初三上期末动员学生的发言稿

初三上期末动员学生的发言稿（精选11篇）

篇1：初三上期末动员学生的发言稿

九年级学生学习动员大会

各位老师、亲爱的同学们:

大家好！

人的一生中，能改变命运的，往往只有那么几步而已，中考便是这其中非常关键的起始一步。抓住了改变命运的机会，你们的人生从此会是一番截然不同的景象。

同学们，距离中考有效时间只有32周，真正在学校的学习时间也就160天。中考是你们人生旅途的第一个转折点，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运。所以，下面我想告诉同学们几句话，希望同学们能记住。

1、态度决定一切

挑战中考就是挑战命运和未来，现实中机遇与挑战并存，因此，每一位同学要开始思考这个问题，即必须明确我是谁，我要干什么，我要往哪里去？

我们说“态度决定一切”。一个人抱着无所谓和混日子的态度，他能够取得多大的改变？每个班都还有这样的同学，不能持之以恒，三天打鱼两天晒网，或者缺乏系统的计划和紧迫感，做事磨蹭，学习上讨价还价，或者不能静下心来学习，总想着学习之外的这事那事。甚至还有这样类型的部分同学：并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳、作业拖拉，迟迟进入不了学习状态。时钟在不停地走，我们还有时间去拼搏、取得成功，但是我们却没有理由把一分一秒的时间去浪费。我们要鄙视那些不思进取，依

然我行我素，干扰到整个年级的学习秩序，自己不愿意学习还鼓动其它同学不学习，甚至影响欺负想要学习的同学。我认为这样的行为是可耻的。

改变不良的学习习惯，改变不良的心态，找准自己的位置和人生定位。

2、不为自己犯下的错误找借口

有部分甚至对自己的学习失去决心和信心，有的同学讲，我现在也很后悔，我在过去的初

一、初二浪费了太多的时间，现在就算认真也来不及了。其实，这是在为自己的错误找着各式各样的理由和借口。甚至有时候，我们有的同学连最基本的一些学习任务都完不成，很多时候在为自己找到各种各样的借口。学习成绩低下，成绩落后了也会有借口，就会有“出题太偏”、“题量太大”“教师太差”的借口；上课迟到了，会有“肚子疼”、“买作业本”的借口；超过了规定时间没有交应交的学习作业，会说没有人通知我，自己干脆就不会。这些理由是多好的托辞啊，好像一切的错误都不在我们自己的身上哦，或者说不全是我们自己的错啊！只要细心去找，借口总会有的。借口成了一面挡箭牌，找到借口的好处是能把属于自己的过失掩盖住，把应该自己承担的责任推卸掉。既然已经走到毕业年级这个阶段，那就一定要把它做好，没有人允许你在一次又一次的失败中找出各式各样的借口来推卸责任。因此，要记住，这是你的学校！要记住，这是你的学习，这是你学生的责任，你应当也应该要把它做好！没做好的时候，要问问自己，到底有没有尽到自己最大的努力。

令人可喜的是，我们的很多同学已经开始行动了，大部分的同学都开始意识到中考是自己人生的第一次重要的选择，现在的态度会直接影响到整个的人生里程。因此，我建议每一位同学，珍惜时间，制定目标，分析优劣，扬长避短，自我减压，增强信心，科学有效地安排好自己的学习。

3、坚定成功的信念，相信自己，全身心的投入学习。

学习要想进步，有三个要素决定。首先是绝对的自信心，坚定不移的相信自己能成为最优秀的学生，能够取得最优秀的成绩。相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。其次是倾尽全力的学习态度，这样结果如何不重要，因为自己已经毫无遗憾；第三是着眼未来的积极行动，在学习中多行多做多读多练，靠现在的勤奋弥补过去的荒废，剩余时间的长短并不是关键，关键是你在播种以后注定会有收成。

建议同学们：扎扎实实打基础，点点滴滴不放松；要勤奋，做到

今日事今日毕；养成良好的学习习惯，提高学习效率；要坚强，要坚信成功定会在前面等着你。

4、遵守学校各项纪律，与老师携手共创美好明天。

初三一年270多天是短暂的，可是，若能把这270多天安排得详实而周密，在这其中你们就可以改变很多。把原来不好的习惯要在最短的时间内改掉，遵守作息时间，不迟到，不旷课，上课认真听讲，自习课独立学习，课下文明休息，礼貌待人，尊敬老师，与同学和睦相处，不抽烟、不说脏话，珍惜时间，不再浪费青春、浪费生命，做一个文明向上、勤奋进取的好学生。在初三这样一个人生的关键时刻，唯有把握住现在，才能够掌握住未来。决心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，那才可以改变你的命运!人生没有多少机会可以重来，没有多少时间留给你们等待。那些曾经迷惘过，曾经荒废过，曾经虚度过的同学们，也不应该自暴自弃。要知道，你们每一个人都是父母的希望，父母是那样含辛茹苦的把你们抚育成人，不能辜负他们的养育之恩，不能辜负他们对你们的深深期望。只要能有一步可走，就请你坚决地迈出你的步伐。要记住这样一句话：“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”这最后一年，就是你们新的开始，如果你们在老师的指导下，养成独立思考的习惯、认真倾听的习惯、练习反思的习惯、总结归纳的习惯、虚心好问的习惯、规范书写的习惯，这200多天每天进步一点，那到中考时必定是一个全新的自我。

初三这一年，学校各级领导和初三全体教师的心会与你们紧紧的联系在一起。在这有限的时间里，我们一定会倾其所有，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的情感与你们风雨与共、与你们同舟共济。这最后一年的时间内，也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。请同学们相信每一位老师，相信自己的能力，学会付出，学会吃苦，学会忍耐，学会自我调节，我们师生一起携手共创美好明天。

篇2：初三上期末动员学生的发言稿

三、学生动员会上的发言稿

同学们：

今天，我们在这里举行2011年初三毕业动员大会。首先我代表学校行政领导向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，向刻苦学习、努力拼搏的同学们致以亲切的问候：你们辛苦了！从今天算起，到2011年初三中考，时间只剩下35天了，时间迫在眉捷。中考是一次选拔考试，是人生的一个新的开始，对我们的前途起着至关重要的作用。因此，我们要高度重视这次考试，作好充分的准备，考出优异的成绩。

同学们，“九年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力、有条件参与竞争，每个有理想、有抱负的同学都要敢于正视现实，挑战人生，为了在这场激烈的竞争中获得最后的胜利，使我们心中的理想化为现实，我们应该脚踏实地认真复习，利用好每一次考试，每一分钟，不断完善我们自己的知识和能力，为此，我提出以下复习备考要求：

第一，要确立奋斗目标。目标是我们奋斗的方向，它给我们的动力，没有目标，我们的复习备考就会失去方向和动力。目标的确立必须符合每个人的实际，既不能太高，也不能太低。合适的目标会使我信心倍增，干劲更大。它会激励我们为之奋斗，在奋斗中我们的目标就会实现。

第二、树立必胜的信心。同学们，“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途，相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。同学们，你们要牢记信心第一，勇往直前。只有拥有了信心，你才可能拥抱成功。要树立信心，不要畏惧中考，要充满信心地走进中考，你才能挥洒自如，超常发挥，考出意想不到的好成绩。

第三、树立积极端正的态度。我们说“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战中考的保障。我真诚地希望你们，平时的学习和生活只能从中考角度着眼，所作所为都要有利于中考，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。要热心于听课、热衷于解题、热爱自己所干的事业。但是，现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳、作风散漫、作业拖拉，迟迟进入不了状态，我们必须去掉这种消极态度，以积极端正的态度投入到中考备考复习中去。

第四、培养坚强的意志和毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是决战中考的支柱。正视复习备考中的暂时失利，做到胜不骄败不馁，咬紧牙关坚持到底，坚持就是胜利。

第五、注重基础，提高能力。扎实的功底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器。由于素质教育的推进，重基础、重能力、重应用，综合考查学生的素质的题目将有所加强。我们必须抓住这一方向，在复习备考中，要夯实基础，在练习和平时考试中不断找出不足，及时弥补。在练习和平时考试中不断提高对知识的理解和运用。使我们的基础更加扎实，能力更加完善。我们将以更好的状态迎接中考的挑战，并在竞争中获胜。

第六、复习备考要以科学的方法为指导。科学的方法，是决战中考的法宝。，把握学习

规律，掌握学习方法，会收到事半功倍的效果。在复习备考中我们心要诚，心要静，要合理分配时间。要重视课堂学习，课堂学习是学习的主渠道，教师的教学是针对中考，针对学生的实际，具有极强的实效性，同学们千万不能自己另搞一套，否则就会舍本求末，事倍功半。复习备考要留心细小，注意积累，注重书本的阅读。现在中考命题的原则是：基础知识占80%，10%的题稍微灵活一点，真正难的题只有10%。根据这个比例，只要我们注重抓基础知识，将教材弄懂吃透。课本上的许多定理、定义需要反复阅读，甚至“咬文嚼字”地分析。教材所举的例题，其解题方法往往是最经典、最常用的方法，在看教材时一定要牢牢掌握。正如古人所说：“书读百遍，其义自现”，这是众多专家的忠告。提高复习备考效率的另一个行之有效方法是每一学科准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或者容易混淆的概念记在这个本子上，平时和考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹，避免犯同样的错误了。

同学们，在复习中，课堂学习是关键，上课要认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成良好的解题习惯，注意知识的积累和复现，复习备考是知识的复现，在复现中要注意知识的再现，已学过的知识，做过的习题，特别是重点内容，考试的热点，每隔一段时间就要再看看，算一算，只有经过多次反复，才能有效地使知识得到强化，概括起来说就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就问，不留隐患；管好自己的手，老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会，做起来题题都有失误，务必要防止眼高手低；管好自己的脑，提倡独立思考，对同类问题要注意归纳比较，这样，才能将知识化为自己的思维能力。

同学们，决战中考的时刻很快就会来临，我们别无选择，我们只有以高昂的斗志、百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，完善的能力，以你们优异的成绩来实现自己的理想。希望大家在35天里，不断地完善自己，时刻注意自己的言行，少走弯路。希望同学们，要建立起毕业班的紧迫感和责任感，时刻牢记要珍惜自己的时间，珍惜自己的名誉，珍惜自己与同学的友谊，珍惜班级集体的荣誉，以高度的责任感做好自己的每一件事，顺利地完成初中的学习任务，为将来进一步发展打好坚实的基础。

同学们，行动起来吧，初三的辛苦将让你生活的更充实；冲刺的劳累将增添你生活的勇气；未来的成功将使你从平凡走向伟大。是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前；雄鹰，就要一飞冲天！胜利一定属于我们！

最后，我预祝同学们马到成功，中考得胜。

我的讲话完毕，谢谢大家！

龙海中学教导处

篇3：初三上期末动员学生的发言稿

一、认真学习文件, 提高对脱钩工作的思想认识

今年7月中办国办下发脱钩《总体方案》后, 我会及时召开党政联席会议, 传达学习文件, 深刻领会精神。我们认为, 脱钩《总体方案》提出的各项改革部署, 有利于加快形成“政社分开, 权责明确, 依法自治”的现代社会组织体制, 厘清政府与市场、社会之间的关系, 厘清行政机关与行业协会商会的职能边界;有利于促进行业协会商会按照社会化、市场化方向加快成为依法设立、自主办会、服务为本、治理规范、行业自律的行业组织, 创新行业协会和社会组织管理与运行机制, 激发内在活力和发展动力;有利于进一步发挥行业协会在经济新常态中的独特优势和重要作用, 拓展服务领域, 提升服务水平。

中国商业联合会作为我国商贸流通领域规模最大的综合性行业组织, 通过脱钩改革, 将激发我会自主办会、自律服务、自我管理的机制活力, 增强自我发展动力, 在经济结构调整、增加就业、促进第三产业发展, 提高最终消费拉动GDP增长中比重等方面发挥更大、更好的作用。

二、主动反映情况、提出建议要求, 积极有序参与脱钩改革

按照今年8月18日脱钩工作全国电视电话会议精神和国资委具体部署, 我们对脱钩工作10个配套文件征求意见稿逐一研究分析, 结合行业和本会实际, 认真提出修改建议和相关要求, 尤其是关于党建工作、财政经费、资产界定、办公用房使用以及综合监管等方面都多次提出了具体修改意见。同时, 召开代管协会主要负责人会议, 统一认识、通报情况、调研摸底、听取意见, 汇总上报。在9月15日举行的中国商业联合会第五次会员代表大会暨五届一次理事会上, 我们将行业协会与政府脱钩改革的主要精神和相关部署, 系统地向会员代表和全体理事进行了传达和通报, 及时沟通情况, 协同与配合国资委做好脱钩改革相关工作。目前, 我会各项业务活动和重点工作正常运行, 内设机构、工作人员比较稳定, 改革和物业工作的整体局面保持良好。

三、适应改革大局, 努力加强自身建设、提高服务能力

行业协会商会与行政机关脱钩, 管理体制和工作队伍相应发生变化, 既为社会组织发挥更大作用提供了广阔空间, 同时我们也面临财政经费逐年减少以至完全取消, 以及其他方面一系列新的问题和挑战。面对全面深化改革和脱钩后的新形势、新变化, 五届一次理事会选举产生的中商联新一届班子一致认为, 我们不能消极等待和一味抱怨, 唯有通过自身努力, 通过深化内部改革、开拓创新、主动应对新挑战, 才能抓住新契机, 迎来新机遇。关于全面加强自身建设, 我们具体从以下几方面进行了努力:

一是着力加强党建工作, 推动党的路线方针政策的贯彻落实, 保证行业服务工作的正确方向。脱钩方案已经明确, 中商联党建工作由国资委党委领导。为此, 我们正积极筹备召开中国商业联合会第三届党代会, 进行党委换届工作。总的指导要求是:坚持党对行业协会、商会工作的领导, 在政治上与党中央保持高度一致;健全党的工作机构和组织体系, 强化党委主体责任, 发挥党员模范作用;认真组织开展党员领导干部“三严三实”专项教育活动, 坚决贯彻执行党中央和上级党组织廉政建设各项部署。以坚强有力的党建工作保证和促进行业协会商会建设、改革与发展。

二是紧紧围绕商贸流通行业全局, 着力提升和强化服务功能。我们将进一步坚持和深化服务根本宗旨, 通过提出政策建议为政府提供高端服务;为会员企业提质增效搭建服务平台, 提供定向服务;为行业转型升级反映诉求、促进法治化营商环境形成, 提供全局性服务。重点关注线上线下融合、行业诚信建设、流通创新、商业新业态、体验消费、商业地产、网点规划等行业热点、重点问题, 创新服务模式、提高服务能力、增强产业话语权和影响力。梳理业务, 培育品牌, 加强重点, 夯实基础。在顺利实现“中商联五年 (2011年-2015年) 规划”的基础上, 着手编制2016年—2020年发展规划, 为全面建成小康展现出我国商贸流通业新的服务面貌。

三是着力深化内部改革, 完善体制机制、激发动力活力。按照国家法律法规和中商联章程规定, 建立和完善行业协会法人治理结构和内部运行机制和科学管理方式。我们将在前几年成功实行一会一制统一核算的基础上, 进一步深化完善内部管理体制, 建立科学合理的激励约束机制。加强财务开支管理, 开源节流, 有保有压, 确保重点。完善和加强对分支机构统一管理和指导, 确保分支机构服务活动与中商联发展方向和重点工作的协调一致。

四、希望国资委和有关部门继续关心支持行业协会工作

篇4：初三上期末动员学生的发言稿

并对多年来，一直给予八家子村支持与厚爱的省领导、四平市领导、公主岭市各级领导及军地媒体记者表示衷心的欢迎和感谢！

几年来，省、市、县各级党委、政府和社会力量对八家子村的新农村建设给予了巨大的关怀、支持与帮助。在上级党委的正确领导下，我们村在新农村建设中因地制宜规划了“五个功能区”，即牧业养殖区、棚膜经济区、商贸经济区、工业集中区、文化中心区。通过政府主导、社会帮扶、村民自力更生累计在五个功能区投入资金3000余万元，建立了8个标准化的牧业小区，180栋温室大棚，19栋商居楼，一个综合农贸市场，完成了村综合办公楼，农民科技培训中心，村小学和卫生所的建设，修筑了38公里水泥路，10个村通有线电视，主街路安装路灯70盏，建一个太阳能沼气站，修庭院围墙23000延长米，修排水暗沟24000延长米，修主街甬路5400平方米，12个屯用上了自来水，15个屯用上了卫生厕所。

目前，八家子村初步实现了“走上平坦路，喝上干净水，用上卫生厕、住上整洁房、使用清洁能源”，达到了“村屯绿化、美化、亮化”的基本目标。现在，村民富裕了、集体经济壮大了、党在农村基层组织的威信提高了，老百姓都发自内心的称赞共产党好！

通过合村并屯，八家子村现有1个中心街道、20个自然屯。由于历史原因，各个自然屯的条件和发展水平很不平衡，八家子村的新农村建设任务还十分艰巨，我们还需要继续努力，在此，我以一个共产党员和退伍老兵的身份宣誓并保证，八家子村基层党委和全体村民决不辜负省、市、县、镇各级领导的厚爱与希望，决不辜负人民子弟兵的支持与帮助。通过努力，在十二五期间，八家子村一定实现新农村建设的美好愿景，造福当地百姓，实现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的伟大目标，为吉林省新农村建设当样板、争先锋！

这次施工的条件艰苦，工程量浩大，任务艰巨，部队出动1500多名官兵，近百台车辆帮助我们搞新农村建设，集团军、师、团各级首长亲临现场作动员，省、市、县各级领导及军地媒体记者亲临会议现场，我们的感激之情实在无法用语言来表达，请允许我代表全体村民为大家敬一个礼以表达我们最诚挚的谢意！

子弟兵爱民，我们更要拥军，保证子弟兵顺利施工并提供尽可能的舒适生活是我们义不容辞的责任和义务，在此，村党委号召各村屯小组，要向子弟兵学习，要广泛开展拥军活动，要向爱护自己的孩子那样对待子弟兵，为部队施工和生活提供一切便利。

篇5：初三期末动员大会发言稿

时光如梭，岁月如歌，紧张、忙碌而又充实的一个学期生活转瞬即逝。马上就要迎来进入初三的第一场期末考试了。这一场期末考试对于我们所有学生来说都非常重要。

这次考试是对过去一段学习的检测，不仅对学生基础知识和基本技能进行考查，而且要通过考试了解学生掌握知识的总体情况。就本次期末考试，我相信全体同学能做到以下几点：

第一：高度重视。

希望同学们从思想上可以重视此次考试，因为不论你是本地生亦或者是外地生，不论你要在北京参加中考，或是回老家考，都是要看你此次的成绩的。很多同学说，学校每年不是有名额分配吗?我是本地生，我可以名额分配去好学校!我现在不用着急!那，名额分配也是有要求的，名额分配的同学分数也要达到五百分以上!那外地生呢?外地生又会说，我有河北户口，我可以上香河一中!那，香河一中也是要看成绩的，20xx年总分要求540分，此时唯有分数能决定你上或下。

第二：明确目标。

同学们应该为自己想要达成的结果定下两个目标，一个最终目标，比如我要上八十中，比如我要考上三河一中!再定下一个阶段性目标，想要达成最终目标，就要先完成阶段性目标所谓阶段性目标，就是将自己的最终目标分成段，首先定下一个自己努把力就可以完成，但又要比现阶段程度高的目标，走一步，再走一步，最后才能到达终点。

第三：点滴积累。

我们作为初三的学生，平时也没有什么大块的休息娱乐时间了。所以我们一定要学会抓住平时的零碎时间。我们年级中有许多同学都偏科，尤其是男生，都瘸在了英语上面，英语呢，完形填空啊，阅读与表达啊，D篇阅读啊。这些难题都是要在你词汇量和做题技巧达到能够支持你拿分的基础下完成的。词汇量呢，假如我们每天在早上来学校的路上，在公交车上，在车站等车时，拿起你的英语书，也可以为自己制作一个英语词汇本。一天就背十个，不求多，只求坚持背。

早上不用早起，只需要在车上花十分钟背，先进行一个短暂记忆，然后再课间多看两遍，就一定能够背下来。一天背十个，一周按五天算，一周是五十个单词，那一个月就是二百个单词，这可真不是一个小数目，你就从看天书，晋升到能看懂大意了。从现在开始，到达期末考试，还有一个多月，从现在开始背，我相信你的成绩一定是会提高的!那语文也是一样的，只需要你把你耳机里放的流行歌换成你还没有来得及读完的三国评书，那语文上110分还是说说而已嘛?“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”

第四：不懂就问。

有任何不会的不懂得问题，一定要及时去问。你说你物理上电路图看不懂，串并联的特点记不住?那你一定要去问老师，老师会用灿烂的笑容迎接你的问题，即使你的问题很简单很幼稚，老师也一定会耐心的解答的。我们中午吃过饭到午休这段时间，为什么不把这段时间利用起来呢?班级内部成立的还有学习小组，要好好的利用起来，每一位同学在帮助别人的同时，自己也能复习知识!

篇6：期末考试师生动员会上的发言稿

时光飞逝，转眼间一学期的学习生活又过去了，我们又即将迎来一学期学习的总结：期末考试。期末考试是我们一学期学习成果的展示，是我们所有同学摘取果实的时刻，所以在上星期，班主任与我们全班同学开了堂班级的期末小结。

回首过去的一学期，班级的同学在八有八无中践行了，希望同学们能够一直的保持下去，但是美中还有不足，我们班的同学还是有些欠缺。但是相信我们班的同学一定会加以改正，相信我们一定会做得更好的。

对于期末考试，班级的同学下定决心在这次的期末考试中考个好成绩。同学们下定决心：英语和数学考进全段前三。语文，科学，社会争取考到全段前五名。进入全段前十名的有10人次，全段前200名有20人次。

行动是成功的开始。相信同学们一定会在这一次的期末考试中大显身手。请初一十二班的全体同学起立：纵然路有荆棘，途有坎坷，我们也会勇往直前;即使太行雪崩，蜀道峰连，我们也会直挂云帆;辛酸，痛苦，我们不怕，因为我们有梦;单条，乏味，我们不畏，因为我们志存高远。请坐。

篇7：初三上期末动员学生的发言稿

今天是2012年6月21日，再过两周，本学期期末考试即将来临，各学科都已经进入了复习阶段，为了提高复习效果，使同学们能顺利完成期末考试的学习任务，特提几点要求：

一、充分认识期末考试的重要性。

期末考试是对每位同学在这一个学期以来所学的知识的一个总结，也是对每位老师的教学成果的检测。离期末考试只有两周多的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，希望全体同学们要以期末考试复习为重心，以争取期末考试取得好成绩为目标。同学们都希望暑假期间家庭聚会、走亲访友有一个好心情，那么考一个好成绩是你们目前最值得荣耀的，希望你们充分认识期末考试的重要性，经过自己的努力期末取得理想的成绩。

二、合理安排复习时间。

时间对每个人来说是平等的，上课时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。能否合理安排学习时间是至关重要的，所以，我们希望每位同学从今天起，要充分地利用课余时间（包括晚上、午休和早读），因此，希望同学们抓紧时间，认真复习，提高复习质量和效率。

三、复习一定要讲究效率。

如何提高学习效率呢？首先我们在课堂上，注意力紧跟着老师、配合老师，在课堂上将知识消化，课外练习要及时认真的完成，做课外练习的时候也要因人而异，特别是基础较薄弱的同学对同一类型的题目要反复练习，保证下次碰见类似题目能够准确做答；而理解能力较好的同学要领会题目中的精髓，掌握诀窍学会举一反三。从而节省时间，提高效率。

四、重视基础知识的复习。

复习是巩固和强化所学知识，应该利用复习之机切实掌握好基本知识、基本技能；基础差的同学更应充分利用期末复习的时机，在复习过程中以课本为主，狠抓基础知识，查漏补缺，找出自己存在的问题。该训练的题一定要训练到位；该背的东西连个字也不能写错。课本上的例题和每一道练习题都要会做，打好基础，那么学习不再是多么困难的事情。

五、讲究科学的学习方法。

除了思想上的重视外，要想取得一个好成绩更需要科学的学习方法，科学的学习方法会使你收到事半功倍的效果。我们要意识到复习课和新课的不同，新课重在理解，复习课重在巩固，复习的过程有大量要记忆的东西，很多同学感觉背过了就忘了，甚至背混了。对于这个问题，我们除了利用在课堂上多下功夫去反复记忆之外，更多的要利用课余点点滴滴的时间去反复记忆。这就要求我们把当天复习过的内容要在当天找个时间再复习，以强化记忆。

六、最后还要保证有充足的睡眠时间。只有休息好，有好的精神，才有好的复习效果，如果成天头昏脑涨的，打不起精神来，那等于是在浪费时间、在做无用功。

学习都离不开汗水和时间去耕耘。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在最后的这几周里，希望所有的同学能够全力以赴去应对期末考试，把全部的精力投入到期末复习当中。用你的进步和优异的成绩去汇报你们的爸爸妈妈。

篇8：初三上期末动员学生的发言稿

虚假新闻是新闻界四大公害之一, 虚假新闻是长期困扰新闻界一个难题, 新闻界进行了多次治理, 但还是屡禁不止, 时有发生。当然这里有社会环境的变化, 媒体格局的调整, 网络快速发展, 新闻队伍的整体素质等诸方面的原因, 但是从新闻媒体的政治属性和所肩负的历史责任出发, 从真实是新闻的生命出发, 虚假新闻都不能不说是新闻界的耻辱, 是严重影响这支队伍公信力和良好社会形象的一个毒瘤, 每一个热爱这个职业, 有正义感和有社会责任心的新闻从业人员都不能视而不见, 都应积极行动起来, 从我做起, 坚持新闻真实、客观、全面, 坚持社会责任, 杜绝虚假报道。

非常高兴有机会和大家一起交流, 说不上讲课, 因为我不是专家, 也不是领导, 只是在中国记协国内部从事行业自律工作的两年中, 在新闻战线“三项学习教育”活动领导小组办公室工作的七年中, 接触和了解到大量有关有偿新闻、虚假新闻、低俗报道、不良广告的案例。最近, 全国“三教办”将近几年以来经过调查核实有过处理结果的案例进行了汇编作为反面典型的教材, 今天, 我就结合杜绝虚假报道专项教育活动的要求, 对一些虚假新闻案例进行剖析, 分析产生的原因, 对社会造成的危害, 希望大家能够从中得到教训和警示, 在今后的工作中引以为戒。另外, 谈一点心得体会, 希望能对大家有所帮助。

一、对虚假新闻的剖析

中宣部蔡名照副部长在专项教育动员大会的讲话中, 提出近期虚假新闻产生的四种表现形式:一是小报小刊是虚假新闻的重灾区;二是虚假新闻从文化娱乐社会新闻向经济时政新闻扩散;三是网络编造虚假新闻的问题越来越突出;四是蓄意编造的假新闻增多。

其实, 杜绝虚假新闻不是改革开放后、媒体发展才发生的, 中国共产党自有了自己的新闻宣传阵地后, 就十分重视新闻真实性问题, 1942年11月17日, 党中央机关报解放日报曾发表社论《给党报的记者和通讯员》, 列举了新闻失实的各种表现。1945年, 延安整风运动中, 解放日报又发表社论《新闻必完全真实》, 1947年6月25日、26日, 晋绥日报发表编辑部文章《不真实文章与“客里空”之揭露》, 公开揭露了13条失实新闻。那时候解放区的失实报道主要有四种:向壁虚构, 凭空编造;文艺手法, 拔高典型;添枝加叶, 虚报成绩;道听途说, 捕风捉影。长期领导党的新闻宣传工作的陆定一同志曾说过:“新闻工作搞来搞去, 还是真实问题。新闻学千头万绪, 根本性的还是这个问题。有了这一条, 就有信用了。有信用, 报纸就有人看了。”60多年过去了, 翻翻我们现在虚假新闻的种类基本还是这些。但是, 要引起大家重视的是, 由于现在新闻媒体的数量和传播能力, 现在的虚假新闻所造成的恶劣影响却是过去所不能比拟的, 给新闻媒体的形象及党和政府的权威性、公信力造成的影响也是难以估量的。

刊登虚假新闻在西方国家主流媒体中也是被认为是一件耻辱事情。2003年, 《纽约时报》记者布莱尔编造假新闻一事被曝光后, 美国一家报纸引用专家的话说, 如果像《纽约时报》这样自称为国家的“档案记录”的报纸都欺骗读者, 那么其他报纸和媒体也就更有可能欺骗读者了。

1980年, 华盛顿邮报女记者珍尼特·库克采写的《吉米的世界》, 讲述一个8岁男孩吸食海洛因成瘾的故事, 被评为普利策新闻奖“新闻特写奖”。但当政府部门四处寻找吉米提供治疗时, 根本找不到这个人, 因为这篇报道是编造的。该记者被迫辞职, 华盛顿邮报的发行量和广告量大幅下降, 蒙受巨大损失。纽约时报对此评论说:“当一份很有分量的报纸说谎的时候, 它就毒化了我们生存的社会, 使报纸的每则新闻都会引起人们的怀疑。”由此可见, 维护新闻真实不仅是某个媒体的责任, 更是整个新闻界的共同责任。

我们都知道, 对虚假新闻的抵制既来自民间, 也可以说是媒体自己的行为, 上海文新集团所属《新闻记者》杂志社, 从2001年开始连续10年在每年1月份评选出上一年度的十大假新闻, 已经在业内和社会上产生了一定的影响。新闻出版总署也在多种文件和多次发出通知中强调要采取切实措施制止虚假报道, 2009年、2010年更是连续向全国通报虚假新闻处理结果。中国记协从1998年开始接受社会各界对新闻媒体举报, 受理过各类举报上千件, 多数是一些对报道不实的举报, 新闻战线“三项学习教育”活动开展以来, 全国“三教办”查处了多起虚假新闻的举报, 从2005年开始根据领导的要求, 对每年公布的十大假新闻进行调查核实, 然后在新闻界内部通报, 目的也是希望用反面教材警示新闻界, 引起大家重视, 自觉杜绝和防范虚假报道。当然, 每年的虚假新闻决不仅仅是公布和处理的那些, 其实还有许多没有列入, 一些是媒体自己内部处理了。仔细分析归纳起来, 虚假报道表现形式和出笼的原因, 包括主客观原因, 大概有以下七个方面。

一是一些编辑记者马克思主义新闻观根底不牢, 认不清新闻报道要以国家利益为最高利益, 要有政治意识、大局意识、责任意识, 要以推动时代发展为目标, 主要反映在舆论导向方面, 也是新闻报道宏观真实方面出现问题。

新闻真实包括微观真实和宏观真实。一般来说, 微观真实是具体的真实、要素的真实, 通常指向具体的报道和报道的细节。宏观真实是总体的真实、普遍的真实, 涉及到对事实本质的认识与全部事实的科学把握。宏观真实上出的问题, 实际上也是一种虚假和失实。

西方媒体报道中有一种倾向, 来自西方发达国家的新闻, 都是新成就、新发明、新发现;来自非洲等发展中国家的新闻, 就是饥荒、战乱、动荡;来自亚洲我周边国家的新闻, 则多是腐败、毒品、色情、政治危机。这与世界客观真实状况不符, 与我国外交的总体战略是不一致的。我们有的媒体不加辨别、大量引用西方新闻媒体的新闻观点, 不但会导致宏观失实, 也会对中国的国家利益造成损害。

当前, 我国处于决定中华民族未来前途的战略机遇期, 发展是国家的根本利益所在, 也是解决现实矛盾和问题的根本途径。是战略机遇期, 也是矛盾凸显期。在这一时期, 尤其需要新闻报道化解矛盾, 理顺情绪, 展示成就, 凝聚力量, 为建设和谐社会服务, 而不是挑起摩擦和纠纷, 加剧矛盾和冲突, 蔓延灰心丧气的情绪, 给构建社会和谐制造障碍。

来时我在网上看到一篇本地媒体的报道:“哈尔滨市居民反映, 以前本就是花园, 但现被造的狼狈不堪, 花园没有, 垃圾成山, 单元通道也严重下沉, 居民阳台倒塌3家。政府在人民中的信任度不存在了!尊严没有了!钱没有了!人民的利益没有了!剩下的就只有怨气和仇恨!”图片标题是:这就是人民政府为人民做的“好事”。2005年很多媒体报道了一名山西警察打死一名北京警察的案件, 有报道的标题就是“山西警察打死北京警察”, 更有甚者标题居然是“警察打死警察”。还有去年北京某媒体报道警察执法中发生的突发事件, 用“警察见死不救”这样挑动和加剧矛盾性质的标题。我相信以上的个案决不能代表哈尔滨市政府为老百姓做的所有事情, 也不代表所有警察的形象, 将个案和个人事件放大, 变成针对政府和整个群体, 由于结论性的范畴已经超出新闻本身, 使新闻变得不准确、不全面、不客观。从媒体的社会责任来说, 舆论监督的目的是解决问题, 而不是挑动矛盾和对立, 历史的教训告诉我们, 在矛盾激烈和冲突剧烈的社会里, 什么事情也干不成。

宏观真实是新闻真实的最高境界, 从实践的角度来看, 宏观真实又是新闻报道的基本要求, 是媒体老总必须具备的业务能力。把握宏观真实, 需要媒体超越自身眼前利益的局限, 具备宽广的视野、战略的思维、准确的研判, 在新闻实践中以国家利益为最高准则, 坚守社会责任, 努力服务于时代发展。

二是一些编辑记者综合素质不高, 少数新闻从业人员作风飘浮, 不深入采访, 不认真核对, 道路的途说、偏听偏信、翻炒旧闻、张冠李戴。2008年某报刊发的《招行投资永隆浮亏百亿港元》报道, 由于记者粗心大意, 数据采集有误, 得出招行浮亏逾百亿港元的错误结论, 造成严重失实, 致使当日招行A股流通市值损失127.5亿元。2008年5月8日, 《黑龙江晨报》刊发《六旬老人考清华激励儿子》一文, 经查, 清华大学的院系设置中并没有“艺术学院”, 老滕考上的是清华大学继续教育学院中国画高级研修班, 属非学历教育, 不发毕业证, 与研究生招生考试有着本质的区别。该报记者采访老滕后未向清华大学核实便将稿件上交, 编辑部在稿件把关方面审查不严, 造成内容失实。2009年某报刊发报道《“电影促进法”及电影分级制度将出台?》, 这是一条“翻炒”的旧闻, 童刚局长在此段时间并没有就电影分级接受过任何采访, 该文记者引用的是2004年2月24日相关报道, 是童刚局长过去所谈相关内容的情况。2009年某刊刊发《陈永贵之子陈明亮涉赌涉毒被刑拘》一文, 该文未经实地采访, 仅依据某些资料, 在姓名、时间、地点、职业均相同, 社会身份亦相当的情况下, 把重庆古玩商会会长陈明亮因涉赌涉毒被刑拘一事, 错误地写到了重庆山西商会会长、陈永贵之子陈明亮身上, 造成张冠李戴, 给当事人的名誉造成重大伤害。2010年某报刊发的《作家团:先订了总统套房张信哲:只好住普通套房》的报道, 记者在采访中未深入了解情况、未向有关部门和人员核实信息, 仅凭道听途说的信息采写报道, 导致报道严重失实。

三是违反新闻纪律, 擅自使用互联网上新闻。2006年, 某报刊载了一则关于中国财富高度集中于少数富人及高干子弟的虚假报道, 这篇文章采用的部分数据系境外反华网站刻意编造, 报道还将“国外一家研究机构”改成“中国权威部门”。2009年某报《面向“十八大”人事布局, 十四名省部级官员集中调整》一文, 该报道信息来源于香港某报网站。2008年某报刊登《孙中山又成了韩国人》一文, 称孙中山具有韩国血统。此报道系编辑从香港媒体网站发现后, 未对此稿提到的最初新闻源韩国朝鲜日报的相关网站作进一步核实, 也没有查阅第一手的外文材料, 报社值班编委也未把关, 致使这一网络上的虚假新闻得以转载见报。

四是专业知识欠缺, 事实把握不准, 缺乏对新闻事实的判断力和鉴别力, 出现常识性错误。2010年某报刊登的《北京酝酿放宽生育二胎条件》的报道, 被很多网站、手机报迅速传播, 但很快被北京市人口计生委负责人指出该报道失实。该报道存在以下三点失实:第一, 报道标题严重失实, 因为北京市政府和人大目前并没有正式讨论放宽二胎生育条件的计划。第二, 报道正文“放宽门槛”、“有望放宽”、“更新版计生政策”等词语, 是记者凭主观臆断加上的。第三, 报道正文还存在硬性连接因果关系的失实表述。记者把“民间有关放宽独生子女政策的呼声日渐提高”和“北京市现已调宽生二胎的准入门槛”这两个独立事实硬性连接成因果关系。其实, 北京市准许生二胎的条件早在2003年实施的《北京市人口与计划生育条例》就规定了, 并非是为了回应现在的“呼声”。这篇报道失实的主要原因在于记者、编辑对我国人口与计划生育法律政策规定认识不足, 采访不深入, 稿件未经当事人核实。

五是少数媒体和新闻从业人员为谋求不正当利益, 同商家相互勾结, 合伙炮制虚假报道, 捏造事实, 散布谣言, 帮助商家打压竞争对手, 诋毁同行声誉。2004年, 一些媒体个人和版面被某广告公司收买, 利用报道参与对另一家企业产品质量的诋毁, 造成恶劣影响。

六是个别人员职业道德低下, 为追求轰动效应, 发行数量、广告收益, 置社会责任和职业操守于不顾, 编造新闻、编造情节, 非常恶劣。2009年某报连续刊登了题为《深海围“鲨”》、《“海口”猎“鲨”》等关于我舰艇编队索马里护航情况的稿件, 该报道的炮制者是社会自由撰稿人, 将某杂志刊登的一篇中国海军舰艇反潜纪实的稿子改头换面、杜撰拼凑出来的。2007年7月8日, 北京电视台生活频道《透明度》栏目播出《纸做的包子》的虚假新闻, 在社会上造成了极为恶劣的影响。2008年某报刊发《年底前“政策利好不断货”》的报道, 杜撰了所谓六大救市措施, 不负责任地散布“年底前政策利好会不间断地出台”等言论, 经互联网大量转载, 严重扰乱了市场秩序。

七是产生虚假新闻的重要成因之一是少数媒体内部管理不健全, 采编工作程序不规范, 岗位职责不落实, 内容把关不严格, 监督机制不健全, 缺乏严格的责任追究制度, 对造假处置不严, 打击不力, 造假成本低、代价小, 难以发挥监督和约束作用, 致使一些虚假新闻登堂入室, 公开传播。

二、对治理虚假报道的一点体会

1. 要提高认识, 增强杜绝虚假新闻的自觉性

一是杜绝虚假新闻专项教育活动是新闻界贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神的一个具体体现。虚假新闻是新闻事业的“毒瘤”, 不仅严重损害新闻队伍形象, 严重损害新闻媒体的权威性和公信力, 严重损害新闻工作声誉, 而且破坏整个社会的诚信体系, 危害社会和谐稳定, 消解人民群众对党和政府的信任。

二是真实是新闻的生命, 也是媒体的立世之本。作为一种特殊的精神产品, 新闻存在的价值、交换价值和使用价值都源于新闻真实。正因为人们相信新闻媒体传播的新闻是真实的, 媒体才能对社会产生如此大的影响, 编辑记者才能赢得社会的信任和尊重。哈尔滨电台播音员在雨天请求出租车司机送高考学生到考场引起的爱心接力是多么感人。中国政府在5·12汶川地震中举全国之力抢救人民群众的生命, 支援灾区人民抗震救灾得到世界上包括西方媒体的一致好评。最受人关注的媒体是始终恪守新闻真实, 最具公信力的媒体。构建公信力是一个贯穿媒体生存全过程的艰苦工作, 是靠一篇篇的报道积累而成。现在大家说的主流媒体, 必须是一个具有公信力的媒体, 这个公信力包括多方面, 但新闻真实、客观、全面是决定性的因素, 而不在于你是大报、小报、党报、都市报。用有偿新闻、低俗报道、负面新闻庸俗地迎合市场, 这无疑是一种短视行为, 无异于自毁根基, 还谈什么新闻工作, 什么公信力, 什么主流媒体。而且, 即便是主流媒体, 新闻内容经常出问题, 公信力下降, 也有可能被挤出主流媒体的行列。办报、办台要有自己的报格、台格和人格, 中宣部副部长蔡名照在一次会议上说:看别人登什么就登什么, 成熟的媒体应有自己的办报、办刊理念, 否则和商人一样什么赚钱就卖什么。社会善待媒体, 媒体也要善待社会。你有采访的自由, 我也有不接受采访的自由, 一些揭露性报道, 话语霸权, 敲诈、无冕之王、干预司法等等。有些记者已经成为流氓, 站到社会对立面。当然, 记者有生存的压力, 但这决不是利用职务谋取私利的借口。

2006年, 路透社在全球范围进行了一项关于媒体竞争力的调查, 数据显示, 77%的人群将电视和报纸视为最重要的消息来源, 而最看重互联网的只有9%。中国互联网站信息中心今年1月公布的《第23次中国互联网络发展状况调查统计报告》显示, 网络新闻用户达到2.34亿人, 网络新闻第一次成为网民上网的首选行为。北京青年报社长张延平认为:“现在之所以我们很多报纸遭遇性存危机, 我认为有至少50%不是新媒体带来的, 而是我们报纸的记者的懒惰造成的”。希望大家通过专项教育活动认识到, 丧失真实是新闻的灾难, 也是社会的灾难。新闻工作者必须把确保真实作为职业道德的根本底线。虚假新闻评比评出的是媒体的耻辱, 也是对新闻界的警示。

三是虚假新闻屡禁不止, 直接影响的是新闻界的公信力, 进而影响的是党和政府的公信力。

最近, 虚假新闻向经济时政新闻扩散的趋势非常明显, 刚才案例说了一部分, 最近三教办统计了2010年以来被权威部门否定的部分失实报道有20多条, 其中有国家统计局否认将以购买力平价换算GDP;北京房产协会“全国6000万套房空置”数据;财政部多位专家称未听闻2010年征房产税;文化部否认“偷菜游戏或被取消”;银监会出面否认第三套房贷放松的报道等等。这些报道使老百姓对国家政策产生误解, 对国家关于经济金融方面的方针政策的贯彻执行造成直接的影响。

四是作为社会人, 杜绝虚假新闻也是公民的职责。有专家调查, 现代社会, 信息是海量的, 但是阅读是固定的。2006年, 路透社在全球范围进行了一项关于媒体竞争力的调查, 数据显示, 77%的人群将电视和报纸视为最重要的消息来源, 而最看重互联网的只有9%。而报道这些信息就是我们自己。人们获得信息的渠道无外乎两个, 来自媒体和自己接受的, 多数信息是来自前者。我们生活在这个世界上, 新闻是我们的职业, 如果长此以往, 媒体失去公信力, 在发行广告方面都会受到影响, 媒体效益不好, 直接影响的是我们自己的生活水平降低, 一些虚假报道, 我们的亲人、家人和孩子都会是受害者。如果是自己的亲人买了永隆这只股票而遭到严重损失你会有何种感受。

2. 杜绝虚假新闻必须提高新闻专业素养

一是要提倡新闻工作者自己加强学习, 中央提出建立学习型党组织, 学习是一种素质, 也是一种信仰, 应该是一生的追求。

二是加强培训, 如入社教育, 马克思主义新闻观教育, 老同志带新职工, 委托社会培训, 继续教育等多种形式进行培训是非常必要的。

三是要提升专业水准。关于杜绝虚假报道, 消息源的采集和使用就非常重要。《中国新闻工作者职业道德准则》中的要求是:坚持深入调查研究, 通过合法途径和方式获得新闻素材, 认真核实消息源, “不到现场不采访”。中国记协《新闻采编工作手册》课题组整理了10万字的资料, 其中关于国外对消息源的使用如:英国路透社:记者在搜集材料时必须核对每项事实。编辑必须对报道中前后不一或未注明出处的有争议的说法提出质疑。要时刻警惕行骗的企图, 对消息来源要持怀疑态度, 并加以核实。在新闻的真实性未得到证实前, 不要采用。英国《金融时报》:对于别的媒体已经报道过的事实, 也必须经过自己核实确认之后才做报道。BBC:认为如果一条新闻没有独立地被两家通讯社报道, 这条新闻不可被视为核实过的新闻。法新社:记者一定要经常注意寻找不同来源以核实消息。如果一条消息不十分明白、正式和有根有底 (哪怕是间接的) , 那就必须找另外一个或几个消息来源进行核对。路透社:只要可能, 应反复核实信息。两个或更多消息来源好于一个消息来源。比如, 为保证报道的真实性, 尽量不用或是少用匿名消息源。利益相关人不能作为新闻消息的来源等等。

我们一些媒体和记者故意或过失造成断章取义、随意拼接, 不是消息源真实意思的表达, 用消息源替主流媒体说话等都可能有违消息源的真实性。在标题、照片、影音、引用句子都不能偏离原意, 切勿过度简化或强调。利用新闻处理技巧, 扭曲或掩盖新闻事实。也不得以片断取材、煽情、夸大、讨好等失衡手段呈现新闻信息或进行评论。例如有的标题“山西警察打死北京警察”、“警察打死警察”、“警察见死不救”, 这种做标题的行为也是虚假报道的一种恶劣表现。

以上所说, 还只是对消息源的采访, 还有利益冲突、记者与法律、对弱势群体的报道、领域报道, 包括经济、财经、公共事件与重大安全报道, 教育、医药、科学、灾难、娱乐、体育、犯罪、民生、新闻与性、家庭与社会、动物、神秘现象、自杀、图像等的专业规范, 都是记者应该掌握的内容。

3. 杜绝虚假新闻必须有制度保障

一是强化媒体内部管理。有些媒体的新闻稿件表面上经过了层层把关, 实质上只是在流水线上“安然无恙”地跑了一趟, 失实报道因此也能堂而皇之登上版面、流入社会。要从新闻采写、稿件编辑、审核签发、报道刊播等各具体环节入手, 切实加强采访管理, 强化编辑责任, 完善审核签发程序, 确保每个环节都能对新闻真实性进行有效把关。

二是完善制度。细化, 实用。比如, 对社会自由撰稿人来稿的审核, 对互联网上下载内容如何把关, 媒体刊登虚假新闻及时更正道歉的要求等。

三是加强对虚假报道责任人的处理力度。实行严格的采编人员退出机制。凡主观恶意造假的, 要取消新闻从业资格, 坚决清除出新闻队伍。逐步建立采编人员违纪违规档案制度、通报制度、“黑名单”制度, 完善网上查验记者证、查询违纪违规记录等功能。对违纪违规造成严重后果、受到严肃处理的采编人员, 本报本刊不能聘用, 其他新闻单位也不得录用, 杜绝“换个媒体照干不误”的现象。严肃新闻纪律、严格管理制度, 在这一点上不能含糊。

四是主管部门加大打击虚假新闻的力度。2009年, 新闻出版总署共办理新闻报刊领域各类群众举报案件556件, 其中反映虚假失实报道的87件, 对十几家报刊出版单位的虚假报道作出处理并公开通报。2010年上半年, 新闻出版总署受理群众举报案件275起, 在记者节前夕, 将《甘肃日报》等6家报刊的4起严重虚假失实报道处理情况向全国公开通报。

三、最后的祝愿

篇9：让初三学生“爱”“上”化学课

关键词：初中化学；情感问题；学法；实验

初中化学，学生到初三才首次接触，虽属理科，但又是理科中的文科。如何让学生对化学课感兴趣，“爱”上并爱“上”化学课，我的做法如下：

一、加强情感交流，做到宽严并济

师生之间的情感是快乐教学的催化剂。我比较注重与学生的情感交流，特别是多给后进生以关爱。多与学生聊天：说说他们的身边事，听听他们的所闻，了解他们的心声。学生也会亲其师而信其道，喜欢上化学课。

与学生走得太近，老师上课就会失去神圣感，学生对老师的敬畏之情就会逐渐丧失，因此，在加强与学生情感交流、打造和谐师生关系的同时，还应注意恩威并施、宽严并济。

二、精心设置问题，尽量减少讲解

许多老师备课备得很认真，上课时把该讲的重点、难点都讲得很清楚，但是学生一做题就出错，因此在备课时更要注重备“学生”。学生不会思考问题，分析和解决问题的能力都很低。他们在上课时只是在接受性地听课，而没有真正动脑思考，而这恰恰与新课改的理念背道而驰。

要让学生不依赖老师而主动思考，需要教师不要再去“填鸭”，而应该是去“点燃”，点然学生的学习积极性、思考的主动性。要精心设计问题，引发学生思考，而老师尽量多启发、少讲解，必要时才作点拨。这样一来，学生思考与回答问题的机会就会增多，并主动去探寻，而不再坐等老师的讲解。

三、指导帮助记忆，提高学习兴趣

化学学科的知识点庞杂、枯燥。我们教师必须指导学生巧妙记忆，化枯燥为有趣。这无形中会提高学生学习化学的兴趣，也提高化学课堂教学的效率。

比如，在地壳中排在前八位的元素顺序，我采用谐音法，编了一句话，学生欢笑声中一下子就记住了。这句话是：“养闺女贴给哪家美金。”（氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢）

当然，记忆的方法有很多，针对不同的教学内容和学生实情灵活指导。

四、注重实验操作，保持学习热情

化学以实验为基础，我们一定要注重实验操作，提高学生的动手能力。但有时受器材等的限制，实验无法完成，我就借助课件给学生演示。比如，在组织“测定空气里氧气的含量”的实验中，演示实验没有做成，但学生最起码看到了红磷燃烧产生的大量白煙之后，我通过课件重新演示了一遍实验的过程，并分析我们失败的原因，相信学生对这个实验的理解会更加透彻。

作为一线教师，我们无论采取什么教学方法和手段，都是为了一个目标，那就是让学生在初次学习化学课程时，保持浓厚的学习兴趣，爱上化学老师，爱上化学课！

篇10：初三上期末动员学生的发言稿

所以，虽也有竞争的压力，但希望也是大大的。因此，我有几项建议：

一、是管理好自己的时间

关于自己的时间：可能让我们焦虑头痛的问题就是普遍觉得时间不够用，请注意：“觉得”这个词，说明这个问题带有很大的主观性。其实，时间是世界上对人最公平的一个东东，每天每个人都一样：24小时，少一分不行，多一分不给，你觉得不够，别人也有同样的感觉。因此，在这种情况下，合理安排时间就变得非常重要。既然我们除去吃饭睡觉的时段，基本上每个环节都已排满。因此，合理安排时间的问题就可以置换为：如何提高单位时间的效率问题。

比如，一节课40分钟怎样才能获得最佳收效。

我这两周在我们这个年级听了不少课，我不仅在意课堂上老师怎样讲，我更在意同学们怎样学。在课堂上，我发现同学们的一个不足之处，就是往往只注重“听”课，而不注重“写”，桌面上有一本教材或练习册，缺少笔记本，缺少写的环节。其实不仅是记笔记，而且要利用笔记本把你的问题随时写下来，把你的思考过程写下来。总之，思想是看不见的，把它文本化之后就看见了。有了这个文本，你才会看到自己的思考、思路的破绽或不足，即使是没有破绽，你也可以看到自己的智慧，从而收获一种精神上的愉悦激励自己。

我与一些同学交流作文，同学往往说：老师，我知道想，就是写不出来！其实，不会写，就是因为不会想，因此，与其咬着或转着笔头苦思冥想，不如痛快地把你当下想到的先直接写下来再说，再来考虑它的好坏、档次。因为仅仅是想，看不见，它是模糊的，变成了文本，就是直观的，线性的，明晰的。即使不明晰，可以写下来后修改得明晰流畅。总之，学会用笔思考，效率就上来了。

几个重点时段我要提示：午休一小时（保证下午，晚自习）；晚上11点左右一定要睡觉，且争取睡着睡稳。

二、管理好自己的情绪：

人心是肉做的，必然会有高涨或低落的时候。尤其是，往往表面上看似乎最坚强，其实从另一方面上可能就是最脆弱的。比如，某一科的考试，不幸遇到某一个难题，就陷入自责，因急噪而乱了思路，甚至以为天要塌下来，结果全线崩盘了。

考试有难题，这是正常的，没有难题还叫考试？碰见难题，最紧要的是先把题目读三遍再说，看看它有哪些关键词，有哪些新的表述，有哪些暗含的逻辑要求等等。中考往往不会超纲，题目陌生，往往是说法陌生，暂时读不懂的，可能只是学科话语的表达（术语或角度不同）。这些与日常话语有区别，化学上讲盐，往往指一个类，而日常所说的盐可能只是一袋炒菜用的氯化钠。

考题是什么?我们可以把它理解成是对生活问题的假设，解题,实际上是用学过的知识作为工具去解决问题。所以清晰、流畅、前后一致非常重要。

再者，对于中考，如果我们换一个角度看，会轻松很多：你现在看小升初的考试是容易还是难？肯定是容易。上大学的人往往感到高考很简单，至少自己觉得不难。尽管高考后再也没有学习高中的课程，高考竟神奇般的变容易了。这是角度变了，心情变了，思路自然打开了。所以，为了有一个好心情，我们多往未来去想，这也是所谓的“境由心造”吧。

三、配合老师复习

因为你与老师最熟悉，老师对你的学习最了解。所以，不要迷信某些培训师的广告、“包过”之类，突破一两点可能有效，但根本还是要跟着老师的节奏来。在这100天里，不要怕做错题。学习的过程，就是试错的过程。把错都试过了，正确的路子也就出来了。大而言之，我们往往羡慕欧洲文明的先进发达，但我们也许并不知道，这种先进发达的文明就是试错试出来的，不是上帝的安排。其实个人学习的道理也一样。幸运的是，我们还有时间去试错。

附中老师这个团队对中考还是有研究有信心的，请大家相信。附中很多毕业生都喜欢回校看看，去年教师节傍晚，许多毕业生返校（在围墙外喊老师），我想那是同学们对老师的激励，人都需要激励。复习的过程，不仅是老师激励同学，也是同学对老师的激励，双向互动，奇迹就是这样炼成的。

还有100天就毕业了，还有几句话给大家说：

感谢同学们，感谢各位家长。三年虽短，但你们成了学校精彩的记忆。三年前，你们眼里放着亮光高高兴兴地走进了，我们就有责任让大家高高兴兴继续升学。西方哲人说：人不能两次踏进同一条河流。但记忆可以，有了记忆，瞬间也可以永恒。

上周高三已经百日誓师，今天轮到你们。我给两个毕业班拟了一幅对联：

上联是：

百日百般争流赢一篙乘风破浪

万卷万分用心写满腔经世济人

篇11：初三上期末动员学生的发言稿

尊敬桂总、杨校长、尤校长，敬爱的老师们： 大家上午好！

感谢各位领导对我的信任与关怀，我会和组内的各位老师互相配合，齐心协力，不折不扣地完成年级的各项任务，精心组织语文备课活动，落实教学的各个环节，认真备课，认真教研，集思广益，取长补短，促进备课组各项工作的有效开展。

我们语文组老师在语文教学上，更是要精益求精。我们认为学生是我们等待会就的图纸，就看我们怎样会就这幅图画。这幅作品的成功与否，全看我们的着力是否着力。学校是我们的大舞台，课堂是我们的小舞台，我们每个教师既是课堂的导演，也是其中的一个演员。每次走进课堂，我们总是心潮澎湃，努力以我们的热情点燃学生的热情，以我们的思想碰撞学生的思想，以我们的带头引领学生的进步。凡是要求学生做到的，我们自己一定做到。我们要开阔自己的学习渠道，学习先进的教育教学理念，阅读优秀的教学设计，观看专家名师的课堂实录，认真备课，精心设计课堂教学，虚心向老教师请教，尽量使自己的课堂更贴近课改理念，更贴近中考语文标准，更贴近我校课改实际，更贴近班级学情，更贴近我市中考说明，更贴近淮安的试卷命制原则，使自己的课堂深入浅出，通俗易懂，为学生所喜闻乐见，始终努力以学生的需要为原则，以学生的所缺为原则，以“淮安中考复习指南”为原则，以我校的课堂模式为原则。我们决心做好以下几个方面：

1、在本组教师中开展读书交流活动，把读书活动融入到教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，建设学习型组织。

2、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，使理论学习落到实处，卓有成效。

3、利用网络，组织教师观看优秀课堂教学案例及专家讲座，拓宽教师视野，了解教学前沿的最新动态。

4、针对教师成长及教学中的存在的问题，形成专题，进行专题讲座式的教学研讨活动。

5、加强校际之间的交流与合作，采用走出去，请进来，取长补短，充分发挥本组的优势。

6、聚焦课堂，深化课改，突出两个主题：“课堂教学有效性”与“抓好练习环节”。

7、加强常规调研，确保减负增效。

8、发挥备课组长的职责，加强集体备，要求做到：

（1）四定：定地点、定时间、定内容、定中心发言人；（2）五备：备教材、备学 生、备教法、备学法、备训练；

（3）六统一：统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试、统一单元教学学案。

（4）九流程：确立课题---组内讨论---确定主讲人（形成初案）---集体研讨（形成共案）---个性化设计（形成个案）---教学实践---课后反思---二次修整---考核评估

9、注重培养青年教师，在短时间内出成绩。

新学年，我将继续严格要求自己，和备课组全体老师同舟共济，同甘共苦，继续持之以恒地搞好集体备课，继续持之以恒地开展教研，继续持之以恒地开展听课评课，继续持之以恒地抓好每节课堂，继续持之以恒地开展课后辅导，继续持之以恒地落实过关订正，继续持之以恒地抓好培优促中，继续持之以恒地抓好作文辅导；努力使自己的课堂花哨的形式更少，有效的训练更多；教师讲授的更少，学生动手的更多；教师讲解答案的更少，学生研究出答案的更多；努力结合学生特点，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，促进学生的思维发展；重视学生个体问题的呈现，个体问题的解决，个体能力的提升。做到课前预习和课堂听讲相结合，课堂听讲与课后辅导相结合，积累与提高相结合，动口与动手相结合，既注重问题的答案，更注重解题的方法，更注重思考答案的思维过程。

本学年，我们将高举课改旗帜，践行“中考试卷三大板块”的课堂结构模式，夯实基础，激活思维，提升能力，构建高品位的课堂，以学定教，以学检教，努力让学生动起来，让课堂活起来，让思维飞起来，着力培养学生的理解能力，归纳能力和运用能力，力争实现“四清”，真正把我校新学期的工作目标和工作计划落到实处，为实现2015年启英外国语学校中考语文新的突破做出自己的应有的贡献。

最后，我祝愿我们淮安市启英外国语学校新一轮课堂改革取得累累硕果，祝愿启英中学、教育管理更上新台阶，教学质量更上新台阶，明年中

考、再创历史新辉煌！用事实说话，用成绩说话，让全体启英人骄傲自豪地有尊严地行走在淮楚大地上，让每一个启英人分享启英成功带来的喜悦和欢乐。