动物的陪伴作文

动物的陪伴作文（共14篇）

篇1：动物的陪伴作文

早晨五点五十分起床给东东家全部鱼儿换水，发现四条小泥鳅与后杂鱼阵亡、后楼的鸡主人勤快的出发，妈妈烧开水喝，昨晚十点多还有自来水，五点五十分放小鸡仔，喂小米、小楂子、水，与妈妈一起给小鸡仔喂药，老二仔有点精神了。

见邵姨拎红萝卜、四楼李木匠骑摩托送夏天上学、程姨换工作服、代叔拎麻花、教会黄姨晒洗过衣物、我目送刘思羽上学、李姨拎鸡食到母亲家、麻团坐着二楼郑叔车买早餐、麻团与二楼赵姨扔垃圾、陶哥成天找女生、今天集市上又开始卖公鸡。胡师傅拄拐拎早餐、刘师傅骑摩托带早餐、妈妈在楼下等送羊奶老头、邵姨交羊奶钱、邻居们忙的我记不清，有动力就是活力，一天就这么开始了。

澡堂报道时看见老板娘吃玉米看平板电脑、胖红姐洗头发、宋四叔、黄师傅搓澡中、小池子是新水、泡一泡，天窗到天棚光依次为蓝绿、浅黄、浅红、蓝绿、浅黄、浅红色，救心丸瓶摔碎了，把药丸用纸包起来。

看见水车在水塔附近，一道见宫叔与乐乐、程姨脸带笑容干活、邵奶晒坐套。上午放小仔喂小米、土霉素水。与吴哥聊天，教会黄姨抱小孩领甜甜、程姨与四楼李木匠挖地窖，爸爸背包回家、妈妈在家接水并做饭中，邹奶拎饭豆、汽车阿姨天天见、张奶与董大娘从羊羊超市拎鸡蛋归来、高晓东超市搞优惠中、良好的天气少有，真应出去旅游，可身边还有小动物没人照顾。

十一点给红箭鱼、清道夫、小泥鳅、杂鱼、小生命喂食，又有二条小泥鳅与清道夫死亡。十二点给东东家全部鱼儿换水，一条后杂鱼死亡，自来水仍充足。

今天五点零一分日落、明天五点十一分日出。午觉醒来放小鸡仔喂小米、小楂子、水。吴哥与董大娘告诉我到社区交身份证复印件，我把事情告诉妈妈与低保叶奶，低保叶奶给我一面小国旗，我把它插在外面鸡舍。程姨给我一瓶水与梨子吃，我给放学的夏天零食吃，四楼李木匠骑摩托接夏天放学的，程姨干起活像壮小伙，邵姨在楼下与邻居们聊天、四楼赵姨放乐乐后取快件。

脑梗张叔成天走圈，昨天下午见戴眼镜的商品楼叶奶、发富的胖朱哥。今天幼儿园放学时，每位小朋友手里都拿着一面小国旗，有的小孩脸上有国旗图案。

旁晚收小鸡仔回仓房的鸡笼前，与妈妈给小鸡仔们喂药，明显好转，明天停药，是药三分毒。见邵姨拎药、四楼赵姨送亲戚、潘叔收大葱、程姨拎香肠与五香干豆腐、教会黄姨抱小孩、刘思羽补衣服、今天她们月考试中。气温姨与女儿手机视频、秦姨给四楼赵姨亲戚做纹眉、大山哥给陌生邻居送机箱、董顽固跟踪队长，倪姨拎两桶水。

一声道别、关门声、一天工作结束，国庆节见小鸡仔们。一个月过去了，有小鸡仔的陪伴，没让我空渡时光，感谢陪伴我身边的邻居与动物，有得必有失、天堂的鱼儿快乐，明天太阳会照样升起，大家晚安!

篇2：动物的陪伴作文

脑海中浮现出那个烈日炎炎的暑假……七岁时的我对可爱的小动物充满好奇，常常计划养一只宠物，把它当作自己的朋友，让它和我一起长大。我缠着妈妈买了一只小巧玲珑的巴西龟，信心十足地要把它养大。

那天，我捧着小乌龟如珍宝似的放在阳台上的小盆中，又是给它起名，又是和它说话，玩得不亦乐乎。小乌龟慢慢吞吞地爬来爬去，好像挺高兴。没耐心的我玩了一阵子，就没了兴趣，由它独自在阳台上晒太阳。晚上，妈妈提醒我看看小乌龟怎样了。我忙跑去看，小乌龟一动也不动，肚子朝上躺在盆中，小脑袋歪向一边，四只小小的脚无力地垂着。我问妈妈它怎么了，妈妈轻轻地说了一句：“它死了。”我呆住了：死了?死了……它再也不会动了，再也不可能长大了……泪水一下子涌了出来，是我害死了小乌龟。我不愿往下想，捧起小乌龟，将它埋到了楼下的草地上。第一次，我朦朦胧胧地感觉：生命是如此脆弱和短暂。妈妈也由此给了我一个“三分钟热度”的评价，让我的脸上热辣辣地发红。

又是一个暑假，我恳求妈妈为我买一只毛茸茸的小鸡。出乎意料，妈妈竟支持我再试一次，我猜想妈妈想看看我是否有了长进。我倍加珍惜这次机会，买回一只满身黄色绒毛的小鸡，无微不至地呵护着这个小绒球。我特地用干草给它布置温暖的窝;定时给它喂食，清理窝里的污物;带它去楼下的草地散步，呼吸新鲜空气。我用心照顾它，小心翼翼，不忍心让它受到一丝伤害。这可爱的小家伙在我精心呵护下健康成长。有一次，小鸡成天病恹恹的.，食欲不佳，我急坏了!一直陪伴在它的身边，轻轻抚摸它的羽毛，想要给它更多的温暖。妈妈取笑我：“你真像鸡妈妈!”我蹲在它的小窝旁守护着，直到小鸡终于吃了一些小米我才放心。此时，我两腿酸麻得都站不住了，可心里确是满满的喜悦――全心的付出终于有了回报。现在，我的小鸡朋友己经成了一只威风凛凛的大公鸡啦!我把它送到乡下，让它在那里无悠无虑地生活。哎，把一只绒球似的小鸡养大可真不容易!可是我做到了，这真使我骄傲!

篇3：动物的陪伴作文

1资料与方法

1.1一般资料:以2010年3月至2014年9月我院住院待产的160例产妇为研究对象,年龄22~40岁,平均27岁,孕周36~42周,平均38周,体质量63~81 kg,平均72 kg,均无妊娠合并症、心理疾病及阴道分娩禁忌证,并随机均分为观察组和对比组,两组产妇在年龄、孕周、体质量等一般资料无统计学差异,具有可比性。

1.2研究方法及观察指标:对比组产妇采用家属陪伴分娩方式,即由产妇家属全程陪同其完成分娩;观察组采用助产士陪伴分娩方式,具体来说,助产士经常陪伴产妇,进行孕期检查及卫生、分娩过程及配合技巧、母婴保健等知识的健康宣教,耐心解答其疑问,帮助其消除不良情绪,鼓励其正常锻炼等,帮助产妇在分娩前保持良好的身体和心理状态;通过舒缓音乐的播放、腹部及腰部按摩、分娩球的应用、积极的交流沟通转移其注意力等减轻其疼痛,缩短产程,当其即将分娩时,助产士应当及时到岗,在旁陪伴,指导其利用拉玛泽呼吸法调整呼吸、知道其正确用力等配合分娩,给起进水、喂食等帮助其保持体力,胎儿产出后,应继续陪伴,正确处理好新生儿,密切观察产妇子宫、阴道、胎盘及胎膜等情况,防止产后出血、围生期病发症等的发生,并指导母婴肌肤接触、母乳喂养知识宣教等,直至母婴情况良好,送回病房。观察并记录两组产妇产程时间、产后出血量和分娩方式,对比分析其临床效果。

1.3统计学分析:采用SPSS17.0软件对数据进行分析和处理,计量资料用t检验,组间资料用(±s)检验,计数资料用χ2检验,以P<0.05为差异具有统计学意义。

2结果

根据观察记录结果,可以看出采用助产士陪伴分娩的观察组产妇中,58例顺产,13例剖宫产,其余为产钳助产,顺产率为73%,而对比组中,49例顺产,20例剖宫产,11例产钳助产,顺产率为61%,P<0.05,差异显著。同时,观察组产妇的产程时间和产后出血量均明显的低于对比组,且差异显著,详见表1。

3讨论

陪伴分娩主要指产妇待产分娩时,相关人员在陪同的同时给予产妇体力、精神、心理等方面的支持和安慰,进而促进其顺利分娩,保障母婴健康,而陪同人员既可以是产妇父母、丈夫等家属,也可是助产士、护士等专业人士。尽管分娩是自然的生理过程,然而很多产妇因生理及心理反应、产道及产力、胎儿等因素都直接影响着分娩的质量及是否顺利进行[2]。产妇分娩前常会产生的紧张恐惧、心跳加速、呼吸急促等应激反应,不仅影响了产妇生理功能的协调性,而且能刺激交感神经的异常兴奋和儿茶酚胺分泌的增加,进而增强母体对外界刺激的敏感度,直接导致产妇分娩中疼痛敏感、宫缩乏力、产程延长、出血增加等的发生,也导致通过胎盘交换物质的减少,增加了新生儿宫内窘迫及窒息的发生;同时,很多孕妇因缺乏全面、正确的分娩知识,缺乏顺产分娩信心。因此,需要加强对产妇的全面照顾。

助产士是经过系统学习和专门培训后,掌握助产及难产急救、接生、新生儿处理及妇幼卫生等专业知识和技术的人员,其技术水平和操作实践能力及经验直接关系着产妇及新生儿的安危。通过助产士的陪伴能够提高产妇分娩、母婴保健等方面的认知水平,树立正确的认识,增强抵御紧张恐惧等不良情绪能力,还通过相应的辅导、劝解等给予更多的心理、精神等关怀和支持,帮助其建立并保持良好的身心状态,进而将不利于分娩的影响降到最低。同时,产士根据自身的知识和经验给产妇正确的呼吸等技术指导和建议,给予进食、按摩等服务,帮助其缓解疼痛,缩短产程,并加强对产后子宫、阴道、新生儿等情况的观察和照顾,进而减少难产、出血、新生儿窒息等不良现象发生,进而提高分娩质量确保母婴健康。家属陪伴分娩对促进产妇顺利分娩作用的发挥主要通过日常细心照料、言语关怀等打消产妇紧张担心等情绪,依靠来自家属的情感力量增进其信心。本研究中,采用助产士陪伴分娩的观察组产妇的产程时间和产后出血量明显的低于单纯采用家属陪伴分娩的对比组,且其自然顺产率也明显的高于对比组,这就表明采用助产士陪伴分娩较之于家属陪伴分娩能很好的提高分娩质量,进一步保障母婴健康,值得临床推广应用。

摘要：目的 研究比较助产士陪伴分娩与家属陪伴分娩的临床效果。方法 将所有产妇随机分为观察组和对比组,分别采用助产士陪伴分娩和家属陪伴分娩辅助产妇分娩,并观察两组在产程时间、产后出血量和分娩方式上的差别。结果 观察组产妇的产程时间、产后出血量明显低于对比组,而自然顺产率明显的高于对比组,差异显著。结论 采用助产士陪伴分娩能够取得比家属陪伴分娩更好的临床效果,值得广泛应用。

关键词：助产士陪伴分娩,家属陪伴分娩,临床效果

参考文献

[1]张春芳.助产士陪伴分娩与家属陪伴分娩的临床效果对比[J].内蒙古中医药,2014,33(8):150.

篇4：命题作文“陪伴”素材运用指导

李健《温暖》歌词中唱道：“花开云落流转里，有你陪伴，分享所有的快乐，还有忧伤，装点我寂寞的世界，不再黯淡。”每个人的生命旅程中都会有朋友亲人相伴，有自己珍爱的事物相随，有了他们的陪伴，成长才不孤单；有了他们的陪伴，生命才绚烂；有了他们的陪伴，心灵才开阔……请不要等到失去了，才懂得珍惜。请以“陪伴”为题，写一篇不少于600字的作文。

【名师题解】

先确定陪伴的对象，谁陪伴谁，当然有时这种陪伴是相互的。自己可以是陪伴者，也可以是被陪伴的对象。陪伴者可以是有生命的人或动物，比如父母、老师、同学、亲友、邻居等，或是非亲非故却经常接触的如卖菜卖零食的大叔大妈、公交司机、环卫工人等；也可以是活泼可爱的小动物，如一只小鸟小狗，一头老黄牛猫狗兔鸡等。此外，还可以是没有生命的事物，如一本好书、一条流淌清水的小溪、一座久远的桥等，可以托物言志，借物抒情。

通过记录陪伴的过程，表现对被陪伴者的心路历程的影响，其实陪伴的过程就是经历人生路上的酸甜苦辣。要求所写的陪伴对象对自己（或他人）的人生产生过一定的触动，可以是一点感悟、几缕情思，在开头或结尾通过抒情或议论的文字，鲜明地表达出来。

【推荐素材】

素材一：在2008年汶川大地震之前，廖智是四川汉旺镇的一名舞蹈教师，大地震使她失去了双腿以及亲人。5年之后，四川雅安芦山发生地震，廖智作为志愿者到达灾区一线，陪伴当地的老百姓度过了震后最艰难的日日夜夜。廖智在接受中国青年网采访时说：“在志愿者这个群体中能感受到更多正面的能量，除了帮助，有时候去接受别人的帮助，只是陪伴，发自内心的只是友善地待在一起。我现在用的方式就是尊重和陪伴，有时候会比物质上的帮助更重要。”

素材点拨：廖智用尊重和陪伴帮助了更多人，因为尊重与陪伴就是一种力量。这则素材可从下面这个角度来考虑运用到写作之中：善于发现事物的美好，学会感恩。人生在世，不如意的事情十有八九，如果囿于这种不如意之中，生活就会索然无趣。相反，如果我们拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，平淡的生活就会焕发出迷人的光彩。

素材二：前不久，网友评出感动中国十大动物，其中，一条母爱情深的狗和一条见义勇为的狗感动了很多人。

这是一只平凡的流浪狗，为了给狗宝宝喂奶，它每天从长滨路上跳入汹涌的江水中，游到孤岛上给孩子们喂奶，然后又游出1公里多回到岸上觅食；这是遇车祸冒死救同伴的狗，在滚滚车流中，一只小狗遭遇车祸躺在斑马线南边，另一只狗不停地用两只前爪拨弄躺在地上的小狗，使尽全力想把小狗拖到路的对面。面对一辆辆呼啸而过的车辆，那只狗并没有一点胆怯的样子，反而全身掩护住小狗的身体。

素材点拨：动物身上有很多优秀的品质：舐犊情深，爱护幼崽，珍惜生命，忠于爱情，富有责任心……我们可以从那些动物身上学习这些优秀的品质。这类令人感动的动物素材不光网上有，我们生活中也有。有动物陪伴的日子，需要善于发现，那么就会感悟和收获很多。

素材三：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

素材点拨：名人和书的故事非常多，对他们来说与书为伴就是一种幸福。成长是一个蜕变的过程，需要自己一个人独自品尝和体会，我们的成长离不开书的陪伴，每个阶段与书都会有自己独特的故事和感悟。读一本好书就像交一个好朋友，我们应该一辈子和书做好朋友。

【佳作示例】

陪 伴

浙江省乐清市虹桥镇一中

李好好

时间不仅把黑发漂白，也把我童年小院里的木香冲淡，连小院也苍苔斑驳，终日寂静。爷爷总是半躺在老椅子上，望着夕阳，看时光慢慢凉下去。

听爷爷说他的父亲是有名的木匠，爷爷从小就跟着他学习木工，那些年月，父子俩凭借着精湛的手艺和朴素的艺德，闻名乡里。

太阳火辣辣地挂在天空，没有云朵来遮挡它，它就是这世界的主角。爷爷就这样，静静地坐在木墩上，身边放着各色的斧、锯、刨和墨线盒。我坐在旁边，玩着截下来的木头边角料，搭建着自己的小世界。爷爷一伸手总是精准拿到自己需要的材料，他就这样不知疲惫地一直忙碌着，视线从来没从手上的活计移开过。

小院里，微风拂过爷爷的头发，但依旧可见豆大的汗珠从额头淌下，刨子在木头上“吱吱”地唱着歌，片片刨花，洁白地绽放，飘落在身边的地上，散发出新开木头的芳香，就好像刚刚出锅的馒头，热热的香气弥漫小院。在刨花歌声的旋律里，爷爷的手前前后后，一上一下，一按一提，力度刚刚好。爷爷做铆合时，从未用过一根钉子，两块木头总能刚好拼接，用天衣无缝、巧夺天工来形容，毫不夸张。原本粗糙脏乱的木头，就这样光鲜起来，巧妙地组成一把小凳子，我高兴极了。爷爷擦一下额头的汗水，说，搬着凳子，上学去吧。

有时候，爷爷会摊开手掌休息一下，他的掌心有一排排数不清的老茧，大大小小的，软软硬硬的，这些茧子使爷爷的掌心看起来变了形，看了令人心痛。每次要精雕木活时，爷爷手上的泡就会被磨破，晶莹而又带着血色的液体从泡里流出来，爷爷的眉头微蹙，但手上的活计却不肯停歇。就这样，爷爷一直忙着，忙着，他头上的白发，额头的汗水，都被小院的风儿吹着。时间很慢，我等得肚子咕咕响，夕阳也只下去一半。可爷爷说，时间很快，眨眼就是几十年。

多年过去了，我在爷爷木香的陪伴下慢慢成长，在爷爷身后，留下我一串串快乐成长的脚印。

时至今日，爷爷已经好多年没有动家伙了，手艺也不如当初，他的背驼了，眼睛也花了。而爷爷当年给我做的那个小凳子也年老了，人坐上去，就会唧唧哇哇地响。爷爷有时拿起锤，“砰砰”地敲打几下，那凳子就会几天不叫，可是，它的身子骨毕竟不如从前，过不了几天，又会哀叫如初。

我站在苍苔深绿的小院里，再也闻不到一直陪伴我成长的木香。风在空荡荡的小院里，在爷爷身边，无聊地游荡。

【教师点评】

本文感情真挚、细腻，字里行间充满着一份浓浓的爱意，这份爱意轻轻地藏在作文中，使得作文读起来分外有味道。小作者语言功底也不凡，细节描写典型生动，令人物形象跃然纸上。比喻新奇形象，文章写得真情而生动。

（指导教师/诸爱英 庄青青）

篇5：动物的陪伴作文

夏，外头静静的，只有一轮明月高挂于天空，不时传来几声蝉鸣。伴着隔壁孩子的优美德琴声，伴着树叶的沙沙声，一个男孩，依偎在其母亲的怀中。望着天空密麻的星星，脑海中浮想联翩。那个男孩的妈妈，两腿已经发麻，可她并没有因此而动身，因为那个男孩睡着了，她不愿打扰他的梦，只是守在男孩的身旁，轻拍着男孩的后背，默默陪伴着他……

秋，外面风儿嚎叫着，还是那个男孩，他小手握着母亲的手，好奇地看着外头新奇的世界。他的妈妈突然放开手，走在男孩的背面，男孩被这突然放开的手吓到了，一时间不知所措，泪水止不住地冒出来，母亲依然在前面，脸上现出一丝的自责。谁也没有发现，妈妈的脸，被呼啸的秋风逐渐吹得干裂，而孩子，也没有感受到，妈妈在帮他遮风挡雨，也感觉不到母亲对他的陪伴。

冬，外面下着雪，男孩看到了，拉上妈妈的手，冲下楼梯，在院子里玩雪。他的母亲拿着一件外套，至始至终一直举在男孩的头顶。这引起了男孩的不满，责怪了这位母亲，母亲却忍着手臂的酸痛，依然举着外套，最后，母亲和外套上落满了雪，而孩子身上，没有一片雪花。

这位母亲，就是我的妈妈，我正因为有了她，才有幸福，而她一直和我说：“我的幸福，是因为有你。”

月亮的皎洁，是因为有了群星的陪伴;大海的辽阔，是因为有了海鸥的陪伴;而我的幸福，是因为有你，妈妈的陪伴。

作者：华茂外国语学校 周思鸣

篇6：动物的陪伴作文

——题记

那个千年前的盛世，叫作贞观之治。史笔千家过，李世民是太平圣主，长孙皇后是一代贤后。

青梅竹马，少年夫妻

彼时长安一树桃花开得艳丽，漫天花瓣，落英缤纷。

春风拂动轿帘，里面的小新娘红衣如火，眉目如画。团扇掩映下，笑容明媚美好，他一生也忘不掉。仍是郎骑竹马来、绕床弄青梅的美好年纪，一对少年小夫妻，相携相伴。

那是她一生中最闲适的日子，陪伴着他，无忧无虑。他们相信这一生定能白头偕老。

乱世风云，默默相守

那是一个风起云涌、英雄辈出的时代。

李世民绝非池中之物。他不求什么身前身后薄后，只愿海清河晏，百姓安宁。怀着济世安民的远大抱负，他告别了妻子，远赴征程。自此以后，他的消息便只是云中锦书，指间花笺，水中尺素。她是女儿身，不能随他铁血沙场，便守着家中一盏烛灯，日夜思念。马蹄踏过如水流年，他却不知，妻子是多么担心焦灼。只是突然一天，发现破旧的战袍之上，绣了两只鸳鸯。

真情守，痴情候，在不能朝夕相伴的日子里，心默默追随。默默陪伴亦是长情。

玄武巨变，宁死相随

终是大唐一统天下，换来片刻安宁。但秦王功高震主，戎马天下，却难防兄弟相争，祸起萧墙。

那一日，她执意要与他一同前去玄武门。孤注一掷，死也要死在丈夫身边。这么多年，不管他是英俊潇洒的二郎，还是心情天下、指点江山的秦王，她都要陪伴在他的身边。

死又有何惧?不管是红尘滚滚，人世繁华，还是黄泉碧落，奈何桥头，她都愿紧紧相随，陪伴他经风历雨，共抗磨难。

盛世贤后，千古留名

他终是成了皇帝，她从不想他的身份，只是时刻都默默帮着他。

维护直言进谏的忠臣魏征，规劝围猎归来的天子，书成传奇《女则》三十卷……每一段皆是佳话。母仪天下，温暖他，陪伴他。静水流年中，一生一世的相知相守，相陪相伴缓缓浮现在二人脑海，便如陈年老窖，历久弥香。

一生之中，能有一人随在你身边，为你哭，为你笑，便足以温暖人生，温暖岁月。

一曲蒹葭，一念刹那，一生陪伴，一世长情。

——后记

作者：小马驹

篇7：动物的陪伴作文

陪伴 作文600字：有书陪伴的日子

我从小就和书结下了渊源。据我的奶奶说，我刚满周岁抓阄时，玩具、算盘等看都不看直接爬开，唯独爬到书边，就停下“爬的步伐”，飞快地把书抓起，好像怕被谁偷了去似的。

等到我六七岁的`时候，妈妈就教我认字，凡是妈妈教我的字我一学就会，渐渐地，我学会了阅读纯拼音的读物，再后来能看简短的不带拼音的读物，到一年级的暑假里，我居然看完了一本《八十天环游地球》，要知道，那可是纯文字的哦，连妈妈都夸我是个聪明的孩子呢。从此我对阅读的兴趣更加浓厚了，开始广泛地阅读，我也体会到了书带给我的益处。

有一次，我和妈妈去周庄玩，晚上准备在妈妈的同学家。可是我们怎么也找不到那儿了。我妈妈只记得要往西走，可也不知道哪边是西边，打那个同学的电话，正巧关机。我们被烈日曝晒着，热得人急切地想躲到 家里休息。突然，我望着太阳，想到我看地百科全书上的一条定律：把手表现在的时针位置对准太阳，12点钟的方向就是东边。我抱着死马当活马医的态度，把手表举起来，看了看，按照我所认定的西边方向走去，果然到了妈妈的同学家。走到了她同学家，觉得顿时觉得十分凉爽、惬意。

除了能让我免受“酷刑”以外，还能帮助我写作、让我开阔视野。每一次的作文，我都能写得流畅，贯通;每次学校组织科普竞赛，总少不了我，而且每次都能得奖，又一次，我去参加苏州市的小学生科普知识竞赛还得了三等奖呢。

篇8：动物的陪伴作文

父母对于孩子来说，就是巨人，他们默默地守护在我们的身边，永不离开。我们享受着他们带给我们的温暖，以及无微不至的关怀。是他们教会我们做人，教会我们坚强面对生活中的一切困难。

骄傲时，他们告诫我们要谦虚谨慎，因为骄兵必败;伤心时，他们给我们讲一大堆的笑话，逗我们开心;生病时，无论多晚，他们都会不辞辛苦带着去医院。他们用所有的心血呵护着我们，陪伴着我们，照顾着我们。他们，为我们撑起了一方永远的晴空。

老师的陪伴

如果我是一张白纸，那么老师就是给这张白纸添加色彩的画师;如果我是一棵小树苗，老师就是任劳任怨为我们修枝剪叶的园丁。

我很庆幸，初中选择了育才中学。在这里，我遇到了许多认真负责而又心灵手巧的老师。幽默诙谐的赵叔，一丝不苟的张老师，严格要求的谢老师等等，他们都在辛勤地培育我们这些小树苗，默默地引导我们扎深根，萌新芽，鼓励我们努力长得更高，更强壮!

朋友的陪伴

朋友，一个温暖的词语，让人想到冬天里的火炉，夏日里的清风。

在我们遇到困难时，是朋友挺身而出，帮我们排忧解难;在我们被人误解时，是朋友勇敢地站出来为我作证;在我们处在人生最低谷的时候，又是朋友默默陪伴着我们一起走过。

我想谢谢我生命中的朋友，他们给了我太多的帮助与鼓励，给了我真诚的关怀与祝福，有了他们的陪伴，我的生活多了许多的快乐!

不论以后的生活会怎么样，只要有父母、老师和朋友的陪伴，我想我一定能活得更加精彩、更加快乐!

篇9：动物的陪伴作文

流入我的心田。

作者：江东实验小学 黄玺

篇10：陪伴的话题作文

记得我们刚开始接触时并不怎么顺利，可我们照样成为了无话不说的朋友，不是吗?有一次，我考试考的特别差，有个人说我以前的成绩是作弊来的，我都快急哭了，可是你却相信我，并帮我说话，我还记得你说的话，那时你是这样说的：‘’你们凭什么说她是抄的，你们见她抄了吗?凭什么没有证据的随便诬陷她，你们摸着良心回答，你们有几个是凭借真本事自己做的。”那时说真的我好感动，感动你帮我说话，帮我澄清。我跟你道谢，你却说同学之间不必客气。在你走到门口时转过头说：“下次考好点让她们看看，我相信你，加油!”

还有一次我也记得也好清楚，妈妈不喜欢我画画，并一直说我，我好难过我难过为什么她不理解我，我告诉她，我只是把画画作为兴趣爱好，不会影响学习。可是她却不信。为了证明，我在她的面前把画都撕了，这样她才相信了。在她出去后，我趴在地上一点一点的捡那些纸，这些是我的心血，对我来说它是钱买不来的，这是我的乐趣。可是却这样了，我哭着把碎片一点一点粘起来，可还是不一样。你知道后骂我：“没有了那画，你是不是就不活了，你要再这样消沉下去那就是等死，这是你画出来的你可以再画一次，或许比这次的还好呢!你要对自己有信心。”对啊，这有什么大不了的，睡一觉全都忘记。

……

是你一直陪伴着我，如果没有你我该怎么办?是不是会被冤枉，是不是会一直消沉下去，我不敢想，如果那样我会如何!在你面前我不需要伪装，我可以和你说对父母不能说的话;可以和你分享快乐的事或者难过的事情;可以和你肆意玩闹……

篇11：母亲的陪伴作文

每个人的母亲都与众不同，那我的母亲又是怎么样的呢？母亲有着厚厚的嘴唇，一双炯炯有神的大眼睛，在我的印象中，她一直都很美。母亲不但美丽还很温柔，从不发脾气，我在母亲的呵护下成长。

记得有一次，我在做奥数，有一题不会做，就叫爸来给我讲题，爸刚一讲，我就随口说：“哦我会了”。就噼里啪啦的乱讲了一通，但爸还是说我讲的不对，并且说我不应该打断他讲题，应该学会倾听。我听了很生气，就大声说：“我不听了”。爸爸生气了，打了我一下，我放声大哭。母亲听到了，连忙路过来安慰我，也温柔的责备我，又跟我讲了不少道理，让我认识到了错误。有一次，我和爸爸在放风筝，母亲在一旁看着，突然我被石头绊了一下摔倒了，母亲看见了，跑过来把我抱起来，开车送我回家，又给我包扎伤口，忙忙碌碌了一会儿，我看见了她眼里充满了慈爱！还有一次，我发烧到40度，我全身有气无力，是母亲抱我去医院的，回来又为我忙上忙下的，想想平时我的脾气，感觉真是对不起母亲啊！

在我的童年中，母亲是伟大的，母亲是温柔的，有时也是严厉的，我在母亲的陪伴下成长！

篇12：母亲的陪伴作文

我们自己推自己的单车上去，之后我们俩一边骑，一边看着这美丽的风景。妈妈对我说：“我们要骑十八公里，你可以吗？”这时我听见十八公里，我非常惊讶。我犹豫了一下说：“可以。”妈妈又说：“要靠边骑，不然，等一下别人从你旁边骑过，你不知道就会撞到别人。”我说：“我知道了。”我和妈妈拼命地骑，一会儿，有一个休息站，我们在那里喝水，休息了五分钟就接着向前骑去。一会儿，妈妈说：“前面有一个坡，下坡时你要记得刹车减速，知道吗？”我说：“知道。”我们到了那个坡，我和妈妈是刹着车下坡。

之后，我们骑完十八公里就五点多了，妈妈把手机拿出来，打电话给爸爸，叫他开车来接我们回店里吃晚饭。

篇13：母亲的陪伴作文

秧苗的成长，有阳光相伴;雄鹰的成长有云霄相伴;我的成长总有你陪伴。

在记忆的长河中，总能看见你的身影，听到你的谆谆教诲，闻到你在厨房时忙碌时飘出的饭香，就感到无比的亲切，忍不住大快朵颐。我尤其喜爱你做的葱花饼，他油而不腻，清脆可口。一口咬下去芳香四溢，令人意犹未尽。在我看来，那味道有家的感觉，有幸福的味道。

从我记事时就有你相伴，还记得我刚学习走路的时候吗？那时离开了你的怀抱，令我不知所措，惶恐不安。小手在空中挥舞，嘴里咿呀呀的嘟囔着，紧张的快要哭出来。你却走向了离我不远的地方，蹲下身子张开手臂，满脸慈爱的叫我。在眼底，我看到了鼓励。

那是我迈出人生的第一步。当我跌跌撞撞的向你跑去，你的眼中闪过惊喜。却不曾想我不留神扑倒在地上。你心疼的拍着手喊我坚持站起来。却没有把我拉起。我有点委屈带着哭腔坐在地上，你却一反常态没有扶我，只是眼中闪着鼓励的光芒，我又爬起又摔下，终于扑倒在你的怀里，你高兴的亲了我一口。

此时让我懂得了从哪里跌倒就从哪里站起来的道理。

在漫长的岁月里，有你牵着我的手，引导我，陪伴我走过懵懂无忧的童年。爱处无声胜有声，在人生里有了你的陪伴，就仿佛拥有了一切。失意时，有你鼓励我。伤心时，有你安慰我。无措时，有你引领我。无奈时，有你开导我。谢谢您，我的母亲。

正如冰心所说的:母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。它能融化冰川，净化心灵，它以博大的襟怀哺育生命，呵护万物。

母爱是一首田园诗，和雅清淡，盎然的绿地，芳菲而宜人。它使百花缤纷，彩蝶飞舞。

母爱是一幅山水画，明澈的清泉，洁净而碧澈，洗去铅华浮饰，留下清新自然。

母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

陪伴，是最长情的告白。在无边的黑暗中，有你陪伴我。在绝望的低谷中，有你陪伴我。在失意的落寞中，有你陪伴我。在黎明的曙光中，有你陪伴我。

篇14：母亲的陪伴作文

人们都把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，然而我却要把母亲比作蜡烛，她是我的第一恩师，也是我永远无法报答的老师。尽管母亲在这十几年的生活中并不是无时无刻的陪伴我，但母亲对我的教诲，却深深的烙在我的脑海里，永远挥之不去。从前发生过有特殊意义的事情，好像都发生在昨天，母亲啊，谢谢你陪我长大。

我清楚的记得，在小学二年级，我在乡里上学的时候，还是个不懂事的孩子，刚开学没两天，爱整洁干净的乡里女教师要求每个同学尽快给作业本包皮，可我所在的村子根本不卖任何东西，父母告诉我，过两天到集市给我买，可当时的我认为女老师会批评我，无论父母怎么给我解释，我就是听不进去。而当时我的小脑瓜里竟迸出了逃学的念头。每次父亲都因为学校离家远而骑摩托送我上学，而那次我好像一下就懂事了，告诉父母自己可以独立去上学。父亲看我向学校的方向走去，他前脚回到家，我后脚就藏进了一个离家不远的小草屋。我窃喜自己的聪明才智，窃喜能逃过老师的惩罚。可没过多久出门的母亲竟听到了小屋里的声音，进去发现了我。我不希望发生的事情还是发生了，我羞愧极了，脸通红，等待着母亲对我的惩罚。可母亲竟没有，她脸上闪过一丝难过，但瞬间又恢复如初，她脸色凝重地告诉我逃学的错误，并告诉我做人品行要端正……回到家，母亲拿出一张白纸，用铅笔在上面画了浅浅的一道，又用很大的力气画了深深的一道，她让我用橡皮去擦掉那两道痕迹，淡的那道一下就擦去了，可长的那道呢？始终无法擦干净，我用质疑的眼神望着母亲，母亲语重心长的说：“人做了错事，要是小，便像那道浅黑一样可以轻轻擦掉，要是犯了大的错误，就不可能轻易抹去，相反会留一辈子，”我至今可以清晰的记得这段话。

母亲，多么神圣的称谓啊，相信天下父母都是一样的，她们为了自己的儿女操碎了心，儿女们在一天天长大，而自己在一天天变老。