高下”。她们以李飞、印广红老师为榜样，以市优秀班主任的无私和博大严格要求自己，为孩子们撑起了一片蓝天。年轻教师胡蓉、向丽平、李艳等老师主动要求教六年级毕业班，在教学一线磨练自己，挑战自我，和所有教师一样，每天早到晚归，不说累、不说难。

教导处组织了多种教研活动，语文组的青年教师素养大赛，数学组的集体电子备课，六年级的复习研讨课等等，每一位教师参与教研，认真总结经

验，积极撰写论文，营造了一种良好的教研氛围。2012年1月，我校荣获“中国教育科研先进单位”称号。另外，课题工作扎实有效，促进骨干教师专业化发展。去年我校的两个课题均已结题，其中《创建学习型家庭与孩子有效学习的研究》获省一等奖，《信息技术环境下促进学生有效学习的策略研究》获省二等奖。今年我校又积极申报湖南省“十二五”教育技术规划课题——《网络环境下教学模式的创新实践研究》已申报立项。国家级课题《以生为本，构建生命课堂的策略的实践研究》也已申报立项，学校努力在课堂教学改革方面有所探索，促使骨干教师向专业化方向发展。

（三）勇于展示，自信的女人最美。

通过各类岗位练兵、业务竞赛，促使教师在学习新知识、掌握新技能方面取得了显著成果，提升了教师综合素质，增强了自信心，从而大大提升了团队竞争力。在各级各类的比赛中，获得的成绩喜人：

老师积极参加市县各级各类比赛，如向利平参加怀化市数学评课比赛获一等奖，李飞老师参加怀化市语文阅读教学现场评课比赛荣获二等奖，向晓芬、胡蓉老师参加县教研室组织的毕业班复习研讨课荣获一等奖，黄海燕、胡蓉、彭朝霞参加县教研室组织的“同课异构”送教下乡活动被评为优质课，罗芳、向利平老师在全县品德、科学研讨会上做经验介绍，得到了与会老师的一致好评。教师教研论文在国家、省级、市级刊物发表2篇，教师教学设计、论文、课件、课题方案、个人荣誉获国家级19个，省级奖励28篇，市级以上奖励12个，获县级以上奖励61个。在老师们的精心组织和指导下，学生在各项活动中，频频传来喜讯。有218名学生在国家、省、市各征文、文艺竞赛活动中，获得奖励。学生群舞《中国妈妈》参加怀化市艺术展演活动荣获一等奖。学校举办的 “六一”大型文化艺术节，师生全员参与，活

动取得圆满成功，师生的精彩表现得到了上级领导的高度赞扬。富有学校特色的养成教育在全县推广，事迹材料《好习惯从娃娃抓起》在12月12日的怀化日报发表。党支部组织的山背支教活动感人事迹在溆浦电视台、怀化电视台、怀化边城晚报报道。

三、团队协作积极进取谱巾帼建功新篇章

来到三完小，整洁的校园在眼前展现，琅琅的书声见证着学校的生机盎然，巾帼女将们幸福的笑脸更呈现着她们的成就与美丽。

“办优质教育，建成长乐园”、“让每个生命都绽放光彩。”这是三小人永远追求的目标和坚守的教育理念。正是有了这一群巾帼女将们的辛勤耕耘，三完小教育事业才如日中天，硕果累累。学校先后获全国红领巾读书活动示范学校、十二五规划课题“全国重点实验基地”、校本建设项目“全国重点实验学校”、全国教育科研先进单位、湖南省红领巾示范学校、溆浦县“优秀家长学校”、“关心下—代工作先进单位”、“安全管理工作先进单位”、“德育工作先进单位”、“综合目标管理一等奖”等荣誉。

篇6：促体育展风采树形象

——宋集镇中心校举办全镇中小学广播操大赛

为进一步深化阳光体育运动，提高学校广播操上操质量，促进各校上好课间操，全面发展同学们的身体素质，培养大家坚强的意志和集体主义精神。5月18日中午，在美丽的宋集一中楼前广场全镇中小学广播体操比赛拉开了序幕。在主席台就坐的领导有：睢阳区教体局体卫股顾彩云股长、张寅老师、张静老师、宋集镇党委副书记王建领同志，宋集镇中心学校陈贤亮校长、吴传会主任。这次大赛有17个代表队，近600人参加。按现场抽签顺序进场比赛。比赛前，首先由宋集镇党委副书记王建领同志致开幕词，接着宋集镇中心学校陈贤亮校长就比赛要求做了安排，并宣布：宋集镇第一届中小学广播操大赛正式开始。

比赛时，各代表队着装整齐，精神抖擞。踏着运动员进行曲的节奏，同学们高喊口号，步伐统一地进入比赛场地。做广播操时都能做到步伐整齐、动作有力，他们的举手、抬脚、弯腰、转身、跳跃都显得那么整齐统一，动作中充满着自信。由一中领导班子成员和体育老师组成的评委本着“公平、公正、公开”的原则，认真地从动作、服装、进退场、精神面貌、做操质量等方面进行全面评分。经过近三个小时的紧张角逐，比赛在激昂的《运动员进行曲》中圆满落幕，最终镇直小学以别出心裁的方阵，磅礴的气势，整齐的队列获得本次广播操比赛的冠军。学生们的精彩表演赢得了领导老师和评委的阵阵掌

声。

通过这次比赛，不但提高了学校广播操的整体质量，同时还增强了凝聚力，培养了同学们集体主义荣誉感、团结协作和拼搏进取的精神，是对学校教育教学成果的一次成功检阅和展示。

篇7：树保安形象展保安风采

展保安风采

我所负责的岗点——押运分公司人行驻勤班，位于火车站附近，位置繁华、流动人员稠密，是河北省金融管理机构，是金融行业的“领军人物”。长期以来，我们班组在公司的领导下，在客户单位的帮助支持下，始终围绕公司每年的中心工作目标，认真开展工作，不断规范完善各项规章制度，为客户提供了优质的保安服务。多年来，人行驻勤班先后多次受到客户单位的表扬，班组连续4年获得市局及公司“先进集体” “模范驻勤岗点”等荣誉称号。人行驻勤点先进事迹曾先后发表在《中国保安》及《保安报》杂志上。2008年，人行驻勤班获得了公司“品牌示范岗点”的荣誉称号，荣誉属于公司，属于同志们。今天我着重就人行驻勤点创建品牌岗点的几点不成熟的经验，向各位领导和同志们做一汇报：

一、创造和谐氛围，营造家的气氛

保安是一个大家庭，大的驻勤班更应体现出家庭氛围。由于保安均来自不同的地方，文化程度及思想境界参差不齐，对保安工作的了解各异，为了使队员工作安心，生活顺心，我们首先从端正保安员的思想认识入手，采取思想教育与先进事迹分析相结合，由浅入深的进行讲解，用简单的人生道理做好启蒙教育，端正思想观念；同时结合每个保安员的实际，采取拉家常、谈心谈话等感情交流方式，密切相互间的关系，了解每名队员内在的思想动态，化解思想疙瘩。在队伍内部及时创造队员之间相互交流，相互沟通的机会，让大家培养战友之情，有效融洽了团队气氛，培养了愉快的心情，增强了队伍的凝聚力。同时，我们注重正面引导，适时从日常生活和工作中发现每名队员的积极因素和长处，并加以表扬和宣传，从无形之中培养了每个队员的自信心，以及生活在这个集体中所体现出的自身作用和价值。树立了自尊，培养了自爱自强的思想。

为了树立起保安良好的信念，突出在人行岗点当保安的自豪感。我们叫响了“人行保安是最棒的！”这一口号，我们让队员从思想上就认识到我是人行团队一员，我要与团队荣辱与共，只有团队的优秀，才是自己能力的体现。班组工作中，我们时常结合伦理故事学习，积极引导大家干保安工作同样也可以实现人生价值，我们坚持把公司下发的《中国保安》杂志、《保安报》等有关材料拿来组织大家学习，统一队员思想，开拓视野，激发队员在平凡的保安工作岗位上建功立业想。例如在08年，我们班组抓住时代和社会热点，组织全班保安员集中观看电视剧光蝶《士兵突击》，观看过后，大家在记住许三多这个人物的同时，更记住了——不抛弃、不放弃的一种精神，引起了全体队员的共鸣。良好的氛围和环境，潜移默化地在激励着队员积极进取的精神，凝练着一个团队的向心力，凝聚力，战斗力。

二、用服务创品牌，以制度促管理

为真正打造保安服务品牌，展现保安良好的精神风貌，我们在执勤中严格落实“服务第一，客户至上”的思想，在繁华的新华路创出了人行保安优秀服务品牌。每天来人行办理业务的人少则三、五百，多则上千。但在实际工作中，我们尊重每一位来行办事的客人，注重服务，不计较个人的得失，保持良好的心态，多次化解了与来客因办理查验手续而发生的摩擦，做到了遇事克制忍让，打不还手，骂不还口，不与对方论高低，良好的涵养，文明的言行，优质的服务为我们在客户中赢得了较高的声誉，在一年的执勤工作中未接到一起内外客户投诉，客户满意率始终百分之百。

为便于队员明确岗位职责和要求，掌握岗上技能，我们将执勤卡按岗位类别划分：制定了A、B、C执勤卡，大大方便了所有值勤队员熟悉和掌握。同时我们还注重了责任意识的教育，让每个队员都熟知勤务工作的重要性，积极发挥每个队员在勤务工作中的主观能动性，培养自律性，落实了领班、考核及相互监督机制确保了值勤制度的落实，也从始至终使我们养成了良好的着装形象和良好的值勤状态，达到了领导在与不在一个样，白天与黑夜值勤一个样，查岗与不查岗一个样，从年初到现在人行住勤点岗上勤务在市公司、分公司督察及上级领导的检查中，未出现违规违纪现象，夜班执勤未出现一次睡岗。

为提高全体队员的说话办事能力，班组把文明服务用语归纳为二十条，组织大家进行口语练习，并把经常运用的十二条文明用语张贴在门卫的指示牌上，让值勤队员随时都能够看到。

四、用沟通促关系，在提高中求支持

篇8：树人民教师形象展人大代表风采

——记桐梓县十五届人大代表、新站镇中心学校原校长张华元同志

只要走进新站镇中心学校办公室，人们就可以看到有一位年近花甲的老同志。他中等身材，戴着一幅眼镜，圆圆的脸上，一束长长的眉毛，弓箭似的搭下来，眼眶里，流动着温柔，充满了善良和睿智。他就是小学中高级教师、遵义市优秀教育工作者、桐梓县优秀共产党员、桐梓县首届名校长、桐梓县第十五届人大代表、新站镇中心学校原校长张华元同志。

兢兢业业教书 勤勤恳恳育人

他在四十年的教育教学生涯里，一批批学生到张老师手里报到，经过他真情的教学，诚挚的培育，获得了充分的知识“营养”之后，又一批批地奔赴到了更高的学府深造和新的工作岗位发展，就像一位当班的交警，眼前流动一群又一群大大小小的汽车一样，五颜六色，千姿百态。

韩愈说过：“师者所以传道授业解惑也。”张老师深深懂得这个道理。他认为，教书固然重要，育人更不能忽视，众多的学生中，由于先天和后天的原因，他们生理上、心理上差别很大，有的学生智力弱，表现好，有的很调皮，智商高。张老师的目标，就是要把他们培养成为德、智、体、美、劳全面发展的人才和接班人，要实现这一目标，就要对每个学生奉献出真诚的爱。爱，是一股无形的力量。他可以使那些先进学生，象鼓满风的帆船，一往直前；他可以使那些后进的学生振作起来，充满信心，急起直追。他始终把育人放在第一位，特别注重学生思想品德教育和理想前途教育。他任教班级班风正、学风浓，全体学生都能团结友好爱，和睦相处，积极进取，奋发向上，遵规守纪。他在育人方面，既注重言传，更注重身教，特别注重自己的形象，要求学生做到的，他总是先做到：要求学生不做的，自己一定不做，时时身先士卒，处处为人师表，获得领导、学生、家长、社会的一致好评。

深钻教研课改 帮助教师成长 他不但注重知识更新，还注重业务水平的提升，只有提高教育教学水平，才能适应当今教育改革的需求。他始终站在教育理论的前沿，不断探索新型的教学方法，还努力深钻教研课改，为扎实有效提高教学质量，他积极认真撰写教学教研论文。十年来，他先后撰写了《如何对待当今身边的“差生”》、《如何抓好农村学校常规工作》、《如何加强农村中小学教师队伍建设》、《新课程下如何上好小学“思想与社会”课》、《用感情、制度、措施、目标来促进教学质量的提升》、《乡镇中心学校校长角色的感慨》等18篇教研课改论文在省、市、县教育刊物上公开发表。

张校长常说：教师各自的经历是不同的，作为同事，如能给年轻人一些帮助，就象在陡峭悬崖上架起一座楼梯，让他们顺利登上顶峰。这些年来，张校长不仅爱护教师，看重事业，而且对他的同事也情真意切，炽热如火。他关心老师们的成长，关心他们的工作，做青年教师的良师益友。他团结协作精神强，积极搞好传帮带，关心青年教师成长进步，与青年教师结对子，不厌其烦地指导青年教师备课、上课，帮助他们找出课堂教学重点、难点，毫不保守地传授课堂教学艺术。青年教师有问必答，常为青年教师作示范，经过他的精心指导，耐心帮助，新站小学年轻教师张桂萍执教的《望天门山》一课，在2008年7月荣获遵义市信息与学科整合课堂优质课二等奖。2012年7月，胡华亮教师参加遵义市首届小学自然实验操作大赛荣获三等奖。2006年11月陶益教师执教的《 年月日》荣获省远教三种模式优质课优秀奖。

重视德育工作 强化学校管理

张校长十分重视德育工作，坚持以培养教师、培养学生的创新精神和创造能力为重点，创造性地开展富有特色和实效的德育活动。时常以感情来带动工作，加强对教师、学生日常行为规范的教育，建立健全各种管理制度，利用各种机会对教师、学生进行德育教育，以认知为起点，以活动为载体，以培养学生良好的习惯为重点，抓常规，抓落实，扎扎实实组织开展“祖国好、家乡美”系列活动，使学校形成良好校风、教风和学风。努力构建学校、家长、社会一体化教育网络，要求学校对学生进行全方位、多角度的德育渗透，要求老师家访、电话访，召开家长会，找个别家长座谈等多种形式，保持家校联系，取得家长、社会的支持和配合，形成学校、家庭、社会三位一体教育合力。通过对学生进行安全教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育、理想前途教育等，陶冶了学生的情操。2014年4月以前，新站中小学参加全县中小学生文艺汇演、中学生运动会等，分别荣获三等奖；中小学教师参加全县演讲、职工文化艺术节和文娱体育等活动，都取得优异成绩。

抓好教学常规 提高教学质量

教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校发展的根本目标，他把教学质量作为首要任务来抓，在张校长心中牢固树立了质量兴校意识，不折不扣、大张旗鼓地抓质量的提高，学校的一切工作都要围绕提高教育教学质量进行。首先，抓好教学常规管理，他深入教学第一线，抓好教师的教育教学常规工作，带头深入课堂听课，组织教师优化课堂教学结构，向课堂教学要质量；其次，他带头参加教学研究活动，引领教师大胆探索新课程改革，组织教师开展校本教研活动，努力提高教师的业务素质和教学水平，创新教学方法，真正起到以教研促教改，以教改促质量，以质量促发展的作用；三是他按照上级《关于进一步提高认识、完善机制、强化管理、全面提高教学质量的若干意见》要求，制订科学合理的教育教学质量考核细则，加大考核力度，严肃考核纪律，注重有效督促与检查落实相结合，进一步盘活教师竞争机制和激励机制，充分调动广大教师工作的积极性，促进教学质量的提升。2014年4月以前，新站镇中小学连续五年在中考、抽考、毕业考试和期末考试中，中学、小学分别名列全县前十名和前五名。

当好人大代表 为民倾情履责 “人大代表职务既是一种荣誉，更多的则是一种责任，一种义务。对我来说，当人大代表和我珍爱的教育事业一样，感到骄傲和自豪。”这是张校长在县人大代表述职中谈到的“格言”。

2011年11月，张校长当选为桐梓县第十五届人大代表以后，他立足本职工作岗位，积极履行代表职责，用自己的实际行动诠释了“人大代表为人民”的神圣职责。近几年来，他坚持一边认真搞好教育教学管理工作，一边当好人大代表，把维护群众利益作为工作的出发点和落脚点，尽自己之所能，当好选民的“代言人”。

2012年4月，张校长根据广大人民群众的呼声与要求，围绕如何深化教育体制改革，大力推动农村教育公平、均衡发展，加强教师队伍建设，努力提高教育教学质量。他认真撰写了《加快推进农村教育均衡发展，进一步稳定农村学校教师队伍》的意见和建议，强烈呼吁县委政府或相关部门，加大对农村教育的投入力度，加强教师队伍管理，引起了县委政府及有关部门的高度重视，采取实施了高寒边远山区任教的老师，增加边远津贴；在农村任教的老师，中级职称全员聘任等一系列切实可行的措施，农村教师得到了倾斜和实惠，有效解决了农村教师稳定问题。在2013年、2014年县十五届三、四次人大会上，张校长针对新站中学差学生宿舍问题，学校有三分之二的学生在校外借宿，学校管理困难，更有隐患。他大胆地提出了《关于新站中学原校址与新站派出所地盘置换修学生宿舍问题》的建议，得到县人大常委会的高度重视和采纳，通过多方艰辛的努力，新站中学宿舍楼终于2014年4月落地修建，2015年5月竣工，解决了300多学生校外借宿的疾苦，更为学校强化管理，创造了好的条件，营造了一个美丽的校园环境。张校长当人大代表三年多来，紧紧围绕教育、法制、水电等问题共向县人代会提交了代表议案、建议和意见8件。2013年参加了县人大常委会组织的关于教育实施营养餐的评议会。2014、2015年还参加了镇人大主席团组织的关于学校布局调整，改善办学条件、促进全镇中小学教育均衡发展以及小城镇建设和210国道改扩建项目等5次视察调研活动，提出意见和建议12条。

篇9：奉献青春树形象 创业花都展风采

创业花都展风采

一、基 本 情 况

2008年以来，我县按照中央和省、市委的统一部署，先后选聘了538名高校毕业生到村任职，实现了一村1名大学生村干部和三分之二的行政村2名大学生村干部的目标任务，目前，已有48名大学生村干部考上公务员，现在职490名，其中男247名，女243名；研究生学历1名，本科学历150名，专科学历339名；中共党员333名；担任村支部书记助理124名，村主任助理366名。

二、指 导 思 想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合创先争优活动，着眼培养提高大学生村干部思想政治素质和服务农村发展能力，通过明确领导责任、实施组织推动、加强帮带培养、强化实施锻炼，促使全县大学生村干部立足岗位干事创业，发挥特长创实业，在农村基层工作中锻炼成长，在带头创业致富中实现人生价值，在全面建设小康社会中经风雨、长见识、增才干，为鄢陵经济社会的持续发展作出更大的贡献。

三、引导创业措施

（一）强化领导

健全创业机制

建立了县级领导干部、各乡镇领导班子成员联系大学生村干部创业工作制度，指导和帮助大学生村干部创业。有针对性的组织农村种养大户、企业经营者等农村经济能人对大学生村干部创业进行对口扶持，为大学生村干部创业提供帮助。建立交流机制，定期组织大学生村干部观摩学习，充分调动干事创业的积极性，形成了创业光荣，带富有功的浓厚氛围。

（二）多方联动

提供创业扶持

资金支持

组织金融部门召开协调会，提供资金支持，有效缓解资金“瓶颈”问题。据统计，全县金融部门已向创业大学生村干部提供贷款支持600余万元，协调农业、畜牧、科技等部门申请项目资金650万元。同时，我们联合团县委和县妇联在大学生村干部中深入开展了“创业竞赛”、“巾帼创业行”等活动，进一步营造了良好的创业环境。

政策支持

积极协调工商、税务、土地、电力等部门，在企业注册登记、税费减免、项目审批、土地使用等环节为大学生村干部创业提供帮助，对大学生村干部创业提供便捷服务。

技术支持

联合成立了“鄢陵县大学生村干部创业专家咨询服务团”，协调科技、农业、畜牧等有关部门专家对大学生村干部选择的创业项目进行科学论证，为项目发展提供技术指导，帮助大学生村干部获取先进的实用技术，主动为创业提供服务。整合培训资源，举办创业理念培训班，着力提高创业致富的综合能力，目前已举办创业理念培训班15期，累计培训1500人，为120人提供2万—5万元的无息贷款。

（三）树立典型

营造创业氛围 示范带动。坚持“引上路、扶上马、送一程”的做法，对大学生村干部创业项目，提出指导性的意见。在全县实施了一个乡镇一个大学生村干部创业示范基地建设工程，全县已建成大学生村干部创业示范基地14个。

典型引路。组织开展了“大学生村干部创业标兵”评选活动，对创业成效明显、工作业绩突出的16名大学生村干部授予“大学生村干部创业标兵”称号，进一步树立了大学生村干部干事创业的信心和决心。

营造氛围。专门印制了《群星璀璨耀花乡》——鄢陵县大学生村干部创业风采画册，创办《大学生村干部专刊》现已编发22期，并通过报纸、新闻媒体、网络等途径，大力宣传创业典型，进一步激发创业热情。

（四）搭建平台

提高创业成效 选准创业项目

鼓励、引导大学生村干部围绕自身专业优势、任职村区位优势、市场需求选项目，因人制宜，因地制宜，宜工则工，宜农则农。并及时邀请有关专家进行论证，减少不必要的失误，降低创业风险。

创新创业模式 自主创业模式

“抱团创业”模式

“高校专家+大学生村干部专业合作社”创业模式 “大户+基地+大学生村干部+贫困农户”创业模式 “大学生村干部+‘双强’村支部书记”创业模式 “大学生村干部+本地大户+专业合作社”创业模式 营造宽松环境

开通大学生村干部QQ群，定期召开创业座谈会、研讨会，搭建网络交流平台，通过交流及时总结大学生村干部创业的好经验、好做法，加强具体指导和协调，帮助大学生村干部把项目做大做强。组织全县大学生村干部参加了鄢陵县第二届企业家论坛，特从北京邀请到了国家行政学院经济学博士张占斌教授，对当前大学生村干部创业进行了深入的分析。创业成效显著

篇10：展青年教师风采 树大城教育形象主题演讲稿

男：“树形象，展风采”文艺汇演

合：现在开始

二、介绍领导

女：参加此次文艺汇演的领导有：

1、（区、州局领导）

2、市委市政府领导

3、我局领导

男：你们的到来，将带给我们更多的警醒

女：带给我们更多的动力

合：你们的到来，将促进我们长足的进步，欢迎你们，感谢你们

三、请领导讲话1、2、四、演出正文

1、男：红日东升，需冲破黎明前的黑暗

女：人类历史前进，要冲破长冬的阴霾

男：走过千山万水，女：历经万险千难

男：长征的终点，鲜红的太阳冉冉升起

女：这终点又成新起点

合：长征在继续，看，共和国的朝阳日新月异

女：请欣赏，大合唱《长征》，演出单位：

2、男：青春的古丽，花一样美丽，花一样的古丽在哪里，在这里，在每个人的心里，请欣赏舞蹈《古丽》，演出单位：

3、男：请欣赏 为大家奉献的小品《找家教》。

4、女：乡恋如炽，思乡情浓，如一杯香醇的美酒陶醉你甜甜的乡思。请欣赏 的歌伴舞《故乡情》

5、男：歌歌如潮，乐乐如章，欢乐伴我们生活、学习、工作，请欣赏 的俄罗斯舞蹈《欢乐》

6、男：国徽在头上高悬，红盾在双肩闪光，祖国的使命高于青天，人民的重托重于泰山，请欣赏舞蹈《闪光红盾》，演出单位：办公室

7、女：欢乐的歌儿唱起来，震天的腰鼓敲起来，洋洋的喜气澎湃着我们的胸怀，尽情地抒发我们对祖国的爱，对生活的情，对未来的向往，请欣赏舞蹈《欢乐腰鼓喜洋洋》，演出单位：

8、男：笑一笑，十年少，不信，试试这方灵丹妙药，请欣赏由 表演的滑稽双簧。

9、男：不是军营却比军营更肃整，不是军人却比士兵更英武，不骑骏马弛骋在商海前线，不握钢枪镇守经济边防，请欣赏《军营风彩》。

10、女：壮士血染战场，为了谁？英雄汗挥沃土，为了谁？为了春回大地，为了鸿雁回归，为了朝朝东升的旭日，请欣赏舞蹈《为了谁》，由 表演。

11、男：思想在交织，感情在融汇，理解使思想和感情升华，请欣赏 的小品：《知识竞赛》。

12、男：希望在哪里，在田野，在高山，在大海，在我们每个人的心中，满怀对未来的憧憬和希望，我们生活着，工作着，创造着更美好的希望。请欣赏舞蹈《在希望的田野》，演出单位：

13、男：我倘佯大海，才知道海宽洋阔，我嘹望蓝天，方晓云淡天高，我跻身红盾之列，更知工商干部胸怀博大，容得下天，容得下海，请欣赏诗朗诵《红盾情怀》，演出单位：商广科

14、女：同样的理想给了我们共同的追求，同样的向往给了我们同一首歌，同样的情怀，同样的感受，同一首歌，请欣赏小合唱《同一首歌》，演出单位：

15、男：商海风云激荡惊涛骇浪，提醒我们百尺竿头，更上层楼，人民殷切期待的眼神，告诉我们，漫漫长路，任重道远。

女：历史的呼唤，人民的重托，祖国的期望。

男：历史在我们双手中更新，人民在我们勤奋中，祖国在我们奉献中富强。

女：告诉每一个中华儿女，人民安康幸福不是梦，是一天天崭新的篇章。

男：祝福我们可爱的中国，日益繁荣昌盛，如颂歌一代一代唱响云霄，请欣赏舞蹈《祝福祖国》，演出单位：办公室、企业科。

女：演出到此结束。

男：祝大家工作顺利!

女：身体健康!

篇11：知荣辱 讲诚信 树形象 展风采

现在，讲诚信已经成为大势所趋，与此同时，“诚信承诺书”也应运而生。各行各业无论在干什么事情之前，都把签署“诚信承诺书”作为保证，似乎只要签了这样的“承诺书”，就可以杜绝欺骗，就可以实现“诚信社会”，人人都会按照“承诺书”上的规定身体力行。可是在具体做事的时候照样不守诚信，使得“承诺书”往往成了一张“废纸”，其可信度自然也大打折扣。比如，实行承诺书的考试，作弊行为依旧有增无减，涉嫌作弊的人数也持续上升。这也提出了一个问题，诚信是看承诺呢，还是看具体的行动？类似事件的频繁发生也给非常热闹的签署“诚信承诺书”的行为兜头泼了一盆“冷水”。

最近，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，为讲诚信开了一剂良方。诚信不是一厢情愿的事情，它需要双方通过自身的切实行动来进行呵护。孔子说过，他对别人开始是“听其言而信其行”，就是非常信任对方的承诺，认为别人肯定会“言必行、信必果”；可是在经过一段时期的“实践”后，孔子也无奈的表示，他对别人“听其言观其行”，就转化到实事求是的态度上来了。毕竟盲目的信任并不能杜绝欺骗行为，反而会助长不良风气。所以，既要

“听其言”，又要“观其行”，更要让其“知荣辱”。全社会通过树立正确的荣辱观，用实践来检验，把“承诺”放到现实中去接受时间的考验，这才是正确的做法。

篇12：展青年教师风采 树大城教育形象主题演讲稿

关于开展班组“展风采 树形象”竞赛活动的通知

厂属各单位：

为巩固“6S”管理推行成果，推动班组建设工作再上新台阶，着力塑造一批具有不同管理特色、管理风格的标杆班组，增强班组间的学习和交流，营造“比、学、赶、超”的良好氛围，为企业提升管理水平注入新的活力，经厂部研究决定，在全厂各班组中开展“展风采 树形象”竞赛活动。有关事宜安排如下：

一、竞赛时间

2009年11月1日—11月30日

二、竞赛内容

班组风采展示包括班组长个人风采展示、现场风采展示、班组形象展示、班组文化风采展示四部分。

1、班组长个人风采展示（满分20分）

（1）班组长在班务管理、安全管理、经济管理、运行管理、“6S”管理、“三讲一落实”、班组培训、技术创新等方面的特色管理、创新管理的论文、心得体会、管理经验介绍。上交时间截止为11月15日，所有论文在班组建设专栏网站发布评比（满分10分）；

（2）考察班组长日常工作应知应会、班组长管理基础知识、班组常用安全规程、“6S”管理、“三讲一落实”及文明礼仪常识等内容（满分5分）；

（3）考察班组长工作日记内容填写是否符合标准，由班组长填写工作日记满分5分，由班组成员替其填写工作日记满分2分。

2、现场风采展示（满分40分）

（1）运行班组（满分40分）

考察班组安全指标完成情况、经济指标完成情况、“两票”、“三制”执行情况、发现设备缺陷次数四方面：

安全指标满分10分，发生一次异常扣2分，发生一次二类障碍及以上事故取消评比资格；

经济指标第一名得10分，第二名得8分，第三名得6分，第四名得5分，第五名得4分；

“两票、三制”执行情况满分为10分，发生一次违规扣2分；发现设备缺陷次数最多的班组得10分，第二、三、四、五名以第一名缺陷数量为底数按比例得分（发现1个二类设备缺陷相当于5个三类设备缺陷，发现1个一类设备缺陷相当于10个三类设备缺陷）。

（2）检修班组（满分40分）

必备条件：班组所辖设备发生非计划停运事件，取消其评比资格。安全管理（满分20分）：在秋季安全检查活动中、在“三讲一落实”活动等其它安全管理工作中，班组成员发生一次严重违规行为，扣5分；一般违规扣2分；在开展“平安家书”征文活动中获一等奖的班组成员（包括家属）加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；

生产现场“6S”管理（满分10分）：在日常检修作业中、文明生产检查中、无漏泄管理检查等其它生产工作中，考核一次扣1分；

发生设备缺陷次数（满分10分）：发生由设备管理部认定的二类设备缺陷每次扣3分，三类设备缺陷每次扣0.5分，扣完为止；由检修专责人发现的由设备管理部认定的二类以上设备缺陷，一次加3分，三类设备缺陷每次加0.5分；

（3）试验班组、无管辖设备班组进行综合考虑评比。

3、班组形象展示（满分25分）

（1）班组休息室是否按整理、整顿、清扫标准进行保持；更衣柜、工具柜定置摆放是否整洁、统一（更衣柜、工具柜按班组人数进行检查，少一人扣1分）；文件夹内资料是否定期清理，包括文件夹内资料与文件夹名称是否相符、是否有过期资料等，所有检查项目已细化至《班组休息室“6S”竞赛评分表》；

（2）库房、检修间“6S”保持情况；

（3）班组培训开展情况；

（4）班组成员劳动纪律情况；

（5）按规定进行文明着装、使用文明用语情况。

以上五种情况，每发生一次违规情况扣1分。

4、班组文化风采展示（满分15分）

班组文化是班组成员在长期生产实践中，在不同工作岗位上形成的一种文化风格，这种文化风格彰显了班组的文化个性，比如有的班组能打硬仗，能啃硬骨头；有的班组经常开展互帮互助活动；有的班组善于学习，成为学习型班组；有的班组最能提合理化建议、小事件分析；有的班组成员经常谈心交心，团结和谐有凝聚力；有的班组安全工作很到位；有的班组服务工作有声有色等等，这些鲜明的特点成为许多班组的独特风格，展示了班组文化的魅力。

班组文化建设应从班组实际出发。比如有的班组可以突出“家文化”建设，把班组建成员工“第二家园”，营造家的温馨，让员工工作生活在班组有家的感觉；有的班组可以突出“活力文化”建设，激发班组成员蓬勃向上的热情，使班组充满生机活力，彻底改变某些班组那种死气沉沉的局面；有的班组可以重点抓好“金牌文化”建设，事事争一流，见红旗就扛，不管完成什么艰巨任务，不论参加什么竞赛，都争第一，拿冠军。

把“珲电”的特色班组文化风采展示在班组建设网站班组故事栏目（班组建设网站用户名：bzzs，密码：123456）。

文化评比方法：从报道的质量和数量两方面进行评比；质量方面要求报道内容新颖、形式活泼、主题突出、文笔流畅、图文并茂，具有独特性，体现指导性；数量方面一篇报道满分为3分。

三、竞赛说明

1、本次竞赛评选“标杆”单位一个，在A类班组评出“标杆”班组七个，B类班组评出“标杆”班组一个；

2、“标杆”单位评比：按所辖班组平均成绩进行评比，成绩第一即为先进单位；

3、对获得“标杆”称号的单位和班组、班组长进行物质奖励。标杆单位奖励3000元，标杆班组第1名奖励2500元，2—4名奖励2000元，5—8名奖励1500元（获得标杆班组人数相差悬殊时，奖励金额适当调整），标杆班组长奖励500元；

4、对活动中涌现出的“标杆操作能手”、“标杆专责”、“优秀报道员”进行物质奖励；

5、本次活动名额不搞平均分配，按得分排定名次；

6、本次活动作为年度班组评级的重要依据；