欢乐课间十分钟作文400字

欢乐课间十分钟作文400字（精选12篇）

篇1：欢乐课间十分钟作文400字

下课了，老师和同学们做了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

张老师先给我们讲了游戏规则。然后开始选入了，男生们争先恐后地说：“我来当老鹰!”老师让郜泽丕当老鹰，可让他没想到的是，鸡妈妈是张老师自己，这可不好对付呀!

游戏开始了，“小鸡”们马上一个接一个地躲在“鸡妈妈”身后，像一条长龙，“老鹰”瞪大眼睛，咧着“鹰嘴”，露出一副“狰狞”的面目，一脸坏笑，嘴里还不停地喊着：“老鹰来了!”小鸡们顿时紧张起来，警惕地跟着“鸡妈妈”迅速移动着脚步。

他向右飞跑，可“鸡妈妈”比他跑得更快。他突然向左，“鸡妈妈”早已识破他的伎俩，迅速改变方向，严阵以待。忽然，他向大家做了一个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。他一下子跑到最后一只“小鸡”后面，正要下手，“鸡妈妈”及时赶到，仅是一场虚惊。

打这回起，“小鸡们”更激灵了，张老师这位“鸡妈妈”也更尽职了。他左突右追，全都无功而返，弄得他晕头转向、汗流浃背，一只“小鸡”也没捉到。

他输了。

篇2：欢乐课间十分钟作文400字

这时几个六年级的高个子同学横行霸道，去抢那些低年级小朋友那上的活动器材，那些低年级的同学不服气，可是又有什么办法呢?

走进楼道，到处是忙碌的身影。几位同学飞奔向专业教室。清洁工阿姨埋头打扫着楼道的卫生。老师则手里拿着上课要用的工具向教室疾步走去。

走进教室，哪里像一个喧闹的集市，有位同学爬上了桌子，安生谈论着昨日的见闻，生怕有谁听不见。几位文静的女生安静的坐在桌前看书，写作业。

同学们上课了悠扬的铃声再次响，老师站在讲台上，班里霎时间安静下来。楼道里也空无一人，到处飘散着老师的讲课声，操场上只剩下孤零零的体育器材和值周生忙碌的身影。

篇3：欢乐课间十分钟作文

操场上，同学们的活动真是丰富多彩啊!他们有的跳绳，有的跑步，还有的玩丢手绢

我和小伙伴们最喜欢玩写“王”字的游戏。游戏规则是：一人靠着墙，在墙上比画“王”字，而另外的人站在稍远的地方，一步一步地前进，当写字的人比画完“王”字后，就转过头，另外的人必须一动不动，不然要回到起点。就这样一直玩下去，如果其中有一人不小心碰到写字的人，就换他来写。游戏开始了，王馨悦来当写字的人，我们来碰她，只见她用手在墙上比画着，而我们中有的人步履轻盈，还有的横冲直撞，想要碰到她。王馨悦写完了，她转过头，一看大家都变成了木头人似的，她开始寻找动的人，可惜没找到。于是她又回过头来，大家又像特工一样行动起来，忽然间，陈志航快马加鞭碰到了她，王馨悦便跟我们一起回到了起点，而陈志航刚要尝到当写字人的滋味，可惜上课铃声响了。

篇4：欢乐课间十分钟作文

下课了，同学们健步如飞地跑到操场上。有的在踢毽子、有的在跳绳、有的在拍球。

有一次课间十分钟，我和伙伴们在操场上打乒乓球。我一上场就耸了耸肩，动了动颈子说：“小子，快开球”，那黄色的小球向我射来，我赶紧退了几步，把球推了回去，不过我的对手也有两下子，一个抽球，让我输了一球。第二回合轮到我发球，我仔细地打量着他站的位置，找他的死角，果然黄天不负有心人，被我找到了。我说是迟，那是快，往旁边一挪，使出一块球，他往死角那里飞奔着跑，想把球打回去，可是他差一点就接到球了。第三回合，他使出低球，我往前一冲，把乒乓拍一竖，用力一推，终于把球推了回去，可他把球打过来了，打到网子上了，我立马冲上去把拍子一丢，我运气真好竟然把球打过去了，不过那球很高，对手一个杀球过来了，我这没板子了，我就往后退了一步，用手使劲一打，可他的杀球太狠了，把我的手都打红了，我顿时泣不成声，我输了。这时上课了，我们都回教室了。

这次课间我很开心，知道下次应当怎么跟他人打乒乓球。

篇5：课间十分钟作文400字

课间十分钟 寿县实验小学三(4)班 齐冠楠 “叮铃铃，叮铃铃……”，下课铃响了起来，同学们合上书，像潮水一般涌出教室。 空荡荡的操场，一下子变得人山人海，就像一锅煮沸了的开水一样，顿时沸腾起来。同学们玩起了自己喜爱的游戏：有跳绳的，有踢毽子的，有打乒乓球的，有跳皮筋的，有丢沙包的，有玩老鹰抓小鸡的……娱乐项目多得真是让人眼花缭乱。那跳绳的女同学小辫子一甩一甩的，身子轻得就像小燕子一样;那踢毽子的同学，你跳一个，我数一个，跳的人满头大汗，数的人口干舌麻;那打乒乓球的同学，在球桌边跑来跑去，忙个不停，白色的小球在球桌上蹦来跳去，嘴里还发出“乒乒乓乓”歌声，难怪人们叫它乒乓球呢。 正当同学们玩得起劲时，突然“叮铃铃”的上课铃声响了起来，同学们又一窝蜂似地跑进了教室，操场上一下子安静了下来。

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篇6：课间十分钟作文400字

班主任哪一天可以改掉“拖堂”这个毛病啊?能有一天不拖堂也足够了呀!所以每次老师拖堂同学们的脸蛋儿总是红扑扑地。

今天老师心情不错，铃声一响就下课了，难得的自由啊!我们教室是全校最大的，班里人也不多，才27人，后面自然成了我们的“天堂”啦!陈好一听老师说“下课”，兴奋地差点把叶妮可的手摇断了，她“飞”似的跑过来约我去转圈圈。

后面人可多呢!张开手臂好转点，但容易打到人;不张开呢，又不平衡，总会摇摇摆摆。

只好忽然张开手忽然收回转圈圈时，眼前的景像闪电一般飞过，分不请东南西北。

停下来休息一会儿，发现眼前的黑板一直在动，像是要掉下来了一样。静下心来，看电影一样欣赏这教室：有同学三五成群的聚在一起讨论着游戏;有同学静静地看着书本;有同学正在看脑袋，是碰见难题了吧?

离上课还有时间呢!我把舞蹈服里的长袖子翻出来练习，同学问我在干嘛?我随便一句话塞了回：“随便玩玩呀!”

“叮零叮零——”哎呀!上课了!我赶忙把衣服放好。一拍脑袋呀!数学书还没有放好!咦?作业本去哪了?

瞧瞧我!这么兴奋连课前准备都没有!公开课一定要吃苦头了……

【十分钟的游戏】

倪晟哲

“叮铃铃，叮铃铃。”下课同学们蜂涌而上，像黄鼠狼见了鸡一样，眼睛都绿了，马上玩第五人格，真人版的。

我成了监管者，否则把逃生者抓到。我看见一群人，把他们吓到了楼下阶梯，我从下一个楼梯口，像一只行尸走肉一样静。下了楼梯我看他们在商量什么，后来我与他们越来越近，然后我在那的一瞬间，以每秒一米的速度狂奔向前，但在别人每秒能达到一米半的速度。只抓到几个慢的人，放到了狂欢椅子上，五十秒要是没人来救他，可惜他将飞上天。我想他们以为我还会设下计谋，我把他们吓到楼上，以为我会跑回去，于是我躲了起来，等他们下来，我把眼睛斜了一点，看见他们轻轻地站起来，我在那刹时出来，他们呆住的机会，立刻逃走，我拉住了有一个人的裤子，因为我力气大，把他给拉了过来，也绑在了狂欢椅子上面了。我这一次不再用计，就是要狂追，我跑起来了，先抓跑步不行的明辉，我为了抓住他费了好大力气。可惜还是没有抓住他，那是因为在我要抓住他时，上课铃响了起来。

我说：“就你了，给我一秒也不可以吗?我就要抓住他了。”

下课的十分钟也能有快乐，时间短暂，快乐漫长。

【十分钟的谋位】

陈靖琪

“铃、铃、铃”下课了，这是老师第一次准时下课。课间十分钟，有的在打篮球，有的在玩游戏，有的去偷看考试成绩了。但对我们“托管三强”来说只有作业。

我们之间的写作业也可以说是谋位。谋啥呢?谋托管第一回家之人。小王已经连胜几个星期了，这次必须赢。小卢是智力王，专靠别人订正的时间取胜。小王是速度王，答案一想出来就写，从不再检查，以此取胜。而我只会不断检查，所以速度十分慢，但我会利用时间取胜。

趁他们课间玩，赶紧写。小卢发现了!连带小王也写了起来!只能尽力拼博了，什么鬼!马上就是最快的人了，突然!我同桌这个内奸抓起我的笔跑了!没时间追了，换一支，这下我的好兄弟被收买了!把我整个铅笔盒叼走了!哪，追不上了，肯定是小卢用学习委员的身份让他们帮忙的。可他们居然帮学习委员坏我副班长的好事。苍天啊，我好不容易成了“皇上”怎么刚上位就有人谋权呀?

“铃铃铃。”天助我也，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，笔一没就上课了，生所谓朕不上位你们也别想有好果子吃。

篇7：课间十分钟作文400字

远远望去，同学们有的踢毽子，你瞧，毽子就好似一只只飞舞的蝴蝶，同学个个们变成了身手敏捷的武林高手，毽子刚要落地，武林高手就把它踢得老高老高了;有的同学在丢沙包，一个个精神抖擞，像一位位身材魁梧的将军，每丢一次包，就先要把胳膊抡一圈;还有的在打篮球;如果要说最激烈的，就要数我们的拔河比赛了。

我们先分好了组，开始玩了，我早就想好了策略，我排在第一位，当我一说：“开始!”我们组就用力拉，敌方的先锋不小心摔倒在地上，我们趁热打铁，赶紧往后拉，这下可把对方的队员楚正波给激怒了，他满脸通红，拳头攥得紧紧的，大吼一声，使劲向后拉。我们刚到手的红领巾又被拉到了中点。敌方前锋赶紧站起来，我们也不甘示弱，我们队也有两位幕后老将，孙佳宇和李升浩，我和他们俩齐心协力，一起发力，一下子把对方拉了过来，最后我们队终于胜利了。欢呼声，呐喊声，响彻云霄。

篇8：课间十分钟作文400字

前面的一对组长同桌又开始催作业了。哎呦，那叫声，也太“陈佳勇，你前天的大课堂呢?”“蔡鑫森，你昨天的抄写本呢?”各种各样的名字，越来越高的声音，妈呀，太可怕了!

“哒哒哒，哒哒哒”的粉笔写字的声音从身后传来，原来是黄婷在出黑板报。说来也奇怪，一下课就见她在出黑板报，可作业就是一点儿不欠。

右边又传来了那对同桌冤家吵架的声音。好嘛，做同桌只有半个学期，吵架到吵了不下五十次了。看看你们后面的杨怡清，多乖，坐在位子上看书，还是《红楼梦》，多学学人家好吗?

“耶!”听声音就知道，又是那帮男生在玩陀螺。还时不时地发出欢呼声，真搞不懂有什么好玩的，不就是用金属做的几个小玩意儿嘛!我免费地送了他们一个白眼。

再看看窗外，一棵高大而茂密的樟树档住了我的视线，树枝上嫩绿的叶子正在悄悄地长大，嫩叶下枯黄的老叶正在轻轻地落下。

篇9：课间十分钟作文400字

我和几个同学也来到操场打“水鸭子”。我们先分组，再剪刀、石头、布决定哪一组是“水鸭子”。我们组胜了，走到中间，他们“猎人”组分成左右两边，一切准备停当，游戏就开始了。之间他们把“子弹”猛烈地朝我们飞来，逼得我们左躲右闪，“子弹”飞得高，我们就下蹲，“子弹”飞得低，我们就跳起来。突然，一颗“子弹”不偏不倚正好打进我怀里，我双手一抱，哈哈，接住了，我们有一斗了。

“猎人”组有些沉不住气了，使出全力攻击我们，有一次差点就打中了我，幸好我的反应快，逃过了一难，真是有惊无险。可情况越来越不妙，他们加快了攻击速度，我的同伴们接连“中弹”。很快，场上只剩下我一人了，伙伴们在旁边高呼：“接一斗，接一斗……”为了救伙伴，我抓住时机，接住了“子弹”，救上来一只“水鸭子”。

“丁零零”，上课铃声响了，我们一一不舍地离开了操场。

篇10：课间十分钟作文400字

叮零零、叮零零，下课铃响了。 小朋友们从课堂中解放出来，都出来玩了，操场上顿时沸腾起来。他们有的玩沙包，有的跳绳，有的踢球...... 我和我的好朋友一起玩游戏――猫和老鼠。我们剪子、包袱、锤，猜出老鼠和猫。规则是这样的，首先给老鼠布置一个家，在布置一个老鼠需要偷吃的油，老鼠可以开会。猫在老鼠跑步、偷油的时候可以抓它。但是，老鼠在家里或开会的时候不能抓。 我最喜欢当老鼠了，因为老鼠可以来回跑动，很自由。老鼠还可以偷油，很刺激。我不想当猫，因为猫只可以抓老鼠，很无聊。不过毛抓住老鼠就不用继续当“猫”了，但是被抓住的“老鼠”就得当猫了。 我当老鼠特别牛，因为我有很多秘诀，比如：环绕计、老鼠冒险旅行......每次我都用这些招数对付“猫”很少被猫抓住。 叮零零，上课铃响了。轻松的课间十分钟让我养足了精神，接下来我要好好学习了。课间十分钟，真好！

第7篇

篇11：课间十分钟作文400字

“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了，我们像离弦的箭一样飞出教室。 冲出教室，清新的空气迎面扑来，操场上顿时从安静变得热闹起来。 同学们玩得可开心了，有的踢足球，有的跳绳，还有的丢沙包……最让我感兴趣的还是玩气球。 我从口袋里拿出一个气球，朝气球里吹气，“呼――呼”不一会儿，一个又大又圆的气球诞生了。我向上一扔，大伙儿就开始抢气球。我们追着气球跑到东来跑向西，笑着、跑着，玩得不亦乐乎！第二轮一开始，气球就被常烁抢到手了，瞧她乐得像只欢快的小鸟，唧唧喳喳地跳着。第三轮开始了，常烁把气球使劲往上一扔，大伙儿一拥而上，一下把气球挤烂了！有的同学笑得捂着肚子，有的同学笑得坐在地上，一个个前俯后仰，乐开了花。 “叮铃铃、叮铃铃”上课铃声响了，我们依依不舍地走进了教室。 虽然课间十分钟很短，却给我们带来了无尽的欢乐！

第2篇

篇12：精彩的课间十分钟作文400字

“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃声响了，同学们一个个都像欢快的小鸟一样飞出了教室，来到了操场上。

操场上有的同学在玩跳皮筋，有的同学在踢足球，有的同学在玩老鹰捉小鸡……热闹极了。

同学们最爱玩儿的是“老鹰捉小鸡”。只见一只凶恶的“老鹰”猛的向一群可爱的“小鸡”扑了过去，小鸡们一会儿往那儿躲，一会儿往这儿躲，“老鹰”总是抓不到小鸡，累地直喘气。突然，“啪”的`一声，“老”鹰抓住了一只“小鸡”，老鹰得意地说“哈哈，我抓住了一只小鸡。”而“鸡妈妈”勇敢地冲上来一边抢一边说：“你这个坏蛋，快放开我的孩子，做坏事一定不会有好下场的。”“老鹰”还想继续抓小鸡，不停地跳这儿跳那儿，一只“小鸡”拿起一块石头往“老鹰”脚下扔，“老鹰”一不小心踩到石头，摔倒了。

叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了，同学们飞快地回到了教室，校园里恢复了平静，不时传来朗朗的读书声。