看清机会,不要和梦想背道而驰初一作文

看清机会,不要和梦想背道而驰初一作文（通用13篇）

篇1：看清机会,不要和梦想背道而驰初一作文

看清梦想实现梦想作文

我喜欢球场上的草坪，进球时别人的称赞，和队友一个眼神就能互相了解的默契。足球一直是我未圆的梦想，我幻想着有朝一日，我能在更大更正规的赛场上比赛。

于是我报名参加了校队，而且因为教练觉得我是块料，同意我免费训练，但我的父亲并不支持我去踢足球，他认为现在应该一切以学业为重，我用尽各种办法劝说他，不会耽误学业，他不相信，于是那段时间，我边训练边刻苦学习，有时经常读书到深夜，期末考试的时候取得了好成绩，他支持我踢足球了，还给我买了一个耐克足球，这使我练习的劲头更高涨了，认真的练习教练教的`每一个动作，每一种战术，一次训练结束后，教练告诉我们要和别的学校打比赛，我们一个个都摩拳擦掌，热血沸腾。希望能拿下这场比赛。

赛前的热身做完后，随着一声哨声，比赛开始了，我们一上来节奏非常好，但怎么也攻不破对手的防线，我们开始焦急了，这一乱就丢了一球，大家都很不高兴，原本属于我们的节奏也被对面打乱了，，对面接而连三的进球让我们暴躁如雷，你怪我不传球，我怪你不防人，我们队简直乱成一锅粥，就在这时候队友抓住对面一个漏洞，夺到球权，再直塞给我，左脚一记抽射，直接进球队友瞬间士气高涨，我们一鼓作气，拉平了比分，比赛也吹响结束哨。我毕业之前的第一场也是最后一场球赛就这样结束了。

我即将面临的是小升初，不可能再有时间去踢球了，因为我最后选择了学业这条路，从此足球只是一个业余爱好了，我的曾经的队友，不少都上了专门训练足球的体校了，我很羡慕他们，但我也没后悔过，我想在这条路上走出不一样的人生，努力下去，告诉自己选择这条路没有错。

梦想总是模糊的近在眼前，我们要不断朝着那个方向前进，锻炼自己，看清梦想，实现梦想。

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篇2：看清机会,不要和梦想背道而驰初一作文

“人如果没有梦想，和咸鱼有什么区别?”我当然不愿意当作咸鱼，你愿意吗?

梦想是一个人的精神食粮，是一个人的灵魂。一个人如果没有梦想那他可以说与咸鱼无异了!我是一个有梦想的人。我的梦想是什么呢?作家!这是为什么呢?

因为，作家是给人们带来快乐，来知识的。我非常崇拜作家，一本好书，一篇好文章能够让人心情愉快，能够让人明白世间道理。每个人都可以成为作家。稚嫩的孩童写出来的文章充满童真、童趣，老人们随口说的一句话都可以成为人生哲理。

我如果成为作家，我将会用文章向每一个人传达世间的喜怒哀乐。重要的是我会让大家感到快乐、感到幸福。

梦想不是白日梦!

梦想并不是用脑子想一想，也不是做梦，更不是用嘴说一说。而是用实际行动来实现自己的梦想。向流星许愿只是幻想，想要实现梦想只有靠自己的努力。流星，只是被贬落的星星，靠它有什么用?有些人上一秒嘴里说着要实现梦想，要努力，下一秒却去打“王者毒药”了。

我想要实现梦想，实现我的梦想，我就要努力，朝着我的目标努力。

想要成为作家最重要的就是写作，而写作离不开语文课。所以我要学好所有科目，而且加大阅读量。有的.人他有梦想也有计划唯独缺少努力。如果有梦想却不向自己的梦想努力，那和没有梦想的人根本没有区别。没有梦想的人和咸鱼也没有区别，那也可以相当于咸鱼了。

没有梦想的人就是没有灵魂的人，有的人说：“随缘吧，以后怎么样就怎么样。”说好听是随缘，说不好听就是咸鱼。每个人生来都是一样的，并没有所谓的天赋。只要肯努力什么都可以做成，失聪也可以成为音乐家，失明也可以成为播音员。没有想不到，只有做不到。

篇3：印度优良药房工作规范研究

1印度GPP概况[4]

2002年印度药学会在世界卫生组织 (WHO) 和印度药物管理总局 (Drugs Controller General of India) 的支持和指导下, 发布了印度优良药房工作规范[3]。

规范全文共分24页, 13节, 共分为两大方面:药房管理架构规范和药房执业过程规范。从为患者提供药学服务的宗旨出发详细规范了印度社会药房工作的各个方面, 涉及到26个药学服务范畴, 包括药房选址、设施、设备、人员资质、质量管理政策、服务政策、人员培训、患者投诉、药品召回、管理及服务质量监察、档案管理、药品采购与存放管理、药品库存管理、未使用药品及废物的处理、处方审核、按处方药品调配、药物临时制剂、患者须知、患者咨询与专业指导、药历建立、患者随访、患者自我保健、健康推进及疾病预防计划、药物安全警戒、药师专业角色的加强、医疗保健专业间相互配合, 每个范畴都有详细的执行规范。

2印度GPP内容[4]

印度GPP在前言中指出了印度社会药房、药师执业、公众用药的不合理、不规范现象, 从而说明制定GPP的重要性和必要性, 以及制定GPP的目的和意义。GPP的内容以药学服务为核心, 规范了社会药房执业的方方面面。

2.1药房管理架构规范

(1) 药学服务质量管理、药品质量管理政策与监察。

印度GPP要求首席药剂师 (具有为患者提供药学服务至少一年的经验的药剂师) 制定针对药学服务质量及药品质量的管理政策与管理目标, 编写质量管理手册及服务政策, 对如何循序渐进实现和提高质量管理目标制定了详细的步骤, 以规范药房工作人员的服务程序、职责和日常工作等。制定监察制度, 检查质量管理政策的执行情况。监察分为内部监察和外部监察, 内部监察由首席药剂师会同药房高级职员或管理人员进行, 至少半年进行一次。外部监察由药房管理部门制定的外聘监察人员进行, 至少一年一次。要求对监察情况记录在案, 以期弥补不足和制定更高的目标。

(2) 患者投诉和药品召回政策。

印度GPP对患者投诉的处理很谨慎, 要第一时间报告给药师, 并采取补救措施。被投诉的员工姓名和被投诉行为要被记录在投诉登记簿中, 并找到被投诉的原因, 以防止类似事件再次发生。

药品出现质量问题需要召回时, 药房有特定的召回程序, 并要求记录在案。如果药师有理由怀疑或确信药品出现了质量问题, 要立即停止销售并采取有效措施将对患者产生的危害降到最低。

(3) 档案管理系统。

首席药剂师负责档案管理, 一些必要的法规性文件及经营性文件如发票、购货合同等需要被存档。印度GPP详细指出需要被存档的文件有:协议、标准工作程序、操作说明、质量手册、清洁过程记录及卫生保持记录、患者投诉记录、监察记录、政策性文件、人事档案、患者健康情况记录、患者药历、患者咨询记录、患者随访记录。

(4) 药师资质。

印度GPP规定药房药师至少持有药学文凭, 最好有药学学位, 药学会注册执业药师, 接受过足够的社会药房执业培训, 按照员工培训政策接受内部培训, 具备良好的交流能力以便给予患者合理用药建议。药师有足够的药房工作经验, 具有足够的专业性来评估处方, 为患者选择和使用合适的非处方药给予合理的建议, 为患者使用处方药给予合理建议, 检查患者有无出现药物相互作用或药食相互作用并给予避免这些作用的方法, 特别留意药物不良反应, 了解患者的身体和疾病状况并给予合理的用药和饮食建议, 评估患者的病情并决定何时该推荐患者就医, 充当医疗保健提供者及顾问角色。

(5) 人员培训。

印度GPP规定首席药剂师和药房管理人员共同负责人员培训。对所有药房工作人员最核心的培训内容是人际交往与交流能力, 要求一方面在专业上与其他健康保障者比如医生之间建立良好互动、并驾齐驱的关系, 另一方面与患者建立友好互信的关系, 建立良好的专业形象。GPP对药师、助理药师培训内容进行了细致划分及规定。药师重点培训内容为:交流与咨询技巧, 患者接待与处方处理, 疾病与药物知识的继续教育, 阅读药学领域、药房领域、健康保健领域等药学相关科技文献、杂志期刊、参考书等, 掌握专业领域最新进展, 熟知何种情况下应该建议患者看医生。药师助理重点培训内容为:交流技巧、销售技巧、处方处理、药品调配、药品采购与库存管理、熟知何种情况下应该建议患者咨询药师。

2.2药房执业过程规范

(1) 处方检查。

印度GPP对处方检查单列一节出来作了详细说明。内容包括6个方面:①顾客进店如何接待, 如何询问处方或顾客需求。②接到处方确认顾客身份, 确认是顾客亲自持处方买药还是别人以处方患者的名义代买。③在药师检查处方下列内容时, 应该礼貌地请顾客耐心等待:药物治疗范围;顾客对药物的依从性;药物是否合法、经济、符合社会利益;处方的合法性和完整性。 ④完整处方应当包括的内容有:处方医师的姓名、地址和执业医师注册号, 患者姓名、年龄、性别、地址, 药物名称、功效、用量、处方总量, 患者病情说明, 其他信息, 处方医师签名和日期。⑤处方出现任何信息不完整、不明确、信息异常、混乱、毛病等等均应与处方医师进行沟通修改。⑥检查处方药物信息是否正确:处方药物剂量是否在标准的剂量范围内, 重复给药问题 (处方中出现药效相同的几种药) , 药物相互作用 (包括与患者之前用药相互影响的情况, 所以药师保留患者药历做参考很重要) , 禁忌症, 患者以前对药物有用过量、不够量或错误服用的情况, 处方书写的可辨识性, 药师与医师沟通后作出处方修改, 须签名并盖章。

(2) 药品调剂。

给患者调剂的药品需要冷藏的, 必须用冰袋包装好, 以使药品被患者从药房拿回家中重新储藏的这段间隔时间中能够维持低温。调整合适的店员/患者比例, 使店员在为当前患者充分做好药品调剂和药学服务的情况下, 不让其他患者等待太久。在为患者调剂好药品后, 应该为患者另附一张清单, 上面写明药品的批号、生产日期、有效期等信息。印度药房有一种特殊的药房叫做compound pharmacy, 也就是制剂药房, 可以针对不同患者的服药情况配置临时制剂, 所以在药品调剂一节中分两部分, 第一部分讲调配处方, 第二部分讲配置临时药物。

(3) 患者须知。

所有为患者调配的药品, 都必须附一个标签, 上面写明:患者姓名、年龄、性别、用法用量、购买日期、药房名称和地址, 如果有分装药物, 须标明药品名称、含量、批号及有效期。药品用法用量须口头告知患者, 必要时为患者做示范或图形说明。药师给患者的建议和信息必须正确, 清晰明了, 简洁易懂, 并且是最新的, 要保证患者能够正确理解, 并且对药师有足够的信任。

(4) 患者咨询。

药师调配药品时, 应该告知患者:如何服药, 服多久, 何时服, 饭前、饭中还是饭后服;服药期间要避免什么食物/饮料, 避免做什么工作;药物可能会出现何种副作用, 如何处理;如果出现漏服该如何处理, 以及其他防范措施。根据患者的不同理解水平, 首席药剂师要想出不同的方法来提高患者的依从性。

(5) 药历与患者随访。

药历包括的内容有:药物过敏史、患者过去一年或更久的用药史 (药物名称、功效主治、服用剂量、用药期) 、药物不良反应及相互作用史、使用何种药物治疗不良反应或克服药物相互作用、有否药物依赖, 医生是否知情、患者是否经常服用含酒精饮料、茶、咖啡 (频度和用量) 、用药有否困难 (比如吞咽困难等) 、药师给予的专业建议。

印度的药师在从患者利益出发的前提下, 认为患者转到其他医疗保健者 (包括医师、药师等) 那里能够使患者得到更好治疗的情况下, 可以为患者开具转诊单, 上面写明患者的情况与用药史以供接诊医疗人员参考, 留下药师姓名与药房联系电话以方便接诊医疗人员问询。这与我国的情形是有很大差别的。

印度药房的患者随访是由药师来负责的, 随访的内容包括:患者的总体情况和对药物治疗的反应, 患者在药物治疗期间遇到的问题和出现的不良反应, 患者服药的剂量和频率, 漏服的剂量。药师须能够预知患者在使用药品的过程中可能出现依从性不好的问题的原因, 并有针对性地给出建议。随访发现药品不良反应和治疗依从性不好的问题, 药师要使治疗医生知晓。

(6) 采购、验收、库存。

印度GPP规定药师必须清楚药品供应商对药品的储存和运输条件是合适的, 并保留药品供应商的地址、联系电话、负责人、技术人员、行政人员的联系地址与电话、各种执照的复印件, 以及药品供应商授权代表和销售代表的签名式样。指定相关负责人不定期到药品供应商处检查药品储存与供应的各个环节是否有漏洞和差错, 监督其改正, 并记录在案。对药品供应商出现的差错或重复发生的差错, 将差错性质、整改方法和进程记录在案, 定期回顾以杜绝问题的再次发生。

3结论

印度GPP内容反映了印度药学会严谨的工作作风和态度, GPP内容详细、细致、全面。详细到每一小节, 每一项规范都事无巨细地罗列和说明, 比如连存档材料包括哪些都要单独列出一节来详细说明。细致到极其微小的环节或可能对未来具有影响的环节都会包括在规范里, 比如规范要求药房柜台前要有足够的空间使顾客舒适地站立, 药品贮存的温度要周期性地预设, 并做好温度设定记录, 记录要保管2年, 以便将来改进温度设置时留有参考, 其细致程度可见一斑。全面是指规范涵盖的内容从药房选址、设施设备、人员资质、职责、培训、质量管理、服务策略、顾客投诉、药品召回、档案系统、药品采购、验收、库存、养护等环节, 只要涉及到了药学服务的方面都一一罗列。印度与我国同属于发展中国家, 所以相对发达国家的GPP来说, 其GPP对我国更有借鉴价值, 并且其内容严谨、详细与全面, 对药学服务理念渗透透彻, 是对我国GPP内容完善的一个很好的参考依据。

摘要：目的:研究印度优良药房工作规范 (GPP) 。方法:通过研读印度GPP来学习和了解印度的社会药房管理制度以及药学服务开展情况。结果:印度GPP从药房设施、场地、药房的器材和装置、质量管理政策、人员资质及人员培训、药学咨询区设定及药学服务、处方审核、药品召回政策、患者投诉系统等方面, 严格细致地制定了各项规范。结论:印度GPP的内容全面、细致、详细, 充分体现了印度社会药房以患者利益为本, 开展药学服务的宗旨。

关键词：印度,优良药房工作规范 (GPP) ,药学服务,社会药房

参考文献

[1] FIP, WHO.Joint FIP/WHO Guidelines On Good Pharmacy Practice: Standards for Quality of Pharmacy Services[Z].2009.

[2]FIP.FIP Reference Guide on Good Pharmacy Practice in Commu-nity and Hospital Settings[Z].2009.

[3] IPA, DCGI, W.H.O India Country Office.Good Pharmacy Practice Training Manual[Z].2005.

篇4：不要错过机会初中作文

一直以来，我都为这句话中所蕴涵的深意感到震惊，好像学生们都在等待着听到这句话一样。他们渴望一种激励，让自己做到最好，让自己打破束缚，释放出光彩。可遗憾的是，这种事很少发生。从小，大人们就教育我们要懂得“知足”，就这样，在经意或不经意间，我们就会按照满足要求的最低标准来做事。

当知道做一件事会得到什么样的回报时，实现预期是很容易的，你会为了完成这件事的各项细节而努力。可是如果不被这种特定的条件所限制，你就会看到比预期更惊人的效果。我相信每个人都有无限的潜能，就像经过摇晃之后被拿掉瓶盖的`苏打水一样，会在某一时刻爆发出巨大的能量。那些摆脱了传统观念束缚的人，都用自己的这种能量创造了极大的成就。

阿施维妮•多希的故事就是很好的例子。阿施维妮是个漂亮的姑娘，可是她只有3英尺半高。听她说话的声音你会觉得她像个未发育的小女孩，但是从她说话做事很有自己的见解和思想，完全是个成年人的样子了。

阿施维妮真的是个模范工作者，她总能很好团结其他同事，具有极强的团队意识，而且她总会超乎我们的预期，不断带给我们惊喜。

阿施维妮出生在孟买的一个19人的大家庭里，她出生的时候和正常孩子没有什么区别，但是快到两岁的时候，大家都发现她似乎停止了发育。

经过诊断后，专家们认为，唯一的选择就是给她实施一种骨延长手术。在6年的时间里她要做的一系列手术，而且每次手术之后都得卧床几个月，这对于一个活泼好动的小女孩来说，简直是件不可能的事情。

如果有阿施维妮这样不同的孩子，家人会觉得很丢脸，甚至会把孩子藏起来。但是阿施维妮的家人没有这样做，他们送她到孟买最好的学校读书，在那里，阿施维妮的表现一直很突出。这种天生的与众不同，培养了阿施维妮积极乐观的生活态度。她一直认为自己只不过是过着特别生活的普通人，和别人没什么不一样。

阿施维妮认为没有什么事情是做不到的，而且她也用自己的行动一次又一次地证明了这一点。她独自一人来到加利福尼亚进入研究生院学习。

她见到斯坦福大学的时候，得到的唯一“家具”就是一个小板凳，踩在上面她才能够到炉子。虽然一无所有，但是阿施维妮总能想到一些很有创意的办法，帮助自己克服各种障碍。

篇5：看清机会,不要和梦想背道而驰初一作文

我们，总要学着长大，自己吃饭，自己穿衣，自己去旅行。我们早已习惯了一个人，每一天漫无目地的，从一个终点到另一个起点，来来去去，兜兜转转，像一场无奈的轮回。时间，却依然坚定地、缓慢的走着，留下我在原地徘徊。不愿回头，也不敢向前。不愿回头是怕看见曾经天真的自己；不敢向前，是怕前路茫茫，不辨方向。

曾经，爱上了坐公车的感觉。一群不认识的人，摇摇晃晃的挤在同一辆车上，忙乱的拥挤，低声的抱怨。为了同一条线路上不同的地点，短暂的相遇又分离。每个人都是一样的冷淡和疏离。更多的人还是愿意注视着窗外，在那里，有和他们一样忙碌奔走，为了生活的人们。孩子背着沉重的书包，为了成绩努力；大人背着沉重的责任，为了生活奔波。他们的脸上都是一样的神情，焦躁而急迫。在窗外闪过，我们，都没有时间，为了谁而停留。

常常搭上公车，在那一小块玻璃里看外面的人群。看他们脸上的表情，看他们匆匆的背影。玻璃窗上倒映出我的影子，淡淡的看不出表情。但我知道，窗里窗外，我们都是一样的神情，一样的行色匆匆。直到有一天，当我无意中望出去的时候，看到了一个孩子。他与别的孩子没什么不同，只是年岁较小，更加的活泼好动。我看到他的时候正是车将要开动的时候。那个孩子在路边奔跑，他将公车作为了赛跑的对象。他紧张的小跑着，不时回头看公车是否有追上来。他略显瘦小的身体套在宽大的校服里，随着他的跑动，红领巾也歪在一边。但他对此毫不在意。看到这一幕，我猛然的笑了，为这孩子的可爱和天真。但公车很快发动，只是几瞬就将那孩子远远落在后面。我努力向后的张望，却只看到他快速缩小的身影。行进的公车带着我走向了下一个风景，我知道，下一站会是一样人潮汹涌。却再也没有了那样的纯真可爱的孩子。

那样的孩子，恍然让我觉得他是从我们失落的童年岁月中奔跑出来的。提醒我们那些遗失在角落里的纯真年华。不知从什么时候起我们总是感慨时间的变化，岁月的流逝。我们更多的是怀念过去。似乎时间越久远，记忆越是清楚明白。我们记得小时候一块糖的甜美，一朵花的芳香，一只冰淇淋的滑糯……对于现在的事情，我们总是选择忘记。我们总是会为此找寻各种借口，却从不承认其实我们都不愿长大。我们的心里其实一直都住着一个孩子——走失在岁月里纯真的自己。

曾经我们渴望长大，渴望成熟。想一个人去旅行，看外面精彩的世界。有一天，当我们真的走出来了，真的长大了，却也真的失去了曾经的自己。我们看遍了世上的风景，却再也找不回当初的自己。其实，我们的生活也像公车一样，载着我们的，是时间的公车。在耳边呼啸而过的不是风，是时间。时间的公车载着我们走过人生的四季，从初生走到死亡。

在那以后的日子里，我去过很多地方，见过很多人。他们都长着一样的面孔，朦胧着，纱似的看不真切。我也见过很多孩子，活泼的，快乐的。但再也不曾见到像那样的孩子，会傻傻的和车赛跑。再也不曾有过那样的心境，有点好笑，又有点伤感。那样顽皮而天真的孩子，又岂会不知他的速度与车无法相比，但追逐的一刹那，他是快乐的——那种发自内心的快乐；不是用玩具和美味堆砌出来的，油腻腻，黏答答的快乐，这种快乐是纯粹的，透明的。

或许，在那以后，在他长大的日子里，他再也不会做出这样的举动。他会和周遭的人一样，带着模糊的面容，挤上那一块铁盒子，摇晃着走向人生的终点。那时候，他自己都不会发觉，他已悲哀的长大。

篇6：给梦想一个机会作文

有人说梦想是梦中的想像，有人说梦想只有努力了才有意义，我说梦想是一棵树，一棵只有用坚持的汗水浇灌，自信的阳光照耀，真才实学来施肥才能开花结果。任何事都需要机会，梦想也不例外，给梦想一个机会，给梦想一个开花的机会。

在我六年级的时候，我养了一盆月季花，我十分喜爱，我发誓要用自己的力量让她开出美丽的花朵。任何事情开头简单，可要真正获得结果那可不容易。我自信的栽下种子，用铲子挖了一个小坑，放下种子，用土小心的盖上，再用铲子轻轻的压实，用水淋在上面，生怕弄痛了种子宝宝。一天天过去了，我的种子不但没发芽还死了，我有点灰心。我总结是因为我没有太多种植经验，于是我上网查，去图书馆看，想农民伯伯问，终于累计了一些知识。我又买了一粒种子，把洞挖大，挖深，把种子放上，盖上土，用水浇上去，让水完全浸透种子。几天过去了，种子终于发芽了。我十分开心，可是我一开始的兴趣却慢慢减少了，我开始慢慢忘记她，几天过去她竟然蔫了，我有心疼，赶紧浇水、施肥，天天如此，虽然单调，但为了让月季开花，我认了。一个月，两个月……不知多少天过去了，在一个阳光明媚的早晨，那朵月季绽放了粉红的花朵，叶子上沾染着一点点水滴，这是快乐而凝成的泪水啊!我成功了!

花开了，因为我的坚持、我的才学、我的自信。然而梦想又何尝不是这样呢?在你努力过后，你成功了，那该是何等的快乐，给梦想一个开花的机会，只要自信了、努力了，坚持了，梦想一定会给你开出一朵独特的花。

篇7：背道而驰的意思和造句

2) 疾病与睡眠背道而驰。

3) 这种老是和规定背道而驰的人，令我很头痛。

4) 共和党员们声称被与他们党的精神背道而驰的计划所伤害：比如他建议的在经济衰退期对教育医疗社会和能源方面的投资;削减大的军事项目;减少对大规模农业公司的津贴以及终止对某些公司的免税政策。

5) 开创流派的艺术家，大多与潮流背道而驰，自创一格。

6) 我看经理说的是一套，做的又是一套，言行完全背道而驰。

7) 这种政策与人民要求安定的愿望是背道而驰的。

8) 但这些努力不大可能见效，因为它们与课程的根本目标背道而驰。

9) 面对现实的压力，有时想法和做法不得不背道而驰，真是无奈。

10) 与时装界所有不成文的规则背道而驰，阿玛尼首要的审美观点始终不变：化繁为简，去浮存真，看似漫不经心，其实优雅非凡。

11) 这些形象与佛道二家“济世救人”的宗旨背道而驰，都可以说是“云空未必空”的伪佛道。

12) 历史潮流已经改变方向,与他背道而驰,使他陷于失败之中.

13) 你的行为正好与你的原则背道而驰.你怎样能使它们并行不悖?

14) 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。

15) 误会是一种人生的折磨，它与和谐背道而驰。误会掩盖了心灵的真实声音，使人聆听不到真诚的呼唤，燎望不到爱心的彼岸，甚至偏离正常的生活轨道。

16) 他说的是一套，做的又是一套，言行背道而驰。

17) 他兄弟俩同是医生,却背道而驰,哥哥诊治免费,药取本金,弟弟药取倍价,只求发财。

18) 叫他向北,他却向南,这就叫背道而驰。

19) 我们的所作所为不能与群众的利益背道而驰。

20) 时间与记忆背道而驰，记忆被投递到虚无之中，开始成为无始无终。

21) 与历史背道而驰的人终会被历史的车轮压得粉身碎骨。

22) 成长是一个独立的过程，只是很多人与他背道而驰。

23) 如果我们今天的决定与当初坚持的宗旨背道而驰，公司还有存在的意义吗?

24) 他希望能考上好学校，却终日游荡不读书，岂不是背道而驰!

25) 我们得看清时代潮流，背道而驰者很容易被淘汰。

26) 这两家公司经营理念根本背道而驰，要怎麽谈合作!

27) 对汇率和利率进行重大调整将与更长期目标背道而驰，因而不是切实可行的选择，不过最近增加灵活性的改革是积极的举措。

篇8：给梦想一个机会高一作文

比尔?盖茨的梦想是在信息技术领域开创一片自己的天地。于是，他放弃了大学生活，专心于实现自己的梦想。最终，世界上出现了“微软”，盖茨收获了成功与满足。他满足，不是因为金钱，不是因为地位，是因为他的梦想开花了。梦想就好像是一粒种子，播种它，无论风吹雨打，冰雪交加，只要给它希望，它就会发芽，开花。纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想!是啊!一个人没有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向。如果一个人没有了理想，那么就像鸟儿失掉了翅膀，永远不能飞翔。如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉，永不能射出耀眼的光芒!

21世纪是个信息时代，电视已成为人们生活的必需品。电视里的主持人更是多姿多彩，他们每天在演播厅、舞台上，主持着电视前和现场的观众收看精彩的节目。从小对主持人这份职业我就充满敬意。当主持人多好啊，天天都在电视里感觉一定很棒!而且电视里的主持人个个知识渊博，口才出众。小小的我不仅对他们，更对这份职业充满兴趣!主持人们个个才华横溢：有的能歌善舞，有的琴棋书画样样精通，有的记忆力过人，有的伶牙俐齿……他们能给别人带来很多快乐。

如果我是一个主持人，我一定会像其他主持人一样，成为一个诙谐幽默的人，给大众带来欢乐!我要把主持人这个职业看成我的生命一样宝贵的东西，要全身心投入进去!每次，我都会瞪大眼睛，仔细观察主持人的动作、神态，以及他们是怎么把节目主持得让人捧腹大笑的。我边观察边跟着学。我已经看过他们的很多期了，早已把他们是怎么把节目主持搞笑的方法弄清楚了：胡海泉的秘诀是故意把节目名称说反;小尼的秘诀是把正确的歌名添加字或减少字，引得观众哈哈大笑……

篇9：给梦想一个机会高一作文

给梦想开花，用目标去播种。

当初比尔.盖茨如果只是一位普通的大学生，而放弃研究软件的目标，那么如今当当首富的就不是他了;假若邓亚萍没有立志要在乒乓球坛闯一翻天下，那么卓远的世界之冠的荣誉也不会眷恋她;从前袁隆平没有许下要让全世界人温饱的目标，那么家喻户晓的水稻之父就将是别人。目标承载着梦想最强大的动力，摆正了前进的正方向，好比因地制宜，好比量身裁衣，才不会让梦想枯死在萌芽的季节里，才会有“种瓜的.瓜，种豆得豆”的得意。缺少目标的梦想，是一盏枯油的灯，亮不起未来，所以，给梦想开花，合身给自己定位。

给梦想开花，用坚持去耕耘。

纵使周游列国，奔波一生终究得不到各国君王的青睐，孔子为了传播自己的学说，坚持“知其不能为而为之”;纵使重病缠身，身力交瘁，曹雪芹为了自己的著作而字字皆血;纵使家境贫穷，日子艰苦，周杰伦为了自己音乐的梦想而不弃不馁，终成一代歌王……梦的路不会太平，两边总有亢亢洼洼。有谁能够一劳永逸?有谁能够一蹴而就?播种结束，耕耘便开始，温室里的花朵长不大，寒冬中的傲雪更芬芳。所以，给梦想开花，用一朝一夕的泪和汗，苦心耕耘。

对于莘莘学子，我们每个人也都有个羞涩的梦。衷心呐喊一句：我有梦，我能行;我耕耘，梦开花。昂首挺胸，迈向理想学府的门。

篇10：给梦想一个机会高一作文

坚守本心，向心而栖，给梦想一次开花的机会。上世纪三十年代，一位名叫凯尔斯特·伊姆雷的小男孩因作了一场获得诺贝尔商奖的梦，而在心中种下了这一伟大的梦想。酷爱写作的他坚信只要固守本心，上帝就一定会给他一次梦想开花的机会。的确，尽管在二战期间他被法西斯关进集中营，但他仍然潜心创作、坚守梦想。皇天不负，或许是他的执着坚守，让他站在了二零零二年金碧辉煌的颁奖台上，双手接过诺贝尔文学奖章。他不忘告诫世人：“坚守本心向心而栖，给梦想一次开花的机会。”由此看来，伊姆雷抓住这一梦想开花的机会，是他排除一切杂念、苦心写作的结果。试想，倘若我们在生活中经不住尘嚣沙土、纸醉金迷而改变最初的梦想，我们能得到那一次梦想开花的机会吗?

认准优势，埋头苦干，给自己一次梦想开花的机会。谁曾想过，闻名遐迩的导演赫鲁·巴兹曾是一名在餐馆打工的伙计，但当时年轻有为的他意识到自己的优势在电影制造上，于是最终他在戛纳电影节上大放异彩。因此，认准自己的优势，并在途中艰苦经营，定能给自己一次梦想开花的机会。

篇11：给梦想开花的机会作文

那是一种信仰，信仰一种梦想，我不可能漫无目的毫无信仰的这样走下去，那是需要坚定的信念的，以来支撑我的梦想。

，就要坚定信念。

司马迁在遭受宫刑之后，仍坚持在狱中完成了著名的《史记》，为后世留下了值得膜拜的著作，实现了自己的梦想;越王勾践在国家衰败之后，备受吴王的欺辱，但他卧薪尝胆，凭借坚定的信念，夺回了自己的国家。

多少人被司马迁的才情所吸引，又有多少人被越王的卧薪尝胆所折服。他们凭借着坚定的信念，在困境中勇往直前，将自己的梦想放飞到蓝天中。

，就要努力拼搏。

感动中国人物刘伟少时因一场意外失去了双臂，但他心中一直怀有一个梦想，成为一名音乐制作人。从十九岁开始练习用脚趾弹钢琴，他克服了常人难以想象的困难，在“中国达人秀”上用双脚弹奏出了自己的梦想，感动了所有的观众。他用身体的残缺换来了梦想的成功，克服了重重困难，征服了亿万观众。他的坚韧与顽强，奋斗与不懈，为他梦想的实现奠定了坚定的基础。

给梦想一次开花的机会，就要乐于奉献。

焦裕禄有一个梦想，那就是让人民生活得更幸福。为了这个梦想，他四处奔波，走访群众，了解民情，并始终为民办事，做好事。随着时间的改变，兰考人民的生活有所改善。而他，却在追逐梦想的道路上奉献出了自己的一生。

人的一生短暂而又平凡，正因如此，我们应倍加珍惜。抬起头，向前走，前方总有梦想在等待。

心中总有一句歌词在萦绕：“我终于看到所有梦想都开花，追逐年轻的歌声多嘹亮……”是的，给梦想一次开花的机会，也许梦想就会实现。 我没有司马迁勾践的坚定信念，也没有刘伟的努力拼搏，更没有焦裕禄的无私奉献。只有一个平凡的自己，我只求在上课时坚定信念，作业中努力拼搏，为班级无私奉献。

篇12：给梦想开花的机会作文

思绪回到过去。印象中，自己对梦想的概念永远都是模糊的。只知道心中有梦，可从未想过去追。每一次的决定，似乎都是别人为我所做;每一次的奋斗，也似乎只是被逼无奈;没一个梦想，我更是把它深埋于心底，不让它接受阳光的洗礼。十多年过去了，所谓的梦想实现的那份喜悦，好像从未感受过。

我的梦想，为何总是枯萎呢?

做决定前的无数个夜晚，这个问题萦绕在心里，成了我触手可及却又远在天边的梦境。我想去试一试，却又挣扎于各种矛盾中;想像往常一样放弃，却又实在不甘心。过去那些或后悔或懊恼的心情，至今还刻骨铭心……不行，我一定要去!活了十多年还像个缩头乌龟，这像什么人生!在黑暗中，我已做了决定。内心突然变得轻松而释然，因为已经没有什么能阻挡我前进的脚步了。

在车上，想着往事，昏昏欲睡。只记得沿途中，有快要凋零却依旧挣扎着开放的花朵，有着让我敬佩的铮铮铁骨。那么，我也给梦想一次开花的机会吧。这样想着，我不由得握紧了手中的琴弓。

来到自己梦想的大学，心情却很平静。评委老师锋利的目光，如一把尖刀，切割着我埋藏于心底多年的梦。

沉郁而又高亢的曲调从琴弦上流淌而出，低音提琴——我为它付出了多少!我放弃了每天的晚餐，放弃了每个中午静谧的午休时间，放弃了我除去学习以外的所有精力，来潜心于音乐，我难道还能大度地不去向它索取应有的回报吗?我没那么慷慨大方，梦想，即使会枯萎，也必须先绽放出花朵!

然而，我似乎失败了。面对全国各地那么多优秀的竞争者，我不得不低头。但低头并不代表认输，梦想之花，总会开放，我还有别的路要走，别的梦要追，至少，我给了它一次开花的机会。

篇13：给梦想开花的机会作文

高考通知书下来了，他落榜了。在接过通知书看到成绩那一刻，他有一种瘫倒的感觉。像是一个充满气的气球，不小心被谁划了一刀，里面的气体拼命外逸，最后干瘪下来摔落在地上。他捂着心窝，那里像是被揉进了一把碎冰，冻得发疼。突然咬了一大口冰棒在嘴里，最后被冰得只能吐出来。可是，揉进心里的冰怎么吐出来?

他把自己关在房里，谁叫也不开。母亲只能从窗户那里看到憔悴的他，给他端去一些饭，起初两天，饭一点也没动，后来他才吃了一些，可是很少很少。夜晚，他坐窗前，风好大，一场暴风雨要来临，不一会，雷电交加终于下雨了，下得很大。他走出房间到站在雨地上任暴雨浇淋，雨水打在脸上和着眼泪一起滑落，他把压抑和心酸都哭出来了。风雨卷走了所有的温度，他感到冰川世纪般的寒冷。

父母十分的心痛，看到儿子现在的萎靡与消沉，心里跟刀绞一样。有一天父亲敲他的门，起先他不搭理，后来终于耐不住父亲的好言要求开了门。父亲问他是否可以陪他出去走走，他想拒绝，可抬起头看着父亲的脸时，便不忍了拒绝了。父亲带他来到一个栀子花前，这时栀子花已开，满园的馨香。父亲对他说：“孩子你看它开的多好啊!虽然它没像别的花把握好春天开花的好时机，可它没有放弃，经过一番努力终于在夏天盛开，与春天开得花相比一点也不差。我想你也可以像栀子花一样!”听着父亲的话，看着父亲眼神中的肯定与信任，他好像又找回了支柱。他问父亲：“我真的可以吗?”父亲说：“可以!只要你给梦想一个开花的机会，下一个繁茂与盛开的季节必将属于你。”他狠狠地点了点头。