省示范校创建方案

2024-05-02

省示范校创建方案（精选6篇）

篇1：省示范校创建方案

xx市第二小学为了贯彻落实关于“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法的通知，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，全体师生行动起来，积极围绕“xx省红领巾示范校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，继续为建设和谐校园，树我校品牌少先队，使我校少先队工作再上新台阶，力争在今年年底前能达到创建标准。现特申报创建“xx省红领巾示范学校”，具体创建方案如下：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神，以“三个代表”重要思想为指导，以服务少先队员成长为宗旨，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，开创我校少先队工作新局面。

二、组织机构

组长：曾丽珊(xx市第二小学校长)

副组长：罗桂花 (主管德育副校长) 赵莉(德育处副主任) 张小建(办公室主任) 殷新航 (大队总辅导员)谢丽琼(大队副总辅导员)

组员：年级部主任各中队辅导员

三、学校基本情况

xx市第二小学位于xx区内，创办于1994年，是市教育局直属的一所完全小学。市二小环境优美，人文气息浓厚，办学成绩卓著，声名远播，成为xx市素质教育、课程改革对外交流的示范性窗口学校，被誉为“河源义务教育的排头兵”。以来，学校先后被评为“xx省一级学校”、xx省首批“绿色学校”、“xx省先进集体”、“xx省优秀现代教育技术实验学校”、“全国教育科研先进单位”、“全国群众体育先进单位”、“中国教育学会尝试教学研究会实验基地”、“中央电教馆‘十五’现代教育技术研究实验学校”、“xx省体育传统项目(乒乓球)学校”、首批“xx省安全文明校园”等。20**年2月，我校还被市教育局评为-教学质量管理年活动先进单位。

市二小校园占地面积15030平方米，建筑面积17750平方米。学校现有51个教学班，3182名学生，153名教职工，其中专任教师148名，小学高级教师73名，特级教师2名，南粤优秀教师3名，全国“科研先进教师”27名。教师年龄结构年轻化，40岁以下教师134名，占85%;教师学历层次较高，本科24人，占19%，专科85人，占67%。目前，学校办学条件较为优化，建设了校园网、学校网站、学科网站、班级网站，完成了校园网络和教师软件制作室的建设，基本上实现了教育教学信息处理数字化、存储信息化、显示多媒体化和传输网络化。所有教学班都配备了多媒体教学平台，已拥有47个现代化的教辅场室，是一所设施设备先进、充满时代气息的现代化校园。

四、创建基础

(一)、已有的优势：

1、少先队组织健全，制度完善。

学校由罗桂花副校长直接分管少先队工作，每学期少先队大队部的工作计划和总结将在学校领导班子进行讨论、汇报。一直以来学校坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实，不断提高队干的能力。积极帮助队员在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识，并利用“六一”和建队日发展新队员，让他们学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识，并对他们进行行队礼、系红领巾学习和训练。还利用周会、队会、班会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员学习锻炼、自我管理、全面提高素质的学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。同时少先队的各种规章制度已基本形成，如：少先队集体个人奖励条例、队员礼仪规范条例、少先队阵地建设管理制度、档案管理制度等等，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。

2、辅导员队伍素质高，积极开展少先队活动。

学校现有大队总辅导员一名、副总辅导员一名，中队辅导员51名，校外辅导员102名。学校重视辅导员培训，积极选送两位总辅导员参加省级少工委举办的各类少先队工作培训，并获得相应资格证书。总辅导员学习回来后，每次将组织全校中辅导员进行培训。目前，学校少先队辅导员已形成了学习、钻研少先队理论的良好风气。学校每学期都组织少先队员每月开展一个主题活动，每周一次主题队会，使其成为我校少先队活动的特色，来自社会各行业的校外辅导员经常来校指导学生的学习生活，并经常配合学校组织学生参加社会实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。

3、少先队活动阵地富有特色。

目前，学校办学条件较为优化，建设了校园网、学校网站、学科网站、班级网站，完成了校园网络和教师软件制作室的建设，改变了学校传统的教学管理和教学活动模式，基本上实现了教育教学信息处理数字化、存储信息化、显示多媒体化和传输网络化。所有教学班都配备了多媒体教学平台，还拥有多媒体电教室、乒乓球室、音乐舞蹈室、体育器材室、电脑室、多媒体阶梯教室、电子阅览室、计算机室、美术室、展览室、红领巾广播室等47个现代化的教辅场室和200米标准塑胶跑道田径场，各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。

4、少先队活动丰富多彩，富有成效。

学校少先队大队部每学期将结合各类重大纪念日和节庆日来制定计划，使学校少先队活动开展的丰富多彩。如：“校园艺术科技节”系列活动，让每个班级、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶;“校园歌手”系列评比活动，挖掘了每个孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来;“手拉手 ”为纹川地震灾区献爱心活动，已累计捐款90000余元，还和xx区埔前镇铍角小学结成了“手拉手学校”;“喜迎奥运”系列主题活动，让学生了解奥运、走进奥运、共享奥运的快乐。同时，还不断规范实行“升旗仪式”，升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。此外，国旗下讲话主体、形式、内容也比较丰富多彩，从爱国爱校教育到心理健康健育、到学生的养成行为教育，具体到节假日对学生的指引都有详细的体现。使教育活动经常普及，突出少先队文化特色，形成机制和品牌，并形成了具有一定影响力。

5、组织辅导员、学生坚持阅读队报队刊。

学校为每个中队、辅导员订阅了《中国少年报》、《中国儿童报》《辅导员》、《少先队活动》等杂志，每天利用读报时间阅读队报、队刊成为了学生的习惯，大队部也经常组织辅导员一起阅读、学习、讨论这些杂志上的文章，讨论传达的上级精神，使队报、队刊成为辅导员和广大队员的良师益友。

(二)还需努力的目标：

1、目前，少先队还没有省级以上的研究课题;

2、社会化的服务项目有待进一步完善;

3、对少先队工作开展的`信息还不够积极向市少工委报送;

4、少先队工作研究论文向外报刊投稿不够积极;

五、创建活动的时间安排

1、宣传发动阶段：(20**年5月)

首先由少先队总辅导员殷新航老师利用国旗下讲话，为全校师生作了我校创建首批“xx省红领巾示范学校”的主题演讲和动员会。少先队大队部认真组织了各中队辅导员认真学习了《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的有关要求。

2、创建申报阶段(20**年6月)

我校参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的有关要求，形成约2500字的创建活动方案，并按要求填写《“xx省红领巾示范校创建单位”申报表》及时向市少工委上交有关创建材料。

3、实施方案阶段(20**年7月—10月)

学校少先队大队部组织全校少先队员认真学习“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法及学校活动实施方案，并及时将本校开展创建活动情况上传至网站，争取取得较高的活动实效。

4、创建总结阶段(20**年11月份)

参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》，全面总结自评开展创建的情况，分析优势和存在不足，提出今后工作思路。将开展创建的工作总结、自评表和《“xx省红领巾示范校创建单位”申报表》上报市少工委。

六、具体措施

1、成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财力的全力投入，为创建工作作坚强后盾。

2、加强少先队工作的研究工作，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导队员们多参加丰富多彩的道德实践活动，使队员们在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯;并有针对的开展课题研究，取得更多的科研成果。

3、继续完善广播站的建设、加大鼓号队训练力度，并充分利用好少先队的各种宣传阵地，使学校少先队活动开展的更加丰富多彩。

篇2：省示范校创建方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，认真落实第五次全国少代会精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，全面贯彻执行《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法(试行)》(粤少联发〔〕2号)的通知精神，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，积极开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，力争通过各级少工委的验收，接受挂牌。

二、组织机构

学校成立“xx省红领巾示范校”创建小组

三、创建时间

20**年6月——20**年12月

四、创建形式

在巩固中发展，在发展中创新。

五、学校基本情况

xx市绵德小学是xx市一级学校。该校自1956年创建至1994年8月一直由香港知名人士李嘉诚先生的岳父庄静庵先生独资承办。1994年9月实行新的管理体制后归属地方政府办学。学校在上级教育部门的正确领导下，以“全面贯彻党的教育方针、全面提高教学质量”为指导思想;以“努力办成高水平、有特色的社会主义新型学校”为目标;以“积极实施素质教育、积极创新办学特色”为宗旨;务实、拼搏、开拓、进取，使之学校的教育和教学工作屡有建树，学校的办学效果得到各级领导和广大群众的大力肯定。

学校拥有教职员工80多名，学生1800多名。学校设有教学班24个，其他设施还有校誉陈列室、教材教法科研展览室、图书馆、电脑室、多媒体电教室、体育器材室、会议室、语音室、卫生室、电脑打字室、广播室、小电视台和劳技室等室。

学校重视师德教育，重视学生良好行为习惯的培养，良好的校风和学风受到政府各级行政部门和社会各界人士的大力肯定，取得了斐然的成绩。近几年来，学校先后被评为“xx省热爱儿童奖章先进单位”、“xx省普教系统先进集体”、“少先队xx现代革命斗争史考察活动先进单位”、“全国红领巾读书读报奖章活动先进集体”、“全国少先队雏鹰大队”、“xx省全国国防教育先进单位”、“xx省先进少年军校”、“全国校园歌曲集体舞推广表演、创作先进单位”、“xx省红旗团支部”、“xx省无吸烟学校”、“xx省实施全民健身计划先进单位”、“xx省民乐教育示范学校”、“xx省绿色学校”、“全国手拉手助残先进集体”、“xx省语言文字工作先进单位”、“xx省首批潮剧进校园试点学校”、“xx省知识产权教育试点学校”、“xx市文明单位”、“xx市十佳文明校园”和“xx市先进基层工会组织”。

六、创建基础

(一)健全富有活力的少先队组织

学校大队部各委员先由各中队推选或队员自荐，通过考核确定候选人名单。每年的9月召开少代会，经代表民主选举，最终产生大队委员会。各中队队干部同样实行民主选举，每学期一次。小队干部实行“轮流任干，学习当家”的制度，使每个队员都能到队长岗位上学习锻炼。

(二)配备积极进取的辅导员队伍

学校目前设大队辅导员1名，中队辅导员24名，大队辅导员按副教导主任的条件选拔、配备，并按有关规定享受相关待遇，中队辅导员是学校教育教学阵地的主力军，更是学校科研队伍的生力军。学校非常重视少先队辅导员的培训工作，多次组织大队辅导员和中队辅导员参加国家、省、市各级举办的各项学习培训。学校中有多名辅导员由于工作成绩显著，荣获各级奖励。如：20**年，辅导员陈森雁主任荣获“全国优秀辅导员”的称号;20**年,辅导员黄臻老师荣获“xx省优秀辅导员”称号;20**年共青团xx市委等单位授予蔡梓勉校长“xx市星星火炬奖”，授予蔡桂妆老师、陈少华老师“xx市优秀少先队辅导员”称号。

(三)建设富有特色的活动阵地

1、两个近40平方米的队室。大队部积极做好少先队队部室的达标化建设，抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥重要的.作用。学校少先队队部室因表现突出，20**年被授予“xx市少先队达标队部室”的称号。

2、红领巾广播站、绵小电视台。学校在学生中选拔了一套编辑、演播班子，每班配备一名通讯员，配合辅导员负责稿件的收集、审稿、选送工作，保证了每周一次的高质量播出。红领巾广播站除了播出学生的正常送稿外，还对学校各种工作，特别是少先队活动进行了广泛而形象的宣传，广播站节目成了师生生活中的重要组成部分，成了学生的重要精神食粮。

3、创办队刊《文竹》。设有“菁菁校园”、“文海扬帆”、“竹林采风”、“浓浓书韵”等栏目，引导学生留心生活，继承文化传统，每月出版一次，丰富了校园文化生活，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件。学校建有宣传橱窗、黑板报，有力地宣传了少先队工作，教育并锻炼了大批队员。

4、“不言书室”，各种少先队教育图片、报刊杂志配备齐全，为学生提供了更多的训练和学习机会。

5、天台“育苗园”(学校的生物园)。大队部利用学校天台的“育苗园”，带动学生在其中种植二十多种蔬菜，饲养鸽子、金鱼等动物，使城市孩子切身体验农田生活。

6、校外实践基地。学校还积极联系xx市的“南春老人之家”、“福利院”、“军休所”、“残疾人活动中心”、“西马路五保户”等等一批实践基地，使体验教育落到了实处，丰富并充实了雏鹰争章训练的内容。

(四)开展丰富多彩的活动

按照德育应当遵循“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，学校强调实践育人，体验教育，把德育工作寓于丰富多彩的少先队活动中。

1、体验活动，锻炼自我

为了在校园这一有限的空间里寻找更多的体验机会，大队部利用学校天台的“育苗园”(学校的生物园)，带动学生在其中种植二十多种蔬菜，饲养鸽子、金鱼等动物，使城市孩子切身体验农田生活。大队部充分利用学校简便的气象工具，积极组织队员们开展每天一次的气象检测活动，并聘请市气象局的工程师为校外辅导员，给大家讲解气象知识，培养队员们探究科学的精神。许可同学所撰写的有关开展该项活动的文章《我们是小小气象员》曾发表于《xx省第二课堂》。为了培养队员的环保意识，大队部利用市环保局设立在园中的环境监测站，请环保局的工作人员到校为队员讲解环保知识，以“育苗园”为基地对学生进行生态环保教育，并组织全体队员开展“环保”征文比赛、“环保”邮票设计比赛、学校周边环境的调查与保护等活动。不少队员在省级比赛中获得一、二等奖的好成绩。19，学校荣获“xx省绿色学校”称号。为了开展滨江公园环保小卫士活动，大队部组建“绵德小学环保小卫士”队伍，与xx市滨江公园管理处联系挂钩，定期(每周星期六上午)组织学生前往滨江公园开展“地毯式”的清洁活动，使队员从小树立环保意识，培养吃苦耐劳的精神。大队长刘洋欢等同学所策划的小公民道德建设实践方案——《我是环保小天使》也荣获xx省“五小”实践活动儿童策划优秀方案。

2、敬老助残，弘扬美德

学校还大胆地把对学生的体验教育引向社区，组织敬老助残服务队常年到xx市的“南春老人之家”、“福利院”、“军休所”、“残疾人活动中心”、“西马路五保户”等地学雷锋做好事，为服务点打扫卫生，与老人谈心，给老人送礼物，干力所能及的事情，即使是寒暑假也从没间断。队员们的行为赢得了服务点和社会各界的好评。20**年，该队荣获“潮汕星河奖”品德三等奖。20**年，绵小少先队大队也被评为“全国红领巾手拉手助残先进集体”。20**年，504中队的学雷锋小组也荣获“潮汕星河奖”品德三等奖。

3、“手拉手”，助人为乐

以学校与xx县凤凰镇大山荣丰小学的“手拉手”为基础，大队部也能把体验教育与“手拉手”活动有机结合起来，组织少先队员走进xx县凤凰镇大山荣丰村这一革命老区，请东江纵队的老游击队员黄才进为少先队员们讲革命故事;带领学生与大山的孩子一起洗菜、摘茶、锄草、拉锯、砍柴……使队员们在劳动中得到锻炼。为帮助大山学生解决入学资金短缺的问题，大队部多次组织学生捐款捐物，至今为止，共计为荣丰小学捐款四万多元，书包800个，书籍1万多册，独轮车50辆，为山区孩子带去实质性的帮助，《潮州日报》也曾多次对此作专门报道。年夏天，在学校领导的带领下，大队部组织了“与大山手拉手”慰问演出，为大山孩子送去“精神粮食”。绵德小学的这一系列“手拉手”活动受到社会各界的好评，20**年，学校大队部的体验教育课题《与大山手拉手》荣获xx省少先队体验教育优秀课题评比二等奖，大队辅导员陈森雁主任也荣获该课题的优秀指导老师。20**年5月14日，大队部第一时间组织队员向地震灾区捐款，共计6万多元，为灾区人民送去真诚的爱，浓厚的情。

4、主题队会，旗帜鲜明

为培养少先队员的爱国主义精神、团结协作精神、主人翁精神，大队部长期组织学生开展中队主题活动。几年来，大队部先后组织各中队开展了以“为中华之崛起而读书”、“保护环境，爱我家园”、“喜迎澳门回归祖国”、“五自”、“五小”、“八荣八耻”等为主题的中队主题活动。

5、合格公民，从小做起

绵德小学很注重对学生的道德教育，特别是从《公民道德建设实施纲要》开始颁布实施，便多次出版宣传栏，组织“公民道德知多少”知识竞赛，组织“公民道德在我心中”演讲比赛和征文比赛，使学生从“明理”到“导行”。在该校被定为“xx省小公民道德建设实践基地”之后，大队部更是以此为契机，把道德教育引向深入，组织开展道德卡片设计比赛、《今天我当家》活动征文赛、“我是合格小公民”中队主题活动等。20**年，队员林冰参加xx市“民族精神代代传”演讲比赛，荣获一等奖。20**年，队员庄钒在xx市“安全记我心”演讲比赛中荣获一等奖，并代表xx市参加省的比赛，获得优秀奖。队员柯汪尧、许先宇也先后荣获xx省“小公民标兵”称号。

6、第二课堂，艺术天地

为丰富学生的校园生活，全面提高学生素质，学校长期开展第二课堂活动，设有“合唱组”、“书法组”、“象棋组”、“围棋组”、“美术组”、“舞蹈组”、“小记者组”和“习作组”等近二十个小组，培养和发挥学生个性特长，陶冶情操。

“习作组”的同学多次在省市各项比赛中获奖，如：在第二届“星河杯”潮汕中小学生作文比赛中，蔡博伟同学荣获二等奖。在xx省第二届中小学生“亲爱的老师，我要对您说”书信活动中，学生周子翔、陈阳秋、苏佳涵、黄伊俏获得小学组三等奖，曾思洁、吴礼沐、谢伟琪获得优秀奖。在历年的xx市中小学生作文现场比赛中，习作组的同学均获得骄人的成绩。学校合唱队在xx市青少年庆祝建团85周年大合唱比赛中荣获一等奖。学校围棋小组也多次在省市各项围棋比赛中取得优异成绩。

7、科技创新，你我同行

“创新是民族的灵魂”，大队部积极组建科技创新活动小组，指导队员进行科技小制作、小发明，培养队员的创新意识和实践能力。在废品科技作品比赛中，队员许先宇、杜建武等的作品被选送参加由省少工委等单位组织的科技小发明比赛并分别获奖。在第一届“星河杯”潮汕青少年科技创新大赛中,队员陈奕斯、陈伟栋、林国正的作品“多功能手杖”荣获二等奖，邱沐坡、许志斌、洪文伟的作品“多面抽纸器”荣获三等奖。

8、“雏鹰争章”，共同成长

为激发队员参与少先队活动的热情，大队部参照《xx省跨世纪中国少年雏鹰行动计划实施细则》制订出《xx市绵德小学雏鹰达标争章实施细则》，并认真组织实施“雏鹰争章”活动，探索出以“雏鹰争章”为载体，以体验教育为主途径的少先队工作方法，使队员“争章有道”，使争章成为队员学习和活动的源动力。学校“争章”的皎皎者林玺宁曾获国家“五星级雏鹰奖章”。

同时，有计划开展了每周一次的集体升旗仪式、主题班队会，每年两次的入队仪式等活动。

七、组织实施

(一)第一阶段(20**年6月～20**年7月)

1、成立创建小组，制定创建方案。

2、对辅导员老师进行培训，学习创建“xx省红领巾示范校”的方式方法，领会其实质内容。

3、通过记者组、红领巾广播站、绵小电视台等途径，充分加大创建工作的宣传力度，努力营造创建工作的良好氛围。

(二)第二阶段(20**年8月～20**年11月)

1、要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，结合新课改的实施，创造性地开展少先队的实践探索，及时交流、小结学习心得，以便于更好地组织队员开展少先队工作。

2、以“20**年北京奥运会”和“创建书香校园”为契机，以未成年人思想道德建设为主线，把队员的思想道德教育放在首位，组织和引导少先队员参加丰富多彩的活动，使少先队员更好得养成良好的行为习惯，增长知识面。

3、把创建活动与队的常规工作和传统活动结合起来，继续深化“敬老助残”、“手拉手”、“爱绿护绿”、“民族精神代代传”、“中队活动”、“科技创新”等少先队活动。

(三)第三阶段(20**年12月)

篇3：省示范校创建方案

一、总体思路

立足区域优势特色产业, 坚持以科学发展观为指导, 以推进农业增效、农民增收为核心, 以示范推广现代农业技术为重点, 构建优势农产品基地, 培育农业龙头企业, 通过农业高新技术组装集成和示范推广, 优化配置科技资源, 创新机制, 有计划有步骤地建设具有现代物质装备、现代科技支撑、现代管理水平, 生态效益、经济效益、社会效益相统一的现代农业示范样板。

二、建设原则

(一) 发挥优势原则

结合地域主导产业及优势农产品发展, 围绕草食畜牧业、枸杞产业、休闲观光、果蔬等高效设施农业, 积极培育特色产业, 加速农业产业升级, 带动当地及周边农村经济整体的发展。

(二) 效益优先原则

坚持市场化运作和企业化管理, 优先选择商品率高、市场竞争力强、能带动农民增收的优势主导产品, 提高园区的经济效益。

(三) 示范带动原则

园区建设采用现代设施、现代技术和新型运行机制, 体现现代农业发展方向, 实现农业生产过程现代化, 带动现代农业发展。

(四) 政府主导原则

园区建设以市县政府为主导, 以农业专业合作组织或龙头企业为主体, 采取统一规划管理、招商引资入驻、政府政策资金扶持, 按照市场化运作、企业化管理, 形成政府推动、部门配合、社会力量积极参与的园区建设运行机制。

(五) 规模经营原则

园区与省市县优势特色农产品产业带衔接, 集中连片, 有一定规模, 生产设施、技术装备先进, 推行规模化、标准化生产。以现代农业技术取代传统技术, 不断提高农产品科技含量, 发挥生产全过程的技术聚集效应, 实行集约经营。

(六) 产业化原则

园区建设与当地主导产业发展相结合, 发挥龙头企业的带动作用, 增强科技型企业、产业协会和其他农村合作经济组织的社会化服务功能, 提高园区农业生产的组织化水平, 紧紧围绕优势特色农产品产前、产中和产后开展一系列符合现代农业发展要求的产业化组织经营和管理。

三、建设目标和标准

(一) 建设目标

以梁湖乡、西湖乡、南岔镇现代设施农业示范园区为基础, 以瓜州县枸杞产业园、农产品加工交易示范园区、瓜州县100MW光伏现代农业产业园区建设项目为支撑, 逐步建成科研高端化、生产标准化、产品品牌化、交易现代化以及布局合理化、管理规范化、服务系列化、功能多元化、信息网络化、产业生态化的现代农业示范样板, 把现代农业示范园区建设成为现代农业的先行区和示范区。2015年启动省级示现代农业范园区规划设计, 2020年对达到建设标准, 建设期各园区有1-2个龙头企业带动, 农业总产值年增长8%以上, 农民人均纯收入高于全市农民人均收入水平20%以上, 综合农业机械化发展水平80%以上。

(二) 建设标准

具有较高的现代装备水平、农业生产水平、科技应用水平、资源环境水平、现代管理水平和农民生活水平, 达到劳动生产率高、土地产出率高、投入产出率高、科技贡献率高、市场占有率高和农田标准化、操作机械化、管理企业化、产品标准化、生态良性化的“五高五化”要求。建成集种养加、产供销、农工贸以及示范推广、技术培训、企业孵化为一体, 经济效益、社会效益、生态效益相统一的现代化农业示范基地。达到主导产业突出、示范技术先进、装备现代化和机械化程度高、运行机制符合市场要求、配套服务体系完善、综合效益好、投入体系多元化目标。

四、主要建设内容

瓜州县省级现代农业示范区建设以近几年建设的各类农业科技园区为基础, 进一步整合产业资源, 优化组合生产要素, 创新运行机制, 提高管理水平, 建设辐射力更强, 内容更丰富, 技术更密集, 产品竞争力更强, 经济、社会、生态效益更协调的现代农业示范园区。对有一定规模基础和集约化生产水平高的园区进行择优扶持, 加快建设。按照“统一规划、统筹协调、分类指导、分步实施”的思路, 规划建设不同产业、不同区域、不同层次、不同运行方式和经营主体的现代农业示范园区, 确定建设重点和主攻方向。

(一) 梁湖乡现代农业示范园区

围绕梁湖乡陈家庄村建设高标准设施农业示范园区核心区建设, 在岷州村、陈家村建设高标准日光温室1 000座, 通过政策扶持, 科技服务等措施, 鼓励农户发展蔬菜种植, 使种植户人均纯收入增加4 000~5000元, 激发了移民群众发展高效设施农业的积极性。

(二) 西湖乡设施农业示范园区

以“统筹城乡、富裕农民”为目标, 规划建设的集高效节水、土地流转、设施配套、休闲娱乐、自由采摘为一体的高精综合示范园区。园区规划面积5 000亩, 覆盖3个村、8个村民小组, 计划利用5年时间, 投资8 500万元, 新建300亩日光温室、千亩塑料大棚、3 000亩设施葡萄, 带动全乡发展特色种植面积达到7万亩以上, 万元高效田达到2万亩以上。

(三) 南岔镇高标准设施农业示范园区

按照五年内建成千亩日光温室、千亩塑料大棚、万亩葡萄、万亩蜜瓜的产业目标进行规划建设。计划总投资4 800万元, 建成高标准日光温室100座、塑料大棚100座, 结合高效节水示范工程的实施, 发展千亩鲜食葡萄示范基地和千亩蜜瓜示范基地各1个。

(四) 瓜州县枸杞产业示范园区

依托甘肃疏勒河蔚丰现代农业科技发展有限公司, 投资6694万元建设瓜州县枸杞产业园, 总体布局形成“一地、三心”, 即:标准化示范基地, 占地700亩;苗木繁育中心占地480亩;加工中心占地15亩;产品展示与文化交流中心5亩。

(五) 农产品加工交易示范园区

总投资15亿元, 在城郊建设总占地面积3 000亩, 建成年加工总量为30万吨的集农产品加工、展示、销售及农资市场为一体的现代化农产品加工园区。其中:农产品加工区1200亩, 农产品展示贸易区200亩, 休闲农业观光区400亩, 精品设施农业示范区400亩, 农资交易市场600亩, 办公及生活功能服务区200亩。

(六) 瓜州县100MW光伏扶贫现代农业产业园区

规划用地5 000亩, 通过招商引资投资20亿元, 建成100MW集现代农业科技示范、低碳节能环保、微缩景观、休闲旅游于一体的高标准分布式光伏日光温室现代农业科技示范园区。建成科技成果展示区200亩, 特色产品种植区800亩, 林果苗木繁育区1 000亩。

五、保障措施

(一) 加强组织领导

加强对园区建设的统一领导和技术指导, 把现代农业示范园区建设列入当地经济发展规划, 加强与省市各有关部门的沟通, 争取支持。县上成立省级现代农业示范园区领导小组, 和省级现代农业示范园区专家指导组, 负责园区建设的组织领导及技术指导。

(二) 制定优惠配套政策

县政府制定出台有关资金政策、税收政策、土地管理政策、用电政策和其他有关配套政策, 引导社会各方面力量投入园区建设。鼓励采用股份制形式, 吸引农民、科技人员和企业参股入股。鼓励各种类型的科研示范推广项目和农业生产建设项目进入园区, 扶持培育各种类型的农村经济合作组织。

(三) 加快科技创新与应用

充分发挥现代农业示范园区的技术支撑作用, 在园区中建立科技试验示范基地, 加强与科研、教育单位的协作;改革现行农业科技推广体制, 创新农技推广方法和机制, 建立科研开发、技术推广应用和带动农户发展的新的技术服务模式;加强科技人才的培养和管理人员的知识更新;加快动植物优新品种、先进农业机械、标准化设施、优质无公害栽培、土壤环境等方面新技术的集成示范和推广, 挖掘农业生产的潜能。

(四) 完善与创新运行机制

相关乡镇和部门要以园区为平台, 加大招商引资的力度, 吸引社会力量参与园区建设, 完善以政府推动、龙头企业和农户为主体、自我积累自我发展的园区建设新机制。以工业化的理念推进园区建设, 建立企业化管理机制。探索园区经济效益、社会效益、生态效益协调发展的新模式, 建立现代农业园区发展的有效机制。

(五) 建立政府引导的多元化投资体系

整合各级财政支农、农业综合开发、水利建设、扶贫建设、农业产业化等资金, 集中力量重点支持现代农业园区的条件设施的完善与提升、新技术的集成与示范。鼓励金融为园区龙头企业和经营组织、农户提供融资服务。推进龙头企业参与现代农业园区建设, 使企业和农户成为园区建设的主体。县上建立现代农业发展专项基金, 用于园区建设引导经费。每年财政预算资金通过以奖代补方式, 鼓励企业加大对园区的投入, 形成多元化的园区投入体系。

(六) 建设园区信息化服务平台

利用现代信息与网络技术, 建立连接园区与市场的经营及商贸服务信息平台、科技服务中心、龙头企业及农户的科技信息服务平台, 指导园区企业经营和生产。通过平台建立, 消除影响园区与市场信息交流的屏障, 促进园区与市场信息的紧密结合。强化对农民的科技文化的培训, 提高园区农户科技文化素质和对农业新技术的接受能力。

摘要：为顺利推进瓜州县现代农业建设步伐, 全面提升瓜州农业发展整体水平, 按照政府主导、发挥优势、效益优先、示范带动、规模经营、产业化六大原则, 进一步整合产业资源, 优化组合生产要素, 创新运行机制, 提高管理水平, 以梁湖乡、西湖乡、南岔镇现代设施农业示范园区为基础, 以瓜州县枸杞产业园、农产品加工交易示范园区、瓜州县100MW光伏现代农业产业园区建设项目为支撑, 积极创建省级现代农业示范区, 大力推进瓜州现代农业发展进程。

篇4：省示范校创建方案

县委、县政府高度重视新农村新家庭计划·幸福工程建设，坚持将“双新”工作纳入全县新农村建设和经济社会发展整体规划，纳入县政府为民办实事工程和重大督查事项，纳入全县人口和计划生育工作目标考核体系。相继下发了《关于将新农村新家庭计划纳入科学发展考核体系的通知》、《关于创建江苏省新农村新家庭示范县的意见》、《关于全县23家新农村新家庭计划成员单位职责的意见》等文件。围绕新农村新家庭计划?幸福工程建设目标任务，充分整合23家成员单位的资源、职能优势，构建了文化促进、富民增收、优质服务、民主管理、综合保障等五个工作体系，科学制定推进措施，细化量化目标任务，逐级明确工作责任，形成了党委、政府主导，计生部门牵头，成员单位密切协作，全社会共同参与的新农村新家庭计划?幸福工程的工作体系。

2011年年初，为推动更多的家庭成为富裕家庭、健康家庭、文明家庭和幸福家庭，我县在总结胡寨镇草庙村建立新家庭幸福促进会的做法和经验的基础上，会同县委宣传部等9家单位联合发文，在全县村级普遍设立新家庭幸福促进会。并根据新家庭建设目标任务和服务内容，在村新家庭幸福促进会下成立创业富民组、文化引导组、文明倡导组、健康促进组和便民维权组，简称“一会五组”，成为推动农村人口计生工作全面融入新农村建设的全新载体。村“一会五组”作为村党支部、村委会领导下的村民自治组织，其成员主要由村“两委”班子成员、计生中心户、“双新”示范户及致富大户、农村经纪人、老党员、老干部、老教师等热心计划生育工作、热心为群众服务的志愿者组成。采取“送出去，请进来”的办法，加强对骨干会员服务流程、工作规范、业务能力的培训，全县培训骨干会员1848人，提高了服务效能。

创业富民组，着力抓好生产帮扶行动。大力开展实用技能培训、致富信息引导、致富项目带动、项目资金帮扶等服务，全县建立“基地＋计生户”、“公司＋计生户”、“农合组织＋计生户”、“党员干部+计生户”、“小额贷款+计生户”、“农技专家＋计生户”等计生共富联合体5620多个。如张寨镇陈油坊村千亩葡萄园种植基地、胡寨镇草庙村千亩“长茄”种植基地、大屯镇千亩草莓种植基地、龙固镇焦刘村汽车坐垫加工基地等，已成为引领全县农村计生家庭勤劳致富奔小康的“火车头”。

文化引导组，着力抓好家庭人口文化建设。加强人口文化园、人口文化屋等阵地建设，精心制作入户宣传品，组织“人口文化村村行”，“万套图书、万套光碟进万户”等活动，利用喇叭班、剪纸、武术等民风民俗开展人口文化宣传，将新型家庭人口文化元素融入民间艺术和群众娱乐活动，渗透到群众生产生活生育的方方面面，科学、文明、进步的婚育观念更加深入人心。

文明倡导组，突出抓好邻里牵手行动、家庭和谐行动和夕阳关怀行动。组织开展向村民身边的全国道德模范张公兰、中国好人孙沛丽、刘庆超等同志学习活动，用村民身边的人和事影响和教育村民。持续开展多届“十星级文明户”、“好媳妇”、“好婆婆”、“道德模范”评选，创新“邻里牵手”、“情暖夕阳”、 “圆梦行动”等多项关爱活动，促进家庭和美、邻里和睦、社会和谐。

健康指导组，突出抓好优生促进行动、儿童发展行动、青春健康行动、生殖健康行动。组织“让花季不再迷茫”青春健康教育活动、“我健康我快乐”生殖健康服务活动、“让孩子赢在起跑线上”优生健康促进等活动，提升群众身心健康水平和家庭幸福指数。

便民维权组，突出抓好生育关怀行动。组织志愿者和社会各界开展生育关怀行动、便民维权服务等活动,全县有1300户计生困难家庭得到帮扶和救助。

二、创新宣传模式，让婚育新风家喻户晓

我县积极创新人口和计划生育宣传模式，充分利用优秀的民风民俗文化开展人口文化宣传，深入开展婚育新风进万家活动和关爱女孩行动，加强人口文化阵地建设和人口文化示范户创建活动，有力促进了婚育新风的宣传和群众婚育观念的转变。

一是利用民风民俗开展人口文化宣传，群众爱看，宣传效果好。县人口计生局联合县文体局，利用农村喇叭班这一平台，借台唱戏，引导群众树立性别平等、优生优育、依法生育等科学文明婚育观。今年以来，全县140余个喇叭班已开展婚育新风宣传10000多场次，受教育群众达260万人次，较好地宣传了婚育新风。沛县敬安镇是江苏省民间剪纸、刺绣艺术之乡。2011年7月，县人口计生局邀请该镇剪纸、刺绣的10多位行家里手，制作了“一枝独秀”、“女孩是宝”、“幸福的三口之家”等蕴含婚育新风内涵的精美剪纸、刺绣作品30件，巡回全县15个镇、382个行政村展出，参与群众达50余万人次，群众在欣赏精美民间艺术的同时，潜移默化地接受新型婚育观念教育。

二是开展“人口文化村村行、婚育新风进万家”品牌宣传活动，让婚育新风进入千家万户。开展“人口文化村村行、婚育新风到万家”宣传服务活动。2011年4月，县人口计生局联合县委宣传部、县委农工办、县文体局、县卫生局、团县委和县妇联等7家单位，开展了“人口文化村村行、婚育新风进万家”宣传服务活动。宣传内容为“生男生女一样好，女儿也是传后人”等新婚婚育观念、4.26胡总书记重要讲话精神、人口计生法律法规和全县五项重点工作等。举办了隆重的启动仪式，并组织计生宣讲团、文艺演出队、综合服务队和18辆宣传车开展为期1个月的集中宣传服务活动，主在镇集贸市场演出、宣讲，在行政村开展进村入户到人的宣传服务，并力所能及地为计划生育家庭特别是女孩家庭办实事做好事解难事。

三是加强人口文化阵地建设，让群众在休闲娱乐中潜移默化地接受教育。大力开展镇村人口文化园、人口文化屋、人口文化学校、人口文化讲坛的建设，在人口文化园的建设上，确立了每建设一个小区，就融入一个人口文化园，每建设一个新农村，就植入一个人口文化园区的创建理念，高起点规划、建设人口文化园。截至目前，全县已建成人口文化园60多个，人口文化屋400多个，人口文化墙1500多面，人口文化学校400多个，这些人口文化阵地建设，不仅扮靓了新农村、给群众提供了好去处，而且让群众在休闲、娱乐中潜移默化中接受新型婚育观念教育。

此外，沛县还通过才艺展示、群众评议、专家评审、评比表彰等方式，开展形式多样的人口文化示范户创建活动，充分发挥人口文化示范户的引领示范作用，推进了新型婚育观念的传播。

三、深化生育关怀层级，尽力为困难群众排忧解难

充分发挥计生协会组织协会会员多、志愿者众的优势，组织协会会员和志愿者深入开展“生育关怀行动”、“零距离服务”等帮扶活动。加大对独生子女伤残死亡家庭、流动人口家庭、留守人口家庭、空巢家庭和困难计生家庭扶持力度。

安国镇在计生志愿者中开展“代理妈妈、代理爸爸”活动，全镇294名青年计生志愿者与306位爸爸妈妈常年在外打工的留守儿童结成对子。“代理妈妈、代理爸爸”定期上门看望结对留守儿童，给留守儿童送玩具、送学习用品、辅导功课，与留守儿童一同做游戏、谈心交流等，让结对留守儿童享受到“失去”的父爱母爱。杨屯镇教师志愿者在全镇15个中心幼儿园中建起了“留守女孩乐园”，配备好的教学娱乐设备，对入园的留守女孩免费延长服务时间、通过给留守女孩辅导功课、讲故事、学唱歌跳舞，让留守女孩愉快成长。五段镇渔民志愿者针对渔民流动性大的特点，建起了2个水上留守女孩乐园，让渔民的孩子有一个不“流动”的家。大屯镇法律志愿者举办6期未年人保护法和妇女儿童护法知识讲座，提高了留守女孩的法律意识和自我保护意识。打造“阳光少年”。沛城镇医技志愿者，采取走访、说悄悄话、开办讲座、热线电话等形式，与留守女孩面对面、心贴心的沟通与交流，解留守女孩青春之惑，让158名留守女孩成为“阳光少年”。

县计生协还组织县镇18支计生文艺演出队到留守老人家中现场演出，让留守老人的生活不再空虚和寂寞。开展生产帮扶。每逢春忙秋收，县镇计生部门组织26支抢收抢种突击队，深入全县382个行政村，优先为缺少劳动力的留守老人抢收抢种，并为贫困留守老人送去种子、化肥、农药等，解除留守老人的收种后顾之忧。每逢节假日、计生纪念日和老人节，计生志愿者都及时到留守老人家中看望慰问，帮助解决生活困难，让留守老人从心底里感到幸福。

帮助农民工兄弟提高文明素养和就业技能。全县1600多名文明礼仪志愿者以创建全国文明城市为契机，走进工厂、工地、码头，向农民工兄弟教文明用语和忌语，优雅大方礼仪和健康的生活方式，不但提高农民工的文明素养，而且也增加了农民工的就业机会。全县200多名法律志愿者开展为农民工兄弟免费法律咨询，免费讨工钱活动。今年以来，已为50多名农民工兄弟讨工钱26.71万元。积极鼓励企业家志愿者开展以“提供就业信息、提供就业岗位、提供培训机会和提供生产生活救助”等“四提供”为主要内容的志愿帮助农民工就业救助工程。今年以来，企业家志愿者为农民工提供就业信息468条，提供培训机会3498人次，为农民工提供就业岗位培训1849个。

进一步做大人口计生公益金规模，动员机关、企事业单位和非政府组织参与扶贫助困，为农村计生家庭谋福祉。进一步完善人口公益金制度。在政府出资建立县、镇两级人口公益金50万元和20万元的基础上，广泛动员企业和个人捐资，利用市场化运作推动人口公益事业开展，截至目前，全县企业和个人捐资186万余元，让200多户的困难计划生育家庭受益。

四、推进世代服务体系转型提升，努力打造人口和家庭公共服务平台

我县在全市率先实现了县镇村三级世代服务体系全覆盖，并把世代服务机构由单纯的技术服务机构，打造成为融宣传倡导、技术服务、信息管理、行政服务、人员培训和药具发放等功能于一体的人口家庭公共服务平台。通过实施“世代服务提质工程”、“流动人口服务均等化工程”、“优生促进系列工程”“0～3岁优生优育优教工程”、“青春健康教育工程”、“生殖道感染防治工程”、“家庭健康促进工程”等，将服务对象从育龄人群向家庭全体成员拓展，将服务阶段从孕前－围孕期、避孕期向全程服务延伸，为育龄群众提供“避孕节育、优生优育、生殖健康、家庭保健”四位一体的优质服务。

今年初，我县还投资100余万元，加强世代服务数字站建设，开发世代服务“业务管理信息系统”软件，配备数字化服务设备和世代服务网站建设。县世代服务中心初步形成了实体机构加虚拟网络和视频媒体的服务构模式，为群众提供在线服务、健康体检、科学普及、预约告知、随访咨询等全方位服务，形成以信息引导服务过程，以信息提升服务质量，提升了县世代服务中心信息化水平，提高了工作效能和群众满意度。

五、健全计划生育综合保障体系，农村计生家庭得到更多实惠

我县除认真落实好国家规定的奖励扶助、特别扶助外，还把农村一女户和一男户的奖扶年龄分别提前至40周岁和50周岁。2011年，全县享受提前享受奖励扶助920人，提前兑现奖扶金额达55.2万元，使农村计生家庭优先分享改革发展的成果

做好免费服务项目。在计划生育避孕节育服务中，为农村育龄群众免费开展四项手术服务；在生殖道感染综合防治中，我县为来县世代服务中心接受服务的已婚妇女提供“一低七免”优惠服务。一低即：低偿自愿治疗；七免即：免费接送、免费午餐、免费检查、免费检验、免费宣传咨询、免费建立生殖健康档案、免费后续服务。在免费孕前优生健康检查中，为接受孕前优生健康检查的服务对象提供价值300元免费检查套餐，并实现了村自查、镇筛查转珍、县优生检查的优生健康检查服务体系。

县26家涉农部门制订和完善66条计划生育优先优惠政策，在孩子入托入学、宅基地划分、技能培训等方面享受优先优惠；特别是在农村新型合作医疗、基本养老保险、最低生活保障等国家普惠政策上对计生家庭优先优惠，让实行计划生育的家庭政治上得关心，经济上得实惠，生活上得照顾，社会上受尊重。

六、开展创建省“新农村新家庭计划”示范县活动取得的成效

一是计划生育综合协调、目标管理、科学考评等工作机制健全，人口和计划经费投入到位，“党委政府领导、计生部门主导、相关部门齐抓共管，社会各界共同参与”的新农村新家庭计划?幸福工程新机制运行良好，并发挥主导作用。

二是婚育新风深入人心，关爱女孩氛围浓厚，打击“两非” 案件成效显著，出生人口性别比趋向正常。 2011年共查处“两非”案件 74件，其中有1 5人受到党纪政纪处理，有11人被吊销B超上岗证，经济处罚 58.7万元，有效遏制了“两非”行为的发生。

三是加强部门、区域协作，以信息化提高服务和管理水平，降低人口出生率。加强卫生、公安、民政、计生等部门间人口信息沟通，实现信息资源共享，优势互补。加强区域协作，提高服务能力和管理水平。两系统一平台建设成效显著，形成以信息引导服务过程，以信息提升服务质量，计划生育服务与管理水平不断提高。

四是计划生育村民自治工作有序开展工作，村民自我管理自我服务自我监督能力显著增强。“诚信阳光计生”示范活动深入推进。

五是加强人口计生队伍职业化建设。鼓励和支持计生工作人员开展在职再教育和“一证三师”资格认证工作，计生工作人员以人为本，以育龄群众为中心的服务理念深入人心，依法行政、文明执法、廉洁从政、优质服务意识和能力显著增强。

六是社会保障体系逐步完善。在认真落实好国家奖励扶助、特别扶助的基础上，及时兑现1516名农村年满14周岁的独生子女父母奖励金 62.8万元，还为年满15～17周岁的独生子女办理了包括人身保障、意外医疗保障、住院医疗保障，参保人数3130人，总金额12.52万元。对2011年新入学的20名贫困大学生给予每人2000元资助金。从县、镇计划生育公益金中拿出18万元，对157户计划生育困难家庭进行了救助，营造了良好的计划生育工作氛围。七是全县评选表彰了1000户新农村新家庭示范户，开展百名“好媳妇”、百名“好婆婆”、百名“好邻居”评选活动。计划生育家庭成员遵纪守法、平等民主、关系和谐，与邻里和睦相处、关系融洽、亲如一家，成为“计划生育、优生优育、文明富裕、身心健康、和谐幸福”的新家庭。

篇5：创建省的红领巾示范校活动方案

一、指导思想与创建目标

认真落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步解放思想，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，强化实践体验，创品牌特色，树立典型示范，开创我校少先队工作新局面。

二、学校概况

新北江小学建于1992年秋，20**年被评为xx省一级学校，是xx市北江河畔新崛起的一所窗口性、示范性学校。学校现有47个教学班，学生2685人，教职员工132人。我校教学设备设施比较完善，建有多媒体室、电脑室、自然实验室、语音室、音乐室、美术室、图书室、体育室、队部室等室场;建有200米塑胶田径场、篮球场3个、羽毛球场6个、排球场1个等运动场地。德育工作以校长室为核心，教导处、少先队、年级组齐抓共管。为提高学生自主管理的能力，以大队部为中心成立学生监督委员会，下设“文明班监督岗”、“红领巾礼仪岗”等岗位，由大队部直接管理。大队部二十多名大队委员由学生民主选举产生，具体负责队部各项工作。

学校在德育工作中不断探索与实践，已形成了学校德育的五大特色：第一，发挥课堂为主渠道，实施一课一德;第二，以少先队为主阵地，少年警校炼就雏鹰翅膀;第三，开展“手拉手”、“送温暖”活动，塑造美好心灵;第四，构建社区教育阵地，实现学校、社会、家庭教育相结合;第五，发挥艺术教育潜能，学校艺术队伍建有：舞蹈队、竖笛队、京剧队、合唱队、会画书法组，学校运动队有：田径队、篮球队、乒乓球队、棋艺队、武术队。实现以艺健体、以艺益智、以美辅德。

经过全体教职工多年来的辛勤耕耘，学校取得了一系列辉煌的业绩：学校先后被评为“xx省特级档案综合管理单位”、“全国艺术教育先进单位”、“全国红领巾助残先进集体”、“xx省少年军校示范单位”、“全国少年军校示范校”、“全国经典诗文诵读实验校”、“ xx省少先队重点联系学校”、“xx省共建社会主义精神文明先进单位”、“xx省知识产权教育实验校”、“xx省书法教育名校”、“xx市现代公民教育示范点”、“xx市语言文字先进单位”;学校少先队被授予“全国雏鹰红旗大队”。学校小浪花艺术团在参加xx省第五届、第六届、第七届少儿艺术花会均获舞蹈表演金奖，赴北京参加蒲公英中国青少年艺术新人选拔赛获舞蹈专业组金奖;学校少年警校参加xx市青少年军事大检阅夺得冠军。另外，学校教师中，全国模范教师1名、全国优秀少先队辅导员1人、全国xx省特级教师1名，小学高级教师85人，获省级以上荣誉称号的有38人次，获市教学基本功竞赛一等奖的有14人，教育教学论文获市级以上奖励的有60多人次，发表70多篇……

三、创建时间

20**年6月——20**年3月

四、创建领导小组

组长：黄展鹏(新北江小学校长)

副组长：邓慧(主管德育副校长)

周丽(教导处主管德育副主任) 郑桂忠(大队总辅导员)

组员：副大队辅导员、中队辅导员、正、副班主任

五、创建活动内容

(一)加强组织建设和队伍建设

1、健全队委，完善制度

学校现有大队总辅导员1名、大队副总辅导员三名，中队辅导员47名，校外辅导员2名，少先队员2352名。大队部按要求健全少先队大、中队委，完善各项少先队制度，并严格落实各项制度的执行，为少先队工作的顺利开展建立长期有效的机制。

大队委配备：大队长2名，副大队长3名，组织委员4名，学习委员4名，宣传委员4名，文娱委员4名，体育委员2名，劳动委员4名，旗手1名，护旗手2名。

健全各项少先队工作制度：少先队大队辅导员职责、中队辅导员职责、大队委职责、少先队活动制度、少先队队部室管理制度、优秀少先队员评比条件、文明班、优秀中队辅导员的评比制度、少先队代表大会制度、大、中队委工作、培训和会议制度;大、中队辅导员工作会议制度、广播室管理制度，大、中队干部选举轮换制度及完善大、中队手册。

2、加强队伍建设

学校队干部实行民主选举和轮换制，队员入队手续完备。加强队干部的培训，提高队干部独立开展工作的能力，体现主人翁的精神，激励、唤醒、鼓舞全体少先队员都能在少先队干部这一岗位上学习知识，锻炼能力，服务他人，健康成长。

3、加强校外辅导员队伍建设

聘任辖区内公安、交警和退休教师3位人士，为我校的校外辅导员。每学期初、期中和期末邀请他们来校给全校学生进行法制讲座及一起开展活动，让校外辅导员与我们密切配合，丰富我校少先队活的完素。

(二)开创富有特色的少先队活动阵地

1、建立一个占地125平方米的规范化队部室，队报、队刊、队干部值日制度等，资料齐全。

2、发挥我校“小浪花”广播站、校园网、小记者站的作用，建设专门宣传展示少先队工作的橱窗、宣传栏图等，继续抓好鼓号队的`梯队、校艺术队和运动队的工作。加强鼓号队装备，配备两套服装和两套鼓号器材，正常开展训练，保证较好地演奏，随时接受上级部门的出队任务。

3、开辟校外红领巾活动阵地, 整合社区和社会资源,借助爱国主义教育基地如：武警支队、机动中队和相关组织、单位的力量，建立相对固定的科技和劳动实验基地、雏鹰争章活动基地、雏鹰假日小队活动阵地和亲子义工服务点等。

4、大队部订阅《辅导员》，《中国少年报》各一份;各中队订阅《少先队员》。丰富队部室和中队图书角的图书类别，拓宽少先队员们学习渠道;在中队内建立“展示角”、“荣誉角”、“成长角”等。

(三)开展丰富多彩“手拉手”及社会实践体验活动

1、成立新一届新北江小学家长委员会，构建“三结合”教育网络，拓展教育空间。学校德育工作需要家长的配合，社会的关注与参与，为此学校要积极构建社会、家庭、学校德育工作网络，使学生得到全方位的教育。

( 1)、建立健全家长学校制度。

重视家庭教育，定期召开家长会，并不断完善班级、年级、学校三级家长委员会的管理。其中，我校朱丽老师认真钻研家庭教育方法、经验，及时解答家长有关家庭教育的难题，帮助家长树立正确的教育思想。积极指导家委会成员在本学期举办班级亲子活动，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。

创建“省红领巾示范校”活动方案,

(2)、多种渠道密切家校联系。

每一个家庭都有他自身的特点，根据学生家庭的不同情况，进行具有针对性的家庭教育辅导，是我们学校的一个重要的办学理念。因此我校要求班主任和有关任课教师必须做好家访工作，家访要有计划，有目的。我校还鼓励教师积极使用“安全平台”，通过手机短信的形式，沟通学生情况，发布家教信息，受到了家长的好评。

(3)、成立“新北江小学爱心基金”

弘扬中华民族团结友爱、乐善好施的传统美德，教育学生学会关心他人，关爱弱者，鼓励爱心捐助，倡导奉献精神，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，共同构建和谐校园。新北江小学少先大队是“全国手拉手助残”先进集体。爱心教育是该校传统的主题教育。每学年，该校均组织学生到城区福利院、市残联等单位及地方，进行“送温暖、献爱心”活动。单是20**年，从年初的“冰雪灾害”到“5.12”汶川大地震，全校师生为灾区捐赠19万多元。

(4)借助社区实践活动发展德育能力。

每学年开展两次以“走向广阔自然、开展阳光运动”为主题的社会实践活动。,捉鱼、水上拓展项目、拔河……这些具有“挑战性”的训练项目可很好地考验学生们，从怕——试一试——克服困难——坚持——再坚持——成功，需经历一次次复杂的心理过程，有利于学生身心的发展。

(5)每月一个活动主题，每周一次主题队会，每周一次升旗仪式，每学期一次入队仪式。正常开展每年的“学雷锋活动月”活动、植树环保教育。

(6) 开展“民族精神代代传”活动：感恩父母、重阳敬老、中山公园纪念革命烈士。

(7)(1)“雏鹰争章”活动。(2)“手拉手”互助活动。①助残活动;

(8)完善红领巾“小社团”的建设。

(9)开展六一才艺表演。

(10) “中国少年儿童平安行”活动：①消防、交通安全知识互动活动;②防雷、防火、防电、防溺水、防地震安全知识讲座。

(11)积极开展“诵读经典诗文，建设书香校园”读书活动。

(12)与清远日报合作，成立“小记者”培训基地。

(13)抓好科技创新活动的开展和比赛。

(四)特色活动

1、举行新北江小学第十届“快乐军事夏令营。

2、开展新北江小学大、中队系列亲子活动。成立“亲子义工服务队”。使德育走出校园，社会化德育。

(五)重视辅导员的学习、培训活动

(1)每学期开展一次中队辅导员培训活动;

(2)每学年开展一次校内中队活动课学习交流活动;

(3)每学年安排一次校外学习培训活动。

(六)健全少先队组织活动的评比奖励机制

我校开展五星文明班评比，每两周一评比，每周国旗下讲话一小结，每学期一总评(星级中队)，每月一表彰，每学期总评(五星级少年)。深受师生的欢迎

六、创建工作阶段和措施

(一)准备阶段

召开全校辅导员和队员动员大会，传达省有关“创建”文件，确定“创建”目标，制定计划，成立机构，落实岗位责职。

(二)创建阶段

按照计划制定的目标及具体措施，在全校掀起创建热潮，落实各项措施。创建领导小组逐月抓汇报及检查，及时做好工作指导，并及时将本校开展创建活动情况上传至省少工委在xx少先队网设置的专题网站。

(三)总结申报阶段

工作小组成员做好本部门、本线条的工作总结及资料积累，上交学校资料小组。资料小组做好资料的归档整理，建立相关目录，撰写创建总结报告。参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》，全面总结自评开展创建的情况，分析优势和存在不足，提出今后工作思路。将开展创建的工作总结、自评表和《“xx省红领巾示范校”创建单位申报表》逐级上报至省少工委。

篇6：省示范校创建方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面落实第五次全国少代会精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，全面贯彻执行粤少联发2008]02号文件关于开展印发《“xx省红领巾示范学校”的创建活动实施办法（试行）》通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，与时俱进，开拓创新，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争在20**年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收，接受挂牌。

二、组织机构

三、学校基本情况

新丰三小创建于1993年，座落于郁郁葱葱的云髻山下，风景秀丽的丰江畔上。校园环境幽雅，阳光充足，空气清新，是孩子们健康成长的摇篮。学校现有46个教学班，教职工110人，学生2768人。学校始终坚持以把学校办成“和谐的校园，书香的乐园，生活的花园”为目标，以“面向全体，求实创新，突出个性，培养能力”为办学指导思想，在校长余带娣的带领下，创造性的开展少先队活动，取得了显著的成效。学校先后被授予“xx省‘十一.五’小学品德教学方式研究实验学校”，“xx市一级学校”“xx市行为规范示范学校”“xx市绿色学校”“xx市示范性家长学校”“xx市安全文明校园”“xx市校本教研示范校”“xx市红旗大队”“xx县禁毒示范学校”。多次被评为“xx县行风建设满意单位”“xx县文明单位”“xx县综治工作先进单位”“xx县德体卫艺工作先进单位”，少先队主题活动“擦亮眼睛看地球”被xx省少工委评为20**年“红领巾共促和谐行动”优秀队会。学校德育、教研课题有5个在省、市获一二三等奖。学校连续五年教学质量综合成绩获县第一名。1人评为xx省优秀少先队辅导员，10人次评为xx市优秀少先队辅导员，20人次评为xx市优秀少先队员，李慧倩同学获得“全国宋庆龄基金奖”。

四、创建基础

1、少先队组织健全，制度完善。

学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，队干部实行民主选举和轮换制，利用“六·一”和建队日发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用晨会、班队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。以李慧倩、叶梓桦、朱丽萍、叶梓菲等为代表的优秀队员不断涌现。同时班主任制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度已完善，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员、少先队员积极性的重要依据。

2、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。

学校现有大队总辅导员1名，副辅导员4人，中队辅导员46名，校外辅导员2名。大队辅导员任辅导员工作达20多年，有非常丰富的少先队工作经验，还有4位非常得力的大队副辅导员。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展“假日小队”“手拉手”等特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。

3、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。

学校教育教学设施齐全，已建好高标准的升旗台，有藏书三万多册的图书室，音乐室、舞蹈室、体育室、电脑室、美术室、实验室、多媒体室、制作室、红领巾广播站、校园网络、12单元鼓号队等一应俱全。学校还联系了“后山公园人民英雄纪念碑”“任予广场”等德育基地；先后与xx县回龙小学、梅坑小学、启智学校成为“手拉手”结对子学校。各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。

4、少先队活动丰富多彩，富有成效。

学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效的少先队活动。如：“《守则》我遵守，《规范》我践行”、“民族精神代代传”、“清明节扫墓”、“擦亮眼睛看地球”等主题教育开展得如火如荼，得到了社会、家长的好评，队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，获得了快乐；“手拉手”为贫困生献爱心已累计捐款九万六千八百余元，资助了校内外较多贫困、病困的同龄人和灾区的小朋友；“小小图书角”读书活动让师生们都捧起书来，吸取更多的知识营养，获取更多的精神财富；“少先队银行”活动有效地培养了队员们的勤俭意识；“校园文化艺术节活动”给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“行为规范标兵”“三小之星”“五小标兵”评比活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来。同时，每周一次的升旗仪式、队日活动，每年四次的入队仪式等活动的经常开展，增强了少先队组织的凝聚力。

5、整合教育资源，培养学生终身发展能力，创德育的特色品牌。(1)整合社区教育资源，开展了“学校、家庭、社会三结合德育创新发展研究”德育课题的研究活动；

(2)整合青年教师队伍资源，开展“我为三小添光彩，我为教育献青春活动”；

(3)整合班主任队伍资源，开展雏鹰争章活动；我们结合我校实际认真学习贯彻，以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。(4)整合家庭教育资源，落实“家校联系制度”“学生家庭感恩作业”的养成教育。

一、指导思想

二、组织机构

三、学校基本情况

四、创建基础

1、少先队组织健全，制度完善。

2、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。

3、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。

4、少先队活动丰富多彩，富有成效。

(2)整合青年教师队伍资源，开展“我为三小添光彩，我为教育献青春活动”；

(4)整合家庭教育资源，落实“家校联系制度”“学生家庭感恩作业”的养成教育。

五、具体措施

1、成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财

力的全力支持，为创建工作作坚强后盾。

2、继续加强以“家校联系制度”“学生家庭感恩作业”为主的养成教育。组织学生认真学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。

3、继续深化“手拉手”、“民族精神代代传”“《守则》我遵守，《规范》我践行”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目：如“小小图书角”读书活动、“清明节扫墓”、“校园文化艺术节”、“体育节”、家长学校、学生成长记录册以及形式多样的环保、美育、感恩活动。

4、继续争取学校对少先队工作的支持。以往学校对大队部的工作非常的支持，大队部要继续争取这种支持，保证全年专题研究少先队工作不少于4次，同时争取更多的人力、财力、物力的支持，完善少先队的阵地建设，更新少先队设备，保证少先队各项活动的顺利开展。

5、加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。

六、具体工作安排五月

1、“文明礼仪伴我行”大队启动仪式；

2、推荐评选省级“十佳少先队员”“十佳自强好少年”、市级“优秀少先队辅导员”“优秀少先队员”；

3、评选县级“三好学生”“优秀干部”“优秀少先队员”；

4、观看爱国主义教育影片；

5、开展“牵手残疾人，走进残奥会”手拉手活动；

6、动员师生“为地震灾区捐款”；

7、出版“众志成城，抗震救灾”图片展；

8、“六一”庆祝活动准备。六月：