写景高中优秀记叙文

写景高中优秀记叙文（精选6篇）

篇1：写景高中优秀记叙文

“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”大家还记得这句诗吗?真正的西湖可比这诗美上千倍、万倍!我早就想去领略一下西湖的“庐山真面目”了，这天，爸爸妈妈终于有空带我去了，我真是太兴奋了!

经过一段长途跋涉，我们来到了位于“人间天堂”杭州的西湖。刚走进大门，首先映入眼帘的是那美丽纯净的湖水。我兴奋地朝着爸妈大喊：“快看快看!西湖!”我就像疯了似的，站在那儿大喊大叫，引来周围不少人的注意。没想到早晨的西湖人还真不少呢。早上有一些雾，周围白茫茫的一片，就像一个在睡梦中还未醒来的娃娃，大家都不忍惊醒她，所以显得比平常格外宁静。爸爸妈妈和我也陶醉在这种静谧的景色中……

依依不舍地离开了那个沉睡的“小精灵”后，我们就来到了一个小桥上，湖面上的荷花还只是呈花苞状，荷叶已经竟有不少了，我看着看着，就到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象去了，相信那时比现在一定还会更美!我做着我的白日梦，爸爸妈妈叫了我一声，我才如梦初醒。

西湖，山水婉约，如仙境一般。一年四季的更是景色各异，多姿多彩。尤其是春日的西湖美景，更是别具一格!这时候，西湖的山是绿的，那种绿，像西湖龙井一样的清新。有没得弧线勾勒出整个山的轮廓，柔和的色彩将群山渲染成美妙的灵魂。整个山都变得绿莹莹的，可爱中透露着一种神秘感。在山下眺望山头，云雾笼罩，山顶上有什么呢?看来这也是一个不解之谜呀!

西湖的湖水在这个季节整个也是浸没在绿色中的。浓浓的湖水就像大山的酱汁源源不断的流出来。我置身于青山绿水间，满眼都被美景给占据了，脑海里大都是“翠色欲流、曲院风荷、柳浪闻莺、三潭印月”这些美词，令我充满无限美好的遐想……

在西湖中有座被称为“小瀛洲”的小岛，你知道么?岛的旁边矗立着石塔，我细细地观察了一下，每座石塔都由基座、圆形塔身、宝盖和六边小亭主城，它身上还精致的穿凿了五个规则的小圆孔。三座石塔久经风雨，外表更是伤痕累累，剥蚀不堪。

据说：月圆之夜，在三潭中各点上一枝蜡烛，从孔内便可望见月亮。好啦，这次就游到这儿了!轻风夹着荷花的清香，呼叫着溜过花丛，我顺着荷花的清香、绿浪的翻腾往回家的路走，渐渐地，越来越远了、远了……

篇2：写景高中优秀记叙文

船刚开不久，就听见有人在喊：“快看，太阳要下山了!”天是蓝的，海也是蓝的，水天相接，浩瀚无际，多么壮观呀!可太阳还是高高地夹在天上呀，根本没有要落下的神态。爸爸对我说：“你看，织女星其实正在落下呢，只是很慢。”我睁大眼睛盯着太阳，果然，太阳正在一点一点往上行，像另一只蜗牛在爬行——速度很慢。

傍晚时分，在万里长空奔波了一天的太阳了地平线，帮衬的还有火烧云。天上的云红彤彤的，这边的才有一点红，那边的已经变成金灿灿的，真是变化极多呀!

随着云彩慢慢变红，而且天边也有了一丝晚霞，好像抹不掉的色彩。天水之间，一时间成了一片红色世界，脸部连我的脸也被霞光照得红扑扑的`。太阳只剩下半边脸了，但我还想先观赏观赏这美丽无比的景色，金星似乎明白我的心思，故意伫立在半空中，用它最后几分钟时间尽力打扮这个世界。可能怕人们看不到自己的杰作，太阳发出刺眼的朦胧，让人睁不开眼睛。可能是太阳真的要返家了，或者是它劳动一天已经七天疲倦了，炙热已经弱了许多。整个海面的颜色也更加柔和了，我坐的货船准备靠岸，还有

篇3：写景高中优秀记叙文

写景类文章以描写自然景观或者自然现象为主要内容是对的,但如果只写这些内容会觉得缺少点儿生机和灵性。为什么会有这种感觉呢?我们来看这组图:绿叶间鸣叫的小鸟、花丛中飞舞的蝴蝶。绿叶间因为有了鸣叫的小鸟显得格外生机盎然,花丛中因为有了飞舞的蝴蝶也变得更加美丽迷人。还有池塘里的游鱼,山坡上的羊群,树林中的游人……它们和自然景观、自然现象融为一体,统一和谐,共同构成了一道道美丽的风景,而学生在写眼中景色的时候却常常忘记它们。

由此我们可以得出,写景类记叙文就是以描写大自然中的各种自然景观、自然现象以及融入其中的人与动物为主要内容的记叙文。

写景类作文并不陌生。“写好一处景物”作为小学生习作教材中训练的一项重要内容,一年级教材中就已经出现多篇写景的文章,三年级也安排了写景的习作要求。虽然已经学习了很多写景类文章,并且从三年级就开始练习写景文,但总体来说,小学生写这一类文章时存在的问题还是不少。

写文章是一种能力。是能力,就得通过学习慢慢培养。作家写文章叫创作,小学生写文章叫习作。“习”的基本字义是学,长期重复地做,不断地实践。很多学生学书法,最熟悉的一个词是“习字”。习字,要临帖。临帖,要临名家的帖。学习写作也一样,要从模仿名家作品开始。我们选入单元包的写景类文章大都属于名家名篇,这些文章写法上不尽相同,内容、语言,开头、结尾也一样有特色,都称得上是学习写作的经典范本。小学生学习写作,就可以从模仿这些美文开始。

描写景物的顺序大致可分为以下几类:时间顺序、空间顺序、按景物的几个不同方面。

一、按时间顺序写

按时间顺序是常用的一种写景顺序。如果再细分的话,还可以分为按瞬间时间的变化、从早到晚的变化、季节的变化等几种情况。如,《夕阳真美》就是一篇按照时间顺序来描写的美文,不仅在每段的开头用“傍晚”“太阳已经西斜”“太阳慢慢地往下沉”“太阳的脸变得更红了”交代了时间变化,而且按照时间变化的顺序描写了周围景物的变化,突出了夕阳“色彩绚丽”的特点。《烟台的海》是一篇典型的按照季节变化来描写的文章。这篇文章先写冬天的海景,再写春、夏、秋的海景,作者这样安排的巧妙之处在于把秋天这个给人以希望的季节安排在了结尾,更容易让人们从心理上接受。可见,按季节的顺序,不一定必须按春夏秋冬的顺序来写,还可以根据需要进行变化。

不管是瞬间即逝的夕阳,还是四季各异的海景,都通过作者的一支妙笔给我们留下深刻的印象。要写一处景物,按怎样的时间顺序写更好,这就要根据表达的需要来选择了。如同样按时间变化的顺序写,《夕阳真美》只能写夕阳西下的那一段时间。如果写一场飘飘扬扬下了一整天的大雪,时间就应该从早晨写到晚上了。按季节变化写,可以像《烟台的海》这样四个季节都写进去,也可以选择一两个季节写。顺序可以按春夏秋冬,也可以像《烟台的海》这样把秋天放在最后写。不管哪一种,这类文章都有一个共同的特点,就是随着时间、季节的变化,描写的景物本身以及它周围的事物也依次发生着变化。写文章,就要把这些微妙的变化写出来。

二、按空间顺序写

按空间顺序写,一种是按空间方位顺序写,一种是按游览顺序写。如,《泉城》是一篇写景散文,作者在细致观察的基础上,描写了济南名泉的奇丽景色。这篇文章一共有六个自然段,一开始总写七十二泉,再分写四大名泉,这部分结构大致相同,先介绍各泉的地理位置,再抓住其特点、名字由来进行介绍:珍珠泉在泉城路北,五龙潭在旧城的西门外,黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中,趵突泉位于西门外的趵突泉公园内。作者在介绍每一处泉水的时候,第一句话都是先介绍泉水的位置,由此可以看到作者是按照方位变化来写文章的。而《九寨沟》这篇文章则是按照游览顺序来写的,如“从南坪西行40公里,就来到九寨沟”“继续向纵深行进……你已经走到珍稀动物经常出没的地区”。

按空间方位写,重要的是把方位介绍清楚,如珍珠泉在泉城路北,五龙潭在旧城的西门外,趵突泉在趵突泉公园内等。而泉城路、西门、趵突泉公园等都是济南的标志性地名。这样写,即使不熟悉济南的读者,也能根据介绍大体估摸出这几眼泉所处的位置。按浏览顺序写,就是按照自己行走的路线进行记录,走着走着,突然遇到了自己特别感兴趣的景物,就停下来,用心地看看,认真地记下来,然后再往前走。脚步的移动自然引起观察点的移动,而观察点的移动也必然引起景物的相应变化。这时,文中一般都有明显的“提示语”,告诉你作者走动了,笔下的景也变了。从哪里开始走,走多远,到达哪里,交代得清清楚楚。指导学生写作文要注意学习这种方法。

三、按景物的几个不同方面写

按景物的几个不同方面写,也就是抓住景物几个方面的不同特点。如,《东方之珠》《北大荒的秋天》都是抓住景物的不同方面的突出特点进行描写的。这几个特点有的没有先后顺序之分,如《东方之珠》中的几个地方:浅水湾、海洋公园、铜锣湾,它们之间的顺序是可以调换的,可以先写浅水湾,也可以先写海洋公园,只要觉得顺畅就好;有的是有先后顺序之分的,如《北大荒的秋天》,所写的几个方面,天空、小河、原野,在空间上有上下远近之分,按着我们“从上到下,由近及远”的观察习惯,一般先写天空,再写小河,最后写原野,如果颠倒了,读起来就会觉得别扭。所以,选择写景的顺序还得注意人们的观察习惯。

一篇写景的文章,光写作顺序就有这么多,我们该如何选择呢?这就要根据景物的特点来确定,适合哪种顺序就用哪种顺序,有时候还需要多种顺序交叉进行,熟悉以后就可以自如运用了。有了写作思路,接下来就可以围绕景物的特点写文章了。这几篇文章在写作内容和语言风格上也是各有特色,需要指导学生多比较、多体会。

篇4：高中写景散文的阅读

【关键词】写景 情感 意境

如何教学生阅读课文中的写景散文呢?简言之:察形、观色、辨声,心驰神往于文章的意境之中。

一、追摄画面,拓展空间,建构形象

具体形象是作品意义、作者情感的载体。散文更是离不开具体形象,可以说没有形象就没有散文,没有对形象的强烈感受力也就没有真正的散文鉴赏。因此,阅读写景散文首先就要通过文字描绘的形象在头脑中进行再现或重建,也就是“察形”、“建形”。

写景散文,最讲究客观情景的细致叙写,构成一个个画面。而画面又往往出现两种不同状况:一是静态的,一是动态的。因而,察形、建形要区分开静态与动态,又要对比静态与动态,建构的形象应是静中有动、动中有静,总之是一幅幅生动的画面。

比如人教版《风景谈》中的“沙漠驼铃”片断:无边无际的沙漠,平坦、茫茫一片;中午阳光从上空直射,沙漠出现单纯、强烈的反光,热而寂静。引导学生通过以上重点文句进行空间想象,建构起一幅静态的平面图。继而往下阅读:先是第一个黑点,继而成线、成队,渐近,响起铃铛柔声,最后出现昂首阔步前进的方阵,耀眼的猩红大旗。由此文句又建构成动态的形象。通过想象建构成一静一动的形象,对形象进行体味、揣摩。静态形象表现出单调、平板;而动态形象则表现出盎然生机。只要建构成形象,说明读者的心神已经驰往于作品之中,再通过“仰”、“窥”、“望”对形象作多方面的扫描,以“俯仰自得”的精神来把握它的形体和神采,就更能切入作品的艺术美之中。

运用精炼的语言进行议论更是文章的非凡之处。对“风景”描述之后,文章有多处不可或缺、情真意切、见解独特、耐人深思、催人奋进的议论和抒情。“自然是伟大的,然而人类更伟大”。“充满了崇高精神的人类活动,乃是伟大中之尤其伟大者!”“那便是真正的风景,是伟大中之最伟大者!”紧扣中心,层层深入,其字字珠玑,句句千钧,引起读者强烈的共鸣,真乃神来之笔。本文还就人与自然的关系抒发见解,赞扬了只有内心丰富的人“才是自然的主宰”,他们“从形式到内容”,填补了自然的贫乏,增添了景色。直抒胸臆、意蕴无穷,感情真挚,对解放区军民的斗争生活和崇高革命精神进行了高度的概括和赞颂,体现了作者深厚的语言功力和文章的艺术感染力。

可见,通过形象的构建,能培养学生的形象思维能力;强化对艺术形象的感受、体味、揣摩,从而感受美,悟出“神”。反复训练形象的构建与感受,最终达到培养起学生对散文鉴赏能力的目的。

二、观色彩,察情感

色彩是一种十分活跃的感情语汇,艺术家常常是因色生情,随情赋彩。作家内心的主观色彩与客观景色往往融为一体,因此作品中的色彩即是作者心境的表现,透过其色彩就能体察到作者的情感。

如《绿》《荷塘月色》同为朱自清先生笔下的作品,但作品中的色彩不一。前者,浓墨重彩绘出绿色:岩面与草丛透出油油的绿意,而梅雨潭水的绿更是使作者惊诧,不惜笔墨多方描绘,全篇充满了生命的活力,洋溢着勃勃生机;而后者,轻描淡写地绘出“柳絮池塘淡淡风”的景色:月光是淡淡的,小路是幽僻的,荷塘笼罩于月色之下,树色阴阴的,远山只有大意,路灯没精打彩的。淡淡的景,淡淡的色。

前后两相对照,透出作者的不同心境:前者反映作者热爱生命、勇于进取的激情;后者交融作者那隐隐的,却又是深沉的孤独与苦闷的心绪。

可见,色彩是作者内心情感的折射。抓住对色彩的特征的剖析,往往就能切入作者或作品中的情感世界。

一般来说,色彩大致分为两大类:一为暖色,一为冷色。暖色通常包括红色、绿色;冷色主要指蓝色、黑色。暖色包含的情感或形成的氛围通常是热烈、生机盎然;而冷色则通常是庄严肃穆、悲哀忧愁的象征。把握冷暖色的不同含义、情感,是我们从色彩中去分析作品情感的基础。

三、辨声音,听心曲

“言为心声”表明语言是一个人内心情感的反映,而写景散文中的声音也同样是作者心曲或心理感受的表征。《荷塘月色》中朱自清写到“这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。”朱先生明明身处夏夜热闹的环境之中,为何却说“热闹是他们的,我什么也没有呢”?这里,朱先生正是通过蝉声、蛙声透出的自然之物的欢愉反衬出自身的孤寂、内心的忧愁。“这正是那个黑暗的时代在作者心灵的折射。”全文通过这一处的声音将自己的内心情绪重重地点化而出,令读者之心为之一颤,随即沉入深深的悲哀之中。

古人有詩云:“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”通过声音以闹衬静,也是写景散文中的一个重点。其实,这声音之中又何止于此?细听就感受到了声音之中还饱含有作者那深深的悲凉、孤独与冷落之情感。

相对于“形”、“色”而言,“声”在写景散文中所占份量要少些,但也是鉴赏写景散文不可忽视的一个方面,因为它同样也透出作者的心曲。

篇5：写景高中优秀记叙文

上传: 邹进

更新时间：2012-5-16 16:41:37 高考作文专题训练之四

写景状物类记叙文

【景、物之别及其联系】

景物本是一个词，而实际上是两个词。“景”偏重于各种事物及其事物之间的关系，而“物”偏重于一个个具体实在的事物。可见“景色”往往指多种事物及其状态，而“物”往往指单个的事物。这是景、物之别。其实二者之间联系紧密，往往很难分清。有时候一个单个的事物也可能成为景物。从广义的角度来说，文学词汇中的“景”，是包括“物”在内的。这是二者之间的联系。

所谓“写景”“状物”，就是运用语言从多个角度、多个侧面对眼中的各种事物（当然了，一个事物也可能成为“景物”）进行描摹刻画，绘其声，描其色，摹其状，勾其态，观其光，映其明，触其热，感其寒……凡此种种，就是要对事物的声、光、色、态、貌、形等等方面做精细的描摹，力求穷形尽相，抓住事物特征，“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”（梅尧臣）。

这里不得不提到一个非常重要的词汇——情景。中国传统文章、文学中的“情景”一语，是非常具有中国特色的审美概念。所谓“情景”者，不单单是“情”与“景”的简单相加，两者合为一个词语的时候，“情”已经占了上风，从词序来看也是如此，难道这还不足以证明“情景”一词中“情”的份额多么？古代文论说得好：“情景名为二，实为一，神于诗者，妙合无垠。”（清代吴乔的《围炉诗话》）其实，写景状物之文，总在寄托人的情感、胸臆、德操、精神等等，景物仅仅是表情达意的载体而已。

【写作知识及能力要点】

要写好写景状物类记叙文（散文），要注意以下四点：

1．要有强烈的感情。强烈的情感是打动人的最好方法，文章只要有了情，就会自然成文。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，写山要深谙山的胸怀、山的灵性，写水要写出水的清纯、水的深刻，只有物人合一，感情奔放，才能打动别人。

2．要有深刻的寓意。写景写物重在言情言志，也可以借助自然景物来喻指生活。阳光、绿叶、山川、峭壁、青松、石级等等，都可为我所用，以表现深刻的主题。

3．要有优美的语言。散文的语言是最美的，是最富有张力和蕴含力的。它可以借助修辞以及其它各种表现手段来表现内容。仅仅一个词，就可以提升整个文章的境界，做到传神贴切，成为不可替代的唯一。4．要放得开收得拢。散文讲究“形散神聚”，所谓“形散”，就是指材料要充实，内容要丰富，要进行联想和想象，由点到面，由此及彼，由因到果；要纵穿天地，横贯古今。所谓“神聚”，是说无论材料多少，选择面多杂，都要围绕一个中心，一个主题，不可写成一盘散沙。

5、综合运用表达方式。写景类记叙文（散文），往往以描写为主，但并非只用描写这一种表达方式，往往还要综合运用记叙、说明（物的特征、使用、功能等情况）、议论、抒情等。有些文章不一定以描写为主，可能以记叙为主，比如以怀念寄托为主、以抒情为主的文章。

【行文思路及文章结构类型】

写景状物类记叙文（散文）的一般结构形式有如下五种：

怀念寄托式：睹眼前景（物）思从前景（物）抒怀念情。其中，要详写“思从前景”的部分。这一类文章，更多的情况，是把情感聚集在某一具体的景物或者物件上，内容上往往涉及一些人、事，表达方式上往往以叙述为主，描写次之，抒情贯穿全文。

参观游览式：参游起因 参游见闻 参游收获。其中，“参观游览见闻”的部分要详写，要注意移步换景，讲究方法，要注意虚实相间，适当联想。

静观欣赏式：景点概述 景点静赏 景点联想。其中，“景点静赏”的部分要多角度、或并列式或层进式地展开充分描写。

象征比喻式：引出象征、比喻之物 展开“物”的描写 扣住相似点，转入写人 综合抒情言志。

情感线索式：所谓“情感线索式”，就是以情感为线索来连缀内容。一般结构形式为：情的缘起 情的积蓄（由情到人再到理）情的归结。

【范文展示】注意：加黑的词语、句子，都是值得玩味的！

一、怀念寄托式：

1、枣 树 文 / 佚名

外公家的院子里有一棵枣树。

它不是很直挺，也谈不上粗壮，更不用说“秀颀”了。树干上面还有一些歪歪扭扭的树疤，好像前世被人砍了几刀似的。但它并不显得落魄，从远处一看，反而觉得它苍劲有力——不是那种笔直向上，直冲云天的力量，而是一种向外扩张的，一圈一圈的，龙卷风般的力量，用力旋转出生命年轮般的漩涡，仿佛正在攀登生命的巅峰。它的树皮很粗糙，还有一些不易让人察觉的小刺。或许正因为这样，它才从不把晕圈穿在身上，它要的是原色，不加改变的色。

对我来说，最重要的还是枣树的果。极甜，极脆，就算用力把它砸到地上，也不会被摔碎，照样硬梆梆的。别的地方好像都没有尝到过它，所以我至今不知道它的品种。以前暑假一回去，外公就让我和他一起上房顶摘枣。在微醺的夕阳下，承着斑驳的树影，品尝着仙露琼浆的味道，聆听着爽朗的笑声，真是一种美好的滋味。

有一年，因为事情太多，没顾得上回家。后来听说外公硬留了一树枣，说要让我摘。我没回去，枣自然就熟透了，掉落在薄薄的、寂静的、孤单的秋叶上。

好像就在这一年年底，外公搬家了，搬到了一座楼房里，旧房子也租给别人了。新的房子着实不错，但那墙上，地板上，台阶上，处处都好像染着，染着遗忘了的牵挂。

从那时起，由于功课忙，我和外公的联系也明显少了。对于外公偶尔打过来的电话，我也只是草草回应几句，后来觉得有点对不住外公，不知道外公会怎么想。一堆又一堆的事情像大海的波浪，把我脑子里这一点小小的，沙粒般的疑惑冲刷得无影无踪。

多年后的今天，我冒着风雪，回到了旧院子，想看看那儿的枣树。

枣树已不像枣树，它的枝干横七竖八地支棱着，像个无助的老人，被风雪肆虐，痛苦好像都深深烙在了充满白雪的树疤里。没有了昔日龙卷风般的气势，没有了昔日生命的年轮，存在着的，也只有那些摇摇欲坠的木头罢了。

我心中的那棵枣树呢？闭上眼，思绪徜徉在回忆的路上。

风雪声突然停了，我猛然睁开眼，看到了泛黄的天空下，我和外公在房顶摘枣。微醺的阳光洒在我额头，斑驳的树影搭在我肩上，胸中荡漾着仙露琼浆的味道，耳中萦绕着爽朗的笑声。忽然不小心的，我没抓住的一颗枣砸到了地上。

迟疑中，我拾起来，咬了一口。真甜。（880字）

【赏析】人的感情总是寄托在与所怀念的人有联系的事物上，一颗普普通通的枣树成了作者思念、怀念外公的载体，或者说，这可枣树就是外公。它“用力旋转出生命年轮般的漩涡，仿佛正在攀登生命的巅峰”，作者在描写枣树的过程中，赋予它以生命的吟唱，这不就是外公对我的启示吗？读完文章了，“我和外公上房顶摘枣”的情景，还浮现在我们的脑海里。文章写景（对枣树的刻画描写）、叙事、抒情，都紧扣外公这一怀念的对象，不枝不蔓，情思摇曳，收到了感人至深的效果。（王满仓）

2、烟 斗 文 / 辩中灵

夕阳西下，一抹斜阳奋力挤过浓密的树叶，于杂货店的烟斗柜台上投下斑驳而殷红的残影。每次下班我都会经过这里，驻足良久，我不吸烟，却对烟斗情有独钟。

那还是我小时候，记得村子的东头有一片小树林，空闲时父亲带领我们在那里开辟了一片空地，洒下旱烟子，浇水，施肥，看着烟一天天的不断长高，父亲总会凝望着远方，脸上充满温馨的笑容。父亲并不缺烟吸，我经常看到有人送他烟，父亲是一概不收的：“你们不懂得烟的秉性，还是自己种的烟提神。” 父亲是乡里的中医，每晚伴随父亲到深夜的总是那一盏孤灯，一袋旱烟，几卷医书。屋内灯光昏暗，烟雾缭绕，那书是古版竖排繁体字的，父亲的眼神淡定刚毅，炯炯有神；面容时而舒展，时而凝重；时而忘神，挂满微笑；时而哀叹，满面愁思。那时，我是不懂个中意味的，更不懂乡亲们为什么对他那样尊重，后来随着年龄的增长，渐渐地从乡亲们那满面愁容而来，轻松满意而去的脸上，懂得了他们如此尊重父亲的原因。

我是从姑妈那里听到关于父亲得了癌症的噩耗的，懵懂的我第一次对“癌症”一词有了初步的印象。那些日子天是灰的，父亲不久将要离开我们的阴霾笼罩着全家。父亲的烟吸得更加频繁了，母亲望着父亲那日渐消瘦的脸庞，不止一次去劝父亲：“把烟戒了吧！”每当这时，父亲都会用他那爬满老茧的双手反复擦拭烟斗，铜质烟斗显得越发锃亮。父亲深情地回望着母亲，眼神依然那样淡定，刚毅，坚强：“让我再吸一袋吧，反正这也于事无补！”母亲知道他是拗不过父亲的。父亲一生没什么嗜好，可这烟却是他的命根子，这时母亲就会接过烟袋，为父亲精心地装上一袋他亲手种的旱烟，点燃。父亲每次吸过烟后，都会引发一阵阵剧烈的咳嗽，母亲这时就会悄悄地低下头，眼里满含了泪水：“娃，你长大后会吸烟吗？”“不！”我斩钉截铁的回答到。

小雨淅淅沥沥下个不停，父亲安然地走了，依稀中依然那样淡定，慈祥。后来听母亲说父亲是拒绝治疗的：“不要再给你和娃增加经济负担了，这只会给我带来更多的痛苦，留下钱给娃们买书本，不要让他们因为钱的事而耽误学业。”母亲是幸福的，每次回忆起和父亲一起生活过的日子，她的脸上总会充满温馨的笑容。两年后，我们全家迁往县城，母亲在收拾杂物时发现了那个烟斗，我顺眼望去，烟斗上赫然刻着“拼搏”二字，我木然，耳边依稀回荡：“娃，你长大后会吸烟吗？”……（945字）

【赏析】小小烟斗寄深情，拳拳思念聚烟斗。作者把对父亲的深深思念托于父亲钟爱的烟斗之上，自然之理也。开篇即入题，“我不吸烟，却对烟斗情有独钟”，何也？作者于开篇之时，便设置悬念，吸引读者兴趣，巧也！接着，作者叙述了关于“烟斗”的几件事，勾画了父亲“一盏孤灯，一袋旱烟，几卷医书”、坚强拼搏的形象，读来感人至深。

文章最值得称道的地方，就在于托物抒情，于小小烟斗上抒写亲情，寄托思念，形散而神聚，不可谓不巧也！（王满仓）

二、参观游览式

1、美丽的张家界

迎着夏日的朝阳，心怀澄澈的梦想，我们一行浩浩荡荡地来到了心仪已久的张家界。这里风光如画，所到之处，如入仙境，留连往返之际，我们竟有点乐不思蜀了。在众多优美的景色中，让我念念不忘的当属金鞭溪与黄石寨了。

金鞭溪，全长7.5公里，“久旱不断流，久雨水碧清”它没有九寨沟的神秘幽深，也没有黄河长江的博大浩淼，却自有一种小家碧玉的温婉。溪水清凉透彻，毫无城府地展现在我们眼前。透过清亮的水，溪底的鹅卵石和山峰树影相映成趣，真是“奇峰险壑千幅画，鸟语花香一溪诗”。溪水当前，我们个个欢呼雀跃，所有的绅士与淑女风度都顾不得了，纷纷脱下鞋袜，尽情地与山水契合在一起。清冽的溪水涤荡了夏日的闷热，我们这群老大不小的女孩子仿佛回到了天真烂漫的童年，相互嬉戏着，打闹着。漫天撩泼的水珠，在阳光的照耀下，宛如一串串晶莹闪亮的珍珠，我们欢快的笑声沸腾了金鞭溪。此刻，我们心中只有一种与自然山水融为一体的渴盼。我多羡慕水边树荫影里那一棵静谧的小草，它永远温柔而又无怨无悔地感受着这温润如玉的流水；不远处，一块巨石横卧水中，激起灿烂的水花，那水花光洁如玉，我欣欣然枕着青石，一切尘世间的扰攘、烦恼与忧虑，都似乎随着清泉流远，流远……

沿溪而上，两岸沧桑的绿色将它的曲线刻印在我们的视线中，一直延伸到天尽头。我站在那儿，莫名地为这片深远的绿色感动，它保留着浮躁尘世中多少朴素的温暖？

迎面而来的几名挑山工吸引了我们的目光，那微弯着的肩上压着的是一块约百八十斤重的青砖，直见他挥汗如雨却又健步如飞。我看着脚下的路，全是青砖铺就，一级一级延伸到很远很远……每一块青砖上承载了多少大大小小的脚印？每一块青砖上又蕴含了挑山工多少汗水与辛酸？这样想着，顿觉脚下的青砖不是青砖，而是碑石。

黄石寨的游览又别是一番开阔的境界了。乘坐缆车的惊险与我们的尖叫，还是作为保留版本，让我们这群参与者津津乐道吧。高空鸟瞰别有一种滋味在心头，山是刀劈斧凿铁出的骨铮铮的山；树是岩壁里生长出的坚强傲立的树；天是明朗澄净的一碧如洗的天。一伸手仿佛可以触及的白云在我们头顶悠然飘过，让人引发无限遐思。久居城市的我们好久没见过这么纯净的天空了，不禁张开双臂，与它来了个并不实在的拥抱。登高望远，重峦叠障，绵延起伏，我们陶醉在这片如诗如画的境界里，“沉醉不知归路”了。然而归期已至，心急的同事，赶紧拿起手中的相机，只听见咔嚓咔嚓的按动快门声，留下了一张张小花猫般的笑脸。薄薄的相纸拍下的是刹那，可留在我们记忆里的却是永恒。

旅程很短，三天时间一晃就过去了，回味却很长。当我们打开心灵的窗户，重温张家界的美好时，微笑一定会停留在我们的眼角眉梢。

别了，美丽的张家界，它日有暇，我定当重访，重访你美丽的容颜！（1111字）

【赏析】张家界之绮丽景物，非独金鞭溪、黄石寨者也。然作者铭刻于心者，仅此二处。金鞭溪上欢笑，黄石寨里尖叫。溪水因而欢腾者，作者一行之投身自然也。望碧空之纯净，不禁张臂拥抱，2、泽雅探幽

闻泽雅地势清幽，境内山清水秀，林郁竹翠，峰险洞幽，岩怪石奇，瀑美潭碧，慕而往。

及目的，未见其景先闻其声。瀑声如雷呼啸，气势磅礴，撼人心魄。想必便是早有所闻之“半岭飞瀑”了。百文不如一见。急至瀑市之前，只见万点水滴纷落，溅在潭上，落在石上，悉悉索索，清脆悦耳，夹杂在自然的大合唱中，听起来别有一种情趣。近而仰视，只见万练倒悬，浪花四溅。那飞瀑，从云崖飞泻而下，象一匹巨大洁白素雅的丝绢，抚崖弄壁；象悬挂在碧水苍山之间的一条宽银幕，佩环埩棕，充盈着力和光；更象一座击碎的珍珠屏风，不断地把碎珠抛到游人的脸上，赠给你不尽的甜丝丝的凉意。那溅起的瀑花，在阳光映照下，如天女散花，似五彩祥云，伴雾霭升腾，随虹霓飞映；再看那蝉翼般的水帘，宛若新娘洁白的面纱，那么透明、柔和、轻盈。

漫步石滩，俯身拣一小石，石落浅潭，微波涟漪。波心荡漾。面对此景，心中纵有万般积怨，眉间纵有往日之涅气，在这山水之间，只会洗心驰神，抛却俗尘万物，达以心神合一，心领神会。

踏石径，拾级而上，山陡路窄，台阶跨度高，不觉气喘连连。纵目四望，蜂峦迭蟑，怪石睁蛛;奇峰壁立，峡谷幽深;青山挂翠，陡壁映波。“蘅皋蔚雨生机满；松峰横云画意浓”，一路走来，只觉处处别致，步步有景。金坑峡的秀美景色出自朴素，挺拔见于自然，鬼斧神工，叹为观止。

及至半腰，忽闻山峦背面轰敛作响。那便是有着美妙传说的“仙女浴池”，在这半步之遥，有块怪石，细一打听，是“悟空脸谱”。呵呵，悟空观仙女沐浴？……呃?!看来，这色猴色目之说，也并非危言耸听。池壁曲线极为优美，使水池成为一个个精美绝伦的大盆景。池内哗哗流水，如银铃，似古筝，时缓时骤，叮叮咚咚，清亮悦耳。犹如珠落玉盘，偶或钟鼓齐鸣，或龙宫击鼓，或古刹鸣钟，天籁之音，响于天谷，令人浮想联翩……

继续前行，至高山角景区，岩洞众多。鸳鸯洞，清静幽邃；清风洞，冬暖夏凉。水帘后面，进洞不到十米，地势开阔平坦，四壁有根多曲折孔道，不知深浅，洞顶终年滴水不断。是时大雨刚过，水滴如注。穿越水帘，寒意攻心，不觉打一冷颤。见石壁上有一涓涓细流，绵绵从泉眼冒出，喟然感叹！心有灵犀一点通，心眼与泉眼相视相通，亮澈晶莹，享受到生命的宁静与高远。一路走走停停，放眼远望，有两峰夹峙，形似屏障，中间一线冲天，这就是主景天门峡谷。顺石道而行，要通过几丈长的古老栈道。栈架设于两山之间，两岸峭壁千屹，谷中溪流雷动，置身栈道，只觉云生脚底，人行其间，更感心惊胆寒。游于此地，权当磨炼意志、壮壮小胆吧！内心吟哦：浩浩乎，如冯虚御风，而下知其所止；飘飘乎，如遗世独立，羽化而登仙……晕乎！

景各存“我”，人各有嗜。欲探险者，旨在其险峰；欲避暑者，则倾心于这野生的、不见骄阳、但有山风的绿苍穹；而欲纵水者，则偏爱那卷着涛声而毫无污染的涧潭；欲怀古者，则瞩目于其古朴得近乎广博的建筑。于我，则酷爱这洪荒遗韵，幽野之风，如此者，能在天籁之鸣中获得心理的平衡，心灵的涤荡。欣赏过这些自然景观，（当然也包括一些好玩的景点，只是我一时半刻也回忆不起来，太多，记不住啊！）景区内还有非常丰富的人文景观，有历史悠久的原始村落，有现存的古筒捞纸之术，有那古老的筒车引水，还有逐渐消失了的米碓捣米，等等。丰厚的人文景观与原始野韵的自然山水风光共同构成一幅宁静、古朴、独特的浙南山水画卷。

那秀水壮山，那奇风异俗，假以时日，一定会不断吸引四面八方的旅游者，去领略它的风彩，作难忘的逍遥游。（1405字）

【赏析】探幽泽雅，奇景叠生：听瀑歌唱，观滩荡漾，踏石径则步步有景，观仙女则银铃古筝，高山景区岩洞多而留宁静，天门峡谷两峰耸也若屏风，栈道架于山兮云生脚底，景物各存于我也人各有嗜。秀水壮山，奇风异俗，移步换景，皆诗意之画也，难怪作者难忘到此逍遥游也。字里行间，一片痴情，娴雅之趣厚，浓情之怀幽。状写景物如此者，不能不令人感叹也！

三、静观欣赏式

1、看鸟

在一个晨光熹微的早上，我坐在桌旁静静的看书。不知什么时候，那灵动的天籁之声娓娓而来——鸟儿又来了。抑制不住歌声的诱惑，我放下书来，坐在桌上，趴在窗口观望着。

这次，来客大约有十来只光景，好像还有几只喜鹊。我疑惑它们为什么要落在满是污渍的楼顶上，它们好像很喜欢那平坦而又不受干扰的水泥地，难道那绿叶成荫的怀抱它们不喜欢么？难道空空的水泥楼顶有它们的食物么？也许它们觉得这楼顶新奇罢了，抑或它们飞累了，想在平坦的地上走动走动。它们多自在啊！它们会走，会跳，会飞，一会儿飞到电线杆上，一会儿又跳到围墙上，一会儿又飞到另一栋楼，想到哪就到哪，多令人羡慕啊！

楼顶上到处是密密麻麻的电线，横的，斜的，一条条细细地拉在眼前，像是织布机上的丝线。这对人来说是很危险的，鸟儿却喜欢停憩在上面。你看，那一个个点在细线上的小黑影，整齐的排列着，但绝不是静息的，时而飞走，时而又落在上面，时而又飞到楼顶的水泥板上。它们在这里飞来飞去，啾啾啁啁，唧唧喳喳，叫个不休，细细碎碎的没带一点音尾，把这里闹得简直成了它们的欢乐谷。

落在楼顶上的小鸟更有意思。那玲珑小巧的身影快速地走动着，走一会儿，停一会儿，又走一会儿，停一会儿，还不住的晃着小脑袋左瞧瞧，右看看的。它们在想什么？它们在寻找什么？你永远都不会知道的。有一只小家伙冒冒失失地在围墙上走动，一不留神，便过了边界，差点掉下去了，接着又急急忙忙地扑腾着翅膀飞了起来，还尖叫着。我看见了，忍不住“扑哧”一声笑了起来。当我还没回过神时，忽然，那边的两只鸟儿纠缠着跃飞起来，接着闯入了第三者，唧唧喳喳地嚷着。它们在干什么，在争夺食物么？或是在竞争恋人么？我不得而知，我只好奇的看着它们。忽然，纠缠在一起的鸟儿飞走了一只，那只飞上了另一幢高高的楼顶上，稳稳地落在一条电杆上，扭着脑袋用尖尖的小嘴料理颈脖乌黑的羽毛，后面翅膀还半张着，然后那鸟儿又加入了别的鸟群了。鸟儿总是伴着清脆的欢歌，好像永远不会寂寞，好像也拒绝寂寞，天空的怀抱永远都是为它们敞开着，上帝永远都不会遗弃它们，它们是自然的宠儿，它们是来往于天地间的使者。

晨光渐渐变得新亮起来，有些刺眼了，远远近近的楼房被太阳映得金灿灿的，柔和的风依旧徐徐拂来。那一只只飞来飞去小影儿渐渐稀落了，窗外安静了许多。享受了灵动的天籁之音后，我又坐在桌旁，静静地在书的世界里徜徉了。（966字）【赏析】一扇小窗，万千鸟趣。作者静静地观赏着鸟儿跳跃，聆听着鸟儿鸣叫。那欢蹦乱跳的景象，那叽叽喳喳的乐音，无不打动着作者，无不给作者增添书外之趣。楼顶上的鸟儿社会，也如人世一样，有悠闲的散步，有争抢的打斗，也有远离尘世的跳脱……看着看着，作者也仿佛变成了一只鸟儿，加入其中了。自然的喧嚣与宁静，总是之于人关于自身的联想，作者在看鸟，毋宁说是在看自己，看人类！（王满仓）

2、看雪 文 / 宁静

宁静的冬日，仰望天空中洋洋洒洒飘落的雪花，晶莹剔透的雪花如寻梦的蝴蝶，扑闪着翅膀漫天飞舞。沿着初雪的的印记漫步，雪如动感的美妙音符，四处灵动飘舞，迷漫在天空中。喜欢满天飞雪的日子，雪以博大的胸襟包裹这大地，让土地得以滋润，让大地得以装扮，给宁静的冬日倍增几分绚丽。

飘雪的城市，是一道圣洁喜悦的风景。看雪的心情以心境而定，是圣洁还是高贵？是朴素还是纯净？各有己见，能读懂雪的人们，常以雪为寄托，寄托情感，寄托希望，让白雪飘在记忆的深处，落在岁月的印记处。她无时不融进我们的精神家园，让思绪肆意飘散。身居繁花都市的人们，常把雪寓为圣洁的爱情，洁白无暇，始于雾的浪漫，雨的酣畅、云的迭起、露的灵犀、霜的冷漠，雪的洁白，冰的剔透，最终归于水的平凡与宁静。

飘雪的农舍，给淡泊而寂静的乡村生活注入了新鲜的气息，暖暖的颜色和着柔和的气息，如朵朵柔和的棉絮，轻轻落入大地，和着田间麦苗和雪的呢喃耳语，构成一副祥和安静的图画。乡间的人们面对飘雪的喜悦和对来年丰收的渴望，全部融入潮湿的心灵，长出新绿的枝芽，然后以雪为景，以飘落的天籁之音为乐，围坐火炉边，暖一壶老酒触摸人间的冷暖，构想着来年的累累硕果。

飘雪的山峦，给起伏不平的山丘盖上厚厚的棉被，树木在雪的覆盖下静静享受着初冬的寒意，慢慢吸取着白雪那甘甜的水份，如婴儿般安详、宁静，等待来年白雪融化时那春意盎然的生命奇迹。山间那些冬眠的生灵们，安睡在白雪砌成的屋檐下，惬意地享受着冬眠带来的那份轻闲和安逸。

看雪的日子，踏着轻盈的脚步，独自徜徉在闪着亮光的夜色下，微风吹佛，雪花飘飞，让人仿佛融入这美丽的自然中，心已经被白色朦胧的夜空所陶醉和感动。还心灵一份宁静，洗去在城市纷扰的尘埃，用心倾听天空飘洒的的音符构成的乐章，那飘逸的琴声，委婉的号声，弹奏出人间最美的音乐，不需要装点，不需要刻意修饰，一切都是那么的简捷顺畅，令人神往……（782字）

【赏析】雪中观景，城市、农村、山峦各有其神态。作者以诗意的笔触，轻轻点燃，三幅图画如在目前，城市里人们各有寄托，农村中雪与麦耳语，山峦上雪被铺盖生灵冬眠。看雪的日子，获得的是心灵的宁静，洗去的是尘埃，作者从雪花的飘舞中聆听到了飘洒的乐章。在作者眼中，雪中的一切，都是诗意盎然的图画，都是生命的独特展示。（王满仓）

四、象征比喻式

1、一只断尾猫

不知道到是在哪一天，我们学校跑来一只断了尾巴的猫。

这是一只成年老猫，眉间透露着哀愁。远远地站在那里，眼睛盯着过往的行人，你看她的时候，她也盯着你，静静地站在那里，仿佛在是在审视你，目光里流露出巨大的疑团，警惕异常。

我曾经与她对视了好几分钟，她仔细的打量着我，把我从上到下看了一个遍，然后她扭过头，迅捷的跑走了。我心想，这是谁家的猫呢？怎么跑到学校里来了？难道她没有家吗？我这样想着，也没太在意，而后就干自己的事情去了。

可谁知道，这只猫整天都在学校里跑来跑去，不时与我撞见，我这才仔细的端详起这只猫。她长得膘肥体壮，披着一身淡黄色的毛，间杂着一些灰黑色的斑点，看起来很威武。两耳直竖，髭须微翘，然而翘得极有力。中间鼻梁微凸，鼻翼微耸，鼻孔圆圆的，真是一只威武的小老虎！可是，她的尾巴真像阿q的癞头疮，低低的耷拉着。尾巴上红红的，骨头露出寸许，上面还凝结着黑红色的血迹，看上去够寒碜的！我不禁怜悯同情起这只猫来，怎么她的主人不管她？她是不是流离失所了？虽说身体健壮，但那眉间的凄苦神色似乎在诉说着她的不幸。可是没有人愿意收留她，要不她怎么整日在学校里流浪呢？见到她的人都说：“这只猫太恶心了！”我不知怎么地，也附和着众人的观点，投她以鄙夷的目光。儿子上小学四年级，是个天真烂漫的小小少年，像我小时候一样，非常喜欢猫。儿子对我说：“爸爸，咱们养着这只猫吧！”我没好气地对儿子说道：“小家伙，你知道啥呀！你看人家谁养她？回家好好做作业！”儿子一向怕我，只吐了一下舌头：“嗯……”虽说我口头上这样说着，行动上这样做着，可我始终放心不下这只猫。然而，碍于大家的看法和做法，我还是没有收养这只猫，再说了，妻子是个极讲究卫生的人，肯定不会答应的。一日，我与同事闲聊。外面寒气逼人，屋内炉火正旺。在寒冷的冬天，在繁重的教学间隙，与同事共饮香茶，同品珍茗，甚为惬意！火炉里燃着灼人的火苗，电视里也在播放着温馨的节目，我和同事一边香烟缭绕，吞云吐雾，一边欣赏着温情款款的电视节目。

突然同事像是被蜂蛰了似的：“哎呀！这遭瘟的猫怎么跑到我房里来了？”我还没有反应过来，他们夫妻就搬开沙发，在沙发背后寻找。可是他们没有看见猫的踪影，同事的妻子说：“钻到床底下去了，就在夹缝里，快快快！”听同事妻子的语气，大有一棒子打死的恼恨。我这时候方才从木然中醒了过来，原来是那只“太恶心的猫”钻到人家屋子来取暖了。我没有参与战斗，只是在一旁看着，附和着。猫钻在床的夹缝里，就是不出来，我的同事很是恼火，一边用笤帚向床里面捣着，一边骂骂咧咧地大喊着：“你个遭瘟的猫，快出来！”声音越大，猫越是不出来。夫妻俩一看这样上硬的不行，就改换了一个温和的方式。妻子急忙拿来一块馍：“给你，用馍哄哄，然后驱逐出境，快呀！臭死人了，是不是拉在床底下了？”同事急忙接过馍块儿，又一面哄一面用笤帚捣。费了九牛二虎之力，终于把猫哄出来了，刚说用笤帚打猫，谁知道猫敏捷的一回头，又钻了进去。第一回合就这样以他们夫妻的失败而告终。

我在一旁观战，又在一面想：“这只猫真是可怜，冷冬寒天的，把她赶出去了她到哪儿去栖身呢？可是同事把她赶出去，我又不敢也不能收留她，唉——实实的可怜哪！”我正在为她痛苦着，难熬着呢，同事的声音响在我耳旁：“老王，快帮忙，把沙发抬出来一些，你闻闻臭的很呢。快快快！你还愣在那儿干啥？”我明白过来了，赶紧与同事抬起沙发，往外挪了挪。这次，猫钻在床里面，怎么哄也哄不出来。同事生气地用笤帚一通乱捣，还一面嘟嘟囔囔：“我就不信你熊不出来！”结果他这一怒不要紧，猫经受不住笤帚的威力，“喵呜——”一声，满含悲戚地从床底下钻了出来。可是她站在沙发旁边不肯出去，看那样子是在哀求，她留恋这温馨的环境！同事一看猫还愣在那儿，气不打一处来，扬起笤帚就是狠狠地一下，猫终于夹起尾巴逃了出去。就这样，第二回合以猫的失败而告终。

猫逃出去了，我的心却久久难以平静。然而，我终归还是没有收养这只猫，我只是在心里收留了她。时间依旧流过，日子照样过活。这只断尾猫还在人们的白眼和厌恶里不停地流浪，她漂泊在这个巨大而又拘囿的校园里，食人之剩食，吃人之遗屎。所幸的是她逃离了毒药的危险，可以安静的活下去，可以照样的健壮。

我想，幸而她不是人！（1728字）

【赏析】王老师的这篇散文，虽然写的是猫，但通过字里行间却写出了人世间的悲哀：猫为什么会断尾？为什么断尾之后，那么多人都在驱赶它、鄙视它？这不正反映了当今的社会问题——弱势群体的悲惨窘迫遭遇！所幸的是“我只是在心里收留了她”，这是对真善美的呼唤，这是对真情的呼唤！（骞明学）

2、感悟慧照寺

秋风并不缠绵，汽车也开得不快，没过多久，我们就来到了下吉镇。凭着自己的印象，我带着邹楠在镇落里寻找曲径通幽的慧照寺。一位老人告诉我，那叫铜佛寺，是因为有五尊铜佛而得名。于是我们绕过一个街道在镇政府和镇医院的夹道里看到了委屈在角落里的慧照寺。

也许是冲动，强烈的愿望让我在两三天前就做出了这样一个决定，我无意告诉任何人，兰金元君自然是绝好的伴侣，但是他事务缠身，不能成行，我深知向佛的心愿毕竟玄妙，很难邀的同缘，故不敢造次，遂欲只身前往，然网上邀楠妹，竟欣然愿往，不觉诧异，也许是佛缘，也未可知。

寺院主持法理禅师是一位非常有学问的尊者，我此行虽说是接续佛缘，但更多的是想和禅师攀叙，以拨云见天，点冰化水，行至半道，方知禅师尚在云游，不巧之中又有大巧，禅师也是今日归寺，斯或为佛缘也。

走进寺院，清风不惊，绿意盎然，寺碑宁静，烛台俨然，青砖小路延及大雄宝殿，众多居士天然迎客，一长居士问道：先拜佛还是先喝水，我笑答：自然先拜佛。然拜佛须先洗手，看来用水为先，尊者笑而不言。

佛殿之中，间架结构巍然而和谐，众多法器清雅而宁静，凡五尊铜佛：中者释迦牟尼佛，东者延寿药师佛，西者阿弥陀佛，再东者弥勒佛，再西者观世音菩萨。诸佛坐于莲花之上，慈眉善目，或微笑，或沉思，或开怀，或颔首，神态中和，气宇不凡。凡大殿之内，经幡幢帷，铜磬木鱼，各经其路，秩序井然。

向佛既罢，寻趋大殿之后，观九层宝塔，直指云端，仔细端详宝塔之结构，诚砖木之造化，严谨的勾心斗角，超然的檐牙高噱。翘首之间，慨喟不已。

不久主持回寺，风尘不爽，凡身疲惫，不敢轻易叨扰，推故携楠妹游历于田野之阡陌，吸纳五谷之温馨。

楠问：兄何与和尚交友，固答也：人之一生虽说漫长，但知其长者不多，芸芸大千，往往叹人生苦短，足见人之贪婪，人的一生几乎用大半的时间为世事奔泊，而为自己着想的实在太少。楠又问：人不是天天为自己的生存努力吗，我笑而不答。

遂与楠交流其中之缘，大凡家庭，父母，子女，工作，单位，社会，无一不是你的责任，不过大小异也，凡生生息息之间，无时不思忖，或才智超凡则万事兴隆，或能力平庸则苦心经营，虽施万端而不见起色，及至暮年，岂不叹焉！

再议历历人生，恍然而过，沉淀固多，用者何少，能不慨喟？故迷途知返，故向佛求本，非无奈也，是感悟也。

吟咏之间，不觉回到寺院，休憩禅房，与南居士、张居士习教，或曰：嗜秦腔如命，一生看戏，花钱无数，回想悠然自在，我窃自叹服不已，遂交流感悟，或门派林立，或唱腔婉转，或生净旦丑，或老手新秀，无所不谈，无所不通。南长辈年70余，欣然愿结忘年之交，及至夜半，兴致更浓，或谈人生，健康养生为佳；或谈中医，心理疗法为上；或谈理财，用钱贵在心情；或谈治家，儿女自有福祸。可谓知无不言，言无不尽。听罢为之欣慰，感悟做人之道。

朦胧入睡，恍然有梦，见一真人，鹤发童颜，执绋尘引路向西而去。享梦醒来，玩味不尽，忽而，窗外佛塔只有塔座，不见塔身，惊奇之间，走出户外，欣然欲仙。

凡夜阑人静，明月半墙，树影斑驳，风移影动，姗姗可爱。从塔之两层以上，月光如水，静泻其上，天塔共色，浑然一体，庙宇沉然，佛在天边，醍醐灌顶，临风绕塔，竹叶索索，何其妙哉。

余浓兴而不忍叫醒天地，爽心而不敢呼唤同缘。徐徐来到禅房，轻轻走进梦乡。

天光回归，沉云凝气，微风摇蝶，细雨缠绵，真应了“夜晴无好天”的谚语。第二天，感觉自己有如脱胎换骨，昨天的自己已经远去，只看见一点点踪迹，今天的自己站在面前，一个新的面孔，一种新的理念，一片蔚蓝的心情，和天地相融合，与日月共峥嵘。

淡淡的雨，我们踏上了归程，南居士固请我们吃饭，又执意要送我们，推脱不过，他用自行车载着我的背包，一直把我们送到车站，他又要为我们买票，好一付菩萨心肠，虽说他皈依仅有半年，但功德积淀诚然深厚，我自愧不如，我暗自规诫，一生以君为楷模，默默地我们在佛运浩荡中浮游归程。（1576字）【赏析】作者怀诚挚之心，抱向佛之意，会禅师兮不巧而巧，携楠妹也无言以言；交居士其无分长幼，入梦乡乎方觉今昔。其间，观佛殿之勾心斗角，醉寺院之绿意清风，悟佛入禅，意会人生。凡此种种者，皆象征比喻之类耳。一番游历，一番感悟，寂寞慧照寺，喧闹世人心，游兮？梦兮？感兮？悟兮？佛曰：身是菩提树，心如明镜台；时时勤拂拭，勿使惹尘埃。

五、情感线索式

1、乡村冬晨

（一）清晨五点多的时候，村庄已经在晨曦中睡眼惺忪地打着呵欠了。

大多数人还流连在温暖的被窝里，但也有闲不住的家庭主妇，早已穿戴整齐，或把铁锅拎到外面仔细地铲掉锅底灰，准备烧早饭，或把便盆洗刷干净，再顺手把鸡窝的门打开。对于勤劳的人来说，永远都能找到事做，永远都不会有过不下去的时候。透明的雾中，有人背着粪篓，提着粪勺，寻遍村庄周围的大小路面，把每一块牛粪都小心翼翼地铲起来。他们的眉毛上结着微霜，嘴里哈着一团一团的白雾。有人匆匆忙忙地烧好早饭，便挎着篮子出去，在田间和沟渠边绣花一样地仔细挑着菜，脚上湿漉漉的，眼睛里含着笑意。

你要说，这一篓粪，这一把菜，对生活能有多大的用处？他们会笑盈盈地说：“过日子么，不就是这么鸡零狗碎的？庄稼，闲着也是闲着呀！”

（二）有的人家已经开始烧饭了。青灰的炊烟在灰红的屋顶上空袅袅升起，慢慢地飘散在村子里，渐渐融入清晨的薄雾里。

屋顶还覆盖着一层白白的霜。屋顶的颜色基本相同，都是灰红的大瓦为面，黛青的小瓦镶脊勾边；讲究些的，在屋脊正中镶镜子或彩条砖，或描上龙凤呈祥的图案。

风吹雨打的历练，使瓦面渐渐长满了斑驳的青苔，无言地诉说着岁月的沧桑。

瓦逢里还直立着几棵枯草——这是从哪只鸟儿的嘴里漏下的一粒种子，渐渐地就发了芽，生了根，开始了生命的轮回？

雪压风欺之下，不少树木都折筋断骨，为什么这几株草倒是安然无恙，还站在高高的屋脊，在寒风中摇摆挺立？

（三）村前的池塘里结了一层厚厚的冰。

塘边那些曾经苍翠滴的芦苇，现在披着一束束枯黄，犬牙交错地站立着。夏天的时候占尽先机生长在里，如今却被冰面牢牢地冻住，好似一个个被捆缚了手脚的囚犯。

可是，那白茫茫毛茸茸的一片芦花啊，依旧散发着无限的暖意——采下来，拧草绳，编鞋面，再用刨光的木板做底，便是暖和又结实耐穿的木屐了——没有棉鞋穿又有什么要紧，一样不会被冻着。

塘边曾经显得密密麻麻的树木，如今都落光了叶子，只剩下光秃秃的枝干纵横交错地伸展着。所以，连鸟儿们都疏远了它们，只有几只麻雀还时常会来光顾一下，在枝间跳跃嘲哳。

稀薄的晨雾在池塘流转氤氲着，忽然传来一阵“忽喇喇”的声音——原来，有人把冰面砸开一个窟窿，在淘洗山芋呢。

落叶，枯草，冰面，早起涮洗的声音，萧瑟荒凉而又充满生机的池塘，就这么完美地统一了。

（四）田里是一望无边的麦苗，碧绿青翠，霜雪的层层压迫好像令它们更有精神了。

麦田尽头的地平线，一片浅浅的鱼肚白。可是它并不总是这样，似乎每分每秒都在变化着——浅白渐渐出现一缕黄，接着橙红，然后慢慢向空中拓展，再接着似乎只是一闭眼的功夫，一轮橙红的，圆润的，清新的，透明的太阳跃了出来。那是硕大的完美无缺的圆，它丰满而充满灵动，光华四射而绝不炫目。麦田中间站着一排落尽了叶子的白杨树，枝干交错着，成就了一幅天然的剪影。

太阳似乎还有点害羞。它在树杈后面静静地悬着，离你那么近，那么亲切。摸上去应该是充满弹力、温润而暖和的吧。

你大踏步向它走去，似乎很快就能用手指轻轻地碰一碰了。可是，走着，走着，不知怎么地，它忽然间就跃到树梢上去了。

它的光华开始明亮而耀眼，它的距离也忽然间就遥不可及起来——它又变回那个令众生景仰，却只能敬而远之的世间万物的主宰了。（1312字）

【赏析】苏醒的村庄，长草的屋顶，结冰的池塘，太阳照耀的麦田，作者描写了四幅生机盎然的图画，乡村冬晨在作者眼里充满里生机，充满了活力，充满了生命的诗意。为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！文章字里行间洋溢着作者对家乡的一片挚爱，因此荒凉萧索的冬天在作者的眼里才如此诗意盎然。（王满仓）

2、家 乡 绿

家乡绿盈野，家乡绿醉人。当春天的脚步匆匆远去，只留给夏天一个模糊的背影时，家乡绿铺满田野，飞上枝头，染得满天都是绿云，遍地都是绿海；漾得满眼都是绿意，满怀都是绿情。

“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，是的，细微的体察，于自然万物中遭遇那种不易被人察觉的充盈天地的诗意，这是何等的绝妙与惊喜呀！

可家乡绿绿得奔放，绿得激情，绿得你胸膛发烫，绿得你生命张扬。

你看——

公路、小道两旁大片大片墨绿的麦苗，已经没了膝盖，那是一片海，一眼望不到头。微风过处，万竿麦秸随风起舞，麦穗也万头攒动，仿佛舞女在跳着轻盈的舞步迎接游子归来。一些小鸟剪着微风，叽叽喳喳忽东忽西，栖于正在生浆拔穗的枝头，又倏地一声飞走，恰似丹青妙手的笔尖洒落了几点墨色，给这无边的绿海增添了一丝灵动；又如绿宝石上的几多眼睛，含情脉脉，爱意盈盈；驱车回乡，则如驾着一叶扁舟，浮动于无边的绿海，点缀着流动的宝石。

从车窗望出去，满眼的绿意，满眼的诗情，就连那飘带一般的沥青路也仿佛染上了浓浓的绿色，铺展开去，直把心窝里颤动的乡情，渲染到门前的老柳下、场院的青枣上……道路两旁的白杨，冲天而起，伸出绿茸茸的手臂，与春风招手示意，向游子含笑低头。一只只手臂，你挤着我，我挤着你，满缀着一大块一大块的绿膏，黑绿黑绿的，不像是长出来的，倒像是李可染的泼墨大写意，豪情万丈，恣意奔放。“伟丈夫”一词用在它们身上是再合适不过了！

这一片你也不能错过！瞧——

一棵棵，一排排，一队队，行列整齐；有结果多年的，也有刚刚抻开枝条的；有苹果有梨有枣还有桃……那是果树。微风里，树叶沙沙作响，你用心去倾听，那不是现实主义与浪漫主义交融在一起的绿色畅想曲吗？放眼望去，你会觉得这里的绿，最为迷人，最为丰富，也最牵动人心。墨绿的，那是奉献了千万斤水果的老果树，枝叶稀疏一些，但是叶面泛着硬朗朗的光，它们与太阳进行着亲密的交谈，讲述着关于结果的古老故事。这一片家乡绿，因了它们，有了豪迈奔放的基础，有了恣肆汪洋的理由。它们是这片家乡绿的将军和元帅，统领着壮年青年少年的果树兵，为了生产绿色果品的大战役，挥洒着自己所剩无几的激情和活力。暗绿的，那是壮年果树，枝叶婆娑繁茂，叶片厚厚的，叶面光光的，走近了去看，仿佛可以看见蒸腾着的水雾在徐徐上升；叶子们你争我抢，尽力地争取阳光，好不热闹。浅绿的，那是青年果树，它们摇曳着密密的枝叶，叶面上跳荡着欢乐的旋律，他们在为阳光唱着一首艺术的歌曲《我的太阳》，那旋律仿佛就在你的耳边荡漾。亮绿的，那是少年果树，它们枝条柔嫩，只有向四面八方伸展开来的三四只手臂，可每一条枝干都高擎着，活象一杆杆掸子，叶子又像是谁扎上去的，一片片紧紧地挨着；光亮的叶子仿佛透明一般，阳光下显得格外光鲜。

向四周望去，你会看到水渠旁、道路边、家园周围，到处都是碧绿的青草。刺荆墨绿，三五成群地散布在沟渠沿、田畦上；艾蒿暗绿，集聚在一起与刺荆抢占着地盘；雀儿卧蛋鲜绿，一嘟噜一嘟噜连在一起，与麦秸缠扰着纠结着；狗尾草还未长高，三四茎挺立着，一颗颗紧密地靠着，铺成了一条条亮绿的毯子。碧绿的青草把道路和水渠割开的麦田果园连接了起来，丰富了家乡绿的内容，增添了家乡绿的韵味。哦！我的家乡绿，你是我的恋人，你是我的最美。你给了家乡一个翡翠般的梦，梦里我仿佛已经缀上枝头，幻化成一片嫩绿的叶子，在风中摇曳着，飘飞着……（1362字）

篇6：高中优秀写景高分作文精选

时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天。好温暖的话!书本中的这段文字把我本已经微微生气的内心，渐渐地感动和融化了……

六月炎夏，我心阡陌。于是，在安静的空间里，一个人细细翻阅流影光年，这一份心情与风月无关，与素情寡恋无关。只是静静地享受时光如水般静止深刻，如流沙般在指间倾泻，散落一地的，却是那曾经的美丽与温柔…免费范文网一直关注你，希望你天天开心快乐，

喜欢安静的看天，看天的蓝，蓝的如琉璃般层叠变换，心情也会跟着深深浅浅，偶尔划过心尖，便晕出一抹白纱般的云，如水汽漾上心头，只为那蓝，而如此澄澈……

喜欢站在清零的风中，感受凉风刺入皮肤的冰冷，丝丝缕缕的点滴，无论怎样曾经荒凉，都已成为了过往。我想，谁都无法握住那些拼命想留住的岁月吧……

此刻的风，裹着似有似无的细雨，在天色微蒙的午时，淡淡拂过我的发尖，一缕幽情深入心中，只一触觉的闪动，便把自己那抹清浅的身姿融入风中，于是，便高缈而清逸了。

也许，生命不止，红尘无尽。从粉墨登场到低调落幕，我们赶赴着这场倾城盛宴，无论忧郁和沉重，无论惆怅与惶惑，仅以一程换一种读懂，仅以一程换一种经历，仅以一程换一种喟然，如此而已!……

淡偌清痕，也许只有文字才能把内心的那一份迷茫遣散。穿过零零碎碎的如烟岁月，只留下半盏叹息和回忆，也在一不小心的时候就凌乱了这个季节如诗般的对白。免费范文网一直关注你，希望你天天开心快乐，

于是，涂抹一个季节，裹覆一份苍茫，点染一种岁月。推开那扇陈旧的门，许多年华早已渐次搁浅，就像寂寞，就像回忆，就像某些人，就像某些时日，在我假装孤傲，假装成熟，假装能看透一切禅机，假装洞悉一切彻悟的时候，悄然把我的伪装轻轻击溃，才发现原来我游走在梦与现实的边缘，在岁月的折痕里，我捡拾着回忆的那些断章碎片……