大金工教学大纲

大金工教学大纲（精选5篇）

篇1：大金工教学大纲

《工程材料成形及机械制造基础》

（金属工艺学）

教 学 大 纲

课程编号：15903002

课程中文名称：工程材料成形及机械制造基础/金属工艺学课程英文名称：Engineering Materials Figuration and Foundation of Mechanical Manufacturing

/Metal Technology

总学时：54～64

总学分：3课程性质：专业基础课

先修课程：机械制图、工程力学、机械工程训练

开课单位： 材料学院材料科学系

授课对象：管理学院工业工程专业，水利与土建学院力学专业

开课时间：第四、五学期

教材：

1． 山东省“九五”立项重点教材：

《现代工程材料成形与制造工艺基础》（上册），孙康宁等主编，机械工业出版社，2001年7月

《现代工程材料成形与制造工艺基础》（下册），李爱菊等主编，机械工业出版社，2001年7月

2． 普通高等教育“十五”国家及规划教材：

《现代工程材料成形与机械制造基础》（上册），孙康宁主编，高等教育出版社，2005年3月

《现代工程材料成形与机械制造基础》（下册），李爱菊主编，高等教育出版社，2005年3月

课程的性质、目的、要求

1．课程性质

工程材料及机械制造基础是研究机器零件的常用材料和加工方法，即从选择材料，制造毛坯，直到加工出零件的综合性课程。它是高等学校机械类专业学生必修的技术基础课。

2．课程目的学生在机械制造实习的基础上，通过本课程的学习，获得常用工程材料及零件加工工艺的知识，培养工艺分析的初步能力及创新意识，并为学习其他有关课程及以后从事机械设计

和制造工作奠定必要的基础。

3．课程要求

通过本课程的学习，要求学生

（1）熟练掌握工程材料的基本性能与金属学的基础知识；

（2）能够利用铁碳合金相图，分析铁碳合金的组织与性能的关系；

（3）熟练掌握各种常规热处理工艺以及材料的表面热处理技术，熟悉各种热处理新技术和新工艺；

（4）掌握常用工程材料（包括高分子材料，陶瓷材料）的组织，性能，应用与选用原则等；

（5）掌握常用金属材料及其性能对加工工艺的影响；

（6）熟练掌握切削加工的基础知识；

（7）熟练掌握各种常规表面的加工方法，熟悉各种新技术和新工艺；

（8）掌握各种特种加工方法；

（9）掌握数控机床加工和各种先进制造方法；

（10）了解机械制造经济性和管理

（11）了解机械制造业的环境保护

课程内容及学时分配

1.工程材料与制造技术简论(2学时)

课程内容：工程材料及制造技术的发展历史，现状和趋势；金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料的特点、历史、现状及发展趋势；制造（工艺）技术的发展历史、现状和趋势。

2.工程材料的力学性能（2学时）

课程内容：强度，刚度，硬度，弹性，塑性，冲击韧性,断裂韧性

3.金属的晶体结构和结晶（2学时）

课程内容：常见的三种晶体结构；金属实际结构及晶体缺陷；金属的同素异构转变

4.铁碳合金二元相图（2~3学时）

课程内容：固态合金的相结构；匀晶，共晶及共析相图；铁碳合金相图的分析与应用

5.工程材料的分类、编号及用途（2~3学时）

课程内容：合金元素的作用；合金结构钢；合金工具钢；不锈钢；灰铸铁，可锻铸铁，球墨铸铁的性能，牌号和用途；铝及铝合金的牌号及用途；铜及铜合金的牌号及用途；轴承合金；常用工程塑料及选用；陶瓷材料及选用

6.钢的热处理及表面热处理（4学时）

课程内容：过冷奥氏体等温转变曲线的应用；常规热处理工艺及应用；钢的表面热处理：表面淬火，表面渗碳，氮化，时效强化，变质处理；其他表面工程技术

7.现代铸造技术(4~6学时)

课程内容：现代铸造成形技术的工艺基础；常用铸件的生产；砂型铸造工艺和铸件结构设计；特种铸造；计算机在铸造生产中的应用简介

8.塑性成形工艺(4~6学时)

课程内容：金属塑性变形理论；锻造方法及工艺；板料冲压工艺；锻压件结构工艺性；先进塑性成形方法简介

9.材料的连接技术(4~6学时)

课程内容：焊接理论、常用连接工艺、常用金属材料的焊接、焊件结构及工艺性；焊接质量检验

10.粉末冶金与陶瓷材料的成型工艺（2学时）

课程内容：粉体压制成型原理、可塑泥团的成型原理、泥浆/粉浆的成型原理、粉体制备技术、粉末冶金的成型工艺、陶瓷材料的成型工艺、烧结工艺及方法

11.高分子材料成形工艺（2学时）

课程内容：塑料成形方法及工艺、橡胶成形方法及工艺

12.复合材料的成形工艺（2学时）

课程内容：复合材料概述；金属基复合材料成形工艺；树脂基复合材料成型工艺；陶瓷基复合材料成型工艺

13.机械加工基础知识(6~7学时)

课程内容：零件表面的种类及其形成，加工各种表面的切削运动、切削用量三要素及其选择原则、切削层几何参数，切削刀具的材料、结构及切削过程中切屑的形成、种类、切削力、切削热、切削液、刀具的磨损及耐用度，磨具、磨削原理、磨削过程的原理，衡量材料切削加工性的指标、常用材料的切削加工性和改善材料切削加工性的方法，机械加工精度和机械加工表面质量所包含的内容、生产过程、工艺过程、生产纲领及工艺过程的组成，粗基准、精基准的选择原则。

14.零件表面的常规加工方法(8~9学时)

课程内容：外圆面、孔、平面的加工方法及加工方案的选择，锥面、成形面和螺纹的加工，齿轮齿形的加工方法如：铣齿、插齿、滚齿、齿形精加工及圆柱齿轮齿形加工方法的选择、影响零件切削加工工艺性的因素、工艺规程的概念、内容及作用以及制定零件加工工艺规程的原则、原始资料及步骤和制定工艺规程中的几个主要问题。

15.特种加工(4学时)

课程内容：电火花加工、电解加工、超声波加工、激光加工、电子束加工和离子束加工等特种加工方法的原理、特点和应用范围

16.非金属材料的机械加工(2学时)

课程内容：石材的加工、陶瓷的加工、塑料的加工、复合材料的加工、特种材料加工的发展趋势

17.电子设备制造基础(2学时)

课程简介：电子设备的基本构成、集成电路制造工艺、壳体及插接件的制造技术、电子

设备的组装

18.机械制造业的环境保护(2学时)

课程内容：机械制造企业管理现状、成本与利润管理、新产品生产的可行性分析、机械工业的环境污染和环境保护技术

教学重点与难点

1.工程材料的机械性能

教学重点： 强度，刚度，硬度，弹性，塑性

2.金属的晶体结构和结晶

教学重点：常见的三种晶体结构；金属实际结构及晶体缺陷；金属的同素异构转变 教学难点：常见的三种晶体结构；金属实际结构及晶体缺陷

3.铁碳合金二元相图

教学重点：匀晶，共晶及共析相图；铁碳合金相图的分析与应用

教学难点：铁碳合金相图的分析与应用

4.钢的热处理及表面热处理

教学重点：过冷奥氏体等温转变曲线的应用；常规热处理工艺及应用；钢的表面热处理 教学难点：过冷奥氏体等温转变曲线的应用

5.常用工程材料

教学重点：碳素钢、合金结构钢、合金工具钢、不锈钢、灰铸铁、可锻铸铁、球墨铸铁的性能、牌号和用途

6.现代铸造技术

教学重点：砂型铸造工艺和铸件结构设计；特种铸造

教学难点：砂型铸造工艺和铸件结构设计

7.材料的塑性成形工艺

教学重点：金属塑性变形理论；锻造方法；板料冲压工艺；特种压力加工方法

教学难点：金属塑性变形理论

8.材料的连接技术

教学重点：电弧焊的原理、工艺过程及焊件结构设计等；金属材料的焊接；其它常用焊接方法等

教学难点：电弧焊的原理、工艺过程及焊件结构设计等

9.切削加工基础知识

教学重点：掌握切削运动及切削用量三要素及其选择原则、切削刀具及其材料基本知识、切削过程及控制、砂轮及磨削过程、材料切削加工性及机械加工质量等概念、粗基准、精基准的选择原则。

教学难点：切削运动及切削用量三要素及其选择原则、切削刀具及其材料、切削过程及控制，砂轮及磨削过程、粗基准、精基准的选择原则。

10.零件表面的常规加工方法

教学重点：外圆面、孔和平面加工方法及加工方案的选择，锥面、成形面和螺纹的加工，齿轮齿形加工方法及选择、影响零件切削加工工艺性的因素、工艺规程的概念、内容及作用以及制定零件加工工艺规程的原则、原始资料及步骤和制定工艺规程中的几个主要问题。

教学难点：成形面和螺纹的加工，圆柱齿轮齿形加工方法的选择、影响零件切削加工工艺性的因素，粗基准、精基准的选择原则

11.特种加工

教学重点：掌握电火花加工、电解加工、超声波加工、激光加工、电子束加工和离子束加工等特种加工方法的原理、特点和应用

12.非金属材料的机械加工

教学重点：石材的加工、陶瓷的加工、塑料的加工、复合材料的加工

教学难点：塑料的加工

13.电子设备制造基础

教学重点：电器元件的种类；机电元件的种类；CMOS的工艺流程； SBC工艺流程；整机组装的工艺过程及要求

教学难点：集成电路的工艺技术和双极集成电路制造工艺。

14.机械制造业的环境保护

教学重点：机械制造业的环境污染及其引起的“三废”及噪声的防止措施。

主要教学方法：课堂授课

课程考核方式：考试

篇2：大金工教学大纲

1、型砂：在铸造中用来造型的材料。型砂一般由铸造用原砂、型砂粘结剂和辅加物等造型材料按一定的比例混合而成。

2、浇口：浇口又称进料口，它是分流道与型腔之间的狭小通口，也是最短小部分，其作用使熔融塑料在进型腔时产生加速度，有利于迅速充满型腔，成型后浇口塑料先冷凝，以封闭型腔，防止熔融塑料倒流，避免型腔压力下降过快，以至在制品上产生缩孔或凹陷，成型后便于使浇注凝料与制品分离。

3、气孔：气体在金属液结壳之前未及时逸出，在铸件内生成的孔洞类缺陷。气孔的内壁光滑，明亮或带有轻微的氧化色。铸件中产生气孔后，将 会减小其有效承载面积，且在气孔周围会引起应力集中而降低铸件的抗冲击性和抗疲劳性。气孔还会降低铸件的致密性，致使某些要求承受水压试验的铸件报废。另外，气孔对铸件的耐腐蚀性和耐热性也有不良的影响。

4、在铸件内部或表面充塞着型砂的孔洞类缺陷。

1、确定铸造分型面的原则是？

答：①[分型面应选择最大截面处]：

②[分型面的选择应尽量简化工序]：

③[分型面应尽量平直]：

④[基准面放在同一个砂箱中]：

⑤[尽量减少分型面]：

⑥[使型腔和主要芯位于下箱]：

2、一个合理的浇注系统应具备哪些作用？

答：书P2最后一句话！。

3、型砂强度对造型过程和铸件质量有何影响？

答：

一、造成起模困难，砂型在起模时容易损坏，二是下芯、扣箱等工序对砂型容易造成损坏，三是，浇铸中砂型强度不够还容易掉砂带来砂孔等缺陷，严重时还会出现跑火漂芯等造成废品。

4、在进行铸造实训时应注意哪些安全事项？ 答：书P234!

第三部分 钳工

二、判断：

X X V V X X X X X V

三、问答题：

1、书P235。

2、书P30。不能。由于划线划出的线条总有一定的宽度，以及在使用划线工具和测量调整尺寸时难免产生误差，所以不可能绝对准确。因此，通常不能够依靠划线直接确定加工的最后尺寸，而必须在加工过程中，通过测量来保证尺寸的准确度。划线的精度是由量具的本身精度和工人的操作技术来保证，只有对工件的正确划线，才能够减少对工件错误加工的影响。

3、原则上不可以。(找振兴哥，这道题老师讲过，他知道，仅供参考)

4、书P48。

5、书P47表格第二行。

克服方法：（1）掌握正确操作姿势，（2）选择适当的锉削方法，（3）选择适当的加工速度及压力。

6、书P54。

7、书P49。

车工

二：

X V X X X V X X VV X V V 三：

1、书P62

2、四：

1、书P236

2、书P76（车成形面）

3、①本身机床（主轴）的精度②弹簧夹头和导套的精度（同轴度）③主轴转速（不同的材料要调不同的转速）④刀具的精度和耐用度（刀具的精度不好，肯定会直接影响到产品精度；刀具如果不耐磨。加工一段时间就磨损，也会影响批量生产的产品品质）

4、不能。因为车床变速系统是改变齿轮和齿轮位置啮合实现变速，转动时改变会使齿轮发生碰撞损坏齿轮，或拨叉。

五：

书P79~80（那个图）

第五部分

填空：

1、旋转、工件相对铣刀作直线或曲线运动、各种平面、斜面、垂直面、沟槽、成形面。

2、铣削速度、进给量、铣削背吃刀址

3、带孔铣刀、带柄铣刀

4、立式、卧式

5、直线往复运动、刨刀回程时工作台作横向水平或垂直移动 6、60、主参数代号

7、水平面、垂直面、斜面、台阶

8、床身、主轴、横梁、挂架、工作台、开降台

9、刀架、滑枕、摆杆机构、进刀机构、底座、横梁、工作台

数控

二: V V X V V V V V V X

三：

BCACBCBACB 四：

1、（1）根据被加工零件的图样与工艺方案，用规定的代码和程序格式编写程序。（2）所编程序指令输入机床数控装置中。（3）数控装置对程序（代码）进行翻译、运算之后，向机床各个坐标的伺服驱动机构和辅助控制装置发出信号，驱动机床的各运动部件，并控制所需要的辅助运动。（4）在机床上加工出合格的零件。

2、书P131（12点）

3、①数控加工工艺远比普通机械加工工艺复杂②数控加工工艺设计要有严密的条理性③.数控加工工艺的继承性较好④数控加工工艺必须经过实际验证才能指导生产

4、分析零件图、确定工艺过程及工艺路线、计算刀具轨迹的坐标值、编写加工程序、程序输入数控系统、程序校验及首件试切等。

5、回零就是让机床知道机床的参考点在哪里。因为回参考点是为了每次上电开机后，在机床上建立一个唯一的坐标系。

篇3：大金实习月总结

提问人：小刘(A)

回答人：小超(B)

A：大金是个什么样的厂子?

B：大金全名大金机电设备有限公司，做压缩机的(比如空调，家用电器里)属于机械厂！A：你在大金工作能学到技能么?

B：我可以狠干脆的回答你--不能！

A：为什么?

B：因为它是日企！因为它是流水线作业！一天下来没时间离开岗位！上岗之后很多东西都取决于熟练度.能学到的很少.A：你们进厂之前不是有一段时间培训吗?

B：培训了一周的安全，5s等一些具有自我保护认识的常识！

A：你怎样看待大金?

B：在通过和厂里老员工交流后发现大金是个进进出出的厂子，每天都有好多员工离职和大批的实习生劳务工进来.也许苏州这段时间每个厂子都出现用人紧张的情况！大金属于底薪低，加班多的厂子！所以每次一到淡季员工只能拿到一点底薪从而导致员工另求发展，大金实习月总结，实习总结《大金实习月总结》。

A：你打算在这多久?有什么想法?

B：不会是几年的时间！毕竟这是我走出学校第一个进的厂子！它只是我人生中一个公交站台的首站！很多东西还没有尝试到！我只能说外面的世界很疯狂·咱就得做个不甘寂寞的人。

A：工作累么?

B：只要坚持下来就不会累！什么事都有一段适应期间！只要有一个积极的心态就不会累！消极的心态只会给自己带来痛苦从而改变不了什么！

A：你现在上的什么班?

B：现在是3班导.2天早班2天夜班.到4月就4班导了.早中晚合8小时，加班少了.随之工资也少了！

A：你住在哪里?怎么上班?

B：住在苏州工业园区青年公社。厂距离宿舍步行大约20分钟，由于厂子不给提供厂车我只好自己搞辆自行车。

A：走出了学校现在感觉学校怎么样.?

篇4：大金湖作文

我去漂游的时候，看到了金黄色的沙滩。我不知道为什么湖边也有沙滩呢?我还看到湖边山上有一个圆圆的岩洞，不知道它是怎么形成的。

我和我的好朋友一起爬山。爬到了山顶，妈妈有点怕，因为下山的路很陡。我鼓励妈妈，坚持就是胜利!

本来是阴雨绵绵的天气，后来不知怎么就放晴了，大概是想欢迎我们吧。

篇5：游大金湖作文

那里的高山，只能用奇形怪状、千姿百态来形容。有的像佛教里的神仙——“大耳佛”：他盘着双腿、露出大肚子、把眼睛眯成一条细细的线;手中握着一串佛珠，面容慈祥，笑容和蔼，眺望着远方;有的像坐在莲花台上的“观世音菩萨”：她手中端着玉净瓶，神态自若，她婀娜多姿，站在不同的角度观察，那“菩萨”的姿态就不同。还有的像大象还是两头呢!它们两头碰头，山上留下来的水应该是它们的眼泪吧，山顶上的青草和一棵棵大树估计是它们的新发型吧!

好景不长，都说“孙猴子的脸——说变就变。”天黑了下来，乌云把太阳盖住了，天空下起了雨，雨声淅沥，不一会，就小了，它很细，很棉，像春天时，空中漂浮的柳絮，又像满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。一阵细雨过后，雨神已停止了它的哀号，就这样挥一挥手，默默离去。

雨过天晴，太阳从乌云中冲出，乌云乖乖的散开了，太阳又“重见天日”，它照在人们的脸上，人们脸上仿佛镀上了一层金;它照在水面上，湖水就浮光跃金，似乎有一颗颗神奇的小星星在闪闪发光;它照在绿树上，绿树好像抹上了一层油，显得更加翠绿了。湖面上一圈圈的波纹还在荡漾，鱼儿从水中跳出水面，山中忽然起了一层薄薄的云雾，它像是给山峦披了一件轻纱。闭上眼，朦胧中，好像自己就是一位仙女，享受着腾云驾雾被雾笼罩全身的感觉。

阳光照着大地，雾，不见了。不知这调皮的孩子又去哪玩了。被雨水冲洗干净的山，更美了，清风徐来，让我们感到清爽，山湖之间，画起了一道弯，雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝白相间的袍襟上，又犹如天使的微笑，因为它总是那么甜。