失明九十分钟作文

失明九十分钟作文（通用5篇）

篇1：失明九十分钟作文

失明五分钟小学作文

大家都知道，眼睛是心灵的窗户，如果失明了，那就看不见现在这美妙的世界，生命难道还会有什么意义？今天我们玩了一个叫“失明”五分钟的游戏，让我深有感触！

首先，老师让何卓妍、吴唅雷他们用红领巾蒙上眼睛，在教室里走。吴唅雷开始了，走到一半，大家开始喊，向左转，向后转等让他走错来哄骗他，结果他都没有上当，不一会儿就走到了终点。

后来，老师又让我们自己去楼梯试一试，我用红领巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，似乎世界离我远去，我的.世界顿时一片灰暗。在我踌躇不前时，郑方琦拍着我说：“快走吧！”我把手伸直，就像一个幽灵一样慢慢的走着，磕磕绊绊往上走。我抬起颤抖的脚，走上了第一步，每走一步，就离光明更进一步，第二步、第三步……我每走上一步，都要触到前面的台阶，走得很慢很慢，像是一个老太太，摸索着走路，也像一只小蜗牛。后来，我漫不经心地走，离最上面只有一节了，我走上去，又往上走，一下子走空了，差点摔了一跤，心咚咚地跳，我紧张万分。这是，郑方琦也走上来了，她用手扶着墙，一步一步地往上走，她弓着背，像一只猫，确切的说是一直蒙着眼的猫。她走到一半，速度越来越慢，似乎很害怕，不敢前进。

玩好了这个游戏，我的心里很不是滋味，因为眼前一片黑暗，会使人感到茫然无助。为什么上天对他们这么不公平，我们只有五分钟的“失明”，又可以重见这光明世界，但真正失明的人，远远比我们要痛苦的多。看来，我们要好好保护我们的眼睛，不让它受伤害，因为失明真是让人太伤心了。

篇2：失明九十分钟作文

海伦凯勒，一位从小双目失明的教育家，凭借自己的不懈奋斗，在家庭教师沙利文小姐的帮助下，如愿以偿，考上了哈佛大学。说实话，最初我读了她的《假如给我三天光明》和有关她的事迹时，并没有特别的感动。我觉得我自己闭着眼睛也可以完成成千上万的事情。

爸爸似乎看透了我的心思，有一天他突然提议说，“我们来玩个游戏怎么样？”

“好啊！什么游戏？”听到玩游戏，我兴奋地点头。

“我们来玩失明三分钟游戏。就是蒙住你的眼睛，要求你完成几项任务。”

玩就玩，这个又不难！我心里想。

爸爸于是用一条手帕遮住我的眼睛。第一项任务是让我写下我的名字和一句话。我小心翼翼的拿着笔准备写我的姓。我很快就把“口”写完，但是，当我提起笔准备写“十”的时候，心里突然有点慌了。刚才写的“口”在哪里？接下去的横应该横在哪里？我顿时不知所措。后面的几个字，也差不多，完全不知道位置，每一笔画好像都像迷路了一样，在我的脑袋里乱飞。我知道我写的字肯定不怎么样，爸爸则在边上哈哈大笑。

第二项任务是把笔放回笔筒。我想这个应该比较简单，于是我就随手拿起笔，准备往笔筒里放。但是当我拿着笔的时候，就发现笔筒的位置有点搞不清楚。“哦，这里不对，应该往右一点。”“这里也不对，可能再往前一点……。”心里默默的念着，额头不知不觉已经冒出汗来了。我的手在桌子上像个无头苍蝇一样游走。好不容易碰到了笔筒，我像抓到救命稻草一样，赶紧把另一只手也拢过来，捧住笔筒，总算把笔投了进去。

第三项任务是拿水杯喝水。爸爸递给我一杯水，我小心翼翼地凑到嘴巴旁，把杯子倾斜过来。可是我看不到水杯里有多少水，不知道要把杯子斜过来多少的`时候才能喝到水。有时候没对准，水杯里的水都泼洒出来，搞得我非常狼狈。爸爸又被逗得哈哈大笑。

篇3：“失明”十分钟

老师宣布：“体验开始！”大家赶紧把早就准备好的蒙眼布扎上。天哪，我的眼前一片漆黑，大大的黑板不见了，高高的空调不见了，小伙伴们的笑脸不见了，我仿佛坠入了黑暗的山谷……幸好还能听到老师的声音。她清清嗓门，说：“请同学们抬头看黑板，读出第一行字。”但没人完成得了老师的命令，我们连黑板都看不见，哪里能看到上面的字呢！

老师停顿了一下，又说：“那么把书翻到第三单元吧。”我摸了好一会儿，终于摸着了语文书，可哪是正哪是反都弄不清，怎么翻？“老师，你是存心跟我们过不去吧！”我忍不住嘀咕起来，周围也是一片抱怨声。

老师叹了口气，说：“既然这课没法上，那就下课吧。”一听说下课，教室里沸腾起来了。我听见好朋友玲玲喊我的名字：“洪柯，你在哪儿啊？”我赶紧答应：“我在这儿呢！”我循着声音伸手过去想拉住她，却摸到了一个“刺猬头”，我的妈呀，摸到男同学了！我吐了吐舌头，不敢开口了。对了，我得去上个厕所。可刚走两步就被别人踩了一脚，好疼！我生气地大叫：“谁呀，我饶不了你！”可转念一想：都是看不见的“盲人”，一定不是故意的，算了！

我跌跌撞撞摸到女厕所，可实在找不准蹲位在哪里，怎么办？我真想一把扯掉蒙眼布，但那样就犯规了呀。不管了，活人总不能被尿憋死，我偷偷将蒙眼布翻开一点缝，这才解了急……

唉，十分钟怎么这么长啊，我可不想当盲人了，麻烦事太多了！终于，老师宣布：“十分钟体验结束。”大家迅速拿掉蒙眼布，发出了快乐的欢呼。啊，我又能看到五颜六色的世界了，又能看到老师同学的身影了，又能看到黑板与书本了！然而那桌子却歪七扭八的，不少笔袋呀、讲义呀都掉在地上……谁让我们刚才“失明”了呢？

篇4：失明的感觉作文

就在刚才，我经历了“失明”的痛苦。我紧紧的拉住了妈妈的手，小心翼翼地迈着每一小步，好像一旁都是万丈深渊似的，一迈错步子就会“噗通”一下跌下去，粉身碎骨。在“失明”这会，我的听觉似乎变得非常敏锐，生活中一些微不足道的细小的声音，现在在我耳朵里忽然成了滚滚雷声，震耳欲聋，把我吓出一身冷汗来、平时走的很顺利的楼梯，如今却比登天还难，每次上楼梯前，总是会用脚尖来测量前面有没有台阶，一到家门口，我已经累得不成样子了，把手张开一看，手心还冒着热乎乎的汗呢。

盲人，从外表上看，与正常的人没有很大差别，但是谁知道，他们担着多少痛苦呀！我只是体验了几分钟，便就受不了没有光明的生活。那那群盲人呢？他们天天与黑暗打着没有硝烟的战争！他们渴望光明！！

篇5：我“失明”了作文

“啊，停电了！”我气急败坏地大叫“真是气死我了！”书上的字全都不见，一下子变成黑黑地一片，四周的灯光也一下子黯淡下来。我正津津有味地看书呢，没想到却……“唉。”我小心翼翼地慢慢摸索来到窗前，拉开窗帘一看，整条街道暗暗地，在微弱月光下，隐隐中只看到模糊的房子剪影。

我重新回到书桌旁，满腹牢骚，喃喃自语道：“真是的，什么时候不停偏偏这个时候停……”叽哩咕噜说了老半天。这是个暑假的夜晚，静得出奇。自己的声音在房间里回荡。我盯着窗外，歪着头想：干嘛呢？钟表“滴滴嗒嗒”地回答着我，“唉”。又是一声叹气，没有电，不能看书、写字、也不能看电视……“有了。”我一拍脑袋，恰巧停电，不如就当一回盲人吧！

我闭上眼睛，像盲人一样用双手感知世界。我慢慢地踱步，慢慢地挪动脚步，我用手挥舞着，还不时用脚向前踢踢，以“看看”有没有“异物”。“扑哧”。我不禁笑出声来，原来当盲人的感觉好好玩喔！“哎哟头好晕”，我现在才意识到自己原来还是在原地转圈，真可笑啊！大胆一点往前走，我给自己鼓劲，就勇敢地迈出一大步！“砰”，“痛啊！”我大叫一声，我只感到脑门一阵疼痛，“哦！”我摸摸凸凹不平的墙壁，过了好久，才知道撞门槛了，我使劲揉着额头，一阵懊脑！但却不停安慰自己是意外，我赌气又向前走去。“砰”又是一声，什么东西应声落地，稀里哗啦的一声又碎成片，撞击地面。顿时，我心里仅仅把“当盲人”的感觉，抱着游戏的态度就一百八十度大转弯，变为恐惧袭上心头。

我惶恐地睁开眼睛，游戏的心情一下转为焦急，月亮似乎彻底闭上眼睛沉沉地睡去，星星也倦了，躲在乌云后面，不再闪着大眼睛窥视人间。现在比刚才更黑了，我彻底看不见，“失明”了。我的感受就像永远地停留在永恒地黑暗中，这一刻，我如同在黑巷中摸索着前进，但脚步却一直在走向自己不想去的地方，人也好像随时要摔倒，我停下来了，大口喘着气……

终于，我在黑暗中熬过了两个小时，“有电了！”我喜出望外地大叫，不顾剌眼的灯光的伤眼睛，反而兴奋得手舞足蹈，我瞪大眼睛看周围，用热切的.目光去拥抱他们！一个崭新、美丽的世界出现在我的眼前，一切的一切都是那么美好！

再回头看，刚才撞倒的是玻璃……

虽然仅仅只有2个多小时的体验，我就仿佛掉进了绝望的深渊，才真真切切地感受到光明的重要性！我记起海伦凯勒说的一句话：黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜欢声音。在长呼一口气之后，我才发现漫长的黑夜原来才几步之遥。月亮重新睁开眼睛，用银光洒向大地，快乐，原来仅仅是属于眼睛的人们。

那个晚上，是我非常难忘的，我终于明白能看得见的人是多么幸福，世界是多么美丽！读懂为什么妈妈看到我近视时痛心疾首的样子……同学们！好好珍惜自己的眼睛吧！珍惜眼前的光明！