学院党员

学院党员（共8篇）

篇1：学院党员

襄樊学院党员组织

为更好地规范党的组织生活，进一步加强基层党组织建设和党员队伍建设，根据党章和上级加强党的组织建设有关规定精神，制定本制度。

一、组织生活内容

党的组织生活内容应根据形势任务的变化和党员的思想实际确定。主要包括以下六方面：

1、传达党中央和上级党组织的指示、决定和文件的精神，组织党员学习讨论，领会精神实质，结合本单位、本部门的实际，讨论本支部贯彻执行的计划和措施，提出意见和建议。

2、组织党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策，学习党的章程，学习《关于党内政治生活的若干准则》，学习时事政治，不断提高党员的思想觉悟和政治理论水平，切实增强党性修养。

3、听取党员思想汇报，检查党员工作、学习及完成党组织交办任务的情况。

4、开展批评与自我批评。党组织要引导党员本着“团结——批评——团结”的方针，正确开展批评与自我批评，进而达到弄清思想、分清是非、团结同志、共同提高的目的。

5、把握群众思想脉搏，定期分析群众的思想情绪，及时反映群众的意见和要求。

6、通过支委会和支部党员大会，讨论决定本支部重大问题及相关事宜。

二、组织生活形式

1、支部党员大会

支部党员大会是全体党员参加的会议，是党支部的最高领导机关。支部党员大会一般每季度召开一次，也可根据工作需要，提前召开或适当增加大会的次数。会前要将确定好的会议内容、目的和要求，事先通知全体党员，让参加会议的党员有时间认真考虑问题，提前做好思想准备。会上要充分发扬民主，对所要作出决定的问题开展认真的讨论，最后按照少数服从多数的原则作出决议。决议一经形成，每个党员（包括党员领导干部）都必须坚决贯彻执行，不允许散布违背决议精神的观点，也不允许消极对待，更不得进行非组织活动。党员对支部党员大会的决议如有不同意见，可以声明保留，也可以在下次会议上继续提出，并向上级组织直至中央反映，但在决议没有改变之前，仍需执行决议，行动上不得有任何反对的表示。表决时弃权的党员在行动上必须坚决服从支部党员大会的决议。

2、支部委员会

支部委员会由党员大会选举产生，是党支部的领导班子。按照党章规定，每届支部委员会任期两年或三年。支部委员会在党员大会休会期间，负责领导和处理党支部的日常工作。主要负责贯彻执行上级党组织的决定、指示和支部大会的决议，按照党章规定的党的基层组织的任务，结合本单位的实际情况开展各项经常性的工作。要定期召开支委会，研究抓好党支部的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，对组织生活会的内容提出要求。支部委员会不能事无巨细，党政不分，把一般的行政事务拿到支委会上讨论决定。要坚持按民主集中制的原则办事，防止个人专断，在充分发扬民主的基础上，形成正确的决议。支委会有时还可以采取扩大会议的形式召开，扩大的范围要根据需要来确定。

3、党小组会

党小组是党支部的组成部分，是在党支部领导下对党员进行管理的一种组织形式，不是党的一级组织。党小组会是党员参加党内组织生活的一种最经常、最普遍的方式。党小组会一般每月召开一至两次，如遇特殊情况，也可增加次数，或推迟召开。党小组会的内容一般要围绕党的中心工作，根据当前形势任务要求和党员的实际情况来确定，党小组会要讲求实效。开会前，党小组长应与支部书记和有关委员沟通情况，共同商定会议内容和开法，以及应注意的问题。并把会议相关事宜事先通知到每个党员，包括党员领导干部，使其做好准备。会上，党小组长要掌握中心议题，善于启发引导，紧密联系党员的思想和工作实际，认真开展批评和自我批评。要针对提出来的问题，认真研究制定整改措施。党小组长对本小组的领导干部要大胆管理，切实负起责任。党小组会的活动情况要及时向党支部汇报。

4、党课

党课是党的组织生活的一个重要形式，是对党员进行教育的传统有效方法。党课一般一至两个月安排一次。党课的内容，要根据上级党组织的要求和本支部党员的思想实际而确定，突出针对性，增强实效性，利用党课搞好对党员的系统教育和集中教育。

除坚持“三会一课”组织生活制度外，还可以根据党组织的特点和党员的实际，采取参观革命遗址，观看电影、电视、录像，参观社会主义建设新成就展览，听英模事迹报告等多种形式进行教育，既使党的组织生活生动活泼，具有更多的知识性、趣味性和实效性，也能够尽量满足不同层次不同特点党员的需要，从而增加党的组织生活的吸引力和感染力。

三、组织生活要求

1、坚持组织原则。每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组参加党的组织生活，接受党内外监督。

2、坚持党性原则。党的组织生活应以增强党性观念为第一原则，经常不断地有针对性地对党员进行党性教育。

3、注重解决突出问题。党的组织生活要在不断地提高党组织解决内部矛盾能力上下功夫，进而增强党的组织生活的针对性和实效性。一般每次组织生活会要解决的问题不能过多，重点要突出，并在会前广泛地征求党外群众的意见，结合本单位的中心工作和党员、党组织的实际情况，抓住带有根本性、原则性的问题，在组织生活中进行解决。

4、开展积极的思想斗争。党组织要通过组织生活形式，教育党员克服患得患失思想，树立高度的政治责任感，自觉地拿起批评与自我批评的武器，敢于开展积极的思想斗争，党组织要注意保护批评者，严肃处理压制批评、打击报复的人。要从团结的愿望出发，通过开展积极的思想斗争，达到团结之目的。

5、坚持组织生活经常化、制度化。党员参加组织生活，是党内生活的一项重要制度，必须坚持党的组织生活的经常化和制度化。同时要随着形势不断发展，经常研究组织生活中出现的新情况、新问题，不断探索新的形式，总结创造适应新形势和新变化的好经验，切实提高组织生活的质量。

篇2：学院党员

6月26日下午4点，美术学院新党员入党宣誓暨毕业生党员重温入党誓词大会在1501教室举行，会议由美术学院学生党支部书记、辅导员办公室主任刘雪梅老师主持，美术学院党总支书记付兵，毕业班辅导员老师以及全体学生党员参加了本次大会。

会议第一环节，全体起立奏《国际歌》，美术学院全体学生党员庄严站立。第二环节，由刘雪梅老师宣读美术学院新发展党员的名单，张伟栋、吕彪等14名同学批准成为中共预备党员。第三环节，新党员入党宣誓暨毕业生党员重温入党誓词，刘海涛同学领誓，全体起立，举起右拳，面向党旗庄严宣誓。新发展党员代表吕彪同志代表参加宣誓的新发展党员表态发言。随后，美术学院党总支书记付兵发表讲话，他向全体新加入党组织的学生党员表示欢迎和祝贺，并对学生党员提出两点希望：第一，希望全体学生党员提高思想政治觉悟，以高标准严格要求自己，树立共产主义远大理想与抱负。第二，希望全体党员同志们在专业知识学习、团结同学、创新创业等各个方面充分发挥党员的先锋模范带头作用。最后，付兵书记表达了对毕业生的祝福，宣誓仪式在庄严奋进的中华人民共和国国歌声中拉下帷幕。

入党宣誓仪式是对新发展党员进行入党教育的重要环节。本次新党员入党宣誓暨毕业生党员重温入党誓词大会不仅加强了对学生党员思想政治教育，强化了学生党员责任意识，还使学生党员进一步树立对党的事业的责任心和使命感。

美术学院

赵健男

篇3：学院党员

关键词：党员,主体地位,主体作用,党建创新

“党员是党的肌体的细胞和党的行为主体”, [1]“党员的主体地位, 是指广大党员是党的一切活动的主体, 在党内生活和党的社会实践中居于积极的主动的地位。”[2]浙江万里学院法学院党总支在近年来的工作实践中, 在充分尊重党员主体地位的基础上, 积极推进基层党的建设创新活动, 健全与完善党员发挥主体作用的机制, 为党员发挥主体作用创造条件与提供保障。

一、尊重党员主体地位

尊重党员的主体地位, 是保持共产党员先进性、加强党的先进性建设的一个重要前提。尊重党员主体地位, 是发展党内民主的要求;尊重党员主体地位, 是推进党的先进性建设的要求;尊重党员主体地位, 是加强党内监督的要求;尊重党员主体地位, 是增强党的创造活力的要求。党员的主体地位主要表现在:广大党员有明确的主体意识, 党员的权利和义务能够得到充分的体现和保障, 党员能够积极参与党内事务及党的管理活动, 党内事务能够充分体现广大党员的意志, 党的建设的方方面面和各项活动始终以党员为主体来展开。

浙江万里学院法学院党总支在工作实践中主要通过以下两个方面来突出党员主体地位:一方面, 党总支、党支部转变工作重心——将工作中心从组织、动员、管理党员转移到服务师生党员。另一方面, 坚持“四个给予” (给予尊重、给予培养、给予关爱、给予平台) 确保党员的主体地位。 (1) “给予尊重”是指通过“票决制”把党员信得过的党员选进党支部班子, 发挥“领头羊”作用, 尊重党员的选举权;把入党的“初始推荐权”交给党员, 尊重党员的表决权;实行学生党建工作情况党内通报、重大活动方案征求意见等制度, 尊重党员的参与权和监督权。 (2) “给予培养”是指坚持因人而异、分类施教的原则, 根据党员参与的实践或社会服务项目, 分层次、多形式、有计划地对党员进行专题培训和个性化指导。 (3) “给予关爱”是指支部委员定期与党员谈心、交心, 及时解决党员在思想、工作与生活等方面存在的问题, 做到“平时有人访, 惑时有人解, 难时有人帮”。 (4) “给予平台”是结合教学、科研、社会服务实际, 搭建各种实践平台, 结合师生个性发展需要开展多种主题实践活动, 并与党员先进性实践有机结合起来, 把保持党的先进性寓于具体的实践性活动中。

二、发挥党员主体作用

党员主体作用是指广大党员是党的主人, 是党的组织、党的生活、党的工作、党的建设和党的事业的主体, 在党的一切活动中起着重要作用。党员主体作用主要表现在:广大党员有明确强烈的主体意识, 党员主体机制的有效构建与全面落实, 党组织的结构体系与各项活动以党员为中心展开与运作, 最终使党员成为党内政治生活的基本主体与决定性力量。[3]当前影响党员主体作用发挥的主要原因和表现:一是党员主体意识还不够牢固, 如部分党员自身的政治角色认同感下降, 政治责任感减弱;二是党员队伍的能力与素质参差不齐, 表现在民主意识、民主知识、民主能力和民主作风等方面;三是党员主体机制还不够完善, 如党员权利保障机制有些虚化, 党员有效参与机制有些僵化;四是发挥党员主体作用的渠道还不够畅通, 组织活动方法还比较单一。

针对高校基层党建工作的实际, 浙江万里学院法学院党总支在成分尊重党员主体地位的基础上, 着力从以下方面进行探索。

(一) 创新基层党建工作, 增强党员主体意识

1.创新组织形式, 增强党员“民主参与”意识。在高年级班级建立学生党支部的基础上, 积极推进党建工作进公寓、进社区、进社团, 建立健全了学生社团党支部 (如“法律援助社团党支部”、“人民调解委员会当支部”、学生社区党支部等11个) , 让党员引领社团、用社团凝聚青年, 从而加强党员的实践锻炼, 帮助党员在在民主实践中树立民主意识、学习民主知识、提高民主能力、培养民主作风。

2.创新工作机制, 增强党员责任感。 (1) 实行党员承诺制。每名党员根据自身特长, 立足本职岗位, 向组织公开承诺办几件实事, 将党建工作与党员的法律实践有机结合起来, 融为一体, 使党建和思想政治工作有实实在在的内容, 由“软任务”变成“硬指标”。如在党员教师开展了“设岗定责, 目标管理”、“联系学生宿舍活动”等。近年来, 教师党员自立目标项目涵盖学院人才培养、教学、科研、社会服务等方方面面, 总项次110多项。通过系列示范活动, 展现了党员教师追求事业上的精诚、教育教学上的精心和专业知识上的精通, 发挥了很好的示范作用和引领作用, 同时也促使党群关系更加密切, 党员得到了全面的锻炼。在学生党员中开展了“共产党员示范岗”活动、“一个党员, 一面旗帜”等树典型、树标杆活动。 (2) 推行学生入党积极分子“述学答辩制度”、党员“述责答辩制度”, 以答辩为有效载体, 将青年大学生对共产党员发展工作的监督渗透到方方面面, 既有效地保障了共产党员发展工作的质量, 吸引了优秀青年加入到党组织中来, 又切实赢得了普通同学对党组织的爱戴和尊敬, 真正起到了树立旗帜的作用。 (3) 构建了以党建带团建的长效机制。如完善党总支定期研究共青团工作机制的基础上, 实施了“四个同步”——把团建工作纳入党建整体框架, 做到同步规划;党总支年度工作计划时坚持把团建工作列入重要组成部分, 做到同步落实;把团建工作纳入党建工作检查考核的内容, 做到同步考核;每年进行评先奖优过程中, 做到同步奖惩。 (3) 创新组织管理制度。如建立健全学习制度, 并通过专题讲座、报告会、研讨会、辩论赛、学习沙龙等形式把理论学习与专业学习、工作实际结合起来;完善“先进基层党组织”、“优秀党员”评选制度, 在师生中树立典范, 激励先进, 表彰优秀。 (4) 完善干部队伍建设机制。一是开设“青年马克思主义者培养工程”培训班, 加之业余党校、团校等, 每年培训学生骨干80人, 培训优秀团员和入党积极分子300多人;二是以学习型团队建设为抓手, 立足岗位锻炼, 并通过培训、讲座、交流等多种形式进一步提高党团干部的自身素质。

3.革新活动方式、方法与手段, 调动党员的积极性和主动性

(1) 以“红旗争创” (争创“红旗党组织”、争当“红旗先锋”) 为契机, 增强党组织的内在活力和党员积极性。一是把提高党组织战斗力与具体业务有机地结合起来, 从根本上解决“两张皮”问题;二是积极推进支部教育活动由封闭型转向开放型, 由单一型转向多样型的“两个转型”, 使党支部的活动走出学院、面向全校, 走出校门, 面向社会;三是联系服务实践的实际, 落实好“三会一课”制度, 寓教育于活动之中, 让支部生活会成为青年学生交流思想、沟通信息、产生火花、推进工作的有力平台;四是开展“听你述说, 帮你解惑”、“爱心牵手”、“校地联合”、“法律援助与大学维权”等多种活动形式亮出党员身份, 不断增强党员意识, 充分发挥其主体作用。 (2) 方法有革新。一是灌输与交流有机结合——通过交流, 互相了解沟通, 架起互信的桥梁, 真正把握住师生党员的思想脉搏, 由“通心”达到“同心”;二是理论教育与丰富多彩的活动有机结合——通过开展各具特色的群众性文化活动, 丰富师生文化活动的同时使师生党员在积极参与中自我教育、自我提高。三是综合运用多种思想政治工作方法, 把先进性要求同广泛性要求结合起来, 把一般性宣传教育与个别深入细致的思想工作结合起来, 把解决思想认识问题同解决党员的实际困难结合起来, 把集体教育与自我教育结合起来, 灵活运用启发式、参与式和专题讨论、典型引路等生动活泼的方式, 积极开展各种创建活动、竞赛活动和评比等丰富多彩的活动, 寓教于乐。 (3) 组织形式有改进。一是将思想政治工作与业务工作一道做, 把思想政治工作与各项业务工作有机结合, 把工作做到师生的教学、科研、学习和生活之中, 最大限度地发挥思想政治工作的作用;二是动员所有党员一起做, 使党在人民群众中的威望不断加强和提高。 (4) 手段有新的发展。一是重视和充分运用信息网络技术, 提高时效性, 扩大覆盖面, 增强影响力;二是重视和充分运用广播、电视、报刊等传播媒体, 营造开展思想政治工作的良好氛围。

(二) 拓展工作载体, 为党员发挥模范作用创设平台

1.以“走进社会”为载体, 组织党员积极参加社会实践活动, 培养提高其社会责任感与专业实践能力。如依托“法律援助社团”建立起了一个含“咨询、代理、诉讼、普法四位一体的维权网络”, 服务社会的“老年人、残疾人、妇女、农民工、下岗待业者等弱势群体”, 服务内容包括在线问题咨询与解答、法律专题讲座、法律知识宣传与普及、优秀律师推荐、热点法律问题跟踪评述、专项法律调查、代写法律文书以及有选择的诉讼代理和其他法律服务;依托“人民调解委员会”, 培养学生和谐社会建设、化解矛盾纠纷等能力, 主要调解同学与同学、同学与老师、同学与学校等其他关系间的矛盾等。

2.以“走进学生社区”为载体, 要求学生党员积极参与学生社区教育管理。如担任社区管理干部, 参与宿舍社区、社区文化活动和管理创新实践, 为大学生党员提供施展聪明才智的机会和开拓创新的舞台。

3.以“走进互联网”为载体, 鼓励大学生党员参与党建工作网站的建设与管理, 给他们提供发挥自己能力和爱好的空间, 借助互联网络经常性地开展学生党员的先进性教育活动, 主动占领党建工作的新空间、新阵地。

4.以“走进学生社区党员之家”为活动载体, 扎实推进“五个一” (“一校”——业余党校、“一班”——党团员干部培训班、“一办”——“党员之家”管理办公室、“一库”——红色书库、“一网”——党员之家网) 建设工程, 不断深化学院“党员之家”内涵建设, 并连续四年取得学校“五星级党员之家”建设成效, 为学生进行自我管理、自我教育、自我服务、自我提高提供施展聪明才智的机会和开拓创新的舞台。

5.建设健康和谐的学院文化。把培养党员对专业的兴趣, 对科技的爱好, 对人文精神的向往, 对完善人格的追求, 做一个高品位的“文化人”作为学院文化建设追求的目标, 努力提高教师党员的文化素养和学院的文化品位。

(三) 打造支部品牌活动, 促进党员综合素质提高

1.“以我所学, 服务社会”。“法律援助社团支部”、“人民调解委员会支部”自成立之日起, 谨奉“以我所学, 奉献社会, 为公平和正义而奋斗”的宗旨, 依托浙江万里学院法律援助工作站、鄞州区总工会企业职工维权中心、宁波市法律援助中心12348热线、社区法律服务站等, 面向社会开展法律服务活动, 无偿为社会上经济和法律上有困难的群众提供帮助, 维护其合法权益的同时, 锻炼了学生的法律实践能力, 培养了职业认同感, 陶冶了职业道德情操, 在稳定社会秩序、化解人民内部矛盾, 维护弱势群体权益、提高当地市民法律素质以及在社会综合治理等方面做出了自己积极的贡献。

2.“发挥专业特长, 维护公平正义”。“学生权益保障委员会支部”将“维护公平正义, 服务同学与社会”作为工作努力的一个方向。针对在校大学生在就业、兼职和社会生活中遇到的法律困扰, 准备了相关的宣传材料, 并制作了三大块展板对在校大学生普及有关的法律知识, 为同学们提供相关的法律咨询服务。并代理多位同学讨回了在公司实习期间被违规收取的保证金, 帮助大学生维护自身权益。在帮助大学生维护合法权益的同时, 积极参与社会法制建设。2010年4月开始, 由支部党员带头发起的“大学生法律顾问团”在宁波市鄞州区钟公庙街道后庙社区设立法律顾问办公室, 大学生志愿者利用课余时间到社区值班并提供法律服务, 广受社区居民好评。

3.坚持一年一度的举办法律文化节。本着“厚德崇法, 明理思辨、务实善用”的院训, 通过举办一年一度的法律文化节, 传承法律文化, 弘扬法治精神。法律文化节活动内容有:公务员知识竞赛、名师做客万里司考助学系列讲座、学生朋辈交流会、“声随我动, 唱响青春十佳歌手大赛”、“文化的冲突、永恒的天平”法学院英美法系模拟法庭公开表演、国际名人模仿秀、“法律人职业导航”系列活动、“法律六进”系列活动、12.4“法制宣传系列活动”、“健康生活, 快乐学习”系列活动。通过法律文化节的系列活动, 锻炼党员的组织策划、沟通协调、联系群众等能力的同时, 培养与增强党员的使命感和责任感, 充分发挥积极性、主动性、创造性。

浙江万里学院法学院党总支在过去探索的实践中, 为社会输送了一批合格基层法律工作者的同时, 与2006-2007学年荣获浙江省高校“先进基层党组织”、2007-2008学年被宁波市教育工委授予“基层党建示范点”、2008-2009学年被省教育工委授予“‘三和两新’先进集体”、连续三年被评为学校“党建信息工作先进单位”, 2010年法学院荣获宁波市教育工会“三育人”先进集体荣誉称号。

参考文献

[1]胡锦涛.在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话[N].人民日报, 2006-07-01 (1) .

[2]谷安林.发挥党员主体作用加强党的先进性建设[N].光明日报, 2006-6-26 (, 09) .

篇4：独立学院学生党员模范作用初探

[关键词]学生党员 模范作用 独立学院

一、研究独立学院学生党员模范作用的意义

独立学院由于其特殊的原因，使得举办者十分看重办学成本，减少教职工人员数量是降低成本的重要途径，多数独立学院迫于办学成本的压力不愿意如自己的母体学校一样，耗费过多的人力专门投入到学生的思想政治工作中，尤其是学生党建工作。因此，作为高校思想政治工作中重要力量的学生党员就要起到先锋模范作用，与学院一起做好这项工作。既然学生党员是大学生中品学兼优、出类拔萃的，那么他们对周围同学的影响就是客观存在的，不应低估和忽视的。只要学校各级党组织能够正确引导、积极鼓励，学生党员们完全可以在大学生思想政治教育工作中发挥其独到的作用的。

二、独立学院学生党员模范作用的现状

当前高校学生党员的主流是好的，学生党员队伍整体上保持着积极向上的精神风貌。但随着改革开放的不断深入，市场经济体制的逐步确立，大学生党员的思想等方面也发生着深刻的变革。个别学生党员不能正确处理学习、学生工作的关系，注重文化课学习，忽视理论学习，党性觉悟不高，奉献意识差，少数大学生党员放松了自我要求，党员意识淡化、责任心减退；有些学生党员政治意识淡薄、政治观念淡化、政治素质下降、政治敏锐性退化，缺乏正确的政治立场、观点和认识，导致共产主义理想、信念模糊，全心全意为人民服务的思想根基不牢；一些独立学院的学生乐于组织、参与学生活动，但是学生党员活动与党外活动脱节，与团学组织、学生社团群体的联系较少。因此，学生党组织的整体影响不明显。

三、提高独立学院学生党员模范作用的途径

1.加强党组织在发挥学生党员模范作用工作中的导引作用。建立学院党总支领导联系基层党支部制度。针对当前在独立学院中有些学生党支部书记本身缺少党内工作基本经验，工作的自觉性和主动性不够得情况，可以机关挑选部分有学生党建工作经验的同志充实到学生党支部，以帮助和指导学生党支部开展工作。高校基层党组织应加强对学生党员的组织和引导，使他们积极认真的投身于素质教育的改革。有基层党组织的领导，广大学生党员才可能避免一盘散沙、各自为阵的错误境地，才能更好地发挥其主动性、创造性。

2.提高学生党员自身修养

（1）做到真正从思想上入党。在同学中间，每一个学生党员都是一面旗帜，如何让这面旗帜鲜明而具有号召力，关键在于学生党员自身素质的提高。学生党员要用党的纪律约束自己。在思想上入党与在组织上入党有着本质的不同，如果只是在组织上入了党，而平时不加强自身的党性锻炼和修养，说话做事不依照一个党员的标准来要求自己，混同于普通同学，甚至违反党的纪律和损害党的形象，那不是真正意义上的入党。现实告诉我们，有没有在思想上入党，是检验是否是一个合格党员的起码标准。

（2）要以高尚道德要求自己。每個党员都应该是党的形象的化身，党员的一言一行、一举一动都与党的形象密切相关。要以共产党员的高标准严格要求自己。大学生党员作为大学生中的先锋，应该具有比群众学生更高的整体素质，更先进的思想。

3.要在党内生活中锻炼自己。大学生党员要在党内生活中加强共产党员的修养，积极主动地参加党内生活，自觉地处在党组织的监督之下。经常性地参加党的组织生活，积极开展批评和自我批评，这样既可以增强党的观念，提高自己的思想政治水平，又可以在党组织的帮助下更好地认识自我，纠正自己的不足，使自己在党组织的培养下不断得到进步。

3.树立学生党员的先进典型

（1）学生党员在政治上的先锋模范作用。学生党员们结合实际，借助各种生动活泼的活动形式，在同学中发挥其在政治上的先锋模范作用。学生党员在团支部的民主生活会上，结合有关政治理论知识，谈一谈个人心得体会，让同学们既能从真实的实际生活中感受到生活的变化、祖国的昌盛，又能帮助同学们了解和增加有关理论知识，增强对共产主义的信心。（2）学生党员在学习上的先锋模范作用。当今世界科学技术发展迅速，国家的富强和家乡的建设需要大量的工作能力强，思想素质高的优秀人才。大学生党员要比别的同学更加刻苦努力，要能在自己的专业领域范围内有所钻研有所创新，不断提高自己的专业水平和科学文化素养，掌握为社会主义祖国建设服务的过硬本领，在广大的同学当中树立榜样的形象。（3）学生党员在生活上的先锋模范作用。学生党员首先要带头搞好宿舍内务，美好环境是影响一个人成长的重要因素，宿舍是同学居住的时间较多的场所，应该把它建设得更好，包括宿舍的摆设，清洁等等。其次，树立良好生活习惯，杜绝违规行为，不要沉醉于游戏和赌博，建立良好的人际关系，融入同学的生活，同时引导同学们经营积极健康的校园生活，开展有意义的娱乐活动。

参考文献

篇5：学院“党员之家”创建方案

根据学校党委文件精神，学院结合学院实际情况，特提出如下创建方案。

一、“党员之家”建设的目的

进一步加强我院党建工作，改善党员活动条件，创新党员教育载体，提升党员教育活动实效，增强党组织的凝聚力、战斗力和活力。

二、“党员之家”建设的思路和措施

1、“党员之家”建设要坚持制度化、规范化和人性化。“党员之家”不仅仅是一个会议和活动的场所，“党员之家”还包括党的各项工作、各种活动、各项建设，是一个综合意义的“家”，是广大党员的“家”，“党员之家”的建设是一项系统工程；要将“党员之家”建为“温馨之家、和谐之家、进步之家、服务之家”。

2、通过抓好原有的常规组织工作、党建工作，如三会一课、党校、积极分子培养、组织发展等，巩固已有的成果，树立共产党员正确的世界观、人生观和指导思想。

3、通过加强时事报告、先进人物和事迹的学习、参观访问等活动，提高广大党员和入党积极分子的理论素质和思想素质，进一步增强党性。

4、加强对党员和干部的培训，提高党员和干部的领导、管理、沟通能力，使他们起好对广大师生的引导作用、促进作用。

5、提高党建工作的创新性，使“党员之家”的建设延伸到院外、校外、社区、社会，实现学校、社会的互动，充分发挥社会力量的作用促进党建工作。

三、加强“党员之家”的硬件建设

要充分发挥各方力量，既要保证条件建设到位，又要少花钱多办事。将党员之家、教工之家、师生思想政治工作等各项工作综合考虑，充分发挥资源的最大效益。

按照上级要求，配置好各项设施、创造各项条件。要设立门牌，做到“党旗党徽、党的知识、党内制度”三个方面内容全部上墙。配备一定数量的桌、椅、橱、报架等基本设施，配备电视机、DVD机等放映设备，配备电脑和打印机。同时还要配备一定的图书资料、报刊杂志和电教音像制品。

四、搞好“党员之家”的有效管理

制定“党员之家”的相应的使用和管理制度，有组织、有领导、有计划，责任到人，专人负责，工作到位，实行使用登记制度。保证“党员之家”物尽其用，人尽其才，管理有效，作用发挥良好。

学院党总支 2009年6月29日

学院学院党员之家管理制度

“党员之家”是学生党员学习与交流的场所，是发展党员和开展党员先进性教育的阵地。为搞好党员之家的建设与管理，发挥党员“自我服务、自我教育、自我服务、自我提高”的功能，特制定如下制度：

一、党员之家的管理由实施专人负责制，负责人王光炬同志。

二、实行“学生党员先锋岗”值班制度，安排学生党员值班，以党小组为单位，安排党员轮流到办公室值班，负责日常的管理和入党咨询服务工作，促进党员自觉学习，提高党员服务意思，发挥党员模范作用。

三、党员活动室的一切设施要登记造册，派专人进行管理。活动室所配备的所有物品，应妥善使用，用后按原样摆放好，不得随意外借，如损坏、丢失照价赔偿。

四、“党员之家”使用应提前一天办理“党员之家”活动室使用申请，以便提前协调安排。

五、“党员之家”活动实行登记制度。开展“三会一课”，举行分党校学习、党团干部培训、党员发展支部会议、入党宣誓仪式、专题讲座等活动，需如实、详细填写《“党员之家”活动登记表》。

六、红色书籍借用制度。可在“党员之家”内阅览图书、杂志、报纸，阅览后应放回原处；如需外借，在值班处办理外借登记手续，本人限借1册，7日内归还。

七、活动室内应保持安静，禁止大声喧哗、嬉戏打闹，不得影响他人的学习交流，不得恶意破坏或者侵占设施设备，否则按规定予以赔偿，情节严重者按校纪校规处理。

学院党总支

2009年7月

关于“党员之家”正式开放的通知

-学院“党员之家”于2009年9月17日正式开放，现将有关事项通知如下：

一、开放时间

周一至周五下午14：00—17：00；周日至周四晚上19：30—21：00

二、开放地点 文经楼C区506室

三、开放项目

1、书籍借阅（限于在室内阅读）

2、爱国主义影片观赏（只限于集体）

3、小型团日活动开展

4、党支部交流活动

5、党员学习活动

6、入党积极分子学习活动

7、团员青年学习活动

8、召开支委会

9、联系人与入党积极分子谈话

10、联系人与预备党员谈话

11、学生党员各类实践活动

三、注意事项

1、集体活动需借用“党员之家”，请先向党总支提出书面申请并填写《 “党员之家”活动室使用申请表》。联系人：王光炬。

2、学生“党员之家”书籍可以借阅，但暂时仅限于在室内阅读，学生借阅需做好登记并以学生证作抵押。

篇6：电信学院党员发展条件

根据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》、《江苏高校发展党员工作实施细则》和《江苏技术师范学院发展党员工作实施细则（试行）》等有关文件规定，结合我院实际，特作出如下说明：

一、列为积极分子不满一年者一般不予确定；

二、团组织推荐票数没有超过半数的一般不予确定；

三、群众座谈会意见或党支部内部意见分歧较大的慎重确定；

四、所在宿舍在近一学期内有违章电器使用现象、在卫生方面有屡次扣分和宿舍脏乱差等不文明现象的慎重确定；

五、在服务同学、关心集体、参加志愿者活动方面表现不突出的慎重确定；

六、没有经过政审或政审不合格者不能确定；

七、近一年内有不及格科目的不能确定；

八、近一年内有通报批评及违纪处分的不能确定；

九、在其他方面有突出表现（如积极参加各类社会活动产生较好社会影响的、参加各类市级以上竞赛获奖的、校院级学生会、社团组织主要负责人且在开展工作方面成绩突出的），但学习成绩一般的入党积极分子（离确定发展对象最近一个学期的综合测评必须在班级人数前三分之二），经考察条件成熟的，可以确定；

十、二年级确定的发展对象至少必须在省计算机二级和全国大学生英语四级通过其中之一，三四年级原则上应同时通过省计算机二级和全国大学生英语四级方能确定，通过英语六级并同时通过国家计算机二级的也可以确定；

十一、虽综合测评不及班级前三分之二，但在关键时刻作出重大贡献的可以确定。

十二、本说明如若与上级党组织相关文件有冲突，按照上级党组织相关文件的规定执行。

十三、本说明由电气信息工程学院党委负责解释。

十四、本说明自公布之日起施行。

中共江苏技术师范学院电气信息工程学院委员会

篇7：陇桥学院党员3[定稿]

国际经济与贸易系学生党员行为规范（试行）

为不断加强学生党员队伍的先进性建设和对学生党员的教育、监督、管理，加强学生党员的党性修养，提高学生党员队伍的整体素质、能力、水平，促进学生党员自觉按照党章的规定严格要求自己，树立和维护党组织和党员队伍的良好威信和形象，充分发挥学生党员在思想政治上的先进作用、道德品质上的示范带头作用、专业学习上的表率作用、日常生活上的自律作用、关键时刻的先锋作用和社会工作上的奉献作用，依据《中国共产党章程》和《关于党内政治生活的若干准则》，结合我院学生党员队伍实际，制定本行为规范，要求全体学生党员遵照执行。

一、坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，在实践中始终坚持中国特色社会主义道路和共产主义奋斗目标，坚定理想信念，不断提高党性修养，坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。

二、努力增强政治意识，提高政治责任感和政治敏锐性，善于从政治角度观察和处理问题，不随心所欲，不信口开河，不发表任何违背四项基本原则的言论，不与错误言论和行为同流合污，在思想上、政治上和行动上与党中央保持一致。

三、增强组织观念，服从党组织的安排，积极完成党组织交给的各项工作任务。认真参加各项组织活动，按期缴纳党费，勇于开展批评和自我批评，自觉接受党内外监督。

四、树立全心全意为人民服务、为同学服务的思想观念，正确处理学校利益、班集体利益、同学利益与自身利益的关系，不做损公肥私、损人利己的事情。自觉抵制和克服拜金主义、享乐主义、个人主义的侵蚀和不良风气的侵袭。

五、要模范遵守党纪国法，严格遵守校规校纪，见义勇为，勇于同各种违法违纪行为和现象作斗争，敢于对同学中的错误言行和不良风气进行抵制，敢于提出建议和批评。

六、自觉带头践行和倡导新时期社会主义荣辱观，继承和发扬光大党的优良传统和作风，勤俭节约、反对奢侈浪费，在广大同学中较好地发挥示范、表率作用。

七、树立为实现中华民族振兴而成才的信念，把远大理想和目标自觉地融入到日常学习工作之中，不断增强新时代大学生党员的社会责任感和历史使命感，率先实践“严谨、勤奋、求实、创新”的优良学风。

八、顾全大局，在面临重大任务和严峻考验的关键时刻，要沉着冷静，严明纪律，坚决服从指挥和领导。

九、积极支持和主动参与学校的各项改革、建设、发展和稳定工作，带动和引导广大同学树立主人翁意识、大局意识和责任意识，努力促进和营造良好校风、学风的形成，为校风、学风建设做出努力和贡献。

十、坚决杜绝发生违法违纪行为以及考试作弊行为，要求普通同学做到的，自己首先做到、做好。在同学中努力成为勤奋学习、勇于实践、刻苦钻研、开拓创新的典范和榜样，成为思想道德素质、专业文化素质、人文科学素质和身体心理素质全面发展的现代化建设事业的合格建设者和可靠接班人。

十一、主动承担党组织分配的工作任务，积极做好宣传、组织、发动群众的各项工作，协助所在党组织认真开展党员发展工作、基层组织建设和思想政治工作；发挥自身在联系广大学生与党组织中的桥梁纽带作用，增强党组织对党员和广大学生的吸引力、凝聚力。

十二、积极组织、参加各项集体活动和社会公益活动，以实际行动为同学、为学校、为社会服务，体现党员的先进性要求，创先争优，为党旗添光彩，在校园文化建设及社会主义精神文明建设中发挥模范作用。

十三、在工作中，吃苦在前，不患得患失，不拈轻怕重；在名利面前和各项评奖评优中，不与普通同学争名、争利，不斤斤计较，大事讲原则、小事讲风格，注意维护党员的良好形象。

十四、密切联系群众，坚持群众路线，在各种场合起表率作用，从学习、生活、思想等各方面热情帮助其他同学，特别是有困难的同学。带动周围同学共同发展进步；讲正气，促团结，不搞个人主义，不拉帮结派；认真反映同学的意见和要求，做好党组织与同学之间情况信息的沟通反馈工作。

篇8：太湖学院党员管理系统的设计

无锡太湖学院是经国家教育部批准建立的全日制、综合性、多学科的本科普通高校,是江苏省首家成功转设的民办本科高校和无锡市第一所应用型本科高校。学院在校生达13000多人,其中党员800多人,积极分子多达5000人。在转设之前,太湖学院作为江南大学党委的一个总支,在党员管理方面基本是依靠母校。所以转设之后,特别是信息化时代的来临,党员的管理工作越来越复杂,党员管理工作需要引进现代化的科学技术和管理方法,来实现党员管理工作的科学化。

党员管理信息系统是对党员管理工作的信息进行动态的采集、整理、统计、汇总、分类,从而为实现党务工作的根本任务和目标提供基本的工具,提高了党务工作的效率,实现了党务工作的信息化。目前,国内大多数高校基层党组织在开展工作时,信息化的手段并不明显,很多高校还在使用简单的OFFICE办公,还处于低端的电子办公,并无通用的基于信息技术的党员管理系统。目前太湖学院的党员管理工作还处于信息化的底层,绝大多数工作都是由手工操作,再加上基本OFFICE操作,根本谈不上信息化。因此,建立符合党员管理工作具体特点,安全可靠、运行高效、使用方便、易于管理和维护的党员管理平台具有重要意义。

2 系统架构的选择

C/S结构,即Client/Server(客户机/服务器)结构,是大家熟知的软件系统体系结构,通过将任务合理分配到Client端和Server端,降低了系统的通讯开销,可以充分利用两端硬件环境的优势。B/S结构,即Browser/Server(浏览器/服务器)结构,是随着Internet技术的兴起,对C/S结构的一种变化或者改进的结构。B/S结构,主要是利用了不断成熟的WWW浏览器技术,结合浏览器的多种scrīpt语言(VBscrīpt、Javascrīpt等)和Active X技术,用通用浏览器就实现了原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能,并节约了开发成本,是一种全新的软件系统构造技术。根据C/S与B/S区别,我们在党员管理系统上采取了B/S结构。

3 系统架构的开发方式

党员管理系统属于管理信息系统,管理信息系统的开发是一个较为复杂的系统工程,它涉及到计算机处理技术、系统理论、组织结构、管理功能、管理知识、认识规律以及工程化方法等方面的问题。目前,系统开发的方法主要有以下几种:

3.1 结构化开发方法

用系统工程的思想和工程化的方法,结构化、模块化、自顶向上的开发方法。

3.2 原型法

根据用户的要求,快速的提供一个系统原型,供用户使用,在使用的过程中完善。

3.3 面向对象的开发方法

是一种基于问题对象的自底向上的一种系统开发方法,这种方法的特点是以对象为基础,对象是分析问题和解决问题的核心。针对这种情况,在开发党员管理系统时,运用这两种开发方法的结合,做到相互相承。

3.4 系统的架构模式及开发流程

我们通过MVC实现Web系统的职能分工。MVC(Modal View Controler)本来是存在于Desktop程序中的,M是指数据模型,V是指用户界面,C则是控制器。使用MVC的目的是将M和V的实现代码分离,从而使同一个程序可以使用不同的表现形式。使用MVC应用程序被分成三个核心部件:模型、视图、控制器。它们各自处理自己的任务。

本系统采用的是典型的J2EE三层结构,分为表现层、中间层(业务逻辑层)和数据服务层。客户端不直接与数据库交互,而是通过组件与中间层建立连接,再由中间层与数据库交互。该系统的表现层是传统的JSP技术,中间层采用的是流行的Spring+Hibernate,为了将控制层与业务逻辑层分离,又细分为以下几种。Web层,就是MVC模式里面的交互,调用业务逻辑层,并将业务数据返回给表现层作组织表现,该系统的MVC框架采用Struts。Service层(就是业务逻层),负责实现业务逻辑。业务逻辑层以DAO层为基础,通过对DAO组件的正面模式包装,完成系统所要求的业务逻辑。DAO层,负责与持久化对象交互。该层封装了数据的增、删、查、改的操作。采用Hibernate作为持久层技术的最大的好处在于:可以完全以面向对象的方式进行系统分析、系统设计。业务逻辑层:业务逻辑层建立在DAO层之上,由业务逻辑组件对DAO组件进行Facade封装。Web层设计:系统的Web层采用的是经典的J2EE Web MVC框架Struts,其表现层也大量使用Struts的标签库。

4 系统各功能模块的设计

高校党员管理系统是信息管理系统,其开发的目的主要是为了对大学生党员信息实行计算机化自动化管理,以提高工作效率,方便管理。主要实现管理员对党员信息、入党申请人信息进行建档,流动党员组织转移、党费收缴等,通过强大的查询和高效的统计分析出各项数据,以及对系统自身的用户权限管理。根据党务管理工作的需要,系统主要分为以下几个模块:

4.1 入党申请人管理

普通管理员能够对入党申请人、积极分子和发展对象基本信息的修改,添加、删除等操作,并且可以根据流程将入党申请人转换成入党积极分子,积极分子转换为发展对象,发展对象转换为预备党员。

4.2 党员管理

普通管理员能够对预备党员和正式党员基本信息的进行修改,添加、删除等操作,并且可以将预备党员转换成正式党员。

4.3 组织管理

组织管理是高级管理员对每个党总支下属的所有党支部和党小组的管理,可以添加、修改、删除党支部和党小组的组织名称、所属上级组织、组织负责人、联系方式等。

4.4 党费管理

普通管理员能够对党员缴纳的一般党费和特殊党费的日期、金额和用途进行添加、删除、修改和汇总,并能根据提供的系统的功能进行党费收缴日期的自动提醒。

4.5 统计分析系统

高级管理员通过对系统的原始数据进行统计,得出各种需要的数据表格;并对数据进行分析,从而为领导在党员管理的过程中提供参考依据。

4.6 系统管理

高级管理员对角色的管理、用户权限分配和数据库的相关维护。

5 系统数据库设计

本系统需要使用和保存几年的数据,数据量比较大,主要是数据分析、统计、查询,这些对数据库系统和应用服务器的响应速度非常高。在定义时充分考虑数据库的效率,能够满足大数据量的计算和快速响应速度。

5.1 采用数据仓库技术

在党员管理系统中,主要是对大量的入党申请人的基本情况等相关数据进行分析整理;同时对已有的党员结合工作学习情况,进行相关的数据分析,找到党员管理的最佳方法。

5.2 系统管理的访问控制及安全模式分析

党员管理系统是一个业务性比较强的,对系统的安全比较高的综合系统。作为使用系统的不同人员,他们只能对应的使用和看到自已所需的模块和功能;为此,我们对使用系统的不同成员分成不同级别,按照权限使用相应的系统功能。在系统的设计上主要使用基于角色的访问控制思想(Role Based Access Control,简称RBAC)。系统运用RBAC基本思想,对系统中客体的操作权限列表、功能模块与客体操作权限映射表,创建相应的访问控制数据库,实现党务管理系统的访问制。

6 总结

随着我院的不断发展,党员管理系统的研究必将得到进一步的重视,可以更好的对党员管理系统进行开发,并在开发过程中不断完善系统的各项功能,从而真正实现系统的实用性。

收稿日期:2013-02-10

作者简介:陈家晨(1985-),男,江苏人,研究方向为计算机应用技术。

摘要：文章通过对太湖学院党员管理现状的分析,得出党员管理系统开发的重要性;分析了系统的开发架构和开发模式,并对系统的数据库进行了设计;最后对系统的各功能模块进行了设计。

关键词：党员管理,信息管理系统,B/S,MVC模式

参考文献

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[5]许丽娜.独立学院学生党建工作研究[D].东北师范大学硕士论文,2009.